第一篇：愛搶課的老師初中日記

在我的印象里，教過我的老師已經有好幾個。他們有的活潑有趣，有的認真嚴肅，有的和藹可親。而我今天要寫的卻是愛“ 搶”課的繆老師。

愛“搶”課的繆老師，她帶著一副漂亮的眼鏡。眼睛下面長著一張愛嘮叨的嘴巴，還有一雙靈巧的手。

有一次，我們的信息課，那可是一個星期只有一節課啊，我們不能讓愛“搶”課的繆老師霸占啊！信息老師來了，我們專心致致地聽著老師講課。突然，繆老師走進來對信息老師說了幾句悄悄話，我們都鴉雀無聲等待老師發布命令了。這時，繆老師鄭重地說：“我有幾道很好的題目讓你們來做，這節課就上數學課吧。”大家垂頭喪氣地走回了教室，上起了數學課。

還有一次，自習課時，池老師讓我們看豐富多采的書，正當我們看得津津有味的時候，半路殺出了一個程咬金——繆老師，繆老師說：“昨天讓大家帶回家的作業，很多同學錯得很多，我得講一下”。老師就開始給大家滔滔不絕地講起來。同學們只能忍辱負重，你說這樣能聽得進去嗎？

當愛“搶”課的老師這樣對我們的時候，我會想到老師搶課是為我們學得更好，真是一個讓我們又愛又恨的老師啊！

第二篇：搶凳子游戲日記

今天快樂作文課上，我們玩了一個游戲，名叫“搶凳子”。

游戲規則是：一組六個人，五把凳子，每次淘汰一人，同時減掉一把凳子，最后搶到凳子的人獲勝。

老師宣布游戲規則后，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師選了男女生各六人進行比賽，很榮幸，我也被選中了。

游戲開始了！六個女生搬來了五把凳子，并把它擺成一個圓形。老師讓她們圍著凳子轉，她們轉得慢騰騰的，轉的時候每個人的眼睛都盯著凳子，生怕凳子被別人搶去。突然，老師喊停，她們都爭先恐后地爭凳子坐，就像餓狼撲食一樣。一個女生被擠了出來，她淘汰了。這時，老師拿掉了一把凳子。就這樣，經過四局后，只剩下一個凳子，兩個人。游戲進行到白熱化階段，同學們都屏息凝視，隨著老師一聲令下，“?！?！楊銘萱穩穩地坐在了凳子上，她獲勝了！同學們報予熱烈的掌聲。

接著是我們男生隊出場了。我們個個斗志昂揚，生龍活虎。我們轉的時候非常快，你追我趕的，我差點暈頭轉向了。老師喊停，我們大家就急忙奔向凳子，一個同學沒坐穩，被人擠了下來，摔在地上，四腳朝天，引得全班同學哈哈大笑。游戲繼續進行，不幸的是，我在第三輪出局了。最后，男生組勝利的是涂志豪?？粗吲d的樣子，同學們都向他投來羨慕的眼神。

“搶凳子”游戲真有趣，它可以鍛煉我們的反應能力，也能調動大家的熱情。

第三篇：搶鴨子小學生日記

今天放學回家，我便開始做作業。

突然，外面鴨聲大作，我連忙跑到門外優秀作文 作文人，只見鄰家的大黃狗正在追殺我家的鴨子。我大聲向媽媽求救，可媽媽還沒來，那狗已經刁起了一只大肥鴨正賊眉鼠眼兩邊張望，我一看時間緊迫，便飛奔著去救那鴨子。大黃狗見狀撒腿就跑，我緊追其后。到底還是比人家少了兩條腿，跑得我氣喘吁吁，眼冒金星，才把距離控制在一米左右。鴨子在大黃狗嘴里死命掙扎慘叫著，一只鴨腳伸在外面不停地踢蹬，干擾了狗的視線，狗的速度放慢了一點，我見機一把抓住鴨腳，來了個緊急剎車，那狗也不甘示弱，緊緊咬住鴨翅膀。于是，一場人狗拉力賽開始了。我雙手死死的抓住那只鴨腳，狠勁兒往回拖，那狗也把牙齒咬得緊緊的，四只腳定在田中，一點一點陷入泥中?！斑青浴?，仿佛是鴨翅膀被咬碎了，鴨血順著狗嘴一滴滴的淌下來。剛才還在撲騰的大肥鴨現在已沒聲了，鴨頭絕望的垂了下去。顧不得那么多了，我鼓足了勁，大吼一聲，猛地一拉，一個趔趄倒退了好幾步，鴨子到了我的手上。大黃狗滿嘴鴨毛，還站著沒動。我甩了甩手里的鴨子，得意地說：“哼，跟我斗？！你還差得遠！” 我拎著鴨子往回走，只聽得那夠長叫一聲，仿佛在哀號，我心想那狗應該死心了吧。不料，旁邊突然竄出幾條小狗來，向我一擁而上。原來，大黃狗剛才是在叫幫手，真夠狡猾的！

有一只小狗跑的最快，眨眼就到了我跟前，我忙抬腿用力踢去，那狗便像皮球一樣飛了出去，嗷嗷慘叫著灰溜溜的跑了，其他的小狗見狀也都止住了腳步，忽然，那只大黃狗猛地向我發動了攻擊，眼露兇光猛撲過來，我順手撿起一根棍子，給了它當頭一棒，大狗也嗷嗷叫著夾著尾巴逃跑了。幾只小狗也跟著跑了。

我扔下棍子，拍拍手，撿起鴨子，向媽媽邀功去了。

第四篇：為愛捐款初中日記500字

20XX年12月31日，即是一年中的最后一天，也是我們六年級最后一場義賣活動。那一天的陽光是那么燦爛，云朵是那么潔白。

終于讓我等到這一天了。下午，義賣活動終于開始了。在操場上舉行義賣活動剛開始不久操場上就已經人山人海了，一個個店鋪張羅結彩，每一個店鋪前擠滿了來買東西的同學。操場上盡是買家與賣家之間議論聲和一部分推銷員在跑道上一邊奔跑，一邊大聲地吆喝：“來一來，看一看，別人有的我們有，別人沒有的我們也有?！贝藭r的操場比菜市場還熱鬧呢！每一個店鋪里都有不一樣的吸引力，吸引著我們的眼球，想讓我們去他們那兒買東西的感覺似的。

每一個店鋪賣著不一樣的“商品”，一年級的小朋友們賣著美味的小吃，飄出了一陣又一陣的香氣，好像是為了金杰豪這一類型的吃貨專門準備的；有的賣著好多好看的書籍，好像是為了林熙晨這一類型的書呆子專門準備的；有的賣著好用的文具，好像是為了鄭倩雯這一類型的愛學習的人專門準備的。

我看著六班桌上的一艘極其精美的輪船?？粗?，我有一絲激動，天那！多么精美的輪船啊！看看，多么精致的船帆啊！多么美的船身??！多謝上帝沒有人在我之前買下它！真幸運啊！我對“店員”說：“喂，問一下這個輪船多少塊錢?。　薄暗陠T”看了一下船底，對我說；“十塊。哦，對了滿十塊可以獲得小禮物!”我看著價格與輪船手中握著三十塊錢狠下心，說；“哦，那我買了！”我一邊說，一邊給錢，接著“店員”又對我說：“餅干沒了，給你橡皮差，好嗎？”我想：反正我不是為餅干而來的。我說：“好，可以?！?/p>

這次義賣活動我們大家十分開心，因為我們不僅買了自己想要的東西，還給山區的朋友們捐款了。在此祝山區的朋友們新年快樂！

第五篇：幽默的老師初中日記400字

X老師是我在未來之星名校班學習的數學老師。X老師是一個很帥的男老師，他每天都梳一種非常潮的發型，喜歡穿一種前面是尖尖的皮鞋。

X老師的脾氣很好，每天都笑瞇瞇的，很溫柔。記得以前教我們數學的胡老師是個火爆性子。班上轉來個新同學，他有一道題做錯了，胡老師立刻火冒三丈，把那個同學狠狠地說了一頓，場面真叫我害怕。而X老師卻非常幽默，經常讓我們哈哈大笑。

有一次，X老師發現一個同學上課聽講不認真，便故意問那個同學現在在講第幾個例題，那個同學當然回答不上來。X老師又點了他的同桌，他的同桌立馬說：“我們現在在學第三個例題”。老師向我們神秘地一笑：“我提的這個問題非?！y’，所以那個同學沒有回答出來，當然我也不會怪他，不過他的同桌回答出來了這道非?！y’的題，所以我要表揚他?！蓖瑢W們知道老師話中有話，卻也不太明白具體的意思，大家思考了一會兒，突然，同學們不約而同地哄堂大笑。那個被點起來一問三不知的同學不好意思地地下了頭。結果老師又神秘地笑笑，還朝我們眨了眨眼。我頓時恍然大悟：原來老師用幽默的話語就是想讓同學知錯就改。

X老師就是這樣的一位老師，喜歡用幽默的方式來提醒我們的所作所為。