第一篇：陽光與生命優秀美文

做醫生的鄰居跟我講了個事兒。

他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都是越來越少，導致人消化困難，必須借助專門的導管將類似胃酸的物質輸入體內，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汗機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導致病人呼吸衰竭?，F在的醫術還無法徹底治療這種病癥，在謹慎地反復會診之后，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。

姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發出淡淡的冷光，只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護士的陪同下到院子里散步。

醫生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。

兩個多月后，我在網上看到一則資料，說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環境里，活了3年之久。希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫生。

醫生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經去了?？粗殷@訝的樣子，醫生嘆口氣：“她突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎騎馬，病情當場發作，救治無效，沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過……”

身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心？

醫生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西。在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡蘭色的，叫做“豆蔻”，銀色的，叫做“妖精”，而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老”。

聽得我心酸。

陽光和生命相比，當然生命重要。

但在某些關鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少不可代替，甚至用生命去換取也心甘情愿。

她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽，可是，她不能舍棄的，不僅僅是一種可以檢測生命的硬度和質量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。

我們健康人每天都能看到觸摸到陽光，就像看到觸摸很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。

第二篇：陽光與生命

1.B。（即選擇《陽光與生命》）本文作者從姑娘生命的歷程中體會到雖然生命

重要，但“陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿”的道理，引導人們去“珍視”生活中一切美好的事物，而不是單純地說“生命”或“陽光”

一個方面。

2.暫略。

3.可贊成她在生命的最后時光里用頑強的精神來感受陽光等大自然的美好；也可

不贊成，因為她也應該珍愛生命，活著比什么都重要。

（我贊成她這種行動，與其繼續在黑暗中延續沒有質量的生命，不如憑著僅存的一點生命的硬度，去享受一下久違的陽光，提升一下生命的質量，盡管時間短暫，但生命的火花照樣能夠迸發！也可死而無憾。）

4.暫略

第二類問題

15．下面三項中，你認為哪一項最適合做文章的標題？為什么？（3分）

A、《生命啊，生命》B、《陽光啊，陽光》C、《陽光與生命》

我選項。因為

16．作者善于運用一些修飾語來傳情達意。例如：用“”來

修飾姑娘的臉，說明；用

“”來修飾陽光，借此來比喻等等。（6分）

17．第⑨段畫線句中，“生命的硬度”是指，“生命的質量”是指。（2分）

18．第⑤段中說姑娘“突然堅持去天山旅行”，你是否贊成她的這一行動？為什

么？（3分）

我的理解：

15．C 本文作者從姑娘生命的歷程中體會到雖然生命重要，但“陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿”的道理，引導人們去“珍視”生活中一切美好的事物，而不是單純地說“生命”或“陽光”一個方面。（言之有理即可）

16．（1）蒼白 姑娘身患絕癥，身體虛弱（2）明媚（或：鮮紅）世上一切最美好的事物

17．人堅強的意志人崇高的精神

18．可贊成她在生命的最后時光里用頑強的精神來感受陽光等大自然的美好；也可不贊成，因為她也應該珍愛生命，活著比什么都重要（無論贊成與否，言之有理即可）

19.幸福與金錢的關系中，它們的正相關只有0.25，即幸福不幸福主要不是由金錢決定的。（大意對即可）

第三篇：生命陽光

生命陽光

在公交車上，我時?？匆娨痪湓捝罡辉＃柟?。有一天，我問姐姐這句話為什么要寫在車子上？姐姐說：這是我們富陽建設的一個宣傳口號，這也是我們富陽人民的愿望。

說起生命陽光，就讓我想到了一些偉大的名人。貝多芬在耳朵聾了的情況下，仍然堅持、相信自己，一生創作了許多作品，如《月光曲》、《命運交響曲》我相信貝多芬的人生有許多難處，但是他經過努力，戰勝了重重困難。所以我說貝多芬的人生是充滿陽光的。

海倫·凱勒，雙目失明，生活十分困難，看的是盲文，都是用手一個個摸出來的。她經歷了許多困難，但仍然頑強地寫出了世界聞名的《假如給我三天光明》所以我說海倫·凱勒的人生是充滿陽光的。

在我身邊也時刻充滿了陽光。大街上掃馬路的叔叔、阿姨，他們辛勤勞動，讓富陽變得更加美麗。在馬路上執勤的交警，灑下了辛勤的汗水，讓富陽變得更加有秩序。在馬路上修路的叔叔，拖著沉重的機器，讓富陽變得更加方便。我的生活中也充滿了陽光。我的姐姐是一名青年志愿者，寒假里姐姐帶我去了一家敬老院。我們和敬老院的爺爺奶奶們一起唱歌、。跳舞，有說有笑。敬老院的爺爺奶奶們雖然在這里孤身一人，但是在敬老院里他們相依相伴，有空跳跳廣場舞，唱唱戲曲。他們的生活也充滿了陽光。我為他們唱了一首我拿手的歌曲，唱完后我還教他們唱，爺爺奶奶們都很開心。最后，我們離開時一起向爺爺奶奶們獻上了禮物并祝福他們新年快樂！我給敬老院的爺爺奶奶們帶去了冬日的陽光，同樣地，爺爺奶奶們的積極樂觀也給我了絲絲陽光。讓我們的生活處處充滿陽光吧！

浙江杭州富陽市富陽市永興小學六年級:王梓臻

第四篇：生命美文

無法輕易的形容生命，因為生命的涵蓋面實在是太廣。任何的描述都顯得自討苦吃，于是生命這個話題就變的無比的嚴肅起來。

即使是這樣，生命的孱弱卻無法掩飾，因為那是流動的生命，帶著訊號，同時時刻敲擊著我們脆弱的心房，即使信號可能只是來源于小小的一個生命體，但是卻足以讓我們的心撼動，同時對于生命的一切都頓時變的啞口無言。

陽臺上的那盆小小的蘆薈，前段時間還在精神的面對了太陽，健健康康的呢，可是……

不可否認，這是我的疏忽，明明知道，冬天的氣溫對于它們是致命的，但是卻還是忘記將它們擺進室內來。當我意識到這個問題的時候，那兩盆蘆薈早就凍的極其嚴重了。葉子早已沒有任何的精神，顏色也不再是以前鮮艷的翠綠色，顯出那種凍黃色，即使是手摸上去的感覺依然飽滿，但是卻明白的了解，它，在這寒風中，早就凍傷了。

不只是兩盆小小的生命了，它們根部蒂生的那些剛冒出泥土的小葉芽，也連同著我的粗心，一起折服在了07的寒冬。

沒有任何的感覺是不現實的，心中涌動的是莫名的遺憾，對于蘆薈，對于它們所承載著的小小的生命，對于我原可以避免的過失……

我也知道很多的過失能夠完美的補救，但是偏偏更多的東西是難以去挽回，亦如生命。當我想到要好好的挽救的時候，才發現生命是如此的孱弱，而此時我們的動作是那樣的無力而蒼白。

蘆薈放回來兩天了，可是卻沒有任何的轉變，我將它們靜靜的放在玻璃門內，水分充足，對著陽光，沒有任何的寒風，可是，為什么我的內心卻沒有了任何的信心？還漸漸的想到了去年那盆粗壯的蘆薈同樣的情景，很害怕這兩盆遭遇同樣的，春天到的時候盆子里空空的，什么也沒有……

當它們在陽臺上經歷酷暑的時候，我可以忘記給它們澆水。下雨的時候，可以讓它們在外面盡情的沖刷，但是當小小的生命即將離去，卻那樣的舍不得。受苦受難的日子，沒有什么，即使是茍延殘喘，但是終歸是活著的，但是生命一旦要消失，一切就變得那樣的悲壯，即使在我看來就是這樣，并且也是無可避免。

生命的確無比的孱弱，即使我想去狠狠的狡辯，但是發現其實自己的話語、自己的思想轉了很遠很久的一個圈，仍然是要回到原點，生命還是一如既往的柔弱，只是面對這份孱弱，我們連去狡辯和倔強的理由都缺失了，啞口中、漠漠中生命之燈就漸漸的熄滅。

我們這些看著的人，無奈而絕望！

第五篇：陽光與生命 閱讀題[范文]

①做醫生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這

是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導致人消化困難，必須借助專門的導管將類似胃酸的物質輸入體內，才能稍稍緩解；更殘忍的，這種病人不能

見陽光。陽光就像一臺榨汁機，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導致

病人呼吸衰竭?，F在的醫術還無法徹底治療這種病癥，在謹慎地反復會診之后，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。

②姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護士的陪同下到院子里散步。

③醫生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進去的時

候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。

④兩個多月后，我在網上看到一份資料，說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光

直射的環境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找

那個醫生。

⑤醫生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經去了?？粗殷@訝的樣子，醫生嘆口氣：

“她突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當場發作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽

說戀愛都沒談過??”

⑥身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和

決心？

⑦醫生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆

各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍色的，叫做“豆蔻”；銀色的，叫做“妖精”；而大紅的那支，她起了一個很古典的名

字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。

⑧陽光和生命相比，當然生命重要。但在某些關鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可

替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。

⑨她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽?？墒?，她不能舍棄的，不僅僅是一種可以檢測生命硬度和質量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。

⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。

只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。

（選自《讀者》有改動）

1、下面三項中，你認為哪一項最適合做文章的標題？為什么？

A、《生命啊，生命》B、《陽光啊，陽光》C、《陽光與生命》

答：選 C項。因為 “陽光”既是是貫穿全文的主要線索，也是和生命息息相關。

2、作者善于運用一些修飾語來傳情達意。例如：（1）用“ 蒼白的”來

修飾姑娘的臉，說明姑娘患的病很嚴重；（2）用“明媚的”來修飾陽光，借此來比喻 生命的燦爛美好

等等。

3、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我們可以聯想到姑娘 樂觀開朗，堅強豁達的精神面貌。

4、第⑨段畫線句中，你認為“生命的硬度”是指活在世上時間的長短，“生命的質量”是指 活著是不是快樂滿足。

5、第⑤段中說姑娘“突然堅持去天山旅行”，你是否贊成她的這一行動？為什么？

答：不贊成，因為這種自殺性的行為不僅是她對自己生命的不負責，更會給他的親人帶來

無盡的悲痛。這是很自私的。

6、對于陽光、空氣、水等我們日常生活中的一些司空見慣的事物，我們健康的人常常會熟

視無睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后，你認為我們應該怎樣“珍視”它們？為什么？

答： 去珍惜生命那些美好的事物，不管他是否微小平常。