第一篇：小學(xué)二年級上冊語文第四單元試卷

一、看拼音，寫詞語。

cù jìnpánxuánliǎn shɑnɡdǐnɡ diǎncānɡ tiān

（）（）（）（）（）

dēnɡshānxī qìjiē jíshīwànɡ zhǎnxiàn

（）（）（）（）（）

hē shuǐdào dáshuānɡshǒubùzhībùjué

（）（）（）（）

fǎnzhènɡgù yìnònɡzānɡdào liúwēnhé

（）（）（）（）（）

pū qùjīnɡchánɡchījīnɡdé yì diāo ròu

（）（）（）（）（）

zhuàn dònɡɡānɡcáihěn chàpéi lǐ yáotóu

（）（）（）（）（）

二、給正確的讀音打上“√”。

蒼鷹（yīnyīnɡ）善跑（shànsàn）展開（zǎn zhǎn）

登高（dēndēnɡ）累了（lèi nèi）喘氣（cuǎnchuǎn）

歡樂（lè yuè）樂曲（lè yuè）成長（zhǎnɡchánɡ）

背誦（bēi bèi）緊張（jǐnjǐnɡ）作者（zě zhě）

三、辨字組詞。

搖（）總（）頂（）把（）

擺（）忘（）須（）吧（）

抬（）思（）項（）肥（）

閃（）課（）臉（）情（）

肉（）棵（）檢（）晴（）

內(nèi)（）顆（）驗（）睛（）

四、詞語接龍。

例：秋——秋天——天空——空中——中國

喝——（）——（）——（）——（）

雙——（）——（）——（）——（）

五、寫出下列詞的反義詞。

壞——（）溫和——（）反——（）

六、寫出下列詞的近義詞。

1、故意——（）經(jīng)常——（）溫和——（）

2、您的羽毛真漂亮。（）（）

3、烏鴉聽了狐貍的話，非常得意。（）（）

4、親愛的烏鴉，您好嗎？

七、在括號里填上合適的詞語。

（）的狼（）地說 氣得（）

（）的羊（）地喊 熱得（）

（）的河水（）地撲 渴得（）

（）口水 眼珠（）沒有（）

（）笑臉 搖搖（）剛一（）

（）烏鴉 賠著（）直流（）

八、按要求填表。

要查的字 音序 部首 共幾畫 組詞

登

喝

展

九、選詞填空。

用心 放心 當(dāng)心 開心 細心

媽媽對我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（），上課時要（）聽老師講課，做作業(yè)要（），（）地玩。這樣我就（）了。

十、數(shù)筆畫填空。

盤：部首（），共（）畫，第四筆是（）。

旋：部首（），共（）畫，第七筆是（）。

十一、照樣子寫詞語。

氣沖沖（ABB）___________ ___________ ___________

不知不覺（ABAC）___________ ___________ ___________

十二、給句子加上合適的標(biāo)點。

1、老鷹讓小鷹不斷練習(xí)飛向更高的天空

2、小鷹學(xué)會飛行了嗎

3、新年晚會上 大家玩得很開心

4、小鳥飛來了 會說什么呢

5、小鷹高興地喊起來 我真的會飛啦

十三、按課文內(nèi)容填空。

1、狼想吃小羊，找了___________次碴兒：

（1）小羊把它喝的水___________了。

（2）小羊___________在背地里___________。

（3）罵我的不是___________，就是___________，___________都一樣。

2、小羊是怎樣回答的：

狼在______________________，小是從上游流下來的。去年，小羊還沒有___________呢！

3、這篇課文告訴我們什么道理？

_______________________________________________________

十四、讀課文片斷，完成練習(xí)。

（一）青蛙看海

1、“天哪，這么高的山！”青蛙吸了口涼氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么能上得去呢？”

青蛙“吸了口涼氣”是因為_________________，它覺得自己上不去的原因有：（1）_______________________________________

（2）________________________，（3）_________________________

2、就這樣，青蛙跟著松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達了山頂。

青蛙和松鼠累了______________________，渴了___________；這些說明它們____________________________________________。

（二）狐貍的烏鴉

狐貍搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好聽，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”、這是狐貍第___________次對烏鴉說的話。實際上，烏鴉的羽毛是___________色的，比麻雀的羽毛（漂亮 難看）；烏鴉的嗓子（很粗啞 很好聽）。狐貍這么夸烏鴉，是為了___________

_____________________________________________________。

2、當(dāng)狐貍對烏鴉和她的孩子表示關(guān)心時，烏鴉一直___________，可這一次，烏鴉就___________，結(jié)果，她剛一開口，______________

________________________________________________________。

第二篇：二年級語文上冊第四單元試卷

一、看拼音，寫漢字。（12分）

biǎo shì gāo sù bá hé

piàoliànɡ qīnɡwā xìn xì

二、我會連。（8分）

藤 盯 棗 乘 箏 傷 彰 障

三、寫出帶有下列偏旁的字。（6分）

四、把下面的詞語補充完整。（9分）

()井()天 一()正()()苗()長 徒()無()無邊()()自()自()二()不()三()二()四()八()

五、比一比，再組詞。（16分）

棵()掛()怎()極()

顆()洼()作()吸()

抬()信()思()猴()

治()言()細()候()

六、填上合適的詞語。（6分）

()的柳樹()的小葫蘆()的葡萄

()地跳舞()地點頭()地變黃

七、我會連。（5分）

小鳥 在水里 飛

小魚 在公路 游

汽車 在天上 寫作業(yè)

媽媽 在廚房 行駛

小紅 在房間 做飯

八、我會填。（4分）

1、狐貍為什么說葡萄酸呢（）

2、葫蘆藤上掛著三個小葫蘆（）

3、爺爺買的棗兒真甜啊（）

4、你喜歡小柳樹還是小棗樹（）

九、用下列詞語組成通順的句子，并加上合適的標(biāo)點符號。（4分）

1、升起 慢慢地 太陽 東方 從

（）

2、天 不過 大 那么 井口

（）

十、把下面完整的句子加上標(biāo)點，再加上合適的標(biāo)點符號。（4分）

1、多美呀（）

2、小紅（）

十一、排列錯亂的句子。（4分）

（）過了幾天，菜苗長出來了。

（）星期六下午，大家來到這塊荒地上。

（）我們在新翻的土地上，撒下白菜種子。

（）大同學(xué)除草、刨地，小同學(xué)撿石頭。不到半天，就把這塊地整理好了。

十二、閱讀短文，完成練習(xí)。（7分）

羊媽媽收菜

羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”

他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”

他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”

1、這篇短文有（）個自然段。（1分）

2、羊媽媽帶著小羊到菜園去動。

3、羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方？請用“ ”畫出來（３分）

4、填空。（３分）

（１）西紅柿的 好吃。

（２）蘿卜的 好吃。

（３）白菜的 好吃。

十三、寫句子。

如果青蛙跳出井口，他會看到什么，說些什么，請用幾句話寫下來

第三篇：小學(xué)二年級語文第四單元單元試卷

一看拼音，寫詞語

wēi feng xùn zhǎo běn lǐng zhèng qiǎo xīng fèn

()()()()()

fā shè míng jì jiàng shì fǔ mō gǎn dòng

()()()()()

二比一比，再組詞

征（）城（）便（）狠（）堅（）

證（）誠（）硬（）恨（）素（）

借（）脫（）受（）功（）湖（）

錯（）說（）愛（）攻（）糊（）

三寫出與下列詞語意思相近的詞

熱情（）本領(lǐng)（）容易（）往常（）

生怕（）氣憤（）著名（）焦急（）

四、在括號里填上合適的詞語

1木蘭是位（）姑娘。

2（）教室里正在進行（）比賽。

3鳥兒（）唱著悅耳的歌。

4（）書包掉在了（）地上。

五、在括號里填上合適的詞語

（）的將士（）地飛行（）地練功

（）的陽光（）地問路（）地唱歌

（）的春天（）的武藝（）思考

第四篇：小學(xué)四年級上冊語文第四單元試卷

第一部分基礎(chǔ)樂園

一、看拼音寫詞語（12分）

Zūn xún fēn fù jiāndū shí liu kě guǐ shí pǐn

（）（）（）（）（）（）

Kāi pì ài mù fēi biàn mái zài zhà yóu pián yi

()()()()()()

二、給帶點字選擇讀音，在序號上打“√”（4分）

逼真（① bī ② bí）彌散（①mí ② ní）

價格便宜（① biàn ② pián）一塊空地（① kōng ② kòng）

三、選字、選詞填空（7分）

固然 雖然 既然 居然

1.（）你們那么愛吃花生，就一起來種花生吧。

2.沒過幾個月，（）收獲了。

3.花生的好處（）很多，但有一樣最可貴。

不但……而且 雖然……但是

4.花生（）價錢便宜，（）人人都喜歡吃。

5.花生（）外表不好看，（）很實用。

分辨 分辯

6.花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出來它有沒有果實。

7.小寧說：“花生的果實掛在枝上。”小林（）道：“不對，花生的果實長在地里，所以又叫落花生。”

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（8分）

1.《落花生》一文依次寫了_____花生，_____花生，_____花生，____花生。其中________、________、________是略寫的，________是詳寫的，把__________作為文章的主要內(nèi)容是為了突出______________________。

2.花生的好處很多：______、______、_______。其中最可貴的是_____。這是通過___________的話啟發(fā)孩子們由花生的特點體會到______________的道理。

五、讀句子，寫句子（2分）

1.所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。

雖然……可是

2.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

要……不要

六、給下面的兩段話加上標(biāo)點。（７分）

1.我們姐弟幾個都很高興 買種 翻地 播種 澆水 沒過幾個月 居然收獲了

2.花生的好處很多 有一樣最可貴 它的果實埋在地里 不像桃子 石榴 蘋果那樣 把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上 使人一見就生愛慕之心

七、在正確的說法后面畫“√”，在錯誤的說法后面畫“×”.（1分）

1.花生雖然不好看，可是很有用，人要像花生那樣，做一個不講究外表，只注重有用的人。（）

2.我們要像花生那樣，不做只講體面而對別人沒有好處的人，要做既要外表美又要心靈美的人。（）

3.我們不能像桃子、石榴、蘋果那樣，光講體面而對別人沒有好處。()

八、下面加點詞的反義詞你知道嗎？請寫在后面的括號里。（3分）

1.花生的價錢便宜。（）

2.把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。（）

3.母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”（）

第二部分閱讀舞臺

九、讀片段，完成練習(xí)。（26分）

（一）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”

1.這段文字選自《 》，作者（）。這篇文章圍繞花生寫了三件事，分別是（）、（）、（）。（５分）

2.這段話寫出了（）。（１分）

（1）花生果實的特點

（2）花生的好處

（3）花生的可貴之處

3.“父親”拿（）、（）、（）同花生做比較，來說明花生具有（）、（）的品格。（５分）

4.請你用自己的話語來贊美花生，贊美許許多多像花生一樣有用的人嗎？

我愛花生，它的好處很多，它雖然沒有（），但可貴的是（）。我們的（）不正像花生一樣嗎？他們（）。我贊美花生，我更要贊美（）。

（５分）

（二）《拾穗》是米勒最重要的代表作，這是一幅十分真實的，親切美麗，而又給人以 豐富聯(lián)想的農(nóng)村勞動生活的圖畫。從中不難看出畫家對勞動的甘苦，特別是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意義是有著切身的深刻體驗的。

《拾穗》描畫了一個農(nóng)村中最普通的情景：秋天，金黃色的田野看上去一望無際，麥?zhǔn)蘸蟮耐恋厣希腥齻€農(nóng)婦正彎著身子十分細心地拾取遺落的麥穗，以補充家中的食物。她們身后那堆得像小山似的麥垛，似乎和她們毫不相關(guān)。我們雖然看不清這三個農(nóng)婦的相貌及臉部的表情，但米勒卻將她們的身姿描繪有古典雕刻一般莊重的美。三個農(nóng)婦的動作，略有角度的不同，又有動作連環(huán)的美，好像是一個農(nóng)婦拾穗動作分解圖。扎紅色頭巾的農(nóng)婦正快速的拾著，另一只手握著麥穗的袋子里那一大束，看得出她已經(jīng)撿了一會了，袋子里小有收獲；扎蘭頭巾的婦女已經(jīng)被不斷重復(fù)的一上一下彎腰動作累壞了，她顯得疲憊不堪，將左手撐在腰后，來支撐身體的力量；畫右邊的婦女，側(cè)臉半彎著腰，手里捏著一束麥子，正仔細巡視那那已經(jīng)拾過一遍的麥地，看是否有漏撿的麥穗。

畫面上，米勒使用了迷人的暖黃色調(diào)，紅、藍二塊頭巾那種沉穩(wěn)的濃郁色彩也融化在黃色中，整個畫面安靜而又莊重，牧歌式地傳達了米勒對農(nóng)民艱難生活的深刻同情，和米勒對農(nóng)村生活的特別的摯愛。

1.這段文字描寫的是油畫《 》的畫面，作者（）他是（）國人。（３分）

2.填空（２分）

汗滴禾下土，春種一粒粟，3.勞動十分辛苦，常讓人疲憊不堪，請你再寫出兩個表現(xiàn)勞動辛苦的成語。

（１分）

4.這幅畫上共有（）名婦女，扎紅色頭巾的農(nóng)婦正（），另一只手握著麥穗的袋子里那一大束，看得出她（）；扎蘭頭巾的婦女（），她顯得疲憊不堪，（）；畫右邊的婦女，側(cè)臉半彎著腰，手里（），正仔細巡視那那已經(jīng)拾過一遍的麥地，看是否有漏撿的麥穗。（３分）

第三部分練筆天地

十、我們國家是一個幅圓遼闊的國家，也是一個農(nóng)業(yè)大國，請你介紹一下你了解的農(nóng)村生活。（5分）

十一、筆下生花

回憶自己在學(xué)習(xí)、生活中所付出的耕耘、所的收獲，無論是成功、喜悅、還是失敗都是我們的一種情感體驗、一種人生道路上無形的收獲。請你以“收獲”為話題，題目字定，寫一篇作文。

第五篇：小學(xué)一年級上冊語文第四單元試卷

一、說一說下列字的筆順

人 個 大 天 土 兒

二、比一比，口頭組詞

大（）人（）白（）木（）

天（）個（）日（）林（）

讀寫訓(xùn)練場

一、讀一讀下面的詞語

工人 爸爸 媽媽 奶奶 爺爺

我們 護士 軍人 醫(yī)生 司機

二、照樣子說一說

例：我有一個幸福的家。

1、我有一個 的家。

2、我有一個。

3、我有。

三、找朋友

白 樹 種 祖 河 魚

林 子 國 云 兒 水

①蝴蝶 ②麥苗③ 魚 兒

④文具盒 ⑤小青蛙⑥（）

1、大海是 的家。

2、花朵是 的家。

3、大地是 的家。

4、書包是 的家。

5、池塘是 的家。

6、是 的家。

實踐小天地

一、爸爸媽媽工作很辛苦，這是我送給你們的禮物！

一首歌 〇 一幅畫 〇 一句話 〇 一首詩 〇

（選擇喜歡的內(nèi)容，把圓圈涂紅，再做一做。）

二、請你畫出“白云、小鳥、小魚、蜜蜂”的家。