第一篇：四季輪回的我詩歌

我在春天里索要太陽的愛，

我在夏天里霸占著水的魅，我在秋天里呆在果園不出來，我在冬天里坐在爐邊和雪人談著愛……

我要著要著就不伸手了，我占著占著就不占走了，我不出來不出來的出來了，我談著談著談沒了……

我回憶著看清了，我感慨著明白了，我憤怒著模糊了，我激動著不清了……

我回憶著回憶著就記不起來了，我感慨著感慨著就感慨不來了，我憤怒著憤怒著就怒不起來了，我激動著激動著就動不了了……

我在小孩里找著自己，我在大人里照著自己，我在生活里嚴(yán)要自己，我在社會里寬容自己……

我找著找著自己就不見了，我照著照著自己就變樣了，我嚴(yán)要著嚴(yán)要著自己就過了，我寬容著寬容著就容不了……

我和時(shí)間作著伴，我和金錢見著面，我和生活理著念，我和人生斷著線……

我似懂非懂的吃著飯，我想來想去的不改變，我悲喜交加的見著面，我斬釘截鐵的斷著戀……

我在春又來里改變，思了思未該未變；

我在夏又來里惦念，想了想白惦白念；

我在秋又來里展現(xiàn)，總結(jié)了文字出現(xiàn)；

我在冬又來里封戀，嘆息后撬開片段……

我的一切好清晰呀！

我的人生好難行啊！

我的個(gè)人好個(gè)性呀！

我的生活好豐富啊！

第二篇：輪回等待愛情詩歌

輪回？等待？輪回的等待，愛恨交織的依賴，無法失去我對你的愛

——題記

千百年的輪回，我不怕累，只怕心碎。

那樣美好的回味，那樣的絕美。

我等著你來陪，陪我一起流淚.試問那天，再次相戀，我會一直在原地等你，直到海枯石爛，天地變遷。

直到命運(yùn)的紅線，再次將我們相連。

億萬年的等待，我一直愛，等待的悲哀，無暇的潔白。

在心中劃成痕痕傷斑，好想將事實(shí)掩蓋。

何時(shí)的苦才能化成甘。

為何肝腸寸斷，等待海枯石爛，去不見你來。

曾牢不可破的愛，今日卻……

你說有難言之隱，還是……

是不是等到曇花一現(xiàn)時(shí)

你才能來？？

第三篇：考研過來人：“四季輪回”之后,我摘得了碩果

我要的堅(jiān)強(qiáng) 不是誰的肩膀/懷抱是個(gè)不能停留的地方/這世界多擁擠 就有多匆忙/用所有的寂寞時(shí)光給自己鼓掌/我要的飛翔不是借雙翅膀/自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方/用旅途的孤單 來收獲成長——題記

沒有奮斗過的人，不會知道付出的艱辛。沒有付出過的人，不會知道收獲的喜悅。回首過去的一年，像做夢一樣，但是一步一步依然清晰，依然讓人感慨萬千。

冬季——抉擇

冬季的長春是安靜的，是寂寞的。它好像是一個(gè)沉默的少女把自己的夢想藏在心里，沒有人懂得它。它在等待春天的到來。

學(xué)校里到處是考研的講座、宣傳，我想再試一次，為了自己的夢想，我決定考研。于是我也跟隨幾個(gè)同學(xué)一起參加了輔導(dǎo)班，一起在課堂上認(rèn)真聽課做筆記，有了老師的幫助再加上我的努力，我的英語和政治公共課收效頗大，最終考試也取得了不錯(cuò)的成績。回顧這一年來，我從來沒有懷疑過自己，更慶幸自己當(dāng)初的抉擇。

春季——啟程

我家住南方，過完了年，春天早早到來，一切恢復(fù)生機(jī)，而我又要回到遙遠(yuǎn)的北方——長春。爸爸送我到車站，也許因?yàn)槭罴傥掖蛩懔粼趯W(xué)校學(xué)習(xí)要隔一年才能回家，爸爸這次站在站臺上時(shí)間格外久，坐在車上，看著爸爸離我越來越遠(yuǎn)，我哭了。這一路上我一個(gè)人看著窗外，我在想未來的路，這條考研路就像這無邊的鐵軌一樣我不知道它的盡頭是哪里……

夏季——入軌

暑假到了，強(qiáng)化班開課了。我剛開始覺得還興奮，因?yàn)閺拇宋揖驼嬲硇耐度肟佳辛恕？墒堑谝惶煳揖桶l(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，因?yàn)樯洗笳n是很費(fèi)體力的。每天從早上九點(diǎn)上到下午八點(diǎn)，連中午都沒有休息。也許有人會說課堂上總有同學(xué)休息，其實(shí)與其說那是休息，不如說是閉目養(yǎng)神，耳朵仍然仔細(xì)聽著。我們都特怕錯(cuò)過一個(gè)重點(diǎn)，也僅僅是眼睛閉著而已，大腦還要保持清醒，思維也仍集中在講堂上。一旦聽到重點(diǎn)我們又會趕緊起睜眼拿筆記下。十多天課我一節(jié)沒落，因?yàn)槲乙恢备嬖V自己要堅(jiān)持。我為自己驕傲，至少考研第一仗我贏了。

秋季——壓力

進(jìn)入了秋季了，政治大綱終于發(fā)下來了。今年政治改革加了好多的內(nèi)容，厚厚一大本書放在眼前加上五本專業(yè)書。我的天!壓得我好累。但是我一直憧憬著，努力著。我按照老師分析的考綱，每一個(gè)知識點(diǎn)盡力吃透，這樣一本厚厚的考綱這樣下來薄了不少。我漸漸感覺到希望，也許政治我真能上八十。后來我多次給自己進(jìn)行模擬考試，都答出了不低的成績，有了這樣的激勵，我繼續(xù)朝著夢想前行。

冬季——成長

時(shí)間就是這樣，它有自己的規(guī)律不以你的想法而改變，我們能做的就是接受它。2月9日終于來臨了。第一科是政治，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我期待突破。答題中我很自信，我發(fā)現(xiàn)大題的內(nèi)容老師都提到過。第二科是英語，考前有點(diǎn)緊張，結(jié)果試卷真的很難，我看到周圍同學(xué)都開始放棄，但我沒有，我仍筆耕不輟。我開始認(rèn)真分析，把老師教的方法用上。雖然英語考得不是太好，但接下來的專業(yè)由于復(fù)習(xí)到位，我發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)答自如，下筆流暢，這讓我精神為之一振。

考試終于結(jié)束了，我還不知道自己答怎么樣，可是我還是感激考研，我看到一年以來自己的成長，為了夢想堅(jiān)持和忍耐。走出考場我就是勝利，不管結(jié)果如何，我付出過，我努力過，盡力了就不后悔。

春天——收獲

2010年我?guī)еp松的心情回家過年，一年沒回來了，感覺家鄉(xiāng)一切都如此親切溫柔。家里的溫暖是我一年漂泊在外常常夜里夢到的。然而我還在等待成績，心里有著激動難平的波動。結(jié)果是什么呢?成功或是失敗?我在不斷的猜測。

2月11日，快到春節(jié)了，聽說成績出來了。我有點(diǎn)發(fā)抖，我怕。然而398分!英語67政治86專業(yè)245。這個(gè)成績讓我哭了。天道酬勤，我摘得了屬于我的碩果。

今天，在收看電視里冬奧會，當(dāng)看到那些運(yùn)動員成功后的流下的眼淚，我發(fā)現(xiàn)我激動得想，那是一種付出與收獲的共鳴。我們每一個(gè)人都有夢想，然而夢想能否能成真全看能否堅(jiān)持不放棄。拼搏、奮進(jìn)，這才是生命的真諦!

第四篇：二十四節(jié)氣——時(shí)間留下腳印,人間四季輪回

二十四節(jié)氣

時(shí)間留下腳印 人間四季輪回

鄭海鷗宋梁緣

《人民日報(bào)》（2016年12月10日

05 版）

日前，?二十四節(jié)氣?獲批列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。二十四節(jié)氣長期標(biāo)注在國家通用日歷中，二十四節(jié)氣歌也為人們所熟知。那么，二十四節(jié)氣分別有什么特點(diǎn)？每個(gè)節(jié)氣有怎樣的習(xí)俗呢？

真正的太陽歷，被譽(yù)為中國的第五大發(fā)明

?二十四節(jié)氣?是中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動，認(rèn)知一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實(shí)踐。其實(shí)二十四節(jié)氣嚴(yán)格按照太陽視運(yùn)動的規(guī)律確定一年四季的季節(jié)時(shí)間，是真正的太陽歷。

那么，什么是陽歷、陰歷呢？

中國社會科學(xué)院榮譽(yù)學(xué)部委員、中國民俗學(xué)會榮譽(yù)會長、國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專家委員會副主任劉魁立解釋，?時(shí)間是物質(zhì)存在的一種方式。要說時(shí)間，就要找一個(gè)參考，且參照物應(yīng)具備人們可以共同認(rèn)識、恒久、具有周期性等條件，才可以作為衡量我們的標(biāo)志。最方便適合條件的就是太陽。所以陽歷又稱太陽歷，是以地球繞太陽公轉(zhuǎn)的運(yùn)動周期為基礎(chǔ)而制定的歷法。從日出到日落叫一日，但只有這個(gè)長度不夠，我們又選擇了月亮。陰歷即指按月亮的月相周期來安排的歷法。我們的傳統(tǒng)節(jié)日如正月初

一、正月

十五、臘八、七月七等都和月亮有關(guān)系。為了調(diào)整和陽歷的關(guān)系，古代人采用閏月的辦法，如閏六月、閏八月。?

劉魁立介紹，我國自夏代就開始使用、后經(jīng)漢武帝太初元年加以修訂的兼顧太陽歷和太陰歷確定的歷法，是陰陽合歷，即我們所稱的?夏歷??農(nóng)歷?或俗稱的?陰歷??舊歷?。我們的民間傳統(tǒng)節(jié)日體系，例如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，以及清明和冬至等，都依據(jù)過去通行的陰陽合歷而確立。

中國古人將太陽周年運(yùn)動軌跡劃分為24等份，每一等份為一個(gè)?節(jié)氣?，統(tǒng)稱?二十四節(jié)氣?。在國際氣象界，這一時(shí)間認(rèn)知體系，曾被譽(yù)為中國的第五大發(fā)明。

滲透在中國人生活實(shí)踐的方方面面

二十四節(jié)氣主要形成于黃河流域，以觀察該區(qū)域的天象、氣溫、降水和物候的時(shí)序變化為基準(zhǔn)，作為農(nóng)耕社會生產(chǎn)生活的時(shí)間指南，逐步為全國各地所采用，并為多民族所共享。據(jù)北京師范大學(xué)社會學(xué)院教授蕭放介紹，早在春秋以前，人們已用土圭測日影的方法，測定了春分、秋分、夏至、冬至四大節(jié)氣。《尚書〃堯典》是有關(guān)測定春分、夏至、秋分、冬至?xí)r間的最早文獻(xiàn)。戰(zhàn)國時(shí)期，二十四節(jié)氣已經(jīng)出現(xiàn)，只是個(gè)別名稱位臵不同。《淮南子》中關(guān)于二十四節(jié)氣的順序與當(dāng)代二十四節(jié)氣系列完全一致。

二十四節(jié)氣滲透在中國人生活實(shí)踐的方方面面，圍繞每一個(gè)時(shí)令節(jié)點(diǎn)，人們自發(fā)組織農(nóng)事生

產(chǎn)，有序安排家庭和個(gè)人的衣食住行，使傳統(tǒng)知識體系在豐富多彩的儀式實(shí)踐和民俗生活中得以存續(xù)。

立春 二十四節(jié)氣之首，時(shí)間在公歷2月4日前后。《月令七十二候集解》說：?立，建始也。?這一時(shí)節(jié)，人們感覺明顯的溫暖，草木開始萌動。蕭放介紹，民諺有?立春陽氣生，草木發(fā)新根?。立春之后，農(nóng)時(shí)趨緊。河北邯鄲有民諺：?寧舍一碗金，不舍一日春。?

雨水 公歷每年的2月18、19日。這時(shí)的溫度上升，雨水增多。古代節(jié)令著作《月令七十二候集解》說：?天一生水。?人物之生，皆始于水。春天發(fā)生春旱的幾率較高，所以民間有?春雨貴如油?的說法。

驚蟄 公歷每年的3月5日或6日。驚蟄的意思是天氣回暖，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下冬眠的昆蟲。蕭放說，驚蟄雷與年成有關(guān)系，?驚蟄雷雨大，谷米無高價(jià)。??雷打驚蟄后，低田好種豆。??雷打驚蟄前，高山好種棉。?

春分 公歷每年的3月20日或21日，太陽直射赤道，晝夜平分。春分在商代以前就被確定，是農(nóng)事的重要節(jié)氣。中國農(nóng)業(yè)博物館研究員肖克之說，?春分時(shí)節(jié)，古代皇帝到日壇祭祀太陽神，現(xiàn)在北京朝陽區(qū)還會舉辦春分祭日的民俗活動。?

清明 公歷每年的4月5日或6日。《月令七十二候集解》說：?三月節(jié)，……物至此時(shí)，皆以潔齊而清明矣。?蕭放認(rèn)為，?清明是重要農(nóng)事節(jié)令，‘清明前后，種瓜點(diǎn)豆’。?

谷雨 公歷每年的4月20日或21日。這時(shí)天氣溫和，雨水明顯增多，對谷類作物的生長發(fā)育關(guān)系很大。古代所謂?雨生百谷?，反映了?谷雨?的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣候意義。

立夏 夏季開始的節(jié)氣標(biāo)志，公歷每年的5月5日或6日。立夏是生長的時(shí)節(jié)，萬物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。劉魁立介紹，?杭州一些地方在立夏有吃烏米飯和登高的習(xí)俗。?

小滿 公歷每年的5月21日或22日。《月令七十二候集解》：?四月中，小滿者，物至于此小得盈滿。?小滿時(shí)節(jié)，農(nóng)田管理十分重要。由于農(nóng)事繁忙，湖北民諺有?立夏到小滿，親家來了都不管?。

芒種 公歷每年的6月6日或7日。蕭放介紹，這一時(shí)節(jié)長江中下游進(jìn)入豐水期，人們在雨中忙于夏種夏收，民諺?春爭日，夏爭時(shí)?，?爭時(shí)?即指這個(gè)時(shí)節(jié)的收種農(nóng)忙。

夏至 公歷每年的6月21日或22日。夏至這天，是北半球一年中白晝最長的一天，南方各地從日出到日沒大多為14小時(shí)左右。民間有?吃過夏至面，一天短一線?的說法。

小暑 公歷每年的7月7日或8日。小暑為農(nóng)歷六月節(jié)，正值初伏前后，小暑為小熱之意。蕭放說，南方民俗認(rèn)為小暑日的東南風(fēng)是干旱的預(yù)兆，江南諺語稱?小暑吹了東南風(fēng)，四十五日拔草風(fēng)?。

大暑 公歷每年的7月23日或24日。大暑為農(nóng)歷六月大熱之時(shí)，這時(shí)正值?中伏?前后，是一年中最熱的時(shí)期，氣溫最高，農(nóng)作物生長最快，大部分地區(qū)的旱、澇、風(fēng)災(zāi)也最為頻繁。俗話說：?大暑不割禾，一天少一籮。?

立秋 公歷每年的8月7日或8日，立秋表示秋天的開始。《逸周書〃時(shí)訓(xùn)解》記載立秋的物候是：?立秋之日涼風(fēng)至?，接著是?白露降??寒蟬鳴?。民諺說：?早晨立了秋，晚上涼颼颼。?

處暑 公歷每年的8月23日或24日。據(jù)《月令七十二候集解》說：?處，止也，暑氣至此而止矣。?處暑以后，我國大部分地區(qū)氣溫晝夜溫差增大，莊稼成熟較快，民間有?處暑禾田連夜變?之說。

白露 公歷每年的9月7日或8日。白露時(shí)節(jié)的古代黃河流域物候是鴻雁南飛，燕子南歸。過白露后，氣溫開始下降，民諺有?一場秋風(fēng)一場涼，一場白露一場霜?。

秋分 公歷每年的9月23日或24日。《春秋繁露〃陰陽出入上下篇》中說：?秋分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平。? 秋分時(shí)節(jié)，人們忙于秋收、秋耕、秋種，所謂三秋大忙。

寒露 公歷每年的10月8日或9日。《月令七十二候集解》說：?九月節(jié)，露氣寒冷，將凝結(jié)也。?寒露時(shí)節(jié)標(biāo)志性的物候是金菊盛開。從農(nóng)事上看，棉花成熟，人們趁天晴趕緊采摘棉花，民諺：?寒露不摘棉，霜打莫怨天。?

霜降 公歷每年的10月23日或24日。《月令七十二候集解》：?九月中，氣肅而凝，露結(jié)為霜矣。?蕭放介紹，?霜降始霜?反映的是黃河流域的氣候特征，但就中國大部分地區(qū)來說，霜降是寒氣到來的日子，民諺有?霜降霜降，移花進(jìn)房?。

立冬 公歷每年11月7日或8日。《月令七十二候集解》說：?冬，終也，萬物收藏也。?舊時(shí)農(nóng)俗，立冬，觀察風(fēng)向，可預(yù)知來年農(nóng)事豐歉。民諺有?立冬西北風(fēng)，來年五谷豐?。

小雪 每年公歷11月23日或24日。《月令七十二候集解》：?十月中，雨下而為寒氣所薄，故凝而為雪。小者，未盛之辭。?這個(gè)時(shí)期天氣逐漸變冷，黃河中下游始降小雪。小雪節(jié)氣下雪是好兆頭，民諺：?小雪雪滿天，來年是豐年。?

大雪 公歷每年的12月7日或8日。《月令七十二候集解》說：?至此而雪盛矣。?大雪的意思是天氣更冷，降雪的可能性比小雪時(shí)更大了，有時(shí)小雪不見得降雪，但大雪一定有雪，民諺有?小雪不見雪，大雪滿天飛?。

冬至 公歷每年的12月21或22日。劉魁立指出，冬至在傳統(tǒng)社會是要加以慶祝和紀(jì)念的，相當(dāng)于節(jié)日。如今浙江一些地方也叫冬至節(jié)。北方冬至吃餃子，南方冬至吃湯圓，包含了我們對時(shí)間節(jié)點(diǎn)的敬重。

小寒 公歷每年的1月5日或6日。俗話說冷在?三九?，?三九?多在小寒期間。此時(shí)的物候是大雁準(zhǔn)備向北飛，喜鵲開始筑巢，家雞開始孵蛋，野雞開始鳴叫。

大寒 公歷每年的1月20或21日。此時(shí)為一年四季最寒冷的時(shí)節(jié)，寒氣之極，故曰大寒。民諺有?小寒凍土，大寒凍河?。人畜都要保溫防寒，古代的臘日就在這一時(shí)節(jié)，臘日的臘鼓就在于驅(qū)除寒氣，召喚陽春。

第五篇：詩歌：四季

詩歌：四季

在我們平凡的日常里，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編為大家整理的詩歌：四季，歡迎大家分享。

詩歌：四季1

秋憶落

那些你遺忘的點(diǎn)滴，是我一路珍藏的記憶，那些落葉、草坪、細(xì)雨，都是隱匿著你的風(fēng)景。

不知何故兮，相遇，從此再不忍，別離。

你說，你就在風(fēng)身上，風(fēng)過，掠起漣漪，你就這樣，落在我心里。

冬凋遙

我怎會奢望，怎不明白，怎會不悄悄躲在你的視野之外。

我只在隨行，只在采摘，為你一路綴以不息的花開。

我只在佇守，只在等待，等待夜幕中，夢醒前，你會不會偶爾地，轉(zhuǎn)過身來。

春若夢

和煦的風(fēng)，帶來一絲久別的暖意，劃過臉頰，吹皺淡藍(lán)的夜空，比海之闊，山之雄，更令心悸動。

機(jī)緣的遭逢，綻放的笑容，且有淡淡的回憶，盤旋于腦海，是不是只算一場真實(shí)的夢。

夏終雨

欲罷不能的執(zhí)著，終歸于心中，如安詳長眠般的沉默。

風(fēng)已過，淚無痕，雨，傾盆而至，沒有音符的旋律，在幻滅不定的水霧中流淌，只會在蒼茫的遠(yuǎn)方想起，那短暫的相遇里一切的美麗

季節(jié)輪回期許之外，獨(dú)能仰望天空。

詩歌：四季2

冬雪

小雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來，它們有的幾片挨在一起，一下子落在雪地上不見了。

有的自己孤零零落下來，好像在演獨(dú)角戲的樣子。

它們同時(shí)也帶來了一條白皚皚的紗簾，把遠(yuǎn)處美麗的景色，遮住了。

小雪花落在了操場上，給大地鋪上了銀白色的地毯，落在樹上，小樹立刻成了銀枝玉葉……

春雨

綿綿的、千絲萬縷的、針芒般的春雨又下啦！

它是那么透明、又是那么純潔，你輕輕摸摸它，好輕呀，好溫柔，好舒服的感覺。

“春雨貴如油”，“潤物細(xì)無聲”，它給大地染上鮮嫩的新綠，它催開千樹繁花，給人們帶來嶄新的世界。

我愛春雨，它不像夏雨那樣猛烈，也不像秋雨那樣蕭瑟，它 只是那么輕柔地下著，給人帶來精靈的氣息。

閃閃發(fā)光，猶如萬顆珍珠……

夏風(fēng)

夏風(fēng)是一個(gè)無處不在的家伙，在夏天它總和我們捉迷藏，需要它的時(shí)候，它不來。

不需要它的時(shí)候，它又來了。

夏風(fēng)同時(shí)也是一位知心姐姐，它時(shí)而吹起我的裙角，時(shí)而把我的煩惱和火氣吹跑。

它能為我?guī)砜鞓罚材軒ё卟豢欤娘L(fēng)總在變換著角色……

秋云

秋是一個(gè)果實(shí)累累的名字，然而秋云也總在變換著姿態(tài)。

一會兒像棉花糖，一會兒像麋鹿，一會兒又變成城堡，仿佛那是神仙住的地方

秋云像頑皮的大孩子，時(shí)而高興，時(shí)而烏云密布，秋云轉(zhuǎn)眼又是收獲的一年……

詩歌：四季3

春姑娘邁著歡快的步伐來到人間，她挎著小巧的花籃，將差紫嫣紅的花朵拋向大地。

夏姑娘興高采烈的向我們奔來，她提著火紅的花籃，把炎炎的烈日，掛在半空。

秋姑娘風(fēng)塵仆仆的趕到人間，他舞動著神奇的魔杖，雪花在空中跳起了爽快的舞蹈。

春姑娘披著綠衫向我們走來，他喚來了綿綿的春雨，滋潤著無數(shù)希望的種苗。

夏姑娘跳的火烈的舞蹈來了，她熱情的唱起歌兒，驚醒了化繭的彩蝶。

秋姑娘披著金色的禮服來了，她把成熟的果實(shí)掛上了樹枝，將希望的種子，化為了現(xiàn)實(shí)。

冬姑娘邁著凝重的步伐來了，她帶著飛舞的雪花，將大地打扮的銀裝素裹。

春姑娘，扎著小辮兒笑著走來，她帶來了和煦的春風(fēng)，把冰封的鏡子化作涓涓細(xì)流。

夏姑娘，哼著歌兒走來了，他叫醒了貪睡的金蟬，給世界帶來了歡鬧。

秋姑娘，邁著穩(wěn)健的步伐來了，它吹落了金黃的落葉，鋪下一條條金色的小道。

冬姑娘邁著匆匆的步伐來了，她攜著精美的禮物，把潔白的雪花，灑向大地……

不知那是她對春的憧憬，還是對夏的，懷念……

詩歌：四季4

四季常青一年四季，身邊綠油油的一草一木，構(gòu)成了四季常青的景象。

春天，是朝氣蓬勃的季節(jié)，花園里的迎春花、白玉蘭、桃花、梨花······

都張開了笑臉，姥姥種的草莓、枇杷，都慢慢探出頭來。

夏天，是個(gè)“火辣辣”的季節(jié)，荷塘里的蓮花、荷葉、蓮蓬，向我們招手，路邊的石榴樹也長出了“紅臉蛋”。

秋天，是個(gè)風(fēng)和日麗的季節(jié)，涼爽的秋風(fēng)帶來了豐收的喜悅，甜滋滋的芒果，晶瑩剔透的葡萄，饞得我直流口水。

冬天，是個(gè)“白花花”的季節(jié)，寒冷的冬風(fēng)讓小花、小草，天天躲在“被窩”里，不想出來了，只有臘梅不怕寒冷，在靜靜的開花呢······

詩歌：四季5

春天

你是一個(gè)女孩

帶來了綠色

帶來了生機(jī)與活力

夏天

你是一位少年

牽走了風(fēng)

遮住了雨

灑下了炎熱與酷暑

秋天

你是一個(gè)仙女

卷走了片片落葉

分享了成熟的果實(shí)

冬天

你是一位老者

鍛煉著人類的毅力

留下了你最愛的色彩

四季之歌，大自然之歌

詩歌：四季6

冬

冬天

悄悄地要離開

她，無聲無息在寒冷的最后一場大雪中離開

卻讓人們永遠(yuǎn)的記住了她

是啊，她帶給人許多美麗的景象

在那寒冬里，是那堅(jiān)貞不渝的梅花

給這光禿禿的冬天增添了幾分顏色

冬天

最讓人記住它的是雪花

一片片鵝毛似的雪花掉落在了地上

悄悄地在地板上譜寫著那首冬天之歌

同時(shí)，他隱藏了那冬天之歌

構(gòu)成那一條白茫茫的雪毯

她，要離開了

但他在離開的最后一刻

回頭望了望那美麗的地方

她心想

明年，我會回來到這美麗的地方

帶給人們一份禮物

再見，大家

春

當(dāng)冬天走了時(shí)候的第二天

他開心地望了望這美麗的地方

是啊，這美麗的地方

正是春創(chuàng)造的。

他帶給了人們第一份禮物

花兒們都從這春天中蘇醒了過來

展示出了她經(jīng)歷過一個(gè)季節(jié)的美麗

鳥兒們譜寫著這首春天之歌

用他們最婉轉(zhuǎn)動聽的聲音唱了出來

春天，生機(jī)勃勃

小孩子們高高興興地背著書包去上學(xué)

一邊往那學(xué)校走去，一邊和同伴們玩耍著

太陽公公看著他們開心的樣子

自己也很開心

把他那最溫暖、最明媚的陽光

照射在了孩子們上

路人們感受著這微微的春風(fēng)

似乎讀出了春天送給他們的一句話

他們感受過完后，心曠神怡

春天，的確很美

夏

夏天，緊接著春天這位好朋友的步伐來了

春天，他悄悄地離去了

夏天，他又給人們帶了一份禮物

帶來了這溫暖的陽光

照射在了人們身上

讓人們不會感覺到冷

反而讓人們感受到了他的熱情

孩子們十分高興

他們那紅撲撲的臉上

一定是感覺到了他為孩子們準(zhǔn)備的禮物

老爺爺們在樹下

一邊聊天，一邊扇著風(fēng)

夏天，很熱情

秋

秋姑娘她無聲無息地到來了

她用那金黃色的衣裳

輕輕拂去了熱，帶來了涼爽

夏天，走了

她給人們也帶來了一份禮物

讓那在春天種下的果實(shí)

瞬間成熟

人們捧著果實(shí)

高興，又不忘感謝著秋姑娘

秋姑娘看了

連聲叫好

那金黃色的落葉，很開心

稻子們成熟了

一片一片金黃色稻田浮現(xiàn)在人們眼前

但他們不知道

全是秋姑娘的功勞

稻子們彎下了腰

似乎感謝著秋姑娘

讓他們成長了，懂事了

秋姑娘給每位人們送了一陣秋風(fēng)

似乎給他們留下了一段話語

“人們，你好！我是秋姑娘！我會盡力為你們提供最好的生活的。”

人們聽懂了這話兒

開心地笑了

秋天，真是一個(gè)溫柔的季節(jié)

四季

當(dāng)春、夏、秋、冬集結(jié)在一起時(shí)

他們手牽著手

一同唱著

那一首友誼萬歲

他們很開心

為人們提供了這美好的生活

他們想，人們，應(yīng)該會很開心的吧

想到這兒，他們也情不自禁地笑了

春天說

他讓萬物們蘇醒

鳥兒們送給了一首歌兒

讓他走的時(shí)候不再孤單

夏天說

他讓人們感覺到他那熱情

他那溫暖的陽光

在他臨走時(shí)

人們不忘跟他說

“再見了！夏天。”

讓他自己感覺心里暖暖的。

秋天說

他讓人們收獲到了沉甸甸的果實(shí)

讓人們感覺不太熱

在她臨走時(shí)

讓她很開心

稻子們彎下了腰

似乎感謝著

哺育他們的秋姑娘

讓她臨走時(shí)

還不忘他們那深深的感謝

在一路走的時(shí)候

她回想著那美好的記憶

冬天說

她給人們帶來了幾番景色

美麗的梅花

給人們感覺到她的魅力

那一段段梅香

總讓人忘不了她

雪花們飄落了下來

譜寫著那冬天之歌

但他們?yōu)榱瞬蛔屓藗儼l(fā)現(xiàn)

跟人們玩了一場捉迷藏

他們奉獻(xiàn)給了人們一條條雪毯

孩子們那紅撲撲的臉上

洋溢著快樂

在她走的時(shí)候

孩子們給她堆了一個(gè)個(gè)可愛的小雪人

人們看著她

不忘說了一聲

“再見！冬天。”

使她感覺到心里暖暖的最后，四季們感覺到了

人們的快樂

人們的幸福

人們對他們的感謝

人們對他們的祝福

他們也不忘感嘆著

那美麗的景色

真是宇宙上

獨(dú)一無二

迷人的風(fēng)光。

他們不約而同地想著

假若沒了他們

人類們該怎么辦呢

他們不約而同的說著倆句話

“我愛你，美麗的景色！”

“我愛你，可愛的人類！”

詩歌：四季7

春天好，夏天好

鳥語花香真美妙。游泳館里真熱鬧。

大家出來放風(fēng)箏，強(qiáng)身健體真正好，多彩的風(fēng)箏一個(gè)更比一個(gè)美！一個(gè)比一個(gè)游得快！

你放蜜蜂嗡嗡叫，你游蛙泳人人贊，我放蝴蝶展翅飛。我游蝶泳真輕巧。

啊，草地碧綠，啊，變黑變壯，天空高高。健健康康。

風(fēng)箏掙斷線飛走了。滴滴汗珠往下淌。

秋天好，冬天好

豐厚的果實(shí)數(shù)不清。大雪天空飄飄飛。

香香甜甜味道好，打雪仗啊真有趣，你瞧一個(gè)更比一個(gè)大，你瞧一個(gè)比一個(gè)猛，你吃月牙形的香蕉，你堆一個(gè)小白兔，我吃圓月般的蘋果。我堆一個(gè)大獅子。

啊，清脆香甜，啊，歡樂無窮，碩果累累。開開心心。

讒得我直流口水！銀白的世界真快樂！

詩歌：四季8

那片楓葉林

經(jīng)的歌聲

像蒼涼的風(fēng)飄于樹間

讓路過這里的人們

仿佛看到了

以往的故事

歌者、鴿子、白雪、愛情

當(dāng)女主角被落葉掩埋時(shí)

歌者收起樂器

結(jié)束了不幸的演繹

眼淚化為白雪

鴿子啼血死去

愛情已逝

只有

那片楓葉林

依舊

往日的浪漫

詩歌：四季9

春，伴隨著風(fēng)和雨，悄悄走來，大地的新衣服五彩斑斕。

時(shí)不時(shí)傳來陣陣花香，平靜的湖水掩映著花和樹。

風(fēng)，還在吹，雨，還在下，云，還在飄。

春天，是綠色的，因?yàn)椋禾炀G得那么美好。

夏

伴隨著陽光，緩緩走來，太陽無聲地照著大地，傳來一陣陣溫暖，一陣陣光明，知了正吱吱地叫。

夏天，是黃色的，因?yàn)椋柕狞S照著大地。

秋，伴隨著豐收的喜悅，快步走來。

鮮果飄香，書上掛著一顆顆蘋果，高粱紅了，麥子黃了。

秋天，是紅色的，因?yàn)椋r(nóng)民伯伯的臉上露出了紅彤彤的笑容。

冬，伴隨著雪花，歡快地走來，雪花在空中飛舞，落在地上，孩子們的臉上露出笑容。

雪花給大樹，房子蓋上被子。

冬天，是白色的，因?yàn)樯狡律希厣隙际邪酌Ｃ５囊黄?/p>詩歌：四季10

自從認(rèn)識了你

我每一頁的風(fēng)景里

無論怎樣的季節(jié)

從沒有荒蕪

都是你芊芊的手

把歲月的褶皺拉展

迎春花含笑

小草情懷初綻

我的根須開始伸展蔓延

我的枝芽因有了你的溫潤

才有了歌聲有了繽紛的色彩

我情思的`意境里

也有了深遠(yuǎn)的內(nèi)涵

當(dāng)初，西北的小鎮(zhèn)

一個(gè)人的旅程

孑然

困惑迷茫撕扯著

我誠惶誠恐的面對

是你牽我的手

我的腳步不再寒顫

冬夜，風(fēng)哭泣的聲音

在我的神經(jīng)里游走

寂寞，擠進(jìn)幾平方的土屋

我，喘不過氣來

是你，用美妙的旋律

旋轉(zhuǎn)冬夜

讓早早趕來的黎明

驅(qū)趕寂寞惆悵

冬去春來

所有的腳步都輕快起來

我在光影中跋涉

在暮色里奔波

是你的手

撥動琴弦

讓我的每一個(gè)日程

都是歡樂飛揚(yáng)的藍(lán)天

和灑脫的快感

不知不覺，你送我一個(gè)炙熱的夏天

同時(shí)，還贈送我一個(gè)狐女的故事

我才知道

人間還有這樣美麗的傳奇

讓我平生第一次感受到

有一種情感如此的美妙

并像夏天一樣的炙熱

使我一生享用不完

碩果累累，是秋天無私的饋贈

也是季節(jié)艱辛跋涉的結(jié)果

此時(shí)的我，牽你的手

不僅走過了風(fēng)雨兼程的季節(jié)

也走過人生正午的時(shí)光

也正是有了你

有了你手中光亮的文字

我的人生才有四季的亮光閃閃

詩歌：四季11

炎炎夏日，艷陽高照，酷暑難消，公園里，蟬兒高聲唱。

楓樹張開強(qiáng)壯的手臂，像勇敢的爸爸，守護(hù)著嫩葉與枝芽，讓它們成長與茁壯。

翠綠茂密的楓樹，為這盛夏的大地，增添一份綠意盎然。

詩歌：四季12

星星為什么會眨眼？

螢火蟲為什么晚上會發(fā)光？

人老了，頭發(fā)為什么會變白？

世界為什么會有顏色？

大山為什么會變高？

是四只蛇，他們在天上。

是四只蛇，就和你我一樣，一只小春蛇在地上種麥子，跟著來的夏小蛇在耕地，秋小蛇在金黃的秋天收麥子。

雪白的冬天，蛇在冬眠。

詩歌：四季13

秋

立竿見影立秋涼，山色時(shí)移如畫坊。

溪流經(jīng)夏濁滌蕩，河水入秋澈透爽。

霜露滴凝紅易黃，茱萸果赤俏逐靚。

暮秋還暖微落木，冬至乃寒偶風(fēng)狂。

[注]：

紅易黃，泛指秋天佛坪樹色的交替變化。俏逐靚，形容茱萸的果實(shí)由剛紅時(shí)的好看到后來紅而晶瑩剔透的靚麗。

詩歌：四季14

距離的美

預(yù)約了好久好久

秋風(fēng)仍沒有捎來一個(gè)消息

那曾經(jīng)熟悉的文字

被歲月的雨水淋濕了

不能到達(dá)的彼岸呵

遙遠(yuǎn)的距離

讓他們遙望相思

他一生中最美的語言

含在嘴邊予誰解讀

明天所有的曾經(jīng)都將遺忘

走來的是一個(gè)嶄新的日子

讓他們來不及提防

星光仍在花香依舊

風(fēng)走了雨來了

躲在屋檐下的燕子

輕唱一曲溫柔的歌

他們仿佛都聽到了歌聲

露出了思念的微笑

詩歌：四季15

青春是人生長河中匆匆的一瞬，青春是萬種風(fēng)情中最美的一篇，青春是擦肩而過的嫣然一笑，青春是滔滔江流的奮力一博―青春有時(shí)晴天，有時(shí)下雨，有時(shí)溫文而雅，有時(shí)也會瘋瘋癲癲――青春是我們聯(lián)想的翅膀、有力的步伐、好奇的眼睛。青春帶著它神秘的色彩、善變的心情、青春的聲音再我們身邊跳動著，微笑著，不經(jīng)意，它就已經(jīng)吹來了純真的風(fēng)……

青春是一首歌，歌里有你有我，青春是不老的容顏，美麗又寂寞，在這如歌的歲月里，在這充滿了花香的季節(jié)中，青春記下了我們的歡聲笑語，青春記下了我們純真的友誼，我們?yōu)閾碛星啻憾罡凶院溃覀優(yōu)閾碛星啻憾腋２灰眩?/p>

春天里的青春帶著我們懵懂的思緒在藍(lán)天白云中留下最純潔的友誼，我們?yōu)榇禾旄璩覀優(yōu)榍啻簹g歌，在這鳥語花香的季節(jié)里我們在成長，我們在春天里回憶著幸福的過去……

夏天里的青春帶著我們遠(yuǎn)大的理想在盛夏的酷暑中堅(jiān)強(qiáng)著向前走去，在這炎炎的夏日里，我們在夏天中書寫著青春的美好……

秋天里的青春帶著我們即將成熟的果實(shí)，在金黃的麥田里收獲著那最珍貴的“麥粒”在這秋高氣爽的季節(jié)里我們憧憬著每好的未來……

冬天里的青春帶著我們堅(jiān)強(qiáng)的斗志指引我們向前去，在這寒風(fēng)凜冽的季節(jié)里，我們勇敢的面對著生活中的坎坷與困難，帶著我們的夢想向美好的明天走去……

青春，喜怒哀樂。像四季的風(fēng)，像四季的云。青春用七巧板拼出不規(guī)則的圖畫，用五線譜彈奏沒有主題的樂曲。青春要拼搏，青春須珍惜……