第一篇：我只能這樣想的詩歌[本站推薦]

我停在這里

而你一直在跑

直到不見蹤影

我想一直追隨你

可你卻連頭也不回

只是冷笑一聲

好像在說

你永遠看不見我的影子

因為有你在我的世界才美好

因為有你在我的世界才不空虛

你停下腳步

而我還在跑

終于看見你身影

可你卻像魔鬼

又開始啟程

因為有你在我的腳步從不停歇

因為有你在我的眼睛濕了又濕

我們像兩個世界的人

我跑你停你停我跑

總想再看一眼你的背影

哪怕是一個匆匆過去的背影

因為有你在我傷心又難過

因為有你在我選擇放棄

因為有你在我的世界如此完美

在你的身影后

我才學會成長

在你的身影后

我嘗到了酸甜苦辣

我只是想

祝你幸福

因為有你在我只能這樣想

第二篇：我想這樣說再見愛情詩歌

你在天的那頭

我在地的這邊

你看不見我的難過

我也觸不到你的悲傷

只輕輕的抬起手

再輕輕放下

就算道別

我想這樣說再見

就像樺樹林里忽然吹起的一陣風

沙沙 沙沙 幾聲

就隱遁了足跡

就這樣再見

你不會怪我多嘴

總是說著沒根沒據的話兒

我也會突然哽住了喉嚨

什么都說不出

就這樣再見

你不必割舍不下

不必回頭凝望

我始終是一名被孤獨纏繞的患者

終年驅除不掉的病魔

早已讓我無勇氣再轉身對你

點頭,或擁抱

微笑，是僵在網中的小鳥

再也飛不起身

心愛的人啊

我再也不用望著天邊怔怔的發呆

我再也不用一個人承受風寒、暴雨

再不用經受黑夜等待黎明的煎熬

就這樣再見

我會化作你時常回家的那條路

時刻伴隨著你

在有夕陽、晚霞、清風的日子

你再也不會感到孤單無助

就這樣再見

心愛的你

如果帶著我寄給你的那些詩行

帶著你沒來得及對我表達的思念

你會在清晨的薄霧里

在午后的灑滿云朵兒的天空下

找到我找到你的永不離去的愛

我想就這樣

對你說再見

第三篇：我想成為這樣的人

我想成為這樣的人

我想成為想拿破侖這樣的人，高傲，英勇；我想成為周杰倫這樣的人，光鮮，偶像：我想成為唐太宗李世民這樣的人，名留青史；我更想成為平凡的人，偉大，真實。

成功的背后

當神七成功發射時，當宇航員通報說一切都好，當翟志剛成功出艙行走，當神七安全返回地面，當醫務人員檢查說身體健康時，誰最開心？誰最興奮？誰最激動？又是誰最平靜？不是13億中國人，不是國家領導，不是海外媒體，而是那些在背后奮戰了無數個夜晚的工作人員。他們，默默無聞卻辛苦付出；他們，不知度過了多少無眠的夜晚；他們，不知多久沒有見到自己的家人，多久沒有聽過可愛的孩子喊爸爸、媽媽，多久沒有去看望過年邁的雙親，多久沒有抱過至親的愛人。他們是成功輝煌后在闌珊處的人們，當神七上天后，他們又要進入神八神九上天的工作中。當翟志剛、劉伯明、景海鵬被人們稱為英雄是，當他們被無數閃光燈包圍時，我們忘了，那群默默無聞的人是真正的英雄！

我想成為這樣的人，不用名留青史，總是在成功背后。我想成為這樣的人，成為社會中一顆小小的螺絲釘。我想成為這樣的人，默默為祖國付出，不求回報的人。

媒體的前沿

當汶川地震降臨的第一刻，最先映入我們眼簾的抗爭救災的感人畫面，為保護學生而犧牲自己的譚千秋老師，為了就被困孩子而下跪的解放軍，為了搶救傷員而幾天未曾合眼、未曾喝水未曾吃過東西的醫生們，而我們都未曾注意到，發布這些消息和拍攝照片、錄像的人們。他們也在災難的第一線，可人們往往會忽略他們。他們，和受災群眾一起同吃同住；他們，和受災群眾一起感受余震帶來的可怕；他們，和我們一起感受感動；他們，一樣救助傷員；他們，一樣為了報道最新情況許多天沒有合眼、沒有喝水、沒有吃過東西；他們，為了帶回最真實的報道，為了報道重災區的情況，和救助隊一起翻越大山、走幾天幾夜。他們也會受傷，他們也同樣遭遇危險，可他們身上背負的責任使他們義無反顧，他們是真正的英雄！我想成為這樣的人，不用別人銘記于心，總是在事情發生的第一刻到達現場，帶回最真實、最準確報道。我想成為這樣的人，哪怕面臨危險、哪怕刮風下雨、哪怕熊熊烈火。我想成為這樣的人，富有責任感、盡職盡責的人。

深夜的燈光

到了深夜，當我們都在甜甜的熟睡時亮著燈光的桌前還在伏案看作業的是誰？當我們在學業上去的巨大的成功，最為你高興的是誰？不是同學，不是自己，是老師。老師，最平凡不過的字眼，陪伴了我們十年的人，最親近、最尊敬的人。他們，把我們帶入知識的殿堂；他們，在緊張的初三生活中與我們同甘共苦。我們常常抱怨作業多、卷子多、考試多，卻不曾想過，我們只要做一份，而老師卻要批閱兩倍甚至三倍、四倍的數量。他們，是我們最應該敬愛的人。他們，印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”！

我想成為這樣的人，不需要回報，在榮譽后面露出欣慰的笑。我想成為這樣的人，為祖國培育一代又一代建設祖國的棟梁。我想成為這樣的人，為祖國的明天盡心盡力鞠躬盡瘁的人。

其實我們誰邊還有更多的這樣的平凡的人，他們往往在人們最不注意的角落，他們往往在成功的背后，因為他們平凡，所以他們偉大。我想成為這樣的人，平凡、偉大而真實的人。

第四篇：我想成為這樣的人

我想成為這樣的人

古今中外有許多名人，他們身上有許多優秀的品質，他們是我們的榜樣。成功在于勤。

王羲之是晉代有名的書法家，寫得一手好字。最開始他的字雖小有成就卻并不出眾，于是王羲之開始勤學苦練——相傳他寫完了十八缸水，字越寫越好，終成一代書法名家。也許他有這方面的天賦，但主要的原因還是他后天的勤奮刻苦的練習。做人勤奮刻苦是成功的基石。

一切偉業的奧妙——專注

鄧稼先、袁隆平這兩位科學家人盡皆知。鄧稼先是兩彈元勛，留學歸國后的他為祖國的核武器研制做出了巨大的貢獻。在當時，有關核武器的資料極為匱乏，很多的東西都必須自己研究，相關核實驗必須自己做。鄧稼先帶著大學生們一邊研究一邊實驗，攻克一個個難關。最終成功研制了原子彈、氫彈。袁隆平被譽為現代“神農”，他主持培育的水稻解決了我國吃飯的問題，這與他幾十年的努力是分不開的。兩位科學家，一位在其艱苦的條件下領導了核武器的研制，一位解決了數十年來吃飯難的問題。這業績是偉大的，但是如果兩位科學家不是專注于他們的工作，遇到困難就撂挑子，那么他們不會創造出這樣的豐功偉績。對社會應懷感恩。

比爾蓋茲是軟件業巨頭微軟的創始者，微軟的壯大帶給他的是巨額利潤和名聲，并曾使他成為世界首富，他有足夠的錢去享受生活，但是它將錢回饋給了社會，他以他和妻子的名義成立了基金會，向需要幫助的人提供援助。在退休之后，比爾蓋茲將他剩下的所有的上百億美金全部捐給了基金會，這是真正的慷慨和感恩。當你擁有了巨額財富時，有人會抓住不放，因為他們不知感恩。他們的所得是社會對他們工作的認可，但這往往超出他們所需，所以他們應該感恩于社會，去幫助那些需要幫助的人。收獲后盡力回饋社會是一種美德。

勤奮、專注能使人成功，使人獲得很多，獲利后的感恩回饋是人的美德體現，這樣的一個人是完美的，是受人尊敬的。我希望自己成為這樣的人。

華東師范大學附屬東昌中學南校

初三二班

馮瑞麟

2008-10-12

第五篇：這輩子只能這樣嗎？讀后感

《這輩子只能這樣嗎？》讀后感

《這輩子只能這樣嗎？》的作者肯尼斯.克里斯汀是一位享譽國際的心理醫生和企業咨詢顧問，多年來協助無數人擺脫低成就障礙，并在美國開展了一項“極限潛能計劃”，幫助上百萬人改變固有積習，建立新的習慣，突破人生的瓶頸，他將多年理論和時間的精髓都凝聚在本書的15個克服慣性障礙法則之中。這本書中羅列了以下的這些現象或者說是個人特質：凡事力求簡便，只做最低程度的努力，即使是很重要的事情。做事不持久，常常徒勞無功。無法樂在其中，即使是面對你人生中重要的活動或人際關系。“訂立”計劃、“談論”計劃，但就是無法“貫徹”計劃。接近成功的時候，就萌生放棄的念頭。只參與低于你真正能力的工作，因為這樣不必全力以赴。還有就是“拖延癥”，總是反復思量，什么事都想稍后再決定。對照第一章中所述的，我自己在處理某些事情上，確實很符合這部分人的特質。所以這也吸引了我要繼續讀完此書。

我想，本書作者旨在教會我們如何剖析自己，分析自己，看看自己屬于哪一類人，然后再如何計劃地改變自己。本書的第六章中寫道，制定一個好的計劃可以幫助人循序漸進，逐步改變自我設限的惡習，對于我個人來說，不僅在工作上，還是從生活中，都可以找到不同的事情來依據這也的計劃行使，看看結果是否能比較好。

這本書中有幾句話讓我印象非常深刻：成功者和失敗者最大的不同，就是他們選擇面對困難的態度；衡量自己的能力，決定接下來要做什么，然后詳細地規劃。改變是困難的，但它只是困難而已，而你將獲得的報酬是：第一次找到生命的意義和真正的自己。所以，我們應先審視、衡量自己，想好自己的目標，然后做個詳細的規劃，并且用排除萬難的勇氣和斗志去完成這個目標，相信一定能到達成功的彼岸。

洋裕 張鈮