第一篇：幼兒園小班《清潔小寶寶》的教案

教學(xué)理念:

教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣受益終身”。但是一個(gè)人的好習(xí)慣是從小一點(diǎn)一滴建立起來(lái)的，因此培養(yǎng)小班這一年齡階段的孩子養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不僅能讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體，而且為幼兒以后能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣打下基礎(chǔ)。為此教師創(chuàng)設(shè)了一定的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中親身體驗(yàn)、感受。

教學(xué)目標(biāo)：

教師：

1、了解幼兒對(duì)于講衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)程度。

2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

幼兒：

1、知道不講衛(wèi)生對(duì)人身體有害。

2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、圖片、毛絨玩具、水、兒歌、水果、各種清潔用品（適合幼兒用的，如；牙刷、牙膏、毛巾、指甲刀、洗發(fā)水、沐浴液、香皂等）。

2、把畫有臟娃娃的圖片貼到活動(dòng)室四周。

明鏡臺(tái)：

今天是小花貓的生日，貓媽媽做了許多小花貓愛吃的東西。小花貓剛從外面玩完回來(lái)，一看有那么多的好吃的伸手就抓著吃。到了晚上“唉呦、唉呦”小花貓的肚子痛的要命，貓媽媽趕緊把小花貓送到醫(yī)院，醫(yī)院里，熊醫(yī)生給小花貓檢查后說(shuō)：“你肚子里吃進(jìn)去了臟東西，所以會(huì)痛，記住以后吃東西之前一定要先洗手，要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。”小花貓聽了慚愧的低下了頭。

時(shí)間:3分鐘

活動(dòng)：

1、引出活動(dòng)內(nèi)容、教師有表情的講故事。

2、教師提問：1）、小花貓從外面回來(lái)以后干什么了？

2）、到了晚上小花貓?jiān)趺戳耍?/p>

3）、熊醫(yī)生怎么說(shuō)的？

智慧泉：

小朋友，小花貓吃東西沒有洗手，不講衛(wèi)生，吃了臟東西肚子痛，生病了。那么小花貓以后該怎么做呢？我們小朋友該怎么做呢？

時(shí)間：8分鐘

活動(dòng)：

1、集體討論小花貓?jiān)撛趺崔k？

2、個(gè)別發(fā)言小花貓?jiān)撛趺崔k？

3、請(qǐng)幼兒自愿分組到有娃娃的圖片前觀察，自由討論娃娃怎么了？該怎么辦？

4、教師對(duì)每一副圖片做簡(jiǎn)單的提問與總結(jié)（A、是什么？怎么了？會(huì)怎么樣？該怎么辦？B、誰(shuí)？怎么了？會(huì)怎么樣該怎么辦？）

回音壁：

小朋友都是愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子有許多的好朋友，老師請(qǐng)小朋友看看今天都是誰(shuí)來(lái)做客了？

時(shí)間：15分鐘

活動(dòng)：

1、引導(dǎo)孩子觀察老師準(zhǔn)備 好的清潔用品。

2、讓幼兒互相說(shuō)說(shuō)是什么東西？有什么用？對(duì)我們的身體有哪些好處？

3、有許多動(dòng)物朋友也來(lái)我們班做客了，還給小朋友帶來(lái)了一些好吃的，我們請(qǐng)它們一起吃吧！（教師端來(lái)準(zhǔn)備好的水果，在幼兒吃之前提示幼兒洗手）。

4、1）、把毛絨玩具發(fā)給幼兒，請(qǐng)他們利用清潔用品給毛絨玩具洗手。

2）、幼兒自己洗手洗臉。

建議：幼兒在說(shuō)什么東西有什么用時(shí)可以加上動(dòng)作，如：洗臉的動(dòng)作、刷牙的動(dòng)作等。

啟思路：

小朋友你們真是講衛(wèi)生的好寶寶，今天我們來(lái)學(xué)一首兒歌吧！

時(shí)間：4分鐘

活動(dòng)：

1、引出兒歌內(nèi)容

2、告訴兒歌題目

3、教師示范念兒歌，幼兒感受

4、幼兒跟著念。

建議：教師示范兒歌時(shí)最好加上肢體動(dòng)作，以便幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

附：兒歌：《清潔小寶寶》

洗臉?biāo)⒀勒f(shuō)聲早

上床睡覺要洗腳

勤剪指甲勤洗頭

飯前便后要洗手

注意衛(wèi)生身體好

做個(gè)清潔小寶寶

第二篇：小班綜合：清潔小寶寶

小班綜合：清潔小寶寶

教學(xué)理念: 教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣受益終身”。但是一個(gè)人的好習(xí)慣是從小一點(diǎn)一滴建立起來(lái)的，因此培養(yǎng)小班這一年齡階段的孩子養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不僅能讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體，而且為幼兒以后能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣打下基礎(chǔ)。為此教師創(chuàng)設(shè)了一定的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中親身體驗(yàn)、感受。教學(xué)目標(biāo)：

教師：

1、了解幼兒對(duì)于講衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)程度。

2、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

幼兒：

1、知道不講衛(wèi)生對(duì)人身體有害。

2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、圖片、毛絨玩具、水、兒歌、水果、各種清潔用品（適合幼兒用的，如；牙刷、牙膏、毛巾、指甲刀、洗發(fā)水、沐浴液、香皂等）。

2、把畫有臟娃娃的圖片貼到活動(dòng)室四周。明鏡臺(tái)：

今天是小花貓的生日，貓媽媽做了許多小花貓愛吃的東西。小花貓剛從外面玩完回來(lái)，一看有那么多的好吃的伸手就抓著吃。到了晚上“唉呦、唉呦”小花貓的肚子痛的要命，貓媽媽趕緊把小花貓送到醫(yī)院，醫(yī)院里，熊醫(yī)生給小花貓檢查后說(shuō)：“你肚子里吃進(jìn)去了臟東西，所以會(huì)痛，記住以后吃東西之前一定要先洗手，要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。”小花貓聽了慚愧的低下了頭。時(shí)間:3分鐘

活動(dòng)：

1、引出活動(dòng)內(nèi)容、教師有表情的講故事。

2、教師提問：1）、小花貓從外面回來(lái)以后干什么了？ [1][2][3]下一頁(yè)

2）、到了晚上小花貓?jiān)趺戳耍?/p>

3）、熊醫(yī)生怎么說(shuō)的？ 智慧泉：

小朋友，小花貓吃東西沒有洗手，不講衛(wèi)生，吃了臟東西肚子痛，生病了。那么小花貓以后該怎么做呢？們小朋友該怎么做呢？ 時(shí)間：8分鐘

活動(dòng)：

1、集體討論小花貓?jiān)撛趺崔k？

2、個(gè)別發(fā)言小花貓?jiān)撛趺崔k？

3、請(qǐng)幼兒自愿分組到有娃娃的圖片前觀察，自由討論娃娃怎么了？該怎么辦？

4、教師對(duì)每一副圖片做簡(jiǎn)單的提問與總結(jié)（A、是什么？怎么了？會(huì)怎么樣？該怎么辦？B、誰(shuí)？怎么了？會(huì)怎么樣該怎么辦？）回音壁：

小朋友都是愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子有許多的好朋友，老師請(qǐng)小朋友看看今天都是誰(shuí)來(lái)做客了？ 時(shí)間：15分鐘

活動(dòng)：

1、引導(dǎo)孩子觀察老師準(zhǔn)備 好的清潔用品。

2、讓幼兒互相說(shuō)說(shuō)是什么東西？有什么用？對(duì)們的身體有哪些好處？

3、有許多動(dòng)物朋友也來(lái)們班做客了，還給小朋友帶來(lái)了一些好吃的，們請(qǐng)它們一起吃吧！（教師端來(lái)準(zhǔn)備好的水果，在幼兒吃之前提示幼兒洗手）。4、1）、把毛絨玩具發(fā)給幼兒，請(qǐng)他們利用清潔用品給毛絨玩具洗手。

2）、幼兒自己洗手洗臉。

建議：幼兒在說(shuō)什么東西有什么用時(shí)可以加上動(dòng)作，如：洗臉的動(dòng)作、刷牙的動(dòng)作等。&nb

第三篇：幼兒園小班語(yǔ)言愛清潔教案（精選）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、愛清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會(huì)朗誦兒歌，學(xué)習(xí)詞匯：清潔。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小雞、小鴨、貓、狗圖片四幅，自制教學(xué)掛圖四張。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、今天，老師要和小朋友一起來(lái)唱一首好聽的歌，看誰(shuí)唱的最好聽。（復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》：小雞、小鴨、小貓、小狗、小青蛙）

2、小朋友唱的真不錯(cuò)。小動(dòng)物們也聽見了，看看誰(shuí)來(lái)了？

——出示小鴨的圖片。

教師提問：這是誰(shuí)呀？小鴨怎樣叫的呀？幫助幼兒完整的說(shuō)出一句話：小鴨叫，嘎嘎嘎。

——同上，分別出示小雞、小貓、小狗的圖片，幫助幼兒學(xué)習(xí)相應(yīng)的短句。

3、小雞、小鴨、小貓、小狗都特別懂事，它們都是愛清潔的好孩子。你們看，小鴨看見了什么呀？（出示教學(xué)掛圖1，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，并學(xué)會(huì)一句完整的話：小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。）

4、小雞、小貓、小狗又看見了什么呢？（出示教學(xué)掛圖2、3、4，幫助幼兒學(xué)會(huì)相應(yīng)的短句。）

5、小朋友說(shuō)的真好，老師把它編成了一首兒歌，名字叫《愛清潔》。教師完整朗誦兒歌一遍。

6、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)兒歌《愛清潔》。（加上小動(dòng)物的匹配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。）

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

第四篇：幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：愛清潔

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：愛清潔

? 活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒愛清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會(huì)朗誦兒歌，學(xué)習(xí)詞匯：清潔。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小雞、小鴨、貓、狗圖片四幅，自制教學(xué)掛圖四張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、今天，老師要和小朋友一起來(lái)唱一首好聽的歌，看誰(shuí)唱的最好聽。（復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的小動(dòng)物》：小雞、小鴨、小貓、小狗、小青蛙）

2、小朋友唱的真不錯(cuò)。小動(dòng)物們也聽見了，看看誰(shuí)來(lái)了？

——出示小鴨的圖片。

教師提問：這是誰(shuí)呀？小鴨怎樣叫的呀？幫助幼兒完整的說(shuō)出一句話：小鴨叫，嘎嘎嘎。——同上，分別出示小雞、小貓、小狗的圖片，幫助幼兒學(xué)習(xí)相應(yīng)的短句。

3、小雞、小鴨、小貓、小狗都特別懂事，它們都是愛清潔的好孩子。你們看，小鴨看見了什么呀？（出示教學(xué)掛圖1，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，并學(xué)會(huì)一句完整的話：小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。）

4、小雞、小貓、小狗又看見了什么呢？（出示教學(xué)掛圖2、3、4，幫助幼兒學(xué)會(huì)相應(yīng)的短句。

5、小朋友說(shuō)的真好，老師把它編成了一首兒歌，名字叫《愛清潔》。教師完整朗誦兒歌一遍。

6、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)兒歌《愛清潔》。（加上小動(dòng)物的匹配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。）（季鳳鵑）

第五篇：小班音樂活動(dòng)：別吵小寶寶睡了

小班音樂活動(dòng)：《別吵 小寶寶睡了》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解歌詞內(nèi)容，嘗試模仿媽媽哄寶寶睡覺的動(dòng)作。

2、感受舒緩、輕柔的催眠曲的旋律，體驗(yàn)媽媽愛寶寶的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：PPT、音樂《別吵，小寶寶睡了》、玩具娃娃 幼兒準(zhǔn)備：知道可以唱歌哄小寶寶睡覺。

教師準(zhǔn)備：讓幼兒樂意跟著音樂一起拍拍手、唱歌。活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入情境，激發(fā)幼兒興趣。

1、看看這圖片里是誰(shuí)啊？你從哪里看出來(lái)寶寶到睡覺的時(shí)間了？ 小結(jié)：天黑了，小寶寶要睡覺了。

2、天黑了，整個(gè)大地變得靜悄悄的，布娃娃要睡覺了。月亮婆婆和星星都出來(lái)唱歌了，他們的歌聲讓布娃娃睡的多香啊！引起幼兒的興趣。

3、可是這個(gè)小寶寶他總是睡不著，你們有什么好辦法嗎？你們?cè)诩依铮职謰寢屖窃趺春迥銈兯X的呢？

小結(jié)：原來(lái)你們的爸爸媽媽為你們唱歌，給你們講故事，給你們聽音樂，讓你們睡得香香的。

二、學(xué)唱歌曲

1、欣賞歌曲，感知歌曲內(nèi)容和性質(zhì)。

（1）老師今天有個(gè)辦法，我這里有一首歌曲，可以讓寶寶安靜地睡覺，你們聽。（2）這首曲子是專門哄寶寶睡覺的，為什么寶寶聽了這首曲子就會(huì)睡著呢？

小結(jié)：原來(lái)這是一首安靜的，優(yōu)美的，能哄寶寶睡覺的歌曲，寶寶聽了這首歌，睡得香香的。

2、這段音樂好聽嗎？歌曲里面唱了什么？

小寶寶快快閉上眼睛，搖啊搖，媽媽搖搖小寶寶就能快快睡著了！

小結(jié)：這段音樂講述了媽媽在哄自己心愛的寶寶睡覺，寶寶聽到這首歌就很快的，安靜的睡著了。這首歌曲的名字是《別吵，小寶寶睡了》。

三、邊唱歌邊嘗試用肢體來(lái)表現(xiàn)哄寶寶睡覺的動(dòng)作。

1、歌曲里面，媽媽是怎么哄小寶寶睡覺的？她做了什么動(dòng)作？我們一起來(lái)學(xué)媽媽的樣子，把你的雙手做成抱娃娃的樣子，一起搖著小寶寶睡覺吧。

2、我們輕輕地一起來(lái)哄寶寶睡覺吧。

3、你們的小寶寶睡著了嗎？有的寶寶睡著了，有的寶寶沒睡著，因?yàn)槲覀兂杼懥耍覀冊(cè)佥p輕的柔柔的唱一遍，再哄一哄，寶寶就會(huì)睡著了！

小結(jié)：我們用輕柔地好聽地歌聲來(lái)哄小寶貝，搖一搖、拍一拍、寶寶一會(huì)就睡著了。

四、延伸活動(dòng)：我們的娃娃家里也有寶寶，他們睡不著的時(shí)候你們也要唱這首好聽的歌哄哄他們哦！（角色游戲）