第一篇：系扣子教育隨筆

小班的孩子，自己獨立穿好外套有一定的難度。因此，我總是在要求幼兒自己穿外套的同時，幫著他們系扣子（或拉拉鏈）。這樣既節省時間，又能整理好幼兒衣服，還避免了那種大家都要求老師幫忙的紛亂場面。

赫赫正一手抓著扣眼、一手握著扣子，努力地想把紐扣塞到扣眼里，費了半天勁也沒成功。“來，老師幫你。”我很快就幫赫赫把扣子扣好了：“好了，一會媽媽就來接你了。”

我繼續幫其他小朋友整理衣服，赫赫悄悄地站起來走進了盥洗室。赫赫要做什么？我也悄悄地跟過去。只見赫赫把大衣的扣子連拉帶拽地全部解開，一雙笨拙的小手，一手抓扣眼，一手握扣子，努力地把紐扣往扣眼里塞。他的神情非常專注，小嘴撅著，眉頭皺著，口水流下來也沒察覺。赫赫好不容易才把每一個扣子都扣好，長長地舒了一口氣，用手拽了拽衣角，對著鏡子美美地照著，臉上露出開心的笑容。接著，赫赫挺起胸脯，甩開雙臂，踢著正步往外走。看到站在門外的我，赫赫愣住了，有點不知所措。我抱住赫赫親了他一下：“赫赫，你會自己弄扣子了，真棒！”

此后，我不再主動給孩子系扣子、拉拉鏈，而是重新教給孩子系扣子、拉拉鏈的方法，并編了兒歌幫助他們記住系扣子、拉拉鏈的要領。有的時候，我會“不經意”地幫助能力差的孩子扣上最難扣的第一顆紐扣，或把拉鏈頭對齊。孩子需要自己親自去嘗試生活中的一切，也有自己做事的強烈愿望，作為老師，要善于引導孩子自己做事，并讓幼兒真正懂得并掌握解決的方法。

第二篇：小班健康《系扣子》教學活動反思

“以老帶新”打磨課

小班健康《系扣子》活動教學反思

老高川第二幼兒園 郝繼霞

現在大部分都是獨生子女，一個家庭基本上只有一個孩子，四個老人兩個家長，一家六人圍著一個孩子轉，孩子養尊處優已經習以為常了，一個個都是家里的小公主小皇帝，說不得，打不得。家長們對孩子是這樣捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了。有人說：勤母出懶女，惰師出勤徒。乍一聽這句話有些好笑，但細細思考卻也是不無道理。現在的孩子不夠勤快，很大程度上是因為父母太“勤快”了。比如孩子吃飯比較慢，父母在旁邊干著急，求爺爺告奶奶，夸張一點的為了喂孩子吃幾口飯從家門口一路追到幾里外，這也是我們經常看到的一個場景。于是，時間一長，孩子每次吃飯就形成了習慣——慢慢吃，吃飯是游戲！孩子學穿衣服褲子，剛掙扎了幾下，父母一心疼，穿什么呀！我來幫你，我來幫你！一來二去，孩子到頭來也學不會穿衣服褲子，因此孩子的自理能力教育就這樣給落下了。為了從小培養孩子在家庭中所缺少的自理能力教育，一課《系扣子》在我們班開展了《系扣子》的教學，以下是我通過這次活動的幾點反思：在活動目標上，我制定了三點：

1、了解系扣子的要領，學習系扣子方法。

2、激發幼兒自己系扣子的愿望，培養自己的事情自己做的好習慣。

3、通過活動提高幼兒的動手能力、生活能力，讓幼兒真正實現“學會生活”、“學會生存”，促進幼兒全面、健康地發展。

在活動過程中，我發現了幾點優缺點：首先我先利用觀看動畫片激發幼兒興趣，讓小企鵝老師表演來創設情境，引導幼兒認識我們要像小企鵝老師一樣，自己的事情要自己做，這樣才是好孩子。并在小結時表揚小企鵝老師使幼兒們產生一種共嗚，我也要做好孩子。其次我之后請小企鵝老師來帶領大家學習《系

扣子》兒歌并有動作表演更加激發了幼兒們的學習興趣，最后在表演示范和指導后，就讓幼兒們去自己動手操作，自己系扣子，雖然有些孩子做的有點困難，但在老師的幫助下也做得很好，增強了幼兒們的信心，產生 “我也會系扣子，我也是好孩子了”的心理，但是我覺得在實際操作中，不止是系扣子，也可以適當的多延伸一些，鼓勵幼兒回家與家長玩親子游戲“我教媽媽系扣子”。區域活動時，引導幼兒在“娃娃家” 幫娃娃系扣子。在日常生活中，啟發幼兒互相幫助系扣子。再比如幫助父母做一些家務等，這樣不僅可以得到一個經驗的提升，也可以增加難度，孩子會更加的感興趣。

第三篇：高考作文：系好人生的第一顆扣子

人生之路是漫長的，但緊要處只有幾步，尤其當人年輕的時候。

------題記

生活經驗告訴我們，第一粒扣子沒有扣好，后面即便扣得再好，也無法讓衣服變得熨展、順貼，而且最終還會導致衣邊錯亂。

人生如穿衣。系錯了第一顆扣子，就扣不完所有的扣子，衣冠人生也將從此陷入混亂與尷尬。系好了第一顆扣子，也就等于鋪好了前進的基石，邁出了堅實的第一步，叩啟了命運的閘門。系好人生的第一顆扣子，就是在青少年時期樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

古人云：九層之臺，起于壘土；合抱之木，生于毫末。從歷史深處一路走來，那些堪為社會脊梁的英雄豪杰無不是在青少年時期就種下了美好品德的種子。在電視劇《恰同學少年》中，有一個場景：青少年時期的毛澤東在教室外一個人大聲地念《少年中國說》，故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強&&教室里的學子們紛紛走出教室，與毛澤東同聲朗誦。自覺地將中國的重量放在自己的肩上。從為中華之崛起而讀書的誓言，到把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的奉獻；從團結起來、振興中華的強音，到為廣袤土地帶去無盡生命力的堅守，這些在歷史天空中熠熠生輝的價值坐標，無不說明正確的價值觀、人生觀和世界觀正是生命的燈塔、人生的航標。理想信念一旦確立，就會生發千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風的無窮定力，就會扛起為天地立心，為生民立命的使命擔當，就會開啟雖千萬人吾往矣的勇毅篤行。這也就是系好了人生的第一顆扣子。

但我們又不得不直面這樣的現實：當我們看到昆明暴恐案中的女歹徒只有16歲時，我們驚訝！當我們聽聞，兩名輟學的高中生為了達到一夜暴富的目的，搶劫中竟奪去7條無辜的生命時，我們震驚！當我們得知廣東5年間2158件職務犯罪中有四成是青年干部所為時，我們無語！他們由第一粒扣子扣錯到剩余扣子全扣錯，這又從反面見證了扣好第一粒扣子之緊要。

如果說兒童的我們是祖國的花朵，那么青少年的我們無疑是希望的青果，我們代表著國家之樹的朝氣、力量與希望，而如果這青果一旦被蟲蛀，那么即使秋天紅熟他也將變的不再有多大價值。在當前實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵階段，我們應系好人生第一粒扣子，創造自己的精彩人生，書寫無愧于時代的青春篇章。

第四篇：小班健康《系扣子》活動設計 301999

小班健康《系扣子》活動設計

老高川第二幼兒園 郝繼霞

活動目標：

1、了解系扣子的要領，學習系扣子方法。

2、激發幼兒自己系扣子的愿望，培養自己的事情自己做的好習慣。活動準備：

1、物質準備:影碟片《系扣子》；系扣子流程圖；丁當狗的木偶一個。幼兒人手一件開襟的、有扣子的衣服；一個衣架；一套扣子、扣眼；打鉤和打叉的小卡片各一張。

2、知識準備：學習兒歌——《系扣歌》。活動過程：

一、觀看動畫片激發幼兒興趣

1、教師播放動畫片《系扣子》，幼兒觀看來激發學習興趣。

2、提問：“動畫片里有哪些小動物？他們在干什么？”引出主題。

二、幼兒操作學習《系扣子》。

1、定格畫面——企鵝老師教小動物系扣子，引導幼兒仔細觀察系扣子的動作要領。

問題引導：“企鵝老師教他們怎樣系扣子？” 理解短句“系扣子，要仔細，從下往上系，對得齊又齊”，觀察系扣子的動作要領。

2、結合系扣子流程圖,復習《系扣歌》，學習系扣子的方法。

引導語：“打開衣服的扣子，就像打開一扇門。如果要把衣服的門關上，要怎么做呢？”（出示系扣子流程圖）

結合系扣子流程圖，對應兒歌中的短句，學習系扣子的方法，重點理解：“ 比

得準，對得齊（衣襟要對齊，扣子和扣眼要一一對應）”、“從下往上系扣子”的動作要領。

衣襟要對齊——扣子、扣眼要對應——從下往上扣——漂亮又整齊

三、游戲“找錯誤”，練習系扣子的技巧。

1、游戲引導語：“丁當狗請我們到服裝店，幫忙看看衣服的‘門’有沒有都關好了？”

玩法：幼兒在“丁當狗服裝店”（活動室四周用衣架掛上衣服），找一件衣服仔細觀察——衣服的扣子是系對、還是系錯？如果系對的，就貼上打鉤的小卡片；如果系錯的，就貼上打叉的小卡片，并糾正。

2、幼兒游戲：引導幼兒判斷系扣子的對錯，并運用正確的系扣子方法糾正錯誤。

3、小結：系扣子時，衣襟要對齊，扣子和扣眼要一一對應，才不會系錯。

第五篇：青年干部要系好人生的“第一粒扣子”

青年干部要系好人生的“第一粒扣子”

——在青年干部座談會上的黨課講稿

今天，我履行XX紀檢監察系統黨建工作第一責任人責任，認真落實“三會一課”制度，為大家講黨課。講黨課之前，聽了XX位青年干部的發言，我感到很激動，很受教育、很受啟發、也很受鼓舞。X位同志代表全委青年干部的發言，緊密結合自身實際，談認識、談感受、談理想，講得很生動、很有激情，充分展現了市紀委監委青年干部的精神風貌和良好的思想品質，也充分體現出大家積極投身紀檢監察事業的堅定信心和必勝決心。

青年是我們黨、國家和民族的希望和未來。習近平總書記在黨的十九大報告中強調，“青年興則國家興，青年強則國家強”。毛澤東同志曾經把青年人比喻為“早晨八九點鐘的太陽”，指出青年是整個社會中最積極、最有生氣的力量，是我們事業的主力軍和生力軍。我到XX紀委監委工作以來，感到我們這個團隊，是一個有凝聚力、有戰斗力，充滿生機、充滿活力的團隊，我也感到我們紀檢監察機關的青年干部有理想、有抱負、有擔當，無怨無悔、愛崗敬業，每天都加班加點、夜以繼日的工作著，做出了突出的貢獻。可以說，我市紀檢監察工作取得今天的成就，與大家的努力和奉獻是分不來的。在此，我代表市紀委監委向大家表示感謝！

習近平總書記在北京大學考察時指出，“實現中華民族偉大復興的中國夢，廣大青年生逢其時，也重任在肩。廣大青年干部既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻”。當前我們正處于紀檢監察事業發展的關鍵時期，新形勢、新任務、新挑戰為我們提出了新的更高的要求，也為我們提供了大展才華的舞臺和人生出彩的機遇。廣大青年紀檢監察干部應當在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想、綻放青春光彩，以更加昂揚的姿態奮斗在工作崗位上，為奮力譜寫新時代XXX高質量發展新篇章鋪路架橋、添磚加瓦。

下面，圍繞今天黨課主題，結合個人的學習思考和感悟體會，講四點意見，與在座的青年朋友們互勉共鑒。

一、最根本的是堅定對黨忠誠

“天下大德，莫過于忠”。忠誠是中國傳統文化當中最可寶貴的品質之一，所以有“家貧知孝子，板蕩識忠誠”之謂，有“不寶金玉，而忠信以為寶”之說。唐代詩人李紳在《過梅里七首家》中有一句名言“忠誠貫白日，直已憑蒼昊”，意思是說，忠誠之心可以貫通白日，形容忠誠無比。對我們共產黨員來說，對黨忠誠，是黨章明確規定的義務，是對黨員最基本的要求，是每個黨員入黨宣誓時的莊嚴承諾，是每個黨員必須遵循的黨性原則。第一屆中央監察委員會副主席楊匏安，從他入黨的第一天開始，他的初心就一直沒有動搖過。在監獄里，楊匏安拒絕了蔣介石的親自勸降，他說：“我從參加革命起，早就把生死置之度外。死可以，變節不行！”臨刑前夕，為了勉勵難友，他寫下了《示難友》：“慷慨登車去。相期一節全；殘生無可戀，大敵正當前；知止窮張儉，持行笑褚淵；從茲分手別，對視莫潸然”。由于叛徒的出賣，第一屆中央監察委員會副主席王荷波在北京被捕，在獄中，他受盡酷刑，堅貞不屈，寧愿犧牲自己，也要保存組織，始終沒有暴露北京黨的組織和機關地址，使敵人的陰謀無法得逞。在血雨腥風的斗爭中，第一屆中央監察委員會10名委員和候補委員堅守初心，無一人叛黨投敵，充分顯示出早期紀檢監察人的精神風范，也體現了這是一支忠誠于黨、寧死不屈的隊伍，有著光榮的傳統。

對黨忠誠是一代又一代紀檢監察人鑄就的光榮傳統，是紀檢監察工作立于不敗之地的靈魂。現階段我們對黨忠誠最重要的體現是什么呢？我領悟，就是樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。紀檢監察機關是政治機關，我們是政治機關政治工作者，是監督別人的人，這就要求我們在這些方面作表

率、當先鋒，這是對我們的政治要求，也是我們履行職責使命的要求。落實到紀檢監察工作，對黨忠誠體現在監督檢查黨的路線方針政策、黨中央重大決策部署和市委工作要求在各綜合監督單位貫徹執行的情況，確保政令暢通，堅決防止有令不行、有禁不止，堅決糾正政治偏差。要維護黨的紀律，要協助黨委（黨組）抓全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗工作，在抓早抓小上積極作為。履行好這些職責使命，最根本的要靠對黨忠誠，如果在這個問題上打折扣、搞變通，就會從根本上影響監督的質效，黨的建設、全面從嚴治黨就會受到影響。

二、最重要的是提高自身能力

推進全面從嚴治黨，黨風廉政建設和反腐敗工作高質量發展，就必須要有一支專業化、高素質的紀檢監察干部隊伍。XX書記到市紀委監委不久就提出了“大學習、大討論、大調研”，并邀請相關領導為全市紀檢監察干部講授解讀黨內法規，充分體現了XXX書記對紀檢監察干部隊伍建設的高度重視。紀檢監察工作

是一項政治性、政策性、專業性很強的工作，要做好這份工作，熟悉黨章黨規黨紀和法律法規是最基本的業務素質要求。要把黨章黨規黨紀和法律法規作為學習重要內容常抓不懈，領導帶頭學、全員認真學，營造了較好的學習氛圍，同時我們緊密結合實際，做到在學中悟、在悟中用、在用中學，努力把紀法要求體現在監督執紀問責全過程、各方面。

除此之外，我們還需要狠抓落實。名列“唐宋八大家”之一的王安石，在宋神宗熙寧年間開始了大規模的改革運動，史稱“熙寧變法”，所行新法，規劃系統，上層支持，態度堅決，轟轟烈烈，然而隨著朝廷更迭、王安石離世，變法仍以失敗告終。分析原因，一個重要因素就是條文執行中落實出現偏差，導致一系列變法措施從安民走向擾民。與此相對，2300多年前的商鞅變法之所以影響深遠、意義重大，被譚嗣同稱之為“兩千年來之政，秦政也”，被毛澤東贊之為“百年都行秦政法”，成功的最根本原因就在于“徙木立信”，狠抓落實。

習近平總書記強調，年輕干部要提高抓落實能力。具體到我們紀檢監察工作，就是要把“抓鐵有痕、踏石留印”作為工作的座右銘，養成有始有終、負責盡責的習慣，做到“閉環管理”，堅決避免做事拖拉、推而不動、前后脫節的問題。在紀檢監察工作

中，虎頭蛇尾，拖拉扯皮，甚至是不了了之是大忌，一旦一項工作不了了之，輕則監督成效受影響，重者影響了監督的公信力。相反，發現問題一抓到底、咬住不

放，從根本上剖析原因，從制度上堵塞漏洞，從思想上提高認識，監督成效就比較好。

三、最關鍵的是強化責任擔當

《人民日報》曾登載過一篇文章，主人翁是被譽為“當

代愚公”的貴州省遵義市草王壩村八十二歲的老支書黃大發。從20世紀60年代起，他帶領200多名群眾，歷時36年，靠著鋤頭、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出

一條長9400米，地跨3個村的“生命渠”，結束了當地“一年四季包沙飯、過年才有米湯喝”的窮苦日子，被當地群眾親切的譽為“大發渠”。36年并非一個簡單的數字。是什么讓他面對困難不低頭？是什么讓他付出努力沒怨言？是什么讓他36年初心不改？這里面有對家人的親情，有對鄉親的友情，有對群眾的真情，究其原因，是一個共產黨員的責任擔當。

紀檢監察工作做的好不好，質量高不高，很重要的因素是責任有沒有，擔當強不強。XX書記來XXX的第一次常委會上，提出“嚴實深細”的要求，我感受最深、最直觀的就是這點。作為紀檢監察干部，每天面對很多瑣碎的事情，上傳下達、溝通協調、監督執紀等等，如何將“嚴實深細”

體現在工作中，我感到最基本的就是要有責任心，責任心其實比能力更重要。責任心的問題，不是做沒做的問題，而是優不優、好不好的問題，是“第三等的工作”和“第一等的工作”的問題。有了責任心，才有高標準，才會把自己做的工作和別人的工作比一比，找找差距，分析分析問題，讓自己紅一紅臉、出一出汗，倒逼著在工作中更認真、更仔

細、更高標準，考慮更周全，在工作質效上有新的提升。我們單位，近兩年實行了“亮牌示錯”，在工作中出差錯、有失誤的干部，一律“上墻”，每次上墻既是鞭策，也是促進，每上墻一次，責任心就多一分。關于擔當，老一輩紀檢監察干部用生命詮釋著對黨的忠誠、對事業的擔當，是我們心中永遠的豐碑。告別了血雨腥風的戰爭年代，現在的我們少了很多生與死的考驗，但是隨著全面從嚴治黨工作不斷深入，一以貫之堅持“嚴”的主基調不斷推進，紀檢監察隊伍作為“執紀鐵軍”，承擔著維護黨規黨紀、維護社會公平正義的神圣使命，承載著人民群眾的信任和重托。我們說著“刺耳”的話，做著“得罪人”的事，要敢于碰硬、承受誤解，要嚴守機密，我們的擔當，就是堅持原則、較真碰硬，就是秉公執紀、扛起責任。

四、最本色的是始終嚴于律己

正人必先正己，監督者更要接受監督。紀檢監察干部作風過不過硬，直接關系到全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭的成效。全面從嚴治黨越向縱深推進，對紀檢監察干部的要求就越高。作為年輕干部，更應該從嚴要求，擰好成長的“第一顆扣子”。從近幾年我們查辦的違紀違法案件來看，有XX名85后甚至90后的科級干部，我在深刻反思的同時，更要警醒，要清醒的認識到，哪里都不是“無菌室”“保險

箱”，干部也不具有天然的“免疫力”。要始終堅守做人、處事、用權、交友的底線，嚴格約束自己的操守和行為，不該做的事不做、不該去的地方不去、不該吃的飯不吃、不該交的朋友不交，始終嚴格要求自己，敬畏法律，遵規守紀。

在管好自己的同時，更要管好自己的家人。首屆監察委員會既用生命詮釋了對黨的無限忠誠，更用自身行動嚴格要求家人。王荷波1927年犧牲前，唯一的囑托是“請求黨組織對他的子女加強革命教育，千萬別走和他相反的道路”。王荷波的長子王夏榮長大后承繼父志，于1937年在共產黨領導下參加抗日救亡工作，南京淪陷時，被日寇逮捕，捆綁在燈柱上燒死，殉難時僅19歲。無論是戰爭年代還是和和平時期，王荷波的后代都始終牢記他的囑托，低調做人、勤勉工作、清廉自持，不給黨添麻煩，不搞特殊化，不打革命烈士的旗號。首屆紀檢監察鐵軍堅定的信仰、不屈的精神、頑強的意志和良好的家風家教，值得我們緬懷和學習，并激勵著我們在紀檢監察道路上不斷前行。

馬克思曾說過：“一個時代的精神是青年代表的精神，一個時代的性格是青春代表的性格。”在座各位青年干部是全市紀檢監察干部隊伍的寶貴財富，代表著全市紀檢監察系統的未來和希望。希望大家充分認識肩負的重任，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，爭做學習模范、工作先鋒，在推進紀檢監察工作高質量發展的偉大實踐中干事創業、成長成才，只爭朝夕、不負韶華，為國家為民族奉獻我們的青春和力量。