第一篇：小班綜合活動(dòng)剝水果教案

目的：

1.嘗試剝一些水果的外皮,提高幼兒動(dòng)手能力,能自己的事情自己做。

2.引導(dǎo)幼兒把剝下的果皮堆放在指定處,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

準(zhǔn)備：

桔子、香蕉、柚子、葡萄等水果若干；盤(pán)子幼兒人手一只。

過(guò)程：

1.今天小朋友都帶來(lái)了好多的水果，我們來(lái)開(kāi)個(gè)水果品嘗會(huì)吧。快來(lái)看看都有些什么好吃的水果？（請(qǐng)幼兒介紹自己帶的水果）

2.師和小朋友一一認(rèn)識(shí)各種水果。

3.剝桔子

1）桔子的味道真好，我可喜歡吃了，你們喜歡嗎？讓我來(lái)嘗一嘗。咦！這樣能吃了嗎？

2）原來(lái)要先剝皮。有了皮，就不能?chē)L到它的味道了。

3）誰(shuí)能幫我的忙？你是怎么剝的？

4）那剝下來(lái)的桔子皮還有用嗎？

5）桔子的味道真好，誰(shuí)也想來(lái)嘗嘗？

6）我給你們每個(gè)人都準(zhǔn)備了個(gè)盤(pán)子，可以用來(lái)放水果的皮。我們拿到桔子自己動(dòng)手剝，再?lài)L它的味道。

7）桔子好吃嗎，桔子皮是誰(shuí)剝的？桔子味道好，自己動(dòng)手剝，你們的小手真能干。“very good”

4.這還有不少水果呢！想嘗嘗嗎？怎么樣才能?chē)L到它們的味道呢？（原來(lái)這些水果都要?jiǎng)兤さ摹＃﹦兿聛?lái)的果皮放到哪里呢？

5.想一想，你要吃什么水果，它的皮怎么剝？再去嘗嘗它的味道。

今天我們的小手真能干，剝了好吃的水果。那盤(pán)子里的果皮怎么辦，我們一起來(lái)整理吧！

第二篇：小班綜合活動(dòng) 剝糖果

小班綜合活動(dòng)

剝糖果

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意嘗試撕剝幾種生活中常見(jiàn)的糖果的包裝紙。

2、在探索中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各類(lèi)糖果若干

2、布置糖果王國(guó)場(chǎng)景

3、國(guó)王頭飾、背景音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、去糖果王國(guó)參觀。

1、帶領(lǐng)幼兒參觀糖果王國(guó)的各類(lèi)糖果：巧克力糖、牛皮糖、棉花糖、棒棒糖、夾心糖，說(shuō)說(shuō)糖果的顏色、形狀、口味、外包裝。

2、教師小結(jié)：糖果王國(guó)的糖可真多，有巧克力糖、牛皮糖、棉花糖、棒棒糖、夾心糖，有各種各樣的形狀、顏色。

二、品嘗糖果。

1、自己嘗試撕剝糖果并品嘗，鼓勵(lì)幼兒自己剝糖，同伴之間可以互相幫助。

2、介紹自己吃的什么糖，什么味道。

3、教育幼兒少吃糖，保護(hù)牙齒。

三、觀察糖果外包裝，知道不同包裝的糖果有不同的剝法。

1、觀察糖果娃娃身上的糖果包裝外形。

2、請(qǐng)會(huì)剝的幼兒介紹該種糖果的剝法。

3、教師用自制糖果模型示范各種糖果的剝法。

四、鼓勵(lì)幼兒自己剝糖給客人老師吃。

第三篇：小班綜合活動(dòng)《水果》

小班綜合活動(dòng)《可愛(ài)的水果寶寶》

常州市新北區(qū)圩塘中心幼兒園陳芝蘭郵編：213033

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲中通過(guò)各種感官來(lái)辨別水果。

2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)豐富有關(guān)秋天水果的知識(shí)。

3、能按水果名稱(chēng)分類(lèi)，幫水果從大到小或從小到大排隊(duì)。

重難點(diǎn)：按水果名稱(chēng)分類(lèi)，幫水果從大到小或從小到大排隊(duì)。

設(shè)計(jì)理念與思路：

秋天是收獲的季節(jié)，我們用“秋天的水果”讓孩子們用直觀的體驗(yàn)感受到秋季碩果累累的豐收喜悅。同時(shí)，水果的色、形、味符合了小班幼兒的興趣點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，當(dāng)我們專(zhuān)注于它時(shí)，會(huì)看到水果蘊(yùn)含著豐富的教育資源：它是觀察外形特征的對(duì)象，區(qū)分?jǐn)?shù)量關(guān)系和建構(gòu)大小概念的材料，裝扮水果家族的媒介，孩子們每天談?wù)摼褪呛臀覀兿⑾⑾嚓P(guān)的水果。為此，我覺(jué)得可以抓住這一與幼兒生活密切相關(guān)的主題，讓幼兒在與水果的親密接觸中豐富幼兒有關(guān)水果的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一個(gè)口袋，口袋內(nèi)裝有3個(gè)相同品種但不同的大小的水果（蘋(píng)果、香蕉、柿子、石榴）。

2、“橘子奶奶”一個(gè)，各種水果圖片。

3、蛋糕一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示橘子，引起活動(dòng)興趣。

師：它是誰(shuí)？是橘子奶奶還是橘子寶寶？（頭上有皺紋）

二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官感知水果。

師：今天是橘子奶奶的生日，水果寶寶要去給橘子奶奶過(guò)生日。水果寶寶全都藏起來(lái)了，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)手，摸一摸、聞一聞，猜一猜有哪些寶寶？

師：除了這些水果，你還吃過(guò)哪些水果呢？（教師出示其他水果圖片）

三、數(shù)水果。

師：這里還有許多的水果寶寶想去橘子奶奶做客呢。

師：請(qǐng)你看下你的口袋里是什么水果寶寶？蘋(píng)果有幾個(gè)？香蕉有幾個(gè)？．．．．．．

四、幫水果寶寶排隊(duì)。

師：橘子奶奶說(shuō)了它要水果寶寶們要排著整齊的隊(duì)到它家去，我們一起來(lái)幫它們排隊(duì)吧！

師：應(yīng)該怎樣排隊(duì)呢？（教師引導(dǎo)幼兒幫水果分類(lèi)、排隊(duì)）

五、切蛋糕。

師：橘子奶奶為我們準(zhǔn)備了一個(gè)生日蛋糕。吃蛋糕之前還要干什么？（為橘子奶奶唱生日歌）

教師帶領(lǐng)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。

師：只有一個(gè)大蛋糕給誰(shuí)吃呢？（大家吃）怎么吃？（切、分）每個(gè)小朋友要一塊蛋糕，我們一共要分幾塊呢？

教師帶領(lǐng)幼兒一起數(shù)小朋友的人數(shù)，切蛋糕至每人一塊。

六、吃蛋糕，結(jié)束活動(dòng)。

第四篇：小班科學(xué)《剝橘子》活動(dòng)教案

小班科學(xué)《剝橘子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2.愿意參加剝橘子的活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述自己的發(fā)現(xiàn)。3.體驗(yàn)分享的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子、蘋(píng)果。2.PPT 3.每組一個(gè)餐點(diǎn)盤(pán)。活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)

師：小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)：黃橙橙的壇子，盛滿水晶餃子。吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。你們知道這是什么水果嗎？

二、感知橘子的外形特征。1.看一看

師：“你們看過(guò)哪些顏色的橘子呀?” 幼：“綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色。” 師：“那橘子是什么樣的呀?” 幼：“圓圓的、扁扁的。”

師：橘子底端還有什么？頂端有什么？ 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出肚臍眼和按鈕

師：“那我們把話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎?”幼：“好。”

師幼一起說(shuō)橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。2.摸一摸

師:現(xiàn)在我們拿起你身邊的橘子摸一摸，橘子摸上去是什么感覺(jué)？（軟軟的）蘋(píng)果摸上去是什么感覺(jué)？

教師小結(jié)：橘子摸上去比蘋(píng)果軟。3.聞一聞

師：小朋友們現(xiàn)在咱們?cè)賮?lái)聞一聞橘子是什么味道呢？（清香味）

三、感受橘子的內(nèi)部特征。

師：“那橘子里面是什么樣的呀?”(說(shuō)什么的都有)師：“那我們把它剝開(kāi)看看里面究竟是什么樣的?”

師：“我們先從有肚臍眼的這一面開(kāi)始剝，還是從有按鈕的這邊開(kāi)始剝呢?” 幼：“肚臍眼。”

師：“那老師來(lái)試一試看是不是從這面開(kāi)始剝好剝些。”(一邊剝一邊說(shuō);橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，剝開(kāi)黃黃的橘子皮，看看像什么呀?)幼：“花。”

師：“花兒花兒開(kāi)開(kāi)，哎，開(kāi)出了什么呀?”

幼：“橘子。”師：“這像什么呀?”幼：“月亮、小船。

師：橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，剝開(kāi)黃黃的橘子皮，咋看像朵花，花兒花兒開(kāi)開(kāi)，開(kāi)出許多小船(月亮)，小船開(kāi)到哪?(月亮走到哪?)，寶寶嘴里邊。教師小結(jié)：橘子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多;有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜;有的橘子有種子，種子像一顆顆白色的珠子;吃的時(shí)候要吐出來(lái)，我們大家都喜歡吃橘子。

四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)，師：“小朋友你們還吃過(guò)哪些東西是用橘子做的呀?”幼：“橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、棒冰等。” 師：“小朋友們真棒，說(shuō)出了這么多橘子做成的食品。

教師小結(jié)：橘子可以做出這么多好吃的，我們的橘子皮也是有用的哦!它可以用來(lái)泡茶、放在冰箱里面除異味、預(yù)防暈車(chē)、治咳嗽、可以用來(lái)做菜、煲湯

五、游戲剝橘子。

師：“今天我們班來(lái)了許多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來(lái)比一比看哪組先剝完。”(師：“我們把剝下來(lái)的橘子皮放在哪里呀?”幼：“垃圾桶里。”師：“今天我們不把它摔到垃圾桶里，我們就把它放在盤(pán)子里，它可是有用的哦!”

六、大家共同分享品嘗橘子酸酸甜甜的味道。

師：“小朋友們想不想嘗一嘗看橘子是什么味道的啊?”幼：“想。”師：“那我們來(lái)嘗一嘗。”

師：“橘子是什么味道的啊?” 幼：“酸酸甜甜的。”

師：我們的爸爸媽媽平常照顧我們很辛苦，現(xiàn)在我們拿著我們剝好的橘子送到爸爸媽媽嘴里，讓他們也嘗一嘗酸酸甜甜的橘子吧。

第五篇：小班科學(xué)《剝橘子》活動(dòng)教案

剝橘子

小班科學(xué)

執(zhí)教：劉志容

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

2、愿意參加剝橘子的活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述自己的發(fā)現(xiàn)。

3、體驗(yàn)分享的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子。

2、口袋1個(gè)，若干橘子。

3、每組一個(gè)餐點(diǎn)盤(pán)。活動(dòng)過(guò)程：

一、摸口袋。

1、摸一摸。

師：“今天老師帶來(lái)了一個(gè)神奇的口袋，里面裝了些什么呢?我請(qǐng)小朋友來(lái)摸一摸。”

2、提問(wèn)：師：“你摸到的東西是什么形狀呀?”(圓圓的)師：“摸上去有什么感覺(jué)呀?” 師：“那它究竟是什么呀?” 師：“是橘子嗎?我們來(lái)看一看。

(一邊說(shuō)，一邊從口袋里把橘子拿出來(lái)。)

二、感知橘子的外形特征。

1、師：“你們看過(guò)哪些顏色的橘子呀?”

2、看一看： 師：“那橘子是什么樣的呀?”

師：“那我們把話連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎?”

師幼一起說(shuō)橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。

三、感受橘子的內(nèi)部特征。

1、師：“那橘子里面是什么樣的呀?”(說(shuō)什么的都有)

2、師：“那我們把它剝開(kāi)看看里面究竟是什么樣的?”

3、師：“我們先從有肚臍眼的這一面開(kāi)始剝，還是從有按鈕的這邊開(kāi)始剝呢?”(肚臍眼)

4、師：“那老師來(lái)試一試看是不是從這面開(kāi)始剝好剝些。”(一邊剝一邊說(shuō);橘子、橘子圓圓，橘子、橘子、扁扁，剝開(kāi)黃黃的橘子皮，看看像什么呀?（花）

師：“花兒花兒開(kāi)開(kāi)，哎，開(kāi)出了什么呀?”（橘子）師：“這像什么呀?”（月亮、小船）

5、師：橘子、橘子圓圓，橘子、橘子扁扁，剝開(kāi)黃黃的橘子皮，就像一朵花，花兒、花兒開(kāi)開(kāi)，開(kāi)出許多小船(月亮)，小船開(kāi)到哪?(月亮走到哪?)，寶寶嘴里邊。

6、教師小結(jié)：師：“橘子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多;有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜;有的橘子有種子，種子像一顆顆白色的珠子;吃的時(shí)候要吐出來(lái)，我們大家都喜歡吃橘子。”

四、游戲剝橘子。

師：“今天我們班來(lái)了許多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來(lái)比一比看哪組先剝完。”(師：“我們把剝下來(lái)的橘子皮放在哪里呀?”幼：“垃圾桶里。”師：“今天我們不把它摔到垃圾桶里，我們就把它放在盤(pán)子里，它可是有用的哦!”

五、大家共同分享品嘗橘子酸酸甜甜的味道。

師：“小朋友們想不想嘗一嘗看橘子是什么味道的啊?” 師：“那我們來(lái)嘗一嘗。”

師：“橘子是什么味道的啊?”（酸酸甜甜的）

六、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

師：“小朋友你們還吃過(guò)哪些東西是用橘子做的呀?”（橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、棒冰）

師：“小朋友們真棒，說(shuō)出了這么多橘子做成的食品，今天老師也帶來(lái)了幾張橘子做成的好吃的圖片。” 教師小結(jié)：

橘子可以做出這么多好吃的，我們的橘子皮也是有用的哦!它可以用來(lái)泡茶、放在冰箱里面除異味、預(yù)防暈車(chē)、治咳嗽、可以用來(lái)做菜、煲湯。