第一篇：青春校園高三手札散文

篇一

在每個幽靜的夜里，在我睡著之前，我的思想總是很活躍。很多時候，我很害怕我的這種思想狀態(tài)，因為它的不由自主，甚至還有幾分刻意。

我總是感覺到，在我的周圍有一層無形的屏障，隱隱約約而又不尋常。這無形的屏障時常讓我栽跟頭，讓我受了很多的委屈。但是我一直總也弄不清楚那到底是什么。

“你現(xiàn)在就好比一只蛾，一只仍在繭里的蛾，只要你能沖破這層繭，破繭而出，你的未來不是夢。”

班主任老李提我訓這話的時候，升入高三前的補課才剛剛結(jié)束。時維九月，我再次感受到了老李那雙深邃的慧眼里發(fā)出的光芒。

繭著我的到底是什么呢？我思考著這個困擾我的問題，在每個幽靜的夜里，在我睡著之前。

篇二

我自認為我有很不錯的記憶力，過去的那些美好的時光，我總能清晰地回憶起來。只是，我記住了過去，記不住現(xiàn)在。我的記憶力用在學習上的時候總是一塌糊涂，我拼命地背著那些文言文詩詞歌賦，還有枯燥的英語單詞，卻怎么也背不全。真是讓我垂頭喪氣，我不得不懷疑是不是我的資質(zhì)太差。

我以前成績一直是很好的，可自從進入高中，情況就不那么樂觀了。在這尖子生濟濟的縣唯一的重點高中，我被甩的遠遠的，只差沒有被墊底。被甩遠了，跟老師的距離也就遠了。

我一直認為，只要遇到好老師，我就會對他的課態(tài)度很虔誠，成績自然就不會落后。讀小學時，我有一個好老師，教數(shù)學。讀初中，我遇到過三位好老師，也都是教數(shù)學。那時，我的數(shù)學成績相當好。但是現(xiàn)在，都高三了，這么多的任課老師，我就沒有遇到我喜歡的。

當初分科前，我一直覺得班主任牛很正直。他在上第一課時就送了我們一句話：“先做人，再讀書。”就因為這句話，我對他格外尊敬和愛戴。在他的班里，我很欣慰，絕對服從他的指導思想。可之后牛的行事作風很是讓我失望，偏心，自私甚至變態(tài)，我越學越?jīng)]勁，差不多快要墮落了。后來分科，我決意要出來，牛卻提我訓話，做工作，說理科怎么怎么好。但是我還是想讀文科啊，于是進了文科班。

終于出來了，我感到空前的超脫。進入文科，我感到新的希望來臨。

第二篇：青春校園散文精選

青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目的，下面是青春校園散文，歡迎參考!

青春校園勵志散文篇1：青春校園

流水它帶走光陰的故事，改變了一個人。——題記

遙遠的路程，昨日的夢，以及遠去的笑聲，耳畔不斷地響起這樣的旋律，羅大佑，光陰的故事。

時間如同白駒過隙般匆匆如梭，又是一年的六月，我依然馳騁在一條叫夢想的大道上，只是陪伴我們一起向六月奔跑的人已經(jīng)變了很多。也許，生活就是一個循環(huán)，當一批新的學弟學妹來的時候就意味著有一批人即將離開這里，即使，倔強的我們從不愿意承認。

回想四年前，那個難忘的夏季，童真幼稚的我們進入這個校園，“迎著晨風，披著朝陽，我們迎來了六年級新生”我們從陌生到熟悉，我們從四年前到了四年后，流年在奔跑我們在追逐，穿越時間的回廊，偷窺歲月的罅隙，我們已不是當初的摸樣。我們是一種人，我們在一起是一類人，但當即將離別的我們并排站立時，映現(xiàn)的是那張定格在籃球場上的畢業(yè)照。我們在一起，同時地做同一件事情，也保持著相似的情感。那張畢業(yè)照總是悄悄的提醒我們，四年的時光，已經(jīng)不知不覺走到了盡頭。

曾經(jīng)多么的盼望早些離開校園，離開課堂，離開書本。但到了真正不得不離開的時刻，才知道，自己原來對著片土地是多么留戀。

曾經(jīng)的朋友，已不能在同一球場上揮汗，曾經(jīng)的同桌，也不能再一同追逐打鬧，曾經(jīng)的老師已不能指導前程了。曾經(jīng)悶騷的詩句，曾經(jīng)逗比的班歌，曾經(jīng)激揚的文字，似乎都隨著六月一一離去。六月的殤歌，舟過千帆，時間湮沒了一切，唯不變的是永恒的青春記憶。因為這里，有激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最傷感的眼神。我們來過，待過，笑過，哭過，成長過。

離別已在眼前，才發(fā)現(xiàn)能做的也只有咽下即將溢出的淚水，露出一個笑容，揮一揮手……

別了，朝露純凈的校園，別了，青春作伴的時光，要相信在歲月的岸口，會有一艘渡河的船，載著我們?nèi)ヒ粋€未知的遠方。掩上過往的重門，在流光依依的巷陌，似乎總有一個聲音在說，是否有一種青春叫重來。

青春校園勵志散文篇2：致我的青春

身后我總聽得/時光之神架著有翼的馬車/飛馳而來/而在我面前遙遙橫亙的/卻是永恒的無邊荒漠

——題記

時間是青春軌道上行進的列車，在你還來不及回首的時候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過。在這樣的季節(jié)，若有若無的傷感蟄伏在空氣里的每一個角落，只等著某個不經(jīng)意的時刻鉆進你的心里，留下無法言語的感覺。

駐足校園，我在無數(shù)消逝了的足跡中看到那個走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風雷的自己，當然還有那個埋首于書堆中，惘然于知之無涯的自己。

我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。

曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時的我天真地以為，快樂才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂?那時對快樂的定義只有一個字：玩。是的，和朋友在一起的時光固然很快樂，可與此同時，失去的也很多很多。當時光老人從我身邊經(jīng)過的時候，他一定會皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。

直到現(xiàn)在才明白那時的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強大的激流和暗涌。有一天也許會爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒。

每每在晚上一個人看天的時候，會觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對我的譴責。我的青春被我任意拋擲，讓每個人都可以從它上面踩過。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒有誰會記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰都不需要記得，只要我明白就好。

青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費過它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺得自己的生命正一點點地充實。

其實青春就像一堆沙，淚流過，它才會凝結(jié)。

淚流過，才讓我懂得青春的真諦。

青春校園勵志散文篇3：我們的名字叫青春

喜歡把自信寫在臉上，手里緊握著倔強與疾狂，然后哼著看似怪涎的歌，擺著屬于自己的招牌動作，因為我們的名字叫--青春!

我們叫青春，自信的青春。我們是初生牛犢，就注定無所畏懼。夕陽悄無聲息地染紅西天的云朵，我們或繼續(xù)在我們那方領地上耕耘著，或開始一次新的探索與找尋，而不是呆坐著做一些“夕陽無限好，只是近黃昏”式的無病呻吟，信心滿滿地，我們在人生之路上邊走邊唱，然后享受著豐收的喜悅。不管狂風暴雨、陽光明媚，我們只要抬起頭，看到的那片天空就好像永遠蔚藍，永遠澄澈，永遠美麗。在我們眼里年輕沒有失敗，年輕沒有什么不可以。所以我們喜歡炫耀一個屬于我們的口號，那就是--我秀故我在!

我們叫青春，癡狂的青春。癡狂地愛吾所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們無所遮掩。曾為一場球賽，我們無眠過;曾為一個題目，我們和老師爭得臉紅脖子粗過;曾為一個發(fā)型，我們義無反顧過。癡狂于自我信仰，我們受傷、痛苦，但更多的是無怨無悔。當19歲的劉翔在雅典奧運會上以驚人的速度沖向了終點后，我們一度那么癡狂地崇拜他。青春的癡狂也是有理性的。癡狂于某首歌，因為歌里寫著自己的心情和夢想;癡狂于某明星，因為他(她)的成長與成功夾帶著自己追逐的某些東西，已得到的或未得到的。我們看似浪漫的做法其實包含了很多現(xiàn)實的無耐。堅持于自己的夢想，上重點高中、名牌大學，找一份萬眾矚目的工作，賺令人咂舌般多的錢，然后做自己想做的事，比如買輛車然后帶上家人去旅行。在癡狂中，我們心安理得。是的，我們是狂人，有夢想的癡狂者。

我們叫青春，個性的青春。為了個性我們幾乎不惜一切代價。“天空沒留下痕跡，但我已經(jīng)飛過。”不管結(jié)果是什么，我們努力過，都會坦然接受。這就是我們的個性。“有所作為，至少我為了夢想不會逃避，活得畏首畏尾，絕不覺得慚愧。”這句歌詞真的寫得很好。

我們的名字叫青春!

青春無所畏懼，青春無所不能!

第三篇：子夜散文之青春校園

青春校園

2006年，一個平靜而幾乎被忘記的小城。天空陰云密布，接近夜晚的古城細雨綿綿，偶爾從遠方天際傳來一聲沉悶的雷聲，西邊還可以看到紅彤彤的云。細細的雨絲輕輕的打在古城的青石板上，已過千年的小城仿佛瞬間就要爆炸似的，四處靜極了，死一般的寂靜籠罩在夜的上空。在被雨水打濕了的澗河大道上偶爾有一個人打這雨傘匆匆走過，偶爾又有一輛車在高中前急馳地沖進雨中，路上的水被濺出幾米。是啊，多少年了，這座小城一直不為人知，古城古鎮(zhèn)的神秘氣息也時刻籠罩著它。這時的校園更靜了，每個同學在教室里，有看書，寫作業(yè)，看小說，還有兩個人在竊竊似語著，校園草坪上的蛐蛐也叫了，伴著夜雨朦朦的校園，越覺得陰森。校園里黑極了，只有幾個發(fā)著殘白光線的路燈，向花池里望去，往年鮮艷的花朵仿佛失約了，只有幾個含苞待放的花蕾，淡淡的白色泛著水晶般的紫，上面落著星點的雨珠，在路燈的燈光下，越覺得如夢一般。這時匆然過來一個黑影打著雨傘，他的臉藏進了夜色之中，躬腰俯下身去順手采下那未綻放的花蕾，習慣性地在手中揮去雨水，又匆匆地向一個涼亭走去。那里站著一個女孩，朦朦細雨模糊了她的容顏，那個打著雨傘的黑影走近女孩，緩緩將手中花蕾遞給女孩，然后兩個人消失在了雨里。仿佛是上帝的眼淚干了，漆黑的夜里，雨漸漸停了下來，不知何時，三五成群的人緩緩向宿舍涌進，校園又熱鬧起來了。雨后的夜晚，空氣中被花朵浸過的香彌，雖然初春的雨還有一絲寒意，但是同學們完全不顧這些，在草坪上奔來走去，綠草也越發(fā)透亮了。在雨后石板路上，花

園小路上雙雙對對的小情侶漫步走過，到了宿舍門口才依依不舍的分開。校園里的人已經(jīng)不多了，路燈也關了，只有樓道里的燈忽明忽暗，細細去聆聽春雨后大自然的語言吧，一切都靜了，有些勞累一天的同學已經(jīng)鼾聲大起，還夾雜著蛐蛐的叫聲......新安縣高級中學

2012-10-24

第四篇：實習手札

實習手札

（一）6月13號星期一，今天是第一天離開學校進行金工實習。清晨坐著學校為我們準備的公交車早早來到了實習的目的地——“中原工學院”我們信息商務學院的老大哥。

在正式開始實習之前，我們聆聽了來自中原工學院老師對我們進行的安全知識講座。了解了在接下來的兩星期我們將要接受的實習科目，以及這些科目存在著什么樣的危險，實習期間需要注意的事項。就這樣一個上午度過了大半。在十點開外的時候我們在各班頭領（班長）的帶領下來到了我，啊是我，一直心馳神往的車間區(qū)域。

在車間門外排隊等候進入的時候，我們了解到今后兩天的實習科目是——“鉗工”一個讓我接觸伊始便深深喜歡上的工種。而第一天帶我們的實習老師是一位鬢微霜的中年帥哥，由于老師的胸卡一直反著佩戴，自己又膽小不敢詢問，所以自始至終沒有得知老師的姓名。

很快我們便進入了實習的車間，看著那一排排整齊擺放的“鋼鐵怪物”，和高大入墻的大門，聞著那個混合著機油鋼鐵和悶熱的空氣我的內(nèi)心出奇的興奮！因為當我人生走過20個年頭之后終于走進了平時只有在照片和影視作品里的大車間。老師簡短地介紹了一下我們鉗工實習的內(nèi)容和操作方法時候便開始了。

上午由于時間有限，老師只安排給了我們一項工作——鋸一段直徑為16毫米的鋼筋。

第五篇：七天軍訓手札

裝潢0910的軍訓手札

【序】

桃花沒有百花爭艷我為先的氣魄，就不會流鶯應見落，舞蝶未知空；

荷花沒有出淤泥而不染的意志，就不會青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮；

梅花沒有傲立風霜的勇氣，就不會萬木凍欲折，孤根暖獨回；

大海，只有經(jīng)過巨浪的翻滾才能雄渾；

沙漠，只有經(jīng)過飛沙的狂舞才能壯觀；

人生，只有經(jīng)過磨礪才能獲得存在的魅力；

酸痛的雙臂阻止不了我們有力的擺臂，沉重的雙腿影響不了我們整齊的步伐，軍訓，就是磨礪我們的時期，就是鍛煉我們的時期。

如果大學生活是一段美麗的華響樂章，我愿讓軍訓變成一曲最激昂的開場曲；如果大學生活是一幅華麗的巨幅畫卷，我愿讓軍訓變成一角最絢麗的填圖；如果大學生活是一篇瑰麗的敘事文章，我愿讓軍訓變成一帖最精彩的序言；

讓我們用頑強的毅力和青春的激情昂揚走向光明的未來。

【第一天】

穿上迷彩軍裝，帶上軍帽，整理好衣冠。站在田徑場上的我們，排著整齊的隊伍，參加2009級軍訓開訓儀式。在儀式中，天公不作美，下了場小雨，但我們裝潢0910的每位同學都昂首挺胸，以最飽滿的狀態(tài)來聆聽主席臺上領導的每一句話。雨水打落在我們的肩上，帽上，我們堅定樂觀，說，這雨給夏日送來了清涼。這初步體現(xiàn)了我們裝潢班的意志。面對軍訓，我們做好了充分的準備。

儀式上，各領導對我們提出了軍訓的要求和意見以及期望，各隊接過營長手中的營旗后，軍訓的號角便吹響了。

下午，我們以最簡單但卻真誠的方式迎接了我們的教官。

站軍姿，是軍人的第一課。我們雖不是軍人，但通過站軍姿，可以鍛煉我們的意志。兩腳分開六十度，大拇指貼于食指第二關節(jié)，兩手自然下垂貼緊。收腹、挺胸、抬頭、目視前方，脖子貼牢后衣領，兩肩向后張?看起來簡單的動作卻有那么多講究。我們按照教官的要求站立。可是沒多久，有些同學便開始堅持不住了。教官說：人，貴在堅持。人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆紅星。我們又重新打起精神，挺了挺胸，以標準的軍姿站立?

【第二天】

今天的天氣比較清爽，沒有烈日的照耀。人也變得舒暢了。

先學習了起步、正步的擺臂練習。為了練習動作的規(guī)范性，我們反復反復地做著同樣的動作。偶爾動作不一致時，會互相敲到手臂，生疼生疼。但我們只能在心里喊痛，不能因為痛而改變自己原先的動作，影響整個團隊的整齊。往往幾個小時下來，我們的手都被敲得通紅。之后是起步和正步的踢腿練習，同樣在一段時間內(nèi)做著相同的動作，既乏味又難熬。因為初步學習，同學之間的默契還沒建立，技巧還沒掌握好，動作參差不齊。處在最難熬的我們依舊堅持，相信在時間的磨合和我們的共同努力下，會變得越來越好。

在艱辛之余，我們也有歡樂的時刻。教官并沒有我們想象中的那么嚴肅，難以親近。相反，他會給我們講笑話，會跟我們開玩笑，同時，跟我們講述他的軍人生活。我們從中體會到了做為一名軍人的艱辛和自豪。

【第三天】

站軍姿時，也許雙腿疼痛的時候我們抱怨過時間過得太慢，堅持不住的時候期待教官的口哨，其實抱怨，期待都于事無補，這個時候我們要做的是堅持！堅持！再堅持！

起步正步練習時，也許雙臂疼痛的時候我們抱怨過軍訓生活的艱苦，難以忍受的時候期待軍訓的日子過得快些，其實都于事無補，這個時候我們要做的是堅持！堅持！再堅持！

今天進行了軍訓中比較艱難的任務——拉練。來回一個多小時的徒步路程，途中的跑跑走走，讓我們費了不少精力。途中，我們班有個別女生體力不支，旁邊的上前幫忙扶著，整個班級暫時放慢前進的腳步，不落一個人。為了緩解辛苦，個別同學帶頭唱歌來調(diào)節(jié)路上的乏味和艱辛。看似漫長的路途似乎變得短了。

當我們不能再忍受疼痛時，多說一次我能行就是一種成功之路。

當我們不能再抑制淚水時，少流一滴淚便是一個贏者。

當我們不能再繼續(xù)前進時，多撐一秒就是一種勝利。

軍訓讓我們明白，黎明前最黑暗，勝利前最渺茫。成功前最絕望，只要堅持，你就能迎來黎明，迎來勝利，迎來成功！

【第四天】

花兒迎著微風微笑，它說：“狂風到來的時候我緊緊抱住大地，堅持不放，所以我還能看到明媚的陽光，當你想放棄的時候，你也應該堅持，你才能看到勝利的署光！”

我們明白：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

言為心聲，歌作情譜，我們的軍訓生活如歌。

歌唱：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么??軍訓的生活何其苦，何其累，叫我們怎不覺得痛？會怨會怒甚至會偷偷地掉眼淚。可這些并不代表我們就此畏縮，正如歌中所唱，這點痛我們會將它咬在牙上捏在拳心，揩干淚水，我們挺拔的身影又亮成校園最燦爛的風景。

歌唱：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，風風雨雨都接受，我會長伴你的左右??軍訓再苦，我們在一起。一起笑一起鬧，一起受罰又一起驕傲，我們在一起，風風雨雨都無所畏，在一起這是團結(jié)的力量。而這些，都是軍訓生活給我們最高的獎賞。

軍訓如歌，苦中有樂。

【第五天】

時間過得好快，看似漫長的五天卻并不那么漫長。

這幾天來，我們幾乎每天都做著同樣的動作，站軍姿，擺臂，踢腿，起步走，正步走，喊番號? 我們也每天共同制造著屬于我們的快樂回憶。休息之余，我們學唱軍歌，跟其他連隊聯(lián)誼，進行才藝比拼，男女一起玩游戲，猜謎，一起討論連隊的口號? 軍訓讓我們更加明白團結(jié)的力量和團隊的重要性。同時，也給了我們一個溝通的橋梁，增進了同學之間的感情。我們班的凝聚力在軍訓的日子里越來越強了。

早上的內(nèi)務整理，讓我們體會到了軍人雷厲風行的作風，和部隊嚴格周密的規(guī)則。這是大學生活乃至人生所必須懂得并學習的。

下午的打靶，讓我們很真實地體會了打槍的感受。槍的重量超乎了我們的想象，很多女生都無法拿起搶把，而對軍人來說，搶把是他們作戰(zhàn)必不可少的工具。可想而知，拿著那么把重量的槍要多辛苦。

我們經(jīng)歷，我們懂得。

只有經(jīng)歷風雨的人，才能享受風雨中最豐碩的果實，即使當時是很苦很累，而那份經(jīng)

歷是一輩子的。我們會保存這份彌足珍貴的經(jīng)歷。

【第六天】

美國作家凱魯亞克說過：永遠年輕，絕非青春煽情。而是經(jīng)歷青春后的一種更堅韌的態(tài)度。軍訓帶給我們的正是這種態(tài)度。

臨近軍訓日期的末尾，我們其中個別同學開始戀戀不舍了。其實，大多同學的內(nèi)心都是一樣的。軍訓帶給我們的感受，真的太多太多，酸，甜，苦，辣。各種滋味，都值得我們珍藏。

今天進行了最后一天的練習，我們走得尤其認真，每一個步伐都走出了軍人的模樣，每一聲口號都喊出了軍人的氣勢。我們要用實際行動來證明我們這幾天來學到的東西，我們要用實際行動來感謝一直陪伴我們訓練的教官和我們整個集體。

拿起鏡子，看著鏡子中的我們：相貌沒有變，只是皮膚黑了；頭腦沒有變，只是知識更充實了。能擁有這些奇妙的變化，都要歸功于這次難忘的軍訓、都要感謝這次軍訓給我們帶來的痛苦和歡樂。

【第七天】

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。

我們都是時代的驕子，都是校園的精英。軍訓，我們可以做到最好，笑傲群豪。

磨劍數(shù)載，今將成鋒芒。

我們的軍訓已經(jīng)進行到最后，令人緊張激動的閱兵就要開始，檢閱我們時刻即將來臨。烈火已煉三百日，化魚腸，斷精鋼。

經(jīng)過嚴格的訓練，我相信，我們在閱兵時能發(fā)揮出水平，遺忘多日的艱難，盡展真我的風采，軍訓場上的綠茵下，讓我們協(xié)手向前，讓我們?yōu)樽约汉炔省?/p>