第一篇：《變種人》小學(xué)讀后感

今天，我上網(wǎng)看了一個(gè)漫畫(huà)，叫《變種人》，講述的是弱勢(shì)群體在被強(qiáng)權(quán)壓迫后(真的)接收變種實(shí)驗(yàn)，并開(kāi)始攻擊那些壓迫過(guò)他們的人，逐漸的，事件發(fā)展為全城攻擊。

這漫畫(huà)目前分為前篇和襲城篇，前篇講一只變種人和一支十人組成的特警部隊(duì)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，但這些特警都死了，死得很恐怖，只剩下隊(duì)長(zhǎng)宋明輝很幸運(yùn)，沒(méi)死但卻也變成了變種人。襲城篇講兩年后一個(gè)蝙蝠變種人召喚一群蝙蝠攻擊城市，屠殺所有活人。

這部漫畫(huà)令我感觸很深，不是恐怖的情節(jié)而是后面，在武警官兵被一個(gè)接一個(gè)殺死時(shí)，被他們保護(hù)的人們卻在拍他們的死狀并發(fā)上微薄以取樂(lè)，當(dāng)一個(gè)女警察要他們停止這個(gè)行為時(shí)，人們卻說(shuō)多管閑事，我頓時(shí)怒火中燒：這哪是閑事呀，如果沒(méi)他們保護(hù)，你們還在這世上嗎?

實(shí)際上這種情況現(xiàn)實(shí)中到處都要，比如一個(gè)人去做好事卻被稱(chēng)為多管閑事;一個(gè)人公正不阿則被稱(chēng)為愚蠢;一個(gè)人以手廢了為代價(jià)救了一個(gè)女生，而女方家屬卻拒絕為其作證使他的手白白廢了。這些事情在身邊數(shù)不勝數(shù)，而且面對(duì)他人的免費(fèi)服務(wù)我們將其當(dāng)作理所當(dāng)然，實(shí)際上真正理所當(dāng)然的服務(wù)是應(yīng)該付出代價(jià)的，但我們卻并不明白這個(gè)道理?！盀槿嗣穹?wù)”沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是我們，我們對(duì)這句話(huà)錯(cuò)誤地理解使這個(gè)社會(huì)從過(guò)去美好的精神世界變成了一個(gè)只有金錢(qián)、權(quán)利的物質(zhì)世界。

兩歲的小悅悅被兩輛車(chē)碾壓，那么多的人卻沒(méi)有一個(gè)人伸出援手。1997年，電影《離開(kāi)雷鋒的日子》中，雷鋒戰(zhàn)友喬安山出現(xiàn)在我們的視野，電影中，他做好事，卻被質(zhì)疑，但他并不后悔，他說(shuō)：“問(wèn)心不愧我就不后悔，以后遇到別人有難，還是得幫，不能不管。”不要懼怕別人誣陷你，問(wèn)心無(wú)愧就夠了。

不要習(xí)慣他人的免費(fèi)服務(wù)，也別認(rèn)為做好事是多管閑事。好事永遠(yuǎn)不是閑事。

第二篇：《人鴉》優(yōu)秀讀后感

前一段時(shí)間，我看完了《人鴉》這本書(shū)，感到受益匪淺。

這本書(shū)用優(yōu)美的文筆描繪瑞夏得變成烏鴉后經(jīng)歷了種種冒險(xiǎn)，最后又變成了人的一個(gè)奇妙的故事。其中，愛(ài)護(hù)動(dòng)物、助“人”為樂(lè)的人鴉瑞夏得給我留下了深刻的印象。他教會(huì)了烏鴉們?cè)趺醋R(shí)別稻草人，讓烏鴉們不再餓肚子，并且給大家講故事，讓大家不再那么孤獨(dú)。

大家應(yīng)該還記得瑞夏得幫助烏鴉頭領(lǐng)羅高的那一集吧。羅高被獵人射中了翅膀，不能再次飛起來(lái)了，連自己都感到絕望了，而瑞夏得卻沒(méi)有放棄拯救烏鴉頭領(lǐng)羅高。他先用樹(shù)葉蓋住了羅高，沒(méi)有讓獵人找到，然后有冒著生命危險(xiǎn)，把獸醫(yī)找了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)七天的治療，羅高的傷痊愈了，他們又一起飛回了烏鴉群。

這段內(nèi)容讓我很感動(dòng)。人鴉瑞夏得不顧自己的安危，把羅高送到了人那邊，讓其他烏鴉都感到他是個(gè)叛徒，烏鴉長(zhǎng)老甚至要判他死刑，而他也為了救羅高而暫時(shí)離開(kāi)了烏鴉群。看到這里，我為瑞夏得舍己為“人”的精神深深的感動(dòng)了，這不正是我們所缺少的嗎？假如說(shuō)有一位老奶奶摔倒了，你會(huì)不會(huì)去扶她？對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少有70%的同學(xué)不會(huì)去扶，原因是害羞；對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，會(huì)去扶的更是少之又少了，原因很簡(jiǎn)單，是怕他把責(zé)任推卸與你。你看，瑞夏得這種舍己為人的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

《人鴉》這本書(shū)在我的心中留下了深刻的印象。

第三篇：《記憶傳授人》優(yōu)秀讀后感

最近，我又一次回顧了一本非常經(jīng)典的反烏托邦小說(shuō)《記憶傳授人》。大致內(nèi)容如下：在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)火騷擾的烏托邦社區(qū)里，人們安居樂(lè)業(yè)。即將快滿(mǎn)十二歲的喬納思也是如此。在社區(qū)里，人人都穿一樣的衣服，住一樣的房子，用一樣的家具。若發(fā)生了意外事故，輕的可向上呈報(bào)，從而獲得藥品；若重的可送往醫(yī)院。工作是由人分配好的，配偶也是由人精挑細(xì)選得到的，甚至孩子也不是親生的，而是由擔(dān)任孕母一職的人所生，之后分配到家庭中。每個(gè)家庭一男一女。每年，社區(qū)都會(huì)為一至十二歲的孩子舉辦一次重大典禮，告知孩子幾歲可以干什么。十二歲的孩子會(huì)得到工作。而十二歲的喬納思被分配到了社區(qū)的最高榮譽(yù)——記憶傳授人一職?？稍谟?xùn)練過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)“解放”不過(guò)是安樂(lè)死，而支撐整個(gè)社區(qū)的只不過(guò)是謊言，他決心改變一切……

讀了此書(shū)，我感慨良多，雖說(shuō)我們生活在和平之中，但世上還有許許多多生活在戰(zhàn)亂之中：如里約奧運(yùn)會(huì)期間出現(xiàn)的一支難民隊(duì)伍；

里約奧運(yùn)會(huì)期間，一個(gè)敘利亞的小男孩半邊臉淌著血，被救到救護(hù)車(chē)上，一臉懵懂，無(wú)助地安靜地坐著。他們肯定做夢(mèng)都想著在烏托邦中生活。全社會(huì)的人們都希望，以后奧運(yùn)會(huì)再也見(jiàn)不到難民隊(duì)伍。但烏托邦針真的那么好嗎？書(shū)中的烏托邦，完全由長(zhǎng)老會(huì)所控制，為保持收成穩(wěn)定，沒(méi)有四季變化：為了人們不陷入糾結(jié)，家具、房子、衣服都一模一樣。九歲以下不能騎單車(chē)，八歲可以做義工……人們已經(jīng)被條條法規(guī)所約束，生活沒(méi)有感覺(jué)。這是多么可悲??！

匈牙利愛(ài)國(guó)詩(shī)人裴多菲曾說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由顧，兩者皆可拋。”我們向往和平的烏托邦，但我們更向往自由！

第四篇：《人鴉》小學(xué)讀后感

這個(gè)學(xué)期我讀了《人鴉》，這本書(shū)主要講了有個(gè)叫瑞夏德的男孩，厭倦了每天學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)的生活，他以為烏鴉的生活很好，不用上課不用寫(xiě)作業(yè)，于是他為了逃避現(xiàn)實(shí)生活，跟一只烏鴉交換了角色，但是他發(fā)現(xiàn)烏鴉的生活并非他想象的那么好，這讓他明白了原來(lái)的生活是那么的美好，不愁吃喝，衣食無(wú)憂(yōu)，又想回歸自己的生活，于是他開(kāi)始了一條回歸之路。

讀完后我深有感觸，里面的主人公瑞夏德從什么都依靠媽媽?zhuān)挥龅嚼щy就會(huì)退縮，甚至還要抱怨自己的生活太苦的小男孩，成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)會(huì)該怎么照顧自己，勇于面對(duì)困難的小男子漢，都是從鴉群中學(xué)會(huì)的，因?yàn)樵邙f群里要想生存下去，必須要自己去想盡一切辦法找到食物，沒(méi)有人來(lái)給你食物。作為鴉群中的一員，還要為鴉群做出一定的貢獻(xiàn)，不能只想著自己，否則就沒(méi)有鳥(niǎo)會(huì)來(lái)尊重你，會(huì)倍受冷落，所以還要為提高自己的地位費(fèi)盡心思。而且每天還會(huì)遭到天敵獵殺，隨時(shí)都會(huì)死亡，難怪那只烏鴉也這么起勁地要跟瑞夏德互換角色呢！

通過(guò)這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，人生中難免會(huì)有崎嶇和坎坷，當(dāng)你遇到時(shí)，不要總想著要怎么逃避，因?yàn)樘颖苡肋h(yuǎn)解決不了問(wèn)題，只要你能勇敢面對(duì)，就一定能克服它們的。

我以后一定會(huì)珍惜自己現(xiàn)在的生活的。

第五篇：小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文1

我的哥哥他十分的疼我愛(ài)我，當(dāng)然我也是。

我清清楚楚地記得，那次在去姑姑家里里，我剛進(jìn)門(mén)就被門(mén)口的一只兇猛的狼狗給嚇得冷汗直流。當(dāng)姑姑對(duì)我說(shuō)它是被麻繩系著咬不住我的時(shí)候，我才放心地進(jìn)了門(mén)。

等姑姑和爸爸媽媽談天說(shuō)地時(shí)，我小心翼翼地來(lái)到離門(mén)口六米處，拿著剛買(mǎi)的炮點(diǎn)燃后扔到了正在午睡的狼狗身旁，嚇得它毛骨悚然，發(fā)出一聲聲的哀號(hào)，一邊叫一邊跑，而我卻神采飛揚(yáng)地蹦蹦跳跳，發(fā)出“咯咯”的笑聲。它突然回過(guò)頭來(lái)，氣惱得火冒三丈，不停地向我走來(lái)，不停地掙扎著，試圖把繩子弄開(kāi)，不停地發(fā)出“汪汪”的怒吼聲。

突然，系著的繩子被掙開(kāi)了，它拼命地向我奔來(lái)，我傻眼了，只見(jiàn)哥哥不知什么時(shí)候跳了出來(lái)，用手護(hù)送著我的身體，狼狗才算停了下來(lái)，但仍氣惱地沖哥哥大叫，哥哥像嚇得全身像施了定身法似的，一動(dòng)不動(dòng)，手僵硬得跟木頭似的，因?yàn)槲掖藭r(shí)一直在背后托著他，所以我能感覺(jué)得出來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，姑姑和大家聽(tīng)到犬吠聲都急忙跑了過(guò)來(lái)，及時(shí)地捉住了狼狗，把它捆了起來(lái)。

我的哥哥，是個(gè)勇敢的哥哥。

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文2

在我家里，有一個(gè)非常幽默的爸爸，有一個(gè)關(guān)心、教育我的媽媽?zhuān)€有一個(gè)活潑可愛(ài)的我。

我爸爸的工作很辛苦，每隔三天才回來(lái)一次，說(shuō)實(shí)話(huà)，在他不在家的時(shí)候，家里總是缺少一份歡樂(lè)的笑聲。

但是他把工作當(dāng)做生活的追求，認(rèn)真的對(duì)待每一份工作。從來(lái)不計(jì)較一些小事，他常常用一些生活的例子來(lái)教育我怎樣

做人，他還常常用一些笑話(huà)來(lái)逗我和媽媽開(kāi)心，在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候會(huì)用一些開(kāi)心的事情讓我高興起來(lái)。他還非常勤勞，什么事都是他搶在前面，可是他有些時(shí)候又非常懶，每到星期天他都會(huì)睡到9：30才起床，而且還要讓我們叫醒他，所以我爸爸是一個(gè)幽默、勤勞而又懶的人。

我媽媽是一名家庭主婦，她每天為我們打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服……都是她包了，但她從來(lái)不嫌累，認(rèn)真的干這些家務(wù)活，還特別關(guān)心我。作業(yè)和書(shū)寫(xiě)方面都要求的非常嚴(yán)格，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，所以她總是給我布置一些奧數(shù)題，還常常教我用x等式、方程組那些復(fù)雜的式子來(lái)做，是讓我擴(kuò)充知識(shí)面。覺(jué)得對(duì)我一生都有用，所以她才肯用這些難度大的知識(shí)讓我進(jìn)行訓(xùn)練。她的脾氣很大，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，但是她能體會(huì)到我是怎樣的心情，所以我們常常溝通，來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的不足。這就是我媽媽?zhuān)瑖?yán)格又關(guān)心我的人。

這就是我的家，溫馨而和睦的“家”。

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文3

在我的身邊有許許多多熟悉又親切的老師，語(yǔ)文老師宣老師，數(shù)學(xué)老師胡老師，科學(xué)老師張老師·······，其中我最喜歡的是奧數(shù)學(xué)習(xí)班的相老師。

相老師個(gè)子很高，圓圓的臉，一個(gè)大大的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。做起事來(lái)特別認(rèn)真。

相老師講課特別生動(dòng)，學(xué)到消除問(wèn)題時(shí)，相老師說(shuō)消除問(wèn)題就像消消樂(lè)游戲一樣把相同的消掉。同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)就理解過(guò)來(lái)了。因此我們都喜歡聽(tīng)他講課，一堂死氣沉沉的數(shù)學(xué)課被他說(shuō)的生動(dòng)有趣，只要有同學(xué)不懂得，相老師總會(huì)耐心的給同學(xué)們講解，一遍，兩遍，三遍·······一直到我們聽(tīng)懂為止。

“笨“一般都是形容同學(xué)的，可相老師卻喜歡把笨用在自己的身上。有一次，相老師說(shuō)自己太笨了，沒(méi)明白什么意思，就請(qǐng)丁丁同學(xué)上去講一遍，自己坐在學(xué)生席上。丁丁同學(xué)說(shuō)了一遍，我們都聽(tīng)懂了。而相老師卻說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)懂。丁丁同學(xué)就請(qǐng)相老師站起來(lái)聽(tīng)他講課，我們以為相老師會(huì)大發(fā)雷霆，可誰(shuí)知相老師風(fēng)趣的說(shuō)：”丁丁老師，請(qǐng)?jiān)徫易鲂?dòng)作吧，請(qǐng)?jiān)僦v解一遍，下次一定會(huì)好好聽(tīng)講了”。這句話(huà)逗得我們哈哈哈大笑。

相老師也很關(guān)心我們的，有一次天氣和熱，我的水杯忘記帶了，相老師把他帶的水全給我喝了，自己忍著口渴給我們講課。

這就是我喜歡的老師—————風(fēng)趣的相老師。

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文4

他，一米左右的個(gè)子，瘦瘦的身體，短短的頭發(fā)，枯黃的臉蛋。

“什么？”

“問(wèn)他是誰(shuí)？”

他就是我們班的楊樹(shù)哲，一個(gè)聰明滑稽的少年。

今天，楊樹(shù)哲開(kāi)始和一方霸主王文清大戰(zhàn)?？纯赐跷那迥菑?qiáng)健的體魄，結(jié)實(shí)的身板。再瞧瞧楊樹(shù)哲那猴子般瘦小的身軀，就是三個(gè)他也難敵一個(gè)王文清呀！這是圍觀的人群中有人嘆息道：“雞蛋要碰石頭了，準(zhǔn)備流蛋清吧！”兩人對(duì)視了一段時(shí)間后，楊樹(shù)哲使出了渾身絕招，采用了“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的戰(zhàn)略方針，破口罵道：“你是我的偶像，嘔吐的對(duì)象。”“你天使，天上的狗屎?！蹦闵裢?，神經(jīng)病的兒童?！薄澳憧偨y(tǒng)，全人類(lèi)的馬桶……?！鳖D時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑。而王文清怒目圓睜，兩個(gè)鼻孔喘著粗氣，好像一頭兇悍的蠻牛。而楊樹(shù)哲卻像斗牛士那樣，是王文清步步中招。

這家伙，剛做完了君子，又開(kāi)始做幽默王了。此刻，楊樹(shù)哲把我們幾個(gè)叫去聽(tīng)笑話(huà)，我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)著，他滿(mǎn)臉嬉笑地說(shuō)：“孟子、莊子、孔子和老子去西方講學(xué)，在回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)假發(fā)，但這假發(fā)不是孟子的，也不是莊子的，更不是孔子的。那么，請(qǐng)問(wèn)這團(tuán)假發(fā)是誰(shuí)的？”是老子的?！蔽覀儺惪谕暤幕卮鸬?。這是，楊樹(shù)哲終于忍不住了，大笑道：“對(duì)，是你們的?！蔽覀冞@才知道上當(dāng)了。

看！這就是我們班的楊樹(shù)哲。

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文5

我的小表弟叫鄭xx，今年2歲半了。小臉紅撲撲、胖嘟嘟的。可愛(ài)的小臉上有一雙圓溜溜、水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了。

過(guò)年了，我和媽媽、爸爸看我姥姥，車(chē)停下來(lái)，小表弟跑了過(guò)來(lái)。小眼睛瞅瞅那個(gè)、看看這個(gè)。我提著媽媽買(mǎi)的零食，小表弟跑到我跟前，拽著袋子不放手了。

“到屋里吃好嗎？我自己提。“我蹲下來(lái)，拉著他。

“不，吃……“拽著不讓我動(dòng)了。我只好讓他幫我拽著走。哎，真是個(gè)小讒貓。

走到屋里，使勁地拽過(guò)袋子，兩只小手扒來(lái)扒去，找到一個(gè)棒棒糖，自己撥開(kāi)了，給了我。“小貴乾，真好。“我抱了他一下。他笑瞇瞇地看著我。他知道我在表?yè)P(yáng)他了。

我們?cè)谕饷嫱妫皇肿衔遥皇肿蠇寢尵屠覀冏?。他才到我大腿呢。“你干嗎啊，別拽。“

舅舅解釋說(shuō)，他讓你們到我們家。他看著他爸爸笑了，使勁地拉著我們往他家的方向走。他家到了，放了我們自己跑了。我看見(jiàn)小表弟在沙發(fā)上擺弄什么玩意，仔細(xì)一看，他在把麻將抱到桌子。

“哦！原來(lái)你想玩麻將啊。你會(huì)嗎？“

小表弟走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，來(lái)玩麻將吧。“

會(huì)玩什么啊，當(dāng)積木擺吧，我想。走到桌前一看，夷，你還別說(shuō)，他坐在那兒還真像那么回事呢，把麻將擺在自己面前，讓我也像他那樣擺，小樣子可愛(ài)極了。我和小表弟玩的真好。

我喜歡我可愛(ài)的小表弟。

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文6

我的姥爺今年65歲了，他身材高大，長(zhǎng)著一張“國(guó)”字臉，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)特別神氣，他走起路來(lái)也特別有氣勢(shì)。

姥爺是個(gè)責(zé)任心非常強(qiáng)的人。他在我們家里主要負(fù)責(zé)外面的采購(gòu)工作，如買(mǎi)菜、糧油食品、生活用品等，同時(shí)，還負(fù)責(zé)幫姥姥洗菜之類(lèi)的輔助工作。每天一大早，我還沒(méi)有起床，就聽(tīng)到姥爺開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)好幾次了，等我起來(lái)洗漱完畢，坐到餐桌前，姥爺早已給我們買(mǎi)好了早餐和一天的菜。雖然姥爺身體不是非常好，但卻承擔(dān)了不少的家務(wù)勞動(dòng)，為我們家付出了很多。

姥爺最疼我和妹妹了。有一次，我和妹妹說(shuō)想吃冰淇淋，姥爺二話(huà)不說(shuō)，騎著車(chē)就奔向超市，不一會(huì)就給我們買(mǎi)回來(lái)一大袋各式各樣的冰淇淋。我和妹妹見(jiàn)到好吃的冰淇淋高興得跳了起來(lái)，而再看看姥爺，已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗了。

今年暑假，姥爺經(jīng)常陪我去游泳，還教會(huì)了我騎自行車(chē)。記得七月的一天，我心血來(lái)潮想學(xué)騎自行車(chē)。姥爺立刻拉起我說(shuō)：“走，姥爺教你騎車(chē)去！”我和姥爺推著一輛他平時(shí)買(mǎi)菜常騎的自行車(chē)來(lái)到樓下小區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地。姥爺一手幫我扶車(chē)把，一手幫我抓牢座位，我坐在自行車(chē)上腳慢慢試著踩踏板，每當(dāng)自行車(chē)傾斜，讓我失去重心快要摔跤的時(shí)候，姥爺就用力的把車(chē)?yán)貋?lái)，在姥爺?shù)哪托膸椭?，第二天我就學(xué)會(huì)自行車(chē)了，我和姥爺都露出了開(kāi)心的笑容。

姥爺陪伴我成長(zhǎng)，是我的良師益友。我愛(ài)我的姥爺，愿姥爺身體健康，笑口常開(kāi)！

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文7

若要提起我哥哥的優(yōu)秀之處，那可真是幾天幾夜都說(shuō)不完啊，現(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹幾處吧!

他的個(gè)子高高的，差不多都趕上姚明了，他的耳朵大大的，身子瘦瘦的，跟我真像。

第一處優(yōu)秀：愛(ài)看書(shū)

說(shuō)起愛(ài)看書(shū)來(lái)，他在班上說(shuō)第一，沒(méi)人敢說(shuō)第二。一下課，他就喜歡坐在座位上，津津有味地看起書(shū)來(lái)，正因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)，我呢，深受他的影響，所以我也開(kāi)始愛(ài)看起書(shū)來(lái)。

第二處優(yōu)秀：愛(ài)唱歌

說(shuō)起唱歌，他也是一個(gè)能手，瞧，我每次吃飯的時(shí)候，一聽(tīng)到歌聲，不用說(shuō)，肯定是哥哥唱的，因?yàn)樗母杪曁貏e了，雖然不是那么好聽(tīng)，但是他一直沒(méi)有停止歌唱。

第三處優(yōu)秀：愛(ài)打籃球

說(shuō)他籃球技球，也很不賴(lài)，但是，他打籃球也太危險(xiǎn)了，所以爺爺奶奶不太贊成他去打籃球。哥哥就經(jīng)常找理由出去打。有一天，哥哥騙爺爺奶奶說(shuō)有急事，可我不信，他肯定是要去打籃球，說(shuō)著，我鬼鬼祟祟地跟著哥哥。他一轉(zhuǎn)回頭，嚇得我趕緊往草叢里躲，等他轉(zhuǎn)過(guò)頭，我又繼續(xù)跟著。就這樣一路躲躲藏藏，終于到了籃球場(chǎng)，我躲在他身后的草叢里，看著哥哥打籃球。不好!籃球打到我了，哥哥看見(jiàn)我了，大吃一驚，說(shuō)：“你是怎么跟來(lái)的?！蔽胰滩蛔⌒α?。他為了出來(lái)打一場(chǎng)球可真是不容易啊。不僅要說(shuō)服爺爺奶奶，還得提防我這個(gè)小“好奇鬼”，但是他仍舊出來(lái)打球，看我的哥哥多么愛(ài)打籃球啊!

哈哈，你們看看我哥哥的優(yōu)秀之處是不是很多啊?

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文8

一天，剛上中學(xué)的李成葉去軍訓(xùn)。晚上，他看見(jiàn)夜晚那黑乎乎的天空中一個(gè)巨大的隕石從天而將，“咚”的一聲巨響隕石沖到平時(shí)做蛙跳的中心點(diǎn)。（給人物起名字讀起來(lái)更親切了，好?。?/p>

李成葉很好奇，就跑到蛙跳的中心點(diǎn)，他看見(jiàn)一個(gè)大坑中冒著煙，跳出一只巨大的公雞，李成葉說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？”公雞說(shuō)：“當(dāng)然可以?！崩畛扇~對(duì)公雞說(shuō)：“我想回家?！惫u說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！惫u輕輕扇扇翅膀，讓李成葉坐在自己巨大的身子上。

這時(shí)，公雞走了十步，李成葉就發(fā)現(xiàn)自己在離家還有兩公里的大京華十字路口。好多人過(guò)來(lái)圍觀，有一個(gè)路過(guò)的人一見(jiàn)到公雞就大喊：“快看，公雞頭上著火 啦?！痹瓉?lái)他把公雞那巨大火紅的雞冠當(dāng)成了一團(tuán)火焰了，他拿來(lái)一大盆水，因?yàn)樘亓?，把水打翻了，自己反而淋成了“落湯雞“。（你的想像力太有趣太搞笑 了，大公雞的特點(diǎn)表現(xiàn)的很自然)

公雞不一會(huì)就走到家了，跟這只公雞相處了兩天，我發(fā)現(xiàn)這只世大的公雞可不一般，它只吃一個(gè)粽子就可以拉出一大袋金幣，這可太神奇了。就是它一扇翅膀 就像起了十二級(jí)的大臺(tái)風(fēng)。還有它的長(zhǎng)得太大了，至少有幾噸重，無(wú)論走到哪里，只要稍微用一點(diǎn)力，就會(huì)“咚咚”地響，地面就像是出現(xiàn)了超級(jí)大地震一樣。

有一天，公雞說(shuō)：“我要回家了，再見(jiàn)。”李成葉說(shuō)：“你家在哪里？”公雞說(shuō)：“我在火神星，我飛回去就可以了?！崩畛扇~說(shuō)：“再見(jiàn)。”公雞戀戀不舍地飛上了天空。

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文9

最近我參加了一個(gè)演出活動(dòng)，朗誦《我的爸爸是一名卡車(chē)司機(jī)》。主要說(shuō)的是一些卡車(chē)司機(jī)和他們的孩子的故事。一遍又一遍練習(xí)，一遍又一遍地重復(fù)那些故事，讓我一遍又一遍地從字里行間感受到父愛(ài)的偉大。

我的爸爸雖然不是卡車(chē)司機(jī)，但在我很小的時(shí)候便一直在外地工作。雖然爸爸不在身邊，不能像別的孩子一樣每天看見(jiàn)爸爸，但爸爸對(duì)我的關(guān)心一點(diǎn)也不少。

每天晚上吃過(guò)晚飯，就是我們家親子交流的時(shí)間了，一到6：30，媽媽的手機(jī)準(zhǔn)時(shí)會(huì)收到視頻訊號(hào)，接通后就看到爸爸那張帥氣的臉。爸爸會(huì)問(wèn)問(wèn)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況、和同學(xué)相處情況，當(dāng)然也會(huì)和媽媽聊聊工作的事情。

記得有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)就考了86分，媽媽知道后，氣呼呼地向爸爸“告狀”。我想：完了，今晚視頻的主題肯定是批評(píng)我，必定是一場(chǎng)“二對(duì)一”的不友好談話(huà)。結(jié)果爸爸對(duì)我的考試成績(jī)只字未提，最后我自己憋不住了，乘媽媽去洗碗，主動(dòng)向爸爸提起，爸爸說(shuō)：“一次測(cè)驗(yàn)失敗算什么呢？我已經(jīng)讓媽媽把卷子拍給我看了，你知道自己的問(wèn)題在哪兒?jiǎn)幔俊蔽艺f(shuō)當(dāng)然，我向爸爸分析了每一題的失分點(diǎn)和原因，爸爸聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行了，丫頭，爸爸相信你下次一定可以有一張自己滿(mǎn)意的答卷！”

爸爸沒(méi)有罵我，沒(méi)有懲罰我，還叫媽媽別再提了，我心里暗下決心：下次我一定要考好！果然，后面一次測(cè)驗(yàn)，我得了100分！

世上的感情千千萬(wàn)，父親給我的愛(ài)，像高山那樣寬厚，像太陽(yáng)那般溫暖。我愛(ài)我的爸爸。

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文10

父母對(duì)我們的愛(ài)猶如天上的繁星，我們?cè)趺磾?shù)也數(shù)不清。

記得有一次，媽媽騎著車(chē)子帶著我去少年宮玩，在回來(lái)的路上，我的腳不知道怎么的被卡在了車(chē)輪里，我疼的哇哇大哭。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，連忙關(guān)掉電動(dòng)車(chē)的電源，回過(guò)頭來(lái)看我，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳被卡住了，心急如焚。立刻把車(chē)子停下，小心翼翼地把我的腳從車(chē)輪子里拿出來(lái)，并安慰我說(shuō)：“寶貝，不要害怕，只是破了點(diǎn)皮，沒(méi)有什么大礙?！苯又鴭寢屢恢皇直е?，一只手推著車(chē)子，從少年宮一直走會(huì)了家。

還有一次，我期中考試考的不好，我很害怕，放學(xué)的時(shí)候總是低著頭。媽媽看出我心里有事，就問(wèn)我：“寶貝，怎么了?”我低聲說(shuō)：“我期中考試考的不好?！眿寢屄?tīng)了，不但沒(méi)有生氣，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，寶貝，這次沒(méi)考好也沒(méi)事，我們找找原因，只要你努力了，媽媽一樣會(huì)高興的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我一下子撲到媽媽的'懷里。

媽媽對(duì)我們的愛(ài)就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽?zhuān)乙煤煤脤W(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文11

一定很奇怪吧，媽媽怎么會(huì)是我的榜樣呢？你聽(tīng)完下面這幾件事就知道了。

我吃飯總有個(gè)不好的習(xí)慣：老是掉飯。媽媽為了改正我這個(gè)壞習(xí)慣，想了一個(gè)辦法。別人都是通過(guò)做家務(wù)來(lái)獲得零花錢(qián)的，可是媽媽的觀念不同，她認(rèn)為我本身就是家里的一員，幫助父母做事是應(yīng)該的。于是，媽媽立了個(gè)表格，如果我哪天吃飯沒(méi)掉飯的話(huà)，就能得到一元錢(qián)，一個(gè)月加上其它的一些費(fèi)用，我就能得到50元。這多好呀，既改掉了壞毛病又有錢(qián)領(lǐng)，天下還有這么好的事！現(xiàn)在，我掉飯也掉得少了。媽媽喜滋滋地說(shuō)：“你瞧，我的辦法還是很有用的?！?/p>

還有一次，朱老師在每小組（四個(gè)人）中都選出了一個(gè)小組長(zhǎng)。以后交一些特別的作業(yè)時(shí)，除小組長(zhǎng)以外的三個(gè)人，得把作業(yè)先交給小組長(zhǎng)檢查，然后再由小組長(zhǎng)轉(zhuǎn)交給收整一個(gè)組的大組長(zhǎng)，之后大組長(zhǎng)就會(huì)把這一個(gè)組的作業(yè)交到語(yǔ)文課代表那里去，最后課代表才將作業(yè)給老師。回家以后，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屖指吲d。我卻開(kāi)心不起來(lái)：“唉，才管三四個(gè)人，真是芝麻官！”媽媽一聽(tīng)，不悅地說(shuō)：“你怎么這樣呀，你只有小官做好了，才能當(dāng)大官嘛！”

這就是我的媽媽?zhuān)瑯?lè)觀、明智，不會(huì)隨隨便便就打罵孩子，從不用暴力解決問(wèn)題。在我困難的時(shí)候幫助我，在我悲傷的時(shí)候安慰我，在我成功時(shí)祝賀我……媽媽?zhuān)x謝您，你是我的榜樣！

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文12

我有個(gè)剛上小學(xué)一年級(jí)的弟弟，他可調(diào)皮了。你想知道我的弟弟有多調(diào)皮嗎？想就跟我一起來(lái)看看吧。

這不，這天我們要吃午飯了，弟弟第一個(gè)跑到飯桌前，把幾粒花椒偷偷埋進(jìn)了我的飯碗里。人都到齊了，我們圍著桌子吃飯。弟弟夾了一些菜放到我的碗里，還說(shuō)：“哥哥，這菜好吃，多吃點(diǎn)！”“喲！弟弟你什么時(shí)候變得這么乖，學(xué)會(huì)給人夾菜了?！蔽腋吲d地說(shuō)，“今后要保持下去?！闭f(shuō)完，我?jiàn)A起弟弟給我的菜和著飯狼吞虎咽地吃了起來(lái)?！鞍?，好麻呀！”我張開(kāi)嘴尖叫著。原來(lái)弟弟給我?jiàn)A的菜里不知什么時(shí)候也放進(jìn)了花椒，再看看他，卻捂著嘴在一旁偷偷地笑呢。

還有一次，我和弟弟在院子里玩了一會(huì)兒，對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，我要到同學(xué)家去玩，不陪你了，你就在院子里玩吧?！薄昂玫??！钡艿芩斓卮饝?yīng)了?？墒菦](méi)想到他卻暗地里跟著我，見(jiàn)我停下來(lái)，他便偷偷地從我背后竄出來(lái)，“哇”的一聲，嚇了我一大跳?！澳氵@個(gè)‘跟屁蟲(chóng)’，給我走開(kāi)！”我怒氣沖沖地吼道。他見(jiàn)事不妙，撇著嘴哭了起來(lái)。我急忙連哄帶騙，費(fèi)了九牛二虎之力才讓他破涕為笑。為了不讓他跟著我，我只好把他背回家。可在回家途中，他居然用隨身攜帶的一支蠟筆在我的背上畫(huà)起來(lái)，還在我的背上寫(xiě)下了“大笨豬”三個(gè)字的拼音。怪不得在路上時(shí)，我覺(jué)得我的背一直癢癢的。

瞧，這就是我的調(diào)皮弟弟，他總是捉弄我。不過(guò)吃一塹，長(zhǎng)一智，我現(xiàn)在也掌握了怎么對(duì)付他的招數(shù)了。

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文13

在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫(huà)時(shí)時(shí)吸引著我。

那是我上四年級(jí)的時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌。

一連三天，我們很少說(shuō)話(huà)。而班上大多數(shù)同學(xué)，坐在一起有說(shuō)有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無(wú)人，只是坐著上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過(guò)二三年，他也不會(huì)搭理我的。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我被一道難題難住了。

我指著題目吞吞吐吐地對(duì)他說(shuō)：“這道題……你教教我吧……”因?yàn)槲抑浪臄?shù)學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒(méi)有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我打開(kāi)就抄，可沒(méi)想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。

“我教你吧！”哦，他終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。于是，他給我講解那道題，又是畫(huà)圖，又是演算，他見(jiàn)我還沒(méi)聽(tīng)懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽(tīng)明白。他接著又對(duì)我說(shuō)：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對(duì)你沒(méi)好處，不懂的可以來(lái)問(wèn)我?！甭?tīng)了他的話(huà)，我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書(shū)了，可是每當(dāng)我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的那段日子，我沉浸在無(wú)比的快樂(lè)之中……

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文14

我的姑姑是一位小賣(mài)部老板。留著一頭烏黑的卷發(fā)，圓圓的眼睛。

閃著亮晶晶的光，翹翹的鼻子，鑲嵌在臉部中央，櫻桃似的小嘴巴，總是笑瞇瞇的，上身穿著紫色的皮衣，下身穿著牛仔褲，酷斃了！

我的姑姑對(duì)顧客是上帝，對(duì)我像掌上明珠。每次我去姑姑家里玩，她都會(huì)讓我自己柜臺(tái)里面拿一個(gè)自己喜歡的玩具或拿自己愛(ài)吃的零食吃。有時(shí)，我想姑姑掙錢(qián)不容易，就沒(méi)有拿，可是在我要走時(shí)姑姑硬是要把東西塞給我，真是“啞巴吃秤砣——鐵心”??！

姑姑不但對(duì)我好而且對(duì)家的幫助也很大。我們蓋房子到時(shí)候，很缺錢(qián)，媽媽和爸爸把家里的錢(qián)用完了，不能欠賬，債主逼得爸爸團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這個(gè)時(shí)候，姑姑來(lái)了，她拿出了一沓錢(qián)，數(shù)都沒(méi)數(shù)，就把錢(qián)給了爸爸，爸爸連聲道謝：“ 好 妹妹，你真救了哥的急??！”過(guò)一會(huì)兒，姑姑要回家了，媽媽贏了著姑姑的手不放，非要姑姑在家里吃飯，可是姑姑硬要回去。我想：姑姑就是一個(gè)只會(huì)奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)的人。

姑姑還是一個(gè)勤勞、艱苦樸素的人。從來(lái)不到街上買(mǎi)菜，而是把自己家的菜園種得井井有條，自己吃不完還給鄰居家吃，人們都說(shuō)姑姑是一個(gè)好人。

每當(dāng)我聽(tīng)到別人夸起姑姑的時(shí)候，我的心里想吃了密一樣甜，我為我有這樣的姑姑而感到自豪。

小學(xué)寫(xiě)人優(yōu)秀作文15

同學(xué)們，在你們心目中你們家誰(shuí)最勤勞？誰(shuí)最能干？誰(shuí)最有智慧？是爸爸？是媽媽?zhuān)窟€是你自己？在我們家，最勤勞，最能干，最有智慧的人要數(shù)我那疼我、愛(ài)我的媽媽。

媽媽在家非常的勤勞，從早到晚，她都在干家務(wù)，什么洗碗，掃地，做飯,她都全包了.而且她在我和爸爸面前從不說(shuō)累。

我的媽媽在家非常的能干，她做飯那真是飛機(jī)上掛水壺——高水平。記得上一次，老媽給我炒了個(gè)勁爆白菜，我先前心想：白菜有什么好吃的，我不吃?？墒牵医?jīng)不住媽媽的甜言蜜語(yǔ)，還是拿起筷子夾了一小點(diǎn)塞進(jìn)嘴里，哇塞.真是山珍海味，美味佳肴呀。我從沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的白菜，那次中飯我真是雞兒跌進(jìn)米缸里——飽吃一頓。

媽媽不僅勤勞，能干，而且有智慧。記得上一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)喝绻液桶职值暨M(jìn)了河里，你先救誰(shuí)？媽媽說(shuō)：我先救未來(lái)的爸爸。多么有智慧的語(yǔ)言。爸爸是我的爸爸，我是我以后兒子的爸爸。這句話(huà)既符合了題目的要求，又把我和爸爸都救了上來(lái)。

媽媽?zhuān)覐男牡着宸恪?/p>