第一篇:《瞧這幫淘小子》讀后感
最近,我又讀了楊紅櫻作者寫的 《瞧,這幫淘小子》這一本書。
這本書的內容主要講述了小主人公馬小跳,張達,毛超這六個好朋友發(fā)生的一系例的故事。在這么多有趣的故事中,我便喜歡《如野馬般的想像力》,《為馬小跳沖鋒陷陣》等三個故事。
這三個故事主要是講馬小跳的爸爸馬天笑,無意中在報紙上找到了一個游戲叫著”模擬城市“的游戲,后來馬小跳的三個好朋友唐飛,張達,毛超一起來報名參加這個游戲,并且一起競選”市長“。在比賽中,他們三個人做的演講和調查報導都令評委和觀眾們驚嘆不己。可是就在最后一輪才藝表演中,馬小跳打拳時褲帶一個不小心松掉了,使觀眾哈哈大笑。最后馬小跳只得了9.85分,只排在了第三名。最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
然而,馬小跳雖然只拿了第三,可在我的心中馬小跳才是真正的第一,因為其它的小朋友的題綱都是自己的爸爸媽媽幫忙寫的,而馬小跳沒有依賴爸媽,靠得都是自己。如果其他孩子不是爸媽寫的,一定沒有馬小跳的分數(shù)高,馬小跳一定是第一。所以在我心中靠自己的能力拿的成績才是最優(yōu)秀的。這就是我喜歡看這本書的原因。
《瞧,這幫淘小子》真的非常好看又有趣,以后還要再看一次。
第二篇:瞧這幫俏丫頭讀后感
楊阿姨是專門給我們小朋友寫書的作家,她寫的書除了淘氣包馬小跳系列以外,還有《瞧,這幫俏丫頭》,當然,這也屬于馬小跳系列。這里面的主人公有和馬小跳是同桌冤家路曼曼,最丑的女孩安琪兒,漂亮女孩夏林果和風風火火的杜真子。
路曼曼和馬小跳是同桌冤家,路曼曼發(fā)對的人馬小跳就保護,路曼曼保護的人馬小跳就反對,總而言之,馬小跳和路曼曼對著干。安琪兒是最崇拜馬小跳的丑女孩,哪怕全世界的人都要馬小跳輸,安琪兒也相信馬小跳會贏。還有美麗大方的夏林果,瘋丫頭杜真子,她有一只會笑的貓。
不過,我有時候也挺同情馬小跳的,他在學校被路曼曼管,在家里被杜真子氣,哦,應該是被杜真子的貓欺負。不過馬小跳喲一個超崇拜他的粉絲,那就是安琪兒,安琪兒很崇拜馬小跳,但馬小跳卻很討厭她,因為她長的很丑。馬小跳喜歡夏林果,因為夏林果是他們班最漂亮的女孩子。
這本書里的人物我也很喜歡。
第三篇:淘小子出好將的雜文隨筆
愛玩兒淘氣,是小孩子的天性。不但不是壞事,還是能證明淘孩子是聰明的好事。
做家長和老師的,遇到一個淘氣的孩子,的確要比遇到一般的孩子多操心。
作為老師,及時將孩子的淘氣行為跟家長反應溝通,以便正確引導孩子向良性的淘氣方向發(fā)展,也是必要的。畢竟孩子沒有足夠的分辨是非能力,需要家長和老師的正確引領。
然而,如果一味地跟家長抱怨孩子如何如何地淘氣得沒邊兒,則說明老師不是沒有對孩子負責到位就是沒有負責到位的能力。
孩子要是像木頭一樣,放在哪兒就一直呆在哪兒,家長就有必要費錢費事地把孩子送到幼兒園去了。正是因為擔心孩子的安全和怕孩子養(yǎng)成信馬由韁的壞習慣,才交學費送孩子入托入園。
其實,淘孩子不是他們天生故意淘氣不聽話,是他們骨子里的血性,決定了這樣的個性。他們也想安靜,可是靜了,他們身心都不舒服。可以說,他們對自己的淘氣,有些不由自主。
老師如果能夠了解這些,理解孩子的淘氣行為,而不是總批評他淘氣不聽話是壞孩子,對癥下藥,因材施教,交給他們一些有益的可以代替無聊淘氣的事情來做,既能讓孩子比較安靜,又能充分發(fā)揮他們聰明的天賦,無限開發(fā)他們的智力。看護得力,也不會發(fā)生傷己和傷他人的事情,當然沒有安全問題,自然不會成為周圍小朋友的不安全因素,那不是一舉多得嗎?
也就是說,對于小腦瓜兒特別靈的淘氣包兒,做老師的則更應該開動腦筋,想出應對的妙計,而不是墨守成規(guī)地一味指責打擊。
淘氣孩子,調理不好,非孩子之過,是師之過也。
再說,老師拿了家長交的學費,就必須替家長分擔引領輔導的責任。
對于淘氣孩子無能為力怨聲載道的老師,是無能的老師,不客氣地說,是不稱職的老師。
把一匹小野馬調教成一匹駿馬,才是堪稱道的老師。
被野馬尥蹶子給氣著了或被踢了的教練,不是好教練。
老話說,淘小子出好將。因為聰明,才會淘氣。呆若木雞的孩子,因為他們不會想出淘氣的點子,當然老實省心。淘孩子的確不太好對付,可作為老師就應該是多面手,不但擅長教比較不淘氣的,更應該有教好淘氣孩子的本事。這樣才能是合格甚至優(yōu)秀的老師。動不動就跟家長抱怨孩子淘氣,這樣的老師讓家長們拿什么來信任你呢?
寫下這些想法,不是非議家長和老師,而是希望淘氣孩子能像其他孩子一樣得到老師和家長的正確對待。
這事看上去有點兒難,可只要有責任心和愛心,淘氣包兒們就會不斷帶給你驚喜。說不定因為老師和家長的密切合作循循善誘,而培養(yǎng)出來一個個有大出息的名人呢。
為了證明我上述觀點,不是無稽之談,也為了讓正與淘孩子打交道的家長和老師更有信心,還是讓我們一起分享一個真實的歷史小故事吧。
《木匠的祖師-魯班小時候的故事》
魯班出身于世代工匠的家庭,從小就隨家里人參加過許多土木建筑的施工,有一定的實踐體會。相傳魯班年幼時調皮貪玩,這本屬兒童的天性,但他的玩,不是無目的“撒野”,而是每天花很多時間玩建筑工藝。如用樹枝搭個房子,拆了又搭,搭了又拆;用磚石壘座小橋;找些樹根雕個什么玩意兒……有時一玩就是一整天,連吃飯都忘記了。左鄰右舍的人見魯班整天擺弄這些東西,認為他沒有出息,說有出息的孩子應該用功讀書寫字。小魯班不被人接受,只能說明這些人眼光短淺。而魯班的母親卻不然,她認為魯班玩得很有意義。她想擺弄這些建筑是很動腦筋的,所以,母親認為小魯班很有心計,將來能成大器。于是,母親鼓勵兒子去做他喜歡做的事,發(fā)展他的才干,開拓他的智慧。最后,魯班終于從貪玩的孩子成長為建筑工匠的祖師。
第四篇:火箭小子讀后感
《火箭小子》是一個精彩的勵志故事。
故事中的主人公桑尼是科爾伍德鎮(zhèn)煤礦主管霍默•希卡姆的次子,他的成績很平凡,但他的夢想卻不平凡。他的夢想是去當一名科學家,去研制火箭。很多人都嘲諷他,連他父親也對桑尼的航天夢充滿懷疑,他的父親一直希望桑尼能子繼父業(yè)。可他的母親和他的化學兼物理老師卻堅信他能實現(xiàn)夢想。在他們的鼓勵和支持下,桑尼找來了自己的玩伴,和他們一起搜集資料,鉆研知識,和他們一起配制燃料,改進設備,攻克難關,總結經驗和教訓。遵照科學原理,他們研制的火箭結構越來越精密,海鴉由二十六號到三十號所飛行的高度越來越高。他們一路過關斬將,最終,他們獲得了美國全國科技博覽會金牌,他們的夢想成真了,桑尼長大后也如愿以償?shù)爻蔀榱嗣绹鴩液娇蘸教炀值目茖W家。
桑尼和他的小伙伴們在夢想實現(xiàn)的過程中,付出了諸多的努力,由此可見,夢想的實現(xiàn)是需要付出努力的。桑尼和他的小伙伴們在夢想實現(xiàn)的過程中,遇到了許多困難,但他們從來都沒有放棄,一直以樂觀心態(tài)面對,直到困難被攻破,由此可見,在夢想實現(xiàn)的過程中,會遇到許多困難,這時候,只要不放棄,一定就會將困難攻破。桑尼和他的小伙伴們在夢想實現(xiàn)的過程中,他們團結互助,各自發(fā)揮特長,將自己的特長發(fā)揮到極限,由此可見,夢想的實現(xiàn)是需要團結和取長補短的。
這是一條崎嶇而又漫長的路,桑尼和他的小伙伴們在這條道路上遇到了種種磨難,但他們堅持不懈,永不言棄,互幫互助,最終實現(xiàn)了夢想。我們也有自己的夢想,一旦我們決定要實現(xiàn)自己的夢想時,就要堅持不懈,永不放棄。
第五篇:赤色小子的讀后感
人性這種東西,實在是難以捉摸。有時,你需要它時,它從你手中溜過;有時,你呼喚它時,它又奇跡般出現(xiàn)了。當然,沒有那么神,人性是自己操控的,如果你不能,那還得找找其中的奧妙。
溲小真的可以管好他的欲、惡、恨,以善報惡嗎?我想沒有人可以完全制服那些欲望或壞念頭的產生吧?如果這樣,那么人們的“真”又跑哪去了呢?
“真”很美好,但又有誰能懂它表面下的千絲萬縷,恐怕字典只是它的一點皮毛而已。‘真實’,是挫敗一切虛假,虛偽的光劍,使黑暗重新?lián)碛泄饬?‘真切’,是最誠心的表達,是富有內涵的表現(xiàn);‘天真’啊!那是千層枝葉中一朵怒放的玫瑰花?它能使人性復蘇!讓沉睡千萬年的美德,它們等了很久了,誠、禮、忠、善、仁、敬、孝、信……
書中,廋小能抵住對疤胖的恨,不怨枉他,不成為疤胖那樣壞的人,是很了不起的。恨,有時能促成一代天驕,有時也可以使人不見天日。恨起來時,我們實在很難制止悲劇的發(fā)生,有時是一時大意,惡念乘虛而入,人便會指不定做出什么事來。相反,愛卻是大而無私的表現(xiàn),融解一切怨恨的愛,在當今社會是越來越少,而釋放美德的真,在現(xiàn)在,也很難找到了。