第一篇：上學期初一美術教學工作總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了?；仡欉@學期所從事的初一美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。為使今后的教學水平更上層樓?，F(xiàn)將本期教學工作總結(jié)如下：

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習教材和課程標準，制定教學工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整，本學期充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術教學的內(nèi)容。本學期在《綠洲》教學中注意適合學校今年的創(chuàng)綠等特點，注意了綠色知識和環(huán)保知識傳授的循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣愛好與基本技能的同時，著力培養(yǎng)學生環(huán)保、綠色、健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的各種美術修養(yǎng)與能力。

三、經(jīng)驗和教訓

1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。

5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待今后教學水平的提高

第二篇：2009年上學期初一美術教學總結(jié)

2009學年上學期初一美術教學工作總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。在本期的美術教育教學工作中，既有收獲也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況：

本期我能認真學習教材和課程標準，制定教學工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。收集有關資料、圖片、準備好教學工具，因材施教。

2、組織部分學生參加美術特長班成立美術課外興趣小組。以提高學生學習興趣，完善學校藝術教育。本期組織學生參加了縣市美術書法作品比賽，并取得了一個一等獎，三個二等獎的好成績。

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，充分利用本地區(qū)的美術資源來豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，主持了學校藝體課教研組教研活動。還積極參加了縣市教育局主辦的美術教研活動。我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。

三、本學期課程回顧：

1、過去的日子

本課為欣賞評述的課程形式，讓學生評述過去發(fā)生的事情，尋求一種心靈的回味，喚起一些深切的感受，從而珍惜今天的時光。

2、橋

本課認真講解了橋的各種造型和結(jié)構(gòu)，組織學生利用生活中現(xiàn)有的材料進行了大膽的設計和手工制作，有大部分同學制作精細，設計新穎。

3、綠洲

本課重點詳細講述了藝術表現(xiàn)手法中多變的造型和構(gòu)圖，使學生明確仔細觀察和體驗生活，并用獨特的視角來表達自己的情感。

4、中國結(jié)

本課講述了我國的傳統(tǒng)文化和藝術特色，培養(yǎng)了學生的探索和動手制作能力。工具材料都準備充分，同學們的制作熱情高，設計、造型生動而豐富多彩，結(jié)合了民間編織技巧來完成教學任務。

5、遠古的呼喚

本課，我讓學生欣賞了原始風格的美術作品，特別面具以展示。并讓學生進行美術創(chuàng)作，設計一個面具，并進行表演與展示。

6、星空

該課我讓學生仔細觀察大自然中天然的紋理和圖象，并通過不同的繪畫技能和表現(xiàn)技巧來設計和表現(xiàn)不同的藝術感受，使同學們思維開拓、想象豐富。

7、運動

本課讓學生體驗生活中線、面、體的變化和運動規(guī)律，用藝術的形式來美化生活，使學生掌握抽象和意象的造型手法。

8、我們的奧運

去年的8月北京開奧運會，我讓學生圍繞奧運會開展一系列的美術活動，包括“奧運標志設計，吉祥物探源”的繪畫創(chuàng)作。重點講解了標志設計的方法和步驟，運用具象、抽象、變形等多種藝術手段來設計標志圖案。

四、經(jīng)驗和教訓

1．要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教

學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。

5、認真批改作業(yè)、課評。進行課后反思，積極和班主任溝通，了解學生，改進教法，突破學法，聯(lián)系生活實際來組織教學。

總之，本學期圓滿完成教育教學任務，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，有待以后精益求精，爭取更大的成績！

第三篇：上學期初一年級組工作總結(jié)

上學期初一年級組工作總結(jié)

初一年級組是2013年8月組建的，現(xiàn)有教學班級6個，學生260多人，一學期以來，在學校領導和各處室的大力支持下，在年級組教師的共同努力下，初一年級組完成了本學期的教育教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、根據(jù)年級實際，確立年級工作的指導思想，初一年級是中學階段的起始年級，是中學階段的關鍵時期，起始工作的失敗將直接影響到學生今后的發(fā)展，為此，我們根據(jù)年級組實際，確立了年級工作的指導思想：以關心學生的全面發(fā)展為核心，以促進學生形成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣為教育主攻方向，用心走好起始教育的關鍵一步。目標是：一個都不放棄。

二、配合學校抓好開學工作

開學之初，初一新生的表現(xiàn)令人擔憂，在行為習慣、自我管理能力、文明禮儀素質(zhì)、集體主義觀念等方面的能力有待進一步提高。要想改變這種狀況，達到每個學生既要成人又要成才，既便不成才也要先成人，讓他們變成懂文明、守紀律、講衛(wèi)生、有良好的學習習慣和生活習慣，具有良好的自我管理和自我約束能力的合格的初中生。開學的第一天，在主管初一年級的田昌洪書記的主持下，組織召開了初一年級全體師生大會，年級組長向永紅作了“初一新生身心變化及應對措施”的講話，對初一新生如何適應中學階段的學習和生活提出了一些要求和建議。召開班主任會議，要求各位班主任按照學校的布置，積極組織好新生對《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習，年級組制定了初一學生行為規(guī)范。通過全體班主任及任課教師的共同努力，應該說初一新生較快地適應了初中生活，也清楚了自己在初中的目的和任務。

三、積極配合學校搞好日常教學工作

1、日常教學工作。

教學質(zhì)量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性，初一年級的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作。由于各個教師的充分諒解，年級組能夠調(diào)配好課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后及時分析，找不足，研究對策，努力提高學生成績。

2、積極進行教改。

要求教師要有新的理念、新的思路和新的方法。我們的口號是“還課堂于學生，退講堂為學堂”。在平時的教學過程中，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，積極教改，探索新教法，加強小組合作學習，注重對學生能力的培養(yǎng)，取得了較好的效果。

3、狠抓日常管理。

以《我的成長記錄》為抓手，抓好學生的學習、衛(wèi)生和紀律習慣的教育，每天檢查并作記錄，一天一反饋。及時了解學生的衛(wèi)生和紀律情況，每天都張榜公布，做到獎罰分明。同時反映給各班班主任，讓班主任及時了解學生的動向，以便改進工作中不足之處。各班在班務時間由每個學習小組對本組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行小結(jié)，督促小組同學改正缺點，共同進步。

4、抓好班主任工作。

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都

與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有很大聯(lián)系。因

此在平時我充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。尤其是在班級調(diào)整后，為

了盡快做到年級的穩(wěn)定，我首先和五位班主任進行多次談心，在和班主任的溝通

中我深切感受到了在我們班主任的身上體現(xiàn)出了那種樂于奉獻的，顧全大局的精

神讓我很受感動。24班的班主任向清華老師，管理非常有方法，善于做學生的

思想工作，使班級管理井然有序；25班的班主任李紫君老師、26班的田成老師27班的胡紹欽老師剛從大學畢業(yè)，是有活力的年輕教師，雖然是年輕教師，但

是卻很注重對學生進行細致入微的思想教育工作，班級風氣很好。28班的麻世 楨老師，是本年級年紀最大的班主任，工作能力強，教學有方法，尤其善于對后

進生的管理和轉(zhuǎn)化。初一的這五位班主任盡心盡職，對學生耐心細致，有心計，各項工作走在前頭。整個一年級的工作主要是由他們?nèi)プ龅模乙沧龅煤芎谩?/p>

五位班主任老師也經(jīng)常一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。

四、協(xié)助教師架起與家長溝通橋梁。

要教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好地教

育，為了讓家長更好地配合，結(jié)合月考和期中考試召開了家長會，把學校和年級

組管理的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話等方式，讓家長及時了解學生在校

表現(xiàn)和學習情況。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的

效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作，真正架起學校與家長溝通橋梁。

五、積極參加并成功組織了學校的一系列活動

總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初一年級組的各項工作有了明顯的 進步，也得到了學校領導的認可和肯定。新的一年，我將繼續(xù)一如既往的干好我 的本職工作，大力配合學校發(fā)展的總體思路，改進工作中的不足，發(fā)揚工作中的成績，爭取更大的成績！雖然付出了很大的努力，但初一級學生整體素質(zhì)較低，學習成績距離社會期望值之間還有不少的差距，同時學生的行為教育效果不明

顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強，學習方法有待于改進等。雖然從理

論上來說“沒有教不好的學生”，經(jīng)過一個學期來全年級老師竭盡全力、團結(jié)協(xié)

作、努力工作，有很多同學的進步都很大，但更應看到的是差生面仍然很廣，三

年后的升學令人擔心，這些都是我們要努力攻克的難題。

展望未來，在下列幾方面的工作還要加強：

（1）加強學生的德育常規(guī)，尤其是對后進生的管理；（2）加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育；（3）加強學生學習方法的引導和培訓，加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度。

第四篇：2012年上學期初一英語教學工作總結(jié)

2012年上學期英語教學工作總結(jié)

本學期,我擔任初一、一班班主任及英語教學工作,在工作中我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)工作。為了促進以后的教學工作更上一層樓,我現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓。

首先,我在課前認真?zhèn)湔n。備課時,我不但備學生而且備教材、教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際在在培養(yǎng)學生興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力。另外,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。我每堂課都在課前做好充分的準備并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件,做到“有備而來”,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學反思并認真按時搜集每課書的知識要點。

其實,增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使課堂線索清晰,層次分明。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的小組活動,小組長負責制，負責小組的學習，課堂紀律等。加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,基本做到了讓學生學得輕松愉快。在課堂上盡量少講,精講精練,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

再次,多與同仁探討，雖然自己是一名老教師，就知識的更新和教法并沒有滿足現(xiàn)狀，而是多與年青教師進行彼此溝通，學習別人的長處，克服自己的不足。

第四,我認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,及時批改學生的作業(yè)、認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,及時并認真批改單詞的檢測和單元的檢測。將他們在作業(yè)、考試過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),并進行專門評講。尤其培養(yǎng)小組長負責制，幫助我檢查其他學生朗讀、1

背誦課文。

最后,堅持用英語組織課堂教學,在課堂上盡量用英語表達,讓學生更多的接受英語環(huán)境。具體做法是:

一、用英語組織課堂教學。

二、用英語授課。

三、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確,并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。

四、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。

當然,我這學期的教學工作也存在一些不足之處，每個班英語基礎差的學生在關心和輔導方面還做得遠遠不夠，一個班整體英語成績的提高，不僅靠的是尖子生和中等生，更不能忽視和放棄差等生。

以上均屬于個人一學期的工作總結(jié)，總結(jié)實際上是對個人工作上所取得經(jīng)驗的概述和不足之處的反省，只為自己今后在工作上更上一個臺階。

第五篇：2011年上學期初一英語教學工作總結(jié)

2011年上學期七年級英語教學工作總結(jié)

劉進波

本學期,我擔任七年級（3）和（7）班英語教學工作,在工作中我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)工作。為了促進以后的教學工作更上一層樓,我現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓。

首先,我在課前認真?zhèn)湔n。備課時,我不但備學生而且備教材、教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際在在培養(yǎng)學生興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力。另外,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。我每堂課都在課前做好充分的準備并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件,做到“有備而來”,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學反思并認真按搜集每課書的知識要點。

其實,增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使課堂線索清晰,層次分明。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,基本做到了讓學生學得輕松愉快。在課堂上我講得盡量少,精講精練,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

再次,多與同仁探討，雖然自己是一名老教師，就知識的更新和教法并沒有滿足現(xiàn)狀，而是多與年青教師進行彼此溝通，學習別人的長處，克服自己的不足。

第四,我認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,及時批改學生的作業(yè)、認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),并進行專門評講。此外,我培養(yǎng)小組長幫助我檢查其 1

他學生朗讀、背誦課文。

最后,堅持用英語組織課堂教學,在課堂上盡量用英語表達,讓學生更多的接受英語環(huán)境。具體做法是:

一、用英語組織課堂教學。

二、用英語授課。

三、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確,并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。

四、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。

當然,我這學期的教學工作也存在一些不足之處，每個班英語基礎差的學生在關心和輔導方面還做得遠遠不夠，認為他們沒有天賦學習該科，一個班整體英語成績的提高，不僅靠的是尖子生和中等生，更不能忽視和放棄差等生。

以上均屬于個人一學期的工作總結(jié)，總結(jié)實際上是對個人工作上所取得經(jīng)驗的概述和不足之處的反省，只為自己今后在工作上更上一個臺階。