第一篇：小學語文五年級《少年向上，真善美伴我行》讀后感優秀

人們追求的人生道德最高境界應該是真善美了吧。每個人對真善美都有不一樣的理解，我也有自己的見解。

我最近看了一本書，書的名字叫《少年向上 真善美伴我行》，這本書主要寫了四個方面一是科學教人求真，就是要勇于探索未知世界；二是人文教人向上，就是要有生命意識和法制觀念；三是生活教人尚美，就是要熱愛生活、感受人與自然的關系、體會自然的五光十色、風霜雨雪、品味生活。四是五好小公民大行動。就是用我們的愛心和善舉為社會增添正能量，為實現中國夢注入強大的精神力量?？偟膩碚f就是體現的這本書的宗旨是做“真、善、美”的小公民，把個人心底蘊藏的善良道德意愿煥發出來。

“真”就是真誠的意思。世界沒有了真誠就好像是沒有了陽光。你真心對待別人，別人才會真誠地對待你和幫助你?！度龂萘x》里有一個故事叫做《三顧茅廬》，劉備第一次去諸葛亮家的時候，諸葛亮不在；第二次去的時候，只遇到了他的弟弟諸葛均，還是沒有遇到諸葛亮。第三次去時諸葛亮在家睡午覺，但劉備沒有叫醒他，一直等他睡醒了才跟他說話。諸葛亮見劉備待人真誠,心中有志,他們便一起討論了國家形勢，制定了下一步的戰略計謀，然后就出山輔助劉備建立蜀漢皇朝.劉備的三顧茅廬,讓后人看到了他真誠待人的一面.如果我們用真心來對待你身邊的人,我相信他們也會用真心來待你,這樣一來,人與人之間就不會互相猜疑,互相欺騙.善良是對他人無私的關愛和祝福,是來自心靈深處真誠的憐惜與同情.還有“美”,它不是外在條件的美,不是外表的華麗美艷,而在于內心,心靈的美才是真正的美,伊麗莎白曾經說過：“玫瑰是美的更美的是它包含的香味”.一張潔白的紙,什么也沒有,畫家卻能畫出美麗的少女,一個簡單的樂器,聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章.所以，人不是因為外表才美麗，而是因為來自心靈深處的善良才變得美麗。

有時候我也會犯錯，也有愛撒個小謊的時候，但大多數的時候我還是一個心地善良的人。舉個例子吧，因為我是走讀生，每天都要回家，所以有些住宿的同學需要買個尺子圓規什么的都會幫他們買到，我十分樂意幫助他們，甚至他們后來忘記了給我錢，我也不在乎了，因為同學之間相互幫助也是應該的。

我也很樂意幫助那些弱勢群體，我一直會贊助兩位窮苦的孩子上學，我也很愿意幫助那些可憐的乞討者，一般看見他們我都會給他們一些錢或物品，但是也有例外。我記得有一次，我和爸爸看到了一個大學生模樣的人，她跪在人民醫院門口乞討，低著頭，旁邊的收音機放著凄涼的音樂。我剛準備拿錢給她，卻被爸爸制止了，爸爸說：“看到這樣的人，就不能給她錢，她那么年輕和健康，應該去找一份工作?！庇谑?，我找來一張紙，上面寫著：“姐姐你好，你應該去找一份工作，寒假期間找一份鐘點工工資很高的，一天都可以賺兩百多呢！”然后就把這張紙放在了她面前，就走開了。我不知道后來她有沒有仔細看這張紙，但是希望她能夠因為我的提醒，而去正常地工作了。爸爸為這件事還夸獎了我呢，原來，善良不一定是給別人錢，也可以是幫助別人改變他們錯誤的想法。

我們是國家的小主人，少年強則國強，為了實現中國夢，我們身上的責任很大。讓真善美永遠伴我行吧。

第二篇：《少年向上 真善美伴我行》讀后感

《少年向上 真善美伴我行》讀后感

《少年向上真善美伴我行》讀后感

篇一

人生追求自我完善無非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻說不清所追求的真善美到底是什么。我自己覺得每個人都對這三個字有不同的理解，當然我也有我自己的理解。

“真善美”中的“真”是指真誠待人，做一個最真實的自己，不要浮夸，其實也就是真心和真行，大家都有聽說過劉備三顧茅廬的故事吧！諸葛亮見劉備真誠待人，心中有志，便答應的劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，是他完成的大業，讓后人看到他的真誠待人的一面。如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來對待你，這樣一來，人間就不會有疑騙了。

“人之初，性本善”“善”善良就是讓我們有善心，做利于他人及社會有意義的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。

善良是對他人無私的關愛與祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情，我相信每一份善良都會為之感動。

“美”就是心靈美。

我認為“美”它不是外在條的美，不是外表的光麗美艷，而在于內心，心靈的美才是真正的美。一張潔白的紙，什么也沒有，畫家卻能畫出令人欣賞的畫，一個簡單的樂器，聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。

美麗是可以創造的，在任何條下都可以，只要你有一顆善良的心，真善美的心，不拘小節，無私奉獻，便可以創造美麗。

知識欲望追求真，道德欲望追求美，美的欲望追求美，真善美，即人間理想，真善美需要我們去追求。

真善美伴我行，只要每個人都擁有一顆善良的心，便可以獲得真善美。

篇二

沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！這個寒假我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，讀完之后，我很感動，其中我最感動的就是芭蕾舞者李XX。

李XX在一次大地震中失了一條腿，雖然她只有一條腿，但卻從來沒有放棄過她的夢想，那就是當一個芭蕾舞者。XX年9XX6日晚，隨著法國作曲家拉威銷售的《波萊羅舞曲》悠然響起，李XX終于在“鳥巢”重新起舞，雙手高舉紅色芭蕾舞鞋，醒目的紅舞鞋在“鳥巢”的舞臺上躍動——那是李XX追逐夢想的腳步。她終于圓了自己的“芭蕾夢”。這都離不開她對舞蹈的熱愛，和對夢想的堅持。她沒有放棄，所以她成功了?？粗枧_上燦爛的笑容，我感慨萬千??

一個殘疾人都可以堅持，而我一個正常人又怎么能放棄?我學鋼琴已經好多年了，當我考完十級后，不再有考試的壓力，于是我放松，對自己沒有任何要求，直到放棄；遇到數學難題時我也不愿意去動腦筋，常常依賴別人；舞蹈，我也練了好多年了，我跳得還可以，可是最近我常覺得越來越累，經常找理由和借口不去上。記得有一次，我已經有三次沒去上了。媽媽跟我講了很多鼓勵的話，告訴我堅持就是勝利，可是當時我就一根筋，堅持不去跳舞，還頂撞媽媽，惹媽媽生氣?，F在想起媽媽那非常失望的眼神，我非常慚愧。媽媽說的道理我都懂，可我就是難以戰勝自己身上的懶蟲。媽媽非常辛苦，她為了我付出很多，而我卻為她想得太少，關心得也太少。從今天開始，我也要向李XX那樣堅持下去，做一個真善美的好學生，我要改掉以前的壞習慣，堅持練鋼琴，跳舞，不怕困難，勇于向困難挑戰，學到更多的本領；遇到難題自己解決，不要依賴別人，練就聰明的大腦；李XX的品質值得我學習，我也要像她一樣關心父母，熱愛父母，做個懂事的好孩子。

我們是祖國的花朵，又是新世紀的主人，我們要為國家做出貢獻，不管怎么樣，我們都要記住“真善美”三個字，這會對我的人生起到巨大的作用，讓我們做一個“真善美”的少年，幫助別人，孝順父母，做出貢獻吧！

篇三

做個真善美的好少年

“自古以來，人類在認識世界、改造世界的過程中不斷追求真善美的境界，即不論是從認識和知識的角度去求真，從行為和道德的角度去向善，還是從審美和藝術角度去尚美，人們都力求將三者最完滿地統一起來?！边@是《少年向上真善美伴我行》書中的一段話，這段話闡明了人們對真善美的追求與向往。而我們少年，就要追求真善美。

通過這本書，我知道了“真善美”可以分為“求真”、”向善“、”尚美“這三個部分。而這三個部分，我們都做到了嗎？

求真。做一個真實真誠的人，才能為他人，為社會做有價值的事。這幾年的“瘦肉精”、“有毒奶粉”、“有毒大米”這些造假事，大家都無人不知，然而這些事又像一個個警鐘一樣時時刻刻地提醒人們。求真，只有真實才是最美的，真實造就人與人之間的信賴，讓人們知道科學容不得半點虛假，求真的道路是無窮無盡的。

向善。社會主義核心價值觀中，有一個詞就是“友善”。中國那幾千年的歷史文化無不是教人友善相處嗎？那經典名著中所含的民族素養，哪個沒有善良？善良是永遠的美德，如果每個人都做出小小的善舉，那么這個社會將是多么美好！如17歲的郭XX姐姐就有一顆金子般的善良的心，家境并不富裕的她，卻為災區捐了那么一大筆的財富！我的心深深地被震撼了，雖說我不能做那么偉大的事，但是，“急人所急，解人所難”，幫助身邊需要幫助的同學，那么小的義舉呢？難道我做不到嗎？

尚美。生活教人尚美。只有熱愛生活，你才會發現生活原來是如此的美好。雖然生活中有數不盡的困難與挫折，但是還不是有那么多的人挺過來了嗎？有挫折的生活是最完美的。渡過磨難、挫折的人才是最美麗的。法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！笔茄?，去發現美吧，用一雙善于發現美的眼睛。

理解完這些我覺得我的確是個真善美的少年。然而，塑造我的卻是老師與父母。我們的老師教我們真誠、善良，熱愛生活。我的父母教我學會尊重、學會感恩、學會為他人著想。

老師和父母給我機會，讓我有做著一好事的機會。上次，老師給了我一個可以去敬老院做義工的機會。我和同學在敬老院幫老人剪指甲，給他們收拾屋子，和他們聊天。做完這些事，我仿佛覺得自己的靈魂一下子升華了許多，把一天的時間，投入到了過有意義的活動之中去，快樂了自己，快樂了別人，最重要的還是做出了這善良的力所能及的事，何嘗不是快樂的呢？

這春節，在綿綿的春雨之中度過。我在這個春節，也做了一溫暖自己、溫暖他人的是。大年初七的早晨，我和媽媽在街上閑逛，想買些好吃的東西帶回寧波。突然，我們看到了一個衣衫襤褸的老人。他坐在濕漉漉的地上，周圍什么也沒有，只有在他的正前方有一個破碗，那破碗里什么也沒有。，看得出來是個討飯的。周圍來來往往的人們，絲毫都沒有注意到有個老人在乞討。媽媽對我說：“大過年的，大家都這么開心。你看，這個老人卻在下雨的時候，坐在大街上，沒有飯吃，沒有錢?！闭f著把我們剛才買的還冒著熱氣的燒餅遞給我，說：“去給那個老人?！蔽夷闷馃?，走上前去，說：“老爺爺，給你吃?！蹦抢先顺乙恍Γf：“謝謝，好人會有好報的?！彪m然我并不相信好人會有好報此類的話，但是我的內心卻是心潮澎湃。因為我又做了一好事，又向真善美邁進了一步。在這個細雨綿綿的春天，媽媽為我播下了一顆美好的種子在心田里，而我自己的行動卻像綿綿細雨一般滋潤著這顆種子。

做個真善美的好少年吧！從身邊的小事做起，為身邊的人、為社會盡自己的一份力吧！爭取吧，少年，讓我們一起向上！

第三篇：《少年向上真善美伴我行》讀后感

《少年向上真善美伴我行》讀后感

我今天讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，里面有這樣一句話是“少年強則國強，少年富則國富!”意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，我們青少年要做到“真善美”特質，要讓青少年明確是非、善惡、美丑，引導青少年擇善而行。

真善美，我想每個人對這三個字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見解，屬于我自己的淺薄看法：

“真”就是真誠待人。大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事，劉備、張飛和關羽到臥龍崗請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在家，劉備只好失望的回去了。不久，諸葛亮再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了。過了些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此做下來談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業，讓后人看到他真誠待人的一面。如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信她們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑互相欺騙。

“善”就是善良?！叭酥?，性本善，習相近”說的是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。善良是永遠的美德，善良就是我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利，我認為善良是做人不可缺少的美德。李叢飛用愛心感動了中國，這就是他的善心所在，每一份善良都會使人為之感動。

“美”就是心靈美。我認為美，它不是外在條件的美，而內心、心靈的美才是真正的美。在我們身邊，生活是美好的，熱愛生活的人，知道感恩的人，學會寬容，我們要存善心、養善念，行善事，做善人，真誠待人，用愛心孝順感恩父母，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人，我們的社會將會是多么和諧。

通過讀《少年向上真善美伴我行》這本書，讓我懂得了，我們青少年要具有想象力和創造力，獨立思考，追求真理，要嚴謹認真的學習態度，勇于探索未知世界。讓我們具有熱愛生活的品質，感受人與自然的關系，體會自然的五光十色、風霜雨雪，品味生活的酸甜苦辣。只要我們從生活中的點點滴滴做起，從身邊的小事做起，用實際行動，做一個勤儉自強、助人為樂、誠實守信、尊老愛親、見義勇為、勤奮好學、熱心公益、服務社會的好少年;用我們自己平凡的行動演繹真善美，為“美德”二字作心靈的注腳，用我們的愛心和善舉為社會增添正能量，為實現中國夢注入強大的精神力量。

第四篇：《少年向上真善美伴我行》讀后感

《少年向上真善美伴我行》讀后感

《少年向上真善美伴我行》讀后感1

我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，書中的每一個故事都很讓我感動。其中給我印象最深的是第8課《學會感恩》。

感恩是什么?同學們也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態度；是一束陽光，可消除人與人之間的猜疑抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮靜劑，可使人在眾多的`紛擾中保持平靜；是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……

學會感恩，孝敬父母。

學會感恩，孝敬父母。感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人，走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節、父親節的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。

學會感恩，感恩老師。

是誰不管刮風下雨，寒冷還是炎熱每天按時給我們講課?對，就是老師，老師就是我們的第二個父母，她如父母一樣，當你生病時，老師總是牽掛著你，當你有不會做的題時，老師總是一遍一遍的給你講，從不厭煩，所以我們要感恩老師，老師布置的作業要認真完成，不要讓老師生氣，要做一名有感恩之心的小學生。

《少年向上真善美伴我行》讀后感2

擁有真善美的心靈是一種最大的幸福，它使人生的每一天都很燦爛。

小時候，我總是聽爺爺說：“做人要善良，好人有好報，壞人有壞報?！蔽宜坪鯖]有聽懂爺爺的話，每當我問起媽媽，媽媽總是笑著說：“以后，讓我在生活中慢慢體會。”

而今，我已經是13歲了，已經學會了用眼睛發現生活中更多的事了。比如，我們502班年底到福利院送去我們的祝福。給爺爺奶奶們表演節目，增加過年的'氣氛，爺爺奶奶看到我們那節目，都笑得合不攏嘴，我們心里也暖乎乎的。這時，我覺得真善美就在生活中。

我們應該先學習做人，學習做文明的人，文明的校園，但有時候也會出現一些不好的現象。比如，剛打掃完衛生區，總有些同學在墻上亂畫。在教室里，上課鈴后，總有些同學還在嘰嘰喳喳的說。去操場上體育課排隊，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語，還有些同學甚至講臟話。爭吵、追逐等等。不僅違反了陽光十條好習慣的規定，還破壞了校園提供給我們的環境。

人人都要講文明、講禮貌，從小事做起，做一個從小有教養有素質的人。熟話說：“你尊重別人，別人才會尊重你。人人渴望真善美，就好像爺爺說的做人要善良，好人有好報。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，有了好的學習環境，要珍惜、要勤奮學習，要做一個禮貌待人、品德高尚的學生。讓文明的花朵開滿校園，讓真善美伴我們成長。

《少年向上真善美伴我行》讀后感3

一句貼心的話語，溫暖了我們的情懷，一個小小的舉動清潔了我們的校園，一份輕巧的禮物，裝點了我們的`空間……真善美就在我們身邊。

記得有一次，大課間退場了，飛兒看到一位老師的腿受傷了，走路一搖一晃的，邊跑過去對老師說：‘‘老師您的退怎么了？需要我付您進辦公室嗎？’’啊！這句話雖只有18個字，但這18個字如一束溫暖的陽光直射老師心房，我們知道了這件事后紛紛向他效仿。

放學了，我和飛兒一起走在回家的路上，走著走著，飛兒看到了一張廢棄的紙，飛兒便想伸手去撿，被我阻止了說：‘‘這又不是我們的垃圾，不用撿。’’可他反駁道：‘‘這雖然不是我們的垃圾，可是我們作為乾明路小學的一員，也要撿呀。你想想，如果我們每個人撿一點垃圾，全校一千多人，可以把我們校園里所有的垃圾全撿完呀！’’說著，他把垃圾撿起，放進了垃圾桶里。就這樣，我受到了啟迪。

其實，真善美就在身邊，是一個小小的舉動，是一句溫暖的話語，是一份輕巧的禮物……都能讓我們暖意濃濃。同學們，用我們的慧眼去發現身邊的真善美吧！

《少年向上真善美伴我行》讀后感4

學會感恩，是一種美德，是一種行善的行為！每個人不可能孤立存在，我們的每一次成長，每一次成功都來自于周圍種種力量的作用影響。讓我們來學習感恩吧！

史蒂夫.霍金是一位杰出的物理學家。他是繼牛頓和愛因斯坦之后最杰出的物理學家之一，被世人譽為“宇宙之王”。但是，他在二十一歲時不幸患上了肌萎縮側索硬化癥，從此被禁錮在輪椅上達半個世紀。但他并沒有消沉，也沒有恨社會，恨世界，恨人們，反而他沒被病魔打倒，還盡自己努力感恩社會，造福社會。他還獲得盧卡斯數學教授職位，牛頓也曾任此職務。他還寫出了著作《時間簡史》。

實際上我們生活中有許多可以感恩的人，如爸爸、媽媽，他們讓我們來到了這個美好的世界。還有老師，她讓我們獲得更多知識。同學們，他們在你需要幫助時，都無私地幫助了們。

如果大家有多一點的感恩，這個世界必將變得更加美好！

我看了《真善美》這本書。里面的《芭蕾舞公主李月》在殘奧會開幕式上隨著舞曲，一位手拿著紅色芭蕾鞋的小姑娘出現在“鳥巢”的聚光燈下。她，就是在汶川地震種失去左腿的“芭蕾女孩”李月。李月并沒有結束，反而更熱愛生活，更樂觀，也學會了一個腳跳舞。我從文中感受到了有了夢想就要全力完成，不能放棄，有了挫折也要不放棄自己對夢想的追逐。

還從文中的`《感恩》中學到了我們應該學會感恩。要感恩老師對我們的教導，感恩同學們對我們的幫助，感恩家人對我的關心和愛護。

《少年向上真善美伴我行》讀后感5

什么是真善美？

我覺得真就是真誠待人。如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會的事，不計報酬、名利。我認為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認為“美”，它不是外在條件的美，而在于內心，心靈美才是真正的美。

其實，一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下，疏導24名乘客安全離開?！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

還有發生在我們身邊的一些小事，比如：給陌生人的.一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現。

只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。真善美需要我們去追求，去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。

《少年向上真善美伴我行》讀后感6

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，這句名言出自清朝末年梁啟超所寫的散文之一《少年中國說》，寫于戊戌變法失敗后的19，意思就是青少年是祖國的未來的花朵，只要青少年聰明、勤快，有才學、有抱負，國家就有希望昌盛富強。

其實一些關于真善美的事情就一直發生在我們的身邊。如被稱為“最美女教師”的張麗莉，在貨車即將撞上的瞬間來挽救學生導致自己高位截癱?！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，致肝臟破裂、多根肋骨折斷的危難情況下完成了拉手剎、打開雙閃燈等保障車輛安全靠邊停車的動作，還依然掙扎的'站起來，并疏散24名乘客安全離開車廂。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童而自己被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是當代的真善美事情嗎？

真善美并不是做一些偉大而宏偉的事，其實真善美就是給生活中的陌生人一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘孕等人讓座和幫助困難的人……其實這些事情看似很小，但是如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，只要每天多注意這些發生在我們身邊大大小小的事，我們的生活就會更加陽光、和諧、快樂無比！

《少年向上真善美伴我行》讀后感7

一本書，讓我受益終生；一本書，讓我知道許多名人故事，這本書就是《少年向上 真善美伴我行》。

書中教會了我一些好習慣，讓我知道好習慣是培養出來的。書中還講述了許多名人故事，在我心中，這些人都是遙不可及的，但讀書時我卻覺得他們好像就在我的身邊。

這些故事中最讓我我感動的是說到做到的柳傳志，讀完他的故事后，他的`那句“無論如何，我要對別人的時間負責，而不是對自己的意外負責。”久久地回落在我的腦海之中。他的守信，讓很多人得到了方便，我認為我應該向他學習，做一個守信的人。

《我愿做你的雙腿》這篇文章時也令我感動，因為這篇文章讓我看到了友誼的可貴。一年級的小學生因為一句“我們一起回家”而建立了深厚的友誼，讓他們走到哪里，就為哪里增添了一道美麗的風景線。這種事情本身并不美，是友誼讓它變成了美麗的風景線，并在兩個孩子之間建起了友誼之橋，讓兩個孩子相連，讓他們相互為對方著想，也是這種力量，讓他們一直堅持到畢業。

同學們，讓我們告別壞習慣，為了理想勇敢地努力吧！

《少年向上真善美伴我行》讀后感8

寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，印象深刻，教會了我許多做人的道理。其中，“克隆之父”黃禹錫科學論文造假一事，我頗有感觸。

有“韓國最高科學家”之稱的黃禹錫，聲稱他的研究成果很多，但后來經過調查，證實他只成功培育出全球首只克隆狗，其余科研成果均系造假。原來是韓國的民族英雄，現在卻成了韓國的民族恥辱，真是成敗在于他的一念之間啊！

無獨有偶，我們現實生活中也存在很多類似的弄虛作假。比如我們班有些同學在做家庭作業有不會做的題目，他們也不會請教老師或別的同學，而是想著坐享其成去別的同學那里抄襲，這樣老師就不清楚你的不足在哪，就沒法對你輔導了。再還有考試時作弊，像翻看書本或偷看別的同學的答案，這樣考出來的成績就算再優秀都是虛假的。

“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人?！边@句勉勵他人的.話是我國偉大的教育家陶行知先生說的，他告訴我們：每個人只有做真學問，做真實真誠的人，才能實現自己的價值，才能成功。在成功的道路上，是沒有捷徑的，你只能一步一步、腳踏實地地走，而不像那些造假的人，為了財富，為了名利，為了把一時的成就，而不擇手段，是科學界的恥辱，我們要以此為教訓吧，做一個誠實守信的人，讓“真誠”這種美德，永遠地流傳下去！

《少年向上真善美伴我行》讀后感9

我最近讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，它讓我明白了什么叫真善美，原來真善美就是真實，善良，感恩。

這本書中有許多故事，其中《我愿做你的雙腿》讓我印象最深。這個故事講的是小宇天生殘疾，只能坐在輪椅上學習、玩耍，而同一個小區的卿浩洋上學第一天就主動提出和小宇一起回家，從此卿浩洋每天推著小宇上學、放學、玩耍，他足足堅持了六年。

對照書中的'這些故事，我發現我周圍也有許多這樣的事。比如我們班的假日小隊搞得豐富多彩:有的同學利用休息時間主動去打掃小區的衛生，有的同學不顧烈日炎炎去擦洗公共自行車，有的同學帶著自己的舊衣服、嶄新的學習用品去看望福利院的兒童，還有的同學帶著自己精心準備的節目去拜訪李永生，為他帶去了歡樂。

我也要做真善美好少年！我要從小事做起:在公共場所主動給老人、小孩讓座；在學校主動幫助學習有困難的同學；在家里主動幫助爸爸媽媽分擔家務。

《少年向上，真善美伴我行》是一本使人向上的書，沒有讀過的同學都應該好好讀一讀，從而讓我們做一個真善美的好少年！

《少年向上真善美伴我行》讀后感10

在這個快樂的寒假里，怎么可以缺少快樂的閱讀呢？所以老師推薦給我們了一本好書，這本書的題目就是《少年向上，真善美伴我行》。我只讀了會兒，便被深深吸引住了。這本書中有許許多多的故事，每一個故事都在告訴我們做人的道理，讓我們收到啟發，引領我們走向光明。

這本書里有許多耳熟能詳的人物，如周恩來，鄧小平等。最讓我受到啟發的是《求真的途徑》這個故事。這里面主要講的'是，在育才學校的晨會上，陶行知校長給同學們講了一個故事：從前有位道人，只要他用手一指，面前的石頭就會變成金燦燦的黃金。有一天，他讓眾徒弟坐在他四周，用手指指著地下一堆石塊，石塊立刻成了金燦燦的黃金。他讓徒弟去挑一塊，眾人立刻跑過去挑，只有一個例外，他說他看中了師傅的指頭。

人世間有多少人被金子迷惑，卻忘了那點石成金的指頭。我們在學校里求學也是一樣，不能只得到一些書本上的知識就知足。這些知識雖好，但只是所有知識的一小部分而已。在求知的長途中，我們還會遇到全新的問題，到那個時候，我們不該責怪老師沒有教過，而是應該捫心自問，我們是否忘了那個“金手指”。在求學的路上，我們不能一味地只記個答案，而是應該找到解決問題的途徑。

這只是我從這本書中所收獲的其中一個啟示，書中的每一個故事都是那么經典，蘊含著那么多真理。我喜歡這本書，它不僅讓我增長知識，還滋潤了我的心靈，讓它純凈與飽滿，真是受益匪淺?。?/p>

《少年向上真善美伴我行》讀后感11

這段時間我一直在看一本叫《少年向上?真善美伴我行》的書，書里的 故事都讓我感動不已。

其中有一個故事最讓我感動。這個故事的題目叫《我還有一顆感恩的心》。故事講物理學家史蒂芬?霍金21歲時不幸患上肌萎縮側索硬化癥，幾乎全身癱瘓。后來又因為肺炎做了穿氣管手術，失去語言能力。50多年來，他被固定在輪椅上，不能說話和寫字，僅靠三根手指敲擊鍵盤與外界交流。在一次學術報告會上，一位女記者向霍金提問道：“霍金先生，您的病已將您永遠固定在輪椅上，您不認為命運讓您失去太多了嗎?”霍金臉上帶著微笑，緩緩地抬起手臂，用不大靈便的手指艱難地敲擊著胸前的鍵盤。寬大的投影屏上，顯示出這些文字——我的手指還能夠活動，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;最重要的是，我還有一顆感恩的心……

這個故事讓我懂得了感恩，學會了感恩。我為自己已擁有的`而感恩，感恩生活的賜予。我應該感謝老師的教導，感謝父母的關愛，感謝朋友的陪伴……

《少年向上?真善美伴我行》這本書還教育我們要熱愛科學，尊重科學，追求科學。讓我明白科學在我們生活中是那么重要的。“人文教人向善·生活教人尚美”讓我更加珍惜現在的生活，熱愛現在的生活。在這么優越的條件下，我一定要好好學習，天天向上，奮發圖強，長大做社會有用之材!

《少年向上真善美伴我行》讀后感12

“少年強則國強，少年富則國富！”這膾炙人口的名句是出自于梁啟超的《少年中國說》，意思是青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，我們要從生活中點點滴滴的小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講誠實、守紀律的好少先隊員。

說起真善美，我想起了幾天前發生在我身上的一件事。那天我私自騎自行車在街上逛來逛去，可沒有想到在一個轉彎的地方，我沒來得及右拐，撞到了一顆大樹上結果把胎給撞癟了，于是沒辦法，我只好把車趟到了街邊的一位老大爺那兒去修，那位老大爺很和善，聽附近的人們說，老大爺自己過得也不是很富裕，但他給別人修車都很便宜，只收工本費，當他快要修好是，我摸了摸口袋，一個發愣：“糟了，我出門太急忘帶錢了，怎么辦呢？”這時老大爺仿佛看穿了我的.心思，和藹可親的對我說：“沒關系，你馬上直接拿走吧，反正這些零件也值不了多少錢！”聽到這話，我立即被大爺那樂于助人的精神所感動了，我看了一眼，大爺給我的可都是好材料啊，這種很耐用的。想當初我在其它高檔修車店修車時，那里可都是不耐用的材料，三天兩頭就得重修一次，而且收費還是老大爺的幾倍呢，服務態度還不好?？梢娬娴氖且粋€天上，一個地下?。。。?/p>

善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統。其實，真、善、美無處不在，關鍵是你要有一顆善于發現的心！

《少年向上真善美伴我行》讀后感13

寒假里，我看了一本《少年向上 真善美伴我行》的課外書。

我最喜歡課文中的第四單元，因為其中的一個故事深深的打動了我，故事的名字叫：《我愿做你的雙腿》，講述了一個名字叫小宇的一年級小學生患有先天性成骨不全癥，只能坐在輪椅上學習、玩耍，稍不小心碰撞就會出現骨折等現象，需要大家的關心和幫助。于是，班班級里有一位叫卿浩洋的同學伸出援助之手。不管春秋冬夏，還是刮風下雨，他從不間斷每天按時接送小宇成上學和放學，這一送整整是六年時間啊！這種助人為樂的精神為溫馨的校園增添了一道亮麗的風景線。

生活中的兩位同學是我學習的榜樣，一位是小宇同學，雖然小宇坐在輪椅上，但還是每天堅持上學，他也不逃課，每天跟正常人一樣按時到校。他對生活的'樂觀，自強不息、不怕困難、勇往直前的精神感動了我。而我：平時在生活中受到一點點兒挫折就垂頭喪氣，打起了退堂鼓。再說我們的身體那么健康，能有理由不好好學習嗎？還有一位叫卿浩洋的同學一如既往的去幫助小宇同學，用他的行動感染了身邊每一位同學，我們以后一定要向卿浩洋同學學習，做一個心地善良、助人為樂的中國好少年。

讓我們用自己平凡的行動演繹真善美，為“美德”二字做心靈的觸腳，用我們的愛心和善舉為社會增添正能量，為實現中國夢注入強大的精神和力量！

《少年向上真善美伴我行》讀后感14

讀完了這本書，我深有感觸，“真”是科學求真，“善”是人文向善，“美”是生活尚美。世界上許多的人，不都是靠著這本書的“真善美”的精神成功的嗎?

科學教我們求真，古今中外，所有在科學道路上成就事業的人，不都是靠“真”才有所成就嗎？偉大的人民教育家陶行知校長曾說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。

“真人”就是真實不虛偽的人，但今天的社會上，有許多人打著科學的幌子，自稱是算命大師，風水大師，神醫等，四處散布謠言欺騙群眾。我的感想是：我們要想在科學方面取得成功，就必須要嚴謹認真，一絲不茍，不能虛假，這樣才能在科學的事業中有所成就。

人文教我們向善，我們要學習文化知識，閱讀就是其中必不可少的一環，我們只有真正的讀懂文章，才能明白其中的知識，明白“善”的含義。文化教育中，弘揚傳統文化也是不可少的'。我們要弘揚傳統文化，明白其中的含義，才能使我們形成向上的力量，向善的力量。

生活教我們尚美，我們要從生活明白美的含義之前，我們要先熱愛生活。熱愛生活，讓我們感到大自然的美好，感到人世間其樂無窮，感到前途光明，有激情，有前進的動力，我們才能明白美的含義。我們還要有一顆感恩的心。我們如果有了感恩的心，就能學會寬容，承受和付出，懂得回報，就能理解美的意義。

我們只有真正理解“真善美”的含義，去探索，去發現，去理解，去實踐，才能讓我們成為陽光的少年，成為一個有“真善美”精神的人。

《少年向上真善美伴我行》讀后感15

我從識字以來，書籍是我的好朋友，它們有的讓我懂得文明禮貌，有的讓我懂得要珍惜友情……這次寒假我閱讀了《少年向上真善美伴我行》。有許多故事讓我感受很深，但其中這個故事使我震驚！韓國著名生物學家黃禹錫的論文被揭發造假，這是件讓人憤慨的事！科學容不得半點虛假，盡管事后他在電視上兩次道歉，但這仍不能撫平人們心中的氣憤。

“感恩的心，讓愛充滿人間……”每次聽到這些歌曲，不禁讓我想起一件事：鎮江某小學有位小男孩患鼻炎癌花了很多錢，老師要求我們捐款幫他渡過難關，我們大家積極捐款，一元十元，一百元不等。我們從身邊的小事做起，一件又一件，天長日久，小的事一件件壘起，助人為樂的.種子就會在我們心中生根發芽。

這本書還讓我明白做人要做真人，無論在什么地方，什么時候都要養成良好習慣。要學習好奇心強，大膽試驗的愛迪生，珍惜時間的魯迅先生，懂得寬容的曼達拉，杰出的音樂家貝多芬……我堅信，以后我會從我自己做起，從身邊小事做起，做一個積極向上的好少年，讓金色的陽光伴我成長。

第五篇：少年向上 真善美伴我行讀后感

《少年向上，真善美伴我行》讀后感

社會是一個美好,溫暖,和諧的大家庭，在這個大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹，這個18世紀最著名的雕塑家曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛?！闭妫疲酪运齻兏髯缘囊暯钦鸷持覀兩?，構成了世界最博大的愛。

真，是讓我們真誠待人做真實的自己，不吹噓、不浮夸，積極探索宇宙的真理；善，是讓我們善良有愛，三字經“人之初，性本善，習相近，性相遠” 說的是人在剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響,每個人的習性就會產生差異。善良是做人不可缺少的美德。善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。李叢飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在；每一份善良都會使人為之感動。；美，是讓我們擁有美麗高尚的心靈，我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經說過：“玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，原本什么也沒有，但是畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器，聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。美麗也是可以創造的。真、善、美在我的生活中無處不在，如14歲的泰勒·威爾森成為了世界上第三十一個完成核聚變反應的個人，而且是年齡最小的；被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱?！白蠲浪緳C”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下在完成了靠邊停車、拉手剎、打開故障雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。李叢飛為了資助那些失學兒童，進行長達11年的慈善資助，他資助了183名貧困兒童，累計捐款捐物共計300多萬元，甚至獻出了生命。而作為正值少年的我們，該如何做呢？《少年中國說》中說道︰“故今日之責任，不在他人而全在我少年?！边@句話 告訴我們：少年對祖國的發展有著不可代替的作用?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”年少的我們是國家繁榮昌盛的希望、是世界經濟發展的希望、是世界科技進步的希望、是整個地球日益強大的希望！所以，向上吧，少年！向上吧，中國少年！

科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可讓社會充滿真善美、讓世界充滿真善美。

少年們!請擦亮你們的眼睛，去發現身邊的真善美，去發現這個世界的真善美!但在同時，請一定要記?。涸诎l現真善美的同時，更需要我們大力弘揚真善美，讓更多的人們發揚真善美，讓我們的生活處處洋溢著真善美！！

洞涇學校 六（1）班 付斌