第一篇：《編織美麗》說課稿

一、說教材：

《編織美麗》是新版美術教材第八冊第十課的教學內容。這一課的原題目是《編紙條》，非常直觀但我個人覺得標題缺乏一定的趣味性，所以將它的名字改成了《編織美麗》，我想這樣的課題會更符合新課程的理念?！毒幙椕利悺肥且惶檬止ぶ谱髡n，學習采用傳統編織最基本的提壓技法，感受用紙條做原材料而編織成的有趣作品。這一課最重要的不是只讓孩子們掌握編織的技巧，而是尋找生活中與編織有關的物品，同時將生活的體驗與感受加入到自己的作品中來，培養孩子們觀察的習慣，用美裝點生活，用生活創造美。基于以上考慮我設計的本課教學目標是：

（1）掌握編織一提一壓的基本技法。

（2）采用編織的基本技法制作一件作品。

（3）通過教材提示與自我觀察，掌握改變經緯紙條的形狀或靈活變換提壓的制作方法。

（4）設計制作一件與生活息息相關的獨特作品，學會觀察和發現生活中的美是可以隨時隨地大膽創造的。四年級的學生已經具有了一定的審美能力和美術素養，在美術課堂上，除了掌握基本的知識技法，最重要的就是培養學生的觀察能力，將在生活中觀察到的美經過自己的再創造運用到生活中去，創造的靈感往往來源于生活，生活中的發現創造更多的美。本課的重點就是如何將生活的感受運用于作品。

二、說教法：

在美術教學中，培養學生的各種能力應提到首位，要有利于調動學生的學習興趣和自主性意識的培養，引發學生創造性思維。本堂課教學中，我采用的是：情景創設——引導觀察——啟發點撥——歸納拓展四步教學法。為課堂創設出輕松、愉悅、自由、平等的教學氛圍，更輕松的完成教學任務，孩子們在玩中學，在快樂中體驗和探索，很好的促進了學生充分、全面和自由的發展。

情景的創設讓孩子們的思維積極、緊湊，放收自如，課堂效率非常高；引導和觀察主要利用多媒體教學，根據教學內容我在課堂教學中恰當的運用了多媒體，美麗的圖片、清晰的示范，大量的素材都給學生帶來直觀的視覺沖擊與深刻的印象。啟發點撥時我采用的是游戲激趣法，有趣的游戲能吸引所有孩子的參與，讓他們更加積極的投入到體驗與發現中；歸納拓展是一堂課的精髓所在，它讓孩子們真正體會到美來源于生活，生活創造美的深刻內涵，審美能力和美術素養在欣賞中不斷提高。

三、說學法：

常言道：“授人以魚不如教人以漁”，科學的學習是一把開發學生智能的金鑰匙，也是學習取得成效的必要條件。教育要達到的目標之一就是要教會學生學會學習。在本課中，學生從好奇感知——樂中體驗——觀察探究——大膽創新，都是通過自我的觀察、體驗、探索而完成最后作品的，這樣的過程是孩子一次快樂感受、探索、發現的過程，也是潛移默化培養自己各方面能力的過程。因此，在整個教學過程中，孩子們始終保持著積極、自主的態度，自由的觀察、欣賞、自主的嘗試、體驗、與伙伴一起討論、合作，創造力在不知不覺中被挖掘激發，整個課堂氛圍活躍、輕松、平等。

四、教學過程：

（1）編織的基本方法很簡單，處理不好就容易讓學生覺得枯燥乏味，怎樣一開始就吸引孩子們的注意力呢？我設計了一個“送賀卡”的情境，事先我了解上課的班級最近過生日同學的名字，在課堂上，我宣布將有一件自己親手制作的特別禮物要送給他，接著我亮出賀卡，漂亮的賀卡吸引了所有孩子的目光，而賀卡主要就是運用了編織的技法制作而成。加上是送給本班的同學，孩子們的興趣更是高漲了起來，我順勢向學生提問：美麗的賀卡的確不止老師的這一張，可我覺得我的最美、最獨特，你發現為什么了嗎？從而很快引出本課課題，并促使學生投入的觀察和發現。孩子們在濃郁的好奇心趨勢下自主觀察制作的方法，并嘗試著自己動手做一做。本課的知識點學生很快便掌握了。

（2）接下來如何制作出不同樣式的編織作品是本課的難點，為了增強趣味性，我設計了“火眼金睛”的游戲激趣法啟發學生的思維，學生任意選擇自己喜歡的一款點擊進入，將基本編織方法制作的作品與之對比，找找不同點，比比誰的眼力厲害，找到不同的制作方法之后，老師在投影儀下進行現場演示，并請同學上來做小老師，這樣，學生更容易理解也加深了學生的印象，同時積極參與的同學還可以得到老師親手制作的編織賀卡，更激起了學生思考的興趣，巧妙的活動、直觀的演示與孩子們積極主動的參與很快解決了制作的難題。

（3）美來源于生活而融入生活，最后，如何啟發孩子們用美來裝點自己的世界，將本課與生活緊密聯系起來呢？這是整堂課的關鍵所在，我首先出示沒有主題的編織作品，提問：“你覺得它可以用來干什么？”接著利用媒體展示三種不同的方法：在外部添加、在內部添加、改變外形三種方法，原作品進行了加工之后變成了一件美麗的藝術品，還可以給她取個名字。直觀的畫面不僅啟發了學生的思維，也給了孩子思考的方向。

（4）看，這些琳瑯滿目，美不勝收的作品，也許它還很稚嫩，也不夠精致，但每一件作品都閃爍著孩子們智慧的光輝，讓我們不得不為他們每一個奇妙的想法而折服。學生將自己的作品布置成了一個小小的作品展示會，通過拍賣的方法共同評出最具價值的藝術品。在這里，孩子們最可貴的品質得到充分的體現，給孩子一個舞臺，他會還你一份精彩。

（5）當學生還陶醉在美麗作品中意猶未盡之時，我出示了生活中各具特色的編織品，讓孩子們充分領略到現實生活藝術的魅力，讓他們明白藝術與生活是多么的息息相關，水乳交融。

五、教學反思：

在我們的美術術語中有一句用得最多的話：生活不是缺少美，而是缺少發現。我想：我們的孩子們缺少的不是勇于發現與探索的精神，而是缺少一個更寬更大的世界。實踐告訴我們，所給予孩子們的不是單純的一種方法或一種知識，而是要讓他們明白，他現在所接觸到的知識只是這個世界很小的一部分，只要通過仔細的觀察、耐心的發現、勇敢的探索你將有能力發掘出更大、更奇妙的五彩世界。

第二篇：用勞動編織美麗

用勞動編織美麗“中國夢”

尊敬的各位領導，各位評委，朋友們：大家好!我是交通運輸局公路管理所喬小明。俗話說，人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢。而個人的夢想又與國家民族興衰榮辱緊密相連。每個人的夢想的集合，又才會匯聚成中華民族復興的“中國夢”。相信今天我們在座的每個人，相信我們滿腔熱血的華夏兒女，相信我們勤勞善良的炎黃子孫心中都有一個“富強中國夢”、“美麗中國夢”！

有人或許會說，中國夢太遙不可及了，我們似乎奮斗了很久，它究竟能否實現？對于這個問題，我想大聲的回答——你我有了期待，國家就有未來！平凡的勞動會產生偉大的創造，會實現光榮的夢想！從1979年南海邊的那個圈到今天，大千世界上樹立起了這樣一個偉大的國度：她走過了五千年的風雨，她孕育了無數的英雄兒女，她書寫了浩瀚的人類文明。她，就是我們可愛的祖國，一個響徹世界的名字—中國。而這一切的一切都源于她世世代代兒女們的辛勤勞動。是勞動給她創造了輝煌燦爛的歷史，讓每一個中華兒女無比驕傲與自豪。

林語堂說過一件事，中華民族有五千年的歷史，非常了不起。他說，不管怎么混，能混五千年就很了不起。因為五千年需要太多的積淀，太長的歷史，太深的內涵，承載了太多的夢想。從天圓地方到四大發明，從秦皇漢武到康乾盛世，從武漢城的槍聲到戈壁灘的兩彈一星，從九天攬月到五洋捉鱉，勞動創造的夢想為世人驚嘆，更讓我們自己引以為豪。走進現實的普通生活，沿著追夢者的足跡看看勞動創造夢想的美麗。當穿越世界屋脊的青藏鐵路，帶來雪域金頂的余暉；當世界上最快的動車，馳騁在大江南北；當四通八達的城鐵，在我們的家門口閃回；當高速公路航空港，串聯起曾經荒蕪的版圖，你會驚嘆筑夢者的拼搏真美！當有一天，我們每一寸的土地，都成為創新者的出發地，我相信整個地球都會說，靠勞動圓夢的境界真美！

中華民族經歷了千百年血與火的勞動和磨練，這一切的一切都是勞動創造的奇跡，我相信在中國人的辛勤勞動下，中國將奔向更加美好的未來，到達勝利的彼岸，一定能讓更多的美夢成真，一定會圓中華民族復興這個大夢!經過五千多年的奮斗與磨練，我們的民族鑄成了許多優秀品質，其中最深刻也是最重要的莫過于勤奮勞動，熱愛勞動。以勤勞儉樸為榮、以不勞而獲為恥。又如“黎明即起，灑掃庭除”，“日出而作，日落而息”等等。這些精神綿綿不斷、經久不衰、延續至今，成為中國人的鮮明的內在素質，更成為引領全國各族人民走向更加美好幸福生活的“導師”。

讓勞動托起中國夢！幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。夢想成真要靠勞動，沒有春天的鞠躬耕耘，就沒有秋日的豐盈果實。那么，如你我一樣的平凡人怎樣才是辛勤的勞動呢，怎樣去實現美麗的“中國夢”呢？我想，作為我們路政人，那就是堅守崗位，恪盡職守，勤勤懇懇，把個人夢與中國夢緊密聯系在一起。只有這樣，我們才會活的踏實有趣，只有這樣，我們的事業才會風生水起，只有這樣，我們的人生天空里才會出現七色彩虹。勞動，兩個字，卻充滿了太多的內涵和精神，辛勤勞動，呈現中國夢！誠實勞動，兌現中國夢！創新勞動，實現中國夢！

各位領導，各位同仁，各位朋友，讓我們在內心深深的記住 “勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”，還勞動以道義，還勞動者以尊嚴。讓我們滿腔熱情的握起手來，牢牢地托起中國夢！讓我們從做好本職工作實來實現現“中國夢”，讓我們一點一滴，一步一步，兢兢業業編織“中國夢”！我和你，憧憬夢想的美麗，崇尚勞動的榮光！放飛吧，夢想，用我們的勞動創造我們的夢——我們的中華夢!用我們的勤勞實現我們的夢——我們的中國夢!

余慶縣交通運輸局公路管理所喬小明

第三篇：用汗水與歡笑編織美麗的”六一“

用汗水與歡笑編織美麗“六一”

——5月校輔心得

孩子們的節日“六一”快到來了，我的工作也變得更加繁重起來。從選節目到編舞蹈，再到編排聯系，都由我一手在打理。劉老師肯放手讓我去干，著實讓我很欣喜，但經驗不足的我，著實也為自己捏了一把汗。成功便好，但如果被我搞的一塌糊涂，我可就成了一個毀壞孩子們節日的“壞蛋”了。

不管敢與不敢，熟與不熟。我都必須得使出渾身解數，努力把二年級的節目排好。這一個月是我擔任校外輔導員以來最辛苦的一個月，去清水小學的次數也比平時多了兩倍。因為她們畢竟太小，八九歲的孩子接受能力還太弱，一個動作要教大幾遍，甚至十來遍才記得住，我只能不停地重復、提醒，花費大量的時間在她們的排練上。

看著被填滿的月評表，我心里很是感觸?？粗@么多的頻次，我開始為自幾的辛苦而感嘆。中午一兩點鐘、在很多同學在午睡的時候，我卻要頂著烈日趕時間去清水小學跟她們拍一個小時的舞蹈，又趕回來上自己的課。心里的懶惰心理作怪，委屈情愫也時常會蔓延，經常都想放棄算了，就說我勝任不了……可是一想到不能半途而廢，一想到不能辜負劉老師的信任，一想到“吃得苦中苦，方為人上人”，一想到孩子們純真的目光，我又會擦干汗水，繼續堅持！然后，會為自己的堅持與努力自豪，其實我并沒有想過，我這么賣力的工作會得到什么好處，但一直在堅持著。我從來沒想過，要把自己的形象裝飾的多高尚，多偉岸。真的，只是為了那一份心安，為了自己那鍛煉才能、增加經驗的初衷。堅持著，堅持著看到我自己的辛勞樹上掛滿碩果的那天。

其實，一個人努力了，是肯定會有收獲的。即使有時候看不見，也會是無形的財富。我用這個月的汗水換來了劉老師的肯定，她在月評表上寫出了對我高度的肯定，真的很感動，她看到了我的努力;用這個月曬出了痘痘的臉，換來了孩子們歡快的笑語與稚嫩的舞蹈;用疲憊的身軀換來了自身的成長......當看到孩子們仰望我的樣子，我心中產生了一種莫名的感覺，也許那就是通常被我們稱作責任的東西吧！我突然很清楚地意識到：為什么我的好多同學都立志當一名老師。那不僅是一種“教”的快感，不僅是那種對于“成果”的自豪感，它是一種內在的心理的表現，就是——愛！愛，可以創造奇跡。永遠令我不能忘懷的是他們的眼神：一種含有急切的、渴望的且純凈無邪的眼神。見過這樣魅力的眼睛，心里的一切的世俗的、抵制的觀念似乎都淡化了，消逝了。沐浴陽光之中溫暖的感覺一次又一次的縈繞著我。

期待著即將到來的六一兒童節，我相信，這不僅僅是他們的節日，也將是我的節日！我和孩子們用汗水和歡笑編織美麗的“六一”......10級中文四班張靜

清水小學二年級

第四篇：編織體會

編織心得

在四中這個大家庭中，經過一個學期，我慢慢發現我學到了很多東西，尤其是在我參加的這個社團——編織社中。

通過這一學期的學習，我對棒針編織有了進一步的認識，還記得在沒學之前看著那些密密麻麻的線繞來繞去，覺得很復雜。但是通過學習發現，編織其實很簡單，而且效果很好。編織并沒什么理論知識，認識圖標和知道方法之后，就主要靠自己用心去練習。

在學習編織的過程中，我收獲了很多：培養自己的耐心和細心，特別是要學會集中注意力。說起這些，突然想起了一件事——有一次，老師讓我們編織圍巾，我剛開始興致很濃，也很集中注意力?？墒?，這樣的狀態才堅持了大概15分鐘，我就開始散心了。于是，正如你想的一樣：當我打得很長的時候，猛然發現居然漏了一針！不知你是否也體會過這樣失落的心情，我頓時就像泄了氣的皮球一般，不停地埋怨自己。但是，我也知道這樣埋怨并不是個辦法，于是，只得重新振作起來。我把它拆下來，又重新打上去。從那以后，我吸取了這個教訓。每一次的編織我都會集中注意力，竭盡全力地去完成。

而且，這些收獲也在我的學習上起到了很大的作用：以前，我常會考試漏題，我曾為此丟了很多分，可是，現在的我在這個方面好了很多，還記得上個學期期末的測試中，我就因為幾乎沒有粗心做錯的題，從原來的班級十幾名，進步到了班級的第三名。這對我來說，是個很大的鼓勵，也是我改正“老毛病”邁出的第一步。我希望，能在接下來的編織學習過程中，更上一層樓，收獲更多！篇二：考編心得

考編制心得

學弟學妹：

你們好！我是09電教2z的顧珍。說起考教師編制，我的心情很復雜，想說的有太多太多?? 2014年，我是用往屆生的身份去考的，心理壓力也很大。

我先來說說2013年我的考編情況。我是2013年6月20號畢業的，而溧陽的考編是7月9號，時間十分緊張。因為要忙著畢業設計的事情，說實在的，花在考編上的精力真的是不足，最后考的時候，發現看的教育學，心理學基本都考到了，可是教育心理學部分的題真是不會，因為沒有看到，所以連猜都猜不到。所以，最后分數出來的時候，也沒有太出乎意料，差5分沒進入體檢，當時想：要是能多看一些該有多好，要是能看的更深一點有多好??后悔的有太多太多，但是我知道說這些都沒有用，所以我下定決心，來年再拼搏一把。

因為決心2014年還要拼一把，所以，我沒有投入到找工作的熱潮中，我選擇了就近的學校做代課教師。代課教師的待遇很低，不過這也更激勵我要努力，努力轉正啊??代課雖然待遇低，但工作比較輕松，我一個星期只需要上4節課，有時候需要拍攝視頻，其他剩余時間都可以自由安排，相對而言，看書的時間很寬裕。正式開始看書是從2014年2月份開始的，春節過后，我便開始準備，用的是山香的教育理論書，這本書很厚，看的時候要有選擇。我先是粗略地看看每個章節，知道每章里面有些什么內容，每節內容都講些什么，讓心里有個清晰的結構圖，然后再詳細的分章節開始看，同時看的時候一定要動手記筆記。俗話說：好記性不如爛筆頭。每個章節的首頁都有命題提示，章節重點，看的時候，要把這些重點都記下來。記筆記的時候切記不能抄書，書里的文字已經夠多了，不需要你再機械抄寫。我要用思維導圖的形式來記憶的，這樣條理比較清晰，比較容易記憶。看書的時候要配合試卷練習，通過做題能發現自己到底看進了多少。試卷一定要多做，還要反復做，不僅對題型有了了解，還能鞏固理論知識。我個人覺得山香的書和試卷都挺好，題型符合溧陽的考編題型，配合著看效果很好。真正把這本書看熟，看透，面對溧陽的考試就完全沒問題了。其實說再多，也只是給你們做個借鑒，每個人都有自己獨特的學習方法，你一定要找到自己適合的方法，然后全身心的投入，為自己拼一把。溧陽的考編只有筆試，沒有面試，因此你需要花全部精力在筆試上。教師考編的筆試主要考教育理論和教材教法。教育理論主要是教育學，心理學；教材教法是以中學信息技術教材為教材。教育理論的題型主要有單選題，判斷題，簡答題與案例分析題；教材教法的題型有填空題，簡答題，還有教案設計。選擇題和判斷題都不是很難，都是一些基礎概念的考查。問答題和案例分析是考試的重中之重，得分的很大部分源于這些題。以下是今年的考試中的問答題部分回憶：

認識與情感的聯系與區別？

品德的概念及結構？

馬斯洛的需要層次理論？

如何培養優秀的班集體？

案例分析： 1．一位上公開課的優秀教師說：“為了上好課我準備了一輩子，上課花了50分鐘”談談你對這句話的理解。2．上課的時候，有學生玩手機，老師發現后將該學生的手機摔在地上。請你從師生關系的角度談談你的看法。

以上是我個人考編的一些經歷和體會，愿與大家分享??篇三：分享編織毛衣的花樣心得

分享編織毛衣的花樣心得

導語： 這款衣服很有味道吧,我研究了幾天了,它屬于色塊條紋拼接打法,主色一個,配色 4個,至于顏色備案,就看各位朋友自己的愛好了,另外它不適合粗粗的毛線,只要中粗毛線就好,我決定選寶寶絨,實惠柔軟,而且不起球,我決定編織這個衣服,在著之前,我要想辦法把它個分解開來,打起來的時候更能看到效果,另外我的主色選擇紫紅色!標簽： 怎樣看毛衣編織圖 毛衣編織花樣圖解 棒針毛衣編織視頻 毛衣領子的織法 毛衣掉毛怎么辦 donnakaran2012春季手袋系列以大地色系為主打，實用的色彩和款式成為當仁不讓的必收單品。兩款翻蓋單肩包一款是最簡潔的米白色皮革搭配編織設計，簡潔高雅；? 詳情點擊>>> 太過職業或是太過個性的著裝，難免會給人一種強勢的距離感，韓式春季服裝搭配反而是溫婉可愛的鄰家女孩最討人喜歡。詳情點擊>>> 這一款收腰的雙排扣呢子大衣是專為輕熟女設計的，硬朗而又時尚的珠繡扣子，分別裝點在大衣的不同位置，優雅而又帥氣?？蓯厶鹈赖穆榛ㄩL卷發，盡顯淑女氣質。脖子上的一條經? 詳情點擊>>> 鞋面的帶帶全部都是松緊帶，上腳很方便也不會磨腳滴，鞋墊跟包跟的部分都是絨面布。詳情點擊>>> 遮臀的設計讓可以選擇簡單一點的打底褲就能輕松搭配篇四：編輯心得

編輯心得

編輯部是公司最基礎的部門，即使是最基礎的工作，相信編輯部的同事還是

能有所收獲的。主要就是以下幾點： 1.認識到編輯工作的重要性。編輯不是純粹的寫幾篇文章，更多的還需要引

導讀者，把冷冰冰的醫學知識能更好的被讀者理解，讓讀者意識到自己的隱患，從而更加深入的去咨詢。所以說編輯寫的文章不光是要易懂，還要具備引導性。2.良好的心態，是做好編輯工作的基礎。編輯承擔的工作量大，任務重，是

一個為他人做嫁衣的工作，時間久了難免會覺得單調、枯燥，甚至會產生厭煩、疲勞。因此，養成良好的心態就顯的格外重要，工作中努力向老前輩學習，培養

自己坐得住，心安靜，不浮躁的心理素質，及時調整心態，不影響工作，在這段 時間里我發現我的心態變得比以前好，不那么浮躁，更有耐心。3.責任心，是做好編輯的動力。編輯是一項服務于讀者，與文字打交道的工

作。在工作中應本著為讀者負責的態度去認真努力?，嵥榉彪s的編輯工作要求我們更細心、更耐心、更具責任心。對于一篇文章大到題目，小到標點符號都是我們編輯應該用心去仔細推敲的，看題目是否科學、準確，語序是否符合邏輯等問

題。在排版的過程中發現問題就要即時修改，每一個工作環節我們都應以追求完

美來對待，盡量做好，這樣才能讓上傳的文章，更具可讀性。4.編輯意識有所提高。對于編輯來說需要有敏銳的洞察力，要形成一種編輯

意識，通過一篇文章從題目到參考文獻的審閱，腦海里就應該有一種意識形成，對這篇文章有一個初步的判斷。其實意識也是一個編輯知識庫存的積累，當你涉

獵的知識面廣了，你懂得的知識多了那種意識也會更明顯，我也從開始看到文章

毫無頭緒到現在慢慢的有所理解，同時也加強了自己的學習意識。

編輯在寫文章的過程中，難免會出現問題，大致可以總結出下面這幾點： 1.原創度不高

文章都是直接從網上采集過來，再做修改，中間添加銜接語，相對來說，原

創度不高，采集的內容錯誤較多，稍不留意，就會把帶有錯別字的文章上傳到后

臺。

除了文章內容之外，圖片多次使用，大部分圖片也是網上直接找的，因此重

復率相對較高。2.專業知識不夠

由于并非醫學專業出生，在寫文章時，采集的內容并不能判斷是否正確。病種知識，治療技術容易混淆，使得文章內容準確性不高，容易誤導讀者。這些問題，基本上編輯都會出現，如果能克服，那編輯的文章質量就會高很多。

編輯這個工作對大家來說，雖然基礎，但還是有許多地方是值得學習的。編輯除了的文字功底之外，基本的審美還是需要的。編輯有時也會自己做一些簡單的圖片，文章在排版時如果插入的圖片不美觀，相信讀者也不會仔細閱讀文章了。

編輯工作需要仔細，細節決定成敗，注重細節，才能上傳每一篇完美的文章。此外，耐心也是不可或缺，確切的說，不光是編輯，相信每一個崗位都需要耐心。

作為一個編輯，這里簡單的總結了一些小心得，這只是個人的觀點。2013年12月 鐘丹雯篇五：2015編輯工作心得體會 2015編輯工作心得體會

編輯工作心得體會由第一公文網整理，總結新聞編輯行業經驗，提高對行業認識，做一個創新優秀的編輯，下面是小編為大家整理的編輯工作心得體會

編輯工作心得體會

從事網絡編輯之前，我對網絡編輯這個名詞可謂前所未聞，一無所知。從起步時我也認為網絡編輯的工作應該是很輕松的，每天就是相同的工作：復制加粘貼，感覺是一個搬運工，而后在這十個多月的工作中我完全否定了之前的想法。身邊也有人常常羨慕我，覺得網絡編輯的工作好，不用像記者那樣經常往外跑，也不用動腦子，其實這些只是對不了解網絡編輯的人而言的。

在這十個多月的工作中，由于自己是新手，碰到了很多的問題，在工作中也出現了很多的差錯。但是從中我學會了很多的東西，在工作中不斷的成長，一份艱辛一份收獲。1.新聞上傳方面

剛開始做網絡編輯時，我對選擇新聞的類型沒有把握，不知從何下手?？傄詾橹灰研侣勆蟼鞯骄W絡上就可以了，不會去顧及其他的事情，就像是為了完成任務而做的。后來網絡部的前輩告訴我，在選擇新聞的時候要及時了解當天媒體的焦點是什么，要想想什么樣的新聞才會引起網民的興趣，多多想多思維才是關鍵。如今我也從一個手忙腳亂的新手慢慢的成長，學會了如何去選擇一篇所需要的新聞內容。

在上傳新聞的同時還應該仔細查看新聞里的內容，不能光看了一個標題覺得還不錯，就直接把新聞上傳了，這樣往往會出錯。其實并不是每個網站里的新聞都是百分之百的正確，有些新聞也是會有錯誤的，特別是日期方面。記得有次在上傳社會新聞的時候，那天明明是7號，文章我也大致看了一遍就上傳了，也沒去注意時間，后來再次審核新聞時才發現，文章中寫的是昨天(5號)，這樣就造成了時間的不吻合，有必要對文章的內容進行修改。2.標題更換方面

后來我才真正明白其中的理由，顏色也是表達一種情感的，會直接影響到網民的心情。例如：黑色可以代表悲哀，如果頭條用黑色，網民一點進新聞網就會有種壓抑的感覺，會給人帶來一種沉悶的心情，若改用紅色效果就截然不同了。這件事給我留下了深刻的印象，每當更換頭條新聞標題的時候，我便會更加仔細分析顏色的選擇帶給網民的影響。新聞網首頁小欄目中標題的選擇，也是鍛煉網絡編輯的一種總結能力。記得剛開始的時候，我都是一行選擇一條新聞，而且就是把新聞的題目原模原樣的照搬。而后在工作中我才漸漸明白，放在首頁的標題是可以自己編輯的，最主要的是要把文章的重點提煉出來，當標題字數超過了它的位置，那么就要考慮精簡標題。其實一個好的標題是網絡編輯在內容編排方面的第一步，是可以影響新聞的點擊率。

以上所說的種種不足之處，我也在不斷的改進。這些問題也反映出自己在業務知識方面不夠扎實，需要不斷的進取彌補自己的不足，只有把業務知識學好，結合工作中所遇到的問題，才能在工作中更好的成長。既然從事了網絡編輯這行，我也希望自己在這方面有一定的業績。以下是我覺得該如何做個合格的網絡編輯。1.具備一定的計算機與網絡應用知識

何謂網絡編輯，顧名思義是要和網絡打交道的，那么吃飯就要靠計算機，這就要求網絡編輯要對計算機方面的知識有一定的了解，特別是一些程序問題，可以說是網絡編輯最基礎的要求。知識是永無止盡的。2.具備一定的新聞收集能力

網絡編輯所做的事就是要去網上收集新聞，由于受很多方面的限制，并不是所有的新聞都能收集的。而如何迅速準確的收集到我們所需要的內容并能夠判斷內容的價值以及內容的正確性和合法性，是一名網絡編輯最基本的技能。其次要了解當今社會的熱點，網民所關注的問題，要主動去貼近網民，而不是讓網民來告訴你發生了些什么。3.具備對新聞內容、標題的加工能力

沒有從事過這行的人都認為網絡編輯就是復制加粘貼，不需要動腦筋。如果這么想大家就大錯特錯了。作為網絡編輯的我們確實是從網絡上收集許多的新聞，然后復制下來，但并不是大家想的ctril+v就可以了，有很多新聞還是需要編輯處理過才能在網站上發布的。原班原樣的新聞發布其實就和盜用沒什么區別，每個網站都有它不同的特色，自然也就需要有它特色的內容在其中，吸引客戶的眼球。所以，我們這些網絡編輯就需要具備新聞加工的能力，把收集來的新聞通過自己的加工改變成為自己網站的特色新聞。本人在造訪其它網站時，就發現很多的網絡編輯對自己網站的新聞會有所加工再上傳。

個人認為自己在這方面的經驗還是很欠缺的。記得有次前輩告訴我，有些新聞如果是講同件事是可以形成相關鏈接、相關新聞的。在他告訴我之前我根本不曉得還能這么做，更別說如何去做了。其實把新聞間形成個聯系不但能讓網民更好的了解事件發生的全過程，而且還能增加網站其他文章的點擊率。

當我們收集到新聞時，它都是有題目的，而我們也常常不加思索的就把這題目用在自己網站的首頁中。其實當網民瀏覽新聞時，第一眼還是看到新聞標題，我們也只能通過好的新聞標題來吸引網民?？梢哉f新聞標題的加工是非常重要的。4.具備一定的創新、策劃能力 網民打開網站都會有第一感覺，就像是人與人見面一樣，會有第一印象，而這種視覺感是非常重要的，可以說會影響到網站的點擊率。而我們作為網絡編輯就必須不斷改變新聞網的風格，這就要求我們必須具備一定的創新能力，同時還要有策劃網站的能力。在今年9月份的時候，我們新聞網進行了內頁的改版，在保留原來的欄目基礎上，增設了幾個新的欄目，這次的改版也是為了更好的貼近百姓的生活。在制作專題的時候，一定要有很好的策劃能力。所謂專題就是對某個關注程度較高或持續時間較長的新聞事件、人物、現象、問題等進行的集合式的報道。一個好的專題已經成為網站提高訪問量和增強自身影響力的重要手段。在策劃專題的時候一定要注意網站定位、網站技術條件、專題對象的價值，而在完成之后還要加強專題的及時更新和欄目間的互動。這就需要我們不斷的創新自己，不斷的思考。

我相信自己在了解了網絡編輯的的責任后，會更好的學習，為自己的工作和網站帶來更多的利益。

以上這篇是編輯工作心得體會。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

第五篇：編織課

編織課

末日啊，末日啊。你知道發生了什么嗎？勞技課我被調到了編制的那一組。我從小沒接觸過編織。我認為，編織是一種很難的東西，還非常耗時。我肯定是不及格了。而且男孩怎么能學編織呢？從古到今都有男耕女織這種說法。這讓我還沒上這課心就涼了半截。

果然不出我所料，剛上課就完全聽不懂。尤其是那種極其抽象的調整方法。還有那種一看就頭暈的圖紙。十字、紐扣、盤長結，雖然能按圖紙把結打出來，但是不會那種極其抽象的調整，真是瞎子點燈白費蠟。浪費了一整天結才做出來三個作品。而且都不是精品。

看看人家女生，用五顏六色的繩子，用長而纖細的手指，制成精致的手鏈，用細致的珠子點綴起來。其效果不遜于手工藝店中的精品。她們能很好的利用圖紙，能聽懂老師所講的內容，看得見編織之道，對調整也有天生的靈性和天賦。對于我們男生而言，那是相當困難的事情。平?？雌饋矸浅ＷУ哪猩?，到了編織這里，全都看著眼前混亂的線沒了轍，像是眼前的是一道世紀難題一樣，通通頭暈腦脹，抱怨不斷。這是男生有力、敏捷的手指一點優勢都沒有。我認為拼完一個七階級的高難度魔方也比編織容易多了。無不感嘆道，英雄無用武之地啊。看來，男生更適合操作大機器。要是我分到3DS班，全班人絕對被我玩的團團轉。

回家發了一晚上的悶氣。第二天突然想了一個新辦法——用最簡單的結連起來做漂亮的作品?？偹阏业搅艘粋€能讓自己及格的辦法，還真得謝謝自己的好腦子。我先后用普通的活結連起來打了“毛毛蟲”結，用它做了一條項鏈。把兩個活結交叉起來打，打了一個雙重結。用在一根繩子上打了50個活結，做了最漂亮的“云龍”結。這些結都有一個共同的特點，那就是無師自成的非主流啊。旁邊的同學受了我的影響，紛紛開動腦筋填平劣勢。討論起來怎么設計又有新意，又簡單。開始共享自制編織技術。有些人甚至開始制作折線圖紙。經過一段折騰后，總算制作出合格的作品。我得了優，我的兩個同桌也得了優。

通過編織課我明白了智慧有時可以填平自己的不足，可以用自己的優勢推動劣勢。也可以避開劣勢，讓劣勢并不凸顯出來。