第一篇：少年向上，真善美伴我行五年級(jí)學(xué)生讀后感

“真善美伴我行”——爭做五好小公民

“真善美”是為人的基本準(zhǔn)則。“真”、“善”、“美”是可以讓我們的社會(huì)更加和諧的三個(gè)字。有一句名言說得好：“只是欲的目的是真的；道德欲的目的是善的；美欲的目的是美的，真善美，即人間理想。”而這三個(gè)字對(duì)于我們青少年來說，意義更加重大。

科學(xué)求真、人文向善、生活尚美對(duì)于青少年來說至關(guān)重要。這是我們追求“真善美”的方法和途徑。

先說“求真”，科學(xué)教人求真。對(duì)于科學(xué)求真，這樣的偉人有許多，例如愛因斯坦，他就是一個(gè)代表。他為了做到科學(xué)求真，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗才成功發(fā)明了電燈。我想，如果愛因斯坦沒有成功的信念，沒有科學(xué)求真的態(tài)度，他一定會(huì)向自己的一次次失敗所屈服。所以，我認(rèn)為，在科學(xué)和人生的大道上，一定要堅(jiān)持科學(xué)求真，這才能取得最終的成功。

善，即“向善”，人文教人向善。就拿那部偉大的《論語》來說吧，“有朋自遠(yuǎn)本.文,來.源,于.貴,州.學(xué),習(xí).網(wǎng),www.tmdps.cn 方來，不亦樂乎？”教我們要坦誠地對(duì)待朋友；“那個(gè)人不知而不慍，不亦君子乎？”教我們對(duì)人要寬容大度，不僅《論語》，其他人為著作也都是人類精神文明的精華，也都具有教人向善的作用。受此影響，許多人在“向善”的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，我當(dāng)然也不例外。在去年學(xué)校舉行的“慈善公益活動(dòng)”中，我當(dāng)了小小推銷員，讓路人獻(xiàn)了一份愛心，不僅如此，我自己也把自己的零花錢全捐了出去呢！我把自己的愛心獻(xiàn)給了那些需要幫助的人們，這應(yīng)該也算是身體力行地實(shí)踐了“人文向善”了吧！

美，就是“尚美”，即崇尚美德，生活教人崇尚美德。在生活中，我們可以慢慢學(xué)會(huì)熱愛生活，學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這就可以在追求“美”的過程中不斷進(jìn)步。在生活中，我們首先要做到熱愛生活。第二步我們要學(xué)會(huì)感恩，去感恩對(duì)自己的成長給予了莫大幫助的人，比如父母、師長……最后，我們必定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一定要改正那些無意間形成的壞習(xí)慣。在平時(shí)生活中做到這些，必將會(huì)成為“心靈美”的人。

千里之行，始于足下。讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力使自己成為I個(gè)“求真”、“向善”、“尚美”的新時(shí)代的好少年吧！

第二篇：《少年向上 真善美伴我行》讀后感

《少年向上 真善美伴我行》讀后感

《少年向上真善美伴我行》讀后感

篇一

人生追求自我完善無非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說不清所追求的真善美到底是什么。我自己覺得每個(gè)人都對(duì)這三個(gè)字有不同的理解，當(dāng)然我也有我自己的理解。

“真善美”中的“真”是指真誠待人，做一個(gè)最真實(shí)的自己，不要浮夸，其實(shí)也就是真心和真行，大家都有聽說過劉備三顧茅廬的故事吧！諸葛亮見劉備真誠待人，心中有志，便答應(yīng)的劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，是他完成的大業(yè)，讓后人看到他的真誠待人的一面。如果我們用真心來對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來對(duì)待你，這樣一來，人間就不會(huì)有疑騙了。

“人之初，性本善”“善”善良就是讓我們有善心，做利于他人及社會(huì)有意義的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。

善良是對(duì)他人無私的關(guān)愛與祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情，我相信每一份善良都會(huì)為之感動(dòng)。

“美”就是心靈美。

我認(rèn)為“美”它不是外在條的美，不是外表的光麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。一張潔白的紙，什么也沒有，畫家卻能畫出令人欣賞的畫，一個(gè)簡單的樂器，聰明的音樂家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。

美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條下都可以，只要你有一顆善良的心，真善美的心，不拘小節(jié)，無私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。

知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求美，美的欲望追求美，真善美，即人間理想，真善美需要我們?nèi)プ非蟆?/p>

真善美伴我行，只要每個(gè)人都擁有一顆善良的心，便可以獲得真善美。

篇二

沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！這個(gè)寒假我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，讀完之后，我很感動(dòng)，其中我最感動(dòng)的就是芭蕾舞者李XX。

李XX在一次大地震中失了一條腿，雖然她只有一條腿，但卻從來沒有放棄過她的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)芭蕾舞者。XX年9XX6日晚，隨著法國作曲家拉威銷售的《波萊羅舞曲》悠然響起，李XX終于在“鳥巢”重新起舞，雙手高舉紅色芭蕾舞鞋，醒目的紅舞鞋在“鳥巢”的舞臺(tái)上躍動(dòng)——那是李XX追逐夢(mèng)想的腳步。她終于圓了自己的“芭蕾夢(mèng)”。這都離不開她對(duì)舞蹈的熱愛，和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。她沒有放棄，所以她成功了。看著她舞臺(tái)上燦爛的笑容，我感慨萬千??

一個(gè)殘疾人都可以堅(jiān)持，而我一個(gè)正常人又怎么能放棄?我學(xué)鋼琴已經(jīng)好多年了，當(dāng)我考完十級(jí)后，不再有考試的壓力，于是我放松，對(duì)自己沒有任何要求，直到放棄；遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)我也不愿意去動(dòng)腦筋，常常依賴別人；舞蹈，我也練了好多年了，我跳得還可以，可是最近我常覺得越來越累，經(jīng)常找理由和借口不去上。記得有一次，我已經(jīng)有三次沒去上了。媽媽跟我講了很多鼓勵(lì)的話，告訴我堅(jiān)持就是勝利，可是當(dāng)時(shí)我就一根筋，堅(jiān)持不去跳舞，還頂撞媽媽，惹媽媽生氣。現(xiàn)在想起媽媽那非常失望的眼神，我非常慚愧。媽媽說的道理我都懂，可我就是難以戰(zhàn)勝自己身上的懶蟲。媽媽非常辛苦，她為了我付出很多，而我卻為她想得太少，關(guān)心得也太少。從今天開始，我也要向李XX那樣堅(jiān)持下去，做一個(gè)真善美的好學(xué)生，我要改掉以前的壞習(xí)慣，堅(jiān)持練鋼琴，跳舞，不怕困難，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)到更多的本領(lǐng)；遇到難題自己解決，不要依賴別人，練就聰明的大腦；李XX的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我也要像她一樣關(guān)心父母，熱愛父母，做個(gè)懂事的好孩子。

我們是祖國的花朵，又是新世紀(jì)的主人，我們要為國家做出貢獻(xiàn)，不管怎么樣，我們都要記住“真善美”三個(gè)字，這會(huì)對(duì)我的人生起到巨大的作用，讓我們做一個(gè)“真善美”的少年，幫助別人，孝順父母，做出貢獻(xiàn)吧！

篇三

做個(gè)真善美的好少年

“自古以來，人類在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中不斷追求真善美的境界，即不論是從認(rèn)識(shí)和知識(shí)的角度去求真，從行為和道德的角度去向善，還是從審美和藝術(shù)角度去尚美，人們都力求將三者最完滿地統(tǒng)一起來。”這是《少年向上真善美伴我行》書中的一段話，這段話闡明了人們對(duì)真善美的追求與向往。而我們少年，就要追求真善美。

通過這本書，我知道了“真善美”可以分為“求真”、”向善“、”尚美“這三個(gè)部分。而這三個(gè)部分，我們都做到了嗎？

求真。做一個(gè)真實(shí)真誠的人，才能為他人，為社會(huì)做有價(jià)值的事。這幾年的“瘦肉精”、“有毒奶粉”、“有毒大米”這些造假事，大家都無人不知，然而這些事又像一個(gè)個(gè)警鐘一樣時(shí)時(shí)刻刻地提醒人們。求真，只有真實(shí)才是最美的，真實(shí)造就人與人之間的信賴，讓人們知道科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假，求真的道路是無窮無盡的。

向善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，有一個(gè)詞就是“友善”。中國那幾千年的歷史文化無不是教人友善相處嗎？那經(jīng)典名著中所含的民族素養(yǎng)，哪個(gè)沒有善良？善良是永遠(yuǎn)的美德，如果每個(gè)人都做出小小的善舉，那么這個(gè)社會(huì)將是多么美好！如17歲的郭XX姐姐就有一顆金子般的善良的心，家境并不富裕的她，卻為災(zāi)區(qū)捐了那么一大筆的財(cái)富！我的心深深地被震撼了，雖說我不能做那么偉大的事，但是，“急人所急，解人所難”，幫助身邊需要幫助的同學(xué)，那么小的義舉呢？難道我做不到嗎？

尚美。生活教人尚美。只有熱愛生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的美好。雖然生活中有數(shù)不盡的困難與挫折，但是還不是有那么多的人挺過來了嗎？有挫折的生活是最完美的。渡過磨難、挫折的人才是最美麗的。法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是呀，去發(fā)現(xiàn)美吧，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

理解完這些我覺得我的確是個(gè)真善美的少年。然而，塑造我的卻是老師與父母。我們的老師教我們真誠、善良，熱愛生活。我的父母教我學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)為他人著想。

老師和父母給我機(jī)會(huì)，讓我有做著一好事的機(jī)會(huì)。上次，老師給了我一個(gè)可以去敬老院做義工的機(jī)會(huì)。我和同學(xué)在敬老院幫老人剪指甲，給他們收拾屋子，和他們聊天。做完這些事，我仿佛覺得自己的靈魂一下子升華了許多，把一天的時(shí)間，投入到了過有意義的活動(dòng)之中去，快樂了自己，快樂了別人，最重要的還是做出了這善良的力所能及的事，何嘗不是快樂的呢？

這春節(jié)，在綿綿的春雨之中度過。我在這個(gè)春節(jié)，也做了一溫暖自己、溫暖他人的是。大年初七的早晨，我和媽媽在街上閑逛，想買些好吃的東西帶回寧波。突然，我們看到了一個(gè)衣衫襤褸的老人。他坐在濕漉漉的地上，周圍什么也沒有，只有在他的正前方有一個(gè)破碗，那破碗里什么也沒有。，看得出來是個(gè)討飯的。周圍來來往往的人們，絲毫都沒有注意到有個(gè)老人在乞討。媽媽對(duì)我說：“大過年的，大家都這么開心。你看，這個(gè)老人卻在下雨的時(shí)候，坐在大街上，沒有飯吃，沒有錢。”說著把我們剛才買的還冒著熱氣的燒餅遞給我，說：“去給那個(gè)老人。”我拿起燒餅，走上前去，說：“老爺爺，給你吃。”那老人朝我一笑，說：“謝謝，好人會(huì)有好報(bào)的。”雖然我并不相信好人會(huì)有好報(bào)此類的話，但是我的內(nèi)心卻是心潮澎湃。因?yàn)槲矣肿隽艘缓檬拢窒蛘嫔泼肋~進(jìn)了一步。在這個(gè)細(xì)雨綿綿的春天，媽媽為我播下了一顆美好的種子在心田里，而我自己的行動(dòng)卻像綿綿細(xì)雨一般滋潤著這顆種子。

做個(gè)真善美的好少年吧！從身邊的小事做起，為身邊的人、為社會(huì)盡自己的一份力吧！爭取吧，少年，讓我們一起向上！

第三篇：《少年向上真善美伴我行》讀后感

《少年向上真善美伴我行》讀后感

我今天讀了《少年向上真善美伴我行》這本書，里面有這樣一句話是“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富!”意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年聰明，有才學(xué)，國家就有希望強(qiáng)大富足。所以，我們青少年要做到“真善美”特質(zhì)，要讓青少年明確是非、善惡、美丑，引導(dǎo)青少年擇善而行。

真善美，我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見解，屬于我自己的淺薄看法：

“真”就是真誠待人。大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事，劉備、張飛和關(guān)羽到臥龍崗請(qǐng)諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在家，劉備只好失望的回去了。不久，諸葛亮再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了。過了些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來，才彼此做下來談話，諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到他真誠待人的一面。如果我們用真心來對(duì)待你身邊的人，我相信她們也會(huì)用真心來待你，這樣一來，人世間就不會(huì)互相猜疑互相欺騙。

“善”就是善良。“人之初，性本善，習(xí)相近”說的是人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。善良是永遠(yuǎn)的美德，善良就是我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。李叢飛用愛心感動(dòng)了中國，這就是他的善心所在，每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。

“美”就是心靈美。我認(rèn)為美，它不是外在條件的美，而內(nèi)心、心靈的美才是真正的美。在我們身邊，生活是美好的，熱愛生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容，我們要存善心、養(yǎng)善念，行善事，做善人，真誠待人，用愛心孝順感恩父母，用忠心赤誠回報(bào)祖國，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個(gè)人，我們的社會(huì)將會(huì)是多么和諧。

通過讀《少年向上真善美伴我行》這本書，讓我懂得了，我們青少年要具有想象力和創(chuàng)造力，獨(dú)立思考，追求真理，要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于探索未知世界。讓我們具有熱愛生活的品質(zhì)，感受人與自然的關(guān)系，體會(huì)自然的五光十色、風(fēng)霜雨雪，品味生活的酸甜苦辣。只要我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)勤儉自強(qiáng)、助人為樂、誠實(shí)守信、尊老愛親、見義勇為、勤奮好學(xué)、熱心公益、服務(wù)社會(huì)的好少年;用我們自己平凡的行動(dòng)演繹真善美，為“美德”二字作心靈的注腳，用我們的愛心和善舉為社會(huì)增添正能量，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)注入強(qiáng)大的精神力量。

第四篇：《少年向上真善美伴我行》讀后感

《少年向上真善美伴我行》讀后感

《少年向上真善美伴我行》讀后感1

我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，書中的每一個(gè)故事都很讓我感動(dòng)。其中給我印象最深的是第8課《學(xué)會(huì)感恩》。

感恩是什么?同學(xué)們也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態(tài)度；是一束陽光，可消除人與人之間的猜疑抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的`紛擾中保持平靜；是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……

學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。

學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。感謝父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，使我來到了人間，長大成人，走自己的路。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個(gè)電話都是不錯(cuò)的選擇。

學(xué)會(huì)感恩，感恩老師。

是誰不管刮風(fēng)下雨，寒冷還是炎熱每天按時(shí)給我們講課?對(duì)，就是老師，老師就是我們的第二個(gè)父母，她如父母一樣，當(dāng)你生病時(shí)，老師總是牽掛著你，當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí)，老師總是一遍一遍的給你講，從不厭煩，所以我們要感恩老師，老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，不要讓老師生氣，要做一名有感恩之心的小學(xué)生。

《少年向上真善美伴我行》讀后感2

擁有真善美的心靈是一種最大的幸福，它使人生的每一天都很燦爛。

小時(shí)候，我總是聽爺爺說：“做人要善良，好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)。”我似乎沒有聽懂爺爺?shù)脑挘慨?dāng)我問起媽媽，媽媽總是笑著說：“以后，讓我在生活中慢慢體會(huì)。”

而今，我已經(jīng)是13歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的事了。比如，我們502班年底到福利院送去我們的祝福。給爺爺奶奶們表演節(jié)目，增加過年的'氣氛，爺爺奶奶看到我們那節(jié)目，都笑得合不攏嘴，我們心里也暖乎乎的。這時(shí)，我覺得真善美就在生活中。

我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做文明的人，文明的校園，但有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。比如，剛打掃完衛(wèi)生區(qū)，總有些同學(xué)在墻上亂畫。在教室里，上課鈴后，總有些同學(xué)還在嘰嘰喳喳的說。去操場上體育課排隊(duì)，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語，還有些同學(xué)甚至講臟話。爭吵、追逐等等。不僅違反了陽光十條好習(xí)慣的規(guī)定，還破壞了校園提供給我們的環(huán)境。

人人都要講文明、講禮貌，從小事做起，做一個(gè)從小有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。熟話說：“你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。人人渴望真善美，就好像爺爺說的做人要善良，好人有好報(bào)。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要珍惜、要勤奮學(xué)習(xí)，要做一個(gè)禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。讓文明的花朵開滿校園，讓真善美伴我們成長。

《少年向上真善美伴我行》讀后感3

一句貼心的話語，溫暖了我們的情懷，一個(gè)小小的舉動(dòng)清潔了我們的校園，一份輕巧的禮物，裝點(diǎn)了我們的`空間……真善美就在我們身邊。

記得有一次，大課間退場了，飛兒看到一位老師的腿受傷了，走路一搖一晃的，邊跑過去對(duì)老師說：‘‘老師您的退怎么了？需要我付您進(jìn)辦公室嗎？’’啊！這句話雖只有18個(gè)字，但這18個(gè)字如一束溫暖的陽光直射老師心房，我們知道了這件事后紛紛向他效仿。

放學(xué)了，我和飛兒一起走在回家的路上，走著走著，飛兒看到了一張廢棄的紙，飛兒便想伸手去撿，被我阻止了說：‘‘這又不是我們的垃圾，不用撿。’’可他反駁道：‘‘這雖然不是我們的垃圾，可是我們作為乾明路小學(xué)的一員，也要撿呀。你想想，如果我們每個(gè)人撿一點(diǎn)垃圾，全校一千多人，可以把我們校園里所有的垃圾全撿完呀！’’說著，他把垃圾撿起，放進(jìn)了垃圾桶里。就這樣，我受到了啟迪。

其實(shí)，真善美就在身邊，是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一句溫暖的話語，是一份輕巧的禮物……都能讓我們暖意濃濃。同學(xué)們，用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美吧！

《少年向上真善美伴我行》讀后感4

學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，是一種行善的行為！每個(gè)人不可能孤立存在，我們的每一次成長，每一次成功都來自于周圍種種力量的作用影響。讓我們來學(xué)習(xí)感恩吧！

史蒂夫.霍金是一位杰出的物理學(xué)家。他是繼牛頓和愛因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一，被世人譽(yù)為“宇宙之王”。但是，他在二十一歲時(shí)不幸患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥，從此被禁錮在輪椅上達(dá)半個(gè)世紀(jì)。但他并沒有消沉，也沒有恨社會(huì)，恨世界，恨人們，反而他沒被病魔打倒，還盡自己努力感恩社會(huì)，造福社會(huì)。他還獲得盧卡斯數(shù)學(xué)教授職位，牛頓也曾任此職務(wù)。他還寫出了著作《時(shí)間簡史》。

實(shí)際上我們生活中有許多可以感恩的人，如爸爸、媽媽，他們讓我們來到了這個(gè)美好的世界。還有老師，她讓我們獲得更多知識(shí)。同學(xué)們，他們?cè)谀阈枰獛椭鷷r(shí)，都無私地幫助了們。

如果大家有多一點(diǎn)的感恩，這個(gè)世界必將變得更加美好！

我看了《真善美》這本書。里面的《芭蕾舞公主李月》在殘奧會(huì)開幕式上隨著舞曲，一位手拿著紅色芭蕾鞋的小姑娘出現(xiàn)在“鳥巢”的聚光燈下。她，就是在汶川地震種失去左腿的“芭蕾女孩”李月。李月并沒有結(jié)束，反而更熱愛生活，更樂觀，也學(xué)會(huì)了一個(gè)腳跳舞。我從文中感受到了有了夢(mèng)想就要全力完成，不能放棄，有了挫折也要不放棄自己對(duì)夢(mèng)想的追逐。

還從文中的`《感恩》中學(xué)到了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。要感恩老師對(duì)我們的教導(dǎo)，感恩同學(xué)們對(duì)我們的幫助，感恩家人對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。

《少年向上真善美伴我行》讀后感5

什么是真善美？

我覺得真就是真誠待人。如果我們用真心來對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利。我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，而在于內(nèi)心，心靈美才是真正的美。

其實(shí)，一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的情況下，疏導(dǎo)24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

還有發(fā)生在我們身邊的一些小事，比如：給陌生人的.一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現(xiàn)。

只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。真善美需要我們?nèi)プ非螅?zhí)行。真善美伴我行，我心中的真善美。

《少年向上真善美伴我行》讀后感6

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，這句名言出自清朝末年梁啟超所寫的散文之一《少年中國說》，寫于戊戌變法失敗后的19，意思就是青少年是祖國的未來的花朵，只要青少年聰明、勤快，有才學(xué)、有抱負(fù)，國家就有希望昌盛富強(qiáng)。

其實(shí)一些關(guān)于真善美的事情就一直發(fā)生在我們的身邊。如被稱為“最美女教師”的張麗莉，在貨車即將撞上的瞬間來挽救學(xué)生導(dǎo)致自己高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，致肝臟破裂、多根肋骨折斷的危難情況下完成了拉手剎、打開雙閃燈等保障車輛安全靠邊停車的動(dòng)作，還依然掙扎的'站起來，并疏散24名乘客安全離開車廂。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童而自己被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是當(dāng)代的真善美事情嗎？

真善美并不是做一些偉大而宏偉的事，其實(shí)真善美就是給生活中的陌生人一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘?jiān)械热俗屪蛶椭щy的人……其實(shí)這些事情看似很小，但是如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，只要每天多注意這些發(fā)生在我們身邊大大小小的事，我們的生活就會(huì)更加陽光、和諧、快樂無比！

《少年向上真善美伴我行》讀后感7

一本書，讓我受益終生；一本書，讓我知道許多名人故事，這本書就是《少年向上 真善美伴我行》。

書中教會(huì)了我一些好習(xí)慣，讓我知道好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。書中還講述了許多名人故事，在我心中，這些人都是遙不可及的，但讀書時(shí)我卻覺得他們好像就在我的身邊。

這些故事中最讓我我感動(dòng)的是說到做到的柳傳志，讀完他的故事后，他的`那句“無論如何，我要對(duì)別人的時(shí)間負(fù)責(zé)，而不是對(duì)自己的意外負(fù)責(zé)。”久久地回落在我的腦海之中。他的守信，讓很多人得到了方便，我認(rèn)為我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)守信的人。

《我愿做你的雙腿》這篇文章時(shí)也令我感動(dòng)，因?yàn)檫@篇文章讓我看到了友誼的可貴。一年級(jí)的小學(xué)生因?yàn)橐痪洹拔覀円黄鸹丶摇倍⒘松詈竦挠颜x，讓他們走到哪里，就為哪里增添了一道美麗的風(fēng)景線。這種事情本身并不美，是友誼讓它變成了美麗的風(fēng)景線，并在兩個(gè)孩子之間建起了友誼之橋，讓兩個(gè)孩子相連，讓他們相互為對(duì)方著想，也是這種力量，讓他們一直堅(jiān)持到畢業(yè)。

同學(xué)們，讓我們告別壞習(xí)慣，為了理想勇敢地努力吧！

《少年向上真善美伴我行》讀后感8

寒假里，我閱讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，印象深刻，教會(huì)了我許多做人的道理。其中，“克隆之父”黃禹錫科學(xué)論文造假一事，我頗有感觸。

有“韓國最高科學(xué)家”之稱的黃禹錫，聲稱他的研究成果很多，但后來經(jīng)過調(diào)查，證實(shí)他只成功培育出全球首只克隆狗，其余科研成果均系造假。原來是韓國的民族英雄，現(xiàn)在卻成了韓國的民族恥辱，真是成敗在于他的一念之間啊！

無獨(dú)有偶，我們現(xiàn)實(shí)生活中也存在很多類似的弄虛作假。比如我們班有些同學(xué)在做家庭作業(yè)有不會(huì)做的題目，他們也不會(huì)請(qǐng)教老師或別的同學(xué)，而是想著坐享其成去別的同學(xué)那里抄襲，這樣老師就不清楚你的不足在哪，就沒法對(duì)你輔導(dǎo)了。再還有考試時(shí)作弊，像翻看書本或偷看別的同學(xué)的答案，這樣考出來的成績就算再優(yōu)秀都是虛假的。

“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”這句勉勵(lì)他人的.話是我國偉大的教育家陶行知先生說的，他告訴我們：每個(gè)人只有做真學(xué)問，做真實(shí)真誠的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能成功。在成功的道路上，是沒有捷徑的，你只能一步一步、腳踏實(shí)地地走，而不像那些造假的人，為了財(cái)富，為了名利，為了把一時(shí)的成就，而不擇手段，是科學(xué)界的恥辱，我們要以此為教訓(xùn)吧，做一個(gè)誠實(shí)守信的人，讓“真誠”這種美德，永遠(yuǎn)地流傳下去！

《少年向上真善美伴我行》讀后感9

我最近讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書，它讓我明白了什么叫真善美，原來真善美就是真實(shí)，善良，感恩。

這本書中有許多故事，其中《我愿做你的雙腿》讓我印象最深。這個(gè)故事講的是小宇天生殘疾，只能坐在輪椅上學(xué)習(xí)、玩耍，而同一個(gè)小區(qū)的卿浩洋上學(xué)第一天就主動(dòng)提出和小宇一起回家，從此卿浩洋每天推著小宇上學(xué)、放學(xué)、玩耍，他足足堅(jiān)持了六年。

對(duì)照書中的'這些故事，我發(fā)現(xiàn)我周圍也有許多這樣的事。比如我們班的假日小隊(duì)搞得豐富多彩:有的同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)去打掃小區(qū)的衛(wèi)生，有的同學(xué)不顧烈日炎炎去擦洗公共自行車，有的同學(xué)帶著自己的舊衣服、嶄新的學(xué)習(xí)用品去看望福利院的兒童，還有的同學(xué)帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目去拜訪李永生，為他帶去了歡樂。

我也要做真善美好少年！我要從小事做起:在公共場所主動(dòng)給老人、小孩讓座；在學(xué)校主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；在家里主動(dòng)幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

《少年向上，真善美伴我行》是一本使人向上的書，沒有讀過的同學(xué)都應(yīng)該好好讀一讀，從而讓我們做一個(gè)真善美的好少年！

《少年向上真善美伴我行》讀后感10

在這個(gè)快樂的寒假里，怎么可以缺少快樂的閱讀呢？所以老師推薦給我們了一本好書，這本書的題目就是《少年向上，真善美伴我行》。我只讀了會(huì)兒，便被深深吸引住了。這本書中有許許多多的故事，每一個(gè)故事都在告訴我們做人的道理，讓我們收到啟發(fā)，引領(lǐng)我們走向光明。

這本書里有許多耳熟能詳?shù)娜宋铮缰芏鱽恚囆∑降取Ｗ钭屛沂艿絾l(fā)的是《求真的途徑》這個(gè)故事。這里面主要講的'是，在育才學(xué)校的晨會(huì)上，陶行知校長給同學(xué)們講了一個(gè)故事：從前有位道人，只要他用手一指，面前的石頭就會(huì)變成金燦燦的黃金。有一天，他讓眾徒弟坐在他四周，用手指指著地下一堆石塊，石塊立刻成了金燦燦的黃金。他讓徒弟去挑一塊，眾人立刻跑過去挑，只有一個(gè)例外，他說他看中了師傅的指頭。

人世間有多少人被金子迷惑，卻忘了那點(diǎn)石成金的指頭。我們?cè)趯W(xué)校里求學(xué)也是一樣，不能只得到一些書本上的知識(shí)就知足。這些知識(shí)雖好，但只是所有知識(shí)的一小部分而已。在求知的長途中，我們還會(huì)遇到全新的問題，到那個(gè)時(shí)候，我們不該責(zé)怪老師沒有教過，而是應(yīng)該捫心自問，我們是否忘了那個(gè)“金手指”。在求學(xué)的路上，我們不能一味地只記個(gè)答案，而是應(yīng)該找到解決問題的途徑。

這只是我從這本書中所收獲的其中一個(gè)啟示，書中的每一個(gè)故事都是那么經(jīng)典，蘊(yùn)含著那么多真理。我喜歡這本書，它不僅讓我增長知識(shí)，還滋潤了我的心靈，讓它純凈與飽滿，真是受益匪淺啊！

《少年向上真善美伴我行》讀后感11

這段時(shí)間我一直在看一本叫《少年向上?真善美伴我行》的書，書里的 故事都讓我感動(dòng)不已。

其中有一個(gè)故事最讓我感動(dòng)。這個(gè)故事的題目叫《我還有一顆感恩的心》。故事講物理學(xué)家史蒂芬?霍金21歲時(shí)不幸患上肌萎縮側(cè)索硬化癥，幾乎全身癱瘓。后來又因?yàn)榉窝鬃隽舜夤苁中g(shù)，失去語言能力。50多年來，他被固定在輪椅上，不能說話和寫字，僅靠三根手指敲擊鍵盤與外界交流。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位女記者向霍金提問道：“霍金先生，您的病已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎?”霍金臉上帶著微笑，緩緩地抬起手臂，用不大靈便的手指艱難地敲擊著胸前的鍵盤。寬大的投影屏上，顯示出這些文字——我的手指還能夠活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;最重要的是，我還有一顆感恩的心……

這個(gè)故事讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。我為自己已擁有的`而感恩，感恩生活的賜予。我應(yīng)該感謝老師的教導(dǎo)，感謝父母的關(guān)愛，感謝朋友的陪伴……

《少年向上?真善美伴我行》這本書還教育我們要熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)，追求科學(xué)。讓我明白科學(xué)在我們生活中是那么重要的。“人文教人向善·生活教人尚美”讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛現(xiàn)在的生活。在這么優(yōu)越的條件下，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，長大做社會(huì)有用之材!

《少年向上真善美伴我行》讀后感12

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富！”這膾炙人口的名句是出自于梁啟超的《少年中國說》，意思是青少年能聰明，有才學(xué)，國家就有希望強(qiáng)大富足。所以，我們要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講誠實(shí)、守紀(jì)律的好少先隊(duì)員。

說起真善美，我想起了幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天我私自騎自行車在街上逛來逛去，可沒有想到在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，我沒來得及右拐，撞到了一顆大樹上結(jié)果把胎給撞癟了，于是沒辦法，我只好把車趟到了街邊的一位老大爺那兒去修，那位老大爺很和善，聽附近的人們說，老大爺自己過得也不是很富裕，但他給別人修車都很便宜，只收工本費(fèi)，當(dāng)他快要修好是，我摸了摸口袋，一個(gè)發(fā)愣：“糟了，我出門太急忘帶錢了，怎么辦呢？”這時(shí)老大爺仿佛看穿了我的.心思，和藹可親的對(duì)我說：“沒關(guān)系，你馬上直接拿走吧，反正這些零件也值不了多少錢！”聽到這話，我立即被大爺那樂于助人的精神所感動(dòng)了，我看了一眼，大爺給我的可都是好材料啊，這種很耐用的。想當(dāng)初我在其它高檔修車店修車時(shí)，那里可都是不耐用的材料，三天兩頭就得重修一次，而且收費(fèi)還是老大爺?shù)膸妆赌兀?wù)態(tài)度還不好。可見真的是一個(gè)天上，一個(gè)地下啊！！！

善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統(tǒng)。其實(shí)，真、善、美無處不在，關(guān)鍵是你要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心！

《少年向上真善美伴我行》讀后感13

寒假里，我看了一本《少年向上 真善美伴我行》的課外書。

我最喜歡課文中的第四單元，因?yàn)槠渲械囊粋€(gè)故事深深的打動(dòng)了我，故事的名字叫：《我愿做你的雙腿》，講述了一個(gè)名字叫小宇的一年級(jí)小學(xué)生患有先天性成骨不全癥，只能坐在輪椅上學(xué)習(xí)、玩耍，稍不小心碰撞就會(huì)出現(xiàn)骨折等現(xiàn)象，需要大家的關(guān)心和幫助。于是，班班級(jí)里有一位叫卿浩洋的同學(xué)伸出援助之手。不管春秋冬夏，還是刮風(fēng)下雨，他從不間斷每天按時(shí)接送小宇成上學(xué)和放學(xué)，這一送整整是六年時(shí)間啊！這種助人為樂的精神為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

生活中的兩位同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，一位是小宇同學(xué)，雖然小宇坐在輪椅上，但還是每天堅(jiān)持上學(xué)，他也不逃課，每天跟正常人一樣按時(shí)到校。他對(duì)生活的'樂觀，自強(qiáng)不息、不怕困難、勇往直前的精神感動(dòng)了我。而我：平時(shí)在生活中受到一點(diǎn)點(diǎn)兒挫折就垂頭喪氣，打起了退堂鼓。再說我們的身體那么健康，能有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？還有一位叫卿浩洋的同學(xué)一如既往的去幫助小宇同學(xué)，用他的行動(dòng)感染了身邊每一位同學(xué)，我們以后一定要向卿浩洋同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)心地善良、助人為樂的中國好少年。

讓我們用自己平凡的行動(dòng)演繹真善美，為“美德”二字做心靈的觸腳，用我們的愛心和善舉為社會(huì)增添正能量，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)注入強(qiáng)大的精神和力量！

《少年向上真善美伴我行》讀后感14

讀完了這本書，我深有感觸，“真”是科學(xué)求真，“善”是人文向善，“美”是生活尚美。世界上許多的人，不都是靠著這本書的“真善美”的精神成功的嗎?

科學(xué)教我們求真，古今中外，所有在科學(xué)道路上成就事業(yè)的人，不都是靠“真”才有所成就嗎？偉大的人民教育家陶行知校長曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。

“真人”就是真實(shí)不虛偽的人，但今天的社會(huì)上，有許多人打著科學(xué)的幌子，自稱是算命大師，風(fēng)水大師，神醫(yī)等，四處散布謠言欺騙群眾。我的感想是：我們要想在科學(xué)方面取得成功，就必須要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能虛假，這樣才能在科學(xué)的事業(yè)中有所成就。

人文教我們向善，我們要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，閱讀就是其中必不可少的一環(huán)，我們只有真正的讀懂文章，才能明白其中的知識(shí)，明白“善”的含義。文化教育中，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化也是不可少的'。我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，明白其中的含義，才能使我們形成向上的力量，向善的力量。

生活教我們尚美，我們要從生活明白美的含義之前，我們要先熱愛生活。熱愛生活，讓我們感到大自然的美好，感到人世間其樂無窮，感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力，我們才能明白美的含義。我們還要有一顆感恩的心。我們?nèi)绻辛烁卸鞯男模湍軐W(xué)會(huì)寬容，承受和付出，懂得回報(bào)，就能理解美的意義。

我們只有真正理解“真善美”的含義，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去理解，去實(shí)踐，才能讓我們成為陽光的少年，成為一個(gè)有“真善美”精神的人。

《少年向上真善美伴我行》讀后感15

我從識(shí)字以來，書籍是我的好朋友，它們有的讓我懂得文明禮貌，有的讓我懂得要珍惜友情……這次寒假我閱讀了《少年向上真善美伴我行》。有許多故事讓我感受很深，但其中這個(gè)故事使我震驚！韓國著名生物學(xué)家黃禹錫的論文被揭發(fā)造假，這是件讓人憤慨的事！科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假，盡管事后他在電視上兩次道歉，但這仍不能撫平人們心中的氣憤。

“感恩的心，讓愛充滿人間……”每次聽到這些歌曲，不禁讓我想起一件事：鎮(zhèn)江某小學(xué)有位小男孩患鼻炎癌花了很多錢，老師要求我們捐款幫他渡過難關(guān)，我們大家積極捐款，一元十元，一百元不等。我們從身邊的小事做起，一件又一件，天長日久，小的事一件件壘起，助人為樂的.種子就會(huì)在我們心中生根發(fā)芽。

這本書還讓我明白做人要做真人，無論在什么地方，什么時(shí)候都要養(yǎng)成良好習(xí)慣。要學(xué)習(xí)好奇心強(qiáng)，大膽試驗(yàn)的愛迪生，珍惜時(shí)間的魯迅先生，懂得寬容的曼達(dá)拉，杰出的音樂家貝多芬……我堅(jiān)信，以后我會(huì)從我自己做起，從身邊小事做起，做一個(gè)積極向上的好少年，讓金色的陽光伴我成長。

第五篇：少年向上 真善美伴我行讀后感

《少年向上，真善美伴我行》讀后感

社會(huì)是一個(gè)美好,溫暖,和諧的大家庭，在這個(gè)大家庭中，處處充滿著真善美。羅丹，這個(gè)18世紀(jì)最著名的雕塑家曾說過：“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”真，善，美以她們各自的視角震撼著我們生活，構(gòu)成了世界最博大的愛。

真，是讓我們真誠待人做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸，積極探索宇宙的真理；善，是讓我們善良有愛，三字經(jīng)“人之初，性本善，習(xí)相近，性相遠(yuǎn)” 說的是人在剛出生時(shí),本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異。善良是做人不可缺少的美德。善良是對(duì)他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。李叢飛用愛心感動(dòng)了中國，這是他的善心所在；每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。；美，是讓我們擁有美麗高尚的心靈，我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說過：“玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，原本什么也沒有，但是畫家卻能畫出美麗的少女，一個(gè)簡單的樂器，聰明的音樂家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。美麗也是可以創(chuàng)造的。真、善、美在我的生活中無處不在，如14歲的泰勒·威爾森成為了世界上第三十一個(gè)完成核聚變反應(yīng)的個(gè)人，而且是年齡最小的；被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下在完成了靠邊停車、拉手剎、打開故障雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。李叢飛為了資助那些失學(xué)兒童，進(jìn)行長達(dá)11年的慈善資助，他資助了183名貧困兒童，累計(jì)捐款捐物共計(jì)300多萬元，甚至獻(xiàn)出了生命。而作為正值少年的我們，該如何做呢？《少年中國說》中說道︰“故今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年。”這句話 告訴我們：少年對(duì)祖國的發(fā)展有著不可代替的作用。“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”年少的我們是國家繁榮昌盛的希望、是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的希望、是世界科技進(jìn)步的希望、是整個(gè)地球日益強(qiáng)大的希望！所以，向上吧，少年！向上吧，中國少年！

科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻(xiàn)，便可讓社會(huì)充滿真善美、讓世界充滿真善美。

少年們!請(qǐng)擦亮你們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的真善美!但在同時(shí)，請(qǐng)一定要記住：在發(fā)現(xiàn)真善美的同時(shí)，更需要我們大力弘揚(yáng)真善美，讓更多的人們發(fā)揚(yáng)真善美，讓我們的生活處處洋溢著真善美！！

洞涇學(xué)校 六（1）班 付斌