第一篇：老虎與柿子餅故事

山里頭，住著一只大老虎，這天，大老虎肚子餓了，出來(lái)找吃的。它走啊走啊，走到了山腳下的一座小木屋。

“哇呀哇呀哇呀！”

從小木屋里，傳出了嬰兒的哭聲。朝窗口瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)一位媽媽正在安慰她的寶寶。

可寶寶仍然在哭。媽媽想了想，想出了一個(gè)好主意，便對(duì)寶寶說(shuō)：“寶貝，不要哭了，你再哭，鬼就會(huì)來(lái)的?！?/p>

可寶寶還在不停地哭。媽媽又對(duì)寶寶說(shuō)：“噢，我的心肝！不要哭了，再哭，小偷會(huì)把你從我這兒偷走的?！钡珜殞毴匀豢?。

老虎從窗口看見了這一切，想：“這個(gè)女人真笨哪，連怎么哄自己的寶寶都不會(huì)。”

“啊嗚啊嗚啊嗚！”

大老虎不耐煩的吼了起來(lái)，這時(shí)，那位媽媽朝窗口瞅了一眼，說(shuō)：“哎呀！那兒來(lái)了一只老虎。孩子，你必須得安靜下來(lái)！”

可寶寶卻哭得更厲害了：

“哇呀哇呀哇呀！”

老虎很生氣：

“啊嗚啊嗚啊嗚！”

“哼，我可是森林大王，所有的動(dòng)物都害怕我。這個(gè)寶寶不怕我嗎？不像話！”

這時(shí)，媽媽拿給寶寶一個(gè)柿子餅，寶寶咧開嘴笑，不哭了。

老虎嚇了一跳，說(shuō)：“柿子餅，那是什么？肯定是個(gè)比我更可怕的東西！”

老虎越想越怕，越想越怕，索性拔腿就跑，沒(méi)一會(huì)兒功夫，就跑沒(méi)影兒啦！

第二篇：自欺欺人的老虎的故事

從前，有一只狡猾的老虎得了嚴(yán)重的感冒，無(wú)法捕獵，只好躲在山洞里休息。洞外是一些被太陽(yáng)曬得滾燙的沙子，沒(méi)有什么食物。饑餓的老虎冥思苦想，突然，它好像想到了些什么，便給森林里的小動(dòng)物們下了一道命令，讓大家每天輪流來(lái)看望它。

第一天，小白兔去看老虎，沒(méi)有回家。

第二天，小山羊去看老虎，沒(méi)有回家。

第三天，小花鹿去看老虎，還是沒(méi)有回家。

第四天，輪到和老虎同樣狡猾的小狐貍了，它發(fā)現(xiàn)，前幾天去看望老虎的小動(dòng)物們，只有進(jìn)洞的腳印，卻沒(méi)有出洞的腳印。小狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，自言自語(yǔ)道：“用這么幼稚手段的來(lái)騙吃的，真是太笨了！我不妨把它捉弄一番?！?/p>

于是，狐貍站在門口大聲喊道：“老兄，病咋樣了？有沒(méi)有好轉(zhuǎn)？我給你帶來(lái)了新鮮的狐貍?cè)猓氩幌氤园。俊?/p>

老虎愣了一下，咽了咽口水，說(shuō)道：“老弟，原來(lái)是你呀，外面那么熱，快進(jìn)來(lái)說(shuō)話吧！”

狐貍說(shuō)：“不進(jìn)來(lái)了，我還有急事呢。我把吃的放在門口，你自己來(lái)拿吧！”于是，小狐貍偷偷地?fù)炝撕芏喔膳＜S放在洞口，就轉(zhuǎn)身回家了。

從此，再也沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)看望老虎。

由于沒(méi)有食物，老虎的病情日益加重，日漸消瘦，終于餓死了。

作者：幸福苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)：俞辰瑤 指導(dǎo)教師：余薇薇

第三篇：兔子和老虎的故事

兔子在山洞前寫文章。狼走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在寫什么內(nèi)容??？” 兔子答：“《淺談兔子是怎樣吃掉狼的？》?！?狼不信，于是兔子把狼領(lǐng)進(jìn)山洞。過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)寫文章。

野豬走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在寫什么？” 兔子答：“《淺談兔子是如何吃掉野豬的》?！?野豬不信，于是兔子又把野豬領(lǐng)進(jìn)山洞。最后，在山洞里，一只獅子在一堆狼骨頭和野豬頭骨頭之間，滿意地剔著牙，讀著兔子交給它的文章——《員工能力的大小，關(guān)鍵看你跟誰(shuí)干》

總結(jié)：一個(gè)人不在于你干什么，在于你跟誰(shuí)干；不在于你付出多少努力，在于你所處的平臺(tái)有多大。人生最重要的是選擇。選擇錯(cuò)誤，再多的努力也是白費(fèi)。要想選擇正確，就得知道你要的平臺(tái)和老板的背景。

第二集 兔子不小心把這件事告訴了他的朋友，消息逐漸在森林中傳開。獅子非常生氣：“如果這個(gè)星期沒(méi)有食物進(jìn)洞，我就吃你?！?兔子于是繼續(xù)在洞口寫文章，小鹿走過(guò)來(lái)：“你在寫什么？”兔子答：“ 《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》?！毙÷拐f(shuō)：“這個(gè)事情全森林都知道啊，你還玩這一套？?！薄巴米诱f(shuō)：“就是因?yàn)槿侄贾懒?，我只能退休了，獅子說(shuō)要找個(gè)人頂替我，難道你不想接替這個(gè)崗位嗎？”小鹿終于忍不住誘惑，跟隨兔子走進(jìn)洞里。

過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)寫文章。小馬走過(guò)來(lái)，同樣的事情發(fā)生了。在山洞里，獅子滿意的剔著牙，讀著兔子交給它的文章——《銷售人員如何發(fā)展下線為老板創(chuàng)造效益》。

總結(jié)：自己的秘密不要隨便泄露，一旦泄露了，必須要相應(yīng)的有效補(bǔ)救措施；員工必須不斷為老板創(chuàng)造價(jià)值，當(dāng)你給老板所貢獻(xiàn)的價(jià)值小于你享受的價(jià)值時(shí)，也就是你該走人的時(shí)候。

第三集

獅子越長(zhǎng)越大，兔子的食物已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能填飽肚子。他告訴兔子：“我的食物量要加倍，原來(lái)4天一只小鹿，現(xiàn)在要2天一只，如果一周之內(nèi)改變不了局面我就吃你?！?/p>

于是，兔子離開洞口，跑進(jìn)森林深處，他見到一只山羊：“你相信兔子能輕松吃掉狼嗎？”山羊不信，于是兔子把山羊領(lǐng)進(jìn)山洞。過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)進(jìn)入森林深處。這回他碰到一只野豬，同樣的事情發(fā)生了。原來(lái)森林深處的動(dòng)物并不知道兔子和獅子的故事。最后，在山洞里，獅子滿意剔著牙，讀著兔子交給它的文章——《如何實(shí)現(xiàn)由坐商到行商的轉(zhuǎn)型》 總結(jié)：不斷開拓新市場(chǎng)，不斷挖掘新的商業(yè)模式是打開僵局的好辦法。當(dāng)你實(shí)在想不出解決問(wèn)題的方法時(shí)，走出去吧！第四集

隨著時(shí)間推移，獅子由于長(zhǎng)期吃了就睡，長(zhǎng)得很胖。一日，獅子決定出去散散心，突然發(fā)現(xiàn)洞口太小了，它的身體根本無(wú)法出去。

兔子站在洞口，得意地說(shuō)：“今后，你得什么都聽我的，否則別想讓我給你弄吃的。”獅子無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！只要給我吃的，什么都可以。”這時(shí)，獅子才發(fā)現(xiàn)兔子的新論文——《戰(zhàn)略決定高度——論兔子是如何借力獅子的》。

總結(jié)：為獅子設(shè)計(jì)一個(gè)衣食無(wú)憂的場(chǎng)所，借助獅子威名提高自己在森林里的影響力，忍辱負(fù)重，最終把控制權(quán)掌握在手里，所有付出都是值得的。

第五集 兔子在森林里的名氣越來(lái)越大，大家都知道它的老板很厲害，而且那么厲害的老板還得什么都聽它的。

于是，兔子開始橫行霸道，欺上欺下。終于有一天，獵人來(lái)了，活捉了兔子，并在洞口貼了張紙條：“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手?！?總結(jié)：得意不可忘形。

第六集

森林里恢復(fù)了往日的寧?kù)o，兔子吃狼的故事似乎快要被大家忘記了。

又過(guò)了很久，一只年輕的老虎聽說(shuō)了這個(gè)故事后，激發(fā)了靈感。于是抓住了一只羚羊，說(shuō)：“如果你可以象以前的兔子那樣為我?guī)?lái)食物那我就不吃你?！?/p>

羚羊答應(yīng)了，老虎悠然自得的進(jìn)了山洞?？墒侨爝^(guò)去了，也沒(méi)有見羚羊領(lǐng)一只動(dòng)物進(jìn)洞。它實(shí)在憋不住了，出來(lái)一看，羚羊早就跑了，只留下一篇文章在地上——《想要做好老板，先要懂得怎樣留住員工》。

總結(jié)：同樣的商業(yè)模式并不適合所有的人。時(shí)間的推移，機(jī)會(huì)成本也在增加，盲目把舊的經(jīng)驗(yàn)移植到今天的環(huán)境當(dāng)中，失敗是難免的。絕妙一聯(lián)：上聯(lián)：合情合理合勢(shì)做成大事；下聯(lián)：輕名輕利輕權(quán)修得長(zhǎng)生！橫批：笑對(duì)人生。

第四篇：方格子老虎教案附故事

大班語(yǔ)言活動(dòng)——方格子老虎（繪本)活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察、講述中理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)作品所表達(dá)的情感，并大膽清楚的表達(dá)自己對(duì)故事的理解。

2、喜歡方格子老虎為別人著想的情節(jié)，感受一種為他人著想的“愛(ài)”的情感體驗(yàn)。

3、在理解故事的基礎(chǔ)上，感受游戲及方格子老虎帶給大家的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、ppt課件。

2、方格子紙張若干、水彩筆、禮物若干?；顒?dòng)過(guò)程：

一、引發(fā)幼兒觀察、講述的興趣

教師：今天老師給大家一起來(lái)帶來(lái)了一本書。叫《方格子老虎》，怎么會(huì)有老虎是方格子的呢？我們一起來(lái)看一看。

二、觀察畫面，理解故事內(nèi)容

1、看第1、2幅圖

教師：這是一只剛剛出生的小老虎，你們猜猜看他躺在哪里呀？ 幼兒回答

小結(jié)：原來(lái)這一只小老虎躺在爸爸媽媽的臂彎里。可真幸福??！

2、看第3幅圖

教師：你們看，虎爸爸這是要去哪呀？ 幼兒回答

小結(jié)：虎寶寶的出生給虎爸爸和虎媽媽帶來(lái)了非常多的快樂(lè)，虎爸爸每天忙進(jìn)忙出的，很辛苦，雖然很辛苦，但是虎爸爸卻非常高興，我們接著往下看，虎爸爸到底去干什么了？

3、看第4、5、6幅圖（1）、第4幅圖提問(wèn)：原來(lái)啊，虎寶寶剛出生的時(shí)候是沒(méi)有花紋的，虎爸爸和虎媽媽覺(jué)得沒(méi)有花紋不好看，所以它們決定要在虎寶寶的身上畫上好看的花紋，你們看，虎爸爸挑選的是什么顏色的顏料？（2）、第5幅圖提問(wèn)：你們看虎爸爸和虎媽媽身上的花紋是什么樣的？那虎爸爸想給虎寶寶畫什么樣的花紋呢？虎媽媽又想給虎寶寶畫什么樣的花紋呢？（3）、第6幅圖提問(wèn)：從這幅圖上，你能看出來(lái)虎爸爸和虎媽媽它們?cè)诟墒裁磫?？它們?cè)诔呈裁茨兀浚?）、第7幅圖提問(wèn)：到了晚上，虎爸爸和虎媽媽誰(shuí)也不理誰(shuí)，虎爸爸是怎么睡的？虎媽媽又是怎么睡的？它們的表情是什么樣的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（5）、教師小結(jié)：原來(lái)虎爸爸想為虎寶寶畫上豎條紋，而虎媽媽想為寶寶畫上橫條紋，它們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)吵，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

4、提問(wèn)：在生活中，你們的爸爸媽媽有沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵？爸爸媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)你是怎么做的呢？ 幼兒回答。

教師：如果你是虎寶寶，你會(huì)怎么做？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒自己說(shuō)的方法要讓虎爸爸和虎媽媽都高興）那虎寶寶是怎么做的呢？我們一起來(lái)看一看。

5、看第8、9幅圖

教師：你們看，虎寶寶想要干什么？第二天早上，出現(xiàn)在虎爸爸和虎媽媽面前的是誰(shuí)？虎爸爸和虎媽媽它們看到小老虎這樣做，還會(huì)爭(zhēng)吵嗎？ 幼兒回答

小結(jié)：虎寶寶聽爸爸的，畫了豎條紋，又聽媽媽的，畫了橫條紋，一只方格子老虎就出現(xiàn)在了我們的面前。爸爸媽媽看到小老虎這樣做，非常很感動(dòng)，所以它們倆又和好如初，相親相愛(ài)了。

6、看第10幅圖

教師：虎寶寶漸漸長(zhǎng)大，該上學(xué)了，它來(lái)到學(xué)校里，朋友們?cè)谒砩系姆礁褡永镉螒?，你們看，它們?cè)谕媸裁从螒?？還能玩哪些游戲呢？ 幼兒回答 小結(jié)：朋友們?cè)诜礁褡永锿媪四敲炊嗟挠螒?，我們也?lái)玩一個(gè)游戲，好不好？

三、幼兒玩“格子三連通”的游戲。

1、教師示范游戲

教師：請(qǐng)小朋友回到自己位置上，和小伙伴們一起玩“格子三連通”的游戲。

2、交待游戲玩法（1）、教師：找一個(gè)小伙伴，每人一支水彩筆，玩游戲，誰(shuí)先三連通，誰(shuí)就是勝利者（2）、幼兒游戲（3）、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)演示自己是如何取得勝利的（11）、教師總結(jié)：小老虎的方格子給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我們看看它還給誰(shuí)帶來(lái)了快樂(lè)？

四、繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒觀察并理解圖片 看第11幅圖

教師：看，連老師都在方格子老虎的身上做算術(shù)題呢。看第12.13、14幅圖

教師：快看，方格子老虎身上的方格子怎么沒(méi)有了？那它身上的花紋是哪來(lái)的？（長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出來(lái)的）沒(méi)有了方格子的小老虎，爸爸媽媽還會(huì)愛(ài)它嗎？ 幼兒回答

小結(jié)：小老虎身上的方格子雖然沒(méi)有了，但它依然是那只讓爸爸媽媽和好如初、給朋友、老師帶來(lái)快樂(lè)的方格子老虎。

五、幼兒玩“跳格子接力”的游戲。

教師組織幼兒分4組兩次進(jìn)行跳格子接力比賽，哪一組最快速度拿到禮物的，就將禮物送給哪一組

六、拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)

1、教師：你們剛出生的時(shí)候，什么都不會(huì)，爸爸媽媽教你學(xué)走路、學(xué)吃飯、送你上幼兒園，在你不高興的時(shí)候，想盡各種辦法讓你快樂(lè)，雖然很辛苦，但是你給他們帶來(lái)更多的是快樂(lè)，你能給他們帶來(lái)快樂(lè)嗎？你是怎么給爸爸媽媽帶來(lái)快樂(lè)的？

2、幼兒充分講述

3、教師：除了給爸爸媽媽帶來(lái)快樂(lè)，你還能給身邊的好朋友和爺爺奶奶帶來(lái)什么快樂(lè)嗎？

4、幼兒講述

5、教師總結(jié)：生活中，有許多時(shí)候我們都會(huì)幫助別人，別人能感受到快樂(lè)，同樣，幫助別人的我們能獲得更多的快樂(lè)，如果你想更快樂(lè)，就去幫助更多的人吧！

方格子老虎

在一個(gè)普普通通的老虎家庭里，有一只普普通通的小老虎出生了。

老虎爸爸可高興了！他興沖沖地跑出去，買了一罐最好的黑色漆——原來(lái)，小老虎剛出生時(shí)，身上是沒(méi)有花紋的，必須由爸爸媽媽幫忙畫上黑色的條紋。這只小老虎也不例外哦。

老虎爸爸好像讓兒子變成一直與眾不同的老虎，所以他決定，給小老虎畫上豎條的花紋?？墒?，老虎媽媽不樂(lè)意了，她嚷嚷著說(shuō)：“我的兒子本來(lái)就是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有必要在花紋上與眾不同。就畫橫條紋的。”

他們兩公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，誰(shuí)也不愿意讓步。老虎爸爸說(shuō)：“畫豎條的！” 老虎媽媽說(shuō)：“畫橫條的！” 爸爸大聲喊：“豎條！” 媽媽使勁吼：“橫條！”

他們倆吵累了，就各自氣呼呼的爬上床去，老虎爸爸豎著睡，老虎媽媽橫著睡。

小老虎好難過(guò)哦，他想：我才生下來(lái)，爸爸媽媽就這樣大吵大鬧，往后可怎么辦啊？

不過(guò)，小老虎是一個(gè)聰明的孩子，他很快就想到了一個(gè)好辦法。到了晚上，他偷偷的爬下床，在自己身上畫起了花紋：先替爸爸畫上一道豎條紋，再替媽媽畫上一道橫條紋。第二天早上，爸爸媽媽看到小老虎時(shí)，都驚訝地瞪大了眼鏡：咦，小家伙身上怎么變成了方格子了？ “哦，我的天?。　皨寢屨f(shuō)。“哦！太神奇了！”爸爸說(shuō)。他們很快就和好了。

小老虎真的是一只與眾不同的老虎呢！他脾氣溫和，也從來(lái)不欺負(fù)被的小朋友。在學(xué)校里，同學(xué)們都喜歡趴在他的背上玩五子棋，甚至還在在身上舉辦象棋比賽呢。

有時(shí)候，數(shù)學(xué)家們也會(huì)用小老虎身上的方格子演算數(shù)學(xué)題。所以，小老虎兩歲就學(xué)會(huì)了兩位數(shù)的乘法，還獲得了兒童象棋比賽的冠軍呢。

“這只方格子老虎真是個(gè)不同尋常的孩子呀！”人們都驚訝的說(shuō)：“他簡(jiǎn)直就是一個(gè)神通！”

一天傍晚，小老虎像往常一樣出去散步，不了遇上了一場(chǎng)傾盆大雨。當(dāng)他濕淋淋的回到家時(shí)，身上的豎條紋已經(jīng)不見了——他看上去就和別的老虎一模一樣。

不過(guò)，這一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，因?yàn)樵诎职謰寢尩男闹校谒腥说男闹?，他還是原來(lái)的他：一只方格子老虎！

第五篇：桔子老虎的睡前故事

一棵桔子樹上結(jié)滿了桔子。一個(gè)黃澄澄，個(gè)兒大大的，充滿水分的桔子，看到同伴相繼被人摘走，很是傷心。她哭著對(duì)桔子樹說(shuō)：“媽媽，難道我們桔子就該被人們吃掉嗎?”

“是的，孩子，我們生來(lái)就是為他人帶來(lái)美好生活的。你身上的籽粒落入泥土，又將培育出新的生命?！?/p>

“不，媽媽，我不愿被人隨意摘取，我不愿為他人而活著，我要成為一個(gè)讓人敬畏的老虎?！?/p>

“孩子，那不是我們桔子該做的。”

“不嘛?！贝蠼圩右惶x開樹跳到地上。也真怪，大桔子不但沒(méi)有摔壞身體，而且一落地便像氣吹的一樣，身體不斷地脹大，脹大，把圓圓的桔子拉長(zhǎng)了，皮上顯出花紋，前面鉆出一個(gè)頭，后面露出一條尾巴來(lái)。哈，大桔子竟然變成一只大老虎—一一只桔子老虎啦!

桔子老虎非常高興，她告別媽媽，決定到各地去旅行，去顯示一下桔子老虎的威風(fēng)。她翻過(guò)一座山岡，看見一棵樹下趴著一只小羊。她決定要嚇一嚇?biāo)?，如果可能就咬上他幾口，體會(huì)一下強(qiáng)者的滋味。

她正要撲過(guò)去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一只大灰狼愉偷地逼近小羊。桔子老虎見了，忙喊道：“小羊，小心大灰狼!”因?yàn)樗m然變了老虎，還有一順桔子樣的甜甜的心啊!

小羊一驚，扭頭要跑，大灰狼一個(gè)前撲，用爪狠狠地捏住小羊。桔子老虎怕大灰狼把小羊吃掉，就毫不遲疑地躥出來(lái)，對(duì)著大灰狼嘆道：“大灰狼，快放開他，看我不撕碎你!”

大灰狼一愣，眼見一只斑斕猛虎向自己撲來(lái)，不由得心里發(fā)顫。雖然舍不得眼前肥嫩的小羊，可也不愿被這只老虎撕碎呀，他猶豫一下，只好丟下小羊逃走。

面對(duì)桔子老虎，小羊驚恐地說(shuō)道：“虎大王，我媽媽得了重病，想吃桔子，等我找到桔子再吃我吧。”

桔子老虎看看可憐的小羊，被他愛(ài)媽媽的行動(dòng)所感動(dòng)，甜甜的心又起作用了。她安慰小羊道：“你媽媽想吃桔子，我給你一瓣吧?！闭f(shuō)著，她便撕開自己的桔子肚皮，掰下一瓣桔子，遞給小羊說(shuō)，“去吧，找你媽媽去吧?！?/p>

小羊感激地說(shuō)：“你真是一只好老虎呀!”

桔子老虎笑笑，繼續(xù)向前趕路。

她蹚過(guò)一條小溪，看見一只白兔子攙著一只灰兔子。桔子老虎心里很得意，哈哈，兔子是最膽小的，我一出現(xiàn)，一定會(huì)把他們嚇得屁滾尿流的。她那要讓別人敬畏自己的念頭又在作怪了1

“喂，小兔子呀，別跑，讓你虎大王嘗嘗兔子肉吧!”她高聲嚇唬道。

她存心想看看這兩只兔子跪地求饒或夾著尾巴逃走的狼狽相。不想，那灰兔子推推白兔子：“你快逃跑吧!”白兔子卻鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“不，我不能扔下你不管!”

桔子老虎迷惑不解：“你這兔子為什么不逃走，難道不怕死嗎?”

白兔子從容地說(shuō)，“我的朋友受傷了，我不能丟下他，自己逃命。”，桔子老虎見了，甜甜的心又起作用了。她想，他倆都把死留給自己，把生讓給朋友，是對(duì)好兔子，我何必再嚇?biāo)麄兡?就改換口氣說(shuō)：“我是跟你們鬧著玩的，我是一只有桔子甜心的好老虎，你們有什么需要我?guī)椭膯?”

“我的朋友傷得很厲害，很想找一點(diǎn)東西止一止痛?！卑淄米诱f(shuō)。

桔子老虎看看灰兔子痛苦的樣子，不由得同情地說(shuō)：“我給他一瓣桔子，吃著試試，看能不能止痛?”說(shuō)著，從肚皮下掰下一瓣桔子來(lái)，遞了過(guò)去。

說(shuō)也奇怪，灰兔子吃了桔子，說(shuō)：“好多了!”

白兔子說(shuō)：“謝謝，你真是一只不同一般的好老虎。”

“不用謝?！苯圩永匣⒚[擺手，繼續(xù)趕路。

天快黑的時(shí)候，她來(lái)到一座冒著余煙的果園。里面的各種果樹都被火燒了，成了一棵棵焦木樁。在一座小房子前，一對(duì)老夫妻正扶著門框哭泣。桔子老虎走過(guò)去好奇地問(wèn)：

“老爺爺，老奶奶，你們?yōu)槭裁纯扪?”

老奶奶看見大老虎并不驚慌，她擦擦眼淚說(shuō)：“咋天來(lái)了一伙強(qiáng)盜，不但摘走我們的水果，還燒了我們的果園，這可讓我們?cè)趺椿钛?”說(shuō)著，眼淚又止不住地流下來(lái)。老爺爺也頓著手杖，仰著臉大哭，他們是那樣傷心，以至桔子老虎也撫著自己的桔子心忍不住掉下眼淚來(lái)。

桔子老虎想了想，同情地說(shuō)：“老爺爺，老奶奶，你們辦個(gè)桔子園吧。”

“辦桔子園，哪里有種子啊!”老爺爺嘆口氣說(shuō)。

桔子老虎說(shuō)：“我是一個(gè)大桔子變的，身上有很多種子，你們把這些桔子瓣兒全拿去吧!”說(shuō)著，她將自己身上的虎皮撕開，露出一身的桔子瓣兒。隨著虎皮的脫落，桔子老虎慢慢地倒下了。她不再想“不愿為他人而活著”，卻真的為他人而死了。

桔子老虎身上的種子，一粒一粒撒到果園燒焦的土壤里。風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，桔子的種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了小桔子樹。小桔子樹在暖風(fēng)的吹拂下，長(zhǎng)高，長(zhǎng)高，一會(huì)兒變成一片蔥綠的桔子園。很快，桔子園結(jié)出了滿園黃澄澄的大桔子。老爺爺老奶奶笑了，滿園的大桔子也笑了。