第一篇：每一次告別,都是死去一點點雜文隨筆

我喜歡孟子整整三年。而這三年里，我們一直在告別。

我們認識的那天，是一個朋友給他踐行，他要去做一個短期的地質考察，于是幾個朋友湊在一起聚聚。我正好沒飯吃，于是被其中一個人給叫了過來。他一副滿不在乎的樣子，坐在席上也不說話，一直在吃一盤蒸魚。其他人倒是口若懸河，可要離去的他反而淡淡的。我有點好奇，忍不住問他：不是你要走嗎，怎么你一直吃，也不說話。他慢慢的喝一口酒，又吃了幾口魚，面無表情的說，要去山里，怕吃不到魚，想多吃點。他認真的繼續吃魚，慢慢的挑出一根刺，一次只捻一點點，放進嘴里，細細的咀嚼很久，才舍得吞咽下去。那天晚上，其他的朋友都喝醉了，我也有些微醺，只記得他那條魚吃了很久，最后他鄭重的和每個人說，再見。

后來孟子又回來了，曬黑了不少，我們又是一大群人一起見面。那天有人生日，在一個吵鬧的ktv包房唱歌。他安靜的坐在角落看手機，似乎什么歌曲都激不起他的興趣。我去唱了一首《何日君再來》，余光里看見他抬起頭來，認真的聽我唱了一會兒，又重新低下頭去看手機。等我唱完，別人都在喝酒喧鬧，只有他重新抬頭，認真的鼓了幾下掌。我忽然有點感動，坐到他身邊去主動說，怎么不去唱一首。他微笑了一下，說，好啊。你幫我點一首《再見》好嗎。我去給他點好，又插到最前面。他就拿過話筒唱起來。孟子的聲音很好聽，低沉略沙啞。他眼睛一直盯著屏幕，表情嚴肅的唱完整首歌，也不在乎四周的人是不是在聽，就那么平靜的唱著。我看著眼前的孟子，忽然心里有一種別樣的感覺。好像是一只小手，在我的心尖上微微的撫過。

大概，這就是我喜歡上孟子的開始。

那天唱完歌，大家又去宵夜。孟子帶著一點歉意說，我明天要趕飛機，就不去了。大家再見。我忍不住問，你又要離開？他點點頭回答說，是，離開幾天。我找孟子要了電話號碼，對他說，回來聯系。他還是面無表情，說了聲好，又再一次鄭重其事的說，再見。然后就轉身往另一個方向走去。坐在宵夜的排擋上，我腦海里全是孟子剛剛說再見的樣子，那么的認真，那么的讓人相信他還會回來。

我回到家里，打開手機看著孟子的號碼，終于鼓起勇氣發出了我第一條給他的短信。我說，一定回來再見面，好嗎。他居然很快的回了。他說，好。

孟子那次只離開了幾天，很快的就回來了。然后我們就在一起了。他還是不多話，偶爾閑下來給我說說出門的時候遇見的事情。他是搞地質考察的，經常要去一些窮鄉僻壤。一次回來，我給他洗換下來的衣物，卻看見一條褲子破了老大一塊。孟子平靜的說，遇上老鄉養的狗，追上來要咬我，我跑的沒有它快。人沒事，褲子破了。我笑起來，但是心里卻有暗暗的擔憂。這次沒事，以后呢。

他總是去山里，所有每次他離去，我都給他燒一條魚吃。孟子吃魚的時候還是那么慢，那么認真。我三口兩口吃完飯，他還會坐在桌子前，慢慢的吃那條魚。直到吃剩下一副魚骨，才站起來伸個懶腰，說我吃飽了。

我們的生活過的非常的安靜，除了在不停的告別。孟子回來呆不了多久，就會又離去。有時候去的時間短，有時候要走一個多月。在山里的時候，手機信號不好，經常還聯系不到他。剛開始還好，慢慢的我開始無法忍受這種離別。一次我半夜高燒，只能獨自打車去了醫院，等輸完液拿了藥回來，整個人幾近脫力。吃了退燒藥，天旋地轉的我一動不能動的躺在床上，想喝一口水，卻怎么也站不起來去廚房。唯一我能夠著的東西是我的手機，我想給孟子打一個電話過去，卻只能聽到電話里傳來的冰冷沒有一絲感情的人工女聲在重復著：您撥打的電話不在服務區。

那次孟子回來，我忽然不想見他。他發來短信，說我回來了。我遲遲不回復，裝作沒有看見。我想我還是想念他的，可我害怕過不了幾天，他又要說再見。

孟子來敲我的門，他平靜的站在我的門口，說，我明天又要走了，想來看看你。我沒有讓他進來，就那么和他站著。他苦澀的笑了一下，伸手摸了摸我的臉，說，你保重。我點點頭，也說不出什么話來。他轉身離去，消失在樓道里。走之前，他對我說，再見。

那是孟子最后一次對我說再見，我卻想，最好再也不見，因為再見就要告別，而每一次你和我告別，都是死去一點點。

第二篇：那個死去的女孩雜文隨筆

源于先前女孩跳樓眾人圍觀的新聞，或許我的文字不夠精彩，不夠優美，但我還是想用這樣的文字說些什么。

我不是她，無法體會她的痛苦，也無法復原她的想法，僅僅是憑著自己的猜測，寫給我們自己，以及那些圍觀者。

當惡之花綻放的時候，世界究竟是黑色還是紅色呢？

她緩緩地踏上第一級樓梯，像沒有靈魂的木偶一樣，被名為抑郁的無形的線牽引著，拖著破爛的身體向上走去。

通向天臺的大門微敞，光從那里透出來。她顫抖著加快了腳步盡管現在的她并不喜歡光明，但是這次不一樣。

推開破舊的鐵門，站在樓頂，她用褪了色的雙眼俯瞰這個世界。一切都與往常一樣，一切都與過去不一樣。

要跳嗎？她反復盤問著自己，是就此結束這被暴風雨擊打過的一生，還是活下去，繼續等待不知是否會再次升起的太陽，那看不見的正義呢？

‘太陽……真的還會升起嗎？ 還是說只有我從這里跳下去，被我的血染紅的太陽才會升起呢？’她踮起腳尖，在身體向前微微傾斜，即將離開地面的一瞬間又落回原地。她彷徨不定的神情招來了路人的目光——“那里有個姑娘好像要跳樓了！”

一瞬間，千百道視線如同聚光燈一樣打在她身上，灼燒著她的每一個細胞。她在生與死的邊緣坐下來，瞇起眼睛，沒有焦距的雙眼中有渾濁在慢慢沉淀。無助的目光里藏有微不可見的期許——如果 我再撐過去一天，是不是就能見到太陽了？如果這一次回頭，我是不是……就能帶著希望活下去了？

泡沫一般美好的希冀在心底某個角落漂浮著，但下一刻，洪水一般的議論便將它吞沒。

“快錄下來！”圍觀的人紛紛掏出手機，鏡頭對準了搖搖欲墜的她，臉上是難以用擔憂掩飾的興奮。那種像在觀賞流星的神情令她感到恐懼，她站在離墜落僅有一步之遙的地方，靜靜地看著下方正在盛開的黑色花朵。

天臺的門被人撞開了，門撞在斑駁的掉了漆的墻上，發出尖銳的哀鳴。她回頭，看到一抹鮮艷的紅正試圖沖破她視線里單調的灰白。她認識那個消防員，上一次也是他將她從死亡邊緣拉回了冰冷的人世間。

天使又來救她了。心中那簇希望的火苗又一次點燃，微弱地搖晃著，用嘶嘶燃燒的聲音呢喃“救救我”。

“怎么還不跳??！”

“快點跳啊，我還等著去接孩子呢！”

下方的人群躁動起來，抱怨聲一陣陣涌上樓頂，惡魔順著言語搭成的梯子爬上來，死死掐住她的手腕。

‘不要！我想……活下去啊！’

剎那間，一直將她困于抑郁的那些記憶在大腦中炸開，男人骯臟的手和油膩的嘴，法院的無罪判決，同學們異樣的目光，背后親戚朋友的非議，一重一重畫面將她狠狠壓進無底的深淵。她依稀能看到人們扭曲的嘴唇在上下翕動，唇齒間吐出的一定是譏笑吧。

‘好痛苦啊……好痛苦啊，為什么我要承受這不公平的一切……為什么我還不去死呢？我在這個世界上已經沒有價值了，去死是我最后有意義的事情了?！?/p>

她看到自己移動時，下方人群中一雙雙閃爍的眼睛，配上略有些癲狂的喜悅神情，似是饑餓的狼群在等待獵物的墜落，只要她一落地他們便會撲上去，將她撕個粉碎——盡管“狼”和“獵物”，都是身份平等的人。

‘如果跳下去，這一切就會被人知道了?？窗?，反正也沒人希望我活著，他們都希望我能去死?！?/p>

風揚起她的黑發，將她身上寬大的衣服吹的鼓起來，那絲微弱的火光終究是熄滅了。

‘只有我跳下去，這些事才能被正義看到，我已經沒有活下去的必要了，沒什么好猶豫的了?！?/p>

傾身，惡魔將她從高處拉下。

下方的人們瞪大了眼睛，試圖將這獵奇新鮮的一幕完整地納入眼底，他們等待著鮮花盛開的那一刻?？v使那凄美的花朵是吸取了她的生命才得以綻放，可是，誰在乎呢？

指尖傳遞來誰的溫度，她睜開眼，消防員伏在護欄上，咬著牙握緊她的手。他背著光，無聲的訴求分毫不差的印在她眼底，繞過他刺下來的光線晃的她眼睛生疼。

‘對不起……我已經沒辦法回頭了。’失望沉淀成絕望，重重的壓在她心底。

眼淚擠滿了她的眼眶，她仰起頭，露出一個凄美的笑:“謝謝你?！?/p>

最后一絲希望在她手中閃爍，她決絕地松開了手——“我走了?！?/p>

淚水和身軀一起墜落，她張開雙臂，擁抱自己最后的自由。

隨著沉悶的聲響，她如折翼的雀鳥跌落在地。血從她身下涌出，染紅了石磚縫隙里伸出的潔白花朵。淚痕尚未干涸，絕望已然凝固。她終于逃離了這個世界。

下方的人群擠成黑壓壓的一片，握著手機的手 拼命伸向她，那些從地獄里伸出的鬼爪，正迫不及待地將她殘余的溫度撕裂。黑色的花朵盛放，惡魔心滿意足地啃噬著她的絕望，將她殘留下的一切撕成碎片，然后他們披上偽裝，回到逐漸散開的人群里，回到那些人的身上。

鮮紅的血液靜靜地流淌，指向正在散開的死亡的幫兇，無聲地控訴著這一切。

她或許有朝一日會徹底淡出人們的視線和記憶，但惡魔卻一直混跡在人間。她不是第一個，也不會是最后一個。

第三篇：每一次聆聽都是成長

每一次聆聽都是成長

— 全國教育名家論壇學習心得體會

息縣陳棚中學：魏濤

2014年3月20日，懷著激動的心情，和同事一起來到鄭大，開始一段新的學習。在短短的三天時間內，我觀摩了全國教育名家以及他們的團隊，帶給我們的全新教學理念和課堂。讓我深深領略到各位名家的風采，他們智慧的火花，讓我收獲頗多，受益匪淺。下面我主

要以名家魏書生為例談談我此次學習的內心感受。

魏書生老師的“六步教學法”即定向—自學—討論—答疑—自測 —自結，非常重視培養學生的自學能力。他常常引導學生認識培養自學能力的重要性，鼓勵學|生樹立培養自學能力的信心，使培養學生的自學能力不僅是教師的主觀愿望，也成為學生的內在要求。在魏老師的課堂上，我感到特別輕松有趣，魏老師的妙語連珠，逗得現場的各位學生和老師捧腹大笑。魏老師的豁達，樸實，睿智，幽默讓我感覺

他真的是一位平凡的教育名人。

魏老師的報告平實幽默。讓我們在感覺和思考中領悟“教育與人生”的奧秘，怎樣為人父母，怎樣求學勵志、怎樣為師從教，在樸實的語言中給了我們很多的啟示。本次報告我受益最大的是魏老師關于“松靜勻樂”的闡述。第一是松，也就是身體松。第二是靜，心靈靜。第三是勻，呼吸勻暢。最后一個是樂，情緒樂。作為老師的我們，只

有自己活得快樂，學生才會跟著快樂。為人師的我們，對于我們的學生，也要滿懷感恩之心。把他們當作自己的孩子，我想我們就會很快樂，也許我們都有感受，當你心情好時，孩子們好像也特別聽話，當你心煩時孩子們常常是火上澆油，怎么做我們都看不順眼，這時就需要我們學會釋放與解脫，學會在巨大的工作壓力和成績面前尋找快

樂。

魏老師還建議我們老師們面對新事物時，首先要守住自我，然后吸收寶貴經驗來拓展昨日守住的陣地。守住自我，一靠民主，二靠科學。魏老師本著“松、靜、勻、樂”四個字，開創了自己的教育領地。這次的學習結束了，但我明白自己今后的學習并沒有結束，在今后的教學中，我會多學習，多練習，多反思，多總結，上好自己的每一節課。為了幫助自己盡快地有所進步，能更好的提高成長的更快，我打算從如下幾方面入手：

一：不失時機地學習

老師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水，并且能給學生帶來源源不斷的流動的活水，這樣的老師才是現在所需要的老師。這就要

求老師不僅專業知識要過硬，而且知識面要廣要全要豐富。

二：加強個人修養

“學高為師，身正為范”，老師要給學生樹立榜樣，我們常說有什么樣的老師就能帶出什么樣的學生，榜樣的力量是無窮的，我要用自

己的言傳身教給學生樹立一面旗幟。

三：要有上進心

我會經常給學生講自己的想法，也在思考著用什么樣的方法來感

召影響學生。

四：學會反思

反思能發現不足，找到失敗的原因，在反思中自我調整修訂，讓

自己成長的更優秀。以利于更好的前進。

總之，學習讓我認識到枯燥的數學也可以上的生動有趣。我會讓自己通過學習逐步的提高，做一個合格的受學生喜歡和愛戴的好老師。最后以魏老師的格言來結束我的感受：用平平常常的心態，高高

興興的情緒，去做平平凡凡的工作。

第四篇：和過去的每次告別,都是人生的復盤雜文隨筆

1

今天上午分享圖片到朋友圈的時候，我發現微信測試版的確存在別人所說的bug。只要我點擊朋友圈右上角的圖標，就會被迫退出所在界面。沒有最新的安卓版本可供更新，也沒辦法通過刷新來解決這個問題。

在發動態和不發動態的糾結中，我選擇了卸載測試版，重新安裝一次微信。然而問題就出現了。那些有趣的聊天、重要的信息都可能隨著這次卸載重裝而消失殆盡，無處可尋。

因為沒有定期整理和備份的習慣，我能想到的唯一方式就是把重要的對話收藏起來。要處理的內容很多，進度也很慢。我停下正在進行的收藏操作，退出聊天界面，長按微信圖標之后，點了右上角的刪除。

也許我想冒險試一試，在數據沒有徹底清除的前提下，馬上安裝的微信會不會依然保留著原本的聊天記錄。結果讓我失望了。

2除了置頂對話框依然留在界面上，其他的一切，都不知道漫游去了哪里。我試著搜索了一下恢復聊天記錄的方法，但繁瑣復雜的操作讓我打消了這個念頭。

心里有一剎那的失落和難過，但在46.57秒之后，就變成了思考。

那些被刪除的數據里，有和凌詠、小梔這些社群伙伴的初識，有和老友們的談天說地，也有和記者、客服交流的過程，還有一些失去時效但依然重要的通知……

這些東西都很重要。但是沒有這些數據之后，我的生活并不會受到太大的影響。

我依然可以跟凌詠聊生活里的小確幸，跟小梔談紫寧、攝影和漢文的學習，跟認識的伙伴開始新一輪聊天。

好像是一次小小的失去，但看起來更像是一場倉促的告別。

3我想講一個親身經歷過的故事。

我曾經很卑微地喜歡著一個男生，即使很不容易地走到了一起，也還是因為各種各樣的原因分開了。

他跟我說：“我在乎你，只是不喜歡你了。”在那之后，我們再也沒有了聊天。

聊天記錄就這樣一直待在那里，提醒著我開始和結束有著多鮮明的對比，是一場異性友情的變質，也是一位幼稚少女的心事。

后來我刪除了對話框，在某一次刪除好友的時候，我徹底跟這些聊天記錄說了再見。

當時寫下的日記還留著，但我也把它們放進了收納箱的最底層，不再翻開。

就這樣，時間成了最好的治愈。再次見到他的時候，我也可以微笑著問好。所有過去的美好或難過，都不及現在坦然面對的我。

和過去告別，真的真的真的很重要。

4知乎上關于告別過去有一個很棒的回答。

“一盤棋下過了，就會有其中的套路和方法。即使是失敗的結果，里面也含有對的精華。告別過去是帶著精華，更好地面對現在，創造未來。

一盤棋下過但逃避，那么下次遇到一模一樣的事情，可能又是同一個點的失敗。逃避過去，更多的是逃避思考，逃避復盤，逃避積累，甚至是在積累恐懼。”

從一場結果失敗的戀愛里，我也學會了用平等的姿態去面對每一段人際關系。

過去留給我的，是在刪除歷史數據之后更為深刻的思考和嘗試。

人們在沉迷于回憶自己擁有怎樣的過去的時候，多多少少都會忘記自己更信仰的“未來可期”。過去沒有什么了不起的，你今天的每一個言行，也一樣會變成明天眼中的過去。

我們總是保留著一些歷史數據，即使沒有那么不可或缺，也依然不愿意刪掉。但是我們后來才發現，比起有趣的過去，充滿未知感的未來好像更值得期待。

歷史數據是沒有了，可在這大千世界里，美好的事物卻有千千萬萬種。

定期整理信息，定期斷舍離，把需要的東西好好甄選出來，其他的，都統統存進不再打開的時間膠囊吧。

只有把過去的美好、難過、深刻都轉化成一股滲透內心的力量，才能更好地去塑造在將來的任何場合里都足夠有趣迷人的自己。

第五篇：每一次經歷都是一種成長

每一次經歷都是一種成長

（題記：師德演講結束很長時間了，一直想把心底的那份感動和感激寫出來，無奈很長時間沒有動筆，覺得這種情，這種意，自己笨拙的筆，實在不足以表達自己內心真摯的感情，寥寥數語，以此留念這段難忘的經歷，激勵自己勇往直前）

進入牛家橋小學，融入了一個新的集體，加入了一個富有朝氣和活力的團隊。也是我們牛家橋中心小學每一個老師新的人生之旅。在這個集體中，我們每一天都在成長都在進步，也在不斷地挑戰我們自己。無論是聽課、說課、作課還是錄課，我都學到了很多。每個過程都是一次經歷，每一次經歷都是一種成長。每一次活動，我們都需要準備很長的時間，查找很多的資料，犧牲很多休息的時間，準備的過程忙碌但很充實，因為在這個過程中我們在不斷地成長著。尤其是這次的師德風采演講活動，讓我對“每一次經歷都是一次成長”有了更為深刻的理解。

6月上旬段校長讓我參加師德風采演講，我當場拒絕了（一是我在學校也算老一輩的了應該把鍛煉的機會讓給年輕人。二是我當時正在全力以赴地準備迎接心理咨詢師的考試。三是聽說微信投票，社會交際是我的短板，我經常是宿舍、食堂、教室三點一線，不會拉票，也沒票可拉。）6月13日上午10點校區趙校長找我談話非讓我參加演講，我推辭了兩次，可是趙校長抬愛,執意不收回成命，我只好遵命了。

6月14日下午三點來到了蓮子鎮中學參加蓮子鎮賽區的初賽。雖然去年參加過中國夢、教育夢、百姓講故事的比賽。但是演講比賽我還真是開天辟地第一次。聽著同行們的演講，個個語言流暢，表情自然，手勢伴著節奏，一個賽過一個。心情越來越緊張，在這個過程中還發現了自己準備的演講稿有很多不足之處，心情除了緊張還是緊張。時間飛逝，很快輪到我上臺了。臺上一站，稿全忘了，好在稿上寫的全是自己的真實經歷，就跟著感覺講了下來。結果居然以第二名的成績進入了復賽。（運氣加努力的結果吧）一下臺，教育局殷樹峰主任語重心長地對我說：“改英啊，回去對著鏡子練練咱那表情，演講演講既要講還得演，不僅要感動自己，更要用你的表情，你的語言，為大家創設一個語境，讓大家和你一樣感同身受?！被貋砗笪依斡浺笾魅谓陶d開始對著鏡子練習表情，對著老師們練習膽量，對著學生們練習手勢。

6月26日平生第一次來到了隆堯電視臺演播廳，專業的化妝師對我們進行了化妝、服飾、禮儀等方面的培訓，李旭主任給我們培訓了演講的細節問題。像我這樣一個平時洗臉都覺得浪費時間的女漢子，第一次知道了化妝的重要性和意義所在，第一次知道了選擇服裝還有這么多的講究。第一次知道了演講中眼神、體態語言的重要作用不亞于演講稿的內容。這次簡短的培訓讓我學到了很多課堂上學不到的東西。

6月27日上午九點復賽在隆堯電視臺演播廳如期舉行。當天，整個會場彌漫著緊張而又激動的氛圍，教師們自信昂揚，緊扣主題，用自己的青春智慧，闡釋對眼下教育熱點的獨到剖析。所有老師都是結合本職工作分享著自己親身的教育實踐，用自己的行動詮釋了對教育事業的忠誠。有的用自己的親身體驗來詮釋教師的職責，有的用多元的策略來解決教育矛盾，有的用現實生活例子來評析師德作風。精彩的演講，讓在座所有老師接受了一次師德的熏陶，場上的演講引起了所有在場老師的心靈共鳴，博得了陣陣掌聲和喝彩。我坐在臺下完全忘記了緊張，感到無比的激動，但更多的是感動。他們的演講那么激情揮灑、那么富有才情。他們用他們的智慧，生動地給每一位老師上了一節師德教育課。他們是一群有愛心、有責任感、有是非觀、時代氣息強的老師，他們更是一群有著辯證思維、多元角度、策略方法的多樣化的教育者，他們用豐富的語言、不俗的表現、豁達的態度真真切切地詮釋了一種追求：做一個“仁而有智”的老師。這些老師們的演講帶給我的是一種震感，心靈的震撼。隆堯有這么多師德高尚的教師，隆堯教育的興旺指日可待。很快輪到我了，這次沒有初賽時的緊張，淡定了很多，表情不能說豐富多彩但是比第一次自然了很多。遺憾的是沒有和臺下的觀眾有眼神的交流。

6月28日開始了微信投票。說實話我不喜歡微信投票，它考察的不是一個選手水平的高低而是誰的人脈更廣，誰的臉皮更厚。第一天我不會玩微信，更不會發朋友圈。也沒有想去給別人添麻煩（我認為的，后來發現我的想法是錯誤的），直到第二天舊城學校的校長打電話責怪我不夠意思，他開會讓全校老師給我投票了，我卻沒有行動。緊接著看到了我們校區李主任在牛橋校區教師群里發的投票鏈接，接下來就這樣一傳十，十傳百，全校老師們紛紛開始為我投票還把鏈接發到自己的微信群里和朋友圈里。趙老師一個即將退休的老教師，為了給我投票專門讓同宿舍的小姑娘給她申請了一個微信號，每天來到學校第一件事就是讓年輕人幫著她打開微信投票。四老師（她家出校門口順著大街一直往東，走到村的盡頭就是她家，為人熱心，人緣極好）走到大街上看到年輕人就讓人家幫著投票。一大姐開導我說：“小妹啊，你如果覺得這是你自己的事，不好意思開口就大錯特錯了，這關系到咱學校的榮譽更關系到整個校區的榮譽。”聽大姐一席話，勝讀十年書啊。自己太淺薄，看待問題也 太片面。于是第二天跟著一姐們學會了玩微信，學會了發朋友圈，還學會了使用群發。（沒有這次比賽，也許我永遠不知道微信居然有這么多功能呢，嘻嘻）當天晚上我把自己投票的鏈接發到我同學群里。我一般很少在初中同學群里說話，感覺自己有點和社會脫節，我的同學都是一些社會中人，每次聚會的時候他們總說我是生活在真空中的人，不是地球人，地球人都知道的事就我不知道。沒想到我的這些兄弟姐妹還真是“患難見真情”一個個不僅自己給我投票，還發著紅包讓他們的群友投票，尤其是李志房還每天給他的友友們下達任務數，每天最少投票50。家長們知道后，也紛紛加入投票的隊伍。連百忙之中的校區校長趙校長也發動自己遠在外地的兒子兒媳為我投票。。。。在投票的這段時間里，每天眼睛看著票數不斷地猛增，心里感受到的是默默地支持，感動地淚水一次又一次地劃過臉頰，為師的幸福和欣慰一次又一次地漫過時間的岸，洶涌澎湃，淹沒了我的世界！

最終我雖然沒能進入總決賽，沒能舉起那金光閃閃的獎杯，但通過師德演講，鍛煉了我的膽量，磨煉了我的意志，學會了隨意，學會了看淡。更為重要的是我深深地體會到了：我一直一直都不是一個人在行走，在我的周圍有那么多認識的不認識的人一直在默默地陪伴著我，引領著我一步步地往前走。今后的路上我會放心地前行，因為我背后那些默默關注我給予我支持的人，早已用真情和溫暖把前方的路已經照亮！

生命中的每一段經歷都彌足珍貴，每一次經歷，都是一筆財富，都是一種成長！