第一篇：黑藍翔的語錄

1.藍翔校長畢業(yè)典禮上的一席話：“同學們，咱們藍翔技校就是實打?qū)嵉膶W本領，咱們不玩虛的，你學挖掘機就把地挖好，你學廚師就把菜做好，你學裁縫就把衣服做好。咱們藍翔如果不踏踏實實學本事，那跟清華北大還有什么區(qū)別呢！

2.又TM挖掘機，又TM藍翔對不對，你丫煩不煩，整天藍翔藍翔，真想挖個坑活埋了，既然說到挖坑活埋，那么問題來了。

3.“Bluefly”。

4.老婆婆笑起一堆皺紋，問道：“老頭子，什么是BF啊？”老公望著夕陽染紅的天空，思緒聯(lián)翩，蒼老的嗓音，卻顯得悠遠堅定而神秘：

5.你的屏幕被藍翔挖掘機給挖壞了不信你看！

6.藍翔的火，在于它已然成為段子手們擼出繭的梗。

7.一位藍翔畢業(yè)生曾對我說，就算挖穿了地心，也挖不到他迷失的心。

8.問挖掘機哪家強？到山東，找藍翔。

9.有緣高考進藍翔，愁婚愁業(yè)鬢微霜。

10.你要始終堅信，你的意中人是一位蓋世英雄，總有一天他會身披藍翔校服，腳踏七彩挖掘機來娶你的。

11.故人西辭富士康，為學技術上藍翔。藍翔畢業(yè)包分配，還是富士康。

12.我會用電腦控制挖掘機炒菜。

第二篇：藍翔數(shù)控成功之路

藍翔數(shù)控成功之路

2014年是個特殊的日子，今年是山東藍翔高級技工學校建校30周年校慶，今天2014年2月6日星期四，濟南的今天迎來了一場瑞雪，天氣相比年前要稍冷一些，白雪籠罩著大地，到處一片白色的景象，就前幾天的霧霾天氣，此時的萬物看上去讓人心情稍愉悅些。今日的藍翔招辦大廳里迎來了年后的第二批入學學習的學生，能夠同事容納200多人的藍翔招辦大廳里已經(jīng)坐滿了學生和家長，然而今天來咨詢的專業(yè)最多的學生就屬數(shù)控專業(yè)了。山東藍翔為什么吸引這么學生來校咨詢學習呢？那是因為山東藍翔高級技工學校堅持“盯著市場辦教育”的辦學理念，針對市場對數(shù)控人才的大量需求，設立數(shù)控機床加工技術專業(yè)。

一則新聞報道特別引入注目“近幾年隨著改革開放地不斷深入，全國機電行業(yè)發(fā)展迅速，特別是國有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛的應用了數(shù)控加工技術和計算機輔助加工技術。由于市場競爭日益激烈，這些企業(yè)不得不大量引進高新技術，從而導致專業(yè)人才的大量需求，一線高技術復合型人才因稀缺而成為企業(yè)追捧的對象。”山東藍翔高級技工學校數(shù)控學院設有五個大型實習加工車間，有近百臺精密數(shù)控機床、加工中心精密數(shù)控機床、加工中心及近百臺普通車床。實習車間工廠化 運作，與多家企業(yè)合作，是中國重

汽、濟南機床二廠的掛牌加工單位，常年為其加工配套產(chǎn)品，對學生進行工廠化的技能訓練。根據(jù)不同年齡段及不同學歷要求，我們數(shù)控學院特設置高級技工班、機床綜合班、數(shù)控車床班、數(shù)控加工中心班和鉗工班。

山東藍翔高級技工學校數(shù)控學院簡介

隨著改革開放地不斷深入，全國機電行業(yè)發(fā)展迅速，特別是國有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛的應用了數(shù)控加工技術和計算機輔助加工技術。由于市場競爭日益激烈，這些企業(yè)不得不大量引進高新技術，從而導致專業(yè)人才的

大量需求，一線高技術復合型人才因稀缺而成為企業(yè)追捧的對象。山東藍翔高級技工學校堅持“盯著市場辦教育”的辦學理念，針對市場對數(shù)控人才的大量需求，設立數(shù)控機床加工技術專業(yè)。該專業(yè)主要學習機械識圖、車工工藝學和數(shù)控車床的操作、編程基礎、控制系統(tǒng)應用技術、數(shù)控車床高級車削中心的加工程序的編制，掌握立式加工中心、臥式加工中心的操作、控制系統(tǒng)及編程技能。該專業(yè)設有五個大型實習加工車間，有近百臺精密數(shù)控機床、加工中心精密數(shù)控機床、加工中心及近百臺普通車床。

實習車間工廠化運作，與多家企業(yè)合作，是 中國重汽、濟南機床二廠的掛牌加工單位，常年為其加工配套產(chǎn)品，對學生進行工廠化的技能訓練。根據(jù)不同年齡段及不同學歷要求，我們數(shù)控學院特設置高級技工班、機床綜合班、數(shù)控車床班、數(shù)控加工中心班和鉗工班。高級技工班包括中級技工兩年制、高級技工高中學歷二年半和初中學歷三年制、技師四年制。學習機械識圖、車工工藝學、百分表、千分尺及游標尺等各種車削量具的測量方法，各種刀具、鉆頭的使用及刃磨和各種規(guī)格的零件加工，車床、銑床、刨床、磨床、鉆床的加工工藝、加工方法，工具、量具、刀具的使用知識，實習軸類、套類、花鍵類、螺紋類、齒輪等常規(guī)、復雜及精密零件的加工和機器的保養(yǎng)及一般故障排除等技術。數(shù)控車床的操作、編程礎、控制系統(tǒng)應用技術、數(shù)控車床高級車削中心的加工程序的編制。實習軸類件、特形面，錐度螺紋鍵槽及鉆孔、攻絲的加工方法，可掌握FANUC、廣州數(shù)控、DTM計算機輔助設計軟件、模具基礎、三維模擬仿真加工軟件、加工中心編程、實習、對板類盤類、殼體類、箱體類及模具等復雜零件的精密加工。可完成銑、鉆、鏜、鉸、攻絲等各種工序的連續(xù)加工，掌握立式加工中心、臥式加工中心的操作、控制系統(tǒng)及編程技能。

機床綜合班。學期四個月，理論與實踐相結合，以實踐為主。讓學生學會使用車床、銑床、刨床、磨床、鉆床加工企業(yè)中典型的軸類、套類、盤類、螺紋類、鍵槽類等零件，并學習相應的識圖、制圖、加工工藝、測量、機床維護保養(yǎng)等相關技術，達到獨立上崗的水平。數(shù)控車床班。學期四個月，理論與實踐相結合，以實踐為主。讓學生學會使用

FANUC/廣州數(shù)控/SIEMENS（西門子）等系統(tǒng)數(shù)控機床加工精密的軸類、套類、特形面、螺紋類等典型零件，并學習相應的識圖、制圖、數(shù)控車工工藝、測量、數(shù)控機床的維護保養(yǎng)等相關技術，達到獨立編寫程序并操作數(shù)控機床加工典型零件的水平。數(shù)控加工中心班。學期七個月，理論與實踐相結合，以實踐為主。讓學生學會使用FANUC 系統(tǒng)數(shù)控加工中心加工板類、盤類、殼體類、箱體類、模具等典型復雜零件，并學習相應的識圖、CAXA（計算機輔助制圖）、UG（三維模擬仿真加工軟件）、各種銑、鉆、鏜、鉸、攻絲等加工工藝、刀具、測量等相關技術，達到獨立編寫程序、加工仿真

以及操作加工中心加工復雜精密零件的水平。鉗工班。學期七個月，理論與實踐相結合，以實踐為主。讓學生學會綜合使用車床、銑床、磨床、鉆床和數(shù)控線切割機床加工沖壓模、塑料模、壓鑄模等，并學習相應的鉗工各項操作、識圖、制圖、金屬材料、沖壓、注塑、壓鑄加工工藝、測量、裝配等技術，達到熟練掌握鉗工技能，獨立編寫程序并操作數(shù)控線切割機床加工相關模具的水平。數(shù)控技術應用專業(yè)的畢業(yè)生分配單位相當廣泛，民營大中型企業(yè)占51.7%，國有大中型企業(yè)占24.1%，民營企業(yè)占21%，私營個體企業(yè)占14.5%，自主創(chuàng)業(yè)占7.6%，機關職業(yè)單位占1.9%，技術士官入伍占0.1%。數(shù)控專業(yè)人才根據(jù)其所從事工作的不同，可分為指數(shù)控操作技工、數(shù)控編程員、數(shù)控機床維護維修人員和數(shù)控通才。數(shù)控操作技工精通機械加工和數(shù)控加工工藝知識，熟練掌握數(shù)控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機床的簡單維護維修。適合中職學校組織培養(yǎng)。此類人員市場需求大，適合作為車間的數(shù)控機床操作技工。數(shù)控編程員掌握數(shù)控加工工藝的知識和數(shù)控機床的操作加工，掌握復雜的模具設計和制造專業(yè)知識，熟練掌握三維CAD/CAM軟件，如UG,Pro/E等；熟練掌握數(shù)控手工和自動編程技術，適合高職，本科學校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設計處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎，待遇也較高。數(shù)控機床維護維修人員掌握數(shù)控機床的機械結構和機電聯(lián)調(diào)，掌握數(shù)控機床的操作與編程，熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點軟硬件的結構，PLC和參數(shù)設置。精通數(shù)控機床的機械和電氣的調(diào)試和維修。適合高職學校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設備處工程技術人員，此類人員需求量相對少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不容易，知識結構要求很廣，適應與數(shù)控相關的工作能力強，需要大量實際經(jīng)驗的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。數(shù)控通才具備并精通數(shù)控操作技工，數(shù)控編程員和數(shù)控維護，維修人員所掌握的綜合知識，并在實際工作紅積累了大量的實際經(jīng)驗，知識面很廣。精通數(shù)控機床的機械結構設計和數(shù)控系統(tǒng)的電氣設計，掌握數(shù)控機床的機電聯(lián)調(diào)。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型，數(shù)控機床電氣系統(tǒng)的設計，安裝，調(diào)試和維修。能獨立完成機床的數(shù)控化改造，是企業(yè)（特別是民營企業(yè)）的搶手人才，其待遇很高。但必須提供特殊的實訓措施和名師指導等手段，促其成才。適合于擔任企業(yè)技術負責人或機床廠數(shù)控機床產(chǎn)品開發(fā)的機電設計主管。山東藍翔高級技工學校數(shù)控學院高起點、有特色、有基礎，畢業(yè)學生呈現(xiàn)出“用人單位搶著要，交錢預定都滿足不了”的可喜局面。隨著學校的飛速發(fā)展和教學方式的不斷創(chuàng)新，在就業(yè)前景廣闊的今天，數(shù)控學院一定會走向新的輝煌，圓更多學子的成功之夢。

第三篇：藍翔技校簡介

藍翔技校簡介

“高級技工哪家強，中國山東找藍翔。用人單位搶著要，交錢預定都滿足不了”。聞名遐邇的辦學質(zhì)量，耳熟能詳?shù)膹V告用語，使山東藍翔高級技工學校美譽遠揚，成為舉世矚目的學校，成為眾多學子向往的學校。

一、閃光的創(chuàng)業(yè)足跡，豐碩的辦學成果

“藍翔”的每一步發(fā)展，既是辦學規(guī)模和辦學層次不斷提升的體現(xiàn)，也是“藍翔”發(fā)展進入新的轉折階段的重要標志。1984年10月，山東藍翔高級技工學校（簡稱“藍翔”）的雛形——濟南57中校辦技校，誕生在濟南市天橋區(qū)寶華街一所簡陋的院落里。1988年，“藍翔”與部隊合作辦學，創(chuàng)建了山東藍翔職業(yè)培訓學校。1997年，因部隊生產(chǎn)經(jīng)營要與部隊脫鉤，“藍翔”于2002年在濟南市天橋區(qū)開發(fā)區(qū)建成了占地50畝、校舍面積9萬多平方米的山東藍翔職業(yè)培訓學校新校。2005年9月，占地150畝、校舍面積10余萬平方米的山東藍翔高級技工學校啟用招生。2008年10月，占地200畝、校舍面積20余萬平方米山東藍翔職業(yè)技術學院建成。

辛勤的努力，不懈的追求，創(chuàng)造了“藍翔”發(fā)展的奇跡。“藍翔”從當初簡陋的小院，發(fā)展成為職業(yè)教育的“航母”。今天的“藍翔”，在濟南市西北部有山東藍翔職業(yè)培訓學院、山東藍翔高級技工學校及籌建中的山東藍翔職業(yè)技術學院三所學校；五個校區(qū)占地1000余畝、建筑面積40余萬平方米;設有汽車檢測與維修、烹飪與營養(yǎng)、數(shù)控機床加工技術、焊接技術、計算機應用與維修、美容美發(fā)、工程機械、機電一體化等八個專業(yè)60多個工種；能培養(yǎng)初、中、高級技工和預備技師；有教職員工1500余人；年辦學規(guī)模達3萬余人；累計已為社會培養(yǎng)各類技能人才40余萬人。“藍翔”辦學成績得到了各級領導的肯定和社會的鼓勵。國家和省、市等各級領導先后多次到學校視察指導，對學校辦學給予了充分肯定和高度評價。學校連續(xù)多年榮獲全國先進社會組織、全國先進民間組織、全國民間組織年檢先進單位等數(shù)十項國家、省、市級榮譽稱號，2010年學校被授予“中國馳名商標”。

二、就業(yè)指導教學的辦學理念，把“工廠”搬進學校的辦學模式

“藍翔”品牌的成功，根源于“盯著市場辦教育，圍繞就業(yè)抓質(zhì)量”、“把就業(yè)作為檢驗教學質(zhì)量的唯一標準”的辦學理念。這是“藍翔”對職業(yè)教育就是就業(yè)教育的方向把握，是“藍翔”長期以來持續(xù)健康發(fā)展的重要思想基礎。

把“工廠”搬進學校，是“藍翔”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成功實踐。這種辦學模式，改變了長期以來職業(yè)教育理論與實踐相脫節(jié)、實習時才把學生送進校外工廠、學生實習質(zhì)量無法保證、學生就業(yè)后還需要“二次”培訓的傳統(tǒng)做法。學校通過建設多種形式的“工廠”，打造企業(yè)環(huán)境與學校教學緊密融合的辦學模式，使理論與實踐 教學緊密結合，使學生在實習中能以“工人”角色，全方位全過程體驗“工廠”環(huán)境，既學習掌握生產(chǎn)技能，在實踐中印證理論，也培養(yǎng)經(jīng)營管理、成本核算、市場銷售等能力，從而為實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的零距離就業(yè)提供全面的素質(zhì)保證。學校各專業(yè)的實習“工廠”設施設備充足先進。汽修專業(yè)擁有3.6萬平方米的實習車間2個、國內(nèi)外各種型號汽車100余臺,可同時容納6000人實習。烹飪與營養(yǎng)專業(yè)擁有2萬平方米的大型實習車間，可同時容納1000多人單人單灶實習。數(shù)控機床加工專業(yè)擁有5個大型實習加工車間和近百臺精密數(shù)控機床、加工中心及近百臺普通車床,并設有數(shù)控實習工廠，為中國重汽、濟南機床二廠等多家企業(yè)加工產(chǎn)品。美容美發(fā)專業(yè)實擁有實習車間12個，建筑面積上千平米。工程機械專業(yè)擁有世界名牌挖掘機100余臺及裝載機、推土機、壓路機、汽車吊機等。計算機專業(yè)有榮獲世界吉尼斯紀錄的2000余臺品牌計算機、5000余平方米的實訓中心。焊接技術專業(yè)擁有交流電焊機130臺等多種焊接專業(yè)設備和集切、割、焊與一體的電焊機器人。學校還建立了山東藍翔建設機械廠，生產(chǎn)攪拌站、塔機、塔吊、施工電梯等建筑機械，由焊接、數(shù)控專業(yè)學生參與制造。

三、創(chuàng)新的教材教法，嚴格的教學管理

“藍翔”自創(chuàng)辦以來，堅持教材的創(chuàng)新。為了使教材內(nèi)容適應社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的需要，學校成立教材編寫委員會，每年投入500余萬元，并從社會上聘請專家、教授參與，不斷地對教材進行修改，編寫出“零距離就業(yè)一體化”系列專業(yè)課程教材。以理實一體化為結構，理論知識融入案例中講解，并與時俱進，刪除了落后于時代發(fā)展的內(nèi)容，把新技術、新工藝、新設備等內(nèi)容編入教材，確保了教材的先進性和實用性。為規(guī)范理論和實習教學，學校制定實施了《山東藍翔高級技工學校常設專業(yè)設置標準》。以在校生1000人為單位，以高中畢業(yè)生為起點，對兩年制高級技工的學制進行標準設置，對需要學習哪些專業(yè)理論和專業(yè)技能、達到何種熟練程度，理論和實踐各占多少課時、需要多少實習設備及材料、理論和實習教師比例，學生畢業(yè)時如何進行達標考核，到最終確保就業(yè)目標實現(xiàn)都規(guī)定了細致的匹配標準。學校建立了保證實習質(zhì)量的管理制度。汽修車間建立了設備使用管理制度，教師與學生在領取設備時，要檢查設備運行情況，拆裝實習結束歸還設備時，要重新檢查設備的良好狀況，對檢驗學生實習水平和確保實習設備完好起到了促進作用。數(shù)控車間實習產(chǎn)品采取實名制，學生加工的每件工件，都標注代表教師工號和學生編號的代碼，由此可以看出是哪個教師指導的、哪個學生加工的，既檢驗了教師的教學質(zhì)量和學生的實習水平，也加強了工件管理。學校加強教師教學質(zhì)量和學生就業(yè)素質(zhì)的考核。把教師的教學質(zhì)量考核與學生的就業(yè)率緊密聯(lián)系，制定了激勵和約束相結合的考核制度。同時，本著對學生、家長和社會高度負責的精神，學校嚴把考試、考證關。學生學業(yè)期滿后，學校頒發(fā)畢業(yè)證書；省職業(yè)技能鑒定中心進行現(xiàn)場考試，考試合格后頒發(fā)職業(yè)資格等級證書。山東藍翔職業(yè)介紹中心根據(jù)企業(yè)用工信息和學生就業(yè)意向，落實就業(yè)單位，從而完成全部教學。

四、社會培訓的基地，零距離就業(yè)的局面

“藍翔”的教學質(zhì)量得到了各方面的認可，國內(nèi)外眾多單位紛紛與之合作辦學。學校先后被命名為山東大學學生實踐基地、山東省企業(yè)實訓基地、山東省勞務培訓基地、山東省雙擁工作社會化示范單位、山東省河務局技能鑒定基地、濟南市再就業(yè)培訓示范基地、濟南市外來務工人員培訓定點學校、濟南市少數(shù)民族勞動技能培訓基地、濟南市退役士兵培訓基地等。近年來，在社會上存在大學生就業(yè)難、企業(yè)招工難的“兩難”問題的情況下，學校短期培訓的學生98%以上、高級技工98%以上畢業(yè)即就業(yè)，呈現(xiàn)出“用人單位搶著要，交錢預定都滿足不了”的局面，是全國唯一連續(xù)多年向用人單位收取預訂費的高級技工學校。2008年北京奧運會、2009年第十一屆全運會、2010年上海世博會、2011年首屆北京國際啤酒節(jié)、2012年第三屆亞洲沙灘運動會，學校烹飪專業(yè)分別有400名、286名、100名、370名、260名學生參與餐飲服務。2012年5月，學校畢業(yè)生被選聘到國務院機關事務管理局、國務院機關服務處北戴河局和鐵道部、國家電網(wǎng)工作。學校是全國民辦職業(yè)院校中唯一向部隊輸送技術士官的學校，從2006年起每年都向部隊輸送技術士官。

五、回報社會的善舉，利國利民的奉獻

“藍翔”發(fā)展壯大，不忘為國家分憂、為社會奉獻。從2004年至2010年8月，先后出資1800多萬元，對1000多名現(xiàn)役士兵、3200多名退伍士兵和100多名軍嫂進行免費培訓，并優(yōu)先推薦就業(yè)。先后出資1000萬元，免費培訓農(nóng)民工、下崗職工、特困青年等近5000人。每年出資100多萬元用于慈善捐款、抗震救災、援建希望小學、扶貧等。從2009年9月開始，連續(xù)五年對山東省1萬個行政村的1萬名農(nóng)村青年免費進行技能培訓。從2010年3月起，出資500萬元，免費分期培訓來自新疆阿勒泰地區(qū)的200名少數(shù)民族學生。從2010年起，每年對濟南市1000多名退伍軍人免費進行培訓。2010年，學校還認真貫徹落實胡錦濤總書記等中央領導同志關于試驗區(qū)工作的重要批示和統(tǒng)一戰(zhàn)線參與支持貴州畢節(jié)試驗區(qū)建設的要求，對畢節(jié)地區(qū)200多名學生進行免費培訓，并負責安排就業(yè)。學校連續(xù)多年榮獲“濟南市最具愛心企業(yè)”榮譽稱號。

欲窮千里目，更上一層樓。新形勢下，職業(yè)教育方興未艾，任重道遠。做百年品牌，創(chuàng)百年名校，為發(fā)展我國職業(yè)教育創(chuàng)出新業(yè)績、做出新貢獻，“藍翔”正在朝著新的目標登攀.

第四篇：藍翔重工新公司簡介

江西藍翔重工有限公司

簡介

江西藍翔重工有限公司是由原江西礦山機械廠2002年改制，按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求組建而成的股份制民營機械制造企業(yè)。公司注冊資金1500萬元，總投資1.3億元，擁有2.8萬平方米現(xiàn)代化工業(yè)廠房，現(xiàn)有員工300余人，擁有一支長期從事礦山機械、工程機械和鋼結構設計制造團隊，其中高級工程師15人，工程師22人，助理工程和技師達60余人。公司與華中科技大學、長沙有色礦山研究設計院建立了長期戰(zhàn)略性合作伙伴關系。公司產(chǎn)品廣泛應用于煤礦、金屬礦山、鐵路、公路、水電、軍事和市政工程等行業(yè)。產(chǎn)品暢銷全國26個省市和出口10多個國家和地區(qū)。

藍翔重工以創(chuàng)世界知名品牌為目標，建立了一支實力雄厚的技術隊伍,并與華中科技大學聯(lián)合建成頗具實力的新產(chǎn)品開發(fā)研究機構。公司系列挖掘裝地機產(chǎn)品代表著國內(nèi)同類產(chǎn)品的領先水平和國際先進水平。所有產(chǎn)品全部擁有自己的知識產(chǎn)權，取得了中國及世界發(fā)明專利和實用新型專利證書，2007年藍翔重工自己設計、研發(fā)和生產(chǎn)的系列斜井大坡度履帶式挖掘裝載機填補了當時國內(nèi)空白，被中國科學院上海情報所檢索達到同類產(chǎn)品“國內(nèi)領先、國際先進”水平。

藍翔重工質(zhì)量保證體系完善，管理制度國際化，通過了ISO9001：2000質(zhì)量管理體系認證，企業(yè)生產(chǎn)的全部產(chǎn)品都通過了煤安（MA）認證和礦安（KA）認證;銷售和服務網(wǎng)絡健全，現(xiàn)已在國內(nèi)用戶集中省份設立了10個辦事處，可為用戶提供高效、細致、全面、專業(yè)的服務。

公司產(chǎn)品在穩(wěn)固鐵路、公路、水電、金屬礦山市場的同時，近二年憑技術創(chuàng)新、過硬質(zhì)量和完善的服務，以迅雷之勢在中國煤礦行業(yè)得到廣泛推廣，現(xiàn)已成為龍煤集團、神華集團、盤江煤電集團、水城礦業(yè)集團、中城礦業(yè)集團、中煤集團、大同煤業(yè)集團、淮南礦業(yè)集團、淮北礦業(yè)集團、國投新集集團、中國華電集團、冀能集團邯鄲礦務局、徐州礦務集團、新汶礦業(yè)集團、義馬煤業(yè)集團、鐵法煤業(yè)集團、阜新礦業(yè)集團、晉煤集團、華能集團、魯能集團等國內(nèi)許多著名企業(yè)的入網(wǎng)供應商和合作伙伴。

熱忱歡迎廣大用戶蒞臨江西藍翔重工考察指導，共謀發(fā)展。

第五篇：山東藍翔高級技工學校

山東藍翔高級技工學校學校簡介

“高級技工哪家強，中國山東找藍翔。用人單位搶著要，交錢預定都滿足不了”。聞名遐邇的辦學質(zhì)量，耳熟能詳?shù)膹V告用語，使山東藍翔高級技工學校美譽遠揚，成為舉世矚目的學校，成為眾多學子向往的學校。

一、閃光的創(chuàng)業(yè)足跡，豐碩的辦學成果

“藍翔”的每一步發(fā)展，既是辦學規(guī)模和辦學層次不斷提升的體現(xiàn)，也是“藍翔”發(fā)展進入新的轉折階段的重要標志。1984年10月，山東藍翔高級技工學校（簡稱“藍翔”）的雛形——濟南57中校辦技校，誕生在濟南市天橋區(qū)寶華街一所簡陋的院落里。1988年，“藍翔”與部隊合作辦學，創(chuàng)建了山東藍翔職業(yè)培訓學校。1997年，因部隊生產(chǎn)經(jīng)營要與部隊脫鉤，“藍翔”于2002年在濟南市天橋區(qū)開發(fā)區(qū)建成了占地50畝、校舍面積9萬多平方米的山東藍翔職業(yè)培訓學校新校。2005年9月，占地150畝、校舍面積10余萬平方米的山東藍翔高級技工學校啟用招生。2008年10月，占地200畝、校舍面積20余萬平方米山東藍翔職業(yè)技術學院建成。辛勤的努力，不懈的追求，創(chuàng)造了“藍翔”發(fā)展的奇跡。“藍翔”從當初簡陋的小院，發(fā)展成為職業(yè)教育的“航母”。今天的“藍翔”，在濟南市西北部有山東藍翔職業(yè)培訓學院、山東藍翔高級技工學校及籌建中的山東藍翔職業(yè)技術學院三所學校；五個校區(qū)占地1000余畝、建筑面積40余萬平方米;設有汽車檢測與維修、烹飪與營養(yǎng)、數(shù)控機床加工技術、焊接技術、計算機應用與維修、美容美發(fā)、工程機械、機電一體化等八個專業(yè)60多個工種；能培養(yǎng)初、中、高級技工和預備技師；有教職員工1500余人；年辦學規(guī)模達3萬余人；累計已為社會培養(yǎng)各類技能人才40余萬人。“藍翔”辦學成績得到了各級領導的肯定和社會的鼓勵。國家和省、市等各級領導先后多次到學校視察指導，對學校辦學給予了充分肯定和高度評價。學校連續(xù)多年榮獲全國先進社會組織、全國先進民間組織、全國民間組織年檢先進單位等數(shù)十項國家、省、市級榮譽稱號，2010年學校被授予“中國馳名商標”。

二、就業(yè)指導教學的辦學理念，把“工廠”搬進學校的辦學模式

“藍翔”品牌的成功，根源于“盯著市場辦教育，圍繞就業(yè)抓質(zhì)量”、“把就業(yè)作為檢驗教學質(zhì)量的唯一標準”的辦學理念。這是“藍翔”對職業(yè)教育就是就業(yè)教育的方向把握，是“藍翔”長期以來持續(xù)健康發(fā)展的重要思想基礎。

把“工廠”搬進學校，是“藍翔”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成功實踐。這種辦學模式，改變了長期以來職業(yè)教育理論與實踐相脫節(jié)、實習時才把學生送進校外工廠、學生實習質(zhì)量無法保證、學生就業(yè)后還需要“二次”培訓的傳統(tǒng)做法。學校通過建設多種形式的“工廠”，打造企業(yè)環(huán)境與學校教學緊密融合的辦學模式，使理論與實踐 教學緊密結合，使學生在實習中能以“工人”角色，全方位全過程體驗“工廠”環(huán)境，既學習掌握生產(chǎn)技能，在實踐中印證理論，也培養(yǎng)經(jīng)營管理、成本核算、市場銷售等能力，從而為實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的零距離就業(yè)提供全面的素質(zhì)保證。學校各專業(yè)的實習“工廠”設施設備充足先進。汽修專業(yè)擁有3.6萬平方米米的實習車間2個、國內(nèi)外各種型號汽車100余臺,可同時容納6000人實習。烹飪與營養(yǎng)專業(yè)擁有2萬平方米的大型實習車間，可同時容納1000多人單人單灶實習。數(shù)控機床加工工專業(yè)擁有5個大型實習加工車間和近百臺精密數(shù)控機床、加工中心及近百臺普通車床,并設有數(shù)控實習工廠，為中國重汽、濟南機床二廠等多家企業(yè)加工產(chǎn)品。美容美發(fā)專業(yè)實擁有實習車間12個，建筑面積上千平米。工程機械專業(yè)擁有世界名牌挖掘機100余臺及裝載機、推土機、壓路機、汽車吊機等。計算機專業(yè)有榮獲世界吉尼斯紀錄的2000余臺品牌計算機、5000余平方米的實訓中心。焊接技術專業(yè)擁有交流電焊機130臺等多種焊接專業(yè)設備和集切、割、焊與一體的電焊機器人。學校還建立了山東藍翔建設機械廠，生產(chǎn)攪拌站、塔機、塔吊、施工電梯等建筑機械，由焊接、數(shù)控專業(yè)學生參與制造。

三、創(chuàng)新的教材教法，嚴格的教學管理

“藍翔”自創(chuàng)辦以來，堅持教材的創(chuàng)新。為了使教材內(nèi)容適應社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的需要，學校成立教材編寫委員會，每年投入500余萬元，并從社會上聘請專家、教授參與，不斷地對教材進行修改，編寫出“零距離就業(yè)一體化”系列專業(yè)課程教材。以理實一體化為結構，理論知識融入案例中講解，并與時俱進，刪除了落后于時代發(fā)展的內(nèi)容，把新技術、新工藝、新設備等內(nèi)容編入教材，確保了教材的先進性和實用性。為規(guī)范理論和實習教學，學校制定實施了《山東藍翔高級技工學校常設專業(yè)設置標準》。以在校生1000人為單位，以高中畢業(yè)生為起點，對兩年制高級技工的學制進行標準設置，對需要學習哪些專業(yè)理論和專業(yè)技能、達到何種熟練程度，理論和實踐各占多少課時、需要多少實習設備及材料、理論和實習教師比例，學生畢業(yè)時如何進行達標考核，到最終確保就業(yè)目標實現(xiàn)都規(guī)定了細致的匹配標準。學校建立了保證實習質(zhì)量的管理制度。汽修車間建立了設備使用管理制度，教師與學生在領取設備時，要檢查設備運行情況，拆裝實習結束歸還設備時，要重新檢查設備的良好狀況，對檢驗學生實習水平和確保實習設備完好起到了促進作用。數(shù)控車間實習產(chǎn)品采取實名制，學生加工的每件工件，都標注代表教師工號和學生編號的代碼，由此可以看出是哪個教師指導的、哪個學生加工的，既檢驗了教師的教學質(zhì)量和學生的實習水平，也加強了工件管理。學校加強教師教學質(zhì)量和學生就業(yè)素質(zhì)的考核。把教師的教學質(zhì)量考核與學生的就業(yè)率緊密聯(lián)系，制定了激勵和約束相結合的考核制度。同時，本著對學生、家長和社會高度負責的精神，學校嚴把考試、考證關。學生學業(yè)期滿后，學校頒發(fā)畢業(yè)證書；省職業(yè)技能鑒定中心進行現(xiàn)場考試，考試合格后頒發(fā)職業(yè)資格等級證書。山東藍翔職業(yè)介紹中心根據(jù)企業(yè)用工信息和學生就業(yè)意向，落實就業(yè)單位，從而完成全部教學。

四、社會培訓的基地，零距離就業(yè)的局面

“藍翔”的教學質(zhì)量得到了各方面的認可，國內(nèi)外眾多單位紛紛與之合作辦學。學校先后被命名為山東大學學生實踐基地、山東省企業(yè)實訓基地、山東省勞務培訓基地、山東省雙擁工作社會化示范單位、山東省河務局技能鑒定基地、濟南市再就業(yè)培訓示范基地、濟南市外來務工人員培訓定點學校、濟南市少數(shù)民族勞動技能培訓基地、濟南市退役士兵培訓基地等。近年來，在社會上存在大學生就業(yè)難、企業(yè)招工難的“兩難”問題的情況下，學校短期培訓的學生98%以上、高級技工98%以上畢業(yè)即就業(yè)，呈現(xiàn)出“用人單位搶著要，交錢預定都滿足不了”的局面，是全國唯一連續(xù)多年向用人單位收取預訂費的高級技工學校。2008年北京奧運會、2009年第十一屆全運會、2010年上海世博會、2011年首屆北京國際啤酒節(jié)、2012年第三屆亞洲沙灘運動會，學校烹飪專業(yè)分別有400名、286名、100名、370名、260名學生參與餐飲服務。2012年5月，學校畢業(yè)生被選聘到國務院機關事務管理局、國務院機關服務處北戴河局和鐵道部、國家電網(wǎng)工作。學校是全國民辦職業(yè)院校中唯一向部隊輸送技術士官的學校，從2006年起每年都向部隊輸送技術士官。

五、回報社會的善舉，利國利民的奉獻

“藍翔”發(fā)展壯大，不忘為國家分憂、為社會奉獻。從2004年至2010年8月，先后出資1800多萬元，對1000多名現(xiàn)役士兵、3200多名退伍士兵和100多名軍嫂進行免費培訓，并優(yōu)先推薦就業(yè)。先后出資1000萬元，免費培訓農(nóng)民工、下崗職工、特困青年等近5000人。每年出資100多萬元用于慈善捐款、抗震救災、援建希望小學、扶貧等。從2009年9月開始，連續(xù)五年對山東省1萬個行政村的1萬名農(nóng)村青年免費進行技能培訓。從2010年3月起，出資500萬元，免費分期培訓來自新疆阿勒泰地區(qū)的200名少數(shù)民族學生。從2010年起，每年對濟南市1000多名退伍軍人免費進行培訓。2010年，學校還認真貫徹落實胡錦濤總書記等中央領導同志關于試驗區(qū)工作的重要批示和統(tǒng)一戰(zhàn)線參與支持貴州畢節(jié)試驗區(qū)建設的要求，對畢節(jié)地區(qū)200多名學生進行免費培訓，并負責安排就業(yè)。學校連續(xù)多年榮獲“濟南市最具愛心企業(yè)”榮譽稱號。

欲窮千里目，更上一層樓。新形勢下，職業(yè)教育方興未艾，任重道遠。做百年品牌，創(chuàng)百年名校，為發(fā)展我國職業(yè)教育創(chuàng)出新業(yè)績、做出新貢獻，“藍翔”正在朝著新的目標登攀.山東藍翔高級技工學校 招生咨詢電話：0531-85705678 地址：山東省濟南市天橋區(qū)藍翔中路6號