第一篇：關于學雷鋒志愿服務站的工作總結

篇一：學雷鋒志愿服務活動總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。3 月份作為全縣的學雷鋒活動月，在這一個月里，我局組織各部門集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我局的精神文明建設，以提高全局干部職工思想道德素質為目標，以傳承弘揚雷鋒精神為主要內容，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。

一、營造氛圍，深入宣傳

為了把此次學雷鋒活動落到實處，我局積極響應市文明辦發出的號召，結合本單位實際情況制定了學雷鋒活動實施方案，把學雷鋒活動與“創先爭優“等活動結合起來，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍，由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。我局通過懸掛宣傳橫幅等宣傳方式，開展主題學習、小組討論等活動，帶領干部職工走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢于為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更又學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，廣大干部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

（一）開展主題學習活動。

我局3月5日起集中開展學習雷鋒精神的專題活動。通過學習日、座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升干部職工的思想道德境界。大力宣傳雷鋒式模范人物，掀起學道德模范、見實際行動的熱潮。營造了尊重關愛模范人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。通過學習活動，引導廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）廣泛開展社會志愿服務活動

1、是開展植樹活動。我局結合“3.12”植樹節，組織黨員開展一次植樹護綠活動。

2、是開展宣傳活動。深入企事業單位、學校、社區、圍繞交通文明、特殊青少年、醫療保健、心理疏導、法制宣傳、青少年維權、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大群眾切身利益密切相關的領域組織廣泛開展宣傳教育活動，取得良好的社會效果。

3、是開展“學雷鋒義務大掃除”活動。進行了義務清理街道，對街道的垃圾進行了徹底的清理。清掃之后的街道煥然一新。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒精神可以集中概括為： 生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。我局雷鋒活動月活動開展以來，涌現出了很多生活節儉、助人為樂的好黨員，帶頭工作的勞動模范，刻苦勤奮的學習典型。雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。

篇二：開展學習雷鋒志愿服務工作總結

為全面貫徹落實****關于開展學習雷鋒志愿服務活動的相關部署和要求，****結合工作實際，現將此次活動開展情況總結如下：

一、領導重視，活動開展注重實效

**領導高度重視此項活動的開展，按照培育和踐行社會主義核心價值觀的宏觀引領，帶領全校干部職工廣泛開展愛國，敬業，誠信，友善的個人層面的價值標準的宣傳教育和思想引領，與干部職工在為社會做貢獻、為他人送溫暖、為家人謀幸福和追求社會成果共享的過程中，與上級主管部門的要求部署步調一致，發揮**的教育培訓、組織協調作用和個人積極貢獻的作用，使開展學習雷鋒志愿服務工作落到了實處，確保**精神文明工作有了初步成效，職工的精神追求積極、向好、充滿正能量。

二、活動機制部署注重多層次、多角度、科學性、實效性和長效性“兩多三性能”相結合，助推**以學雷鋒志愿服務工作為主要內容的精神文明建設工作點面照應不留盲區和死角，使**在服務**、回報社會過程中有了更有力的抓手和動力。

（一）積極動員和組織**廣大黨員投入到黨員進社區志

愿服務工作中去，在活動開展過程中，**選派有豐富的群眾工作經驗的同志與進駐社區進行聯系溝通，最終確定了5戶困難群眾做為**黨員的聯系幫扶對象，分別采用了資金扶持、技術帶動、思想教育、技能轉化等方式針對困難對象的不同情況，分別加以對待，將志愿服務工作進行了細化、量化，使幫扶工作不止停留在財和物的初級層面，更將勞動技能培訓、思想觀念轉變、就業創業扶持、政策信息對接做為了本次活動的主要抓手，在解決幫扶對象溫飽同時，為困難群眾提供了積極的就業前景和技能扶持。

（二）努力營造不落一人，一個都不能少的工作團隊，將學雷鋒志愿服務工作不但外延到社會成員而且要內融于駕校班組個人，讓駕校集體每一個需要幫助的困難黨員困難群眾沐浴集體的關愛感受社會的溫暖。困難黨員**，因**出生時手部患有先天性多發血管瘤治療而出現因病返貧趨勢。孩子病因不明，病情復雜如不及時救治，疾病將會在很短的時間內遍布全身，最終危及孩子的生病安全。按照醫保相關政策的規定，孩子不符合醫保報銷政策，也就是說孩子治療的全部費用都需要由個人來承擔，因此原本就不寬裕的家庭承受著巨大的經濟壓力，**領導得知這一情況后，立即啟動了**困難黨員幫扶應急響應，除了給予部分費用的幫扶以外，還組織全體干部黨員和優秀職工對**進行了心理調適疏導，部分工作暫時接替等，以便父子二人有更大的精力和更

多的時間為孩子進行診療。該項工作責任分工明確，部署合理有效，為孩子及時得到救治贏得了寶貴的時間，截止到目前，孩子病情控制十分樂觀，****工作業績不俗，家庭生活亦穩定和諧。

（三）全力提升業務水平，用品質求發展，以愛心鑄業績，切實踐行社會主義核心價值觀，在為**謀發展，為員工謀福祉，為**員謀成效過程中，轉變辦學觀念，提高學員滿意度，使**成為**地區以德行辦**的先行者。學員，是**的直接服務者，學員的滿意度直接考量著駕校培訓能力、服務水平、辦學理念、行業操守、職業道德等綜合指標，可以說，學員的滿意度更是在考量著一個**的良心，因此，**在教學培訓過程中，特別注重學員的意見反饋，成立了專門的學員意見接收部門，對收集到的學員意見和要求進行及時梳理匯總，并由**班子進行定期的查閱，對當期工作及時進行階段性調整，順應廣大學員的合理意愿，符合了當前安全、和諧、科學、高效的時代要求。

三、組織得力，協調得當，全員積極構建東遼學習雷鋒志愿服務團隊，繼承和弘揚雷鋒精神，將志愿服務工作在**扎實開展培植了豐厚了精神土壤，在**形成了比學趕超的良好氛圍。獨木難成林，**領導深知眾人拾柴火焰高的道理，積極組織全體干部職工學習雷鋒、焦裕祿精神，在全校刮起了一場比奉獻、比服務、比美德的精神風暴，全體教職員工積極參與各項學習雷鋒志愿服務工作，如：黨員進社區志愿服務、困難黨員志愿幫扶、學員培訓志愿義務教練、駕訓政策志愿講解宣傳、交通安全法規志愿宣讀等，超過了預期實效。

總之，志愿服務工作始終在路上，長期性和堅持性是**帶領全體干部職工踐行社會主義核心價值觀的必然選擇。**必將在**的正確領導下在堅持以學習雷鋒志愿服務工作為主要內容的精神文明建設中全面貫徹有踐行社會主義核心價格觀，為社會做貢獻、為他人送溫暖，為家人謀幸福，實現東遼縣和諧穩定，健康向上，科學發展的區域發展格局。

篇三：學雷鋒志愿者服務活動總結

為深入開展學雷鋒志愿者活動，響應團區委學習雷鋒精神的號召，進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志愿服務理念，我校團委切實組織各個團支部結合自己班級的實際情況，開展了一系列切實有效的行動，形成了一股學雷鋒熱潮，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。具體開展活動情況如下：

一、充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。

通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，能夠背誦雷鋒的名言，學會了演唱《學習雷鋒好榜樣》等紅色歌曲。

二、結合學雷鋒月，在全校廣泛開展“學雷鋒、樹新風”的主題教育，進一步弘揚雷鋒精神。

利用學校每周的快樂星期三時機，集中全校同學進行了宣傳動員活動。

三、利用語文課、思想品德課的教育，要求學生做到“四個一”：

知道一個雷鋒的故事，背一句雷鋒的名言，唱一首頌雷鋒的歌曲，做一件力所能及的好事。同學們反映積極，收效良好。結合“3.8”婦女節，組織學生開展“感恩母親”活動，號召學生給媽媽寫一封感謝信，幫媽媽分擔家務，每天做一件力所能及的家務等。讓學生在活動中發揚雷鋒精神，此活動也得到了家長們的一致好評。

四、圍繞本次學雷鋒的主旨志愿服務，為了創建干凈整潔的校園環境，組織全體師生對學校師生廁所進行了全面清理。

政教處提前布置好任務和分工，班主任安排學生自帶勞動工具，于3月4日下午兩節課后展開了清理工作。由于是農村學校，條件有限，所以學校仍然是傳統的旱廁。并且在各種條件限制下廁所自2013年竣工后從未進行過清理。但是在勞動期間，學校男老師不怕臟不怕累，帶頭進入側坑干活，八九年級的男同學也在班主任組織下輪流帶著鐵鍬進入側坑清理，高質高效完成了清理任務，現場氣氛感染了每一個在場的人，飄揚在身后的團旗似乎更加鮮艷奪目了！

通過全校師生的共同參與，從身邊的每件小事做起，從身邊的人幫起，助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了，相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。通過活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。當然在活動的同時也存在著一些問題，比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分，活動開展的不實在。今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創造性和實效性。

達川初級中學

20xx年3月5日

第二篇：學雷鋒志愿服務站管理制度

XXXX社區

學雷鋒志愿服務站管理制度

公開招募制度：

1、招募條件。服務站本著自愿參加的原則招募志愿者，凡年齡在14周歲以上,有熱心公益事業的人士均可報名成為學雷鋒志愿者。

2、招募方式。組織招募：通過社區黨團組織動員，引導黨團員和社會公眾，以個人或集體名義報名應招； 社會招募：通過在轄區公布熱線電話等方式動員、發動青年和社會公眾報名應招。

檔案管理制度：

1、建立志愿者相關檔案，掌握志愿者的基本情況、服務特長及志愿服務意向。

2、建立服務對象檔案，主要是五保戶、烈軍屬、孤寡老人、殘疾人、困難家庭及其子女等的基本情況，掌握服務要求。

3、根據服務對象的需求及志愿者的服務意向，建立志愿者和服務對象的聯系網絡，使每一項活動做到服務對象明確，服務人員穩定，服務項目具體，任務量化，責任到人。

4、建立志愿者服務檔案，對志愿者開展服務的具體情況進行記錄。

培訓制度：

1、服務站定期組織志愿者開展各項理論和技能培訓，包括志愿者的基本概念、志愿者活動的發展情況、志愿服務的宗旨、信念、志愿服務的有關規定等，不斷提高志愿者的服務水平。

2、服務站定期邀請黨政領導、志愿者、服務對象召開座談會、聽取各方面意見和建議。

評比獎勵制度：

1、服務站領導小組為評比獎懲活動具體組織和決定者。

2、建立以“小時”為依據的普遍表彰與以“小時”加“突出事跡”為依據的重點表彰相結合的表彰激勵機制。

3、采取走訪服務對象、自評和領導小組總評相結合的考核方式。

4、志愿者服務站把志愿者參加活動的時間和業績記錄情況作為評價與表彰的依據。評比獎懲要有志愿者書面小結。

5、志愿者有違規行為，視情節輕重給予批評教育。

6、志愿者認為評比獎懲決定依據不足的，可向領導小組提出申訴，領導小組對申訴要求進行復議，復議結果需記錄在案。

7、評比獎懲活動每年舉行1次。監督檢查制度：

1、組織指導和協調各志愿者服務隊及志愿者完成黨團組織和上級志愿者協會統一部署的任務。

2、通過跟蹤服務、信息反饋等形式，監督檢查志愿者服務情況并記入服務檔案。

第三篇：學雷鋒志愿服務站工作制度

雙江口鎮中心小學雷鋒志愿服務站工作制度

為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志愿服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。根據省、市、縣文明委的工作部署，并結合我校工作實際，特制定本方案。

一、活動主題認真實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，以“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務”為主題，精心部署，廣泛發動，認真組織開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志愿服務活動，推動志愿服務活動持續健康發展。

服務站管理制度：

學校志愿服務站嚴格按照“六有”及“五個一”標準加強管理，定期開展志愿服務活動。

活動管理制度：

事前申報：對參加志愿者人數達30人以上的活動，各志愿隊伍應在活動開展10日前向學校志愿服務站進行事前活動申報，內容包括具體時間、地點、服務項目、服務者和被服務者的姓名及聯系方式等。

事中檢查：在活動開展過程中學校志愿服務站要抽查志愿服務隊伍活動開展情況。

事后備案：各志愿服務隊伍應在活動結束后5日內向學校志愿服務站進行活動事后備案程序。學校志愿服務站及時填寫活動登記表，同時按月填寫活動統計表，將開展的所有志愿服務活動登記備案。

注重實效：各志愿服務隊不能以志愿服務活動為名，開展營利性活動，對不能按要求堅持開展活動的志愿服務隊伍提出警告，對打著“志愿服務”之名，而無“志愿服務”之實的企事業的行為適時曝光、通報批評或抵制取消，情節嚴重的，按《條例》有關規定嚴肅處理。

交流分享：各志愿服務隊伍要適當擴大志愿服務活動的數量和涉及面，提高志愿服務質量，充分發揮其服務活動有效載體的功能，同時要大力加強志愿服務事業的基礎工作。要關注志愿者在活動中的感受和想法，為志愿者提供切實的關懷和幫助。

加強宣傳：各志愿服務隊伍要抓好活動的宣傳工作，努力挖掘活動中涌現的感人事例和典型個案，并積極向上級志愿者組織上報信息簡報材料。

第四篇：社區學雷鋒志愿服務站服務項目

社區學雷鋒志愿服務工作站服務項目

1、道德宣講志愿服務。

2、關愛空巢老人、殘疾人、留守兒童志愿服務。

3、關愛農民工志愿服務。

4、文明交通勸導志愿服務。

5、便民利民志愿服務。

6、凈化網吧志愿服務。

7、科普宣傳志愿服務。

8、法制宣傳志愿服務。

9、無償獻血志愿服務。

10、普及環保知識志愿服務。

11、保護山川河流志愿服務。

12、植樹造林志愿服務。

第五篇：學雷鋒志愿服務站工作制度

學雷鋒志愿服務站工作制度

為提升社區管理服務水平、實現文明創建共建共享，社區依托物業公司開展志愿服務活動，發揮物業作用、積極有效的開展志愿活動，從而樹立物業企業形象，使物業公司成為志愿服務站建設的主要力量。

一、服務站管理制度：

1、服務站本著自愿參加的原則招募志愿者，凡年齡在14周歲以上,有熱心公益事業的人士均可報名成為學雷鋒志愿者。

2、社區志愿服務站嚴格按照建立標準加強管理，定期開展志愿服務活動。

3、服務站每月召開1次例會，例會期間實行電話（或書面）匯報制度。內容為總結交流上階段工作，研究部署下階段工作。每月例會不得缺席，有事須提前請假。

二、活動管理制度：

1、事前申報：對參加志愿者人數達30人以上的活動，各志愿隊伍應在活動開展10日前向社區志愿服務站進行事前活動申報，內容包括具體時間、地點、服務項目、服務者和被服務者的姓名及聯系方式等。

2、事中檢查：在活動開展過程中社區志愿服務站要抽查志愿服務隊伍活動開展情況。

3、事后備案：各志愿服務隊伍應在活動結束后5日內向社區志愿服務站進行活動事后備案程序。社區志愿服務站及時填寫活動登記表，同時按月填寫活動統計表，將開展的所有志愿服務活動登記備案。

4、注重實效：各志愿服務隊不能以志愿服務活動為名，開展營利性活動，對不能按要求堅持開展活動的志愿服務隊伍提出警告，對打著“志愿服務”之名，而無“志愿服務”之實的企事業的行為適時曝光、通報批評或抵制取消，情節嚴重的，按《條例》有關規定嚴肅處理。

5、交流分享：各志愿服務隊伍要適當擴大志愿服務活動的數量和涉及面，提高志愿服務質量，充分發揮其服務活動有效載體的功能，同時要大力加強志愿服務事業的基礎工作。要關注志愿者在活動中的感受和想法，為志愿者提供切實的關懷和幫助。

6、加強宣傳：各志愿服務隊伍要抓好活動的宣傳工作，努力挖掘活動中涌現的感人事例和典型個案，并積極向上級志愿者組織上報信息簡報材料。

三、評比獎勵制度：

1、服務站領導小組為評比獎懲活動具體組織和決定者。

2、建立以“小時”為依據的普遍表彰與以“小時”加“突出事跡”為依據的重點表彰相結合的表彰激勵機制。

3、采取走訪服務對象、自評和領導小組總評相結合的

考核方式。

4、志愿者服務站把志愿者參加活動的時間和業績記錄情況作為評價與表彰的依據。評比獎懲要有志愿者書面小結。

5、志愿者有違規行為，視情節輕重給予批評教育。

6、志愿者認為評比獎懲決定依據不足的，可向領導小組提出申訴，領導小組對申訴要求進行復議，復議結果需記錄在案。

7、評比獎懲活動每年舉行1次。

四、檔案管理制度

1、建立志愿者檔案，掌握志愿者的基本情況、服務特長及志愿服務意向。

2、建立服務對象檔案，主要是五保戶、烈軍屬、孤寡老人、殘疾人、困難家庭及其子女等的基本情況，掌握服務要求。

3、根據服務對象的需求及志愿者的服務意向，建立志愿者和服務對象的聯系網絡，使每一項活動做到服務對象明確，服務人員穩定，服務項目具體，任務量化，責任到人。

4、建立志愿者服務檔案，對志愿者開展服務的具體情況進行記錄。

五、培訓制度

1、服務站定期組織志愿者開展各項理論和技能培訓，包括志愿者的基本概念、志愿者活動的發展情況、志愿服務的宗旨、信念、志愿服務的有關規定等，不斷提高志愿者的服務水平。

2、服務站定期邀請黨政領導、志愿者、服務對象召開座談會、聽取各方面意見和建議。

六、監督檢查制度

1、組織指導和協調各志愿者服務隊及志愿者完成組織和上級志愿者協會統一部署的任務。

2、通過跟蹤服務、信息反饋等形式，監督檢查志愿者服務情況并記入服務檔案。