第一篇：小學《母親》讀后感優秀

母愛，猶如春暉般的陽光，讀<母親>有感作文。文章《母親》一文，記敘了三個感人情節：老牛強行攔路索水；強忍鞭打執意要水；護犢飲水母子情深。讓我更深一層懂得了“母愛是無私的，也是永恒的。“這句話。

《母親》一文讓我最為之感動的情節是老牛強忍鞭打執意要水這一段。老牛被打得皮開肉綻，叫得凄厲，和著沙漠陰冷的酷風。這情景在我腦海中歷歷在目，讀后感《讀<母親>有感作文》。頓時間，淚水在我眼眶里不住的滾動。相比之下，要是我被長鞭一抽，保準服從命令，可是老牛不是為自己討水，而是為自己心愛的小牛討水。只為了讓小牛喝水而挨鞭打，值嗎？但是，在母親的眼里，就值得。

在生活中，母親是一個難以扮演的角色。為了兒女能吃飽，自己寧愿少吃一點；為了兒女能暖和，自己寧愿穿薄衣；為了兒女能讀書，自己寧愿辛苦工作。母親，走到哪里都是讓人敬仰的角色。母親，您的愛如含苞欲放的花蕾一點一滴地從生活的角度反反映出來。母愛這個階梯已經不僅僅存在于人與人之間的關系中。動物也一樣，有著七彩般的母愛，有著領悟的感情。這種連動物也懂的母子深情難道我們不懂嗎？

有首詩寫得好：《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

是啊！小小的草兒怎么能報答得了春暉呢？補正如赤子之心不能報答母親無私而永恒的愛嗎？

第二篇：《懷念母親》優秀讀后感

《懷念母親》這篇文章主要寫：作者一生有兩個母親，一個是親生母親，一個是祖**親，他對這兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。他身在異國他鄉，都深深懷念著自己的母親和祖**親。

對了，還有前面的一句也使我感動、傷感、愧疚了：天哪！連一個清清楚楚的夢都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。因為連一個關于母親的清楚的夢也不給，所以認為老天對我不公平，分外的想念母親，于是在淚光中幻出母親的面容，可依然模糊，再加上“天哪！”和“我悵望灰天”，可以看出作者多么愛國，多么懷念親生母親。

看到這，我想起自己對母親的種種過錯與誤解，不禁淚流滿面，繼而放聲大哭……在一次準備晚睡時，媽媽突然問我：“你的紅領巾、校徽放好沒有？課本作業帶齊了嗎？”“停——！”我不由得大聲叫停，“我全帶好了，如果沒帶好，我能安心嗎？能安心去睡嗎？羅嗦！”我邊說心里邊抱怨：“真是的，比蚊子還蚊子，比老太婆還老太婆！煩！”第二天早上，出門系鞋帶時，媽媽又發出話了：“飯盒記得帶！拿完東西，記得拿水，記得拿錢坐公車，過馬路要小心，上課要認真，不可以亂買東西，午飯吃得多點，不然長不高……”，“夠了沒有？”我當即打斷，“車費有了，我又不是三歲小孩，再說了，我又不帶飯盒回家，麻煩！”“砰”地一聲我重重的關上了門。

“嗚——”我又一次放聲大哭，原來媽媽的一切所作所為都是愛我的，雖然我不知道失去母親的滋味，但我已從文章中深深地感受到了，現在，我真想對媽媽說：“媽媽，我對不起你！”

第三篇：懷念母親小學讀后感

懷念母親小學讀后感

懷念母親小學讀后感1

母愛是無私的，母愛是偉大的，然而每人卻只有一位母親、享有一份母愛，而我今天學習的這篇課文——《懷念母親》，作者卻有著兩位母親。一位是生身母親，一位是祖**親。

課文的主要內容是這樣的：作者六歲便離開了生母，在讀大學二年級的時候，母親棄養這給作者留下了終天之恨，后來作者到德國留學，祖**親又成了作者夢中的牽掛，這種感情異常強烈，對兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過了他在歐洲的.十一年時光，這篇課文充分表達了作者對生身母親永久的思念與悔恨，對祖**親不變的愛意和崇敬。

讀完這篇課文，我的感觸很深，生活在和平年代、建設年代、生活在科學技術突飛猛進人們的物質生活水平不斷提高的今天。早上，剛起床，床頭早已放好了母親為我準備的衣服，桌上早已擺滿了母親為我準備的我愛吃的飯菜，與作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就這樣，我還是不是得對母親發脾氣，惹母親生氣，我真為我的過錯感到愧疚！

所以，我更珍惜母愛了！

懷念母親小學讀后感2

這篇文章主要講了：季羨林六歲離開了他的生母，到城里去住。在他讀大學二年級時，母親棄養，他十分傷心。后來他到德國留學，在德國的日子里，對祖**親和對生身母親的思念一直伴隨了他在歐洲的十一年。

我覺的相比之下我比季羨林老先生要幸福得多，因為我從小就是在父母的疼愛中長大的，可我卻生在福中不知福。常報怨父母太啰嗦，太約束。現在想想覺的`很后悔！

“誰言寸草心，報得三春暉。”讀完這篇文章，我明白了：要好好對待父母。古人云：“身體發膚，受之父母。”沒有父母也不會有我們。因此，我想我以后在學習上，我應該做到上課認真聽講是，別浪費時間；回到家后，先認真完作業，然后復習今天老師教的內容，預習明天要學習的課程。爭取在學習上少讓父母操心，他們平時在外工作已經很辛苦了；在生活上，我應該多幫助他們做些家務，少和弟弟爭電視看……

有些東西不能等到失去了才去珍惜，等到一生遺憾而去，就晚了。就像季老生一樣：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。這是一件多么可悲的事啊！所以，從小在父母的疼愛中長大的我們，也更應該孝順父母，少讓他們操心！

懷念母親小學讀后感3

當讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動很大。

《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲的母親就過世了，這對作者來說是個不小的打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學，他進一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖**親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學的十一年。

我讀完這篇文章之后，覺得季羨林的這種愛母親與想要迎養母親的信心真令人感動！“我痛哭幾天，食不下咽，寢不安席。”這句話深深的打動了我。他因為母親的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛母的.情感吶！

我想到了我自己：

有一次媽媽正在看新聞，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片！”媽媽不肯，我一把奪過遙控板，把電視調到少兒屏道，還愜意的躺在沙發上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的感受。

現在，我已是六年級的學生了，應該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經長大了，我不是以前的我了，不是那個只會在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

懷念母親小學讀后感4

他第一離開袓國來到外國留學，親生母親不斷在夢中出現，表達了他對兩位母親的無限思念。當他與祖國的距離遠了，心中只有優愁，有思念。在遠離家鄉的日子里，能時常想起故園的生活情景，故鄉的親朋好友，在他的心中才多了一絲安慰，一絲寬心，一點甜蜜。

看到作者這種真摯的爰，我不由想起了生我的母親，她每天都很早起床做早飯，陪我復習功課。特別是在大塘學校讀書。無論刮風下雨，他總是從不間斷地為我送豐富的午餐。開始，我認為是她的.責任，后來我慢慢地懂事了，才知道那是一種無限的愛。我要努力學習，把成績提高，長大后來好好的孝順她，報答母親的養育之恩。

祖**親，我也同樣敬重，在它在這塊土地上，孕育了我，使我無憂無慮的成長起來，它的繁榮，它的昌盛，都與我息息相關，脈脈相連。青出于藍而勝于藍，我相信祖**親在我們這一代人努力下，會妝扮得更加璀璨輝煌。

第四篇：慈母親深讀后感優秀

慈母親深讀后感優秀

當我接觸到這本書時，我就被其中的內容深深地震撼了。這本書值得每一位女性共讀。更是一部天下人都應該共讀之的書，而不僅僅是母親。

閱讀之后讓人的心久難平靜回味無窮，因為教育與我們每個人、每個家庭都息息相關，與國家的強盛興衰密不可分。“江山是銀，母親是金。”母親不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品質塑造的第一老師。“你可以不是天才，但你可以是天才的母親”，“推動世界的手是搖搖籃的手”。這兩句話貫穿了全書的中心，是作者最有價值的發現。讀罷這本書，這兩句話久久在我心中回響，作為教師同時又作為孩子的母親，我深深地感到自己身上肩負的責任。

閱讀的過程就如同是在瀏覽一座關于女性關于教育的博物館，作者像一名講解員，深入細致的講解女性作為母親在教育方面對人類歷史發展過程所起到的作用。以及現代女性應該怎樣肩負起對孩子教育的責任，同時也分析了現代教育中的一些問題。在這本書中，我深刻認識到了作為母親對于孩子的重要性。也從這本書中學到了教育方面的一些理論。養牛、養鳥、養魚、養花都要懂得專門的方法，而養孩子呢？王老師的反問正道出我國育兒的欠缺之處。我們什么時候想到要為即將到來的一個生命去打電話咨詢，去購買一本書籍，去拜訪一個教育成功的母親呢？

在今天，什么都在講品牌，可是誰注意到了這個世界的本質，誰注意到了這個世界——母親這個本質呢？孩子是活的，教育也應該是活的，它應該同孩子一道成長，孩子成長的箏線應牢牢地捏在母親手中。把孩子送進寄宿制學校學習，原來是自己沒時間照顧孩子，或者說為了孩子上寄宿制學校而拼命忙于掙錢，這不僅不表明你對孩子教育的重視，恰恰相反，卻表明了你對孩子教育的無知。如果說自己沒時間教育孩子，那就是說自己沒時間做人。

因為自己的做人正是教育孩子的教科書。寫的太好了，讀到這些時，我想到了我們學校的現實，有多少家長不是自己圖省事把孩子送來，把對孩子的教育完全交給了學校，交給了老師，縱然再高明的老師也無法替代一個母親的位置啊！

越讀我越想建議我班甚至我校乃至全社會的家長朋友們都來讀讀這本書。

第五篇：《母親的心》小學讀后感

不久前我在一位朋友的家里看到一本新出版的《母親的心》，精美的封面和金色的書名立刻吸引了我，于是，我不管那位朋友是否正在閱讀，硬是把這本書借了回去。捧讀這本書，起初我還想逐字逐句地推敲，但不知不覺中，我就被書中描述的清冽峻美的俄羅斯風光所吸引，更為一顆無私無畏、果敢堅強的母親的心所折服。就這樣，我陶醉著、感嘆著進入了一種會意忘文的閱讀境界。這是一本講述列寧母親的青少年讀物。流暢的語言，感人的情節，把我帶入了遠去了的革命歲月的回憶中。一顆平凡而偉大的母親的心深深地震撼了我。合上書，我陷入了久久的沉思。這確是一本難得的好書，本值得青少年一讀的好書，更是值得身為人母（父）者一讀的好書。列寧的母親是平凡的，她沒有高深的閱歷，但他的母親是偉大的，因為她不怕苦難，不畏強暴，她以滴血的心護育兒女，使他們懂得自強、誠實、勤奮、無畏，同情弱者，做一個有強烈社會責任心和有益于社會的人。正是這偉大的母親的心培育了偉大的列寧。從無私地撫育兒女這一點上說，母愛是普遍偉大的。但可以看到，在我們身邊的許多母親關注更多的……