第一篇：農商銀行內訓師訓練營培訓心得

農商銀行內訓師訓練營培訓心得（1）

尊敬的各位老師、親愛的各位同仁：

大家晚上好，我是來自**農商銀行**支行的行長助理**，非常榮幸有機會站在這里，與諸位同仁共同參加此次初級內訓師訓練營。下面由我代表三組進行發言，我的發言分為以下三個部分。

參訓目的首先，從個人角度，此次參加培訓對我來說是一次圓夢之旅，從小我就對那神圣的三尺講臺充滿著敬意與幻想，此次總行教育培訓部組織的初級內訓師培訓營給我提供了圓夢的機會，于是我參加了此次培訓；其次，經我組共同討論達成共識，由開班儀式上教育培訓部領導、老師的講話，使我們端正學習態度，明確了一名內訓師的重要使命，即將自己的知識及經驗，與此次學習內容相結合，為九商事業添磚加瓦，努力奮斗，盡自己一份綿薄之力。

首日感受

經小組談論，首日培訓感受如下，通過團隊建設，深切的感受到團隊的力量是無窮的。在團隊建設中，我小組精誠合作、分工明確、各司其職，最終在首日培訓中暫列第一。從中使我們體會到了條線分工明晰與互相協作的重要性，培訓如此，工作亦是如此，我們會將今日之感悟帶到我們未來的工作中。

參訓規劃

通過小組討論，我小組對未來幾日的學習制定如下規劃，一是認真向授課老師及各位同仁學習、虛心求教，力求學有所成，并將學到知識帶到今后工作崗位；二是遵守各項規章制度，積極配合教育培訓部領導、老師工作，力爭以優異的成績完成此次培訓任務。

最后，謝謝諸位的聆聽，希望與各位同仁在本次培訓中共創佳績。

農商銀行內訓師訓練營培訓心得（2）

金秋十月，結束十一假期后，我們趕到**參加內訓師培訓。這次的培訓得到了各級領導的重視，各部門、支行的全力支持。上午接受了開班儀式的洗禮，了解了行史，完善的制度也給我們這次培訓賦予了更加神圣的意義；下午的團隊建設讓我們快速融合到一起，大家通過分組、活動初步建立了彼此的默契，也正式開啟了此次培訓之路。通過一天的培訓，和晚上對學員制度的討論，現將今天的心得總結如下：

一、九層之臺 起于壘土

在教育培訓部領導和學員代表發言結束后，我們觀看了**農商銀行的行史，前身為一個縣域農村信用合作社，經過了2008年大膽的改制于當年12月改制為東北首家農商銀行。千里之行，始于足下，我們在吉林、黑龍江下轄3家分行、58家支行和一個營業部。在全國10省全資或控股33家村鎮銀行，一步一步的積累終于在20xx年1月12日在香港成功上市。

二、無規矩 不成方圓

國有國法、家有家規，作為內訓師培訓的我們將來可能會為九商的發展添磚加瓦。不以身作則，怎么能傳道授業解惑。我們的一言一行，可能會影響將來的言傳身教。在學員管理制度中，我們看到了教育培訓部同仁的認真負責，每項規章制度都做的非常詳盡，是我們值得學習的榜樣。我們組在討論學習的過程中，明確了要嚴格服從組織管理，認真學習、課堂管理，我們要嚴格要求自己的日常行為，做好每位員工的安全保障工作，最后以優異的成績結束本次培訓。

三、明確態度 繼續希望

我組所有成員，高度明確了本次學習的目標和任務，會拿出百分之百的認真態度對待此次培訓，我們將不負眾望在本次培訓學習中取得優異成績。

農商銀行內訓師訓練營培訓心得（3）

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家晚上好，再次跟大家做個簡單的自我介紹，我叫王博，來自**分行零售金融部，非常激動也非常榮幸參加這次內訓師培訓，希望能在參加培訓的8天里能夠和大家成為朋友，也希望能夠把培訓期間的學習內容在未來的工作中能夠學以致用。

那在今天的下午開班儀式中，說實話我也是第一次這么完整的觀看了我行的宣傳片，看到了好多熟悉的面孔，也充分感受到了我行飛速的發展以及到今天如此不易的輝煌成績，更是給我在未來的工作和生活當中提供了源源不斷的動力。

通過今天下午的團隊建設這項活動，通過繪畫我們自己的興趣愛好、建立我們自己的小組等等，認識了很多新的同事，也認識了我的五位非常美麗漂亮的組員，充分感受到的團隊力量的強大。

在晚間小組討論期間，小組每位成員積極分享了今天的心得，并且共同逐條學習了培訓期間的管理制度，嚴格遵守制度內容，積極學習培訓知識也成了大家的共識。

最后，希望我們參加培訓的每一位學員，都能獲得結業資格，也希望能夠和我們每一位組員攜手創造更好的成績！

第二篇：農行內訓師培訓心得

農行內訓師培訓心得

作為農行的一員，我很榮幸參加了7月6日至7月8日三天的內訓師培訓課程，以及7月9日至7月13日在臨川支行的實踐導入。

本次內訓師的培訓內容主要圍繞四大流程六大關鍵點，四大流程為識別推薦、引導分流、服務營銷、關系維護，六大關鍵點分別是客戶價值判斷方法與技巧、高效的溝通方法與技巧、客戶需求分析方法與技巧、產品組合營銷方法與技巧、客戶關系管理方法與技巧、客戶價值提升方法與技巧。本次培訓旨在進一步加強內訓師隊伍建設，提高內訓師授課技巧。終極目的是提高農行各網點服務質量，使大堂經理、高低柜員與客戶經理崗位銜接更準確、流暢。作為內訓師，我們需要到自己所在支行進行轉培訓，并將在市行學習到的知識技能復制導入到自己所在支行各網點。

第一次參加這樣的培訓，真的是受益匪淺。謝老師、龔老師及陳老師三位老師的課堂上，三分之一是交流，三分之一是表演，三分之一講解分析，理論與實踐相結合。松弛有致、形式多樣的授課方式更是讓我們學員們興趣盎然、激情澎湃。老師與學員的互動特別多，南豐支行兩位同仁的精彩模仿至今記憶猶新。老師們不僅教我們課內知識，還教我們如何做好一名內訓師。通過本次培訓讓我深深得感覺到作為一名內訓師，不是站著講解知識的老師，更應該是名演員，參與每個環節的表演。互動一直都是知識傳遞的最好途徑，是經驗交流 的良好渠道，如果僅一方面的表達與主動，另一方面的沉默與被動，那么一個問題就不會獲得多方面的理解，人們的思想不會突破有限，碰撞出燦爛的火花，我們的思考不會獲得更進一層面的進步。此外，這次培訓，讓我們學會了真正意義上的微笑服務、規范化服務，學會了主動營銷，學會了用積極樂觀的態度去對待身邊的每一個人。每一步服務流程，每一個細節，從不習慣到習慣，從扭扭捏捏到自然大方，注視多一點，微笑多一點，耐心多一點，“對不起、請原諒、麻煩您”多一點??我們每一個人都在改變。

通過此次培訓，使我們內訓師掌握了一定的教學技能，拓寬了教學視野，為更好地適應今后各業務條線的培訓和轉培訓工作，奠定了堅實的基礎。

第三篇：銀行內訓師培訓心得

全心全意 用心服務

-------內訓師培訓心得

為期將近兩天的內訓師培訓已告一段落，手持培訓班合照，心里感慨萬千，不只是這短短兩天培養起來的感情，我們大家更像是昆侖銀行的的力量，在服務這條路上擰成一股繩。

服務是金融行業賴以生存的軟件標準之一，我們服務客戶，客戶給我們滿意的回饋，這不僅是提高效益的根本，也是我們得到認可，得到信譽的一種方式。銀行是經營信譽的，沒有口口相傳，又何來做大、做強、做的更好一說，我們懂得信念的力量，懂得微笑帶給客戶的意義，當我們理解客戶，理解我們的工作，理解服務的信念同時，更需要好的方式方法將服務做出來，成為企業文化的一部分時，我們才能真正為昆侖銀行盡一份心。

此次的培訓不僅是我對服務理解的一種固化，也是我用來檢驗服務實踐的一種方式，深刻學習之后，讓我感受頗多。

服務禮儀與現場營銷相結合。服務禮儀在我看來不僅是站立服務、微笑服務、三聲服務，禮儀只是形式，單純去執行只是培養一種習慣，當服務禮儀與營銷相結合，服務才會產生由量變到質變的飛躍，我們不是超市里貨架旁的推銷員，好的服務需要銀行員工以其專業的素質將合適金融產品提供給不同需求、不同層次的客戶，并從客戶里細分群體，為昆侖銀行篩選優質的客戶群，降低成本提高效益。

銀行案例的學習及投訴處理。銀行工作是與人打交道的工作，柜面上的每個員工除了要學會處理與個人、與同事、與領導之間的關系，最終要的是與客戶的關系。柜面上員工與客戶之間的距離不僅僅是隔了一面玻璃，面對大多數不熟悉甚至有時是第一面的客戶，我們經常僅有五分鐘為他/她服務、甄別他/她的類型，遇到客戶不滿意時還要學會處理迎面而來的問題，這就成為服務中的難題，也是服務中關鍵的一筆，處理好了可以提高客戶的忠誠度，反之，則對銀行的聲譽產生影響。好在金融行業已經歷史悠久，藉著前人的經驗，零點公司將它整理出來，從案例演練到投訴處理，在總結理論的同時，通過實踐來加強我們面對問題時的反應，幫助我們做服務預案，減少或者可以避免相同的案例再次發生，最終實現服務的目的。

以上就是我短短兩天的學習心得，或許有些淺薄，但它卻是我對于服務認識的總結。服務是銀行的生命線，只有加強重視，服務的意義才能真正體現出來。通過這次學習讓我對服務又有了更深的理解，讓我將全心全意、用心服務的理念真正貫穿于工作的每一步。

（供稿：何一

第四篇：銀行內訓師培訓心得

篇一：銀行內訓師培訓心得

為期將近兩天的內訓師培訓已告一段落，手持培訓班合照，心里感慨萬千，不只是這短短兩天培養起來的感情，我們大家更像是昆侖銀行的的力量，在服務這條路上擰成一股繩。

服務是金融行業賴以生存的軟件標準之一，我們服務客戶，客戶給我們滿意的回饋，這不僅是提高效益的根本，也是我們得到認可，得到信譽的一種方式。銀行是經營信譽的，沒有口口相傳，又何來做大、做強、做的更好一說，我們懂得信念的力量，懂得微笑帶給客戶的意義，當我們理解客戶，理解我們的工作，理解服務的信念同時，更需要好的方式方法將服務做出來，成為企業文化的一部分時，我們才能真正為昆侖銀行盡一份心。

此次的培訓不僅是我對服務理解的一種固化，也是我用來檢驗服務實踐的一種方式，深刻學習之后，讓我感受頗多。

服務禮儀與現場營銷相結合。服務禮儀在我看來不僅是站立服務、微笑服務、三聲服務，禮儀只是形式，單純去執行只是培養一種習慣，當服務禮儀與營銷相結合，服務才會產生由量變到質變的飛躍，我們不是超市里貨架旁的推銷員，好的服務需要銀行員工以其專業的素質將合適金融產品提供給不同需求、不同層次的客戶，并從客戶里細分群體，為昆侖銀行篩選優質的客戶群，降低成本提高效益。

銀行案例的學習及投訴處理。銀行工作是與人打交道的工作，柜面上的每個員工除了要學會處理與個人、與同事、與領導之間的關系，最終要的是與客戶的關系。柜面上員工與客戶之間的距離不僅僅是隔

了一面玻璃，面對大多數不熟悉甚至有時是第一面的客戶，我們經常僅有五分鐘為他/她服務、甄別他/她的類型，遇到客戶不滿意時還要學會處理迎面而來的問題，這就成為服務中的難題，也是服務中關鍵的一筆，處理好了可以提高客戶的忠誠度，反之，則對銀行的聲譽產生影響。好在金融行業已經歷史悠久，藉著前人的經驗，零點公司將它整理出來，從案例演練到投訴處理，在總結理論的同時，通過實踐來加強我們面對問題時的反應，幫助我們做服務預案，減少或者可以避免相同的案例再次發生，最終實現服務的目的。

以上就是我短短兩天的學習心得，或許有些淺薄，但它卻是我對于服務認識的總結。服務是銀行的生命線，只有加強重視，服務的意義才能真正體現出來。通過這次學習讓我對服務又有了更深的理解，讓我將全心全意、用心服務的理念真正貫穿于工作的每一步。

篇二：農行內訓師培訓心得

作為農行的一員，我很榮幸參加了7月6日至7月8日三天的內訓師培訓課程，以及7月9日至7月13日在臨川支行的實踐導入。

本次內訓師的培訓內容主要圍繞四大流程六大關鍵點，四大流程為識別推薦、引導分流、服務營銷、關系維護，六大關鍵點分別是客戶價值判斷方法與技巧、高效的溝通方法與技巧、客戶需求分析方法與技巧、產品組合營銷方法與技巧、客戶關系管理方法與技巧、客戶價值提升方法與技巧。本次培訓旨在進一步加強內訓師隊伍建設，提高內訓師。終極目的是提高農行各網點服務質量，使大堂經理、高低柜員與客戶經理崗位銜接更準確、流暢。作為內訓師，我們需要到自己所在支行進行轉培訓，并將在市行學習到的知識技能復制導入到自己所在支行各網點。

第一次參加這樣的培訓，真的是受益匪淺。謝老師、龔老師及陳老師三位老師的課堂上，三分之一是交流，三分之一是表演，三分之一講解分析，理論與實踐相結合。松弛有致、形式多樣的授課方式更是讓我們學員們興趣盎然、激情澎湃。老師與學員的互動特別多，南豐支行兩位同仁的精彩模仿至今記憶猶新。老師們不僅教我們課內知識，還教我們如何做好一名內訓師。通過本次培訓讓我深深得感覺到作為一名內訓師，不是站著講解知識的老師，更應該是名演員，參與每個環節的表演。互動一直都是知識傳遞的最好途徑，是經驗交流的良好渠道，如果僅一方面的表達與主動，另一方面的沉默與被動，那么一個問題就不會獲得多方面的理解，人們的思想不會突破有限，碰撞出燦爛的火花，我們的思考不會獲得更進一層面的進步。此外，這次培訓，讓我們學會了真正意義上的微笑服務、規范化服務，學會了主動營銷，學會了用積極樂觀的態度去對待身邊的每一個人。每一步服務流程，每一個細節，從不習慣到習慣，從扭扭捏捏到自然大方，注視多一點，微笑多一點，耐心多一點，“對不起、請原諒、麻煩您”多一點??我們每一個人都在改變。

通過此次培訓，使我們內訓師掌握了一定的教學技能，拓寬了教學視野，為更好地適應今后各業務條線的培訓和轉培訓工作，奠定了堅實的基礎。

篇三：銀行培訓師心得體會

奈斯比特說過：下個世紀最震撼人心的突破將不是來自技術的進步，而是來自作為人這一概念的擴展。

培訓與被培訓均是自我提升的一種方式。

擔任金融機構的內訓師，除了要有深厚的積累，知識的沉淀，更要了解成人的心理，用通俗易懂的話讓人理解；關于經驗與知識的積累是時間磨出來的，我不做分享，但經歷德國專家組老師的指導，聆聽兄弟行的精彩妙訣的授課后，我認為一名銀行內訓師應做到： 培訓不是講課，必須學員共同參與；

講師不是老師，必須保證學員學會。

以往，我們誤認為培訓師是一個業務知識的傳遞者，成功陳述一堂產品知識便為一次授課的成功，可最終學員們僅是聽聽過之，理解較少，培訓效果可想而知。

我認為首先要把自己想象成一名編劇而非老師，以一個教學點為創作中心，精心編制我們的教學劇本，要考慮劇本是否被看者、聽者接納，要斟酌劇情的邏輯和合理性，要豐富劇本的樣式及內容。以往，我們傾愛采取照本宣科，沿用陳舊的PPT，我們沒有花費心思去創作，這樣，延用他人的思想而沒有創新，所授知識沒有自己的理解，所授課程自然陳舊乏味。

憶起一名江西分行的同仁，在大家普遍以“培訓中的難點與技巧”

為題時，她卻沒有在同類題目中沉沒，她用心制作了精美的PPT，短暫的幾頁卻突出所有要教與授的內容，僅十分鐘的課程，她獲得了滿堂喝彩。

再來，一名內訓師除了是資深的編劇，還應是一名全場的導演。一堂課程，僅是一方面的講述，另一方面的傾聽，然后結束，必然一個失敗；如果一堂課，三分之一是交流，三分之一是表演，三分之一講解分析，那么這堂課程已具備成功的要素；此次石家莊培訓之行，讓我震撼至今的是一名廣西的同仁，輪他上場講課，他不帶任何課件，現場安排了一個動作模仿的互動游戲，作為學生的我們，在游戲的驅動下，笑語不斷，全場頓時熱烈萬分，游戲結束后，該名老師詢問，從游戲中我們感悟到什么，答案千奇百怪，但老師都但笑不語，最后他解惑，要表達的是一個執行力的效果問題，頓時，現場所有人響起了熱烈的掌聲，因為那個動作模仿的游戲，一開始是一個用槍打獵空中小鳥的動作，被傳遞者多重轉表演后，結果是銀行追討債務的理解，他用一個小小的游戲，表達的是信息經過多重轉達后嚴重失真，從而影響執行力的效果。

最后，我認為作為一名內訓師，不是站著講解知識的老師，更應該是名演員，參與每個環節的表演。

互動一直都是知識傳遞的最好途徑，是經驗交流的良好渠道，如果僅一方面的表達與主動，另一方面的沉默與被動，那么一個問題就不會獲得多方面的理解，人們的思想不會突破有限，碰撞出燦爛的火花，我們的思考不會獲得更進一層面的進步。

說一名內訓師是一名演員，一點不為過，因為這是充分的考量一名老師的表達魅力，即使是枯燥無味的知識，如果配合著豐富有趣的言辭及肢體表達，那么也會致使該內容變得生動活潑起來。

我記得與一名湖北神農架的老師一同培訓，當時她講述的課程是前面多位老師反復講述過的，出現了雷同，但是她開場白卻很精彩，至今記憶猶新：“各位同事大家好，我來自湖北神農架，野人的故鄉！”就是這一句把因雷同知識點的沉悶氣氛打破，大家開口大笑，并感興趣的進入課程，想知道來自“野人故鄉”的老師會帶來什么有趣內容，進而被老師生動的言語，有趣的肢體表達帶入課程，并獲得了良好效果。

喜歡一句形容培訓師的話“因培訓而成就他人的成功！”，這是作為一名培訓師很高的評價。

一名銀行的培訓師：“編劇”考驗講師的理論水平和知識面；“導演”考驗講師的邏輯思維和整體思考能力；“演員”考驗講師的和授課表達魅力；“傳遞思想”考驗講師的實際經驗和總結能力。

最終因培訓而成就他人成功！這便是一名培訓師的角色最好的詮釋！

貴陽市分行

楊婕

20xx年07月08日

第五篇：參加銀行內訓師培訓心得體會

這次銀行內訓師的培訓已經告一段落，但是帶給我的影響至今仍然記憶猶新。也許在我的故事里面，可以找到大家需要的答案，帶著大家一起進入我這幾天培訓的故事。

背景，我們第一次接受香港專業的內訓講師培訓，一連四天，很多內容就算是專業講師也是第一次聽說，香港的恒生銀行為他們一個三

天的同類課程21個人共付出300多萬的成本。聽講，在緊張的培訓過后，事實上我們對這些授課的軟技巧真的掌握不是很好，過了2個月后的今天，就是我們考試的時刻來了，三天的課程，分行的領導會在最后一點看我們整體的匯演，這次來參加培訓的全部是分行經過選

拔的精英，大家無論從業務素質還是口才都是經過了挑選，今天的第一天一來就是一個試講，準備的內容就是即興演講20分鐘&&隨著我們準備內容越來越多，在最后領導面前表現的，就只有5分鐘&& 5分鐘演講，一個重要的課題!時間的掌握，內容的充實，互動的自如!展現自己的與眾不同，令人印象和深刻，真不容易!在第一天的演講練習中，意外的，我發現自己平時充滿創意的寫作腦子竟然不太管用，到了臺上仍然不能收放自如，這點非常讓我困惑，我就不相信可以順手拈來寫作的我不能做好演講，但是，事實就是偏偏不行，第二天，問題又更多了，發現雖然我有平時寫作的根基，內容充實不是問題，但是在表達思維方面過于跳躍，下面在聽講的同事根本就不能完全明白我說的話&& 已經到了最后緊張的第三天了，天，我幾乎這幾天晚上都沒有睡覺&&在反復琢磨著該怎么在最短的時間內提高自己&&對于平時又沒有經常演講的我，怎么辦呢? 呵呵，自我提升原來是這樣簡單!您有耐心地觀察嗎?在一個團隊里，有人親和力很好，有人表達非常清晰，有人很會講故事層層深入，引人入勝，有人邏輯性非常強，有人聲音很動聽&& 但是綜合所有優點的選手卻很少，但是更少的就是我們感受到了這一切的優點，但是卻以為理所當然;很多人都認為擁有這些優點的，都是天生的，或者都是運氣，從來沒有想過自己也其實通過努力，可以擁有

人在面臨絕境的時候往往會逼出自己的潛能，在沒有辦法的辦法，于是我決定厚著臉皮向他們逐個請教，我在課堂上聽到老師對每個人優點的點評還有缺點的分析與提高，課上我就拿本子記下那位同學的名字和優點;課下就拿著本子還有自己要演講的命題。

針對自己演講的內容，還有自己的不足，邏輯性不夠強，表達不夠清晰，我反復請教了幾位具有這樣優點的同學，讓他們對我要表述地內容用他們的方式再表達一遍，對比自己原來的表述，我再發現自己的不足，還有再請教他們為什么寫作跟演講不一樣，寫作好的人就不一定演講很好呢&&等等&& 反復向他們每一個人請教。