《人鴉》讀后感1

在沒讀人鴉之前，我總覺得，改變世界是根本不可能的世界。卻沒想到沒想到，《人鴉》這本書告訴我們，只要改變自己就行了。

自從瑞夏德變得善良之后，幫助了許多小動物，他幫小蝴蝶救出困境，而小蝴蝶卻沒有說一句感謝的.話；他還救了一只剛出生的小山雀……而且不求回報。因為他覺得幫助別人是一種快樂。在鴉群中瑞夏德變得越來越有責任感，他用自己的聰明和勇敢救了大頭領羅高。贏得了鴉群的尊重和信任。

《人鴉》讀后感2

在《人鴉》這本書里，小男孩瑞夏德羨慕烏鴉那種“無憂無慮的快樂生活”，碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金發、一鼻頭雀斑的小男孩身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角，觀察世界，再經歷的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的.道路……

在鴉群中，羅高作為鴉群的首領，帶領鴉群四處游蕩。瑞夏德在鴉群中憑著自己的努力也終于有了立足之地，他在那里自由自在地生活，與鴉群結下了不解之緣。在瑞夏德的人生道路中，憂愁總是暫時的，快樂才是永恒的！

讀了這本書，使我明白了：不管是人中的鴉，還是鴉中的人，都要樹立自己在群體中的威信，努力做所有的事情，才能實現自己美好的愿望。

《人鴉》讀后感3

我從《人鴉》中讀到了，瑞夏德想變成一只烏鴉。我覺得瑞夏德不應該想變成烏鴉，因為他的`同學、老師、爸爸、媽媽、朋友都會想念他、掛念他、思念他的，還有變了烏鴉后，就沒有爸爸、媽媽了。

另外他在鴉群里必須有用處，要不然他就會被大家伙排斥，再說他知道烏鴉的生活習慣嗎？所以我覺得他還是當兒童吧，因為兒童有爸爸媽媽，所以我看還是當兒童吧，還可以吃好吃的，可以玩，可以買東西。在我看做兒童還是好，我特別喜歡瑞夏德，也特別喜歡《人鴉》這本書。

《人鴉》讀后感4

我讀了《人鴉》，這本書，知道了很多飛的知識。

他主要講了烏鴉和瑞夏德互換了角色，使瑞夏德懂了很多飛的`知識和道理。我印象最深的是烏鴉群里的頭領羅高被獵人打傷了手臂，瑞夏德奮不顧身地去救他，并把它送進醫院里。

我們要學習瑞夏德不怕困難，不離不棄的精神，更知道團結不僅僅是人類需要的一種品德，在烏鴉群中也十分重要！

《人鴉》讀后感5

在這個假期，我閱讀了一本有趣的書一一《人鴉》。

它講述了一個叫瑞夏德的男孩變成一只烏鴉的奇怪故事。我認為故事的內容很精彩，讓人感到不可思議。

變成烏鴉的瑞夏德經歷了許多事情，也被烏鴉頭領羅高稱為“講故事能手”。

我認為最棒的.就是它拯救了烏鴉的大頭領——羅高。里面的瑞夏德正是我心中的英雄。就是他，拯救了羅高的性命。同時也獲得了烏鴉們的認可。

讀完這本書后，我認為不論做哪件事情，一定要認真，絕不輕言放棄。

《人鴉》讀后感6

今天，我讀了《人鴉》這本書，感覺很有趣。

這本書主要講了：碩大的烏鴉念動咒語，滿頭金發，一頭雀斑的.小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉，作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經歷無數次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路。

讀了這本書，我明白了：無論做什么事都要勇敢面對，只有勇敢才能戰勝困難。

《人鴉》讀后感7

今天我要給大家講的是，《人鴉》這本書，內容是：瑞夏德因為討厭讀書，所以和烏鴉互換了角色，后來經過不斷的努力，在大家的幫助下，經歷了無數的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路。

通過這個故事我知道了做自己才是最好的，不能因為一點小小的不愿意而放棄自己的人生，就像文中的主人公一樣，因為不愿意學習就和烏鴉交換人生，什么事都不順利的，但一定有走向成功的'道路，你需要一個群體，一個群體也需要你，我很佩服瑞夏德的勇于付出，助人為樂，團結合作的精神。我一定要好好學習，天天向上，無論以后再學習方面遇到多大的困難，我也不會向困難低頭，而且還要勇敢的走下去。

《人鴉》讀后感8

《人鴉》是一本值得你永久珍藏的書！它也是一本經典的童話故事，帶給人一種恍若夢中的感受。

《人鴉》的'主要內容是：小男孩和烏鴉互換了身份后，小男孩在烏鴉群里同伙伴們一起經歷的酸甜苦辣。但是故事結尾，他們還是各自回歸本來的身份了，雖然他們都回到自己原來的位置了，但他們已經相互體驗到人類與動物換位思考的心理活動。

本書的寫作手法夸張又不失真實感，是一本非常不錯的兒童讀物！

《人鴉》讀后感9

今天，春風拂面，柳枝飄蕩，我帶著快樂無比的心情讀完了人鴉。

《人鴉》講了一件神奇的`事。一個小男孩，被碩大的烏鴉施了咒語變成了烏鴉。但是他并不知道變成一只烏鴉的辛苦。他每天要尋找食物充饑，飛到哪里就休息到哪里，很不習慣這種生活。后來，他漸漸喜歡當烏鴉了，但當他遇到UFO等奇遇時，他為自己是只烏鴉而感到很煩悶。他要變回自己，變回自己除了用咒語外還要用一件事，可是他忘記了。有只機智的白烏鴉知道了這件事，就把這件事告訴了他，他又重新變回了自己。

這個故事讓我明白了一個道理，人和動物是不能交換的要不然都不適應，還是做人最好。因為人很聰明，能研制UFO，能探索奧秘，人還有語言，可以在一起交流。

《人鴉》讀后感10

《人鴉》是一本很不錯的書，主要講的是一個男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領的鴨群一起飛了一段時間后，他決定要變回人，他離開鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的.那只烏鴉，然后再練那句咒語他就能變回人。

這本書寫得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂于助人的烏鴉。

瑞夏德是一個非常不錯的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說，增強自己的閱讀能力。

《人鴉》讀后感11

自從我讀了《人鴉》這篇文章后，我深深地體會到了男孩瑞夏德是多么堅持不懈，他有恒心、有毅力，他因為不想學習而變成了一只烏鴉，當時的他是多么好奇。當他在鴉群居住了幾天后，他的記憶力明顯減退了。他這時才感覺到這時多么不好。當他想變成烏鴉時好奇心增大。

而現在他想變成人時，那只烏鴉卻不想與他交換了。這時我們可以想像這種情況對瑞夏德打擊的確很大。而他經過自己的'信心和自信，用他的不懈努力終于跟那只烏鴉換了回來。

《人鴉》讀后感12

今天我讀了一本書，這本書的名字叫《人鴉》。故事的大概內容是：有一個小男孩叫瑞夏德，一天他遇見了一只的烏鴉，他和烏鴉交換了身體，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉變成了瑞夏德。瑞夏德在烏鴉的世界里發生了很多事。如：剛見到它的同類時，烏鴉總是對他有種不安的感覺；慢慢他習慣了烏鴉的.生活習慣；讓魯娜幫他保存自己的記憶；瑞夏德給烏鴉們講故事，講到好笑的階段是，烏鴉們會哈哈大笑，相反講到悲傷的地方時烏鴉們會親不自禁的哭起來……最后在白烏鴉的幫助下又變回了他自己。

這個故事告訴大家在生活中要學會勤于思考、善于思考、仔細觀察、不恥下問。

《人鴉》讀后感13

我想瑞夏德變回人之后，肯定不再偷懶，喜歡數學，和同學相處得很和睦。只要改變了自我，就改變了世界，世界將會為你而改變。 我感悟到：做人就要像瑞夏德一樣，要有一顆寬容，有責任，不輕易放棄，堅持不懈的心。

人鴉使我受益匪淺，我永遠也不會忘記這本書。

《人鴉》讀后感14

這本書是彩烏鴉系列的代表作，它講述了一個男孩為了逃避學習，跟烏鴉作了一個角色呼喚。烏鴉念了一個咒語，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人。他拍拍翅膀，來到了鴉群。在鴉群生活讓他明白烏鴉也是會遇到困難的，他還利用人的智慧救了同伴，在鴉群里人人都喜歡他。

過了幾天，他開始想爸爸媽媽了。還感受到離開家人的痛苦，朋友們的友誼、關心是多么的讓人溫暖。他想的.烏鴉換回來，可是烏鴉卻不同意。變成人的烏鴉在他家過得很開心，不用找東西吃，也沒有天敵。終于在白烏鴉的幫助下，他變回了原狀。

從這本書里我明白了一個道理，任何事情都不是一帆風順的，任何地方都有困難和不如意，要學習主人公不怕苦，不離不棄的精神。

《人鴉》讀后感15

《人鴉》是這個學期的必讀書目之一。這本書以動物的角度來看人

大概內容是這樣的：主人公瑞夏德有一天在大樹下面，突然飛來一只會說話的烏鴉，它想和瑞夏德交換了一下，瑞夏德答應和它交換一下人物。就這樣瑞夏德的新生活開始了。瑞夏德被樹上的2只烏鴉送到烏鴉群。

在第一次找吃的中，瑞夏德就很出色，因為作文好的瑞夏德成為了烏鴉群的故事大王，每天晚上為烏鴉群門講故事，他還成為稻草人專家。

后來瑞夏德大大的出名，成了烏鴉群的'名人。當他出名時，有了一種回家的想念。最后他變回了自己，這本書讓我明白了烏鴉是一種很好的動物，只要你換個角度去看一個東西，你就會知道它并不是很討厭，反到會喜歡那個東西。

《人鴉》讀后感(精選15篇)

《人鴉》讀后感1

這學期，我們師生共讀的書是《人鴉》，從這本書中，我明白了許多道理。

《人鴉》這本書的主要內容是：小男孩瑞夏德因為厭倦數學，不想上學，便和一只叫朗多爾夫的烏鴉互換了角色，變成了一只人鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經歷了無數次冒險之后，他有走上了回歸自我的道路，變回了人。

讀完這本書，我明白了許多：自己的生活是最適合自己的；只有失去過，才能懂得珍惜；每個人在集體中都是有事做的，不是吃白食的……我對“只有失去過，才能懂得珍惜”這個道理懂得比較深。文中的瑞夏德因為厭倦數學，不想上學而和烏鴉換位置，可他最后又懷念自己原來的生活了于是變回了人。現實生活中，許多人因為受不了生活上的壓力自殺，可是，瑞夏德變成烏鴉后還能變回來，我們的生命只有一次，死了，還能活過來嗎？我有聯想到《天藍色的彼岸》一書中的小男孩哈里，因為和姐姐賭氣出門騎快車，結果被卡車撞了。事后，在天國中的他想和父母道別，父母卻看不見他，悲傷之余，他只好轉世投胎。

所以對我們現在生活中的一切珍惜吧，千萬別拿生命開玩笑，因為，你的生命就一次，失去了，就再也回不來了。

《人鴉》讀后感2

這學期我讀了兩篇小說，一篇是《草房子》，另一篇則是《人鴉》了。《人鴉》看似淺薄，但我讀完后深有感觸，也明白了一個道理。

《人鴉》這篇小說主要講述了：男孩瑞夏德不愿整天在學校里寫作業的這種生活，便與一只烏鴉交換了角色，可在烏鴉群里也有規矩，也有任務，也有職責。在烏鴉群中那個烏鴉——瑞夏德就擔任著每天編一個故事，講給大家聽這個任務。它們每天早出晚歸，冒著生命危險拼命地去尋找食物，可還是會有餓肚子的時候。就這樣它們天天過著“尋找食物”的生活。

但最后，瑞夏德看到真正的自己過著衣食無憂的日子，與同學們在一起開心玩耍的時候，他想便會真正的自己，經過努力，他又變回了人。

現在我明白了：不管你是花，還是草；是狗，還是貓；還是人類，都有自己的煩惱和苦處，只要正確的去面對它們，希望之門就會想你打開。只要你想，就一定能夠做到!!!

《人鴉》讀后感3

我們和陸老師共讀了《人鴉》這本書后，思緒萬分，讓我以我身邊的事更加珍惜。

這本書主要寫了一具叫瑞夏德厭倦了他現在的生活和一只叫朗多爾夫的烏鴉交換了角色。雖然瑞夏德在鴉群里是一只自己會分辨果子、識別稻草人并且救過首領羅高的聰明烏鴉，但是烏鴉生活不像瑞夏德想象中那樣好。最后，在白烏鴉的幫助下，瑞夏德最終又變回了人。

我覺得這篇文章給予我們的啟示是，要學會換位思考，認真對待你身邊的一切。要學會換位思考是因為要能理解對方，能在對方的立場思考，知道對方的困難、苦衷和有意。我以前經常抱怨老師布置太多，家長給我做得課外題目太多。可現在想想，老師那么辛苦地教育我。爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的錢，都給我用在養育我，買練習題目、上培訓班上面了。要認真對待自己身邊的事物和人。平時父母給我們買了什么東西，一開始愛不釋手，可過了一段時間我們就不珍惜，扔掉了。我在書上曾看到過一句話“如果你的冰箱里有的食物，身上有衣服穿那么你就比世人75%的人更富有”。

我以后會思考問題一定要多方面思考，站在別人立場體諒別人，做個有愛心的人。

《人鴉》讀后感4

誰也沒想到男孩瑞夏德有朝一日會變成烏鴉，那一天，他正坐在榛子樹底下等著媽媽叫他吃飯。這時一只烏鴉飛了過來，并與他交換了身份。

在剛變成烏鴉的時候，瑞夏德對一切都顯得有些格格不入，但是作為鴉中的人，人中的鴉，瑞夏德不斷地換視覺觀察世界，在經歷許多事情后，他也最終走上了回歸自我的道路。

最開始，瑞夏德覺得鴉群的事情無所謂，但是后來，他變得善良，有責任。其中我覺得最精彩的部分是：在羅高被獵人打中的時候，瑞夏德冒著生命危險去救羅高，要知道烏鴉在城市里代表著不吉祥，但是瑞夏德依舊按照自己的方法去做，沒有絲毫猶豫。在叫完醫生之后，瑞夏德在回到鴉群的時候，得知自己被判了死刑，可是卻一點也沒有后悔，并在城市里待了七天直到羅高恢復。另外一件事情發生在一片森林里，有一個小矮人再撿毛櫸果。忽然有一只狐貍跳了出來想要吃了小矮人，瑞夏德見狀就急忙向狐貍俯沖，要知道瑞夏德通常都是傷害小動物的。

經過瑞夏德的努力，他最終變回了人，這次“夢一般的路程”也讓我們難以忘懷。

生活中，只有幫助別人的人，才能感受到快樂，只有善良的人才能感受到幸福。

《人鴉》讀后感5

《人鴉》這部作品是奧地利著名女作家埃迪特·施萊伯爾·維克寫的。這是一部充滿浪漫奇想的天才作品。

有一只碩大的烏鴉，念動咒語，讓一個滿頭金發的小男孩瑞夏德身體一抖變成了烏鴉。瑞夏德作為烏鴉中的人，人中的烏鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經歷無數次冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路……

我們每一個孩子都有自己的夢想，我們做學生的時候都不愿上學，都不想寫作業，我們想在天上自由自在地飛，想自己在家玩.....，我最想的是不用上學，在天上自由自在地飛，飛去很遠的地方游玩，跟別人交朋友。

讀《人鴉》之后，我靜靜地思考，我們每個人都應該有夢想，但是夢想一定要回歸現實，在現實中我們只有努力學習，才能夢想成真。我現在還是一個小學四年級的學生，我們應該認真完成功課，專心聽課。

讀了《人鴉》讓我懂得了如何珍悟時間。

《人鴉》讀后感6

雙休日，我在家里看了一本人與烏鴉的書，題目叫〈人鴉〉。剛看到這書名時，我的腦海冒出了好多大問號：人鴉？難道是人變成了烏鴉？誰把他變成了烏鴉？他還能變成人嗎？

我帶著一連串的問號，一口氣讀完了這本書。這本書的大致內容講的是一個長著金色頭發，鼻子上有幾粒雀斑名叫瑞夏德的小男孩，他不愛上學，不喜歡數學，很想要自由，于是他和烏鴉交換了身份。他以為當了烏鴉有了翅膀就等于有了自由，但他來到鴉群有任務，要去找食物，要一直和集體在一起，時間久了，烏鴉瑞夏德適應了鴉群的生活，經過了長時間的磨練，他成了鴉群中不可缺少的烏鴉。后來又在白烏鴉的幫助下，變回了真正的瑞夏德。

讀了這本書，給我印象最深的一段是：當烏鴉瑞夏德想怎樣才能找到回家的方向時，領頭烏鴉羅高輕描淡寫地對瑞夏德說：“順著嘴巴的方向往前飛就是了，不要恐懼，誰心懷恐懼，誰就會喪失力量和內在的智慧。”在和媽媽一起討論中，我理解了烏鴉瑞夏德要找的回家的方向就是我的理想的方向，在以后學習成長的路上，我要像瑞夏德那樣不怕恐懼，堅強、勇敢，朝著這個方向朝前走。

在這次閱讀中，我又懂得了一些道理。我要在快樂的閱讀中成長。

《人鴉》讀后感7

“念動著這個奇怪的咒語，一只烏鴉變成了滿頭金發的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開始了他艱難的回歸之路。”

這段話就是我近日讀的《人鴉》這本書的主要內容。這本書是一部令任何人都受益匪淺的小說。雖然它的內容不是很多，但卻讓我懂得了許多道理。

一開始，主人公小男孩瑞夏德厭倦了自己的生活，他討厭數學題，討厭他擁有的一切，于是才答應與烏鴉朗爾多夫交換角色。然而，當它飛進烏鴉群里時，被一切都驚住了：原來烏鴉群里也秩序井然，原來烏鴉群里也和人一樣分工合作，原來……瑞夏德懂得了一切，原來自己才是最好的。在烏鴉群中，他想起了以前的朋友、家人的問候，以及家里好吃的、好玩的……終于，瑞夏德開始用不同的角度去思索問題，他真正的認識了自己，決定做最好的自己。最后，這個人鴉——瑞夏德，在其他烏鴉的幫助下，做回了自己。

讀完這本書，我真的懂得了許多許多，也許，只要有令我們能夠生活的陽光、水分、空氣，我們就是幸福的，當你往往失去了什么，你才知道了這樣東西的重要性。

《人鴉》讀后感8

今天，媽媽送給我一本童話書，名字叫《人鴉》。看到這么奇怪的名字后，我迫不及待的打開了這本書。

這本書主要講了男孩瑞夏德與一只烏鴉交換身體后發生的趣事。男孩沒過多久就融入了烏鴉群，和烏鴉一起捕食，分辨哪些野果能吃，參加小矮人的派對，親眼見到ufo，給所有烏鴉講故事。不過，到了最后，男孩還是選擇了做一個人。

讀完了這個故事，我明白了：無論你是做人還是做其他生物，都是有好處和壞處的。有些生物，我們看到的都是他們的好，以為，只有人類最糟糕，有那么多壞處，就想變成那個生物，其實，我們錯了，那些生物背后可能存在著很大的危險，比如被別的生物吃掉……所以，我們要珍惜我們的生活，好好的生活，別因為一點困難就退縮，因為，別的東西可能會有更大的困難，要勇于面對困難。

《人鴉》讀后感9

《人鴉》講述了小男孩瑞夏德由人變成烏鴉所引發的一系列事情：初入鴉群的日子、大頭領蒙難……它的作者是奧地利的埃迪特施萊伯爾維克。

在這本書中我發現了許多“經典”的句子，同時也明白了它們的意義。

“人類是什么？人類就是一個人加一個人，再加一個人，只要你改變了自己你就改變了世界。”這句話是我讀這本書最大的收獲，自己就等于世界，這本是一個不平等的式子，可為什么鳥人會這么說，那是因為自己的世界由自己掌握，正因為這樣才把這根“不平等”劃上“等號”。所以這句“經典”讓我“刻骨銘心”。

“順著嘴巴的方向往前飛。”它告訴我們一定要朝著自己的“目標”邁進，只有這樣我們才能到達自己的“理想”所在，或者說是“夢想”，但是這些都不重要，重要的是要順著“心中”的“方向”往前“飛”，這才是最重要的。

總的來說讀《人鴉》這本書受益匪淺！

《人鴉》讀后感10

最近，我讀了《人鴉》這本書，它讓我受益匪淺。

文章中的瑞夏徳厭倦了自己的生活，覺得它枯燥無味，于是和一只碩大的烏鴉交換了身份。瑞夏徳搖身一變，居然真的變成了烏鴉！瑞夏徳本以為烏鴉是過著無憂無慮的生活的，可是，事情卻完全和他的想象相反。在經歷無數次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路......

文中的瑞夏徳是最令人敬佩的。他幫助羅高（烏鴉首領）尋找醫生，給它看病；在小鳥掉下窩時，又是他把小鳥送回了窩......你需要一個群體，一個群體也需要你，我們所要學習的是瑞夏德那勇于付出.助人為樂.團結互助的精神！

當你居住在一個幸福的家庭時，你也許會覺得窮孩子好，不用上學，不用受到約束，可以自由自在地玩。但是，你看到的只是表面現象，其實他們的生活非常辛苦，不能豐衣足食，常常要餓好幾頓！和他們相比之下，我們可真是“身在福中不知福”的典型寫照呀！所以，我們不要去羨慕他人，要做最好的自己，活出生活的精彩！

《人鴉》讀后感11

有一天，我看了《人鴉》這本書，這本書不僅好看，還給我留下了深刻的道理。

這本書主要內容是：一個男孩瑞夏德和一只烏鴉換了身體，開始了自己的新生活。他初入鴉群不習慣，但久了以后，慢慢習慣了。后來遇到了許多事情，還用自己的智慧和勇敢拯救了鴉群頭領羅高。后來烏鴉們為瑞夏德指引回家的'方向，讓他找到了自己家，和烏鴉換回了身體。

讀了這本書，我體會到瑞夏德十分勇敢，為了救頭領羅高，不顧一切，敢在人類面前呼救，后來拯救了頭領羅高。我一定要向他學習。在他是個動物的身份中，也把自己當成人類一樣，去找人類獸醫。像我這樣十分膽小的人，要好好向他學習，學習他的勇敢，要勇往直前。這樣才能被更多的人喜歡。

這本書讓我受用不盡，又好看又讓我學到了很多。

《人鴉》讀后感12

《人鴉》這本書講述的是一個小男孩通過一次與烏鴉的對話之后，竟然奇跡般的與那只烏鴉互換了身體。從那以后，這只鴉中的人、人中的鴉就同鴉群開始了不可思議的冒險。在這期間，這只人鴉懂得了信任、責任、服從、友誼親情及母愛。回到家后，人鴉立刻與鴉人換回了身體，并做好自己的工作，因為他知道，動物比自己更不容易。

讀了這本書，我覺得這個小男孩十分像我，我以前也認為，動物每天只是吃喝玩樂，自由自在、毫不拘束的過日子，我那時是多么羨慕那些小動物，我是多么想變成小動物。讀了這本書，我才知道，原來動物每天也不容易，它們每天都要風餐露宿，要躲避天敵，還要防御獵戶，每天過的是心驚肉跳，時刻面臨受傷、生病、饑餓、口渴甚至死亡。

現在的我才知道當一只動物比做人有時還難，我再也不幻想做動物有多自由自在了。雖然動物不用做作業，但是總會缺少些什么，那就是和睦的社會。在殘酷的動物世界里，不會有顧及弱小，因為動物世界講的是弱肉強食。

我現在只想做好我在社會中的這個小角色。

《人鴉》讀后感13

在師生共讀的幾個月里，我看過許多書，如：《草房子》、《蘋果樹上的外婆》、《夏日歷險》等等，但都莫過于《人鴉》了。

我懷著愉快的心情，在4天內，讀完了《人鴉》這本書，它令我受益匪淺。

這本書的主人公是瑞夏德。他因覺得上學太煩，總是有人問他7乘16等于多少，他總是打錯。便在一顆大樹下哭，當他遇到烏鴉朗多爾夫交換了角色。在漫長的烏鴉路途中，他幫過許多人，如：烏鴉首領羅高、小矮人、小花鹿······受盡了烏鴉群于別人的愛戴以及喜愛。但他卻覺得還是原來的生活好，便努力地于朗多爾夫（現在的瑞夏德）交談，想與他再次交換角色，但受到了他的反對，但最后還是與他交換回了角色。

讀了這篇文章，我感到仿佛這篇文章是為我寫的，因為我在家里要這要那，買了我也完了幾下，就廢棄在一旁，不玩了。如果要是不買呢，我便會在家里大叫，逼著讓他們給我買。但讀了這篇文章后，我便再也不想原先那樣了，我變得懂事起來，因為我知道了失去某樣多西或事物，會使自己更加傷心，難過。

《人鴉》讀后感14

最近我讀了一本書，那本書真讓我受益匪淺啊！

那本書的主人公是一個上小學的小男孩瑞夏德，和一只黑烏鴉郎多爾夫之間發生的事情。一天，瑞夏德看見了一只烏鴉，但這不是一只普通的烏鴉，這只烏鴉竟然和瑞夏德交換了角色。從此，瑞夏德就成為了一只烏鴉，他以為這樣就可以不用做那些煩人的數學題了。但是，在烏鴉群中，每個人也都有每個人的崗位，它們有的捕食，有的指引方向，還有的保護著大家的安全。瑞夏德一開始來到烏鴉群中，很冷清，沒有烏鴉理睬他，后來，烏鴉頭領讓他自己選一個職位，瑞夏德實在沒有什么特長，只能給烏鴉們講些故事。但是幾天后，他發現烏鴉的生活沒有以前自己的生活那么無憂無慮，有的時候，往往會遭受到獵人的子彈，或者因為暴風雪，常常會挨餓，所以瑞夏德他又想變回自己，但是那只烏鴉卻不同意了，它覺得瑞夏德的生活比它以前在鴉群里的生活好得多，不過它還是變回了自己。

讀了這篇小說，我明白了，只要存在于集體，就要融入于集體，為集體服務，每個人都要珍惜現在所擁有的，做最好的自己。

這篇小說就是奧地利文學家唉迪特·施萊伯爾-維克寫的《人鴉》。

《人鴉》讀后感15

本文寫了一個叫瑞夏德的小男孩為了逃避學校的乘法口訣不想繼續學習，然后就想變成一種烏鴉，他認為變成烏鴉就可以到處飛行，想去哪兒就去哪兒，結果當他變成一只真正的烏鴉后，完全不是他想象中的情況，不但沒有獲得自由，而且每天還要遵守群規，所有的事情都在頭領羅高的帶領下完成，鴉群都有群體意識，分工明確，在遇到困難是互相幫助，保護弱者，它們都有群體榮譽感。

這本書給我的啟發是在遇到困難時不能退縮，不能逃避現實，要動腦筋克服苦難，不能不切實際想入非非。

同樣，在我們班這個大集體中，在學習上我們也要互相團結，互相幫助共同克服困難，要有集體榮譽感，發揮每個人的價值。

總之，在生活中我們不要做像瑞夏德這樣逃避現實的孩子。