第一篇：冰小鴨的春天讀后感

讀完《冰小鴨的春天》，我深深地被冰小鴨不惜生命追求春天的行動感動了。

這是一個感人故事：一個小哥哥用一塊被人丟棄的，很小很小的，形狀像小鴨子的冰塊雕了一只“冰小鴨”。冰小鴨只是一塊冰，但它非常渴望春天。冰小鴨明明知道自己在春天里會融化，但還是懇求石天鵝帶她看一看美麗的春天。最終，她真的看到了春天，她很快樂，跳到小河里，跟一群鴨子嬉戲玩耍直到融化……

春天是美好的，人人都向往，就連會融化的冰小鴨也很向往。那么如果你是一塊冰，還會像冰小鴨那樣渴望春天嗎？明知道自己會融化，你還會大聲說“春天真好”嗎？

是的，有時要付出生命來換回自己的追求。冰小鴨就是這樣的，春天將要來臨，可她怕自己融化。但是，好朋友石天鵝告訴她,春天很美。她逐漸地喜歡上了春天，并且用生命去追求春天。

我們在學習、生活中是不是也會遇到這樣的事呢？

有時，遇到困難了，能輕而易舉地退縮嗎？有時，不小心摔倒了，能埋怨地面不平嗎？在哪兒跌倒要在哪兒爬起來，不要因為一次考試沒考好，嚇得不愿第二次上考場。不要因為摔倒了而喪失信心：我永遠也不走那條路了！

有一回，教美術的老師來班里選幾位同學參加美術小組，我很喜歡繪畫，平時在班里畫畫也算是好的，可我沒被選上。后來，我向老師請教，老師說要畫好細節，不要涂涂改改，會顯得很亂。我照著老師的話做，每次美術作業都完成的很好。第二學期，老師又來班里選了幾位同學，當然，我如愿以償，參加了美術小組……

在生活中，我們難免有一些磕磕碰碰，當然我們應該像冰小鴨一樣勇敢地去面對，堅持自己的理想。

第二篇：冰小鴨也有春天讀后感

冰小鴨也有春天讀后感

閱讀是一種很美妙的感覺，閱讀童話更有會一種很自由的心境。

當我看到《冰小鴨的春天》的時候，心中不由自主地涌起了一股感動，一股暖流涌上心來，注意力凝聚在了這字字如璣的故事里，置身在書之海洋……

這是一本獲安徒生提名獎的童話故事集，它由多個獨立成篇的小故事組成，幾乎每個小故事都是那么童趣。在孫幼軍爺爺的筆下，人和小動物都生活在充滿離奇想象的空間里，又到處都彌漫著溫情脈脈的愛的氣息。

冰小鴨是一只怎樣的小鴨呢？原來它只是一件很不起眼的冰雕作品。寒冬，在冰雕公園里，石天鵝向冰小鴨描述了春天有多么神奇，多么好……于是，冰小鴨便渴望著春天了。它明明知道，一到春天，它立刻就會化作一攤水跡，但是它還是無限憧憬，滿懷希望地說：“我多么想見到春天啊！”冰小鴨的話深深感動了石天鵝，于是，石天鵝便背著它來到了溫暖的南方，冰小鴨終于見到了春天！它無比的快活，在春天的池塘里，冰小鴨漸漸地融化了……它終于以自己的方式看見了春天，感受了春天，融化在春天！

雖然這個故事有些令人傷感，但我更能感受到冰小鴨堅持不懈。它一心想看到春天的景象，雖說著夢想是泡影，但是它的夢想實現了，它啟迪我在人生的旅途上要堅持不懈，追求光明、追求不平凡事物，在這過程中可能是漫長，曲折、艱難、痛苦的。現在我們同學很多都是獨生子女，從小就是小皇帝，小公主，生活在溫室里，就像魯迅先生所說的那樣“只看見高墻四角的天空”。在爸爸媽媽的庇護下長大，內心反而變得更加的脆弱，漸漸失去了追求理想的勇氣。而冰小鴨告訴了我要有勇氣的去追求自己的理想，努力實現心中的愿望。

我深深地為冰小鴨震撼著！我眼淚里閃爍著淚花，同時，心底里會升出融融的暖意。只有堅持不懈地追求幸福，夢想才會從泡影變成現實！

我享受，讀著童話，真好似在愛的世界里深呼吸，這感覺令人陶醉！

第三篇：冰小鴨奇遇記讀后感

冰小鴨奇遇記讀后感

冰小鴨奇遇記讀后感1

我讀了《冰小鴨奇遇記》這篇文章，讓我十分感動。

故事講了一位小朋友用一塊很小的冰，雕出了一只美麗的冰小鴨，他怕別人把這只可愛的冰小鴨踩爛了，就把它放在了石天鵝的下面。

幾天后，石天鵝的一次自言自語：“春天一來，樹枝上生出綠芽，地面上開滿金黃色的、紅色的小花朵……”恰巧讓腳下的冰小鴨聽到了。冰小鴨想看到美麗的春天。希望能在溫暖的春天里看到那位拿刻刀的小哥哥。而石天鵝清楚地知道，冰小鴨是看不到春天的。但冰小鴨非常執著，堅持要看春天，石天鵝被冰小鴨的精神感動了，于是，石天鵝就帶著冰小鴨飛向遙遠的南方，它們在路上見到了許多好看的風景，它們就在這風景中不知不覺的到了南方。冰小鴨在南方與其他的.小鴨子快樂地玩，雖然他感到自己已經快要融化，可它依然喊出了：“春天真好！”

我覺得冰小鴨是個為了自己的理想而不斷奮斗的小鴨，為實現理想而勇往直前，甚至不惜犧牲生命。盡管它是冰塊，已到春天就會融化，但為了看到春天，他堅持飛到南方，堅持就是勝利。雖然它最終融化，但它十分快樂。冰小鴨這種為了理想而奮斗的精神值得我每一個人學習。

冰小鴨奇遇記讀后感2

小柳樹和小棗樹共同生長在老伯伯的院子里。到了春天的時候，小柳樹長出了光亮的枝芽、細長的樹葉，而小棗樹卻只有光溜溜的樹枝，小柳樹總是嘲笑它的樣子，然而它卻并不在意。到了秋天的時候，小棗樹開花結果，長出了又紅又大的棗子，老伯伯和小朋友們都很愛吃。小柳樹以為小棗樹會嘲笑它不會結棗子，但小棗樹卻夸它春天時綠得早，秋天時葉子落得晚，夏天還能讓人們乘涼，小柳樹聽了，覺得非常不好意思。

今后我要向小棗樹一樣，多看到別人的優點，虛心學習，不嘲笑別人的缺點，鼓勵、幫助同學們共同進步，努力向品德好、學習好、紀律好的目標前進，成為一名老師和同學們都喜歡的優秀小學生。

谷老師評析：這篇讀后感有條理，層次清晰，語言質樸，有真情實感，可見他平時讀書量大，用詞豐富，語言精煉。由面到點，更可貴的是他對小故事的思考角度，運用對比的方法，同時又聯系一年級的學習、生活，想到幫助同學們共同進步，真是一個有集體榮譽感的好孩子！相信有如此謙虛的品格，你會在人生路上越走越穩，越來越棒！

冰小鴨奇遇記讀后感3

最近陪孩子一起讀《冰小鴨奇遇記》，這么書里收錄了著名童話作家孫幼軍的經典童話故事。有冰小鴨的春天、老皮克和小皮克、小柳樹和小棗樹、故事爺爺奇遇記、操心的猴子畫家。

《冰小鴨的春天》里，渴望春天的冰小鴨，為了看看春天，不惜犧牲自己的生命，去執著的追尋自己的夢想。

《老皮克和小皮克》里，老皮克執拗的將自己的想法全部原版的強加給孩子，而小皮克沒有自己的獨立，沒有發揮自己想法的自由，這個故事也讓做家長的我們反思，家長和孩子之間需要的是平等和尊重。

《小棗樹和小柳樹》里，春天，小柳樹嘲笑小棗樹光禿禿的，而秋天，小棗樹結出果實，小柳樹怕小棗樹說他，而小棗樹卻沒有嘲笑它。這個看到別人有點而不取消別人缺點的正面形象值得孩子學習。

《故事爺爺奇遇記》里，故事里的主人公一個一個來找故事爺爺算賬，訴說自己的想法，這種敢于表達的品質也是孩子學習的。

第四篇：冰神讀后感

冰神讀后感

想來讀一讀冰心的春青詩作《冰神》——

這莫是她頂上的圓光，化作清輝千縷?

是真?是夢?我只是深深地記得：

是冰山，是女神，是指著天上……

冰山女神，冰神讀后感。年輕的夢幻。那時質純的遙指。是冰心1921年八月的作品。這一年冰心二十一歲。應該吧?冰心以此開始，那種冰山女神信念，從一而終。這所謂冰神篇目，應當是寫在北京西山的文。那已是冰心投靠大愛的文字了。冰心玉壺。剔透清明。恰好，唐代大詩人王昌齡也有類同的詩句。那號稱詩歌王國里的絕句天子，王昌齡的那一首《芙蓉樓送辛漸》里，這么寫到：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

一片冰心在玉壺，將詩人自已逆境當中的恬淡心境，表白鮮活。思鄉思人，都是人情。就詩文的境界以及胸襟而言，唐詩圣王昌齡是誠懇的。而上面的冰心玉壺，是中國古代文人對于一代佳士的嘆許。

那是一種清白玉潔之心，古人這處，愿意稱之為玉壺的。陸機也以為然，他曾在《漢高祖功臣頌》里面，嘆績文士之功“心若懷冰”。又比如大詩人鮑照在他的《白頭吟》里唱曰：直如朱絲繩，清如玉壺冰。摯誠品格與清白操守，就是一片冰心在玉壺的泉底。

真愛，是需要真格動了真情的。冰心如是說，清如玉壺冰。

一片冰心在玉壺…… 生命的意義是什么?每個人對生命的感悟都是不同的。

冰心奶奶說:生命就是無私奉獻。

當你覺得無助的時候，身旁可能會有個人伸出援助之手來幫你。這正是“心底無私，奉獻愛心”社會就會處處溫暖如春。我曾經看過一部電影，里面最后講的就是無私奉獻的感人故事。一個自私自利的人，居然在別人有生命危險時去救他們，這種精神不是無私奉獻么?雖然，我們很渺小，但同樣地能做到無私奉獻。街上到處可以看見清潔工，學校常常看到老師，他們不正是無私奉獻的象征嗎?我們本來出生時就需要幫助的，也因為有了父母的無私奉獻，我們才能健康快樂地成長，讀后感《冰神讀后感》。也許，我們不能做什么很偉大的事兒，可身邊還有很多小事等著我們去做……

一個人的一生不算長。只有短短的幾十年最多數百年好活。但是我們要做的事太多了，我們要完成的心愿太多了。只有珍惜自己這得來不易的一次生命，盡可能的不虛度年華，使自己不留遺憾，這樣才不算在世上白走一遭。冰心奶奶覺得人生中最重要的是奉獻;郵差感覺自己人生中最重要的是送信;小孩子說，人活著是為了享受，享受陽光，享受空氣，享受每一次成功后的快感，享受世間的全部……

自一個呱呱墜地來到這個世界上，所有的一切都是通過追求所得的。不光擁有理想你的生活會豐富多彩，還需要執著地去追求。我們現在學習，也是一種追求，我們追求的是知識。長大以后，我們追求的便是幸福美好的生活。追求是生活中必不可少的東西，它能激勵著人們奮斗，創造出更好的事物。我們渴望追求美好的一切，但事與愿違，事事都不會一帆風順，所以我們更應該努力奮斗、努力進齲

人生如夢，人的生命是短暫的，如果你現在不努力，那么你今后就很難追求到幸福的生活……

人生百味，酸甜苦辣，喜怒哀樂，悲歡離合，應有盡有。其實上帝是公平的，他每天賜于每個人都是二十四小時，每個人都會經歷生老病死。一位哲人講過，你右手得到的東西會從你左手失去。所以，誰也不至活得一無是處，誰也不能活得了無遺憾吧……

我無法給生命定義，因為，每個人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的。請珍惜你的生命,努力地追求,去奮斗,去拼搏吧!有付出,必定有收獲,使自己的生命發出耀眼奪目的光吧!

第五篇：《冰項鏈》讀后感

《青銅葵花》是一本寫苦難的書——大苦難，將苦難寫到深刻之處；是一本寫美的書——大美，將美寫到極致；是一本寫愛的書——將愛寫的充滿生機與情誼。就是這個原因我最喜歡在這本書了。

一個偶然的機會讓城市少女葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹，青銅這個哥哥對葵花可以說是無微不至，他們一家人相親相愛，一起哭，一起笑，一起高興，一起傷心，一起經歷了無數苦難，一起經歷了無數開心的時光……其中令我在感動的是《冰項鏈》。

《冰項鏈》講的是葵花當了學校文藝隊的報幕，她媽媽給了他一件新衣服，到學校老師說要是能有一根項鏈那該多好，葵花回家后說個父母聽，被青銅聽見了，于是他不顧冬天的寒冷，用冰凌做了一串冰項鏈，給葵花帶上，果然驚艷全場。

哇，好羨慕葵花有這樣的哥哥啊！他的哥哥對是好之有好，小小的葵花就很懂事了，不知是她那刻苦的生活環境使她變成這樣的，還是什么呢？還想知道。

苦難幾乎是永恒的，不可避免的。每一個時代都會有每一個時代的苦難。苦難并非是從今天才開始的。今天的孩子為看不到苦難而開心，更不用自己要經歷了苦難后才能成功，因為或許你的父母已經為你鋪好了路。但是，總有一天你的父母會離你而去，到了那時你又該如何去面對這個多變的社會呢？