第一篇：留一扇門給希望美文

女孩生長在遙遠的北方小城，被時代的風撩撥著秀發和心思。有一天她去了南國新城，尋夢。

求職不易。在她的信心和錢包都快干癟時，一張極適合她的招聘啟事又喚起她的希望。

去應聘的路上，女孩無意中從一家時裝店玻璃上看到自己陳舊的衣衫，一瞬間，心很亂。受老板娘熱情感染，她進店試了一套鮮亮的時裝，猛地，她冒出一個大膽的念頭。她徑直走到微笑的老板娘面前告訴她沒有錢，但很想借這套衣服穿穿，因為這次應聘對她太重要了。

老板娘臉上的微笑凝固了，直直盯著她。女孩心顫顫地覺得一頓臭罵已不可避免。出乎意料的是，老板娘接過她作為借衣憑證的身份證，只淡淡說了句：“別弄臟了。”

在她要跨出門時老板娘喊：“等等。”女孩心頭一沉，卻沒想到老板娘微笑著：“把鞋也換一下吧，旅游鞋不配這套衣服。”

女孩走進應聘處。面對衣裝典雅、神情嚴肅的女經理，女孩神態自信，回答流暢。

第二天女孩上了班，一個月后她已與公司水乳交融。有一天經理問她為何不再穿應聘時的那套衣服，她紅著臉說：“還了。”注重衣飾的女經理沒再追問。面試那天，她看到女孩衣服上還系著商標，新穎的衣式卻配了雙中年鞋子，就不曾說什么，只是又想起從前。

女經理年輕時第一次面試，同樣穿著向別人租借的新衣和自己不搭配的鞋子，借她衣服的那個人并未收取任何租金，只告訴她一句話：留一扇門給希望。

第二篇：給人生留一點空白美文

給自己心靈留一點空白，讓自己有喘氣的時候，擺脫各種煩惱、壓力，不讓快樂、生氣過來侵蝕自己的靈魂，讓自己靜一下，什么都不想，也許是最好的休息方法。

給自己心靈留一點空白，人無完人，我們不必過于嚴格的要求自己，缺點也許對我們必不可少的，不必陷入苦惱之中，太完美的人，他人也許不會想接近你，盡情的歡笑，瀟灑的過走一回。

我們干任何事情都不能太過于絕對，留一點余地給自己，留一點空白給自己，好讓自己有回轉的余地，在世事應酬中瀟灑自如。過于絕對，只有自己害了自己，自己想要退的時候那就比較難了，給他人留一點空白，我們人際交往中，如果毫無保留的把自己坦白給他人，那只會傷了自己，傷了他人，留一點空白才是最真的選擇！害人之心不可有，防人之心不可無，留一點空白，學會保護自己。

給他人留一點空白，別人有自己的個性，人格尊嚴，我們不必要求別人什么，把自己的價值觀念強加于他人身上，才能愉快的跟人相處，欣賞對方的優缺點，創造一個融洽的人際環境。

人生本來就是由酸甜苦辣組成的，人生不可能一帆風順，我們不必強求什么，留給自己一點空白，平平淡淡才是真，在淡泊之中悟出人生的真諦。寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。

給人生留一點空白吧。那空白其實很可愛。它像一段激昂樂曲中的幾個休止符，像一本寫滿字跡的稿紙中夾雜的幾張白紙，像現代化的樓群中裹挾的幾片綠地，像山雨飛濺中的那幾處能避雨的小涼亭……

給人生留一點空白吧。那空白不是空缺，更不是蒼白。它以靜滋養著動，以無提攜著有。它給人的精氣神兒充電，給人的底氣打氣。它是智者故意制造的“人生短路”，而“短路”恰恰能幫助他們更好地上路、前行。

給人生留一點空白吧。人應當像熊那樣到時候就冬眠，像湖水那樣到時候就冰封，像群山那樣到時候就光禿禿。人生本來暗藏玄機無限，許多時候，馬不停蹄、綿延不斷可能是一種愚蠢，而常走短歇、時斷時續才是一種智慧。

留一點空白，這是人生的真理；留一點空白，這是生活的智慧。讓我們思考一下世界的一切，在留一點空白中得到發展，在失去中得到所要，在遺憾中得到圓滿，在哭聲中得到歡樂，揮揮手告別失去，以一顆平常心對待一切，微笑的對待空白。

留一點空白，不要讓生命失去本色；留一點空白，讓生命煥發色彩。

第三篇：給生命留一間暗室美文摘抄

日本著名作家村上春樹以其代表作《挪威的森林》引起了世界文壇的關注。除了《挪威的森林》，村上春樹還寫了大量的好作品，他的成功有何秘訣？透過他對《挪威的森林》中文版翻譯林少華說的一番話，可以了解一二。村上春樹說：“每一個人都像是一座兩層樓。一樓有客廳、餐廳，二樓有臥室、書房，大多數人都在這兩層樓間活動。實際上，人生還應該有一個地下室，沒有燈，一團漆黑，那里是人的靈魂所在地，自己常走進這個暗室，閉門不出，日子久了，就有了一篇篇東西出來。”

二十歲左右的時候，我們還有遠大的理想，立志要成為某個方面的專家、權威什么的。步入社會后，有很多寶貴的時間是在為稻粱謀。當青春漸漸遠逝，我們發現，屬于我們的時間越來越少，理想也越來越小，小到只是一套房、一部車、一個職稱、一個某某級待遇……

生命需要留一間暗室，因為人生總會有寂寞時。有一首詩是這樣描寫寂寞的：“獨自回到家中，望著窗外慢慢暗下去的暮色，無所事事，拿起書，翻了一頁又一頁，卻不知道讀了什么；打開電視機，頻道換來換去，沒有一個感興趣的節目；拿起手機，卻不知道該撥給哪一個人。”這種寂寞和孤獨人人都會經歷，即使你不可一世，在位時前呼后擁，退位后，還得體驗人走茶涼。更何況，生命本身就有局限，縱是天生愛好繁華，有些熱鬧場所也不是人人皆能登堂入室。“欲效梅花香千里，須經嚴冬霜雪寒”。古來圣賢皆寂寞，寂寞的不是成名后的“高處不勝寒”，而是探索之路上的“前不見古人，后不見來者”，是理想動搖時的“相看兩不厭，只有敬亭山”和“天生我才必有用，千金散盡還復來”的自信和堅定。守得寂寞，躬耕南陽的孔明才有資格讓劉備三顧茅廬；《資本論》這樣的宏篇巨作才得以橫空出世；江邊獨釣的姜子牙八十歲還會有拜相的機會。

生命的暗室是如此的寂寞。結廬在人境，而無車馬喧，它似乎是隱者看透社會之后的消極避世，或者是性格內向的孤獨者的無奈選擇。實則不然，生命的暗室是提煉學識，升華自我的場所。守得住暗室寂寞的人，更能看淡塵世的紛爭，與人相處，游刃有余；關上大門，坦然享受孤獨。這是生命暗室中的獨有境界，不長期沉入其中，無法體驗。

很多人也曾在生命的暗室里苦苦追尋，做出一些小小業績，卻因耐不住外界的誘惑，慢慢地把注意力轉向生活瑣碎。這種中途自廢的事情，每一個人身上都可能發生。走進生命的暗室需要勇氣，耐得住暗室里的寂寞，更需要韌性。遺憾的是，很多人都是在已經很接近成功的時候把自己逐出門外。就像橫渡英吉利海峽的職業游泳家，因為水面上霧大，看不到彼岸，在離終點只有十幾米的地方主動放棄挑戰，爬上了保護船。

面對喧囂的世界，我們應當常常深入靈魂的暗室，讓心靈在寂寞中洗滌，洗去浮躁和污垢，使生命之樹回歸自然，生命之花才會別樣開放。

第四篇：給人生留一點的縫隙美文摘抄

我們如同一根彈簧，在人生前進的路上，一次又一次地被壓縮與拉伸。而正是鐵環間的一點點距離，使得彈簧能夠伸縮自如。這也正如貼瓷磚時留下的一點點縫隙一樣，我們的人生中如果沒有縫隙，就無法在滔天巨浪中佇立不動。縫隙，為人們提供了一個奇妙的空間；縫隙，也為人生創造了無限可能。

人生要有縫隙，才能進退自如。一個人在世上失意，如果他始終抱著“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的避世態度，那么他將永遠無法攀登人生的高峰。相反，一個給人生留下縫隙的人，可以衰則飲酒，興則作詩，不諳官場，寄情于物。他們有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的胸懷，也有“一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中”的灑脫。縫隙，是萬丈深淵旁的一條小路，是洶涌江河上的一座小橋，它能帶你走出人生的困境，邁向成功的彼岸。

人生需要縫隙，才能厚積薄發。巴菲特曾經說過：“一個完美的產品不是一個好產品。”正如馬克思主義辯證哲學提到的“矛盾具有特殊性”一樣，一個人，在不同的環境之下，所需要具備的條件不同，這就要求我們在具體問題具體分析的前提下，為人生的積累留下縫隙。著名荒野求生專家貝爾·格雷爾斯在談到他的求生經歷時說：“我不喜歡把我的背包填滿，為的是能在路上收集最有用的東西。”我們的人生不也是如此嗎？如果在穿越沙漠的時候，我們不肯給填滿金幣的背包留一點縫隙來裝水的話，最終的結果只有死路一條。

人生要有縫隙，才能有新的創造。作家喜歡在作品中留白，為的是引發讀者深思，使作品更具價值。畫家喜歡在作品中留空，為的是使光和影、輪廓與色彩能夠完美地結合。音樂家喜歡間段，正如“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的琵琶曲，往往能給人以更大的震撼。在心靈中留下縫隙，能引發新的思考，促進新的創造。

著名作家巴爾扎克說過：“給心靈留白是最偉大的創造。”給人生留縫隙，才會讓你更加完美。

第五篇：留一點希望給自己作文集合

留一點希望給自己作文集合5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的留一點希望給自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于已經結束的畢業考試和小學生涯，我所擁有的思想感情不是對學校以及同學們的遺憾。而是對這六年來我沒有好好努力，沒有好好學習的可惜。

學習總歸來說還是學習，不學習以后的路還是很難走下去。但必須要有一個執念去不斷追求才有得收獲。

初一的課本已經借到了，被歷史的朝代、政治表達的思想、語文要背誦的課文……想想就是很頭疼，這幾天都學習過程中也想過要放棄。如果就這么白白放棄，夢想再好也是一塌糊涂。

“努力了喊夢想。不努力喊空想。”放棄了豈不是前功盡棄？到頭來還是碌碌無為，一事無成。現在時光也依然靜好，在這個環境下努力著，自己所想的，努力去做了。

其實發現也沒有那么難。

空想對于每一個人來說都可以做到，但是夢想，就好似天邊無可觸及的螢火，可觀不可褻瀆。雖然“沒有夢想的人和咸魚沒有區別。”，但是你有夢想沒有實地去做到，或者為它努力著。

你也是條咸魚。和空想的人沒有半點區別。

也不需要在中學這個階段把自己逼得過于緊張。墨菲定律里面有一句話“物極必反。”你越不愿意發生的事情它偏偏就發生了。

太過于期望某種物品或者是事物的需求感，結果沒有得到的失落更大。比如說，月考。目標是年紀第一，每天晚上都加緊復習的你，但是放榜的時候第一名卻是別人。這對你的壓力和打擊真的非常重大。

立的flag下一次月考年紀第一，但事實卻是你在第五。逼得自己太過于緊張，導致壓力大，心理不好受。這對于你來說也許是一個打擊，或者是一塊走向成功的絆腳石。結果兩次月考年級第一與你失之交臂，得到的不是你期待的結果。

還是需要放寬心態，留給自己一點希望的光。可以一直走下去，不至于太過于絕望，也不至于膨脹。希望和夢想交織在一起，為夢想而做好自己，讓自己更優秀，留給一點希望讓無限追逐。

愿，你努力過后達到自己夢想的巔峰。希望永遠在。

在人生的道路上，免不了坑坷險阻，這時，也許能夠自救的最好辦法是希望。

——題記

夏天的氣候總是忽冷忽熱的，面對這樣的天氣。有時也可能會覺得連老天也都不幫自己。

在光明的照耀下，一只手在顫抖著，臉上的肌肉擠在一塊明顯帶著一絲絲的悲傷，與那一線光亮不成對比。那張病情單在爸媽的手中“舞動”似乎下一刻將要落下。是的，那張病情單但不是誰的，是我。我的病情單，也許會問，什么病嘛！有什么大不了的。那是一種過敏性癥狀，由于過度使用化學用器，用品產生的。病者的頭發會逐漸掉落，最后甚至變成“光頭”。這對于女生無疑是一錘重擊。

在幼兒園，我是舞蹈隊的一支重力軍，每有表演，卻免不了要在頭發上“大動干戈”涂這涂那的，才形成無暇的完美。也就因為這樣，我“中招”了。在一次次的頭發落下并沒有過于在意，知道問題所在。這樣，是無法在舞蹈隊中呆下去。甚至覺得不想見人了。

面對如此，我與家人來到“佛山市第一醫院”面對治療，我不得不把那曾經引以為豪的長發剪去。卻換來的是醫生的“等它自己愈合”雷劈一般落在我身上，等？等多久。于是我便有了不上學的念頭，那時，見到人也害怕，的確，怕的是取笑。

直到有了一絲絲的幼苗從我的發根中突顯我才覺得世界沒有那么黑暗。是的，也是那小小發絲令我明白，等也沒什么了不起，會愈合的始終會愈合，怕什么遲早會好起來。

那時吧！我們一家也在四處求醫，還記得我曾拉著那只粗糙的手，是大姨的：“大姨，我好辛苦呀！”但我同時也冉升希望，相信奇跡有時也并不遙遠，也許奇跡早已來臨途中，相信自己。

逐漸的，那弱小的發苗也開始走向濃密之中，一次次的自我信念，一次次的藥物治療，一次次的尋醫求治。

希望是自己給予的，希望是從自我認可中顯現的，希望如同奇跡般并不遙遠。雖然現在我已讀初中，但頭上的創傷還沒有完全好起來，若沒有旁邊的頭發遮蓋仍明顯可見，但是我依然相信，會好起來的，我愿意等！

時間隨無煙歲月的蹉跎，到達不了它的終點，但無論如何，忘的不該忘的，記的不該記的也該知道凡事留下自己一點希望。

也許，希望會是明天更好。

也許，希望會促使你邁向成功。

也許，希望會引領你尋找光明。

生活如天，希望為翼，攜翼而翔，方知天之廣闊。

——題記

五年級了，小升初的考試即將到來，我的心卻跌落谷底——期末考試前的最后一次月考，我猛退了30名。當得知成績的那一刻，我只覺得腦中“嗡”的一聲，世界如此昏暗。

“好的初中決定好的高中，好的高中決定好的大學，好的大學決定好的人生。”這本是老師勉勵我們的話，此刻，卻如夢魘一般縈繞腦中。我如鉆進牛角尖一般，固執地認為我的將來是悲哀的，一切都不再重要。“我的未來只是夢”

從那以后，我開始墮落，成績一落千丈，我心想“老師眼中，我已無可救藥了吧，或許，我已被淡忘了吧。”

恍惚中，一周過去了。周日，我習慣性地拿起筆，卻想起月考失利的陰影，便煩躁地扔掉筆，獨自去了公園。我漫無目的的在公園中走著，茫然不知身邊景物的美好，只覺得天藍得發暗，草綠得扎眼，花香得嗆鼻，就連風似乎也在嘲笑我。

突然，幾聲嬉笑擾亂了我的愁緒，我循聲看去，只見幾個孩童正在捉螞蚱，一只漂亮健壯的螞蚱被抓住了，它在孩子的手中奮力掙扎，不停地揮動它那“巨大”的足。孩子們似乎被激怒了，一把扯下它的前足和一個后足，它漸漸停止掙扎，孩子們覺得它死了，便順手一拋，將它扔到路上。

我向那螞蚱看去，只見它再次站了起來，拖著疲憊的身軀向前爬去。我不屑地說：“不過是在垂死掙扎罷了，還能爬多遠，既然早知活不了何必如此費力？真是傻。”就在這時，一位在我身旁，正在晨練的老人卻說：“孩子，你不應該這么想，這個偉大的生命，它的心中存有希望，支持著它向前爬去，它一定會逃走的，不信你看。”果然，一會功夫，它已爬進了草叢，轉眼消失不見了。

我震撼了，明媚的`陽光照在身上，花香沁鼻，藍天綠草交相生輝，我心中的陰霾一掃而空：“對啊，老師的話語只是一種勉勵，我還有希望，我一定會考好。”我沖出牛角尖，感受到自然的美，我向老人道謝，向螞蚱致敬，并以最快的速度沖回家，開始猛補一周拉下的課。一月后，我以優異的成績為小學生涯畫上了圓滿的句號

在這次經歷中，我深切體會到了希望，前路漫漫，有許多艱難困苦，與希望一同前行，就會看到艱險中的生機。

正如“欲窮千里日，更上一層樓”。人生的意義在于不斷創造，不斷突破自我、超越自我。留點希望給自己，讓自己活得更加富有意義。

有時候，希望不是別人給的，而是自己留給自己的。不要以為希望渺茫，其實并不難得。只是需要自己不斷創造、不斷突破、不斷超越自我。

每個人都有想要放棄的時候。或許，在這時身邊的家人朋友喚起了你的希望。也或許，你已徹底放棄，錯誤的認為沒有任何希望，自己是不行的。為何不給自己留有余地、留有希望呢？沒有堅持到最后又怎么知道自己不行呢？應該去突破！希望不一定是別人給予的，更多的是自己給予的。多給自己留希望，自己離成功就更進一步了。讓自己有機會去突破自我、超越自我。

在快要失敗的時候，告訴自己才剛開始，這是新的起點。只有給自己留希望，就不會失敗，盡百分之百的努力，盡管失敗也不會覺得失落。只要自己在不斷創新，不斷向前邁進。

所謂“茍日新，日日新，又日新”。只有在新的起點上不斷向前邁進，不斷超越自我，與時俱進，才能永立潮頭，走出更寬更廣的道路。新的起點來源于新的希望，新的希望是自己給予的。要想走出更寬更廣的道路，還是得靠自己。回味一下，自己是否給過自己希望呢？

其實，身邊小事都可以看出你是否給自己留有希望。每天，我們堅持跑操。在跑操的途中，你是否多次而不是一兩次想要放棄呢？我，是的，大多時候，在還沒有跑滿一圈時，我早已精疲力竭，想要放棄。可是，我給了自己希望，告訴自己不能放棄，必須堅持到最后，沒有自己做不到的事。別人都行，我為什么不行？希望之火需要自己點燃。在思考的時間里腳或許已麻木，我已不知不覺跑了小半圈。前面的同學，是我的目標，超越他，我便是成功，更是一個新的起點。超越下一個同學，又是新的起點……不斷超越他人，不斷超越自我，離成功便是咫尺距離。相信自己，可以的，只要心中有希望，然后去奮斗。人生就會變得多姿多彩，富有意義，人也會變得更加優秀！

相信自己，其實你并不差，你可以的。只有自己留希望給自己，不斷向前邁進、與時俱進，你才能不斷創造，不斷突破自我、超越自我。

成長的路上，留一點希望給自己，那么你將會發現，前方的道路是何其美好，人生是如此美好。

——題記

人生無時不成長，正如行駛在遼闊無邊的大海中的一葉小舟，有時或許面對的是風平浪靜，但更多的時候是驚濤駭浪。

許是我九歲的時候，剛開始上二年級，姥爺天天風雨來雨里去的接送我和表弟上下學，歲歲如此，年年如是。那是表弟的成績不如我，上課總是走神，很貪玩，被老師和校長叫是常有的事。但多次被訓斥的表弟依然我行我素，不知悔改。為此，姥姥和姥爺急得焦頭爛額，媽媽也看在眼里急在心里。

但那一次，他似乎有所頓悟了。

是一次校型家長會，姥爺和媽媽來參加的。記得當時我不出意料的有獲得了獎，毋庸置疑，表弟沒有獲獎，但老師和校長們經商議后決定不公布差生的名單，當然，這是為了顧及差生以及家長的面子。

大會開始后，校長親自公布獲獎學生的名單，當念到我的名字的時候，我十分高興地拉著媽媽的手徑步走上了講臺。可以看出媽媽真的是很高興的。當我和媽媽張在講臺上的時候，不經意間我發現平時總是心不在焉的表弟正在注視著什么。我順著他的目光尋去：老爺正和同村的人談話，那個人時不時地用手拿著他孩子的獎狀來回的在姥爺的面前晃亂晃去，姥爺的臉上露出了尷尬的笑，笑容是那樣的僵硬。我拉著媽媽的手下了講臺，這時表弟把他的頭深深地埋了下去。

我知道，他醒了。

也許是我的獎狀和笑容刺激到了他，也許是和老爺談話的那個人的行為舉止刺激到了他，更或許是姥爺的表情刺激到了他，他開始一步步的靠近我，靠近我。

在二年級下學期，表弟不在上課走神，他開始全身心的投入到學習中去。經歷挫折后的他，重拾希望，從此，我和表弟二人齊頭并進，在他身上，我看到了一種不服輸的精神。

現在，我和表弟已經不在同一所學校里了，但是我知道，我們的心是在一起的，他用他的實際行動告訴了我——希望決定成敗。我也會繼續努力，不論何時，都會留一點希望給自己。

驚濤駭浪后的風平浪靜，山重水復后的柳暗花明，失敗后的成功，絕望后的希望，往往是更值得回味的。

留一點希望給自己，相信雨后必定會有彩虹。