第一篇：腦袋是用來思考的,不是用來戴帽子的美文

伍德養(yǎng)了100只鵝。有一天，死了20只，于是，他跑到牧師那里，請教怎樣牧鵝。那位牧師專注地聽完伍德的敘述，問道：“你是什么時候放牧的？”“上午。”“哎呀!純粹是個不利的時辰!要下午放牧!”

伍德感謝牧師的勸告，高興地回了家。

三天后，他又跑到牧師那里。“牧師，我又死了20只鵝。”“你是在哪里放牧的？”“小河的右岸。”“哎呀，錯了!要在左岸放牧。”“非常感謝您對我的幫助。牧師，上帝祝福您。”

過了一天，伍德再次來到牧師那里。

“牧師，昨天又死了20只鵝。”“不會吧，我的孩子!你給它們吃了什么？”“喂了包谷，包谷粒。”牧師坐著沉思良久，開始發(fā)表見解：“你做錯了，應(yīng)該把包谷磨碎喂給鵝吃。”“萬分感謝您——牧師。由于您的勸告，上帝會酬謝您。”

三天后，伍德有點不快地，但又充滿希望地敲著牧師的房門。“唔，又碰到什么新問題啦，我的孩子？”牧師得意地問道。“昨晚又死了20只鵝。”“沒關(guān)系，只要充滿信心，常到我這兒來。告訴我，你的鵝在哪里飲水？”“當然是在那條小河里。”“真是大錯特錯，錯上加錯!不能讓它們飲河水，要給它們喝井水，這樣才有效。”“謝謝，牧師。您的智慧總是拯救您的信徒……”

伍德通過開著的門進來時，那位牧師正埋頭讀著一部厚厚的古書。

“向您問好，牧師。”伍德帶著極大的尊敬說道。“上帝把你召到我這兒。看，甚至現(xiàn)在我還在替你的鵝操心。”“又死了20只鵝，牧師。現(xiàn)在我已經(jīng)沒有鵝了。”牧師長時間地沉默不語。沉思許久后，他嘆息道：“我還有幾個忠告沒對你說，多可惜啊!”

第二篇：命運不是用來抱怨的美文

一大早，我就接到姜展同學母親的電話。“他最近總是抱怨自己命不好，不想?yún)⒓痈呖剂恕Ｎ覀冏龈改傅母緵]辦法和他溝通，希望老師能給想想辦法。”

到學校后，幾個老師又不約而同地向我反映，除了姜展，還有幾個同學也有點“消極怠工”的架勢，但姜展的智力還是不錯的，只要繼續(xù)努力，考一個大學不成問題，主要是心態(tài)要調(diào)整。我覺得有必要“整理”一下班風，但應(yīng)該采取什么方式呢？

剛好最后兩節(jié)課的老師有事不能上課，我在鈴響后進了教室，看見一部分同學低頭學習，一部分同學四處張望、聊天。同學們看我進來，瞬間都安靜下來。

“同學們這學期很辛苦，老師很理解你們。這兩節(jié)沒有課，給大家放松一下，我們來暢談一下未來怎么樣？比如：想考個什么樣的大學，大學畢業(yè)以后要成為一個什么樣的人？”

半天沒有人發(fā)言，我只好點名：“學習委員先說。”學委是班里第一個被保送的同學，我讓他發(fā)言，是想“刺激”一下姜展那些同學。

“進入大學以后，我想多看書，多參加社會公益活動，多接觸一些外國朋友，做一個出色的外交官，走遍世界。”

“非常好，記得把世界各地的明信片給老師寄來。”

有了學委的鼓勵，其他幾名成績不錯的同學也相繼發(fā)言。我一直暗中觀察姜展還有那幾個“消極怠工”的同學，他們表面上看來心不在焉，但表情多少有點不屑，給我的感覺好像是“有什么了不起的”。

這時發(fā)言中斷，我趕緊叫他，“姜展，老師想聽聽你的想法。我一直認為你是一個很有想法的人。”

聽我這么評價他，姜展有點意外。“我沒什么設(shè)想，像我這種出身平庸，智力一般的人，既不能像有的同學那樣保送，也沒錢出國，能考上大學簡直就是奢侈，不如高考結(jié)束以后回家做買賣。”

他的口氣里充滿了抱怨和諷刺，我看見有幾個人點點頭，也有些同學搖搖頭。

我接著問姜展：“那你說說看，什么樣的才算出身高貴、智力超群呢？”

他看看我，晃晃腦袋說：“反正我不是。我命不好，我認命了。”

我示意他坐下。停了停，說道：“我非常理解姜展同學現(xiàn)在的心情和想法。我也相信，這種想法代表了我們班某些同學的觀點。關(guān)于命運，我不支持完全認命，至少在座的每個同學，我都認為非常有前途，關(guān)鍵是怎么對待。我給大家講一個故事吧。”

“有一個孩子，從小就沒有得到父愛，直到28歲才第一次見到父親。所以他發(fā)誓要對孩子負責，給孩子很多愛。但是非常不幸，長大以后，他的推銷工作進展得很不順利，非常貧窮，他的妻子離開他，兒子還只有一歲。他成了單親爸爸。他租不起房子，和兒子流浪，最慘時銀行卡里只有十幾塊錢。他將自己僅有的財產(chǎn)背在背上，一手提著尿布，一手推著嬰兒車，與兒子一起前往無家可歸者收容所。實在無處容身時，父子倆只能到公園、地鐵、衛(wèi)生間過夜。但他從來沒有放棄過希望，從來沒有覺得自己一無是處。他堅持自己的夢想，成為一名股票經(jīng)紀人。后來，他進了一家金融公司。在這家公司，一批20個實習生中只能留下一個人，而且試用期長達半年沒有工資。他為了自己的夢想堅持下來。在照顧兒子和發(fā)展客戶的有限時間內(nèi)，他想方設(shè)法提高工作效率。可以說，他遇到了各種磨難和困境。最后，他成功了嗎？”

說到這里我停了下來，觀察一下同學們的反應(yīng)。我接著說：“這個人就是黑人投資專家克里斯·加納。成為金融投資家后，他慷慨解囊，捐助公益活動，成為知名的慈善人物。”

教室里無比安靜。

“我想說的是，在座的每一位同學，不管是家境一般還是智力一般，都沒有克里斯的處境艱難。為什么？因為你們沒有負擔。克里斯有養(yǎng)育兒子的負擔和責任，他沒有失敗的機會。他的壓力是活著的壓力，而你們的壓力只是升學。就算一次不成功，還有第二次。如果要抱怨，克里斯比你們有更多的理由去抱怨。他可以抱怨沒有父愛，抱怨妻子的離開，抱怨需要照顧的兒子，抱怨政府的救濟不夠，抱怨試用期的時間太長，抱怨社會的不公……但是，克里斯一句抱怨也沒有。相反，他把這一切看作不能后退的理由。他一直堅守夢想，因為他相信，只要今天夠努力，幸福的明天就會來臨！他有一個堅定的信仰，那就是，命運不是用來抱怨的，只要努力，相信自己會成功！”

我講完了以后，教室里許久沒有聲音。后來姜展站了起來，只說了一句：“我要做克里斯那樣的人。”

第二天走進教室，我發(fā)現(xiàn)當天的黑板標語是：“命運不是用來抱怨的，相信我們能成功！”

我欣慰地笑了。

第三篇：目標不是用來完成的美文摘抄

上次和兩個年輕的爸爸聊天。A爸說，他希望孩子每次月考都考前3名，“這是我們家一直以來的傳統(tǒng)，兩個孩子都知道。不是前3名的話，他們就得不到獎勵，還會被‘檢討’。”

A爸這套“分數(shù)至上”理論，令旁邊的B爸聽了大驚。

“每次都前3名？這樣也太難了吧。”B爸說。

A爸說：“他們習慣就好了，從小就是這樣子的。”

B爸搖搖頭。“我的看法，與你不同。”

A爸嘆一口氣：“并不是每個孩子都像你們家兒子學習那么主動，我們家就一定得硬性規(guī)定前3名，不然他們不會主動念書。”

這時候，B爸笑了。“你怎么知道，我沒有規(guī)定兒子？”

A爸問：“那你怎么規(guī)定的，全班前5名？前10名？還是比上次進步就好？”

B爸笑著說：“不，我跟兒子說，他的目標，就是成為‘全臺北市第一名’。”

A爸的眼鏡差點掉下來，“全臺北市第一名，才真的是超級難吧？”我們其他幾個旁聽的父母也驚訝得嘴張老大。

B爸搖搖手。這時候，他收起笑容，認真起來。“我是說真的，我們家的‘目標’都設(shè)定得很高。因為，這個目標不是要拿來完成的，而是讓孩子‘動起來’的。”

不知道A爸有沒有聽明白，但我懂了。原來，一樣是設(shè)定目標，有的目標讓孩子不舒服，失去動力，被“屈打成招”，有的目標，卻可以讓孩子“動起來”。

設(shè)置目標的目的，并不是要“規(guī)定”孩子。你小時候有被“規(guī)定”過嗎？那感覺很不爽。所以，B爸沒有規(guī)定，但給孩子更高的目標。那個目標不是給他完成的，而是用來勵志的。只要動起來，孩子就會注意到他的人生有變化了，信心動力就都來了。

全城第一名，只要完成10%，就變成了全年級第一名，只要完成1%，就變成全班第一名。第一名與否實在不重要，學業(yè)成績本來就只是一小部分而已，重要的是，孩子的長大過程一直知道他的目標比別人高，他知道自己被看好、被重視、被父母信任。其他的技能與做人處事的態(tài)度，皆抱著“全臺北市第一名”的目標，他就行動起來了。

父母最大的責任并非教他痛苦，而是教他“快樂”。目標不是設(shè)定來完成的，而是拿來“勵志”的──同樣的目標，不同的用法，也造成了不同的命運。

第四篇：青春是用來奮斗的

貢獻青春力量 書寫新時代華章

摘要：2017年10月18日中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂開幕。習近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。報告為我國繪制了新的藍圖，同時也為我自己指明了奮斗的目標。在報告中提到：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。”習近平指出，廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己。現(xiàn)在青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。珍惜韶華，潛心讀書，敏于求知，才能無愧于時代賦予青年的責任，無愧于絢爛美好的青春。

習近平在十九大報告中為我們回顧了我們黨我們國家的奮斗歷史。在百余年前的今天青年朋友就肩負著時代的重任，他們先后開展愛國運動、促進馬克思主義思想的傳播、推動中國共產(chǎn)黨的建立，為新中國建立努力奮斗著。光陰荏苒，物換星移，新一代的青年人告別了曾經(jīng)的戰(zhàn)爭與苦難，迎來了改革開放，擁有了幸福的生活，擁有了豐富的知識，擁有了開闊的視野。在新時代背景下作為高校青年教育工作者為我國為民族培養(yǎng)著下一代的接班人和建設(shè)者，肩負著重要的任務(wù)和歷史使命。十九大的精神始終鼓舞著我，讓我更加堅定了我投身教育事業(yè)的偉大理想。

一、樹立榜樣 十九大報告中指出：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我作為青年一代要勇于承擔國家給予的任務(wù)，只有不懈的奮斗才能書寫華美的人生。我作為高校輔導員始終把學生當作我的初戀對象去對待，愛他、包容他，把他們的成長成才作為我奮斗的目標。學生是我的工作的對象，他們在新時代的感召下為自己的夢想努力學習，專業(yè)知識和思想都得到了提升，這同時也激勵著我要努力學習新的知識和專業(yè)技能。所以我要奮斗前進，把“活到老，學到老”的理念，作為我在輔導崗位上的座右銘，將我的專業(yè)理論與工作實踐結(jié)合，爭取成為輔導員專業(yè)發(fā)展某一領(lǐng)域的專家，并將自己的工作經(jīng)驗和方法分享給其他輔導員，爭做學生們的好老師，同事們的好榜樣。

二、志存高遠

十九大報告中就指出“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。”把民族的希望，國家的建設(shè)重要任務(wù)作為以后自己奮斗的志向。同時習近平多次提到青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有淺灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。這條成長成才之路，注定充滿荊棘，青年人要樹立高遠的理想，這份理想是時代的條件與國家的精神的體現(xiàn)。青年的理想要與社會主義核心價值觀相契合，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民層面的價值要求。這既是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的傳承，也是承載當今中國夢的最深層力量，更是當代青年人理想的源泉與動力。個人的命運永遠與國家的命運緊緊相連，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興既是當代青年的夢想，也是民族的夢想和時代的強音。青年人對于愛做的事情要敢作敢為，讓理想之花蓬勃綻放，正如李大釗對青年的期許，故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。

三、腳踏實地

習近平指出，立志是一切開始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。青年干部要忌急于求成，忌自以為是，忌朝令夕改，忌眼高手低。青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識，要踏踏實實做事，踏踏實實做人。青年人要把學習作為首要任務(wù)，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式。在學習的過程中，要去除浮躁之氣，多讀經(jīng)典，打好學習的根基。在學習中培養(yǎng)科學的思維方法，養(yǎng)成歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的思維習慣。青年人要注重修德，加強自己的道德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的崇德向善、尊法守法的習慣，將理論寓于實踐之中，勇于上下求索，開拓進取。青年人要善于明辨是非，面對世事百態(tài)做出自己正確的抉擇，在遭遇與挫折時不氣餒，不妄自菲薄，在收獲成功之時懂得珍惜與分享。

總而言之，青春是用來奮斗的。習近平強調(diào)，中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。青春是一個人一生最寶貴的時間，猶如朝日，猶如初春。因此，青春不是用來蹉跎的，青春是用來奮斗的；青春不是靠天馬星空的幻想，青春是要靠腳踏實地的奮斗；青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠不凋零的花朵。每一代青年都有自己的際遇和機緣，時代選擇青年人，那么就讓所有青年一代一起努力書寫時代華章。正如習近平指出，心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。

第五篇：青春是用來懷念的

精選閱讀（1）：

青春，是用來懷念的 一段時光，剪不斷，忘不了，它深深的印在了我的腦海里，我的心里，我的記憶里，我的人生里。---題記

那段時光，那么單純，本來能夠過的更好，都只怪我不會珍惜，當時懂的太少，不懂的，錯過是什么意思？不懂的，自己有一天會如此放不下；不懂的，原來時光會倒回到我身上！

也許，日久真的能生情！于你，可能不知道之后我喜愛上了你。就連我自己都不知道自己是何時開始喜愛你的，我的心動，我都不知道，我只知，我已經(jīng)喜愛上你了。開始的厭惡，并沒有延續(xù)好久，我到期望能夠延續(xù)下去，那樣，我就不會有之后不舍的情感了。也不至于，久后，仍時常想起往昔。可，厭惡并沒有持續(xù)太久，日久生情，也許在我們之間應(yīng)驗了！

人有時候，就是真賤，握在手中的時候，不懂的把握，流失了，卻拼命的想要找回來，現(xiàn)實就是，不是你的了，就真不是你的了，再發(fā)奮，也不會改變！這就是真正的現(xiàn)實。

時光已變，你還好嗎？好長一段時刻了，我不知道你過得好不好？但我知道你有喜愛的人了，也許，守了這么多年的夢，我是該放下了，等你發(fā)現(xiàn)我，已經(jīng)成了不可能。你還好嗎？我在跟你說話。初戀情懷

如若，我們都還是我們！我對時刻開了一次玩笑，時刻卻對我很認真。你喜愛我的時候，我不懂；我喜愛上你的時候，我們已經(jīng)換了場景！在不定的時刻里、我自作主張的對你動了心，我也不想，可我無法控制內(nèi)心流露出的情感，它是那么的真實，那么的自然，那么的完美，它告訴我，喜愛你！自此，你便成了我青春的情劫！我再也無法安然自若，再也不是一個安靜的女子，再也不是只知自己的自私小女生，再也無法不受外界干擾，我開始關(guān)注你的點點滴滴，受你影響，你成了我心底的牽掛！只要你好，我便了無掛念！

那時，我多么期望，你等的起我，多么期望你有勇氣從紅塵中，牽起手我的手，對我說，時光不老，你我情依然，對你的感覺依然如初！。那是怎樣一種幸福，多么期望在剛好的時刻里能結(jié)成剛好的緣！

再轉(zhuǎn)身，已是各自天涯。可當時，我們都缺乏勇氣，都處于懵懂狀態(tài)，花季一樣的年齡，我們都太任性，不懂的珍惜，不懂的遇到是多么的不容易，前世的五百次回眸，才換來了今生的一次擦肩，我們相處那么久，又是多少次回眸來算的，可終究我們還是沒有把握住，只能讓緣分悄然而走，等我們都懂得的時候，已是換了四季，換了場景，再也沒有當初那樣的時光靜好，我們都還是我們嗎？還是依然如初嗎？我們有形無形的都發(fā)生變化了，都經(jīng)歷了時光的打磨，再次相見我們只會互相寒暄，客套問好，只因我們都已有了各自的生活。對于當初彼此的那份心事，只當能當是風中一粒塵埃，落在了心的一角，不提起；如果落在了眼里，就會流出淚來。再轉(zhuǎn)身那段青春，那段故事，只能當回憶來言說，念、自在心里！

青春，如此高姿態(tài)！那段我們共同經(jīng)歷過的時光叫青春；那段允許任性的時光叫青春；那段悸動而又純真的年代叫青春。青春是完美的；青春是不可追悔的；青春也是有味道的。每個青春都會經(jīng)歷酸甜苦辣，都不可避免的會有遺憾，無悔的青春、只存在于完美的不可言說童話中！

青春，是我們?nèi)松鷥H有的一次，大好年華、莫把韶華負，珍惜這人生僅有的一次，不好待到黃花之日，這才悔當初，那也只能是秋風中孤燕的一聲哀鳴罷了！

青春，是用來珍惜的；青春，是用來假設(shè)的；青春，是用來念想的；青春，更是用來懷念的，只有經(jīng)歷過了，才知道青春的味道！

精選閱讀（2）：

青春是用來懷念的 他第一次見到她，就對她說，做我的女朋友吧。那時，她從外地轉(zhuǎn)學來，誰都不認識，他卻對她那么好。他為了她和同學打架，偷偷地遞糖給她吃。在初三畢業(yè)的元旦晚會上，他彈著吉他，給她唱《同桌的你》。高中時，理科很好的他轉(zhuǎn)成了學文，只為了能和她在同一個班。高考時，兩人又進了同一所大學。大學畢業(yè)后，他去了美國，她留在了國內(nèi)。

十年相愛，然后，十年別離。再相見時，眼底如昔日，依然有深意。然而，她已是別人的新娘。

舉杯共飲，酒水交織著淚水，訴說著別后的相思和惦記，以前牽手的片段一一疊加，不斷重現(xiàn)。他和她四目相對，再也沒有相愛和擁抱的理由。

這是電影《同桌的你》里面的劇情。這樣戲劇化的情節(jié)，雖是編導的有意安排，卻帶給我們種種青春的懷想。堅信那些曾走過青春并愛過一場的人，看過此片后，都能在林一和小梔的身上找到自己。

青春終將逝去，但那些有關(guān)青春的記憶是永遠不死的。青春是用來懷念的，而深愛是用來思念的。當我們辛苦打拼，實現(xiàn)自己的理想，贏得想要的物質(zhì)時，卻發(fā)現(xiàn)愛已經(jīng)遠離。于是，我們懷念過去，回到愛的原點，尋覓最美年華里那些遺失的完美。

小梔曾對林一說：我想在教堂辦一個獨一無二的婚禮，跟誰的都不一樣。他隨口而出：行啊，我答應(yīng)你。她還要他帶她去一個只有他們兩個人的地方。但是，誓言如風，早已沒有了蹤影。

林一和小梔最終輸給了現(xiàn)實，因此，誰也不欠誰的。原來，再深的感情也經(jīng)不住現(xiàn)實的撥弄，禁不住時刻的拖拉，它們會摧垮一顆堅如磐石的心，引領(lǐng)你走上一條你想走卻背離的道路。

十年，林一在美國辛苦打拼，贏得了自己的夢想，又在實現(xiàn)夢想的路途中，丟失了珍重的感情。而留在國內(nèi)的小梔也在思念的折磨中，感受到了愛淡茶涼的清苦，失去了等待的信心。他們在青春年華里演繹了一場傾世絕戀，原以為能夠攜手終老，做一對煙火夫妻，不曾想，他們終究逃但是愛恨別離、彼此散場的結(jié)局。

青春，是人生最美的華章，是一個絢爛昂貴的夢。當你懷揣著她時，它一文不值，而只有將它耗盡后，再回頭看，一切才有了好處愛過的人和傷害過我們的人都是我們存在的好處。

《初戀這件小事》中，男女主人公修成了正果，這是貼合大眾心理需求的花好月圓似的結(jié)局，而《那些年，我們一齊追的女孩》中的柯景騰和沈佳宜，《致我們終將逝去的青春》中的陳孝正和鄭微，《同桌的你》中的林一和周小梔，終在現(xiàn)實的扭折下，各奔東西。然而，無論是得到，還是失去，青春都是有好處的，至少，我們以前愛過，經(jīng)歷過。

青春不是過場，是愛與激情的綻放，是個性的無羈張揚。只要用力地愛過、活過，沒有留下空白，就是無悔無憾的。

現(xiàn)實與回憶的交叉，愛的純美與錯落，青春里的那些糗事，都給這部電影增加了不少看點。它是我比較喜愛的一部影片。

精選閱讀（3）：

青春是用來懷念的 一段時光，剪不斷，忘不了，它深深的印在了我的腦海里，我的心里，我的記憶里，我的人生里。---題記

青春，是沒有彩排的現(xiàn)場直播！如果能夠回到過去某個時刻點，那么我想回到初三補習那會兒。

那段時光，那么單純，本來能夠過的更好，都只怪我不會珍惜，當時懂的太少，不懂的，錯過是什么意思？不懂的，自己有一天會如此放不下；不懂的，原來時光會倒回到我身上！

如果，當時懂的多了，我就會乖乖的珍惜眼前人，與你和諧相處，不會有之后的忘記，忘記不得。也不會有，想重新一次的念頭。在心里，我知道回不去了。自那以后，我們開始了各自的生活，彼此好久好久沒有打擾。我知道了，于我，不論時光老去與否，我都時不時的記起你，想起你的點點滴滴，想起發(fā)生過得事，就像放影片似的，在腦海里過無數(shù)遍。于你，我想，我僅僅只是一段你已放下的以前了吧！僅僅是在你的人生里以前出現(xiàn)過我這么一個人，這就是所謂的女子耽兮，不可說也，女子耽兮，尤可說也。這些，我都懂，但我還是無法自控的陷了進去！這就是我，明明懂得，卻還是抵不住青春的誘惑！誰能抵擋萬千情絲在心中不去碰的劫！

也許，日久真的能生情！于你，可能不知道之后我喜愛上了你。就連我自己都不知道自己是何時開始喜愛你的，我的心動，我都不知道，我只知，我已經(jīng)喜愛上你了。開始的厭惡，并沒有延續(xù)好久，我到期望能夠延續(xù)下去，那樣，我就不會有之后不舍的情感了。也不至于，久后，仍時常想起往昔。可，厭惡并沒有持續(xù)太久，日久生情，也許在我們之間應(yīng)驗了！

人有時候，就是真賤，握在手中的時候，不懂的把握，流失了，卻拼命的想要找回來，現(xiàn)實就是，不是你的了，就真不是你的了，再發(fā)奮，也不會改變！這就是真正的現(xiàn)實。

時光已變，你還好嗎？好長一段時刻了，我不知道你過得好不好？但我知道你有喜愛的人了，也許，守了這么多年的夢，我是該放下了，等你發(fā)現(xiàn)我，已經(jīng)成了不可能。你還好嗎？我在跟你說話。

如若，我們都還是我們！我對時刻開了一次玩笑，時刻卻對我很認真。你喜愛我的時候，我不懂；我喜愛上你的時候，我們已經(jīng)換了場景！在不定的時刻里、我自作主張的對你動了心，我也不想，可我無法控制內(nèi)心流露出的情感，它是那么的真實，那么的自然，那么的完美，它告訴我，喜愛你！自此，你便成了我青春的情劫！我再也無法安然自若，再也不是一個安靜的女子，再也不是只知自己的自私小女生，再也無法不受外界干擾，我開始關(guān)注你的點點滴滴，受你影響，你成了我心底的牽掛！只要你好，我便了無掛念！

那時，我多么期望，你等的起我，多么期望你有勇氣從紅塵中，牽起手我的手，對我說，時光不老，你我情依然，對你的感覺依然如初！。那是怎樣一種幸福，多么期望在剛好的時刻里能結(jié)成剛好的緣！

再轉(zhuǎn)身，已是各自天涯。可當時，我們都缺乏勇氣，都處于懵懂狀態(tài)，花季一樣的年齡，我們都太任性，不懂的珍惜，不懂的遇到是多么的不容易，前世的五百次回眸，才換來了今生的一次擦肩，我們相處那么久，又是多少次回眸來算的，可終究我們還是沒有把握住，只能讓緣分悄然而走，等我們都懂得的時候，已是換了四季，換了場景，再也沒有當初那樣的時光靜好，我們都還是我們嗎？還是依然如初嗎？我們有形無形的都發(fā)生變化了，都經(jīng)歷了時光的打磨，再次相見我們只會互相寒暄，客套問好，只因我們都已有了各自的生活。對于當初彼此的那份心事，只當能當是風中一粒塵埃，落在了心的一角，不提起；如果落在了眼里，就會流出淚來。再轉(zhuǎn)身那段青春，那段故事，只能當回憶來言說，念、自在心里！

青春，如此高姿態(tài)！那段我們共同經(jīng)歷過的時光叫青春；那段允許任性的時光叫青春；那段悸動而又純真的年代叫青春。青春是完美的；青春是不可追悔的；青春也是有味道的。