第一篇：小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

一、字寶寶樂園（25分）

1.我會(huì)寫。（10分）

shú xī jīnghuāng shuāi dǎo zāo gāo jī è()()()()()

guǎn shù gù zhì chì bǎng shèng lì xìng fú

()()（）（）（）

2．我會(huì)讀.(10分)

A.假（）如我是一只小鳥，我也要盡（）情地歌唱。

B.因?yàn)閰拹海ǎ┧龥]少挨（）罵。

C.她終于可以自己盛（）湯了，因?yàn)樗L(zhǎng)（）大了！

D.更（）羸（）是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手。

E.海面倒()映著美麗的白塔，四周環(huán)繞()著綠樹紅墻。

3．我會(huì)辨。（5分）

圓（）競(jìng)（）灑（）座（）歷（）

園（）竟（）酒（）坐（）厲（）

二、我的語(yǔ)言最分富！（2３分）

1、我會(huì)換。（5分）

A.一顆圓圓的沙粒十分真誠(chéng)地告訴他的伙伴，自己要變成一顆珍珠。（）

B.華羅庚斬釘截鐵的說，要回到自己的祖國(guó)去。（）

C.水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快地歌唱。（）

D.看著這顆漂亮的珍珠，小姑娘猛然想起了，幾十年前的圓圓的沙粒。（）

E.當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)蒲公英也是有生命時(shí)，我們?cè)僖膊浑S意摘掉它了。（）

2.我會(huì)說。（6分）

一邊……一邊……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

只要……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

盡管……還是……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．我會(huì)填。（６分）

夢(mèng)___ ___ ___ ___夢(mèng)___ ___ ___ ___夢(mèng)___

想___ ___ ___ ___想___ ___ ___ ___想___

4．我們會(huì)打扮（6分）

（）的草地（）的白鯨（）的小鎮(zhèn)

（）的翠鳥（）的生活（）的七色花

三、大顯身手。（15分）

1．我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。（5分）

Ａ、也許你會(huì)說這都是想象的我怎么能聽出來呢

Ｂ、等你長(zhǎng)大就明白了那時(shí)你就不纏著媽媽了媽媽說

2．我會(huì)排順序。（5分）

（）小白兔又去問蜜蜂。蜜蜂說：“太陽(yáng)光是紅色的。”

（）太陽(yáng)光是什么顏色的呢？

（）為什么他們說的不一樣呢？小白兔就去問彩虹阿姨。

（）小白兔跑去問小鳥，小鳥說：“太陽(yáng)光是綠色的。”

（）從彩虹阿姨那里，他知道了太陽(yáng)光有七種顏色。

3、對(duì)答如流。（5分）

＿＿＿＿＿＿＿＿，匹夫有責(zé)。

＿＿＿＿＿＿＿＿，白銀盤里一青螺。

海上生明月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

海內(nèi)存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

天門中斷楚江開，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四．閱讀天地。（1２分）

＿＿＿＿＿＿＿＿

天上的云,真是形態(tài)萬(wàn)千,變化無常。它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一床大棉被,滿滿地蓋住了天空;有的想山巒,像河川,像奔馬---它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽(yáng)光燦爛;霎那間又是烏云密布,大雨傾盆。云像天氣的“招牌”,天上掛什么云,就會(huì)出現(xiàn)什么樣的天氣。

1、這段話主要圍繞哪句話具體來寫的？ 把相關(guān)的句子字體加下劃線。（３分）

2、文中哪些句子寫了云形態(tài)萬(wàn)千？請(qǐng)你把相關(guān)句子用波浪線劃出來。（3分）

3、文中哪些句子寫了云變化無常？ 把相關(guān)的句子字體變成紅色字。（３分）

4、給文章加上一個(gè)題目。（３分）

五、妙筆生花。（25分）

親愛的同學(xué)們，快樂而又充實(shí)的一學(xué)期又將過去了，新年的鐘聲即將敲響了，你將又長(zhǎng)大一歲，在你成長(zhǎng)的過程中，一定有“最＿＿的一件事”。仔細(xì)的回味一番，把它記錄下來吧！

第二篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

班別 姓名 成績(jī)

1．改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）

風(fēng)塵撲撲（）

美觀豎固（）

（1）北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城

汴梁的熱鬧場(chǎng)面。（1分）

（2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過 相題并論（）

大顯神危（）2．照樣子各寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。（6分）

靜悄悄：

舒舒服服：

積少成多：

3．把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出兩個(gè)含有意思相反或相對(duì)的詞的成語(yǔ)。（4分）

千里之行。

，更進(jìn)一步。

4．讀句子，寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫一句話。分）

“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢．．地問。（）

5．按要求寫句子。（4分）

（1）寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。

（2）寫出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。

6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）

學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？（2分）

_________________________

（3）寫出《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。（2分）

二、閱讀與思考（30分）

1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（5分）

（1）

，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩(shī)描繪的是

在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。（2）

的《望天門山》描繪了天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。

（3）請(qǐng)你寫出在本學(xué)期積累的思念家鄉(xiāng)、思念親人的古詩(shī)名句。

2．讀下面這段話，回答問題。（9分）

盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露??（選自《盤古開天地》）

（1）這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。（2分）（2）你知道文中省略號(hào)的作用嗎？（2分）

（

___________________________________________________（3）請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）

一陣北風(fēng)過后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。

他的牙齒變成了

他的頭發(fā)變成了

他的 變成了

??

（4）《盤古開天地》是一個(gè)神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。（1分）

3.讀短文回答問題。（16分）

我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里??

春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺。

怪不得市民們選它為市花呢。

夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。

秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的??色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞??真是千姿百態(tài)啊！啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。

（1）認(rèn)真讀短文，然后填空。（5分）

這篇短文是按

順序?qū)懙模謩e從

四個(gè)不同季

節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開

；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開

；冬天開。

（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。（2分）（3）在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫下來。（2分）

（4）請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。（3分）木棉花：

鳳凰

花：

菊花：

（5）讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫一句話。（4分）

菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人??

吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。

第三篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)(5分)

qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎo

()()()()()

二、給下面帶線的字選擇正確的讀音(選上的在音節(jié)上面打√)(2分)

暑假(jià jiǎ)磨刀(mò mó)挨打(āi ái)空白(kòng kōng)

三、比一比，再組詞(6分)

遙()坊()測(cè)()瓣()揀()坦()

搖()訪()側(cè)()辮()撿()擔(dān)()

四、查字典，按要求填表(6分)

五、按要求寫詞語(yǔ)。(12分)

1、ABB式：油()懶()慢()圓()胖()

2、AABB式： 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) ____________ ___________ _______________

3、ABCC式： 白發(fā)______ 風(fēng)塵______ 大名______ ______________

4、又…又…：又___又____ 又___又___ ___________ _____________

5、不…不…： 不____不___ 不___不___ ___________ ___________

6、含有反義詞的成語(yǔ)： ______聞名 舍____求_____ 積____成____ ____口____聲

六、選詞填空(9分)

[爭(zhēng)分奪秒 爭(zhēng)先恐后] [愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明] [揀 扶 摔 跑 問 拍]

1.“110”的警察叔叔()地?fù)尵仁軅娜罕姟?/p>

2.我()王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來，因?yàn)樗F(xiàn)在變得()時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。

3.我看到老奶奶()到在地上，就立刻()過去，把她()起來，()去她身上的塵土，幫她()起掉在地上的東西，()她有沒有受傷?

七.按要求寫句子

1.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(照樣子寫句子)

__________________________________________________________________

2.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(照樣子寫句子)

_________________________________________________________________________

3.各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

(照樣子寫句子)_______________________________________________________

4.它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(改反問句)

_______________________________________________________________________。

5.有的…有的…還有的…(造句)_______________________________________________

6、蘋果樹上掛著蘋果。(擴(kuò)句)_____________________________________________________。

7.我光榮地加入了少先隊(duì)員。(修改病句)_________________________________。

8.□一定會(huì)飛回來□男孩肯定地說□(加標(biāo)點(diǎn))

八、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里(5分)

()路上，我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。

()我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

()“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。

()一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。

()他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。

九、填空。(10分)

1、西沙群島一帶的海水______________，________________________ ：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

2、《九月九日憶山東兄弟》是 ——代著名詩(shī)人____________________寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是：___________________________________________。

3、蓬頭稚子學(xué)垂綸，_______________。_______________________，怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩(shī)選自《 》。

4.趙州橋的這種設(shè)計(jì)，既減輕了流水對(duì)橋身的____________，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的_________，節(jié)省了石料。這個(gè)長(zhǎng)句子說明了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)一是——————，二是————————。

十、閱讀。(21分)

(一)閱讀下面一段話，完成后面的問題。(7=2+1+4)

1.翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

2.在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語(yǔ)下面畫“~~~~”。

3.作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對(duì)翠鳥。

4.這段話先總寫 ————————，接著從 ————————、———————— 和腹部三個(gè)方面具體寫，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。

(二)閱讀下面的短文，完成后面的題目。(14=10+2+2)

觀 日 出

看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。

殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。

天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。

1.全文有 個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個(gè)自然段講到的內(nèi)容。

2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。

濃——()慢——()

3.閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。

(1)聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋(選上的在上面打√)

露(露水 看見 顯現(xiàn))蹦(出 跳 照)

(2)本自然段共有 話。第二句的意思是講。第七句的意思是講。

(3)本自然段第三到第六句話合起來是在寫 ————————，這幾句話是按照———————— 順序來寫。

十一、作文。(20分)

請(qǐng)想一想：你當(dāng)班級(jí)值日生時(shí)是怎樣打掃班級(jí)衛(wèi)生的?然后寫成一 段話。要求把打掃衛(wèi)生的過程寫清楚，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確。

第四篇：小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一、看拼音把詞語(yǔ)寫在田字格里：(6分)

can lan kun lun yan gai wei lan shan yao you ya

sui bian bingqie zhu yi jiang lai wan pi hu xiao

二、先給下面的生字加拼音然后組詞：（6分）

疆（）（）哄（）（）揪（）（）

武（）（）止（）（）竽（）（）

三、給多音字的拼音寫在括號(hào)的前面，并在括號(hào)內(nèi)組詞：（6分）

（）（）（）（）（）（）

樂｛ 乘｛ 倒 ｛ 盛｛ 臧 ｛ 覺｛

（）（）（）（）（）（）

四、比一比，再組詞：（6分）

聲（）欠（）圈（）滴（）斷（）暖（）

升（）吹（）卷（）摘（）繼（）緩（）

五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。（5分）

乘風(fēng)（）浪 引人（）目（）山遍野 高（）不平騰云（）霧

形（）各異 五光（）色（）—。

六、我會(huì)給畫橫線的詞語(yǔ)換個(gè)說法，填在后面的括號(hào)里：（5分）

1.在閑暇的時(shí)候，聽一首美妙的樂曲是多么舒服的事。（）（）

2.鯨用美妙的歌聲召喚同伴。（）

3.人們向當(dāng)?shù)卣?qǐng)求援助。（）

4.在寂靜的夜里，外面有什么聲音？（）

七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（6分）

瑰麗 華麗 壯麗 矗立 聳立 挺立

1.五光十色的倒影使得池水更加（）。1.高大的榕樹（）在樓前的空地上。

2.我們的祖國(guó)山河多么（）呀！2.寶塔（）在山腰上。

3.人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門廣場(chǎng)上。3.同學(xué)們穿上了（）的衣服。

八、我會(huì)按課文內(nèi)容填上適當(dāng)?shù)拇鸢傅模?qǐng)放心：（16 分）

1.當(dāng)清風(fēng)（）過樹梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著（）過田野。當(dāng)狂風(fēng)（）起巨浪，你總聽到些什么吧？這篇課文讓們。

2.《掩耳盜鈴》講了 的事，告訴我們。

3.原來池底長(zhǎng)著許多石筍，有的像起伏的（），有的像（）的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的（）。……

〈1〉這句話出自《 》，是關(guān)于（）的文章。

〈2〉課文主要寫了我在藏龍山看到了，贊美了 的神奇。表達(dá)了作者熱愛大自然，對(duì) 的熱愛。

九、默寫你喜歡的一首詩(shī)，并將一幅相應(yīng)的畫畫在下面的方框里：（5+3分）

十、我會(huì)給句子排順序：（6分）

（）眺望遠(yuǎn)方，我們的心情舒暢極了。

（）我們來到山腳下，準(zhǔn)備爬山。

（）好不容易爬到了半山腰，我們一起停下來，休息了一會(huì)兒。

（）開始爬山了，還沒走幾步，我們都累得氣喘吁吁，但沒有一個(gè)人要放棄。

（）終于到了山頂，我們高興極了。

（）休息了一會(huì)兒，我們覺得渾身是勁，又繼續(xù)往上爬。

十一、閱讀，并回答問題。（16分）

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地（）著，人們屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，（）起傘慢慢走著的人；去地里工作的農(nóng)夫，（）著蓑（）著笠。他們的草屋，在稀稀疏疏的雨里靜默著。

1.把下面動(dòng)詞填在適當(dāng)?shù)奈恢蒙弦院螅x讀短文，給它起個(gè)名。（寫在橫線上）3分

披 撐 斜織 戴

2.這段話中，作者分別把雨比喻成、、。1.5分

3.照樣子，寫詞語(yǔ)。稀稀疏疏、1.5分

4.填近義詞： 尋常（）安靜（）靜默（）2分

5.說一說，下雨時(shí)你都聽到什么樣的聲音？　2分

十二、習(xí)作：（20分）

（一）續(xù)寫作文：（5分）

秋天到了，校園里的樹葉落了下來。

（二）作文：編寫童話。（15分）

童話的編寫要有一定的故事情節(jié)，賦予動(dòng)物或植物、人的特性……大家展開豐富的想象，把童話故事寫清楚、具體，語(yǔ)句通順連貫。

作文改分標(biāo)準(zhǔn)：1.書寫工整、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。（4---6 分）

2.敘述有一定的順序，語(yǔ)句通順。（7---12 分）

3.內(nèi)容具體，積累了5個(gè)以上的好詞語(yǔ)。（13---15分）

第五篇：人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

一、拼音填漢字：（10分）

piāo yánɡ yóu xì yán hán bǎi nònɡ xiū jiàn shì yàn

（）（）（）（）（）（）

nà man chuán shòu mào shanɡ zī rùn xiónɡ wěi wēi wǔ

（）（）（）（）（）（）

nan lǜ ào màn qiān xū zī shi ɡǔ lì jī dònɡ

（）（）（）（）（）（）

uān yù cāi ca

（）（）

二、給多音字加拼音并組詞：（5分）

（）（）（）（）（）

落 稱 撒 處 舍

（）（）（）（）（）

三、給下列形近字組詞：（10分）

狀（）擔(dān)（）炮（）鋸（）搶（）

壯（）膽（）抱（）據(jù)（）創(chuàng)（）

四、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：（6分）

大（）失（）（）呼（）喚（）頭（）氣（）（）無誤

遠(yuǎn)（）聞（）（）提（）論 不（）思（）日（）兼（）

成（）結(jié)（）奔（）不（）大（）神（）滿（）而（）

五、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：（4分）

同—（）里—（）傲慢—（）丑陋—（）

輕—（）近—（）懦弱—（）愚蠢—（）

六、補(bǔ)充完整：（4分）

1、，只要肯登攀。

2、任何成就都是。

3、，眼見為實(shí)。

4、玉不琢，不成器。。

七、給“單”字選擇適當(dāng)?shù)慕忉?5分)

單：A、只有一層； B、奇數(shù)； C、單獨(dú)； D、只、光； E、不復(fù)雜

⑴、這個(gè)六歲的小孩已經(jīng)能單個(gè)操作操作電腦了。()

⑵、單看這些跡象，是不能判斷這件事是誰(shuí)做的。()

⑶、我只穿了一件單衣服，感覺太冷了。()

⑷、一、五、七是單數(shù)。()

⑸、這種簡(jiǎn)單的事情很快就能完成。()

八、我會(huì)找朋友（把搭配合適的詞語(yǔ)連一連）。（4分）

平靜的 大海 保持 國(guó)家

遼闊的 香港 保留 環(huán)境

繁華的 心情 保護(hù) 意見

奔騰的 土地 保衛(wèi) 整潔

九、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：（3分）

不但??而且?? 因?yàn)??所以?? 雖然??但是??

1、（）老奶奶白發(fā)蒼蒼，（）行動(dòng)十分利索。

2、王小明（）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，（）樂于幫助同學(xué)。

3、（）你讓杰西很開心，（）我要把刀送給你。

十、修改病句(3分)

1、學(xué)校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。

2、下課了，同學(xué)們有秩序地一下子涌出教室。

3、我家養(yǎng)了一只雪白的花鵝。(修改病句)

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十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）

1、北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。

2、《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？（2分）

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3、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩(shī)人 寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是。

十二、默寫古詩(shī)《望天門山》，并解釋后兩句的意思。（6分）

，后兩句詩(shī)的意思是：。

。

十三：閱讀：（20分）

（一）課內(nèi)閱讀：

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖拢袓{谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

1.這段話主要

要寫了西沙群島的。（1分）

2.寫海水顏色的詞語(yǔ)有：_______、_________、_______、________。（2分）

3.把海水顏色不同的原因的句子用“ ”畫出。（1分）

4.用“有??有??有??”寫個(gè)句子：

（2分）

魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚，多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。

(1)這段話主要寫出了魚的 和 多。（1分）

(2)我從、、等詞句中看出魚的數(shù)量多。（3分）

(3)用“ ”畫出具體描寫魚種類多的句子。（1分）

(4)這段話是圍繞哪段話寫的？請(qǐng)抄下來。（2分）

（二）課外閱讀：

我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里??

春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺。

怪不得市民們選它為市花呢。

夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。

繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。

秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的??色彩

各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞

羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞??真是千姿百態(tài)啊！

一陣北風(fēng)過后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。

啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。

（1）認(rèn)真讀短文，然后填空。（5分）

這篇短文是按 順序?qū)懙模謩e從 四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開 ；冬天開。

（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用“ ”在文中劃出來。（1分）

（3）請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。（3分）

木棉花： 鳳凰花： 菊花：

十四：習(xí)作：（15分）

我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。請(qǐng)同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，要把事情寫清楚。字?jǐn)?shù)200字以上。