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一年級語文期中考試卷

時間:2019-05-15 10:46:00下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《一年級語文期中考試卷》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《一年級語文期中考試卷》。

第一篇:一年級語文期中考試卷

一年級第二學期語文期中考試卷(6)

一、拼一拼,寫一寫。(12分)

hé píng huā duǒ yǐ hu zhǔ yì

yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā

tóng yì guāng míng zhuān xīn fēi jī

二、選字填空:(5分)

同 童 往 網 還 黃 螞 嗎 河 荷

()學 來()()葉 好()()葉

兒()結()()書()蟻()水

三、給帶點字選擇正確的讀音,畫“ ”。(6分)

1、小猴子長(zhǎnɡ chánɡ)著一條長長(zhǎnɡ chánɡ)的尾巴。

2、望著(zháo zhe)窗外的大雨,奶奶心里很著(zháo zhe)急。

3、聽音樂(lè yuè)是一件快樂(lè yuè)的事。

四、寫出下面的反義詞。(5分)

晚——(早)假——()丑——()

收——()陰——()哭——()

五、我會照樣子寫。(13分)

1、例:游來游去

__來__去 __來__去 __來__去 __來__去

2、例:我們正忙著搬東西呢!

____正____________呢!

3、例:官員們一邊看一邊議論。

____一邊_________一邊_________。

六、我會連。(10分)

淘氣的 樓房 | 洗 笑話

高大的 陽光 | 說 衣服

溫暖的 小貓 | 拿 尾巴

美麗的 球賽 | 睡 拖鞋

精彩的 花朵 | 借 午覺

七、默寫古詩。(8分)

所 見 春 曉

牧()騎()(),()眠()覺 曉,歌()振()樾。()()聞啼()。

()欲 捕 鳴 蟬,夜()()()(),忽然()()()。()落()()()。

八、選詞填空。(4分)

1、呀 嗎 吧 呢

(1)、你吃飯了()?

(2)、下雨了,你快回家()!

(3)、今天,你怎么有空出來()?

(4)、媽媽正忙著做飯()!

九、讀一讀,照樣子填一填。(14分)

(1)天空很藍很藍。

植物園很()很()。

()很()很()。

(2)每個松果都那么香,那么可口。(每空2分)

西瓜那么(),那么()。

()那么(),那么()。

十、閱讀兒歌,回答后面的問題。(9分)

春風吹,春風吹,吹綠了柳樹,吹紅了桃花,吹來了燕子,吹醒了青蛙。春風輕輕地吹,春雨細細地下,大家快來種樹,大家快來種花。

1、這首兒歌有()句話。

2、這首兒歌描寫了()的美麗景色。(什么時候)

3根據兒歌的內容連線。

吹綠了 青蛙

春風 吹紅了 柳樹

吹來了 桃花

吹醒了 燕子

十一、把下面的句子整理成一段通順的話,括號里寫上序號。(4分)

()忽然,他看見一個小孩子跌到了。

()小孩子說:“謝謝你,哥哥。”

()有一天,小明去上學,走在馬路上。

()小明連忙跑過去,把小孩子扶起來。

十二、看圖寫話。(10分)

[寫作提示:圖上畫的是什么時候?什么地方?誰在干什么?

他們之間可能會說些什么?]

參考答案

一、和平、花朵、以后、主意

語文、遠方、連忙、干凈

同意、光明、專心、飛機

二、同學 來往 黃葉 好嗎 荷葉

兒童 結網 還書 螞蟻 河水

三、zhǎnɡ chánɡ

zhe zhá

yuè lè

四、早 真 美

放 陽 笑

五、走來走去 看來看去 跑來跑去 游來游去

我正忙著寫作業呢!

我一邊看書一邊寫字。

六、淘氣的 樓房 | 洗 笑話

高大的 陽光 | 說 衣服

溫暖的 小貓 | 拿 尾巴

美麗的 球賽 | 睡 拖鞋

精彩的 花朵 | 借 午覺

七、牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。

八、嗎 吧 呀 呢

九、植物園很大很大。

小路很長很長。

西瓜那么大,那么圓。

天那么高,那么藍。

十、2春天

吹綠了柳樹

吹紅了桃花

吹來了燕子

吹醒了青蛙

十一、2、4、1、3十二、略

第二篇:一年級語文期中考試卷分析

一年級語文期中考試卷分析

語文中考成績得以揭曉,本班總共34人參加考試,其中及格人數22人,優秀人數10人,有12人不及格,最高分96分,最低分23分。從總體來看,成績不夠理想,不如人意,我想其原因有四:一是學生基礎不牢固,學得欠扎實。二是練得少,因時間緊,缺少單元測試訓練,學生筆性慢。三是學生不會讀題,不理解題意。四是閱讀面窄,對閱讀題無從下手。下面就這次試卷進行以下分析:

第一題:把錯亂的韻母重新排列。這道題主要檢查學生是否能背復韻母,我班學生基本能背,只是對題目要求讀不懂,有的沒給它排順序,照抄下來了。有的多寫了,把前鼻韻母全寫出來了。其中照抄下來的有5人,寫多了的有3人。對于這類人要多進行讀題訓練,認真讀、反復讀,達到理解為止。

第二題:組合音節。失分最多的是j、q、x與v相拼,只有3人做對,其余都錯了,組合時不知道去掉兩點,分開時又不給它復原加兩點,容易混淆,沒有真正掌握。這種類型有待于繼續強調,反復練習。

第四題:我會連;看圖連音節,基本做對,只有1人失4分,可見學生拼拼音還是掌握的。有了這個基礎,以后的教學工作,特別是字詞教學就會輕松些。

第四題:看圖寫音節。全對的只有3人,大部分模棱兩可。有的聲母混淆,如h、f混淆;有的聲調不準,尤其二、三聲;有的前鼻韻母與后鼻韻母混淆;有的忘了聲調;有的忘了介母。在注音方面有待于繼續加強訓練,課堂注意引導,進行基礎過關。

第四、五、六題是字、詞、句的訓練。由于種種原因,課的進程慢,達不到要求,加之題型訓練少,沒有做過試卷,有的學生摸不著頭腦,無從下手。這些題失分較多,有三分之一得分不超過一半。這是以后的重點訓練工程,相信通過訓練,學生們后半學期不會太差。

第八題;是閱讀題。對剛學會拼音的一年級學生來說是最難之題,他們既要看拼音讀句子,過程很慢,又要讀懂意思,還要學會思考,而且要反復讀才讀懂,所以這題得0分的、做對一點點的較多,得滿分的才四、五個。要想過這一關,這是一個漫長的過程。平時要加強閱讀訓練,培養學生的閱讀興趣,多引導學生進行閱讀思考,只有這樣,才能提高學生的閱讀能力、分析能力,才能考取好成績。

最后一題是看圖寫話,這道題,只要學會拼音的學生都能拿及格分,也就是說他們能看圖說一兩句完整的話。部分學生由于不會寫字、不會寫拼音,表述不清楚意思,還有部分學生由于筆性太慢,這題還是空白。以后不但要注意培養他們的說話能力,還要提高他們的寫字速度。

總之,過去的已經過去,以后的任務更加緊張,更加艱巨,既要加快進程教學,還要加強基礎鞏固,更要有的放失加強各方面的能力培養、訓練,相信,功夫不負有心人,有耕耘必會有收獲的。

第三篇:一年級的語文下冊期中考試卷

一、我會連(4分)

mián lián jīn qín sǎ sàn yuǎn yùn

睛 棉 晴 蓮 遠 運 灑 散

二、選擇正確的讀音畫上“―”(6分)

音樂(yuè lè)望著(zháo zhe)長長的(zhǎn chán潰

聰明(mín mín)活潑(bō pō)伸手(shēn shēn潰

三、我會讀拼音寫詞語。(8分)

lǜ cǎo lián mán pén yǒu hé yè

()()()()

dǎ sǎo mā ma mín liàn 括n jìn

()()()()

四、我能分清這字,還能組詞。(8分)

爺()高()隊()草()

節()亮()認()早()

奶()向()處()時()

級()同()外()對()

五、請寫出帶有下列偏旁的字。(8分)

口()()女()()亻()()讠()()

扌()()蟲()()心()()木()()

六、我會照樣子,連一連。(4分)

曬 電話 可口的 球賽

拿 拖鞋 藍藍的 河水

聽 音樂 清清的 松果

打 棉被 精彩的 天空

七、我會寫出意思相反的詞語。(8分)

哭――()多――()近――()無――()

忙――()大――()關――()前――()

八、我會選字填空(4分)

飛 非

1、小鳥()向高遠的天空。

2、這只小白兔()常可愛。

在 再

3、小朋友()一起做完作業()回家。

九、請把句子補充完整。(10分)

1、爸爸在。

2、正忙著寫作業呢!

3、我最喜歡。

4、愛。

5、小雞在。

十.回顧課文內容填空。(共12分)

1、()眠()覺曉,()()聞啼(),夜()()()(),()落()()()。

2、兒()散學歸()(),()趁()()放紙鳶。

3、小荷()露尖尖角,()有蜻蜓()()()。

十一.開心閱讀。(13分)

小松鼠生病住院了,大家都來看望她。小猴子帶來桃子,小蜜蜂帶來蜂蜜,小白兔送來白菜,小牛送來牛奶。百靈鳥和黃鸝唱著歌。大家都盼望小松鼠的病快點好起來,和大伙兒一起做游戲。小松鼠看著滿屋的伙伴,激動得流下了眼淚。

1、短文共有()句話。

2、小松鼠生病住院,()、()、()、()、()、()來看望她。

3、連一連。

小猴子帶 唱歌

小蜜蜂帶 桃子

小白兔送 牛奶

小牛送 蜂蜜

百靈鳥、黃鸝 白菜

十二、看圖寫話。(15分)

看圖小提示:小朋友,星期天你在家里幫爸爸媽媽做過哪些家務?圖上畫的小朋友她在干什么?聯系你自己,請用幾句話寫一寫吧!認真寫字,不會寫的字用拼音,注意用標點。

第四篇:小學一年級語文上冊期中考試卷

一、按順序把聲母寫在拼音格里。(11分)

z n m b t k j x d f r

二、寫出下面音節的韻母。(10分)

dàn shuānɡ chē lǘ xuē

yùn niù zu bā ?zh?n

三、我會拼,我會寫。(12分)

四、看圖選音節填空。(6分)

dǎ qiú pǎo bù kàn diàn shì ɡēnɡ dì dú shū fànɡ fēnɡ zhenɡ

五、我能讀字,把音節補充完整。(4分)

y z f ù n sh iàn iáo

右 左 飛 入 牛 水 片 橋

六、看拼音寫漢字。(14分)

七、比一比,再組詞。(8分)

八()大()木()上()

入()天()禾()下()

八、拉拉手。(8分)

報 沙 飛 衣 跳 電 騎 讀

發 紙 機 服 書 高 視 車

九、按要求用“ ”畫出下面的音節。(10分)

1、三拼音:shuǐ zu xiū xià shuài ɡu ɡuó xuán yuàn2、整體認讀:zǐ xí yè rù xínɡ dù jīn yuán chè yín dì sī

十、判斷對錯,對的打“√”錯的打“×”。(7分)

1、bɑ()nuè()ɡuà()weì()shūi()

qiū()kuài()quán()jǚ()zo()

2、“zuì cài rì”三個音節的聲母是平舌音。()

3、“yuè liɑnɡ”的“liɑnɡ”要讀輕聲。()

4、“sān”的韻母是后鼻音。()

5、“in yinɡ un yun”都是音節。()

十一、我會照樣子,寫句子。(10分)

例:媽媽洗衣服。

1、樂樂。

2、讀書。

3、。

例:爸爸媽媽笑了,我也笑了。

1、明明寫作業,我也。

2、,也。

第五篇:一年級第二學期語文期中考試卷

一、我會看拼音,寫漢字。(16分)

shuō huà zhǔ yì jiè shū míng bái

mǎ yǐ pénɡ yǒu gāo xìnɡ yǐ hu

二、比一比,再組詞。(8分)

千()李()爺()方()

午()秀()節()房()

三、寫出下面的反義詞。(6分)

晚——()假——()丑——()

收——()陰——()哭——()

四、寫出帶有下列偏旁的字各三個。(6分)

辶 女 木

讠 艸 亻

五、我會連。(10分)

淘氣的 樓房 | 洗 笑話

高大的 陽光 | 說 衣服

溫暖的 小貓 | 拿 尾巴

美麗的 球賽 | 睡 拖鞋

精彩的 花朵 | 借 午覺

六、我會選字填空,只填序號。(5分)

①向 ②象 ③像

1、小鳥()著高遠的天空飛去。

2、彎彎的月亮()小小的船。

3、我和媽媽去動物園看大()。

① 在 ②再

4、小朋友()一起做完作業()回家。

七、我能分清它們的讀音,在正確拼音下打上“√”(8分)

(1)小松鼠長(cháng zhǎng)著一條長(cháng zhǎng)長的尾巴。

(2)聽音樂(yuè lè)是一件快樂(yuè lè)的事。

(3)望著(zháo zhe)窗外的大雨,奶奶心里很著(zháo zhe)急。

(4)我手里只(zhǐ zhī)有一只(zhǐ zhī)氣球。

八、按課文內容填空。(6分)

1、牧()騎()(),歌()振()樾。

2、小荷()露尖尖角,()有蜻蜓()()頭。

3、人教版小學一年級第二學期語文期中考試卷:()的尾巴用來撥水,()的尾巴用來趕蠅子,燕子用尾巴掌握()。

九、我會照樣子寫。(7分)

1、例:游來游去

__來__去 __來__去 __來__去 __來__去

2、例:我們正忙著搬東西呢!

____正______ 呢!

3、例:官員們一邊看一邊議論。

____一邊_______ 一邊_____。

4、例:天氣漸漸熱起來了。

____漸漸________________。

十、連詞成句。(4分)

1、很 小明 看書 喜歡

__________________________________。

2、我的 呢 在 書包 哪里

__________________________________?

3、專心 老師 同學們 聽 講課

__________________________________。

十一、閱讀(10分)

小兔過生日

六月二日是小兔的生日,很多小動物前來向它祝(zhù)賀(hè)。小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴子送桃子,雞媽媽送雞蛋,小貓送魚。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快樂。

1.短文共有()句話。(1分)

2.小兔的生日是()月()日。(2分)

3.()、()、()、()和

()來祝賀小兔的生日。(5分)

4.給帶點的詞語換上意思相近的詞。(2分)

(1)大家一同唱歌、跳舞。()

(2)小兔心里真快樂。()

十二、看圖寫話。(14分)

圖上畫的是誰?什么時候?在什么地方?干什么?想一想,他的心情怎么樣?請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。

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