第一篇：最美家風是勤儉

最美家風是勤儉

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中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風”。正是在這種成長環境中，我們體會著父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導，在生活中學到了很多。家風是做出來的，好的家風都來自言傳身教，我們經常說環境育人，近朱者赤，近墨者黑，什么樣的環境出什么樣的人，“勤能補拙，省能補貧”，這句話是爺爺的父親——我的老爺爺常常用來教育子女的話。老爺爺靠這句話在舊社會用勤勞的雙手開了十幾畝地，養育了六個兒女，并送他們上學。農忙時節，爺爺輩們利用業余時間幫家里種地，十幾畝地全是家人自己耕種，不到萬不得已不顧人。由于爺爺輩都受過教育，所以在革命戰爭年代，有兩位爺爺成了八路軍部隊上少有的知識分子，由于老爺爺教子有方，他們跟著部隊南征北戰，勤勞勇敢，一個成為師長，一個成為連長。他們一直以來成為老爺爺的驕傲，也是后輩家人的驕傲。老爺爺勤儉持家，家里很是富裕，老爺爺的一些知己的窮親戚，常常來家里住，一住就是幾個月的也常有，老爺爺從不嫌棄，還時常接濟他們。多少年之后，那些曾來家里常住的親戚還常常提老爺爺的好。我的印象中，老爺爺是一個長胡子的慈祥的老人，老爺爺晚年常常坐在大門口，我們這些七八歲的重孫子孫女圍著他，大聲嬉戲，他卻從不嫌煩，路過的人看到此情此景，都夸贊老爺爺脾氣好。老爺爺身體力行，勤儉日漸濡染，形成家風，代代傳承。爺爺也經常的提起“勤能補拙，省能補貧”，要求后輩謹記這句話，堅持勤學勤練，勤思勤鑒，這樣才能學精學好，學業才會有成就；在工作和生活方面也要求后輩自己多動手，多做事，培養多種興趣，學習多種知識，掌握多種本領。爺爺本身就是勞作的好手，家里地里，樣樣好手，曾獲得村里“小能人”的稱號。爺爺雖然在家中是上學最少的，但卻寫得一手好字。由于是家里的老大，事事帶頭，給弟妹們做出榜樣，所以爺爺是干活最多的。由于老爺爺家教很嚴，所以弟妹做錯了事，他也跟著挨罰。每個弟妹對他這位大哥都非常尊敬，及至老年，還常?；丶铱赐麪敔?。爺爺喜歡講一些過去家里的事兒，告誡我們，要不忘本，不忘過去，不忘勤勞、不忘儉樸，時刻保持勤勞敬業，艱苦樸素的好家風。爺爺在晚年還閑不住，特別喜歡種菜，有空余的地方，爺爺就會種上各種常吃的蔬菜，家里人都說吃爺爺種的菜格外香甜，爺爺聽了便樂得合不攏嘴。

我的父母親也是勤儉的典范，總是把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。每天早晨父母天不亮就起床，父親去田間勞作，母親則掃塵 做飯、洗碗，這已成了他們的生活習慣。父母一輩子都和土地打交道，日出而作、日落而息。父親成年后曾在撫順工作，在五八年大躍進時回到農村，繼承了勤儉持家的家風，開始了一輩子的農民生活。由于父親的算盤打得好便被村里任命為會計，在那個過年才能吃頓餃子的年代，父親每天出工，掙工分，雖然這樣，全家也是過著勉強夠溫飽的生活。直至生產責任制后家里的生活才有了改善，但繁重的體力勞動仍然累彎了不善農活的父親的腰。為了掙夠子女的學費和家庭的開銷，父親精打細算，勤儉節約，使一家人的生活不至太清苦。母親同樣是五八年大躍進的犧牲者，由一個在揚州工作的工人轉為一個地道的農家婦女。但母親是一個心胸開闊的人，從不因此而氣餒，仍然成為勤儉持家的好手，家里的困難在她的手中一個個化解。農忙的時候，地里的小麥玉米、菜園里的白菜蘿卜大蔥，春種秋收夏耕冬藏，母親樣樣學得來，樣樣在行，家里家外被母親打理得井井有條。即使在最忙的時段，她也能抽時間在家門口給雞蓋房，給鵝喂食。我家喂的鵝有下綠皮蛋的，說是營養特別高。有一只鵝很能飛，曾經有一次，這只鵝走到了大街上，被行人一沖，驚飛了起來，一直飛過高近十幾米的大樹，距離起飛地點一百米的地方才停下來，當時在村里人為這只能飛的鵝很贊賞了一陣子。母親把雞蛋和鵝蛋積攢起來，賣掉，去換取部分費用給我們攢學費。母親還在家西面的菜園種韭菜、黃瓜、蕓豆、豆角、茄子、西紅柿??吃剩的豆角和茄子蒸熟晾干冬天吃，西紅柿還能做成番茄醬，我們一年四季都吃自家的菜，全依靠父母勤勞的雙手。

我十歲左右的時候不喜歡吃的東西很多，愛挑食，而且還常常剩飯，吃不完有時就偷偷倒掉??我的小舉動怎能逃過勤儉持家的母親的眼睛，母親很生氣。在有一次飯桌上的愁眉苦臉之后，她便給我講她小時候的故事，她小的時候家庭很不好，大哥15歲便參軍成了高奮的警衛員，21歲就犧牲了，從離開家到犧牲沒回家過一次。二哥因生病沒錢治病，18歲就死了，父親也在外出的路上被國民黨誤認為八路用槍打死了。家里只剩下4歲的母親和13歲的三哥、9歲的姐姐。一個母親領著三個未成年的孩子，在那個年代生活可想而知，他們過著吃糠咽菜的生活，有時別人看她可憐給她一個新攤的煎餅，那簡直就是美食??生活的苦難使母親不僅勤勞節儉而且堅強。母親的教誨讓我學會珍惜來之不易的生活，一改往日挑食毛病，勤勞節儉的種子在我心中生根發芽??

雖然母親現在已經年過七旬，但她仍然閑不住。她的勤勞，有時超出我們的想象，甚至引發我們的擔憂?，F在母親年歲漸長、身體大不如從前，卻依然為子女操勞。我們經常勸她每天曬曬太陽聊聊天,安享晚年，但她還是閑不住，依舊勤勞操持家務，她在勤勞里收獲豐衣足食，收獲心安理得。勤勞深深地沉淀到母親的血液里，流淌到她所操持的家庭每個成員的心靈縫隙間，并傳遞給我們。

社會變化日新月異，人的觀念也在一步步改變，社會財富的增多讓現代人不自覺地感染了一些浮華的思想。可是父母的“勤儉”的家風跟著我走到現在，我仍然堅持用同樣的道理去教育我的兒子。

我告訴兒子：“天上沒有掉餡餅的”，只有勤奮才能換來勞動果實，那些坐享其成的人只能是敗家子。人總要長大，總要離開父母，最后的生活還是靠自己，假如沒有吃苦的勁頭，將來便不能適應多變的社會。所以年輕時勤學苦練，學點本領，將來才能立足于社會。我叮囑兒子：“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才”。我在工作上勤勤懇墾，力爭給兒子做一個好榜樣。在近二十年的教學生涯中靠勤奮彌補自己學歷上的不足，取得了很好的效果。暑期測試連年優秀，在微課大賽中，我不斷鉆研，一遍遍修改，取得全國第二名的好成績。現在生活條件好了，人民生活水平提高，條件好一點，無可厚非。但節儉是中華民族的優良傳統，節儉會對社會，對整個人類貢獻出自己的一份力量，節儉是對環保做出貢獻的重要途徑。在生活中我處處節約，做兒子的榜樣。有時兒子不太理解，我告訴他我們有權利喝干凈的水，有權利吃不被污染的食物，有權利呼吸新鮮的空氣，還有權利生活在不被污染的地方??所以我們有義務限制汽車的數量，少用一些一次性筷子、不要白色盒飯，停止亂砍濫伐，節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電，多種樹、不亂扔垃圾?? 購物盡量不用一次性方便袋，不以犧牲環境為代價來賺錢，以變地球為一個綠樹成蔭、空氣清新、水源清澈的美好家園為宗旨。如果人人都這樣低碳，那未來的環境會更加美好。兒子在我的影響下也逐步養成勤儉的習慣。

時過境遷，父輩們都已離我遠去，只有年過七旬的老母親還陪伴著我，但他們的故事和言行所形成的勤儉節約的家風卻已成為我輩子孫根深蒂固的價值觀念，我們仍然在用父輩傳給我們的道德來影響我們的后代，希望能夠代代相傳！

第二篇：“最美勤儉少年”

“漢濱區最美勤儉少年”

我愛學習，勤于思考，具有強烈的求知欲。有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣上課認真聽講，能高質量的完成作業。還非常喜歡課外活動，豐富的業余愛好使我進一步充實知識，提高了學習效率，陶冶了情操。

在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。我熱愛勞動，對班里的各項勞動任務盡職盡責，臟活累活搶著干，每次勞動都不少我。每天早晨我提前到校，利用早上的寶貴時間進行復習，識記知識點。在家，我也常常幫父母干一些力所能及的事情。

我勤儉樸實，從來不亂花錢，我知道我們家經濟困難。當別人買漂亮衣服、好吃的零食時，我從不眼紅，而是把零花錢存起來。當筆用完了，用零花錢買，而不是向父母要；當書包壞了，就學著用針線縫好，直到不能用，就用袋子裝書。衣服雖然很舊，但是卻是干凈整潔。在學校就餐，吃多少打多少，從不亂倒飯菜，從不浪費每一粒糧食，因為我知道“汗滴禾下土，粒粒盤中餐”。

我爸爸是位臨時工，因為我要考試了，所以沒有出門在家陪我復習，在家做農活，有時候在建筑工地打零工，又苦又累錢又少，盡管有這樣那樣的艱辛，爸爸因為我還是常常露出幸福的笑容。因此，我一定要以優異的成績回報父母。不讓他的辛苦和努力就這樣流逝。

我因為家窮，所以從小就不得不學會洗衣、做飯、打掃衛生，做力所能及的家務，上小學時便早早的起床，做早飯，幫奶奶吃飯后，才匆匆的趕到學校上課。

我與人為善，和睦鄰里，孝敬長輩，十分重視自己的思想品德。我立志要成為一名成功的商人，為像我一樣貧窮的人過幸福生活，能同樣享受平等的高等教育。我人窮志不窮，從小就有一個夢想，那就是幫助貧困的人們受教育，獻愛心。在學校，我常常就吃一頓飯，然后等晚自習下了，回家再吃。在家里我也是頂梁柱，我關心父母，還要照顧妹妹。周末，我用擠出來的時間去摘一些藥材賣錢，用這些錢買學習用具，而不向父母要錢。父母最大的希望就是我考上高中，為此他們早早的就在籌劃給我攢學費了，他們多年在外打工。

我還是一個熱愛科學，保護環境的學生，我從不亂扔垃圾。愛護一草一木，積極的宣傳環保知識。為汶川地震貢獻自己的微薄之力，雖然那只是10元，可是卻是我省了一個周的零花錢。我遵守校紀校規，養成良好行為習慣。我舉止文明，禮貌待人，尊重他人，從不以大欺小，更不會戲弄同學，我勇于承擔自己的錯誤，熱心幫助同學。

我還喜歡運動，體育愛好也很廣泛。這生活和學習中，我已經養成了今天的事情今天做。當同學犯了錯，我會立即告訴老師，讓老師制止他錯誤的行為。

平時，班集體活動，我都是積極踴躍參加，把自己應該做的事做好。

勤儉是勤勞節儉，我爭取做一名勤儉的好少年，以身作則為大家樹立一個好榜樣。

第三篇：最美勤儉少年---事跡材料

最美勤儉少年

一、基本情況

孫雅琪，女，9歲，家住平陰縣財源街，現為龍山小學三年級（3）班學生。她學習成績優異，卻一如既往地努力，力爭上游；她在班內身居要職，卻總能做到謙虛、團結同學；她身體柔弱，卻在勞動中勇挑重任

二、主要事跡：

（一）在家里勤快懂事，為家分憂。

俗話說“窮人的孩子早當家”，她從小知道：長輩體弱多病，家境困難，便很懂事。每天放學回家做完作業就幫助媽媽干些力所能及的家務活，如掃地、擦桌凳、洗碗等。生活中，她主動地幫助承擔力所能及的家務，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。

（二）在學校勤奮刻苦，品學兼優

她深知家境困難，讀書不易。于是她帶著一顆感恩的心，努力學習，奮發向上。她將華羅庚“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，她雖天資不占太多優勢，但她卻用比別人更多的努力，以勤補拙。

（三）勤儉節約，樸實無華

在學習方面，她勤儉節約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節約。另外，有時她會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次下課時，她都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，她總會及時提醒他們，要節約用；生活中，當她走過洗手池的時候，她會主動扭緊滴水的開關；當她看到飯桌上的剩飯，她就想到農民伯伯背朝天的艱辛汗水；當她丟垃圾，看見有的同學隨手亂丟，一走了之的時候，她會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言，她覺得節約是一種品質，會改變我們每個人的生活；節約是一種高尚，只有做到節約，才能使我們的生活更美好。

學習中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她都不會隨便丟棄。因為她知道，這些點點滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它卻是來之不易。教室里，她建議同學們把廢舊紙張扔在一個角落里，收集起來。收集變賣的錢，捐給比自己更需要的人。她要以自己的實際行動，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個勤儉節約的人，做一個為別人的勞動成果負責任的人。勤儉是財富的源泉。用勤勞的雙手創造財富，用節儉的精神使用財富。勤儉是永不過時的價值觀。在學校，她是尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生；在家里，她是勤快懂事，孝順長輩的好孩子。多次被學校評為三好學生的光榮稱號。一個小學生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子都做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會著生活的快樂。

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第四篇：最美家風作文匯總

最美家風作文匯總7篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的最美家風作文7篇，希望能夠幫助到大家。

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。

做人，肯定要做到善良。而父母也從小這樣教育我。記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說?！澳氵@樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤?？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧?！薄昂?！”

當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！

父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。

這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！

在過年的一段時間，電視上播出了“尋找最美家風”。我們家的家風很簡單：尊老愛幼，誠實守信。

爸爸媽媽在我很小的時候就教我做人要尊敬長輩，愛護小輩。當然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時候，外婆生病了，媽媽聽到這個消息后，立刻回到老家，在外婆的身邊片刻不離，悉心照顧著外婆，直到外婆病好后才回到家。

奶奶總是叮囑我做人要誠實守信。記得有一次，奶奶帶著我去買衣服，由于當時顧客很多，老板找錢的時候有點匆忙，導致多找了我們10元。奶奶當時也沒注意，回到家后，奶奶一算賬發現多了10元，奶奶立刻起身拉著我又回到了那家店，把錢還給了老板。老板很感謝奶奶。

媽媽教會了尊老愛幼，奶奶教會了我誠實守信。這些簡單卻又質樸的家風，影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。

“端正家德世世誦，最美家風代代傳”。家風是一個優秀家庭必不可少的組成部分。在我十多年對世界的認知和感悟中，從稚氣到成熟，從天真到沉穩。我一路成長著，而在這漫長道路上，我的父母、爺爺奶奶，他們用那世世代代積淀下來的優良家風，不斷的感染著我，成為我成長道路上最大的動力。

“勤儉節約，老實做人”。這是奶奶教給我的，70年，一個并不是多么漫長的'人生，可奶奶卻將它演繹的無比成功，爸爸姊妹們共有七人，這便無疑給奶奶帶來了沉重的負擔，可她并沒有被苦難打敗，在精心撫育子女的同時一個竟然扛起了幾十畝農耕的重任，聽爸爸說“奶奶干農活樣樣在行，年年有多余的糧食接濟村里的貧困戶呢”。幾十年來奶奶含辛茹苦，將節約發揮到了極致，終于將子女養大xx。可她卻執意不去麻煩兒女，她有她自己的天地，一間十多平米的小屋，每天都被她打理的干凈溫馨。有人可能會說：“一個這樣勤儉的老人，一定為自己留下了許多吧？”可最后的結果卻是：奶奶將自己平時所攢的十多萬元全數留給了這個家。后來我也是才從爸爸口中得知“七個子女平時里給奶奶的零花錢，奶奶從來不花，到現在，又盡數返回了回來。”不僅如此，奶奶在世的時候，便不斷的告誡我：“要說老實話，辦老實事，做老實人?！辈⒁淮未斡眯袆幼C明著。20xx年秋，奶奶在秋風中悄悄的走了，她走的很平靜，沒有一點痛苦，這大概是上天對她最后的眷顧了吧？

“知恩圖報，以孝為正”。這是爸爸教給我的。“如果你不懂得孝順，學的再好也沒有用?！边@是爸爸最常對我說的話。還在我蹣跚學步之時，爸爸便開始給我灌輸“孝”的精神。他還給我講述關于“孝”的故事，解釋“孝”的本質，更重要的是爸爸始終在用自己的言行感染著我，在我幼小的心靈中便種下了一顆“孝”的種子。

為了讓這優良家風繼續傳承，我愿接好這一棒，奮力前行！

好家風就像肥沃的土壤，土壤里的營養滋潤著我們茁壯成長；好家風就像一汪清泉，清澈我們的心靈；好家風就像花朵的馥郁芳香，讓我們心曠神怡積極向上。一個好的家風，是一個家必不可少的成分，向上、積極的能量匯聚成最美的家風。

在我自己的家庭里，我的爸爸媽媽以身作則給我樹立了榜樣，家風說不上有多么多么好，但也能算得上端正。我總愛剩飯，這個時候爸爸總會拿筷子敲敲他手里那只干凈的猶如剛洗過似的碗，責怪道：“盛多少就吃多少，吃不下就別盛那么多?！卑职质畮啄陙淼亩搰诟?，讓我在學校食堂也養成了不剩飯菜的好習慣。

媽媽讓我懂得了真正意義上的孝老。擠公交時我拉著媽媽的手到處搶位子，好不容易有個空位我招呼媽媽來坐，她卻向我擺擺手示意我不用，隨即就攙著位老奶奶扶她坐下。

父母平時并不怎么管我的學習，但是在為人處世方面卻是嚴格要求，他們說一個人的品格不要求多么高尚，但至少要正直。在這充滿正能量的家風下，我受益匪淺。

一個家族的家風，就像一缸陳年的好酒。它經歷過時間的洗禮，在時間里，慢慢地承至后代，浸潤至骨肉里，使得后代擁有優良的傳統。媽媽有一句話，雖然質樸，卻包含人生的一種哲理。

媽媽經常教導我，如有不必要的事，就不要麻煩別人。

一次，我興高采烈地問媽媽：“媽媽，同學邀請我去她家玩，我能去嗎？”媽媽頭也不回，斬釘截鐵地回答：“不行！”“為什么？”我氣憤地跺了一下腳，無奈地攤開雙手，帶著哭腔，可憐巴巴地期待媽媽回心轉意。媽媽嘆了一口氣，溫柔地看著我，語重心長地說：“同學家你都去過多少次了??！每次都是人家一邀請你就去，有時候也要學會拒絕，你這么頻繁地去，多不好意思?。∵@件事不必要，就不要去麻煩別人?！?/p>

媽媽的一番話說得我心服口服。是啊，如果我去了，人家還要招待我，多麻煩、多費事啊。我都去過那么多次了，可以不去的?！叭缬胁槐匾氖?，就不要麻煩別人?！边@句樸實的話，未經修飾，卻在我的生活和學習中，激勵著我。

“媽媽，我明白了，謝謝您的教誨！”自己能做的事，就不要麻煩別人。好的家風，是一個人前進的路標。每個人對生活各有追求，但家風依舊不能丟下，這是一個人修身成人的開始，它是我們成長道路上精神路標和支柱。

這句樸實的話語，是最美的家風。

世界之所以美麗，或許在于每個家庭都在傳承屬于自己不同的精彩。我家的精彩在于幽幽書香。

在我上幼兒園時，媽媽給我買了一大堆的繪本讀物，這些書至今珍藏在我的書柜中。媽媽時常在我睡前從書架中選取幾本書朗讀給我聽，雖然那時我只是覺得非常有趣，并不知曉書中的深義，但是那一個個生動活潑的故事形象卻深深地銘刻在了我的心中，如與眾不同、具有冒險精神的卡梅拉；聰明過人、淘氣頑皮的一休哥；還有《窗邊的小豆豆》，讓我明白了什么是山的味道和海的味道。爸爸總是給我講西游記，講孫悟空大鬧天宮，講得眉飛色舞。爸爸媽媽的陪伴讓閱讀的種子在我幼小的心中萌發。

上了小學，我們家的書柜由一個變成了兩個，書堆得越來越多。每到六一節或者我的生日，媽媽都會送我一套精美的書，有的封面樸實無華，但卻散發著淡淡的墨香；有的精美絕倫，讓我看著就愛不釋手。我讀書的種類也從繪本慢慢變成了小說、漫畫。而媽媽似乎更喜歡有聲讀物。有一次，我在床上翻滾玩耍，媽媽在客廳靜靜地聆聽《蔣勛細說紅樓夢》，我聽著聽著，似乎也被帶入了大觀園那個青春樂園，看到了弱不禁風的林妹妹，特立獨行的賈寶玉還有精明潑辣的王熙鳳。我聽得如癡如醉，而媽媽似乎也沉浸在蔣勛的娓娓道來中。那一刻，便是我家最美的風景。

今年暑假，我迷上了哈利波特，我在魔法的世界里無法自拔，直到有一天，媽媽給了我兩套金庸的武俠小說《射雕英雄傳》和《神雕俠侶》，我便深深地陷入了故事情節里。有時候一看就是一個時辰。媽媽從不規定我哪些書能看，哪些書不能看。她說，任何書都是有生命力的，都能和我對話。在和郭靖、楊過的對話中，我明白了“俠之大者，為國為民”的愛國情懷。

閱讀使人謙遜溫和，使人聰慧明智。最美的家風是閱讀，愿幽幽書香永遠縈繞在我家！

世界之所以美麗，或許在于每個家庭都在傳承屬于自己的精彩。我家的精彩在于幽幽書香。

在我上幼兒園時，媽媽給我買了一大堆的繪本讀物，這些書至今珍藏在我的書柜中。媽媽時常在我睡前從書架中選取幾本書朗讀給我聽，雖然那時我只是覺得非常有趣，并不知曉書中的深義，但是那一個個生動活潑的人物形象卻深深地刻在了我的心中，如與眾不同、具有冒險精神的卡梅拉；聰明過人、淘氣頑皮的一休哥；還有《窗邊的小豆豆》，讓我明白了什么是山的味道和海的味道。爸爸總是給我講《西游記》，講孫悟空大鬧天宮，講得眉飛色舞。爸爸媽媽的陪伴讓閱讀的種子在我幼小的心中萌發。

上了小學，我們家的書柜由一個變成了兩個，書堆得越來越多。每到“六一”節或者我的生日，媽媽都會送我一套精美的書，有的封面樸實無華，但卻散發著淡淡的墨香；有的精美絕倫，讓我看著就愛不釋手。我讀書的種類也從繪本慢慢變成了小說、漫畫。而媽媽似乎更喜歡有聲讀物。有一次，我在床上翻滾玩耍，媽媽在客廳靜靜地聆聽《蔣勛細說紅樓夢》，我聽著聽著，似乎也被帶入了大觀園那個青春樂園，看到了弱不禁風的林妹妹、特立獨行的賈寶玉，還有精明潑辣的王熙鳳。我聽得如癡如醉，而媽媽似乎也沉浸在蔣勛的娓娓道來中。那一刻，便是我家最美的風景。

今年暑假，我迷上了哈利·波特，我在魔法的世界里無法自拔。直到有一天，媽媽給了我兩套金庸的武俠小說《射雕英雄傳》和《神雕俠侶》，我便深深地陷入了故事情節里。媽媽說，任何書都是有生命力的，都能和我對話。在和郭靖、楊過的對話中，我明白了“俠之大者，為國為民”的愛國情懷。

閱讀使人謙遜溫和，使人聰慧明智。最美的家風是閱讀，愿幽幽書香永遠縈繞在我家！

第五篇：最美勤儉少年康靜

勤儉之花處處開

記勤儉少年——康靜

康靜，女，現年11歲，井陘縣威州鎮三峪村人，現就讀于井陘縣威州鎮中心小學四年級（2）班，擔任美術課代表，學習成績優異，年年被評為“三好學生”。在家里，她的獎狀貼滿了墻壁，2013年她還獲石家莊市規范漢字書寫百千萬工程第四屆“秦川杯”中小學規范漢字書寫小一組優秀獎。她人如其名，美麗大方、柔弱文靜，可是在她文靜的外表下掩藏著一顆堅強勇敢的內心。沉穩大方、堅強樂觀、尊敬老師、孝敬長輩、勤儉節約、勤奮學習是她感染我們的源泉，她就像一汪清泉，緩緩地淌進了我們每一顆心靈。

康靜同學，祖父的身體還算健朗，祖母癱瘓在床，父親在外打工，母親還要照看幼小的妹妹，家庭收入很低，可是康靜同學從來沒有感到自卑，相反還處處為家庭著想。

康靜同學家距離學校有8公里，她從一年級就遠離家鄉來到威州鎮中心小學讀書，每天堅持上學從不間斷，即使生病也很少請假，她比任何一個同學都來得早，走得晚，打掃衛生也從來沒有因為自己比較遠就不參加。還記得有一次我步入學校的大門后發現她和一個同學將打掃到一起的廢紙收集起來，我問她這些紙都已經臟了還收集它干什么，她煞有其事地說：“老師把這些紙收集起來，把能用的和不能用的分開，能用的我們可以當成草稿紙，不能用的可以賣廢紙?！笔潞笪医璋鄷n將她這種勤儉節約的好習慣在班里面進行表揚，號召同學們向她學習，可是同學們卻呵呵笑了起來，“老師，你OUT了，我們早就開始實行了，你看我們都把可以用的紙訂成小本了?！?/p>

看著同學們樂得像花一樣的笑臉，我暗嘆著自己的粗心，對她的關注也多了起來，這時我才發現她的勤儉節約原來早已根深蒂固。

康靜同學從小就很節約，當別的孩子都隨意地花錢買零食的時候，她卻把父親偶爾給的零花錢偷偷地存了起來。她從不吃零食，更不與他人攀比，學習用具和一些生活用品都是她從生活費中節約出來的。她怕家人責怪她對自己太苛刻，從不說起自己悄悄存錢的事，直到祖母生病無錢治療時，她才把自已存下的200多元錢拿出來給祖母治病。此后，她更注意自己每一分錢是否花得得當。她常常把親戚給的壓歲錢和自己從牙縫里擠出來的錢交給父親，用于家庭開支。正因為她從小養成了節約的好習慣，在學校她也十分注重節約用水用電，當很多學生把礦泉水瓶亂扔亂放時，她卻組織一些同學把這些瓶子收集起來，整整齊齊地擺放在教室后的角落里，積得多了就賣了買清潔掃除的工具。

在教師節來臨之際，其他班里的同學都為老師精心準備了一朵朵美麗的花朵，可是我們班的同學卻悄悄地準備著什么似的，下午我們班的同學魚貫而入，每人手里都拿著一朵花，可是這些花不是買來的現成的花，而是在她的帶領下每一位同學都用他們靈巧的雙手做成的，至今那些永不褪色的“花”還擺在我辦公桌上最顯眼的位置，這是我一年來收到的最美麗的禮物。

她看似柔弱的身軀里蘊涵著大能量，在她的影響下，我們班的同學學習也變得積極起來，都養成了勤儉節約的好習慣，她這顆小宇宙在我們班里散發出耀眼的光茫，使得一朵朵勤儉的小花在威州鎮中心小學四年級（2）班競相綻放。