第一篇：《瞧這幫淘小子》讀后感

最近，我又讀了楊紅櫻作者寫的 《瞧，這幫淘小子》這一本書。

這本書的內容主要講述了小主人公馬小跳，張達，毛超這六個好朋友發生的一系例的故事。在這么多有趣的故事中，我便喜歡《如野馬般的想像力》，《為馬小跳沖鋒陷陣》等三個故事。

這三個故事主要是講馬小跳的爸爸馬天笑，無意中在報紙上找到了一個游戲叫著”模擬城市“的游戲，后來馬小跳的三個好朋友唐飛，張達，毛超一起來報名參加這個游戲，并且一起競選”市長“。在比賽中，他們三個人做的演講和調查報導都令評委和觀眾們驚嘆不己。可是就在最后一輪才藝表演中，馬小跳打拳時褲帶一個不小心松掉了，使觀眾哈哈大笑。最后馬小跳只得了9.85分，只排在了第三名。最后輸掉了比賽。

然而，馬小跳雖然只拿了第三，可在我的心中馬小跳才是真正的第一，因為其它的小朋友的題綱都是自己的爸爸媽媽幫忙寫的，而馬小跳沒有依賴爸媽，靠得都是自己。如果其他孩子不是爸媽寫的，一定沒有馬小跳的分數高，馬小跳一定是第一。所以在我心中靠自己的能力拿的成績才是最優秀的。這就是我喜歡看這本書的原因。

《瞧，這幫淘小子》真的非常好看又有趣，以后還要再看一次。

第二篇：瞧這幫俏丫頭讀后感

楊阿姨是專門給我們小朋友寫書的作家，她寫的書除了淘氣包馬小跳系列以外，還有《瞧，這幫俏丫頭》，當然，這也屬于馬小跳系列。這里面的主人公有和馬小跳是同桌冤家路曼曼，最丑的女孩安琪兒，漂亮女孩夏林果和風風火火的杜真子。

路曼曼和馬小跳是同桌冤家，路曼曼發對的人馬小跳就保護，路曼曼保護的人馬小跳就反對，總而言之，馬小跳和路曼曼對著干。安琪兒是最崇拜馬小跳的丑女孩，哪怕全世界的人都要馬小跳輸，安琪兒也相信馬小跳會贏。還有美麗大方的夏林果，瘋丫頭杜真子，她有一只會笑的貓。

不過，我有時候也挺同情馬小跳的，他在學校被路曼曼管，在家里被杜真子氣，哦，應該是被杜真子的貓欺負。不過馬小跳喲一個超崇拜他的粉絲，那就是安琪兒，安琪兒很崇拜馬小跳，但馬小跳卻很討厭她，因為她長的很丑。馬小跳喜歡夏林果，因為夏林果是他們班最漂亮的女孩子。

這本書里的人物我也很喜歡。

第三篇：淘小子出好將的雜文隨筆

愛玩兒淘氣，是小孩子的天性。不但不是壞事，還是能證明淘孩子是聰明的好事。

做家長和老師的，遇到一個淘氣的孩子，的確要比遇到一般的孩子多操心。

作為老師，及時將孩子的淘氣行為跟家長反應溝通，以便正確引導孩子向良性的淘氣方向發展，也是必要的。畢竟孩子沒有足夠的分辨是非能力，需要家長和老師的正確引領。

然而，如果一味地跟家長抱怨孩子如何如何地淘氣得沒邊兒，則說明老師不是沒有對孩子負責到位就是沒有負責到位的能力。

孩子要是像木頭一樣，放在哪兒就一直呆在哪兒，家長就有必要費錢費事地把孩子送到幼兒園去了。正是因為擔心孩子的安全和怕孩子養成信馬由韁的壞習慣，才交學費送孩子入托入園。

其實，淘孩子不是他們天生故意淘氣不聽話，是他們骨子里的血性，決定了這樣的個性。他們也想安靜，可是靜了，他們身心都不舒服。可以說，他們對自己的淘氣，有些不由自主。

老師如果能夠了解這些，理解孩子的淘氣行為，而不是總批評他淘氣不聽話是壞孩子，對癥下藥，因材施教，交給他們一些有益的可以代替無聊淘氣的事情來做，既能讓孩子比較安靜，又能充分發揮他們聰明的天賦，無限開發他們的智力。看護得力，也不會發生傷己和傷他人的事情，當然沒有安全問題，自然不會成為周圍小朋友的不安全因素，那不是一舉多得嗎？

也就是說，對于小腦瓜兒特別靈的淘氣包兒，做老師的則更應該開動腦筋，想出應對的妙計，而不是墨守成規地一味指責打擊。

淘氣孩子，調理不好，非孩子之過，是師之過也。

再說，老師拿了家長交的學費，就必須替家長分擔引領輔導的責任。

對于淘氣孩子無能為力怨聲載道的老師，是無能的老師，不客氣地說，是不稱職的老師。

把一匹小野馬調教成一匹駿馬，才是堪稱道的老師。

被野馬尥蹶子給氣著了或被踢了的教練，不是好教練。

老話說，淘小子出好將。因為聰明，才會淘氣。呆若木雞的孩子，因為他們不會想出淘氣的點子，當然老實省心。淘孩子的確不太好對付，可作為老師就應該是多面手，不但擅長教比較不淘氣的，更應該有教好淘氣孩子的本事。這樣才能是合格甚至優秀的老師。動不動就跟家長抱怨孩子淘氣，這樣的老師讓家長們拿什么來信任你呢？

寫下這些想法，不是非議家長和老師，而是希望淘氣孩子能像其他孩子一樣得到老師和家長的正確對待。

這事看上去有點兒難，可只要有責任心和愛心，淘氣包兒們就會不斷帶給你驚喜。說不定因為老師和家長的密切合作循循善誘，而培養出來一個個有大出息的名人呢。

為了證明我上述觀點，不是無稽之談，也為了讓正與淘孩子打交道的家長和老師更有信心，還是讓我們一起分享一個真實的歷史小故事吧。

《木匠的祖師-魯班小時候的故事》

魯班出身于世代工匠的家庭，從小就隨家里人參加過許多土木建筑的施工，有一定的實踐體會。相傳魯班年幼時調皮貪玩，這本屬兒童的天性，但他的玩，不是無目的“撒野”，而是每天花很多時間玩建筑工藝。如用樹枝搭個房子，拆了又搭，搭了又拆;用磚石壘座小橋;找些樹根雕個什么玩意兒……有時一玩就是一整天，連吃飯都忘記了。左鄰右舍的人見魯班整天擺弄這些東西，認為他沒有出息，說有出息的孩子應該用功讀書寫字。小魯班不被人接受，只能說明這些人眼光短淺。而魯班的母親卻不然，她認為魯班玩得很有意義。她想擺弄這些建筑是很動腦筋的，所以，母親認為小魯班很有心計，將來能成大器。于是，母親鼓勵兒子去做他喜歡做的事，發展他的才干，開拓他的智慧。最后，魯班終于從貪玩的孩子成長為建筑工匠的祖師。

第四篇：火箭小子讀后感

《火箭小子》是一個精彩的勵志故事。

故事中的主人公桑尼是科爾伍德鎮煤礦主管霍默＆#8226;希卡姆的次子，他的成績很平凡，但他的夢想卻不平凡。他的夢想是去當一名科學家，去研制火箭。很多人都嘲諷他，連他父親也對桑尼的航天夢充滿懷疑，他的父親一直希望桑尼能子繼父業。可他的母親和他的化學兼物理老師卻堅信他能實現夢想。在他們的鼓勵和支持下，桑尼找來了自己的玩伴，和他們一起搜集資料，鉆研知識，和他們一起配制燃料，改進設備，攻克難關，總結經驗和教訓。遵照科學原理，他們研制的火箭結構越來越精密，海鴉由二十六號到三十號所飛行的高度越來越高。他們一路過關斬將，最終，他們獲得了美國全國科技博覽會金牌，他們的夢想成真了，桑尼長大后也如愿以償地成為了美國國家航空航天局的科學家。

桑尼和他的小伙伴們在夢想實現的過程中，付出了諸多的努力，由此可見，夢想的實現是需要付出努力的。桑尼和他的小伙伴們在夢想實現的過程中，遇到了許多困難，但他們從來都沒有放棄，一直以樂觀心態面對，直到困難被攻破，由此可見，在夢想實現的過程中，會遇到許多困難，這時候，只要不放棄，一定就會將困難攻破。桑尼和他的小伙伴們在夢想實現的過程中，他們團結互助，各自發揮特長，將自己的特長發揮到極限，由此可見，夢想的實現是需要團結和取長補短的。

這是一條崎嶇而又漫長的路，桑尼和他的小伙伴們在這條道路上遇到了種種磨難，但他們堅持不懈，永不言棄，互幫互助，最終實現了夢想。我們也有自己的夢想，一旦我們決定要實現自己的夢想時，就要堅持不懈，永不放棄。

第五篇：赤色小子的讀后感

人性這種東西，實在是難以捉摸。有時，你需要它時，它從你手中溜過;有時，你呼喚它時，它又奇跡般出現了。當然，沒有那么神，人性是自己操控的，如果你不能，那還得找找其中的奧妙。

溲小真的可以管好他的欲、惡、恨，以善報惡嗎?我想沒有人可以完全制服那些欲望或壞念頭的產生吧?如果這樣，那么人們的“真”又跑哪去了呢?

“真”很美好，但又有誰能懂它表面下的千絲萬縷，恐怕字典只是它的一點皮毛而已。‘真實’，是挫敗一切虛假，虛偽的光劍，使黑暗重新擁有光亮;‘真切’，是最誠心的表達，是富有內涵的表現;‘天真’啊!那是千層枝葉中一朵怒放的玫瑰花?它能使人性復蘇!讓沉睡千萬年的美德，它們等了很久了，誠、禮、忠、善、仁、敬、孝、信……

書中，廋小能抵住對疤胖的恨，不怨枉他，不成為疤胖那樣壞的人，是很了不起的。恨，有時能促成一代天驕，有時也可以使人不見天日。恨起來時，我們實在很難制止悲劇的發生，有時是一時大意，惡念乘虛而入，人便會指不定做出什么事來。相反，愛卻是大而無私的表現，融解一切怨恨的愛，在當今社會是越來越少，而釋放美德的真，在現在，也很難找到了。