第一篇：修身養性,寧靜致遠美文高中優秀作文

弗吉尼亞·伍爾芙曾說：“若以書而論，每一本書都可以成為房間，在那里，我們可以讓我們的心寧靜下來。”古往今來，文化如同人類社會的另一個名字，閃爍著人之所以為人的光輝。然而今日，又有幾人可以靜下心來修身養性，領悟文化的無限魅力呢？

我們的文化在異化，這是一個不可否認的事實。打開電視，滿滿的充斥著穿越武俠、言情八卦，沉醉其中無法自拔卻正在漸漸喪失明辨是非的力量。當人們將那一方小小的黑鏡作為生活的重點時，就已經失去了走出大門的力量。無盡言語間盡是黑色幽默，刀光劍影中唯有魑魅魍魎。然而，我們仍可以破帽遮眼過鬧市，修身養性望古今。

學者周濂說：“在這個年代，最重要的不是如何叫醒別人，而是時刻捫心自問我們為什么要裝睡。”這個時代，我們生活在地球中，一切都透明地擺在我們眼前，重要的是如何選擇。并不是每個人都醉心八卦，但當你周圍的人都選擇了八卦，你還能堅持原來的愿望嗎？我們用高科技考古，卻將結果束之高閣；我們印刷經典，卻只用它裝點門面；我們考上名牌大學，只為混得一紙文憑。我們又可曾思索：文化到底是什么？我們要怎樣才可以習得文化？我們的街頭有商場，有飯店，卻唯獨缺少誠品書店一般的文化聚集地。正如一位人大代表坦言：“中國是拍不出《來自星星的你》的，因為我們早已丟失了自己的文化。”

看，陶淵明正“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”；聽，楚狂接輿歌曰：“往者不可諫，來者猶可追。”一杯清茶可以修身，一支小曲可以養性。只有修身養性，我們才能寧靜致遠。然后，我們才會有內心的思考，思考怎樣重塑中華文化。希望有一天，我們可以對著世界說：“這世上不僅有‘韓流’，更有‘中流’砥柱！”

青山綠水，漠漠黃沙，古道西風，一匹瘦馬。心靜了，風便靜了，一切都靜了，只剩下文化的長河奔騰不息，生機勃勃！

評點

與文化的內涵相對應，作者的語言運用頗見功底：或引用，或對偶，或排比，或設問，或比喻，句式整散結合，錯落有致。文采精華之間，作者的哲理思考也流淌其間：“當人們將那一方小小的黑鏡作為生活的重點時，人們已經失去了走出大門的力量。”“我們用高科技考古，卻將結果束之高閣；我們印刷經典，卻只用它裝點門面；我們考上名牌大學，只為混得一紙文憑。”“一杯清茶可以修身，一支小曲可以養性。只有修身養性，我們才能寧靜致遠。”文章情理并茂，感悟深刻，內涵豐厚，很見功底。

第二篇：淡泊名利 寧靜致遠--修身養性

淡泊名利 寧靜致遠----修身養性

臨朐七中地處東南山區，是一所普通的鄉村高中。教師待遇、生活和工作條件同縣城高中學校相比，都比較差。種種不利因素導致我校前幾年教師外流現象比較嚴重，高達60余人，成了名副其實的“教師培訓基地”。然而，就在大量人才外流之際，仍有一部分教師默默的堅守著自己的陣地，用自己的智慧辛勤的耕耘著這塊貧瘠的土地，認真研究和解讀新課標，及時制定新的教學方法和教學策略，注重教學環節，在教學實踐中大膽進行創新，創造了臨朐七中教學史上的“神話”，鑄造了七中的“魂”。

與此同時，他們在繁忙的工作中，能做到賞識教育，成為樂觀豁達的教育者。在教學中，具備有靈活多變的能力、有獨特的專業魅力和人格魅力。最重要的是能在繁瑣的日常教學中，“靜下來教書，潛下心來做人”。“靜”，即心無旁騖，不為外界物欲橫流所動，“潛”，沉下心來，全身心投入，擁有一顆淡泊名利之心，寧靜而致遠。在相對貧乏的物質生活里，活的自得其樂。在工作之余，彈彈琴，修理一下電器，擺弄一下花草，讓自己平淡的生活充滿了樂趣。

案例一：英語教研室的百科全書---李春培老師

李老師是我的老師，在我是學生時，眼中的李老師是一位知識淵博、平易近人、工作認真的老師。

英語是一門語言學科，因為外語的特殊性，很多同學望而生畏。在英語課上，李老師說的最多的一句話就是：英語要多聽、多讀、多記、多背，看的多了，就會用。李老師身體力行，平時利用課余時間，背完了朗文詞典。盡管一屆一屆的英語老師來了又走，但是到目前為止，只有李老師能把朗文詞典能完完整整的背完。李老師因為其獨具的專業魅力使學生對他佩服的五體投地，因為從心里服他，所以上課沒有搗亂的學生。盡管如此，對一些英語基礎差且英語已成為弱科的學生來說，要想提成績，仍是一個比較令人頭疼的難題。所以在空余時間里，課間常看見李老師給學生輔導英語課的身影。因此，我們經常開玩笑的叫李老師“總有空”，因為不管誰問他有沒有時間去找他輔導，他總會答應。

畢業之后，回到了母校，和李老師成了同事，又對他多了一層了解：是一個樂于助人，愛崗敬業、興趣廣泛的人。

李老師曾經親自跟我說過，“他教了這么多年，從沒有打過一個學生，罵過一個學生。”工作了幾年后，自己才慢慢的體會出這句話的分量，它不僅體現了李老師崇高的師德，也折射出其良好的修養。

李老師愛好修理電器，他桌上經常擺著一些廢舊電器用品，課余期間，隨手搗弄兩下。英語教師用錄音機比較多，遇到不好用的時候也比較多。這時就要麻煩李老師修理了，經他靈巧的雙手擺弄幾下就好了，有時碰到比較麻煩的，譬如像換零件之類的，李老師還要搭上東西。就這樣，李老師還是對這樣的活來者不拒。另外，他還對音樂情有獨鐘，二胡拉的不錯。最讓人不可思議的是，他還很經常聽青年人喜歡聽的流行歌。如果有他喜歡聽的歌，會憨厚的笑笑說：“把你的磁帶或mp3借給我聽一下好嗎？”

案例二 地理學科的領頭人-----張清超老師

初識張老師，感覺他是一位嚴肅的人，但是和他聊上幾句后，你就會發現，他是一位風趣、幽默的老師。我們都驚嘆于他過硬的業務素質，一個地球儀在他手里，他能用言簡意賅的語言把七大洲和四大洋的氣候特征、地理風貌、人口以及種族等一系列與地理相關的知識描述出來，他本身是一本活生生的地理教科書。聽他的課會讓你覺得，地理不是一門單純的學科，而是我們日常生活使用的工具；并且你會慢慢地發現，地理是一門來源于生活，但又高于生活的工具書。

張老師是一位和藹可親的長者，任勞任怨的模范，地理學科的頂梁柱。

2009年，地理上兩名骨干教師自動辭職，導致地理學科出現高三教師斷層的局面。無奈之下，張老師帶領剛畢業一年的史小莉老師，擔任高三地理課，他根據史教師的實際情況，幫助她制定了個人發展計劃，進行一對一幫扶；他們相互聽課，相互切磋，在張老師的幫扶和引領示范下，史老師的業務素質迅速提升，很快成長為教學骨干。在人員緊缺的情況下，當年高考，地理學科考出了出奇不意的好成績。

張老師不僅課教的好，還寫一手好鋼筆字，養的花草堪稱一絕。走進他的二樓辦公室，簡潔，大方，不失登大雅之堂。君子蘭、蘭草、桂花等在他的手下，年年爭相斗艷；每年桔子花開的時候，辦公樓的樓道里彌漫著淡淡的花香。教師是一門特殊的職業，送走一屆學生，是一學期的終點，同時又是終身學習的起點。做老師，很多時候，要放平心態，理性的接納學生的錯誤，多對他們進行正面引導，要做到“助人自助，促人自悟”。如今，都說教師的壓力很大，其實在很大程度上，是我們對學生的期望太高，一旦達不到我們既定的目標，失落就隨之而來，所以減壓最好的辦法是無欲無求。只有放平心態，保持一顆平常心，才能用賞識的眼光來看待眼前這些充滿朝氣的孩子，讓他們身上的朝氣和活力驅走我們身心的疲憊，慢慢享受著桃李滿天下的幸福過程，做一個快樂的施教者。

第三篇：關于寧靜致遠的作文

關于寧靜致遠的作文

關于寧靜致遠的作文一：寧靜致遠

淡泊而明志寧靜以致遠——題記

世界是紛雜的人們對于其賦與了一個字：鬧。鬧市萬千人心似海有這股鬧的狂風心海就會翻起千層波浪。鬧如夏夜蟬鳴那聒噪惹得人心動蕩煩躁不堪。武漢地區有一句俗語：天熱火氣大。怎樣消暑呢？于是智者就告訴我們“心靜自然涼。”如此看來靜的意義是非常重大的于是人們的尋靜之旅就開始了。魯迅先生“為了在紛擾中尋出一點閑靜來”只能借美好的事物尋求安慰排解苦悶。在《從百草園到三味書屋》的字里行間中我們不難感悟到魯迅先生對現實社會的不滿也許面對現實中的種種只有百草園中那“碧綠的菜畦光滑的石井欄高大的皂莢樹紫紅的桑葚”能夠給他些許安慰；也許只有那“樹葉間長吟的鳴蟬低吟的油蛉會彈琴的蟋蟀”會給他些許快樂。那種安詳與快樂建立與“神秘的美女蛇傳說”中存在與“冬日里雪地捕鳥”的樂趣中。

但是尋求寧靜只能靠回憶嗎？韓國的電視連續劇《我叫金三順》中的女主人公說過“回憶不具有任何力量。”它并不能夠改變現實。靜這個看似簡單的東西卻是求之不易的靜早以不是落個耳根清凈罷了！

前些天在拜讀《論語;雍也》篇時我尋求到了一絲關于靜的脈絡：“子曰｀賢哉回也！一簞食一瓢飲在陋巷人不堪其憂回也不改其樂。賢哉回也！＇”一竹筒子飯一瓢水住在簡陋狹小的巷子里一般人都忍受不了這種困苦憂愁。顏回卻依然不改愛學樂善的快樂這才是好品德呀。顏回告訴我們在現實生活中人們一直都在尋靜并樂之不疲孰不知靜就在我們心底即使我們身處鬧市之中靜仍在我們身旁只不過抓不到它罷了。李白的詩云“安能摧眉腰事權貴使我不得開心顏。”此詩不難讀出很多事物的看法都是源于自己的做法。有人實在無法忍受這份喧鬧與浮華選擇了主動避開于是就有了隱。古人云：“大隱隱于市小隱隱于野。”陶淵明心中所希望的現實社會就應該如《桃花源記》中的“土地平曠屋舍儼然有良田、美池、桑麻之屬；阡陌交通雞犬相聞。其中往來種作男女衣著悉如外人；黃發垂髫并怡然自樂”的與世無爭之景。可世間怎會有如此之景呢？而陶淵明在《飲酒》（其五）中也告訴人們取靜真理詩曰：結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏。其實靜就源于我們心境。

曾經讀過一篇關于漩渦漂流的文章該文章作者也困擾于該如何尋靜一次漂流給了她諸多啟示文章的最后一段留給我的印象非常深：其實人生就如同在漩渦中漂流不是去避開漩渦而是去尋找安全的地方。是啊人生的紛雜

喧鬧我不必在意倒不如從心底拾起一片 寧靜好好的走下去。

淡泊而明志寧靜以致遠。尋理得福尋靜得樂心中的那份靜才是最美好的！

關于寧靜致遠的作文二：淡泊明志寧靜致遠

寧靜是一種生活態度。

我們生活的這個世界是光怪陸離的是色彩斑斕的她燦爛的笑容幾乎迷倒所有的人。每個人整天都在忙忙碌碌、馬不停蹄地追趕追趕心中的夢想就像一位旅人補充了袋子里所缺的東西之后又開始了新的旅程。

然而生命的美不在它的絢爛而在它的平和；生命的動人不在它的激情而在它的平靜。

有位哲人說過博大可以稀釋憂愁深色可以覆蓋淺色。看似單薄實而厚重的生命如銀月般靜靜揮灑著清幽的月光似云霞般默默浮掠著塵世的悲傷。

生活在這個世界上有的人崇尚“鷹擊天風壯鵬飛海浪春”的豁達與豪邁那是一種生命激躍的姿態。然而“行到水窮處坐看云起時”的古典與浪漫更能深入人心扣人心弦。

豪放是一種美德含蓄則是一種性格。就在這種含蓄的靜穆中那份清幽淡雅的幸福滲透出了生命的悠遠和曠達而這正是寧靜以致遠的禪機。

關于寧靜致遠的作文三：寧靜中致遠

最令人溫馨的陽光灑在秋的原野上。今朝九月乃四季之最也。

落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色。就是這樣一個簡簡單單的秋季足以使人浮想聯翩了不知這是大自然的神奇秀麗還是心中的秋色如一。歷經上千年的孕育后的秋季充滿了無限活力與生機。如此至極也算是一種無人可比的自然魅力吧。

“天階夜色涼如水坐看牽牛織女星”杜牧的一首《秋夕》帶領我們欣賞到數千年前的秋景星光流螢靜謐安詳。多么美好的畫卷仿佛刻在了歷史的波瀾里舍不得遺失。

“無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來”。滔滔江水紅塵浸染。秋的意味嘗遍了人間的悲歡離合歷經了官場生涯的不負得志感嘆在秋風蕭瑟中枯枝落木回望長江之水順流而下卻早已滿目愁情。無聲的夜起風了。

非淡泊無以明志非寧靜無以致遠。此情此景怎能不令人心靜？

寧靜中致遠九月的秋天給了我們晚霞的余光陪著我們一起點亮了希望。也會使我們身臨其境也許冥冥之中的寧靜在為我們一點一滴的積蓄著力量等待著被颯颯秋風的寒氣吹醒厚積薄發。

此刻恰逢此景在馬不停蹄的奔波中得以寧靜無需多言卻留得清靜！

關于寧靜致遠的作文四：淡泊明志寧靜致遠

一句千古名言：

“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠。”

一位萬表丞相：

“三顧頻繁天下計一番晤對古今情。”

淡泊明志寧靜致遠。諸葛孔明一生之寫照。歷史黃葉儼然一儒士風范山

高水長傳承至今。

如今世事紛繁誰能心隨朗月高志與秋雙潔？燈紅酒綠紙醉金 迷心痛之極。

生于何意？死于何值？人生在世不與煙火絢麗“不求聞達于諸侯”。只為活得坦然生得無愧冷眼浮華橫對喧囂。一曲《高山流水》會知音盡情揮灑古今情。與音符飄逸云間散落花叢。潛入竹林越過山溪。穿越千年沙漠尋得一方綠洲。心靜如水動如兔淡淡的恬靜幽幽的芳雅。爾虞我詐勾心斗角煩心亂事如灰飛煙滅。得失之間以一顆平常心視之。此志向宛若紅顏知己相依相訴；若漫游書海閱盡人間春色世事滄桑；若一書狂草揮毫潑墨行云流水；若高歌一曲釋懷大好河山；若蒙娜麗莎嫣然一笑雍容典雅。似：

周郎雄姿羽扇綸巾談笑風聲； 太白文章明朝白發乘風破浪；

彭澤愛菊采于東籬悠見南山；

摩詰秋暝雨后空山秋高氣爽。又得春風滿面楊柳岸邊綠意叢生生機盎然。

獨守廬中放眼天下。飽讀詩書學富五車上知天文下知地理。運籌帷幄決勝千里。安天下大計吐萬丈長虹。“海納百川有容乃大。”心胸曠達海闊天高。知恥而后勇知辱而后奮。堂堂男兒哪為區區名利腰？更哪為雞毛蒜皮熱斤斤計較？

淡泊是拳拳之心白壁無瑕；

明志是寒冬臘梅屢屢幽香；

寧靜是如鏡水面水波不興；

致遠是丈夫四海萬里比鄰。

回歸現實杯里酒中醉生夢死還唱“世人皆醉我獨醒”孰不知呼酒買醉“年與時馳意與日去。”所謂灑脫。然大好年華早已消逝。

淡泊明志寧靜致遠常常被人認為是不得意時候的自我安慰或是懷才不遇或是壯志難酬而我看來是積極奮進自尊自信自立自強不卑不亢樂觀豁達。

“夫君子之行靜以養身儉以養德非澹泊無以明志非寧靜無以致遠。夫學須靜也才須學也非學無以廣才非志無以成學??”

關于寧靜致遠的作文五：君寧天下必要寧靜致遠

在大規模的全盤西化涌現諸多弊端時當代詩壇仍處在西方思潮亂云飛度的景觀之中但也有詩人拒絕喧嘩與騷動而趨向于深思沉靜強調中國傳統美學的重要性我們的心本來就是一個活潑而無所不在的生命自然不能鎖于一根柱子的任何一端。一個人如何去尋找自我？如何求得全然無礙的自由又如何在還原為灰塵之前頓然醒悟對于詩人來說他最好的是化為一只鳥一片云隨風翱翔就像羊令野先生所言：“人毋須苦于悟禪參佛能把一顆洗滌過的心至于這透明清澈的晨光里我想那即凈土一方。”

心靜如泉時時映照舍棄自我才能超越自我達到一種境界一種無法超越的境界。美就在于此。《莊子》中曰：“鷦鷯巢于深林不過一枝；偃鼠飲河不過滿腹

”。“大知閑閑小知間間；大言炎炎小言詹詹”。闡明了智者與愚者的區別。

宇宙之內的事圣明的人只是論述卻不加評

判把一切都囊括于胸默默體認。一個人能止于自己不知道的境界就是最明智的人。天、地與我們一并生存萬物與我們合為一體“物無非彼物無是非。自彼則不見自是則知之。”“非彼無我非我所取”。萬物共存天、地、萬物都為一天在這個五彩繽紛的世界又有時春風和煦有時也會狂風驟雨人生不可能一帆風順也并不意味是一味的坎坷但我們不能迷失自我我們要守住一顆寧靜的心舍棄自我使我們的人生更加完美。

海浪輕輕觸碰著沙岸留首無言的歌隨潮起潮落。

關于寧靜致遠的作文六：寧靜致遠

當一個人獨自走在飄雪的上是否有一種新的感覺？ 遠離世俗的喧囂遠離浮華的人間遠離那一切一切虛偽的假面獨自去尋找一份寧靜。尋找一彎清泉一泓靜池甚至一絲細雨一片殘葉都顯得那樣素美。——一種遙而雅的美不禁心動神馳回歸自然返濮歸真修身養性??

起風的時候去聽。去聆聽竹葉的輕訴去撫摸溪水的顫動。讓全身的細胞一起起舞讓流溢著的幸福鉆進口袋。無論那風是輕柔的是凜冽的還是狂暴的??下雨的時候去走走去領略“留得枯荷聽雨聲”的蕭然去擁抱“數點雨聲風約徑”的心情。和雨點來個大合唱讓飄蕩著的歡樂灑在心中。無論那雨是綿綿的是滂沱的還是狂暴的??

苦悶的時候去看海。去感受海的廣博去聆聽海的長嘯。讓心靈沖斷束縛的枷鎖自由地奔放流淌自由跳躍讓海水的陽光淋浴全身洗去所有的不堪回首??清閑的時候去賞花去憐惜花的嫵媚去流連花的清香。讓“片紅休掃盡從伊”的淡泊在心中滋生讓“日出江花紅勝火”的熱情恣意傳染。于是我不再孤單我不再寂寞。看蒼穹中蕩漾的每一朵云兒都是我的笑容；聽綠野中燃燒的每一片結葉都是我的歌聲。在自然的懷抱中我徹徹底底地做一回真正地自己！

塵世中有太多太多的苦痛太多太多的悲歡太多太多的煩惱和痛苦。而我不能也不敢笑對這種種種種。可是我發現當我投身自然的一瞬間我能夠我能夠坦然面對自然中的寧靜與致遠那巨大的魔力能夠包容一切及一切的一切。

心如衣襟悠悠揚揚飄飄蕩蕩??

只有在這時候才想到板橋先生那句“難得糊涂”是如此沁人心脾滿口含香??

走在飄雪的上心情已迥然不同這時我想起了一個故事中老和尚的話??如果你心靜了心如涅槃那么你是不會聽到外界的風雨聲的。

關于寧靜致遠的作文七：寧靜致遠

讀了喬葉筆下的夜我再也忍不住了想要在今晚

好好享受如墨的夜。

可是今晚無月。蒼穹上只掛著幾顆瘦弱的星仿佛經風一吹便會緩緩墜下。夜涼如水。我裹緊了外衣獨自佇立在陽臺上靜靜聆聽夜的淺淺低吟。

因為是深夜故早沒了人聲。只是一只只晚蟬還沒心沒肺地唱著歌謠但絲毫沒有打破這夜的寧靜反而讓它更深邃曠遠。

我呆呆立著沒有任何動作腦袋里也清理的干干凈凈。沒有上下五千年沒有ABCD,也沒有1234.仿佛卸下了所有累人的包袱心竟變得空前平靜了。我不是一個踏得慣悠閑步子的人步伐一旦放慢我就會有深深的負罪感。如果是白日這樣無所事事的我早已在自己心里被罵了好幾次了。然而今晚的一切卻顯得那么理所當然。這平常不過的夜竟這般美麗以前我卻絲毫沒有發現。

我隨即深思只有今晚美嗎？在追求前途的同時我忽略了很多。這似乎是對快節奏生活中的每一個人都成立的定理但這是應該的嗎？埋身于題海之中眼睛因為充血以致于看不到身邊美好的事物。哪怕是一片枯黃干癟的落葉一只渺小可人的飛蛾都是生活中不可或缺的美麗風景。可是在布滿荊棘的道上人們做得就只是披荊斬棘不停向前。有多少人愿意停下腳步靜下心來欣賞一下沿途的風景呢？往往當我們跑得太快失去了大多快樂的邂逅才明白原來生活可以多姿多彩。可是我們再也回不去了只剩夜色撩撥我們匆忙而粗糙的足跡。

微弱散亂的燈光混著塵埃浮動遺憾敲打著我的心告訴我安靜地慢下來學會享受寧靜。

關于寧靜致遠的作文八：寧靜致遠

非淡泊無以明志非寧靜無以致遠。——題記

手表丟失了該如何尋找？翻箱倒柜、盲目追求只能一無所獲；保持安靜、傾聽滴答便可輕易尋得。其實這件小事何嘗不是透露了人生的智慧？一味盲目追逐不停下來思考不去營造心靈寧靜的后花園便難以尋得人生的真諦。

當步履匆匆取代了閑庭信步我們還如何看到凌晨四點鐘未眠的海棠花？當車水馬龍取代了小楫輕舟我們還如何渡進夢中的芙蓉浦？朋友啊你盲目追逐的是繁華喧囂的街市還是紙醉金迷的霓虹？你心靈寧靜的后花園是否已經荒蕪？尋一片寧靜吧！且聽風吟去尋求人生的真諦。

他曾一襲白衣在公主宴席上驚絕四座他也曾官至右丞福祿雙得但在囿居于禪寺里的那段寧靜時光他方才找到心靈的棲宿。“曲徑通幽處禪房花木深”使他真正于寧靜中找到了心的入口“萬籟此都寂但余鐘磬音”使他獲得了心的淡泊。常建正是在慢下腳步的寧靜思索中悟得禪意在淡泊中明志在寧靜中致遠。或許我們說身不由己當然不如他隱居空門。但即使生活在喧鬧的都市心靈

依舊可保持寧靜。譬如去書中輕撫前人留下的琴弦。

何不跟著林逋去欣賞“疏影橫斜水清淺暗香浮動月黃昏”的幽美？何不隨著張先去探尋“沙上并禽池上瞑云破月來花弄影”的靜謐？何不擷一朵“蝶

戀花”走一趟“踏莎行”賞一輪“西江月”拂一縷“浣溪紗”？在每一個落花的季節在每一個有藻荇的湖畔在每一個落日的摟頭輕撫前人留下的琴弦獨坐一室有茗相伴雖是暫時的逃遁心靈又何嘗不是淡泊而寧靜的？

朋友啊不要盲目追逐了！寧靜致遠為心靈營造一片寧靜的后花園方可悟得人生之真諦啊！非淡泊無以明志非寧靜無以致遠當我們的心平靜下來時便可清晰地聽到那“手表”的走動聲了——滴答滴答滴答??

第四篇：修身養性精美作文

修身養性精美作文

寧靜致遠

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——題記

手表丟失了該如何尋找？翻箱倒柜、盲目追求，只能一無所獲；保持安靜、傾聽滴答，便可輕易尋得。其實這件小事何嘗不是透露了人生的智慧？一味盲目追逐不停下來思考，不去營造心靈寧靜的后花園，便難以尋得人生的真諦。

當步履匆匆取代了閑庭信步，我們還如何看到凌晨四點鐘未眠的海棠花？當車水馬龍取代了小楫輕舟，我們還如何渡進夢中的芙蓉浦？朋友啊，你盲目追逐的是繁華喧囂的街市，還是紙醉金迷的霓虹？你心靈寧靜的后花園是否已經荒蕪？尋一片寧靜吧！且聽風吟，去尋求人生的真諦。

他曾一襲白衣在公主宴席上驚絕四座，他也曾官至右丞福祿雙得，但在囿居于禪寺里的那段寧靜時光，他方才找到心靈的棲宿。“曲徑通幽處，禪房花木深”使他真正于寧靜中找到了心的入口，“萬籟此都寂，但余鐘磬音”使他獲得了心的淡泊。常建正是在慢下腳步的寧靜思索中悟得禪意，在淡泊中明志，在寧靜中致遠。

或許我們說身不由己，當然不如他隱居空門。但即使生活在喧鬧的都市，心靈依舊可保持寧靜。譬如去書中輕撫前人留下的琴弦。

何不跟著林逋去欣賞“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的幽美？何不隨著張先去探尋“沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影”的靜謐？何不擷一朵“蝶戀花”，走一趟“踏莎行”，賞一輪“西江月”，拂一縷“浣溪紗”？在每一個落花的季節，在每一個有藻荇的湖畔，在每一個落日的摟頭，輕撫前人留下的琴弦，獨坐一室，有茗相伴，雖是暫時的逃遁，心靈又何嘗不是淡泊而寧靜的？

朋友啊，不要盲目追逐了！寧靜致遠，為心靈營造一片寧靜的后花園，方可悟得人生之真諦啊！非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，當我們的心平靜下來時便可清晰地聽到那“手表”的走動聲了——滴答，滴答，滴答??

淡泊明志，寧靜致遠

一句千古名言：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。” 一位萬表丞相：“三顧頻繁天下計，一番晤對古今情。”

淡泊明志，寧靜致遠。諸葛孔明，一生之寫照。歷史黃葉，儼然一儒士風范，山高水長，傳承至今。

如今，世事紛繁，誰能心隨朗月高，志與秋雙潔？燈紅酒綠，紙醉金迷，心痛之極。生于何意？死于何值？人生在世，不與煙火絢麗，“不求聞達于諸侯”。只為活得坦然，生得無愧，冷眼浮華，橫對喧囂。一曲《高山流水》會知音，盡情揮灑古今情。與音符飄逸云間，散落花叢。潛入竹林，越過山溪。穿越千年沙漠，尋得一方綠洲。心靜如水，動如兔，淡淡的恬靜，幽幽的芳雅。爾虞我詐，勾心斗角，煩心亂事，如灰飛煙滅。得失之間以一顆平常心視之。此志向宛若紅顏知己相依相訴；若漫游書海，閱盡人間春色，世事滄桑；若一書狂草，揮毫潑墨，行云流水；若高歌一曲，釋懷大好河山；若蒙娜麗莎，嫣然一笑，雍容典雅。似： 周郎雄姿，羽扇綸巾，談笑風聲； 太白文章，明朝白發，乘風破浪； 彭澤愛菊，采于東籬，悠見南山；

摩詰秋暝，雨后空山，秋高氣爽。又得春風滿面，楊柳岸邊，綠意叢生，生機盎然。獨守廬中，放眼天下。飽讀詩書，學富五車，上知天文，下知地理。運籌帷幄，決勝千里。安天下大計，吐萬丈長虹。“海納百川，有容乃大。”心胸曠達，海闊天高。知恥而后勇，知辱而后奮。堂堂男兒，哪為區區名利折腰？更哪為雞毛蒜皮熱斤斤計較？

淡泊是拳拳之心，白壁無瑕； 明志是寒冬臘梅，屢屢幽香； 寧靜是如鏡水面，水波不興； 致遠是丈夫四海，萬里比鄰。

回歸現實，杯里酒中，醉生夢死，還唱“世人皆醉我獨醒”孰不知呼酒買醉，“年與時馳，意與日去。”所謂灑脫。然大好年華，早已消逝。淡泊明志，寧靜致遠常常被人認為是不得意時候的自我安慰，或是懷才不遇，或是壯志難酬，而我看來是積極奮進，自尊自信，自立自強，不卑不亢，樂觀豁達。

“夫君子之行，靜以養身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學??”

寧靜以致遠

正是這一份優雅的心境，把憂愁雕刻成永久的歷史，把憂郁嵌進古老的屏風；把狹隘銜入流水般的時光，把失落沖散為點點雪花，消融于滿懷感激的土地。

寧靜，是一種典雅的氣質，一種古樸的情懷，細細品味那句“曲徑通幽處，禪房花木深”，就仿佛置身于一個幽靜的小院，在擠滿花蕾的樹下，品一本自己喜歡的書，抒幾句深情的感悟，傾聽那四季花開的聲音。或許在某個苦于孤燈的夜晚，乘著一葉詩的扁舟，搖進那古色古香的荷花叢中，輕吟“留得殘荷聽雨聲”，感受那份純凈似水的清涼與感動。也許這些會讓人覺得平凡，但平凡也有高雅的風度。

寧靜，是一種生命的態度。眼前的這個世界越來越光怪陸離色彩斑斕，她燦爛的笑容幾乎迷倒了身邊所有的人。每個人都在忙忙碌碌馬不停蹄地追趕，追趕心中的夢想。就像一位旅人，補充了袋子里所缺的東西之后，又開始了新的旅程。然而，生命的美不在它的絢爛，而在它的平和；生命的動人不在它的激情，而在它的平靜。當你失落時，當你得意時，當你快樂時，當你痛苦時，請給自己找一片天空，一片寧靜的天空，它會讓你忘掉所有的痛苦與失憶，給你帶來嶄新的一切。“撫長劍，一揚眉，清水白石何歷歷”的感覺是酒，“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒”的感覺是茶，而寧靜卻是“落日平臺上。春風啜茗時”的悠閑安逸，是“雪液清甘漲井泉，自攜茶灶就烹煎”的怡然自適，是“夜掃寒英煮綠塵，松風入鼎更清新”的閑情逸致，更是“雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清欲”的清曠達觀。雨打芭蕉，誰都可以擁有的境界。只要有一天，你把心交給一片芭蕉葉和快活的雨滴，浮躁與妄俗一點一點地消去，清逸與純真卻一縷一縷地從纖塵不染的內心流出，紅了櫻桃，綠了芭蕉，被雨打造過的芭蕉葉，也顯得格外靈秀而清新。

有的人崇尚“鷹擊天風壯，鵬飛海浪春”的豁達與豪邁，那是一種生命激越的姿態，然而，“行到水窮處，坐看云起時”的古典與浪漫更能深入人心，扣人心弦，豪放是種美德，含蓄則是種性格。就在這種含蓄的靜穆中，那份清幽淡雅的幸福滲透出了生命的悠遠和曠達，而這正是寧靜以致遠的禪機。洗滌自己的心靈，心存一份坦然，生命的永恒與魅力也恰在于此。當我們在忙碌中奔波時，不妨稍稍停駐，讓自己的心平靜下來，因為這樣你能品味到別樣的滋味??

我的心在等待

等待，是一個充滿期盼的詞眼，是一首飄蕩著神秘色彩的樂曲，它像一位畫師，往往能勾畫出一幅幅令人思索的畫面。這不，現在端坐在靜得連用筆寫字的聲音都聽得清清楚楚的考場，我的思緒卻飄向了考場外，無法抑制的激動，讓我五味雜陳般地等待著下列情景的出現：

等待是一種渴望。木橋上，一對老夫婦相互攙扶著，他們都已老態龍鐘，銀發飄飄，步履緩慢，他們是我的爺爺和奶奶，早已相依為伴的爺爺奶奶說，他們可不怎么在乎我能考什么好不好的大學，在他們去天堂前能多看到自己的寶貝孫子就心滿意足了。往常，只要是聽說我會回，有時爺爺奶奶相互攙扶著會接得老遠老遠，你要是責備他們，他們準嘟囔：“我們接自己的孫孫都有錯了？”看見我了，老遠就綻放開兩朵皺皺的臘梅花，別人見了如果給他們打了招呼或者是表揚他們對孫子的疼愛，那他們要么嚷嚷得讓全村都知道這個消息，要么就會神氣得像國家元首接見外賓。想到這，我的笑影浮在臉上，想想還要幾十個小時才能見到爺爺奶奶，我又一個學期未回，我的等待成了一種渴望。的確，真情的等待，是心靈深處含苞待放的花朵，它散發著清新的幽香。不知不覺中，我又坐在了家里的門檻上，像小時放學后，一邊望著夕陽西下，一邊等待著父母的歸來。后來，父親出外打工了，我知道那是因為我的學費越來越高，所以年齡越來越大的父親才出去了，只是去年冬天，聽媽媽說，父親今年會早點回家，因為我要高考了，還說第二年我要考了，爸爸不出去，當時我沒有多想，看到爸爸回家后還買了摩托車，心里異常高興。只是后來我打電話回家要父親給我送錢報考，母親漏嘴說出爸爸去出租了，再從旁人口里才知道，父親買摩托車的目的就是要出租賺錢。原來，爸爸在外的工作丟了。這時，我眼里有了一些濕潤潤的東西，只是，我又仿佛看見，有一輛摩托車正從我家鄉的蜿蜒小路上緩緩地從對面走來。我知道，父親一樣在等待著一家的團圓。等待是一種美麗。正因為我感受到了親人太多的關愛，我也感受到了太多老師的關懷，感受到了祖國太多的期待，我的努力在今天有了一個瓜熟蒂落的機會，于是，我又在眼前等待著這樣畫面的出現：拿到心儀已久的通知書后，我們一家圍坐在八仙桌旁，爺爺奶奶、爸爸媽媽都是又喜又憂，喜的是我的出息，憂的是我的離開，當然還有那繞不開的數目龐大的學費。終于，我等待已久的列車來了，列車緩緩啟動，我向著我心儀的學府走去，學府的師生在等待著我的到來，親人在等待著我的好消息，我也在等待著未來的大展宏圖，回報親人和祖國的養育等待中，我體會到了甜蜜，也感悟到了責任，更品嘗了溫馨。

我的心在等待

冬去春又來，樹葉悄悄地給大地換上了綠油油的春裝，溫煦的和風吹過，樹葉兒在枝頭飄拂，它們是那樣的悠閑，那樣的安靜，那樣的坦然。因為它們知道，經過一冬的等待，它們的生命又將煥發出更大的活力，自然也能換來更令人神往的明天。

我，一個很有可能將跨入理想學府的學生，面對著春去春來，我曾經的等待，在我爭分奪秒的努力后，相信會有收獲的季節。孩提時，我等待著我背上書包時候的到來，少年了，我等待長大，要走出校園了，我等待成功，成年后，我等待愛情，一路走來，我知道不可能一帆風順，但我有耐心等待，因為等待里，我能實現自己的愿景。

等待中，我們需要勇氣。考砸了，我們需要等待，因為那已經過去，你有再多的怨氣，再多的后悔，再多的不關心，都于事無補，我們這時要的是等待，等待下一次的考試，等待下一次能證明自己。失業了，我們需要等待，因為不管是因為自己技不如人，還是你和別人一樣遭遇裁員，都說明你遭致了失敗，既然我還有別人所沒有的缺陷，我就應該等待，在等待中不斷充實自己，以后機會來臨，就能憑借自己在等待中鍛煉的能力和毅力，從此立于不敗之地。失戀了，失去親人了，失去了最為寶貴的東西??這一切的不順心、不如意，當它們來臨時，我們都需要有等待的勇氣，時間會沖淡一切，它也會證明一切，它也會給你一切。如果你頭腦發熱，不冷靜，不理智，“沖動是魔鬼”，那時雪上加霜，越來越糟，你再來后悔就得不償失。有人說，等待就是“我第一百次摔倒，第一百零一次爬起來”的期間的養精蓄銳。其實等待的過程就是努力的過程。成功往往是可望而不可即的，等待中，我們完全應該去努力，機會只鐘情那些奮斗的勇士。成功是等待的結果，也是奮斗的結果。等待也是一種享受。等待中，你會飽嘗人生的酸甜苦辣，也會讓你知道彩虹之前的是風雨，因為，我們失敗了會有等待，其實，我們成功后也有等待，等待下一次的成功。這樣，不管是成功還是失敗，我們都有等待。盡管“時不我待”，但有時忙碌的結果也許因心浮氣躁而只能收獲水中月，鏡中花。選擇等待吧，它能讓我們更成熟，它會讓我們更堅強，也會讓我們更富足。

現今，我們的祖國還有不盡如人意的地方，如果說，雪災、地震、手足口病是自然災害，面對它們造成的巨大的損失，我們能心平氣和地等待的話，那么，面對大量返鄉的民工，大量暫時找不到工作的大學生，還有因其他原因造成的不如意，我們都有必要去等待，因為中國的發展，讓我們有信心去等待，去期待。

我的心在等待，我知道，等待中，有我的信念，是我的一種態度，有我的追求，也是我的一種選擇。

讓心靈在寬容中憩息

在社會這一個高速運轉的大渦輪里，許多人都會時不時地感受到疲倦，但是疲倦得不到舒緩，便演變成了煩惱。在煩惱的交錯折磨下，心靈變得更加疲憊，這樣周而復始的惡性循環，我們何不讓它停下，讓它去尋找寬容作為憩息地呢？

讓心靈在寬容這一座涼亭中停留。

每天有太多太多不順心的事左右著你我，憤恨和眼淚不能夠挽救任何局面，暴力與爭吵只會給你那原本就停留于懸崖邊上的心靈更加致命的一擊。在這個時候，何不想想，尋找一個叫做寬容的涼亭歇一歇。

即使他人無意的言語刺傷了你那本就脆弱的小小心靈，那么，當你進入涼亭之時，你會發覺別人的傷人言語，只是一張薄薄的紙糖衣，輕輕的就可掀去，對你并不能構成什么傷害。即使在人生旅途中被一些不知名的絆腳石攔住，那么，當你進入涼亭之后，你會不自覺得蹲下，去觀察這塊肩負著“阻攔使命”的小石塊，認真地揣摩它，或許深入研究，你會驚奇地發現一個像發現和氏璧一樣的故事。

當心靈在寬容的涼亭中得到安慰，我們更需要讓它得到如同母愛般滋潤的升華。讓心靈在寬容的臂膀下歇息。

這一對如同母親的臂膀，會為我們撐起一片天空，任憑我們的心靈有多么疲倦，在寬容的臂膀為我們張開之時，所有的煩惱會煙消云散，化為一漲清水，淌過沙地，留下淺淺的痕跡，讓我們知道我們是如何在寬容中振翅，在寬容中化解煩惱，在寬容中尋找一片原始的寧靜，在寬容中淡化種種不美好的記憶。

寬容的臂膀讓我們得知，博愛是最基本的奠基，不計較才是真正的好品德。寬容會粉碎煩惱，重筑美好的明天，帶來新一輪的太陽，帶來始無前例的全身大放松。讓心靈在寬容中憩息吧！寬容的涼亭，寬容的臂膀都為你搭起了一塊最真切的心靈屬地，在你煩惱、疲憊之時，別忘了讓心靈享受一番寬容的洗禮和沐浴！

讓心靈在愛中憩息

哲人云：“愛可以使一朵鮮花變成一座花城，也可以使一滴水變成一條小溪。”人的心靈需要翱翔于藍天，接受風刀霜劍的洗禮，需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的考驗，需要馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪。所有的一切，早已讓心靈被搓揉得疲憊不堪，遍體鱗傷。那么，我們該到哪里去尋找心靈的憩息地呢？

是愛，讓心靈找到歸宿。

在這喧鬧快節奏的繁華生活中，人們給壓力擠得喘不過氣，人們那顆早已干枯的心，已被一層層煙霧籠掩，眼睛已經沒有了光芒，透露出的只有那黯淡無光，死氣沉沉的雙眼。有多久，沒有回家看看了？有多久，沒有在節日時為朋友送上一句祝福了？有多久，沒有去享受那愛的滋潤了？那顆受愛的溫馨，愛，可以使心靈把最美的東西和盤托出，在愛的溫暖中憩息。

是愛，讓心靈綻放出耀目的光華。

羅映珍，用一個傳統女人的思想讓世人看到了心靈與心靈之間的力量與光芒。一顆是沉睡不起的心，另一顆卻是已經被突如其來的痛苦折磨得支離破碎的心。但她用愛挽救了它。是生命的奇跡，還是心靈的力量？她讓沉睡的丈夫漸漸蘇醒??是愛，讓這兩顆也許早已分割兩地的心靈在此憩息，羅映珍用不離不棄對愛作出了最好的詮譯，這兩顆赤裸裸的心，最終在愛這片領土上匯合，那都是一顆顆怦怦跳動著的心啊！卻因愛再次回到一起。再次宣示愛的艱辛！也是愛，讓心靈懂得了寬容。馬克?吐溫說過：“紫羅蘭把香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容。”一顆懂得愛與被愛的心靈，自然懂得什么是寬容。在這喧鬧繁華的世界里，人與人勾心斗角，帶著面具，偽裝好的心靈，如何去體味過寬容？正是因為這些無聊的生存斗爭，才使得心靈日益憔悴，愛，讓你懂得對待世間一草一木，都用寬容的心去看待，讓心靈在這片愛與寬容交織的夢中入睡??

人生長路漫漫，一縷花香伴我行。累了，就為心靈找片愛的堡壘，讓它在那好好憩息??

忍耐方能成功

現如今我們總能看到鋪天蓋地的“速成”。英語可以速成、電腦可以速成、考研可以速成??總之什么都可以速成。但人們大概都忘了，速成只是貪一時之快速，實則乃是臨時抱佛腳，臨陣磨槍的無奈之舉，需知唯有忍耐得住寂寞方能成功。

禪師修行，必需靜心打坐方可，唯有靜心方可摒棄雜念，一心向佛，才能修成正果。且不論此唯心觀念正確與否，單是這種忍耐得住寂寞，堅毅不拔的精神又有幾人能做到？能做到的也大都是偉人吧。

牛頓與蘋果的故事婦孺皆知，但試想若無之前的潛心鉆研，那個蘋果能把牛頓砸得靈光一現嗎？若無忍耐的精神，牛頓能成為現代科學之父嗎？普朗克發現黑體輻射公式時，僅僅依靠了兩個分別只適合于長波和短波的公式做了一點數學變換就得到結果，有人對此不以為然，說他知其然不知其所以然。但若無之前的六年的不懈努力他可能成功嗎？類似的例子比比皆是。開普勒花了十六年發現行星運動的規律；居里夫人耗費八年時光提取了0.14克鐳；達爾文用了整整二十一年菜完成《物種起源》??總之，這些偉大的人物全部都經過艱苦卓絕的努力之后才獲得成功。

著名教育家葉圣陶先生愛說“耐煩”二字。孫子做作業他說“耐煩”,兒子設計機械他說“耐煩”，評價他的一生他也說“耐煩”。“耐煩”是西北方言，這兩個字中的人生哲理無比深刻。現實很嚴酷，處境很艱難，前途很渺茫，但要耐煩，耐得住困境，耐得住寂寞才可以迎來成功，需知風雨之后才見的彩虹。

人們常說春華秋實，這“春秋”二字之間有多少次風雨，有多少次歷練才使春天的繁華似錦變為秋天的碩果累累？當我們采下成熟的果實時，可曾想起夏天的風雨，秋天的風霜，人生得路途無比漫長，風雨和荊棘鋪就了這條道路。少一分浮躁，多一分沉靜，要知道不經歷風雨怎能建的彩虹？唯有忍耐方能成功。

學會承受孤獨

梅花在冬天是孤獨的，但它傲立于霜雪之上，芳香四溢；松柏在冬天是孤獨的，但它生長在山巔之上，四季常青。

人生就像一段很長的旅途一樣，不會經常有人伴你左右，所以你要去學會承受孤獨。

一代“詩仙”李白，被人們稱作“神來之筆”，這樣一位杰出的詩人，他當初的理想卻是在政治上施展自己的才華。可唐玄宗一直把他當做一個御用文人，用來寫詩助興，最后他遭權貴詆毀，被賜金放還。此時，李白處于人生不得意時期，但是承受住了孤獨，以月為友邀明月對酌，與酒相伴，借酒消愁。李白在政治上是孤獨的，但他耐得住寂寞，成為了偉大的詩人。

法國大作家雨果，他寫了一本世界巨作—《巴黎圣母院》。大家知道這部作品是雨果在怎樣的情形下創作的嗎？雨果為了不受外界的影響，就自己把自己關在一個小屋里，并且剃了光頭，還把褲子剪掉了半邊，只有每天吃飯的時間他才和家人說幾句話，其余時間都在寫作。雨果一個人在屋子里，肯定會感到孤獨，可他承受住了孤獨，長達一年的時間，完成了這部巨著。

還有瘋狂英語創始人李陽老師，你能相信他在高考中的英語成績是36分嗎？沒錯，這是真的，李陽在大一時發憤圖強，每天只知道念英語，不在乎別人對他的看法。在此期間，他是孤獨的，但他承受住了孤獨，然后他就成功了。

不說別的，就說我們自己，我們也是需要承受孤獨的。老師只是我們的領路人，具體怎么做還是要靠我們自己默默的坐在桌前解題，父母可以為我們提供良好的學習環境，溫暖的房間，但當我們長大了，就再也不能呆在父母溫暖的懷抱了，我們需要一個人孤獨的到社會上打拼，去干一番大事業，到那個時候，會遇到困難，會有沒有任何依靠的感覺，我們會感到孤獨，但只有我們能承受孤獨，才會成功。細想一下，人是不可能避免孤獨的，在人生的旅途中，無論是老師和朋友，還是父母，都不可能一直陪伴在你身邊，他們只能在某些時候，某一地方陪著你，給予你鼓勵。在人生的列車上，他們會有下車的那一刻，但你的列車依然向著盡頭駛去，并且只載著你一個人，所以必須承受孤獨。

我們不能害怕孤獨，要面對它，承受它，才能成功，實現自己的理想。

第五篇：高中記敘文作文美文

梔子花開

梔子花又開始了燦爛的一季。墻角邊，庭院前，陽臺上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個樓道口彌漫開來。

花開得越燦爛，悲傷越蔓延。

看著樓道口的梔子花，我想起了你——一個有著梔子花的白皙、梔子花的芳香、梔子花的氣質的女孩。你如梔子花一樣漂亮！

第一次見到你是在初中畢業典禮上，你穿著米黃色的連衣裙，站在舞臺上自彈自唱孫燕姿的《遇見》：“我遇見誰會有怎樣的對白，我等的人他在多遠的未來??”只是那么一眼，我便記住了你，并在心里千遍萬遍臨模刻畫著你那如同梔子花般嬌艷的臉龐。

青春的旋律，我是你最后一個音符。不知道當你柔美的手指滑過黑白的鋼琴鍵時，你會否注意到我的哀傷？

為什么風遲遲不來，幫我吹走這迷人的馨香？我只要白色的哀傷，陪我靜靜的流淌。

校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時時尋覓著你的身影。我對著學校的禮堂望穿秋水。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩的精靈，掠過慕容席的詩行，為你低吟淺唱??

校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因為我在尋覓你的身影！

六月校園的梔子花開得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時充斥著我的嗅覺，仿佛，那就是你的味道。

何炅老師在電視上神情并茂演唱：“梔子花開，SO beautiful so white，在這個季節，我們將離開??”我的輪廓劃過淺淺的哀傷。校園的梔子花開了，這個季節，我們也將離開。在青春的旋律上，我仍是你最后一個音符，你很快將會忘卻。

校園的梔子花仍靜靜地綻放，只是少了些許生氣，偶爾離別的哀傷會隨著花香肆無忌憚的蔓延。離別的劇情將在這個六月上演，只是沒有劇本，沒有導演，只有主角和配角。劇情里你會是誰的誰，我又能是你的誰？沒有劇本，一切未知！我遇見你，沒有一句對白，我等待的你在何處的現在？你會不會在這梔子花開得最浪漫的時候離去？那么我對你的期望只能埋藏在這片花海。

時間如飛鳥悄悄飛走了。我會站在梔子花開的地方，靜靜吮吸著你的味道。只是時間流走的不僅是期望，留下的也不只是悲傷。

那一季，梔子花開！

等等

踮起腳尖，伸長脖子，我終于等來了“344”公交車。坐在車廂尾部，眼望前方，車前景象一覽無遺，又是一個平靜安穩的坐車過程。

我側過臉百般無聊的看著窗外掠過的枯樹，春總那樣遲緩，這年春天也是如此，綠未透，寂靜的枝條，穿插羅織成網，遮擋陰霾的蒼穹。疏忽聽到有人喊：“司機，司機，停停車！’斷斷續續，而司機似乎聽不著，沒什么動靜，且車廂前的乘客沒在意，我便忽略那聲音。但聲音依然隔著玻璃窗透過，我不禁回過頭，原是幾位女子追逐要上車，她們一路小跑著，不停地艱難地揮動手臂，示意司停車。我默默地轉回頭，為那幾位女子擔憂。

司機駕駛的公交車突然間放緩了，從背影上看，他卻依舊沒任何動靜，我多希望他是為她們而減速至停，但車仍前行，顛簸的感覺始終沒有中斷，會需要持續到下一個車站吧。

我頻頻回頭，其中有一個女子還抱著孩子，氣喘吁吁，落在最后卻不停地跑。心里竟有一瞬間，我討厭這個不通情達理的司機，幾乎想站起大聲想提醒：“喂，后面有人。”可規則就是規則，之前我也碰見過好幾次，初時公交車速度也會減慢，但最后卻使勁加速，仿佛是一陣戲謔，把那些人無情地遠遠甩在車后。

春的溫暖終究抵不過寒冷的壓抑，心又被冰封了。

公交車緩緩穿過十字路口，快到下一站了。加油，跑快點！心里暗暗為她們打氣。站口到了，她們呢？還未到！司機一般見沒人就會開車的，恐怕她們乘不上這趟車了吧。不過說來奇怪，雖這站的人都上齊了，但司機并不急著關門，閑坐著，眼卻盯著倒車鏡，莫非是等她們？

“呼呼”一女子扶著車門邊，在階臺上停頓一下，“嘀”的一聲，車內的寂靜碎了。其他人陸續上車，最后是那位媽媽，那孩子貓在她懷里，咯咯的咧開小嘴笑。

一路上，女子連連道謝，充溢著感激，然而司機只是微微一回頭，露出半邊滄桑的臉龐，有點不知所措，淺淺一笑說：“沒事，記得下次早點乘車便好。”聲音淡淡的，卻似春風微漾。

我以為，春天還未來。原來，春風已再次悄然撩撥心中那善良的幼芽，只是我還未察覺罷了。

只要心不會不安就好，只要人不會冷漠就好。

目送兮，不落別處

從未有過這樣一句話，叫我淚流滿面，“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠。”初讀，泛起一波辛酸與無奈，有些路啊，只能一個人走。

寒風瑟瑟的夜晚您送了一步又一步，媽媽柔聲呵斥您。小攙貓似的我像個會走路的復讀機，“下次我還要吃你做的餃子。”您笑的和不攏嘴，不厭其煩的答應著。望著我們的背影，我無法體會您當時的心情，但那期盼的眼神，不受控制向前邁的腳步，一遍又一遍的招手再見，佝僂的身軀??這一切永遠鐫刻在我心低最柔軟的地方。

前天早晨，姐姐的孩子去上學。姐姐滿眼的擔憂，探著身子注視，直到孩子的身影消失于街角，她還時不時朝窗外凝望，自言自語：“路上應該不會出什么亂子吧。”

我忽然沉重了很多，又釋然了很多，這是人生的輪回，子女繼承著上一輩殷切的目送延續著對下一輩無止境的目送。

我不喜歡風花雪月的鶯歌燕語，很甜蜜，很感傷，卻缺少一種厚重感，文字的厚重，歷史的厚重，情意的厚重。讀龍應臺的作品，需要一顆“竹不留聲，雁不留影”的“閑心，靜心，憂心。”

我相信，這不是文章，是靈魂的申訴，心靈彷徨后的吶喊。每逢假期，報紙旅游特刊總有一條路線，“金門三日游”“好金門三千九百九十九元，戰地風光余韻猶存”。我一直心存敬畏，因為“這里的人，好多在上學的路上失去了一條手臂，一條腿。這里的人，好多過了海去買瓶醬油就隔了五十年才能回來，回來時，辮子姑娘已是白發干枯的老婦；找到老家，看見老家的頂都垮了，墻半倒，雖然柚子還開著香花。撿起一張殘破的黑白照，她老淚縱橫，什么都不認的了。”第一次接觸這段文字，自詡理性的我顫抖了，我不敢正視，不管是文字還是歷史，因為這不是新聞，不是回憶，是赤裸裸的苦難和接受真相后的萬念俱灰。“這個小小的美麗的島在四十四天內承受了四十七萬枚炸彈從天而降的轟炸。在四十年的戰地封鎖中又在地下埋藏了不知其數目的地雷。這里的孩子沒人敢到沙灘上嬉耍追逐，這里的大人從沒見過家鄉的地圖，從不敢問山頭的那一邊有多遠，從不敢想象外面的世界有多大。”不管是反抗者還是侵略者，他們或為天下蒼生或為一己私利，血染了這個灰色島嶼，勝利者載譽而歸，開始新生活，失敗者鎩羽而歸，也開始新生活。留下面對需要四千三百年才能清除的地雷的子民，新生活在哪？

《目送》的綿綿生活，是柴米油鹽醬醋茶的交融，《目送》的綿綿生命，是正義背后的罪惡和時代的殘酷與疼痛。林清玄引用過偉大禪師龐蘊的名言“好雪片片，不落別處”。純潔的雪花飄落融化，卻悄悄滋潤了我們的心田。真好！

茶，一杯已盡，不愿再續。挑燈聽雨，會心之狀，不覺宛爾。

有你，就有希望

花開花落，和你的關系一直未能定義。同學？朋友？可能知己更為合適。——題記

細數往昔的點滴，不經意間和你相識已有5個年頭。一直把你當做一個普通“熟人”，知道現在才發現，你的一切都在無形中影響著我，感化著我。

回想間，往事涌上心頭。

小學5年級，你是學校的大隊長，每天領著幾個人在校園里督察，可謂“風光無限”。那時候，全班都戴紅領巾，而我碰巧那天忘記了，自然成了你筆下記錄的對象。我不為自己的錯誤而惋惜，反而覺得你骨子里透著一股正氣。

不知是不是緣分，6年級轉校又和你相遇了。你依然是百里挑一的尖子生，擔任學生會副主席，那時對你不知是佩服還是仰慕。從那以后，我一直把你當做自己追趕的目標。

雖然我的成績也有明顯上升，但好景不長。因為我的沖動與無知，接二連三地做錯事，成績也隨之下降。那陣子，與你擦肩而過的時候不敢和你正視，低著頭匆匆走過，內心充斥著一種犯罪感。

我的情緒一天比一天低落。本以為你會嘲笑我，責怪我，出乎意料的是，你選擇了鼓勵。短短的幾句話，讓我找回了勇氣。是你，讓我在無助的時候學會了振作，讓我在落寞的時候又看到了希望。

如今，你以優異的成績跨入了一中的大門。而我，也步入了9年級的緊張生活。臨走前，你對我說：“好好學習。”我使勁的點了點頭，明白了。真正的友情不需要密密麻麻的信紙文字，不需要見面時的高談闊論，需要的應該是一種心有靈犀的境地。

你依然是我不懈進取的動力，等我們再次相遇，我會把奮斗的成績拿給你看。夜深了，天空中最亮的那顆星，寄托著我對未來的憧憬。有你，未來就有希望。

老樹

冬天又一次貼近了我的心。寒，無窮無盡的伴隨著冬日的肅殺走近了我。樹，窗外的樹上什么也沒有，我禁不住感到心寒。

帶著寒上的心走出戶，遠遠地望著那棵枯里空黃的樹，雖然并不是十分清楚，但我卻依悉地感到這舊像我，像我此時我的無助與恐慌。生命孤獨萬分，甚至有些彷徨，彷徨生命的真諦。

當我靜靜地閉上眼睛，我感到迎面撲來的寒風“呼呼————”作響，刮著我脆弱的臉頰。我的眼睛濕潤了，因為我怨恨老天也要與我作對！或許，這是別人平時所說的磨練，但是我很懦弱，我無法去面對，面對這種超越于真情的“磨練”。

我默默地，含著淚水向那棵禿了頭的老樹走去。這段路很艱難。我的腦海里依悉回蕩著母親剛才那痛斥的眼神，很可怕，很可怕~`~~~~對！我不是一個孝順的人，不是一個通情達理的人。可是我卻也盡力地希望母親能喜歡我，但換來的，只不過是更大的誤會~~~~

到了，我終于走到了那棵老樹旁，用手摸著她那很深很皺的枯皮，我感到萬分地親切。或許我們“同是天涯淪落人”我們都是生活之中的弱者，或許我們本應該是老天淘汰的品種。

靜靜地，默默地我靠著老樹，我想了好多好多——想到了天空，想到了大海，想到了棄她而去地樹葉~~~我感到絕望！

倏地，一道綠光在我的眼前劃過，我想到了綠的歸宿——春天。是呀！老樹不會消沉，當春天來臨是她會給人們帶來美好的回憶!就這樣，我靜靜地靠著老樹，想了好久好久，終于，我站了起來，又走了回去。當我又一次回頭看那苦老的樹，她依舊，依舊那樣安詳地樹立在那里，只是變得好魁梧，好高大!

鄉村不言謝

也是猛然間發現，在我的故鄉，那個閉塞而貧困的小山村里，我從來沒有聽見過“謝謝”兩個字。

在兒時的記憶中，鄰里之間相互借東西是很常見的，借勞動工具借針頭線腦借柴米油鹽。每次借的時候，借者自然大方，直接把自己的想法說出來，沒有借的忐忑和不安。

“他大叔，你家的犁子在不在?我想把東頭的地犁耙犁耙。” “他大嬸，我家的黑線用完了，你有沒有?” “今天來客，油瓶空了，先給我倒點兒。”

被借者絕沒有絲毫的優越感，忙把東西找出來，送到人面前，還要說上幾句體貼的話。

“你真勤快，閑不住，隔天我也得把地犁犁，別耽誤了安種。” “線夠不夠，不夠，我再給你拿。”

“我也搞過這樣的事，那次晌午頭來客，鹽沒了，我還是到張老婆那兒拿的。” 別看東西小或者少，必定要還的。還犁的會高聲問：“他大叔，犁用完了，放這兒好嗎?幸虧犁得及時，不然趕不上墑情了。”犁的主人會讓還犁的坐一會兒，忙著去拿煙，好像借東西的是自己。

還線的主婦會在嘮完一會兒嗑后，在要回的時候，把東西掏出來隨處一放。主人會責怪：“你看你，這點兒東西還拿過來，真外氣!”主婦會說：“有了，沒有我也不會還你。”

借油的會打發孩子還東西：“俺媽說，這是俺家剛榨的油，讓大嬸你嘗嘗。”大嬸會攆著孩子給他點兒黃瓜之類的東西吃。

在經常發生的借和還中，鄉人雖然不說謝謝，但都通過默契的方式把內心的感激表達了出來。在鄉人眼里，“謝謝”這兩個字，有點兒別口、自白、淺顯、夸張，與土地的自然和質樸不相稱，如果說出來，就疏遠了彼此之間的距離，人也變得更生分了。

記得我讀初二的時候，村西頭的潘家十多歲的孩子突然昏死了過去，當時潘家男

人又不在家，聽到潘家女人的喊聲，正在 地里勞作的“黃麻子”飛奔到老潘家，背起孩子就往鄰村赤腳醫生家跑。七八里的鄉間小道，干瘦的黃麻子在負重幾十斤的情況下，用了不到一個小時的時間狂奔到村醫家，及時挽救了孩子的生命。老潘家為了感謝黃麻子的救命之恩，專門挑了良辰吉日，邀了村里德高望重的人，拿著炮仗，背著禮物，到黃麻子的家。在彌漫著好聞的硝煙味中，被救的潘家孩子在父親的命令下，撲通跪在黃麻子面前，嘣嘣磕了3個響頭。黃麻子手足無措地轉著圈子，一個勁兒地反復埋怨著老潘：“你這是干啥呢，干啥呢??”老潘大聲說：“孩子的這條命是你給的，你什么時候要，他就得什么時候給!”自始至終，我沒有聽到一個“謝”字。

后來，我到了城市，聽慣了謝謝，也習慣說謝謝。

前段日子，父親身體不好，我回去看他，見鄰居大娘也來探望，還拿了十多個雞蛋。送她出門時，我下意識地說：“謝謝你呀，大娘!”大娘愣了一下，嗔怪道：“看你這孩子，說的什么話!”

綠葉·情意

當爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來并沒有永遠的故鄉，我們永遠都是過客。

處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數次看見了爺爺的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。

別了，我聽見這兩個字。

在城里的爺爺，依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地仿佛在完成一項神圣的使命。

只有我知道爺爺的孤獨。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。

在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。

當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄蕩，尋找屬于他的風景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。

那是爺爺的八十大壽，親戚朋友們借此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見爺爺的身影。悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺的手。爺爺動動嘴唇，說：“我想回家。”仿佛是一個尋求家的庇護孩童。

“好，我們一起回家。” 我從爺爺身上看到了自己的影子，每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。那么，就讓我們帶著對根的情意打拼，然后在日落之前，牽著手，回家。

脈脈鄉情

浩浩的江水載著揚帆的船兒遠征，然而船兒明白來時燈塔的方向是心底最依戀的港灣；碧藍的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀，天空中掠過的思念，當一個熟悉的名詞在腦際浮現，心中總是有些悸動。

曾經是如此驚詫于葉落的壯美，感懷于那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離，然而葉兒毅然掙脫，任風翻飛，它飛旋：任車將它壓得粉碎，它依然高歌，向著根的方向飛旋著動容的美麗。我問落葉，落葉不語，那該是由內散發的情愫，慢慢體會。

直到那一年，陽光融融，拂過內心小小的激動，春風暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀，門前的柏樹窸窣作響，搖曳著內心的不舍，那一天我們舉家遷往城里。遠去了清晨那晶瑩的露珠，遠去了熏豆茶在鄉土味中蒸騰出的清韻雅志，遠去了春雨下撐著傘漫步于田埂的愜意。鉆進門前等候的車內，望著陽光映襯出的古屋的倩影，記憶便塵封在這安詳佇立的院落，在那漸漸遠去的方向，我落淚了，止不住地落，從心底流淌出的。

遠離了家鄉，在一個陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。這時我仿佛能夠真切得體會到落葉掙脫枝頭的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深地慰藉。小時候的他住在鼓浪嶼，離海很近，他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟，他常問父親海的那邊的圖景，他向往著，終于他飛過了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說：“當我乘飛機越過這道海時，覺得其實它很小，而當我在海的那頭遙望家鄉時，它是如此渺遠。”短短的一句話是如此意味深長，因為鄉愁是人間最美的語言。

每個生靈都有著它的根，都有著牽引著它的一根絲，流淌著人間最美麗的情感。就在秘魯和玻利維亞的交界處有一條的的喀喀湖，上面住著一群烏魯人，當日月斗轉過多少個春秋他依然生活在浮島上，當印加文明漸去，當溫室效應襲來，他依然堅持固守，他們說：“那是根生長的水域，根是拔不起，移不動的。”

那是多么簡單卻是那樣動人的話語，帶著那樣尋找的愿望，帶著按捺不住的依戀，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清綠的熏豆茶，踱步于鄉間小道，感受著那氤氳的濕氣里彌漫著的泥土的芬芳，猶如泰伊的彌撒曲一般令人銷魂，那一刻我覺得自己被

融化了。隨手拔起路邊的野花，我驚詫于那根系的蔥蘢，是它生成了絢麗的色彩，那時我找到了一直追蹤的答案。

青春的我正要揚帆起航，一卷書，一杯茶，蒸騰著脈脈鄉情，在心底一直有燈塔照著我來時的方向。

只待驀然回首

在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見落花翩躚衰草盤桓，或經流水人家榆柳娉婷，或恍然聽見悠遠山谷中傳來的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿客袍。在行途的終止，我站定身子，驀然回首，曾經的舟車勞頓原來是用以抵化一個明媚的春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

我們或許都曾像格林兄弟，在面對零碎的情節，無法預知它與未來有怎樣的串聯。對看似白費的努力不免心灰。可是，這聯系一直都存在著，如一條透明的絲線縱貫歷史的長空，酬我們以璀璨的銀河，只待驀然回首，驗證曾忠于心聲的無悔。

幾時看過《康熙大帝》這壯闊豪邁的帝王史詩，驚羨于作者非凡的敘事能力和淵博的才學。后來才知。作者凌解放，學歷尚低。在下放農村的年代里，他用勞動之余研讀了許多古文史書。誰也無法理解這樣的癡迷能為那個蕭艾遍生的年歲帶來什么。而就在一次研討會上，凌解放突發奇想將目光投向那個開創盛世的康熙大帝。以二月河為筆名，那些了然于心的史料經帙真如河流般匯成浩瀚壯麗的海洋。他填被的、又豈只是一個帝王的寂寞？他是為文學的畫卷上那空白的一角，添上了濃墨重彩的一筆！驀然回首，那些枯坐燈下的歲月仿佛都充盈了起來，飽滿而鮮艷。

人們常常以為，成功多帶有偶然性、殊不知，智慧女神的光芒更勝過幸運女神的眷顧。只有始終撇試身外的雜音，聆聽自己內心真實的呼喚，也許《格林童話》的成功就不會來得那樣遲。事物的聯系與發展總是暗藏奧秘玄機。橫陳在我們面前的荊叢，縈繞于身畔的夜霧，甚至由自我衍生的孤獨，都是命運的安排。當我們剝落虛無，觸摸心壁上的紋脈，點亮夢想，哪怕燈火闌珊，也必定能照亮一寸欣喜的腳印。

當我攤開掌心，無數的掌紋仿佛凌空而起，泛著螢火，交織成神秘的幻象；霎時是我魂牽夢縈的江南古鎮，轉瞬又融成玉龍雪山的清澈雪水，忽而一面經嶓揚起莊嚴的圖騰，最后聳立起一座孤崖。我臨崖垂望。崖下是一面澄靜深藍的湖面。我可以窺見，那一個鐘愛詩詞，沉醉文學的青衫少女，凌波而來，在歷史驀然回顧中，化羽涅盤??

再見，翩飛的蝴蝶

我用一些不甚美麗的文字來追憶那些更加傷悲的往事，我用一種望眼欲穿的心情，來告別那段純真而又靦腆的歲月。

今年的秋天似乎很悲涼，秋風帶走了落葉也帶走了她的笑容。曾經夢一般的停留，如今永遠的離去??

認識她是在我9歲那年，那里的我老實巴交，被她霸道的打了一拳然后搶走了我手中的葡萄，留下了我一個人在原地不爭氣的哭??然后時間一點一點地過去了十年，十年后的我坐在高中的課堂里學那些不是很懂的知識，十年后的她飛去了那個櫻花紛飛的國度——日本。一封一封的E-mail描述著她在那里如何的看車水馬龍人群攘攘人心不古浮云飛過，一個一個的長途電話向我哭泣著她的孤單心事與寂寞無助。而我在欣然安慰的同時總是不經意間提起從前的日子，過去的我們嘻嘻哈哈追追打打鬧鬧，經常坐在教室里吹著那些翻江倒海的牛，然后一兩個月過去，就又會感嘆時光飛逝歲月悠悠，人生走過不能留，那時同學們總會手牽著手一起走，頂著陽光曬著臉龐害羞的不敢抬頭??

時間在一封封信件、一滴滴淚水以及我一張張未及格的試卷中悄然流逝，就像沙漏中的沙。我以為生活就是這樣平平淡淡，直到那天收到她病危的通知，一切如此輕易的改變。

直到現在，我仍不能接受她離逝的事實，我仍天真的認為，她還活在這個世界上。將來有一天，還會回來我身邊，說著朋友別哭，朋友再見，朋友一生一起走，還會一起大笑一起茫然，互相罵著互相傻，還會想象著開著小面去西藏，穿個草裙跳芭蕾，還會蹲在路邊吃肉串，任濃煙滾滾也不在乎，還會看著榜單紅著眼睛然后去小飯館里化悲痛為食欲，還會??還有許多的事情沒有做，還有許多的故事沒有講，還有許多的愿望沒有實現。

我的眼淚只能證明我的稚嫩，我的幻想只能說明我的蠢愚。現在我終于覺醒，可一些我愛的人已經離去，過去的那個純真年代也永遠不會回來。

我們嬉笑著從那條熟悉的林陰道上走過，談論著那陣子剛剛推出的游戲，為一些并不有趣的事情哈哈大笑，并且相信生活永遠是這樣，在不知不覺中錯過了那么多的時間，那一段自以為是，又如此狼狽不堪的青春歲月。我經常頑固到底，故作堅強，我會輕易的傷害別人，也會輕易的被別人所傷，然后追逐于頹廢的快樂，陶醉于寂寞的美麗，而且以為自己長大了。但是有一天我才發現，長大的含義除了勇氣、責任以及一種必須的犧牲，在生活面前，我們還都是孩子，還不懂得愛與被愛。

過去的永遠過去，人總會在失去后才知道珍惜。

她被葬在了東京的公墓里，一海之隔，多想做一艘船，載著她渡過苦難渡過傷悲，度過秋風秋雨，度過寒霜冰雪，直到春暖花開，永遠幸福、快樂。可是，現在卻讓我做個擺渡人的機會都沒有。

此時此刻，我在蕭瑟的秋風中連聲呼喚，何時能回來，像季風過境般連夜夢醒，帶著芬芳的記憶??

念念回憶如風

星光依舊燦爛，朔風依舊凜冽，燈火依舊闌珊。

我坐在臺燈下，面對練習冊上無數個圓椎曲線，回憶也隨之翻轉，纏繞，思緒紛雜，越來越亂。我眼睜睜地看一段友誼無聲地滑向終點，卻無力做出任何改變，那樣無奈，又那樣悲傷。

我在每天與你一起嬉笑，一起瘋鬧中，消磨了大片大片無聊的時光。在你離去的那一刻，我才驀然發現，這個秋季走得如此突然，如此倉皇無聲，再不見跑道上的枯葉和踏著枯葉行走的我們的身影，再不見風鈴下留住的一串串可以看得見的風聲。我努力記起與你在一起的全部細節，卻心痛地發現，我越是用盡全部力氣，越是記不清你的身形，你的笑靨，你的眉眼，你的容顏。如同遙望的風箏急而斷了線，沒有牽掛，沒了羈絆，越飛越遠。

你還記得每天晚上我們去學校附近小賣店的瘋狂淘寶嗎？你總是一聲不響地陪我，看我如瘋子般傻笑，只為找到一張偶像的海報。或者在我如八腳章魚般張牙舞爪地穿梭于各個飾品的柜臺時，提醒我注意點影響。我們一起去擠著搶麻辣燙，接著再去買冰淇淋，然后在上課時揉著肚子大叫：“疼死我了！”奇怪我記不清你的面容，卻在回憶里忽然清晰起來，那樣近，近得可以觸碰到你的臉。

還有很多情景歷歷在目，諸如我們計劃逃課去書店看新上市的書，卻因班主任突然出現而泡了湯；我們放學不回家因看見宣傳說德克士的優惠期今天截止，就跑去買了一大堆爸媽說的垃圾食品，然后被好一頓臭罵；還有我們擠在一個被窩里看肥皂劇，笑得流了眼淚，卻說這部片子真沒意思，還有我們一起??那么多的曾經，現在回憶起來，卻驚訝地發現那個時候被我看似平常不過的一段時光，竟是那么幸福，而現在那些幸福已不再屬于我，你離開了。

當我還傻呼呼地在原地轉圈找你的時候，你已經走到我不知道的地方去了，我大聲呼喊，卻只聽見自己的回音。

原來你走了，我現在才知道。我不知道該祝福你更加快樂還是該難過我失去你的悲涼。

我是戀舊的，喜歡不斷重復著曾經的美好，讓它們一遍遍在我腦中放映，如同老舊的黑白電影，只剩下那些鮮明的情節，沒有了語言，卻仍然癡迷地望著，希望一切可以回到從前。

我現在不看火影了，因為沒了你的陪伴，那部動畫片也就蒼白了起來。你知道嗎，其實我一直喜歡的是卡卡西而不是佐助，但因為你是喜歡佐助的，所以我像你一樣。其實我把所有的火影貼紙都給你了，你是不是沒發現，明明你買了四張，回家卻變成了八張？我一直挺自豪，我做得挺隱蔽的，那時看到你開心，我的心情也好了。

可是一切都回不去了，在你離開的那一刻，全部變成過往。

我一直在適應沒有你的生活，現在差不多習慣了，偶爾想起，也能微笑面對。回憶都如風一般，飄散了，吹過了，就不再回來。而我一直希望我的回憶住在一個喧鬧明快的游樂場，燈火閃亮，永遠不會打烊。

心殤

深夜，寂靜無月。

無邊的漆黑無邊蔓延，緊緊地包裹著你。

驀然回首，你不由悚然一驚：這一刻，你竟然不能看清自己的心！心靈，距離你究竟已有多遠？

什么時候已不再沉浸在楊柳岸的曉風殘月？什么時候已不愿徘徊于瑣窗外的風絮梅雨里？什么時候已看不到月灑清幽松林，什么時候已聽不見鳥鳴翠微山澗？

一直千方百計地追求閃光燦爛，總是挖空心思地爭取炫目耀眼；只知道來來往往奔波千里萬里，僅明曉上下求索費盡千言萬語。

什么時候，你已冷落了自己的心，只讓它距離你越來越遠？

你想起兒時的急走追黃蝶，你記起昔日的蓮動下漁舟；你喜歡掬水看明月在手，你享受弄花讓芬芳滿衣；你曾凝視清泉淙淙流過細石，你曾傾聽琵琶切切落在玉盤；你感受過不寒楊柳風拂面的柔和，你體驗過小雨潤如酥滌塵的悠雅??只是，這一切的一切，現在又在哪里？它們距離你已有多遙遠？

易水畔的秋風依然蕭瑟，《廣陵散》一曲卻已成絕響。什么時候，你已失了自己的心，只讓它遠你而去？

你已看不到疏影橫斜的清波，你已聞不到月光浮動的暗香；你已聽不到“未成曲調先有情”的琴音，你已感受不到“沾衣欲濕杏花雨”的詩情??

你的心已距離你越來越遠，慢慢地沉淪，麻木冰冷。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？

這一刻，你不由黯然神傷。你悲哀地發現，此時的你正身披孤獨這一件厚厚的外套，而你的靈魂卻在下面凍僵。你與心的距離越拉越大，你終于陷入了深深的迷茫。

心殤??

底層人

周國慶相信越是偏僻的山村，越有可能藏寶。所以他一有空就往鄉下跑，把鄉下人稀里糊涂中廢棄的或不當回事的東東弄回來，轉手古董商獨眼龍，人嘛，辛苦點，可也賺了不少。

這天黃昏，周國慶來到一個叫官社的村莊，這地名，聽起來就像一件古董，他準備進村借宿，相機行事，剛進村，卻不小心踩到了條蛇，被咬了一口，眼見著傷口腫了起來，他慌了神，忙扯喉嚨喊：“有人嗎？我被蛇咬了。”稻田里走來一個老漢，看了看周國慶的傷，說：“還好，去我家，我給你吃點藥草就行。”

老頭兒名叫張有根，無兒無女的，一個人住在山坡上，到了老頭的家，周國慶躺

在床上，老頭不知從何處采來藥草，用鐵臼搗爛了，用開水一沖，便讓周國慶喝。周國慶習慣性地用眼睛掃來掃去。突然，他看到老頭用來搗藥的不是鐵臼，而是一只銅鼎，上面隱約有一些奇怪的花紋。他認定了這是一件寶貝，他決定在老頭身上多下些功夫，也許這次會因禍得福呢。

周國慶很下力地與老人套近乎，聊天，老人孤獨慣了，對這個從天而降熱情善聊的來客很是喜歡，當然，即使同老頭聊天至半夜，對那個銅鼎，周國慶是只字未提。

周國慶和老頭日夜在一起，名為養傷，實則培養感情，田頭、溝畔、灶前、屋內，兩人形同父子。這時，周國慶又適時提出認老人為干爹，一是感激老人的相救之恩，二呢，有緣啊，兩人這么合得來。

周國慶準備離開了，走到門口時，他像突然想起什么似地，回頭對老頭說：“干爹，我想采些草藥回，可是我家沒有搗藥用的鐵臼，要不，你把你那只借我用用，我下次來看你時帶回給你。”

張有根哈哈大笑，“一只破鐵臼，什么還不還的，你拿去用吧。”于是，周國慶拿著那寶貝準備離開了，老頭一把拉住他，他嚇出一身汗，后悔了？只聽老頭“嘿”的一聲，說：“我真糊涂，干兒子，你叫什么名？我不能連你的大名都不知道啊。”干這行的最忌諱的就是留真名，于是周國慶說：“干爹，我叫黃家慶，有空，我一定來看你。”

周國慶把這寶貝賣給獨眼龍了，五萬元呢，周國慶那個樂呵啊，可沒過幾天，他就樂不起來了，他看到獨眼龍拿著他的銅鼎上鑒寶節目，專家說它是唐末的寶物，名為陰陽鼎，這只陽鼎價值五百萬，如果有陰鼎和它相配，其價值可稱無價。

懊喪之余，周國慶想起了陰鼎，它是否也在官社呢？起碼可以順藤摸瓜吧？這不，周國慶又往官社去了，理由很現成，看望干爹唄。

來到那個山坡，卻看見很多人在小屋忙碌，發生什么事了嗎？周國慶上前打聽，一個胖女人嘮叨著說：“那天啊，有根叔在村口小店里看電視，突然看到自家的鐵臼，哦，不是鐵臼，叫銅鼎來著，說值500萬呢，當時一口氣就沒提上來??”

周國慶沒想到自己的淘寶會害死一個救他的恩人，他掏出了500元錢，交給主事的村長模樣的人，村長好奇地問：“你是什么人？出手為何這么闊氣？”“哦，我是他遠房表侄，很少來往的。”胖女人擠過來了：“那好，你可以替有根報仇了，他臨死都不能忘記的人。”“誰啊？”“不知道，有根叔臨死前大聲喊了一句 ‘黃家慶，我要殺了你’！”

周國慶縮了縮脖子，涼風吹過一般，他對自己的所作所為第一次感到了一點內疚。對不起，有根叔，你被我害了，我很對不起，也許是我太見利忘義了，只是??