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六一兒童節親子游園感言

時間:2019-05-15 10:42:18下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《六一兒童節親子游園感言》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《六一兒童節親子游園感言》。

第一篇:六一兒童節親子游園感言

終于到了5月24號,這是小朋友們最開心快樂的節日。因為金蘋果尚城藝術幼兒園提前給小朋友過六一兒童節?!傲弧钡母枋翘鹛鸬?,“六一”的花是香香的,“六一”的孩子個個都是美美的。

家長們帶著孩子早早來到了幼兒園,教師們給每個小朋友都帶上了不同顏色的小蘋果胸牌,小朋友們可開心了。

幼兒園里響起了歡快的兒童歌曲,處處歡聲笑語,處處人頭攢動。在班級里我可以感受得到孩子們天真無邪的童真,可以感受得孩子們燦爛甜美的笑容。媽媽爸爸們或者爺爺奶奶們個個拿出他們的寶貝給孩子們拍照。

8點20左右園長在樓下那邊用廣播通知各個班級的老師帶著小朋友到樓下集合。組織好后正式進入班級當中,由于孩子是第一次來幼兒園,對這里的陌生環境很是好奇,一會兒看看這兒,一會兒望望那兒。

親子活動項目豐富多彩。首先是點名環節,老師跟小朋友們約定好:點到名字的小朋友要說:“到”。接著是自我介紹環節,有些膽小的孩子在家長的陪同下也順利的完成了任務。

最后就是親子游戲時間了,家長將孩子坐在自己的腿上,跟著老師的口令一起玩《小火車》。親子游戲在快樂的氛圍中有序的進行著。孩子們盡情享受他們的節日所帶來的快樂!

很快,演出時間要到了。小朋友們在老師的帶領下,在爸爸媽媽們的陪同下有序的來到的集合地點。小朋友的節日在園長的開幕詞中拉開帷幕。首先是大班的哥哥姐姐帶來的精彩開場舞,感覺特棒!接下來的節目也是十分的精彩。家長和孩子們都看的很認真,很開心。

親子活動結束后,幼兒園還準備了禮物發給小朋友,看到孩子拿到禮物時欣喜的模樣。這不僅讓我想起小時候每到兒童節都盼著能收到各類的小禮物,沒想到時隔這么多年這種早已遺失的悸動,讓我在孩子的活動中再次找到!

這次幼兒園舉辦六一兒童節親子游園活動,不僅讓孩子明白人與人之間的團結合作,互相幫助的重要性,也讓家長們深知交流、溝通的重要性。

第二篇:六一兒童節游園作文

六一兒童節游園作文

六一兒童節游園作文

(一)學校舉行了游園活動。我們四年段有吹乒乓球比賽、猜字謎、端乒乓球跑、搖呼啦圈、幽幽球比賽、踢毽子比賽、夾珠子??

早晨,我早早就起床,今天天氣非常晴朗,我的心情也非常好。我哼著小曲正準備往外走,電話鈴“丁零零”地響起來了,是吳老師,她向我借呼啦圈,因為她們班有搖呼啦圈的比賽,呼啦圈不夠,就找我借了。我拿著一個重重的大呼啦圈,本來極為興奮的心情變得一般般了。到了學校,我的心情就更爛,我等了半天,也沒有一個女同學來,老師也遲遲不來。

游園活動開始了,我和副班長是猜字謎的負責人。我們多么想去玩啊!于是我就跟副班長商量,說誰先去玩,等回來了讓另一個人去玩。副班長不干,我跟老師說我們想去玩,老師就說出了我剛才的想法,我好高興哦!就興奮得跑去玩了。呼啦圈是我最拿手的,我玩了三四次,三次都贏了,第四次有一個同學走過來,撞到了我,呼啦圈就掉了,我好氣哦,拿起東西就走了。

游園活動結束了,老師在班里講事情,我不在班級里,我到一樓大廳去看書、買書,然后就到食堂去吃飯了。中午好像度日如年,過得好漫長哦。

下午大家都在教室里看電影,我和郭雪純好可憐哦,還要去合唱團。合唱團老師大發雷霆,好兇哦,今天下午就這么泡湯了。

“六一”兒童節就這樣過去了,說是快樂的六一兒童節,其實也并不是很快樂,有悲有喜,還說得過去。

六一兒童節游園作文

(二)今天下午,我帶著興高采烈的心情來歡迎六一游園活動。

我和葉心怡.陳婷婷.陳若彤拿著游園活動的卷子,先玩我們班的盲人擊鼓。我向后看人頭攢動,彎來彎去像一條彎彎的蛇??斓轿伊耍蚁瓤匆幌掠袔讉€格子,我就跨幾次,到我了,我戴上睡覺的眼罩,突然眼前一片漆黑,我照剛才數的數字,跨了五次半,然后只聽“咚”又聽“鏘”的一聲,我把鑼和鼓都敲了一次,王老師在我的游園活動的紙上寫上一等(也就是3分)。

我們來3班,那只能看運氣了,不需要那么努力,看他們三個人每個人都有一顆紅,要是我有透視眼那就好了,這樣我就有3分了!我摸到了三顆,它們真準備著我命運的降臨,我提心吊膽的拿了出來,我是兩顆紅,詹老師給我了2分。我正在心里偷偷的暗喜呢!上天就賜我一個不高興。

我來到1班,1班是見縫插針,是4個農夫山泉水瓶放在4張桌子下面,桌子上有3根筷子,讓我們趴在桌子上,然后在1米的距離,把筷子投進去,一根就一分,兩根就??結果,我只得了0分。我們又來到6班,6班是乒乓球,就不知道這個班就特別難等,我的兩條腿都快斷了,終于到我和陳婷婷了,我走的很慢,深怕自己的“小生命”“死”掉了,結果,死掉了1次,因為還是3分,所以我比較放心,但是我要把乒乓球放桌上的時候,突然掉了,但以今碰到桌上了,我以為沒事,可阿姨就給我了2分,我恨不得那只紅筆在上面加上一撇,那樣就三分了!后來又玩了2.5班,今天真開心,真希望每個星期都有游園活動。

我的分數是10分,是一等獎,“六一游園活動太好了,萬歲”

第三篇:親子游園半日活動

東方明星幼兒園——

幼兒園落成慶典剪彩儀式 及親子游園半日活動策劃方案

為充分展示幼兒園全新的精神風貌,提升幼兒園的知名度和美譽度,本著有“有序 安全 快樂”的原則,制定本方案。

活動時間:2015年8月18日 入場7:20—7:50 活動地點:溫州商貿城迎賓一號東方明星幼兒園園內 策劃人:朱艷 參與對象:

1、縣教委領導(名單待定)2名,剪彩

2、有關部門領導(名單待定)2名,剪彩

3、姊妹園(名單待定)

4、新聞媒體

5、幼兒園教師

6、學齡前幼兒及家長 活動準備:

一、材料準備

1、紅綢緞花4段,禮儀教師5名,剪刀4把、禮炮4支

2、教室走廊環境布置(卡紙 泡沫紙 皺紋紙 茅根 瓦楞紙 氣球 綁扎絲 雙面膠 小剪刀 線 食堂工作服1件 大型遮陽傘 安全警戒線 應急藥品器材 海洋球 100個)

3、飲用水 一次性杯子 大環保袋 垃圾桶

4、活動入場券200張 活動宣傳單200張

5、水果若干(西瓜 小番茄 蘋果)

二、節目準備

2、教室節目(舞蹈 朗誦)——朱艷

3、幼兒節目(舞蹈班)——朱艷

4、領導講話

5、家長代表發言

6、親子游戲:朱艷 人員安排

1、安保:閔紹龍

2、接待:劉婷 高娟

3、場地布置及入場:余小瓊 朱艷

4、材料采購:余小瓊

5、主 持:朱艷 東方明星幼兒園——

6、放禮炮 卡片回收:譚總 段醫生 吳總 張歡

7、禮儀:劉婷 劉易 孔靜 周林

8、獎品發放:余小瓊 高娟 吳總

8、音響設備 新聞媒體 橫幅制作:徐雪梅

9、接牌:余小瓊 徐雪梅

10、保潔:

11、一二樓走廊秩序:黎嬌嬌 徐春蘭

12、水果盛放:喻海林 汪姐

13、影像收集:段醫生

14、宣傳資料制作:朱 艷 活動過程:

一、幼兒園落成慶典剪彩儀

1、開場及園長講話8:00 —— 8:10

2、教師節目8:10——8:14

3、幼兒舞蹈8:15——8;20

4、教師節目8:20——8:25

5、授牌 接牌 剪彩(所有禮儀上)8:25——8:27 鳴禮炮

6、領導發言8:28——8:30 禮儀1名拿牌

7、家長發言8:30——8:32

8、結束 安保負責會場凳子清理

二、親子游園活動

每名幼兒在家長的陪同下參與游戲,累計5張卡片可兌換獎品,卡片由游戲責任人制作,每個游戲50張,規則卡一張(用于張貼在教室門外,家長觀看),休息室播放幻燈片。

一樓大活動室作為休息室,不設游戲,一樓教室二樓教室均設置親子游戲,共計5個,活動場地由相應負責老師布置,前一天到園彩排,布置準備

1、《小豆要回家》家長和孩子一起將混合的豆子分類,時間不限,完成可獲得一張卡片(黎嬌嬌)可多組進行,一樓教室

2、《我愛聽故事》家長和孩子一起分享閱讀,時間4分鐘以上,完成完成可獲得一張卡片(劉婷)可多組進行,一樓教室

3、《獨木橋抱抱》家長手拿2各籃球和孩子各從獨木橋的兩邊行走到獨木橋中間,并擁抱,完成可獲得一張卡片(孔靜)最多2組進行,二樓教室

4、《你來投 我來接》小孩扔海洋球,家長手拿桶接,接住3個以上可獲得一張卡片(朱艷)最多可2組進行,二樓教室

5、《大小手一起做》家長和孩子一起完成一件手工制作,時間不限、完成可獲得一張卡片(雷義負責)可多組進行,二樓大活動室

獎品兌換處設置在大門入口門衛室的草坪上,獎品兌換成功后即可離園。

第四篇:六一兒童節感言

6月1日,是兒童節。

6月1日,也是馬上就要抵達高考的日子,那種緊迫的感覺,那種被忙碌擠壓得喘不過氣來的感覺,其實根本沒有時間去咀嚼和回味??

緊緊張張地忙碌了一天,一直到晚上快10點的樣子,腰都快直不起來了,腿也酸酸麻麻的,特別難受,可是,怎么做著那些繁雜工作的時候,根本就沒有感覺得到呢?

伸個懶腰,才“呼”地一下子想起,今天是“兒童節”,應該問候一下女兒節日快樂的??!

于是,直接撥通了電話,撥了半天,沒有應答?? 第二次撥通電話,聲音弱弱的,但聽出是女兒的聲音?!昂⒆樱沂前职?,你自己在家嗎?作業多不多?今天是‘六一’兒童節呢,爸爸祝你節日快樂!”一口氣說了這么多。

“爸爸,我已經不是兒童了!不過兒童節了!”??電話的那一頭兒,是女兒緩緩的回答。

哦!我其實好像是被什么劃了一下子,臉和拿著聽筒的手都有些燙燙的刺

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感style='color:black;background-color:#ffff66'>。??

我心里空落落的,有一種說不清的失落和惆悵??赡苓€接受孩子長大,事實。對于童年七、八年時光一晃即逝,悄無聲息完結的現實,些不過神來,心里有些怔怔的。在我的印象里,一直認為女兒還很小

童年,是一個美麗而真實的夢,記載了歡聲和笑語。? ? 童年,是一張多彩又艷麗的畫,留下了絢爛的記憶。? ? 我們都從童年走過,童年在自己的歷史長河中總是最最值得懷戀和回憶的那個美麗篇章。不管自己是否已經長大成人,成家立業,甚至于年已不或,步入耄耋,童年的點點滴滴都會深深印在自己的腦海,影響自己的一生。? ? 除了春節,童年最幸福的日子莫過于兒童節了。那一天,你是最幸福的小主人,全世界的人都在為你慶賀一個屬于你自己的節日。那一天,你戴上了紅領巾。那一天,你成為了三好生。那一天,你。。。? 失去的才是最美好的,就像已經過去的童年,數不盡的童話和幻想。人總要懷念過去的,就像我們現在已經開始回憶小時候一樣,想念那一段段無憂無慮的時光,想念那可以過六一的日子。而當有一天,當兒童節再也不能在心中激起一點暇想的時候,人,就真的老了。? ?? 祝天下所有孩子兒童節快樂,為孩子的天空撐起一塊綠蔭,讓他們健康快樂的成長!也讓我們幸福的慢慢變老!呵呵享受回憶中的快樂!五月、花開花落,芳華落盡。瀟瀟細雨,哀婉了油紙傘,凌亂了水仙花一樣女子的長發,匆忙略過小橋流水,開出一連串歡笑的水花。嗒嗒的碎步,愈行愈遠,直至模糊了雙眼,是雨水、是淚水?雨聲依舊??嘀嗒、嘀嗒。

繁華落盡、斗轉星移。斑駁的陽光,灼傷了誰的千年守候,風化的它山之石,揚起一片陌路風沙、浪跡天涯。

從衰老的月亮出發,在夢中尋找你消失的道路,踩著月色跳舞,總有一些人、一些話。寄托在零零落落的字跡里。

幾度風雨、倦依窗前,且歌且行中,是誰拈花淺笑,靜守紅塵。我努力削減心靈的累贅,變成一抹飛沙在無意中飄行,在茫茫人海中尋覓一個熟悉的身影,只希望飄落在你的肩頭,只期盼會滑落到你的足下。

夢影如紗、驀然回首來時走過的路,才發現你離我好遠好遠,也許,故事總要披上一層塵埃的落紗,模糊的消失。也許,當我再次拂去一抹灰塵下的記憶,那會是很久很久以后的事情吧。時光打著盹,斑駁了記憶,落寞間我走了好久好久?? 行走在風塵往路,只奢求一種靜水深遠的情感。風鈴呢喃,一曲紅塵望眼欲穿。滿目蕭然、昨日的夢里,路過的風景請為我收藏。

漸漸遠去的歲月,在腳下蹉跎了的年華,也許就因為如此,我喜歡上了文字帶給自己的慰藉,我說過,寫文,不是我刻意要寫,也不是為了刻意給人看,而是一種心情的釋放,更是因為它可以無怨的接納一切;或許,自己太過于注重記憶的曾經,所以,至今為止,心中有過的陰霾一直陪伴于我,不論怎么嘗試著忘記,到頭來才發現,原來越是遺忘越是記得清晰!記得自己已停筆好久好久,不再寫關于你的一切,盡管偶爾些許的散記,卻又能代表什么?那只是單純的心情而已,但今天還是不經意間動了筆。

寶貝:

早晨我們又吵架了。我真的不想去和你發生任何沖突,我也希望我們能夠每天抱著一起笑,忘掉所有煩惱,說你喜歡聽的話,做你喜歡做的事。但生活具體而現實的讓人不得不跟著冷酷起來。其中的無奈是任何母性生物都知道承受的折磨,母雞在認為小雞長大的那一刻,會狠狠地趕它們離開自己。老鷹為了讓小鷹離開自己飛翔,用自己的身體作為祭祀。當然你的媽媽沒有這么悲壯,在某方面甚至希望我們永遠都不要分開。

我覺得你還是不夠了解你的媽媽,你錯誤的以為媽媽希望你應該怎樣優秀,比如成績好,比如考個好大學。你太不了解媽媽了。你一如既往的去看任何事,把任何事固定在一個模式里去規劃,這樣的循規蹈矩是你的一貫思考方式,比如:說著你認為的我們應該喜歡聽的話,戀愛應該是怎樣的場景或對白,家長所希望的孩子都是一樣的,等等,這樣的思考問題方式導致你在以后看人看事或寫人寫事都深刻不起來了,因為你看不到事物的多元變幻莫測。一個思想不深邃睿智的人,永遠都體會不到美好的滋味是什么。也許某天你貧窮到啃樹皮的時候,你只會覺得苦,而不能發現生活仍然是美好,未來永遠都可以憧憬的。在你這樣很片面的思考方式下,媽媽也被你格式化了。

我其實在你中考后就已經覺悟了,我的認為是:學,有學的煩惱;不學,有不學的苦。并且不學未必以后人生就沒有機遇,學了,也不一定將來真的就如你現在所想的會金銀滿缽。人要對自己量體裁衣,過適合自己性情的生活,不要去羨慕那些牛人,他們只不過在做自己感興趣的事,因為喜愛學習,才有動力。而你,顯得有點動機不純。我們都把學習當成獲得什么的捷徑,走的過程中忽視了自己真正的性情,這樣是不對的。違背天性的事注定會收獲失望。先做人,后做事。這句話放哪都合適,如果在這樣扭曲中把人格丟了,真不劃算。每天做自己不愛的事,說著違心的話,忐忑著自己的靈魂,你覺得值得嗎?

但,人一定要永遠保持希望且積極生活的態度。如果消沉了,就真的把自己丟失了。人要愛著自己,永遠不放棄自己。任何時候都要揣摩什么可以舍棄什么必須堅持,這一切只是為了保留最終追求的一個中心思想――好好生活。比如你的爸爸,他就是一個不學習但終身不斷奮斗的人,雖然目前我們的生活并不是特別的優越,雖然未來仍沒有很明確的保障,但這個過程足夠讓他和我們為之驕傲。從而獲得最大滿足感,因為他用自己的挫折證明了自己。我希望你今后的人生能繼承他的這個特質,這是他除了外表,唯一可以繼承的優點。

你想要的只是一個目標,我并不否認這個目標的美好性,但,我們是不是先把自己很完整的剖析出來呢,再去看自己究竟適不適合這個目標實現,你真的太容易沉迷了,韓寒,他就是一個拿現在大家都不認同的觀點包裝成商品來謀利的人,我看了他的書,消費的只是淡淡的一笑,你看他的書,你認同了并對照了自己,你消費了他的垃圾。我還準備推薦你看武俠小說,現在回想可真是嚇一跳,也許你從里面看見的是小寶貝也說不定,腦袋里會成天想的是自己就是小龍女,掉進忘憂谷里還可以用游戲里的輕功飛上去,給楊過一個大大的驚喜那。應該怎么看書,那是每個人自己的事,能不能不沉迷任何事,卻是每個人一生糾結的事。

昨天偷偷看了你的作文,我覺得真的如同你說的,寫得受罪,看著也受罪。這個還是歸咎你對生活片面的理解造成的,兩點一線的生活你的認為是毫無激情,你還記得某天放學我們看見你的一個男同學觀察螞蟻的事吧?看人家,一群爬樹的螞蟻就把他搞得如癡如醉,不知歸途,我覺得他看螞蟻時是很有激情的。而女孩子都喜歡觀察人,看男孩子看得如癡如醉??昨天我們討論的山峽讓你沒靈感,我的那個悲憤啊,李白杜甫這類的傻子可以去死了,把山峽寫出千古絕唱忽悠老子們幾個世紀。寫這類文章其實很簡單,你咋不會包裝一下忽悠老師呢?從時間的推移作為主線條,以天氣陰晴冷暖造氣勢,心情景色互相渲染,然后釋放自己想表達的情感,哪怕是悲傷喜悅恬靜委瑣都可以,你那么好的文筆不用,可惜了的。

你潛質優點都很多,不要看不清自己而為自己捏造了不合適的人生,那樣真的就是惜哉痛哉哀哉~還是先找個自己覺得舒坦的狀態過怎樣?選擇怎樣生活如果不能全力以赴,那就不是自己真正想要的。說心里話,我也想過和自己現在不一樣的生活,比如有個自己的店鋪,里面商品林林總總,但一想到那個必須要保持干凈整潔,我就跟吃了個蒼蠅似的難受,退而求其次去應聘個幼兒園老師總可以吧,但依然還是要做清潔??頃刻間所有的想法馬上被我的性情全部否決,所以我就這樣了,放棄所有的現在女人們喜好的一切,守自己的安靜過,也不錯,你呢?你該怎樣選擇呢?不管怎樣選擇,必須要舍棄些什么,這是生活的游戲規則。我希望你給個真實的你,好好的,坦誠的跟媽媽說說,看你現在這樣掙扎隱藏壓抑,我覺得累。

每次我們都很誠懇的,我也知道你覺悟的時候是如何的痛心疾首,但事過境遷的你在你所認為的枯燥復制后,你所精心克制壓抑的性情又如燒不完的荒草,在心底爬了個悲痛不已,等我察覺到,然后又是一次割心剜肉般的輪回,真的很痛苦,我是無所謂,我經歷的事情多了去,死豬不怕的,但你不一樣,心還稚嫩的狠,我為你疼而疼,該咋辦呢?其實很簡單,大聲喊出真實的自己,喊出自己現在真實的狀況,也許我們都輕松了,你說呢?要不要試呢?試試吧~~或者我們換文字交流?

碼完這么字的我,發現自己文筆真的是不錯列~以后將繼續。不錯。

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第五篇:六一兒童節游園游戲(xiexiebang推薦)

游園活動方案

一、活動項目:

1、猜謎語

2、繞口令

3、吹蠟燭

4、摸鹿鼻子

5、打保齡球

6、盲人擊鼓

7、釣魚

8、挾乒乓球

9、套圈

10、飛鏢

11、搶說運動項目

12、運用爆破音吹蠟燭

13、妙接對聯或歇后語

14、聯想abc

15、比比誰的眼力

16、快樂呼拉圈

17、比比誰的運氣好

18、掌上明珠

19、彈球

二、項目規則

1、猜謎語:每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不

停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。

3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一

張。

4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎券一張。

5、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內打中目標者,獲獎

券一張。

6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲

獎券一張。

7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲

獎券二張,以此類推。

8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張。

9、套圈:每人套五次,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張。

10、飛鏢:每人投三支,在規定位置內每投中一支者,獲獎券一

張。

11、搶說運動項目:主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰),另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內,誰說出的運動項目多,誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯或歇后語:主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯,讓參賽者來接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中,其他人不得提示。

14、聯想abc:主持人事先把一些英語單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對所抽內容進行聯想,如果能正確并連續地做出三個即得獎劵。如:主持人在說出run 這個單詞后,參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

15、比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優勝者,即得獎劵。每人有三次機會。

16、快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

17、比比誰的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎

18、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

19、彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即得獎劵。

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