第一篇：當(dāng)我們?cè)谡務(wù)摰赖聲r(shí),我們?cè)谡務(wù)撌裁吹碾s文隨筆

車(chē)位的地鎖被人撬了。

大雨滂沱的......大白天，居然還有人有如此閑情，在兩個(gè)攝像頭的注視下大顯身手。也許他是個(gè)破壞慣犯，也許是覬覦我的車(chē)位許久，總之這樣的行為讓我感到很詫異，也再一次審視了周遭環(huán)境到底有多險(xiǎn)惡。

這里我不得不提一下我們的近鄰日本。

剛從日本旅游回來(lái)時(shí)，特別是頭兩天，真是有些不適應(yīng)。雖然一提咱們的國(guó)民素質(zhì)時(shí)，很多人就總愛(ài)拿日本相比較，而還有很多人就會(huì)嗤之以鼻，拿歷史說(shuō)事，讓張口閉口提日本的人閉嘴。但是這背后的邏輯實(shí)際上就是赤裸裸的擺在那：沒(méi)有對(duì)比，就沒(méi)有傷害，正是因?yàn)椴罹嗳绱酥螅艜?huì)被拿來(lái)無(wú)數(shù)次地對(duì)比。

之前有過(guò)自己一個(gè)人獨(dú)自日本自由行的經(jīng)歷，這次二刷就沒(méi)首次那么尷尬了。每天出門(mén)必帶一到兩個(gè)塑料袋，因?yàn)闈M大街都找不到半個(gè)垃圾桶。每次去便利店、商店、飯店吃飯，服務(wù)員基本上都是對(duì)你“點(diǎn)頭哈腰”、笑臉相迎，而且不是咱們經(jīng)常能看到的那種敷衍式的，不說(shuō)發(fā)自真心的，也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的訓(xùn)練的。

東京的馬路上，車(chē)輛并不少，但是在我待的10天內(nèi)，只聽(tīng)到過(guò)一聲按喇叭的聲音，而且那輛車(chē)的司機(jī)的行為真的讓我感到是有些眼熟——因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)開(kāi)車(chē)，這種場(chǎng)景是每時(shí)每刻都在發(fā)生的。當(dāng)那輛車(chē)持續(xù)地按喇叭，并且加速?zèng)_過(guò)紅綠燈通道時(shí)，站在四方各個(gè)路口的人們都十分差一點(diǎn)地注視著那輛車(chē)遠(yuǎn)去——實(shí)在是不知道到底發(fā)生了什么。

這就是我實(shí)實(shí)在在感受到的，咱們很多人打心底里看不上的，那邊的國(guó)民素質(zhì)。

所以，有些事情你不能去認(rèn)真，不能深入研究，否則你就會(huì)被氣死。把車(chē)位鎖給撬了？EXM？這不是破壞私人財(cái)產(chǎn)嗎？這也是無(wú)法理解的一個(gè)事情啊。

再轉(zhuǎn)念一想，哦，我已經(jīng)回國(guó)了。

要怪，其實(shí)都怪我還是個(gè)菜鳥(niǎo)司機(jī)。

我回家上網(wǎng)狂搜類似的事件在廣大網(wǎng)友那里是怎么解決的——因?yàn)槲抑牢覀冃^(qū)的物業(yè)跟大部分小區(qū)一樣，形同虛設(shè)，不作為，能推脫絕對(duì)不主動(dòng)。

不幸的是，所有有過(guò)跟我相同經(jīng)歷的網(wǎng)友們，99%都只能默默忍受。

這是什么道理？

這個(gè)“道理”放到我們很多場(chǎng)景中，似乎都很適用。無(wú)論在職場(chǎng)，還是生活中，似乎都有這樣的，讓我們難以名狀的“潛規(guī)則”的存在。這種“潛規(guī)則”表面上看是毫無(wú)道理的，完全是一種“恃強(qiáng)凌弱”、不符合邏輯，甚至是沒(méi)有道德、沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)。對(duì)了，它們還都有一個(gè)通病：就是當(dāng)你跟它們談?wù)摰赖聲r(shí)，他會(huì)說(shuō)：“道德是什么東西？“

我們有上下五千年的深厚歷史底蘊(yùn)，但卻無(wú)法有效“主動(dòng)”滋養(yǎng)人心的內(nèi)在品質(zhì)。

由此可見(jiàn)，素質(zhì)、道德這一類的詞，對(duì)于內(nèi)心還處在蠻荒階段的人們來(lái)說(shuō)，完全是“空中樓閣”，是“看不見(jiàn)”、“摸不著”的。多吃多占才是根本，也可能他們祖先的印記里可能一直都是貧窮、匱乏、爭(zhēng)奪、斗爭(zhēng)的狀態(tài)比較多，不懂得我們已經(jīng)進(jìn)入了和諧、民主、文明的社會(huì)，不再是蠻荒時(shí)代；他們不懂得人民財(cái)產(chǎn)安全受法律保護(hù)，甚至根本不知道“法律”是干什么用的。至于道德，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就跟“分享”一樣，太過(guò)奢侈。

我們樹(shù)立了那么多的道德模范、先進(jìn)工作者、勞動(dòng)標(biāo)兵，卻完全影響不了這些不時(shí)侵占社會(huì)公共資源的人的“初心”，也許他們的“初心”就是“只要你過(guò)得比我好，我就受不了”。

道德是人與人進(jìn)行社會(huì)交往過(guò)程中逐漸形成的一種約定俗成的“規(guī)矩”，在這個(gè)社會(huì)共同體的大背景下，如果你不按游戲規(guī)則出牌，勢(shì)必會(huì)逐漸被淘汰。道德是衡量一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體是否具有潛在合作價(jià)值的重要標(biāo)尺，所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人在評(píng)論你時(shí)，先不要回憶起那些毒雞湯說(shuō)的什么“不要在意別人說(shuō)的是什么”，先審視自己“我是否有什么地方做的不合適”，如果它不符合社群共同利益，也許是到了需要你調(diào)整行為的時(shí)候了。

我要去學(xué)習(xí)老子的《道德經(jīng)》去了......既然不能控制他人的行為，至少不能讓自己再經(jīng)歷類似事件時(shí)，還憋一肚子火。

第二篇：當(dāng)我們?cè)谡剟?chuàng)意時(shí),我們談些什么雜文隨筆

在這個(gè)鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，創(chuàng)意在不斷升值，創(chuàng)意也在不斷貶值。為了跟隨時(shí)代的腳步，以國(guó)家政策為導(dǎo)向創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不斷如雨后春筍般冒出頭來(lái)，真創(chuàng)意一路過(guò)關(guān)斬將、體現(xiàn)出其獨(dú)有的價(jià)值，不但能獨(dú)立支撐自身健康可持續(xù)發(fā)展，甚至在創(chuàng)業(yè)的大流中巨額取現(xiàn)；“假創(chuàng)意”便在大浪淘沙中流產(chǎn)，不復(fù)存在。我所說(shuō)的“假創(chuàng)意”并非全是指舶來(lái)之物；可能是我們提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們的智慧不夠；也可能是我們有智慧但缺乏方法。有所欠缺，便無(wú)所成。

當(dāng)我們?cè)谡剟?chuàng)意時(shí)，我們先談一談孩子的天馬行空，因?yàn)檫@是智慧的開(kāi)始。

這是賴聲川老師在《創(chuàng)意學(xué)》的第一講和第二講中都講到的一個(gè)故事：一對(duì)母子走在上海的街頭，當(dāng)兒子抬頭看天空時(shí)，興奮地指著天空說(shuō)：“媽媽，你看那一只狗！”媽媽的回應(yīng)是一巴掌：“記住了，這是云，以后不要說(shuō)是狗！”賴?yán)蠋煂?duì)此有感而發(fā)，這一巴掌把孩子童年的創(chuàng)意便被壓抑起來(lái)了。但我們都知道，這是我們?cè)诮逃^(guò)程中的常態(tài)，周五去參加了一個(gè)創(chuàng)課沙龍，也有隊(duì)伍在其中反映，一直以來(lái)的單一化評(píng)價(jià)不僅讓孩子喪失了創(chuàng)意，甚至讓他們失去了自信，“我畫(huà)的不像，所以我不愿意提筆。”也一如我們的成長(zhǎng)，用十二年讓我們變得標(biāo)準(zhǔn)化，用四年讓我們?cè)囍T造創(chuàng)意，然后無(wú)論是工作或是深造，創(chuàng)意便成為永恒的話題。顯然不能一溜煙地把創(chuàng)意缺失的“鍋”丟給教育，因?yàn)閯?chuàng)意確實(shí)需要天馬行空，但更需要的是在生活中的體驗(yàn)，對(duì)生活葆有好奇心，以問(wèn)題為導(dǎo)向地思考，這也是賴?yán)蠋熕f(shuō)的創(chuàng)意是可以學(xué)的，包括他在學(xué)習(xí)導(dǎo)演的過(guò)程中，創(chuàng)意的產(chǎn)生來(lái)源于多導(dǎo)多試。

所以在賴?yán)蠋煹膭?chuàng)意金字塔中，底層是遮蔽創(chuàng)意的內(nèi)在屏障，可以流通的創(chuàng)意便需要在智慧和方法中不斷生成建構(gòu)。如果我們是家長(zhǎng)、是教育者，希望能夠保護(hù)好孩子的天馬行空；如果我們已經(jīng)不是孩子，我們需要?jiǎng)?chuàng)意，也請(qǐng)不必怨天尤人，不可能所有的創(chuàng)意都被遮蔽，總有流通的那些創(chuàng)意，在生活中好好感受，嘗試提出難度大的問(wèn)題，運(yùn)用我們的智慧和方法嘗試去解決，因?yàn)閯?chuàng)意可以學(xué)。

當(dāng)我們?cè)谡剟?chuàng)意時(shí)，我們?cè)僬勔徽劷Y(jié)構(gòu)的奧秘，因?yàn)檫@是創(chuàng)意學(xué)的方法論。

結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)，小到漢字的結(jié)構(gòu)，大到建筑的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)讓作品有了完整性，結(jié)構(gòu)讓生命有了完整性。正如賴?yán)蠋熕裕Y(jié)構(gòu)是東西內(nèi)在需求的外在呈現(xiàn)，他用佛羅倫薩百花教堂圓頂、用莎士比亞的十四行情詩(shī)、用易卜生的佳構(gòu)劇論證了結(jié)構(gòu)決定了事物的完整性。

從科學(xué)的角度而言，最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的大概要數(shù)化學(xué)。物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)是化學(xué)中的一條基本規(guī)律，在元素周期表和有機(jī)化學(xué)中體現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)構(gòu)架起了宏觀和微觀的橋梁，因?yàn)楹送怆娮优挪嫉慕Y(jié)構(gòu)，因?yàn)楣倌軋F(tuán)的結(jié)構(gòu)，所以在化學(xué)反應(yīng)中產(chǎn)生了這樣或那樣的化學(xué)現(xiàn)象。

從教育學(xué)的角度而言，布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論也首當(dāng)其沖。他說(shuō)：“不論我們選擇教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解各門(mén)學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。”于是他提出了任何學(xué)科結(jié)構(gòu)都可以用某種形式交給任何年齡的任何人這樣的命題。雖然這一命題太過(guò)絕對(duì)，過(guò)度強(qiáng)調(diào)了學(xué)科結(jié)構(gòu)的重要性，在考慮兒童在其發(fā)展中的認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上高估了學(xué)科結(jié)構(gòu)的可轉(zhuǎn)化性。但是毫無(wú)疑問(wèn)這種結(jié)構(gòu)性在兒童發(fā)展的過(guò)程中顯得日益重要，誠(chéng)如賴?yán)蠋煆脑拕〗嵌榷缘摹皩W(xué)會(huì)看結(jié)構(gòu)就是學(xué)會(huì)看大畫(huà)面”，在學(xué)習(xí)者的發(fā)展過(guò)程中，學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)就能通向“訓(xùn)練遷移”的大道，就能有大觀念，知識(shí)才能成為一條線、一個(gè)面，而不是分布的散點(diǎn)。在教育實(shí)踐中，如果說(shuō)課堂也是老師導(dǎo)演的一場(chǎng)劇目，也許不太妥帖，但卻有相似之處。把握了結(jié)構(gòu)的老師能夠把課堂完整的呈現(xiàn)出來(lái)，欠缺結(jié)構(gòu)的課堂會(huì)變成知識(shí)點(diǎn)的大雜燴。

結(jié)構(gòu)的奧秘是創(chuàng)意學(xué)的方法論，不僅體現(xiàn)在話劇之中，亦如我們做學(xué)術(shù)研究。正是因?yàn)榍啡苯Y(jié)構(gòu)，所以在學(xué)術(shù)創(chuàng)新中寸步難行，恐唯有多多輸入，才能建構(gòu)起自己的結(jié)構(gòu)，才能在結(jié)構(gòu)中找到真創(chuàng)意。

當(dāng)我們?cè)谡剟?chuàng)意時(shí)，我們還要談一談生活的串聯(lián)，因?yàn)檫@是創(chuàng)意的流通。

賴?yán)蠋煹募磳⑸涎莸男聞　峨[藏的寶藏》采用的是側(cè)舞臺(tái)的視角，演員的表演方向不是面對(duì)觀眾的，而是面對(duì)舞臺(tái)兩側(cè)，留給觀眾的是側(cè)影。這一創(chuàng)意來(lái)源于賴導(dǎo)自己在每一場(chǎng)戲在舞臺(tái)側(cè)面看戲的體驗(yàn)，因?yàn)檫@種體驗(yàn)獨(dú)一無(wú)二，想把這種體驗(yàn)分享給觀眾，便想到了這樣的表演方式，創(chuàng)意夠新，值得期待。這里的串聯(lián)便是導(dǎo)演的視角與觀眾的視角。將上劇場(chǎng)放在美羅城也是他把生活和劇場(chǎng)融合在一起的例證，他還想把阮玲玉放進(jìn)自己的話劇中，用時(shí)空來(lái)串聯(lián)，這已不是他第一次運(yùn)用這樣的創(chuàng)意了，可以算是極具個(gè)人之特色了。就我目前所看過(guò)的賴導(dǎo)的戲，他好用戲中戲的風(fēng)格，因此每每觀劇之時(shí)，總能鮮明地體會(huì)到時(shí)代的更迭之感，人物關(guān)系的交織，人物命運(yùn)的糾葛、生命的輪回之感：《如夢(mèng)之夢(mèng)》如此，《圓環(huán)物語(yǔ)》如此，《千禧夜，我們說(shuō)相聲》也是如此。

撇開(kāi)賴?yán)蠋熢谠拕≈械膭?chuàng)意，我們想要的創(chuàng)意也是來(lái)源于生活的串聯(lián)，最易拾取創(chuàng)意的莫過(guò)于“跨”。每每談到某一領(lǐng)域的展望時(shí)，總有一條方向是跨領(lǐng)域的相結(jié)合。以前我們談到教育學(xué)時(shí)，總以其內(nèi)在原理為研究主線，而今我們?cè)囍鴮⒛X科學(xué)融入其中；在教學(xué)上，以前我們強(qiáng)調(diào)學(xué)科結(jié)構(gòu)，而今我們開(kāi)始重視以問(wèn)題為導(dǎo)向的跨學(xué)科學(xué)習(xí)，STEM的理念越發(fā)深入人心。關(guān)于創(chuàng)意，關(guān)于生活的串聯(lián)，我們不僅要在橫向上“跨”，也要在縱向上“挖”，從本質(zhì)聯(lián)系上汲取創(chuàng)新點(diǎn)，創(chuàng)意的流通是四面八方的，不必局限，腦洞大開(kāi)為好。

提出問(wèn)題，得出答案，運(yùn)用智慧與方法，從生活到藝術(shù)的過(guò)程，便是創(chuàng)作的過(guò)程，便是創(chuàng)意產(chǎn)生的過(guò)程，內(nèi)容新是創(chuàng)意，形式新也是創(chuàng)意。

創(chuàng)意學(xué)，學(xué)創(chuàng)意，徐徐圖之；生活觀，觀生活，用心體驗(yàn)。創(chuàng)意是一種能力，更是一種態(tài)度，不必介懷，不必強(qiáng)求，且學(xué)且創(chuàng)。

第三篇：精華學(xué)校復(fù)讀感悟：當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搹?fù)讀時(shí),我們?cè)谡務(wù)撌裁?/a>

精華學(xué)校復(fù)讀感悟：當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搹?fù)讀時(shí)，我們?cè)谡務(wù)撌裁?/p>

復(fù)讀，不是把高三重新來(lái)過(guò)。

復(fù)讀，是在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。是忍受挫折、痛苦，忍受自我否定、別人的懷疑，最終破繭成蝶，展翅翱翔。

復(fù)讀一年，是值得的。

我向來(lái)不是一個(gè)以結(jié)果論成敗的人。誠(chéng)然，結(jié)果十分重要，但成長(zhǎng)與收獲，往往是在過(guò)程中取得的。我認(rèn)為復(fù)讀最大的好處，不是幫你考上理想的大學(xué)，而是讓你自我塑造，自我超越。

高考是每一個(gè)中國(guó)人青少年時(shí)代最重要的事情之一，它是整個(gè)基礎(chǔ)教育階段學(xué)習(xí)的成果，又是開(kāi)啟未來(lái)大門(mén)的鑰匙。

高考失敗，著實(shí)是件十分痛苦的事情。而更關(guān)鍵的，是你對(duì)這失敗的回應(yīng)。

是逃避還是迎難而上？

人的一生，總要面臨各種挫折失敗痛苦。越是成大事者，越要準(zhǔn)備經(jīng)歷這些。高考失利是個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，如果你選擇迎難而上，那么你就有一個(gè)在青少年時(shí)代就學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，學(xué)會(huì)走出挫折，走向成功的機(jī)會(huì)。

復(fù)讀是一件痛苦的機(jī)會(huì)，你要明白自己為什么輸了，然后把他改過(guò)來(lái)。大多數(shù)人，都是不愿直面自己?jiǎn)栴}的。直面挫折，是需要勇氣的；戰(zhàn)勝自我，是需要毅力的。

這是最艱難的，也是最大的收獲。

試想，一個(gè)青年在他剛成年時(shí)他便學(xué)會(huì)直面困難，敢于挑戰(zhàn)自我，從黑暗中需找光明，在絕望中尋找希望，他的未來(lái)會(huì)是怎么樣的？我不敢說(shuō)他前途似錦，但至少在人生之后的階段，在面對(duì)那些看似難以戰(zhàn)勝的困難的時(shí)候，他不會(huì)不知所措。

這是成長(zhǎng)，是成熟。

這就是我選擇復(fù)讀的原因。

很多人會(huì)認(rèn)為復(fù)讀會(huì)“耽誤一年”。我想說(shuō)，在成長(zhǎng)的路上，凡是能讓你成長(zhǎng)的，恰恰不是耽誤時(shí)間；順順利利進(jìn)大學(xué)然后荒廢，才叫耽誤時(shí)間。從成長(zhǎng)的角度講，復(fù)讀恰恰是黃金一年。

很多人會(huì)認(rèn)為復(fù)讀很苦，很累，心理壓力大。我想說(shuō)，如果你天天要求結(jié)果，那你肯定苦，肯定累，肯定心理壓力大。如果你明白不管復(fù)讀還是人生，重點(diǎn)都在體驗(yàn)，你怎么會(huì)覺(jué)得累？

所以我選擇來(lái)到這里，不僅僅為了考上理想的大學(xué)，更為了自己能真正成人。

轉(zhuǎn)自：精華學(xué)校官方新浪博客

第四篇：當(dāng)我們談?wù)撐磥?lái)我們?cè)谡務(wù)撌裁矗?演講稿)范文

當(dāng)我們談?wù)撐磥?lái)我們?cè)谡務(wù)撌裁?/p>

未來(lái)，這是一個(gè)令人引起無(wú)限遐想的詞語(yǔ)，也是一個(gè)令人感到迷茫的詞語(yǔ)；它看起來(lái)似乎十分地遙遠(yuǎn)，又如此地逼近，讓人感覺(jué)時(shí)光過(guò)得實(shí)在太快．

那么，當(dāng)我們談?wù)撐磥?lái)時(shí)，我們又談?wù)撘恍┦裁茨兀?對(duì)于大多數(shù)仍在享受青春的我們來(lái)說(shuō)，未來(lái)似乎是一個(gè)太過(guò)遙遠(yuǎn)的詞匯，相對(duì)于那個(gè)遙遠(yuǎn)的東西，大家貌似要更在乎當(dāng)下，亦或是明天、下周，再遠(yuǎn)也不過(guò)是明年，只有偶爾的時(shí)候，才會(huì)大概地去構(gòu)建自己的未來(lái)。但是，在生活中，已經(jīng)沒(méi)有足夠多的時(shí)間再去給我們慢慢品味了。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，高中歲月已經(jīng)過(guò)去了一半。不知道其他人的情況是什么樣的，但對(duì)于我而言，未來(lái)已經(jīng)橫亙?cè)谖业拿媲傲恕Ｎ乙廊挥浀茫谌ツ甑氖糯笾校恍┐硐萑肓艘粋€(gè)有意思的計(jì)算題當(dāng)中：再過(guò)20年，我在哪里？我又在干著什么？再過(guò)35年呢？同樣的，當(dāng)2018悄然來(lái)臨時(shí)，我也不自覺(jué)地陷入了一個(gè)計(jì)算題當(dāng)中，在還剩幾個(gè)月的學(xué)考中，我應(yīng)該做什么？之后那一年中，為了應(yīng)對(duì)人生第一個(gè)大分水嶺——高考，為了考上心目中那個(gè)理想的大學(xué)，我應(yīng)該做什么？考上了大學(xué)之后，那四年時(shí)光，我會(huì)在什么系？又做著什么必要或不必要的事？……等等諸如此類的計(jì)算題，赫然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沒(méi)有太多時(shí)間了。

十字路口，這是一個(gè)很有意思的地方。當(dāng)你停在十字路口上時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到，任何一條路，都決定著一個(gè)不同的目的地，當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)路，還可以及時(shí)更正自己的方向，最多就是多花一點(diǎn)時(shí)間而已。但是在人生這條路上，我們又有多少機(jī)會(huì)可以把握住自己的方向呢？誠(chéng)然，也許會(huì)有更正人生方向的機(jī)會(huì)，但我們?yōu)榱诉@個(gè)機(jī)會(huì)，到時(shí)候我們又需要花費(fèi)多少代價(jià)呢？那個(gè)時(shí)候，當(dāng)我們已無(wú)力再改變自己的人生的時(shí)候，我們就會(huì)像我們的前輩們一樣，感嘆著：“要是當(dāng)年，我怎么怎么樣”了。

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)短篇小說(shuō)，設(shè)定很有意思，說(shuō)一個(gè)具有奇特能力家族的某位成員的故事，這個(gè)能力就是可以與過(guò)去的自己通話。當(dāng)主角在人生當(dāng)中陷入了低谷時(shí)，他想到了自己的這個(gè)能力，于是他便開(kāi)始同過(guò)去的自己進(jìn)行通話，他希望當(dāng)年的自己最好是選擇第二志愿，因?yàn)檎堑谝恢驹甘棺约鹤罱K落到了低谷。但是，我們知道，這會(huì)存在一個(gè)時(shí)間悖論，如果過(guò)去的主角選擇了第二志愿，那么就不會(huì)存在未來(lái)的自己同過(guò)去的自己進(jìn)行通話的這個(gè)事實(shí)。后來(lái)也確實(shí)是如此的，過(guò)去的自己對(duì)這次通話表示懷疑，于是仍然選擇了第一志愿，于是主角的未來(lái)仍舊向著預(yù)定的未來(lái)走去。作者在這一段結(jié)束的時(shí)候，寫(xiě)下了這樣一段話：“過(guò)去的自己坑起未來(lái)的自己毫不手軟！”

就我個(gè)人而言，作為一個(gè)歷史愛(ài)好者，在歷史的長(zhǎng)河中，我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)基本事實(shí)，那就是無(wú)論什么時(shí)候，什么事物、事情，它都是建立在過(guò)去的基礎(chǔ)之上。舉個(gè)例子：我們今天所擁有的一切、所看到一切，都來(lái)自于歷史的奠基。可能這么說(shuō)還有人不是很懂，再舉個(gè)更通俗的例子：沒(méi)有我爸我媽，今天我就不會(huì)站在這里了，在場(chǎng)所有人的人生當(dāng)中也就不會(huì)有我這個(gè)人的存在。

當(dāng)然，剛才所陳述的這個(gè)事實(shí)并不僅僅適用于歷史，還適用于未來(lái)。什么意思呢？就是說(shuō)，我們當(dāng)下所做的一切會(huì)決定一定程度的未來(lái)！舉個(gè)例子：我寒假?zèng)Q定不怎么寫(xiě)寒假作業(yè)，結(jié)果導(dǎo)致我假期結(jié)束的最后那幾天手速爆發(fā)，瘋狂補(bǔ)作業(yè)！你們不要笑，這還只是輕的，但是當(dāng)我們面對(duì)高考呢？同學(xué)們啊，你三年的積累決定了你在考場(chǎng)上的發(fā)揮，而你發(fā)揮的成績(jī)將決定你會(huì)考個(gè)什么樣的大學(xué)，甚至對(duì)于一部分人而言，這將決定考不考得上大學(xué)！高考是什么，它是決定你一生的大分水嶺，它的結(jié)果所產(chǎn)生的影響將會(huì)貫穿你整個(gè)人生！

同學(xué)們啊，別讓今天的自己坑了未來(lái)的自己，自己坑自己代價(jià)太大了，打到人生只有一次。就拿我爸來(lái)說(shuō)，他的人生的當(dāng)中也留下了諸多遺憾，其中一個(gè)就是放棄了當(dāng)年考大學(xué)的機(jī)會(huì)。我跟他聊天，深知那個(gè)歷史事實(shí)的我問(wèn)他：“老爸，你當(dāng)年怎么傲嬌了不上大學(xué)了呢？”他說(shuō)：“以前沒(méi)上大學(xué)，我也沒(méi)后悔過(guò)，直到你出生之后，才覺(jué)得是個(gè)遺憾，希望你能夠替你爸實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。”為什么直到我出生了我爸才覺(jué)得是個(gè)遺憾呢？我們兩個(gè)都知道，要是當(dāng)年他考上了大學(xué)，我的起點(diǎn)會(huì)更高。

時(shí)間就是這么無(wú)情，匆匆地一閃而去，從不給我們停下來(lái)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我明白高考這件事的重要性有多么大時(shí)，甚至決定了我子孫后代時(shí)，我才赫然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人越長(zhǎng)大，越懂得自身的責(zé)任所在，我不做那等忽視責(zé)任的自欺欺人之輩，所以，在面對(duì)明天時(shí)，我絕不會(huì)掉以輕心！尊重未來(lái)，就是尊重自己！

最后，我希望大家能夠記住：你未來(lái)的所希望的一切，取決于你今天所付出的汗水！謝謝大家！

第五篇：三八節(jié),我們愛(ài)自己當(dāng)女王雜文隨筆

今天是“三八”婦女節(jié)，我們女人的節(jié)日，網(wǎng)上稱女王節(jié)、女神節(jié)，我們做不了皇后也當(dāng)不了公主，就自封自己為女王，祝天下的女王都幸福安康！生活如意！萬(wàn)事順利！

不論是“三八節(jié)”還是平常的日子，我們唯一要做的事，就是：把自己愛(ài)回來(lái)。

欣賞我的同事們包括我的董事長(zhǎng)，每個(gè)人都是個(gè)自強(qiáng)自立的女子，在生活工作中展示著自已的風(fēng)采！

生活中，很多女同胞把愛(ài)寄托在男人身上，但是世上有幾個(gè)男人對(duì)自已的妻子或女友如同愛(ài)自己一樣厚愛(ài)。就連曾當(dāng)過(guò)皇后的武則天也不甘平庸，經(jīng)過(guò)努力逆襲為一代女王！女人得愛(ài)自己得靠自已才是正道。

多年前，我把自己的愛(ài)全給了男人，為他生養(yǎng)孩子，一邊經(jīng)商一邊持家，但他擁有一切時(shí)，經(jīng)不住女人誘惑，拋家棄子，讓我寒心到極點(diǎn)，我毅然選擇遠(yuǎn)離。從此以后的我，學(xué)會(huì)了愛(ài)自己。

其實(shí)愛(ài)自己并不難，這些年，我努力工作，原則做事，誠(chéng)心對(duì)人，撫養(yǎng)女兒，裝修房子，給自己好質(zhì)量的居住環(huán)境、養(yǎng)成生活規(guī)侓、舍得花錢(qián)給自己買(mǎi)服裝，吃健康食品，交志同道合的朋友，與同事和諧相處，對(duì)客戶有禮有節(jié)，養(yǎng)花種草，把家打理得一塵不染。閑時(shí)，看看書(shū)，碼碼文，出去走走。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活改變，使我的生活更加豐盈。我把時(shí)間用在，好好陪伴自己、跟自己相處，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和戲曲，學(xué)會(huì)養(yǎng)生，偶爾去歌廳K歌一曲，全身心的愛(ài)著自己，就這么簡(jiǎn)單。

愛(ài)自己，自己身體好了，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了，才有能力愛(ài)家人，才有能力給予親人的愛(ài)，才有資格幫朋友，才有精神與朋友們相處！

女同胞們，一定要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，用自己的勞動(dòng)收獲一份成果，前幾日在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)報(bào)道，說(shuō)的是一位湖北女子隨夫定居深圳，她本有一份白領(lǐng)工作，后因?yàn)楹⒆有。枵疹櫍o職當(dāng)了全職家庭婦女，網(wǎng)稱全職太太。

今年春節(jié)夫妻二人帶孩子回家過(guò)春節(jié)，她準(zhǔn)備一萬(wàn)元錢(qián)，回家時(shí)給父母和親戚朋友發(fā)點(diǎn)紅包，與丈夫商量，她丈夫竟然不同意，并稱錢(qián)是他賺的，為何拿她的錢(qián)揮霍，倆人大吵，丈夫竟然對(duì)妻子大打出手。這樣自私的人，女人沒(méi)了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)真的是不堪一擊，那種依賴男人的生活，自己也變得卑微，理直氣壯的話都講不出。

一次看《金星秀》節(jié)目，當(dāng)金星問(wèn)某位名星：“你給你父母買(mǎi)房子，需要和丈夫商量嗎？”某名星毫不猶豫地說(shuō)：“我自己掙的錢(qián)，我自己作主，不會(huì)和他商量，我有這個(gè)能力讓我的父母過(guò)上舒服的生活。”話音剛落，臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲！

這就是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立與不獨(dú)立的女同胞差別。

曾經(jīng)年少的我也是過(guò)著公主般的生活，很多事依賴著父母，那時(shí)不知天高地厚，更不懂生活的不易，但某一天自己真正面臨生活的選擇時(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立時(shí)，才真正體會(huì)到生活的不易和自立的重要，才明白以前別人對(duì)你做不到的事，現(xiàn)在，你得自己為自己做，并且自己可以做到。

從此我不再外求。善待自己，從自己做起，學(xué)最好的別人做最好的自己。相信自己，因?yàn)樵谶@世界上沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比你更愛(ài)你自己的了。

愛(ài)自己就是把自已愛(ài)成一朵花，把自己變成一朵美麗的花。如果連你都不喜歡自己、不喜歡跟自己在一起，那么，你要如何期待別人來(lái)愛(ài)你、喜歡跟你在一起呢？不是嗎？花若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。

愛(ài)是流動(dòng)的，愛(ài)是從自己身上流出來(lái)的東西，它不是向外捕捉、更不是去跟人乞討而來(lái)。親愛(ài)的女同胞們，請(qǐng)記住，你就是一朵美麗的花，你只需要把自己「這朵花」好好燦爛地開(kāi)出來(lái)，自然就會(huì)吸引美麗的蝴蝶來(lái)接近你。

你就會(huì)在生活中找到年少的自己，現(xiàn)在快樂(lè)的自己！

因?yàn)槲液軔?ài)自己，心疼自己，懂得自已，在今天這個(gè)自己的節(jié)日里，寫(xiě)了這篇文章，希望女同胞們都是一朵美麗的花，一朵如蓮的荷，當(dāng)自己的女王，活出自己的范！