第一篇：《生命中最簡單又最困難的事》讀后感

這本書之所以能在茫茫書海中吸引我多看它一眼，200%是因為這個看起來很高深的題目。那一瞬間，我在腦海中苦苦思索了很久，什么是生命中最簡單又最困難的事。而最終買下這本書的原因，并不是我對這個問題求而不得，而是我的老毛病犯了，我想看看這個作者到底能不能出乎我的意料之外。

畢竟思維活躍如我，分分鐘就能想出無數最簡單又最困難的事，比如再平常不過的呼吸，看起來簡單，但其實整個機制很是復雜的，要完成這一系列的機制，其實是相當的困難，堪比重制一臺高精度儀器；又比如，我這老改不掉的壞毛病以及各種半途而廢的堅持，每一次發誓要堅持，結果都是然并卵，手到腳的距離很短，而說到做的距離很長。反正這樣的經歷，大家都不會少，就算題目再高深，雞就那樣，又能熬出個什么好湯呢？

以上就是我和這本書的結識。為了看看作者究竟在湯里下了什么藥，我就打開蓋子一窺究竟，然后，我發現這并不是什么雞湯，也并不是一本勵志奮斗類的書，文字不多，不如說很少，因為每頁才一句話，但是，我看清楚了這本書的意思，其實也就是我自己。不管怎么想，我都是書里說的那個“在日復一日的單調生活里不知疲倦的重復著，麻木但不自知的人”。

我們每個人天生的默認設置其實都是以自我為圓心的思考。自己不喜歡的就是垃圾，對自己不利的就是不好，對自己沒效果的就是沒用。有時候在排隊或者等待的時候，看著前面后面的人群，總會覺得為什么這么多人都在這里，為什么還沒到我，為什么這么慢。我看著他們每一個人，感覺自己要神經了一樣（或者我其實已經神經了），他們都是人，跟我一樣，為什么我會盼望著他們消失一樣？昨天在宜家排隊等烤腸的時候還在思考這個問題，現在就在這本書中看到了一模一樣的例子，驚喜之余，還真是十分震驚，原來我并不是唯一有病的那個。

剛閱讀前半部分的時候我覺得有些哲學的形而上，有些不明白其中的意思。而后半部分才是這本書的重點，或者說這次演講的重點。這本書作為作者演講的記錄，因為作者在這次演講三年后的自殺，使得這次演講也愈發有意義。作者說，教育是一生的事業，現在你的菜剛剛開始，隨時開始。我們進行的都是日復一日重復性的，瑣碎的，機械的，甚至是無聊透頂的工作，生命中最簡單而又最困難的事，或許就是在最簡單機械的重復工作中思考它的意義，而不僅僅是全盤接受或者吐槽，或者抱怨，甚至于全盤否定。我們學習的自然科學知識可以增加我們的專業技能，而人文科學知識則能夠增加我們的人文素養和情商，同樣有用的內容，就看你如何區別對待。如何在安逸的成年人生活里擺脫日復一日的枯燥，如何換一種角度去思考自己和周圍的人與事，如何決定自己將要信仰什么，如何學會獨立和自由的思考。

我們每個人心里都有高高在上的東西，可能是金錢，身材，美貌，健康，在高高在上的面前，無論我們多么優秀，都會覺得自己非常卑微。這種心理在我們的身體里發酵和彌漫，成為我們心理上的弱點，伴隨著每一天齟齬前行。而人的心永遠都是無法滿足的，這就是真理。所以，每天的早高峰地鐵，總有人因為過度擁擠而破口大罵，卻沒有人愿意利用一點點零碎的、等待的間隙去思考，去寬容，去給別人以善意的對待，哪怕是站在別人的角度去思考一下為何他現在會站在這個地方?；蛟S你僅僅是因為擔心上班遲到而瘋狂擠車，而他說不定是因為要去機場趕飛機回老家看自己病重得奄奄一息的老父親最后一眼。生于這個世界，資源匱乏，人口過多，生命已然如此殘酷，其實真不必再互相為難，彼此添堵。如何在不滿足的內心里面持續找到可以讓自己滿足的慰藉，這是值得我們自己去用一生時間去摸索的。

只有學會思考的人生，學會走出以自我為中心的思考模式的人生，才能穿越這種麻木不自知的困境，而所幸的是，任何時間啟程都不算晚。真正重要的自由，意味著專注、自覺、自律和不懈努力，以及真誠的關心他人，并每天都以無數瑣碎微小而乏味的方式，一次又一次的為他人犧牲奉獻。就像書中所說的，我們要給身邊的人多一點的空間，因為我們不知道他們正面對怎樣的困苦。

第二篇：《投資中最簡單的事》讀后感

上周末看了邱國鷺寫的一本書《投資中最簡單的事》，作者講了投資的四個原則，第一：便宜才是硬道理，第二：定價權是核心競爭力，第三：勝而后求戰，不要戰而后求勝，第四：人棄我取，逆向投資。

對書中邱國鷺談的行業投資我的印象最深，如果可以用一句話去概括的話，就是他講到的投資原則中的第三點，勝而后求戰，不要戰而后求勝。具體的意思什么呢？就是當企業還處于百柯爭流的時候，它增長可能非?？欤沁@個時候的競爭也是非常多的，誰會成為最后的贏家，其實這是未知的，我們不如等到它真正在這個行業里面分出勝負了之后，我們再去投資它，這就是勝而后求戰。比如像騰訊，百度，格力，茅臺等企業，在十年前就已經是各個行業的贏家，但是十年來，它們的漲幅依然非常的驚人。

“勝而后求戰”這個結論其實也回答了我們到底是該投成長股還是投價值股這個問題，多數人喜歡投成長股，因為成長股的發展非常快，可能增長是幾十倍，但是我們又回到白色家電這個例子，白色家電行業在2000年到2005年增長非常快，但是利潤不佳，股價疲軟，2006年到2010年行業增速減緩，但是利潤確大增，龍頭股價上漲了十幾倍，拐點是2005年行業大洗牌，小廠退出了之后，龍頭企業在規模、渠道、成本、品牌等方面優勢擴大，阻止了新進入者，行業格局就從野蠻生長的無序競爭轉變成了有門檻的有序競爭。我們看到上圖格力的k線圖上漲最快的年份正是05年之后。

關于價值股和成長股，其實還有一個誤區，因為我們往往只看到成長股成長起來后的一個樣子，卻沒有看到千千萬萬個沒有成長起來曾經參與競爭當中，最后失敗的那些例子，就好像一個人去參加《超級女生》節目一樣，其實沒有被選上的人是千千萬萬的，但最后像李宇春這樣子走出來的人是極少極少的，而我們卻只認識李宇春。

很多行業的集中度都會變得越來越高，比如像工程機械，汽車，家電，啤酒，原料藥，還有互聯網等，這些行業的集中度是在過去幾年都是在持續提高的，這說明在這些行業里面，大企業增長是快于小企業的，如果小企業增長得很快的話，整個行業的集中度豈不是會越來越低？

那么什么樣的行業會集中度越來越高呢？是不是政府補貼和扶持的那些行業？邱國鷺的看法恰恰相反，并不是政府補貼的行業，恰恰是政府打壓的那些行業，政府補貼的行業會使得更多的外來競爭者進入到這個行業，為了拿政府的補貼，所以這個行業的競爭實際上是非常非常大的，在短期內或者是很長一段時間里面都很難有一個企業最后跑出來成為一個龍頭企業，但是在政府打壓的行業，就會使得外來競爭者不愿意進入這個行業，而使得進入這個行業的門檻越來越高，最后留在這個行業里面，通過打拼競爭留下來的那個企業就真正的成為了這個行業的龍頭，成了最后的贏家。

所以對于投資來說，那種沒有門檻的，高增長的行業，其實是應該盡量去回避的，因為沒有門檻，它雖然增長很高，會使得他的競爭非常的激烈，但是如果有門檻的行業就會不一樣，它增長即使是相對緩慢的，但是隨著國家限制行業，淘汰落后產能，又限制了新進入者，行業的集中度就提高了，剩下的龍頭企業的日子就反而好過了。

關于怎樣找出一行業的龍頭股票，很簡單，就是在行業股票里面按市值排序就可以了，最大市值的幾個就是行業龍頭。

寥寥幾筆不能完全表達作者想要表達的意思，《投資中最簡單的事》非常推薦大家去讀一讀，尤其是價值投資者，我認為這是一本必讀的書。

第三篇：《最美的教育最簡單》讀后感

《最美的教育最簡單》讀后感

寒假里，有幸讀了尹建莉老師的《最美的教育最簡單》一書，書中字里行間流露出的教育的美麗和質樸，再次讓我受到了心靈的洗禮。雖然這本書落腳點在家庭教育上，但書中列舉出很多案例，對教育方式方法進行論證，簡單有效的家庭教育和學校教育有機融合的方式，卻非常值得我們學習借鑒。在孩子的教育上只有我們不斷加強自我教育能力，才能為孩子提供更寬松、愉快、深入的教育方式?，F淺談一下我讀完這本書的感受。

對于教育，我們該給孩子的3個禮物：

1、深情而又無條件的愛。孩子6歲之前的人格已經基本形成，尤其3歲之前是建立安全感非常重要的時期，這個時候孩子還沒有和外界建立清晰的認知，他最依賴的人就是母親，母親即世界，世界即母親，母親對待他的態度，就是這個世界和他自己對待自我的態度。這個時期，母親和孩子怎么親密都不為過，及時回應孩子的情感需求、允許他親自動手、動腳嘗試這個世界，允許犯錯，親自照顧他的衣食起居，以孩子的需求為中心。很多人說這樣會慣壞孩子，其實這是一種誤解，這正是父母之愛應該有的深度，讓小嬰孩時刻感知到自己是被呼應的，他對這個世界自然是感覺安全的，自我認知也得到強化。如果這個時刻錯失了，孩子終生內心都有一處深深的“心靈黑洞”,那種不安全感會深深影響日后的人際交往。愛之深，情之切，很多父母往往陶醉在這種“給予”的幸福中，殊不知他們又進入另一個極端，變成了“替代”父母，剝奪孩子鍛煉的機會，替他決策人生的交友、學習、游玩等事項，這就是“溺愛”,本質是父母愛自己的“偉大”與“奉獻”。無條件的愛就是不因為孩子是什么，是否聽話，是否滿足我們的要求而去愛他，而是尊重他的本來面目，允許他按照意愿發展自己的人生，我們只需用目光溫情相送。

2、最豐盛的饋贈是不羈絆和自由。做了父母的人，總是想教孩子這個，指導那個，作為教師，我們也是如此，總是以自以為正確的方式去約束他們，恨不得他們的每句話每一步路都是我們安排的。殊不知孩子有無限的可能，如果操作不當，孩子會終生在我們劃定的圈圈里打轉，無法發展、成就自己的人生。雖然“沒有規矩不成方圓”,可是如果為了某一個規則和事件，整天呵斥、糾結、改正，老師和學生之間豈不成了“貓抓老鼠”？孩子的某一個缺點恰恰得到強化，孩子怎么能跟我們敞開心扉，彼此更容易形成對立沖突關系。放平心態，學生是普通人，開心、快樂、自由、健康最重要，其他的都是驚喜，沒有必要為了權威意識、規則，而讓雙方糾纏不清，彼此敵對，這就失去了生命的意義。

3、最大的平等是信任。還有什么比信任學生更能讓學生內心升華起自我的榮耀感和愉悅感。當我們每天都質疑、否定學生的動作、思想、言行的時候，學生怎么能自信，這樣的質疑其實就是在剝奪學生成長的力量，自己設定一個“法則”,孩子為了取悅老師，終身糾結困頓其中，而失去了自我發展的動力。雖然我們是孩子的老師，卻不要總把自己認為正確的觀點灌輸給孩子，這樣就是取代孩子成為他靈魂的主人。簡單說，時刻記得自己和學生是平等的，不要以老師的身份自居，高高在上的教導與訓誡，一旦失去了這種平等，孩子就很難和老師交心。對于學生合理合份的要求，要慷慨地給予，不要質疑孩子的動機，處處為難，甚至指責,更不能在學生有求老師的時候，趁機換條件，這樣只會讓孩子自尊心受挫，失去對老師的信任和依賴。

最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任學生，修煉自己，學生有無限的人生可能，往往會帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個孩子都生活在愛和自由之中。

第四篇：最美的教育最簡單讀后感

最近讀尹建莉老師《最美的教育最簡單》一書，感觸頗深。這本書理論扎實、案例詳實，令人信服，如沐春風，當真是萬千家長和孩子的福音。深深地感到，原來真正的好的教育就是充滿愛，書中表述的不是如何教育孩子的各種方法，而是如何理解孩子，悅納孩子，給孩子信任和自由，讓孩子像自然土壤中的小樹苗茁壯成長。淺談一下我讀完這本書的幾點感受：

第一： 接納孩子的與眾不同。大千世界豐富多彩，人的愛好也五花八門。一個人喜歡什么，醉心于什么，會受天賦和環境等各鐘因素的影響，微妙得不可捉摸。愛好就是天才，想想現在我教的一年級小朋友中，有個叫楊元生的孩子，他的表現在孩子中特別顯眼，不太和同齡的小朋友玩，一個人總是默默的坐在自己的座位上忙著自己的事情。他不愿意和我交流，我主動找他說，主動和他拉勾勾，讓他愿意和我交朋友。盡管看似他上課不認真聽，但是學習思維卻非常敏捷。

第二：最豐盛的饋贈是不羈絆和自由。做了父母的我們，總是想教孩子這個，指導那個，殊不知孩子有無限的可能，如果操作不當，孩子終生在我們劃定的圈圈里打轉，無法發展、成就自己的人生。雖然“沒有規矩不成方圓”，可是如果為了某一個規則和事件，整天呵斥、糾結、改正，父母和孩子之間豈不成了“貓抓老鼠”，那孩子的某一個缺點恰恰得到強化，孩子怎么能跟我們敞開心扉，彼此形成對立沖突關系。著名教育學家孫云曉說過，親子教育的前提就是親子關系，沒有好的依戀關系，父母只靠權威管教孩子，終有一天將發生巨大的叛逆，也有可能孩子的自由意志被深深壓制，終身陷入自我封閉的枷鎖中，人生的幸福大打折扣。

第三：解決所有問題，唯一可行道路是修行和改變自己。當我們有了內在的智慧和力量，空間增大了，孩子自然而然也會受到我們的影響，走向更適合他們的人生道路。時刻關注自己的潛臺詞。生活有萬千細節，在和孩子們相處的每個細節中都有教育?，F在的孩子都很聰明，對孩子們的教育也要甜甜化。孩子們在不斷的長大，不光是身體的長高，更重要的是他們的心智發展，也會有變化。我要不斷的觀察孩子，經常反思自己，從觀念上提升自己，尊重以孩子為主體的生命化教育。

最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，往往會帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個孩子都生活在愛和自由之中。推薦給所有的媽媽們。（熱控技術研究所分工會 劉絢）

第五篇：《最美的教育最簡單》讀后感

《最美的教育最簡單》讀后感

朱臣素

故事“手端銀碗討飯吃”:有三位父親經常到廟里為兒子祈福，天長日久感動了菩薩。有一天他們同時被菩薩請去，允許他們從眾多的寶物中每人挑一樣，回去送給兒子。第一位父親挑了一只鑲嵌著寶石的銀碗，第二位父親挑了一輛包滿黃金的馬車，第三位父親挑了一付鐵鑄的弓箭。得了銀碗的兒子每天熱衷于吃喝，得了金馬車的兒子喜歡在街市上招搖，得了弓箭的兒子整天在山野間狩獵。多年后，三位父親去世，愛吃喝的兒子坐吃山空，把碗上的寶石摳下來變賣完，最后不得不手端銀碗討飯吃。愛招搖的兒子失去了招搖的資本，每天從金馬車上剝一小片金子，換點糧食辛苦度日；會打獵的兒子練就了一身狩獵好功夫，經?？钢C物回來，一家人有酒有肉有穿有吃。

尹建莉老師對這個民間故事的寓意是這么理解的：作為父母，如果我們留給孩子的只是一些消耗性的財富，是不可靠的；只有給孩子留下一些生產性的財富，才是真正對他們一生負責。

時代發展到今天，什么是我們能送給孩子，可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來說，主要是以下三樣東西。

第一件寶物是“閱讀”.閱讀不但可以塑造一個孩子的智力，還可以塑造他的心理品質。因為任何一部書，只要它是一本好書，往往充滿真善美的情懷，會對孩子形成潛移默化的影響。

現在的我們比以前更重視閱讀，大家都知道閱讀的重要性，在我們身邊，有很多家長就是非常好的榜樣，有時我聽說某某家長每天晩上堅持給孩子講故事，我發自內心的佩服，自己有了孩子的人會懂，我們有很多理由做不到這件事情。很多時候，連自己想靜下心來閱讀的想法也沒有?？墒钱斠粋€人還是孩子的時候，他有沒有愛上閱讀，跟他所處的環境有非常大的關系，這一點我有個家長在家長會上做過分享，她說家里要營造閱讀氛圍，大人喜歡看書，孩子自然也會喜歡看書，如果大人真的不喜歡讀書，哪怕手里拿的是娛樂雜志陪在孩子旁邊，那也是好的。

我覺得閱讀確實是一件美好的事情，它能讓我們感受到世界的寬廣、人性的豐富。閱讀的前提是要選好書，有的書讓你更理解和寬容這個世界，有的書會帶來糟糕的體驗，這一點本人有親身經歷，在百度有個叫“戒小說吧”的群，里面有很多讀錯了書的人的血淚史，感興趣的朋友可以自己去看，()以此為戒。讓我們在有限的生命里讀好書。

第二件寶物是“自由”.給孩子自由，不是對孩子放任不管，而是意味著你必須給孩子“三權”:選擇權、嘗試權、犯錯誤權。一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。

這點我們很多人都可以聯想一下自己的原生家庭，你今天的性格有多少是來自你原生家庭的影響。為什么有的人善于自己拿主意做決定，而有的人優柔寡斷而更傾向于配合服從，有的人自信樂觀善于交際，而有的人沉默孤獨容易自卑。性格的形成可以追溯到自己的成長方式和經歷，父母和孩子的關系，父母的教養方式。父母是一生中對孩子影響最深遠的人。選擇權、嘗試權和犯錯誤權，假如我們的父母懂得這些理念，多給孩子一些選擇，多放手一點，對犯錯誤更寬容一點，也許今天的我們就會少一點心理創傷，多一點身心和諧。都說性格決定命運，這對不接納不認可自己性格的人，該是多么絕望的一句話。當然，過去已經不能改變，父母還是那個父母，性格已經定型，也許我們能做的就是反省、修補、改善，給我們的下一代少一些傷害。

第三件寶物是“良好表率”.給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時是什么面貌。和孩子如何相處，是最直接最有效的教材，你能教給孩子的，全寫在這里面了。

看到這里大家會想到一個詞“言傳身教”,我的原生家庭造就了我，我和另一半就是我孩子的原生家庭，我們的行為我們的言談舉止我們和孩子互動的方式都在無聲地教導，可是有時我們明知道這有多重要仍然惡習不改，脾氣壞的照樣脾氣壞，控制欲強的照樣控制欲強，不愛運動的照樣日復一日不運動，明知道讀書重要還是不去讀書，想想人的本性有時候是多么頑劣頑固。有人跟你講道理，試圖感化你，可是有時你根本聽不進去，直到生活給你當頭一棒?？粗约旱暮⒆?，他有可愛的地方，也有不可愛的地方，想想那些不可愛的地方有多少是自己的影響，就沒有了生氣的理由。原來，任何時候，做好自己，完善自己，才是永遠的主題。

如果說我們送給孩子的第一份禮物“閱讀”,它完全體現在孩子自己身上；第二份禮物“自由”,它出現在成人和孩子的關系之中；第三份禮物則表現在成人自己身上。一個人，沒辦法選擇自己的父母，但可以選擇自己成為什么樣的父母，無論你置身都是還是鄉村，是貧窮還是富有，是高官還是平民，你都可以把最好的教育送給孩子——讓孩子成為一個身心和諧的人。

今天的故事和主要觀點選自尹建莉老師的一本書《最美的教育最簡單》，看這本書我做了一個思維導圖，這本書共有六個篇章，每篇文章都有核心觀點，采用案例寫作的方式，我們從文章里可以看到作者說過的觀點——閱讀、自由、良好表率，尹建莉老師對我們當下兒童常出現的“多動癥”“自閉癥”也有自己不同的看法，感興趣的可以上網查閱。