第一篇：外文學(xué)科競賽方案的策劃書

一、活動目的：

為了讓外文同學(xué)們于高考后重夯英語基礎(chǔ)，感受英語魅力，以鑄金玉大器，外文學(xué)院將舉行一次集學(xué)科性、基礎(chǔ)性、趣味性于一賽的學(xué)科競賽供同學(xué)們調(diào)用滿腹才華，大展鴻鵠才情，更激勵外文學(xué)院英語學(xué)科同學(xué)及早識己不足，更攀知識高地，感受異域文化，Keep on going never give up!

二、活動準(zhǔn)備：

1.活動場地：建議在如一課東101般規(guī)格的場地進行，方便鼓勵更多同學(xué)感受競賽魅力。

2.活動時間：可在晚上進行。

3.物質(zhì)準(zhǔn)備：①場地的申請;②音響、電腦、白幕、可書寫的白板;③比賽流程圖、評委打分紙、分?jǐn)?shù)記錄紙;④各等獎的獎品。

4.邀請人員：輔導(dǎo)員、兼班、有豐富競賽經(jīng)歷的學(xué)長學(xué)姐、外文黨團學(xué)學(xué)生干部以及 2016級全體新生。

5.工作人員：級委、學(xué)習(xí)部委員、各班學(xué)委(以上人員負(fù)責(zé)觀察競賽進程、控制時間、做好應(yīng)急準(zhǔn)備【音響、選手等問題】)、主持人(2名)、比賽流程引導(dǎo)員(6名)。

6.參賽人員：各班在競賽前確定好競賽各環(huán)節(jié)參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個參賽選手名單上交至級學(xué)習(xí)部，同時做好候補選手安排。

7.暖場準(zhǔn)備：ppt、English songs、各班座位安排。

8.活動宣傳：海報張貼(宣傳部負(fù)責(zé))、微信實時轉(zhuǎn)發(fā)、q群、班級宣傳(學(xué)習(xí)部宣傳以ppt形式，ppt由網(wǎng)宣部負(fù)責(zé))

9.競賽材料：針對活動分派給各班學(xué)委搜集準(zhǔn)備。下面活動方案中有詳細闡明可搜查資源處。

10.應(yīng)急方案：(1)級委、學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委將所有競賽材料、ppt預(yù)先copy一份，打印一份。若出現(xiàn)電腦問題，可各學(xué)委或工作人員板書出題;(2)若參賽選手不能如期參與，應(yīng)有候補選手上場;(3)盡可能申請數(shù)個麥克風(fēng);(4)準(zhǔn)備候補環(huán)節(jié)。詳細可見以下每一活動特殊的應(yīng)急方案安排。

三、活動內(nèi)容：

1.主題：圍繞單詞量、聽、說三大考察方面，增強同學(xué)們的英語基礎(chǔ)實力。

2.競賽形式：

(一)Listening【用歌曲暖場】

聽歌填詞

A.歌曲準(zhǔn)備：

a.兩首抒情Country music+四首pop music+兩首Rock music(極具節(jié)奏感);

b.按【一首抒情+兩首pop+一首rock】的難度遞進順序為一組，分開兩組(此兩組可以有明顯的難度差別，向選手說明，一名選手參加簡易組，另一名參加挑戰(zhàn)組);

c.八首歌曲盡量與精讀或泛讀的單元主題相符，滲入學(xué)科特色;

D.每首歌只截取一段主歌和一段副歌，大約1`30”~2`。

B.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、音響、ppt(含有每首歌挖空后的歌詞)、白板、若干支黑筆、選手自帶耳機(以防萬一)。

C.選手準(zhǔn)備：每班兩名參賽選手。

D.競賽流程：

a.順序：每班派出兩名參賽選手，采取兩名選手依次上場，一名選手參加一組聽歌填詞競賽，如兩組歌曲有難度差異，則選手以先易后難的順序上場。

b.計分：不論是一個詞還是兩個詞，一個空為一分。

C.成績：兩組競賽下來后，論分?jǐn)?shù)高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)

E.時間安排：一組安排10min~15min完成，計分在競賽期間完成，整場聽歌填詞競賽在大約20min~30min完成。(需要工作人員積極引導(dǎo)，省去選手現(xiàn)場混亂時間)

F.應(yīng)急方案：若出現(xiàn)電腦故障，每位學(xué)委手機應(yīng)事先存好八首歌，選手自帶耳機，同時在手機聽歌。級學(xué)習(xí)部委員則分散在現(xiàn)場拿手機播放。

G.目的及意義：以音樂旋律的形式感受英語在聽覺上的魅力，從此愛英文歌千千萬萬遍。更提醒同學(xué)們在聽英文歌的時候多多注意歌詞，鍛煉聽力能力，積累單詞量，更可了解歌曲背后的西方文化。

(二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖場鋪墊，會有英語氛圍的形成，利于對單詞的回憶】

唯美翻譯，唯美詞相配

A.題目準(zhǔn)備：①網(wǎng)上查找經(jīng)典英文名句及其唯美翻譯(翻譯必須具有中文含蓄精簡特色，不可直譯)，挖空數(shù)個單詞。

②在英文詩歌的書籍上摘錄一段詩歌及其翻譯，挖空數(shù)個單詞。

③總共十五題，其中英文詩歌為壓軸五題。

B.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。

C.選手準(zhǔn)備：每班派出三名參賽選手。

D.競賽流程：

a.順序：每班派出三名參賽選手，一名選手參與五個題目的競賽，依次上場。(可說明有一名選手參與詩歌題的競賽)

b.計分：一個空一分，累積計分。

C.成績：三組組競賽下來后，論分?jǐn)?shù)高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)

E.時間安排：每一題思考時間不多于1min，由學(xué)委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min，整個流程控制在20-30min完成。

F.應(yīng)急方案：級學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委人手一份題目的打印版和電子word版。若出現(xiàn)電腦問題，則先由級學(xué)習(xí)部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導(dǎo)員保證現(xiàn)場選手不能看自己的手機，不得與他人交流)，由各班學(xué)委將打印版題目給各自班選手進行競賽。

G.目的及意義：感受中文意簡言深意簡言深之余，也可感受英文韻律之美。于學(xué)科而言更可多積累美句，積淀自己在英語學(xué)習(xí)方面的文學(xué)涵養(yǎng)，下筆生花，字字珠璣。

異域文化，由圖生香

A.題目準(zhǔn)備：①鎖定十五個西方English-speaking Countries的節(jié)日;

②由其中一個節(jié)日出發(fā)，找一句高度突出其特征的英文句子及四張節(jié)日慶祝圖 片，其中只有一張圖片與該節(jié)日吻合;

③要有一長一短下劃線，提醒選手需寫出該節(jié)日名稱及對圖片的選擇。

B.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。

C.選手準(zhǔn)備：每班派出五名參賽選手。

D.競賽流程：

a.順序：每班派出五名參賽選手，一名參賽選手參與三個題目的競賽，依次上場。

b.計分：答對一條下劃線計一分，即答對一個節(jié)日總分為兩分，累積計分。

C.成績：五組組競賽下來后，論分?jǐn)?shù)高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個，其余班級則爭取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)

E.時間安排：每一題思考時間不多于1min，由學(xué)委或其余工作人員計時;換組時時間不多于2min，整個流程控制在25-30min完成。

F.應(yīng)急方案：級學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委人手一份題目的打印版和電子ppt版。若出現(xiàn)電腦問題，則先由級學(xué)習(xí)部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時由引導(dǎo)員保證現(xiàn)場選手不能看自己的手機,不得與他人交流)，由各班學(xué)委將打印版題目給各自班選手進行競賽。

G目的及意義：通過趣味性地看圖片、讀句子，讓同學(xué)們從視覺上感受異域文化的魅力，拓寬國際視野，激發(fā)同學(xué)們了解西方世界的興趣，為日后洋為中用作鋪墊。

(三)Speaking【精彩結(jié)尾】

生動配音，情動外文

A.題目準(zhǔn)備：這是唯一一個各班在競賽前自行準(zhǔn)備的環(huán)節(jié);

各班可以下載“英語趣配音”app查找資源，且要于競賽開始前一周提交已消音的視頻于級學(xué)習(xí)部。

視頻要求：人物不多于5人，時間控制在5min以內(nèi)，內(nèi)容正面積極，需含英語。

B.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、音響、若干支麥克風(fēng)。

C.選手準(zhǔn)備：各班在競賽方案下達后盡快尋找視頻組隊配音，人數(shù)不多于5人，且在上一環(huán)節(jié)進行時抵達后臺，由引導(dǎo)員按出場順序列好隊依次上場。(注意可安排候補選手)

D.競賽流程：

a.順序：可由各班學(xué)委抽簽安排出場順序，各班在上一環(huán)節(jié)進行時抵達后臺，由引導(dǎo)員按出場順序列好隊依次上場，結(jié)束后回到各自座位。

b.成績：先對輔導(dǎo)員、兼班打出的分?jǐn)?shù)(10分制)進行排名。第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;其次，在Q群“外文一六在線”發(fā)起群投票(各班人數(shù)大致相同，各班投票人數(shù)差異可忽略不計)，可投三項，第一名班級積下三分，第二名班級積下兩分，第三名班級積下一分;最終，論分?jǐn)?shù)高低，第一名班級積下三個，第二名班級積下兩個，第三名班級積下一個。競賽結(jié)束。

E.時間安排：每個班級配音時間控制在5min以內(nèi)，換班時間(同時進行視頻播放準(zhǔn)備)控制在2min以內(nèi)，整個流程控制在50-55min以內(nèi)。

F.應(yīng)急方案：若出現(xiàn)電腦問題，則只能換為各班現(xiàn)場英文表演，把表演形象也納入評比范圍;或增加另一競賽形式作替補環(huán)節(jié)。

G.目的及意義：讓同學(xué)們感受英文交流的舒暢快樂，感染更多同學(xué);在合作過程更可以歡說英語的方式增進友誼，互相協(xié)作，增強集體榮譽感;也可在視頻尋找過程中了解西方戲劇、電影等特色風(fēng)格魅力。

三、活動結(jié)束(15=20min)

①排名評比：以各班積累的數(shù)量多少為標(biāo)準(zhǔn)評比一二三等獎;

一等獎為一個班級，二等獎為兩個班級，三等獎為三個班級。

②表彰、獎品、合影

③輔導(dǎo)員、兼班致辭

④主持結(jié)尾。

四、活動流程需注意：

1.嚴(yán)格控制流程時間：Listening為20-30min，Vocabulary為50-60min，Speaking為50-55min，開頭結(jié)尾20min左右，則總流程應(yīng)差不多三小時。(已包含各環(huán)節(jié)交接時間，引導(dǎo)員必須熟悉流程做好引導(dǎo))。

2.各班學(xué)委安排好競賽各環(huán)節(jié)參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個參賽選手名單上交至級學(xué)習(xí)部，同時做好候補選手安排準(zhǔn)備。

3.做好應(yīng)急方案預(yù)備：把每個競賽環(huán)節(jié)的題目文件視頻，分開發(fā)送至級委及各班學(xué)委手機上，人手一份，最好有兩個u盤存兩份，還有Listening的耳機;各人員熟悉各環(huán)節(jié)應(yīng)急方案的實施流程;且要準(zhǔn)備一個候補環(huán)節(jié)，以防配音環(huán)節(jié)不能進行。

預(yù)祝外文學(xué)院第一次學(xué)科競賽舉辦成功!

第二篇：慧學(xué)杯學(xué)科競賽策劃書

“慧學(xué)杯”天津市中小學(xué)學(xué)科知識競賽策劃書

策劃人：翟文晴

活動內(nèi)容：“慧學(xué)杯”中小學(xué)學(xué)科知識競賽（語、數(shù)、外）活動時間：2010年10月1日

辦單位：慧學(xué)家庭教育指導(dǎo)中心

協(xié)辦單位：天津市和平區(qū)教育局、天津市關(guān)愛青少年委員會 2010年9月1日

關(guān)于“慧學(xué)杯”天津市中小學(xué)學(xué)科知識競賽組織競賽活動的策劃書教育是一項高尚的事業(yè)。教育者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“無私、奉獻、關(guān)愛、育人”的精神，是中華民族尊師重教、教學(xué)相長的傳統(tǒng)美德和進步精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。慧學(xué)家庭教育指導(dǎo)中心準(zhǔn)備在2010年9月開學(xué)到來之際與天津市和平區(qū)教育局和天津市關(guān)愛青少年委員會

（Committee of Caring about Teenagers）合作組織一次天津市中小學(xué)學(xué)科知識競賽的活動。

附：天津市關(guān)愛青少年委員會(CCT)是一個基于天津市的教育組織。宗旨是協(xié)助天津市中小學(xué)生的義務(wù)教育。在天津市的主要項目是為中小學(xué)組織教育活動和宣揚愛國主義教育。CCT的所有工作人員都是義工，不從CCT獲得任何報酬。

一、活動背景：

2010年，慧學(xué)家庭教育指導(dǎo)中心與和平區(qū)教育局聯(lián)合舉辦中小學(xué)學(xué)科知識競賽，其目的是為了在全國范圍內(nèi)弘揚教育者精神，宣傳教育事業(yè)在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

二、活動目的：

弘揚教育者精神，為天津市中小學(xué)的教育事業(yè)貢獻一份力量。

三、活動簡介：

慧學(xué)計劃于2010年9月左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將學(xué)科競賽活動持久開展下去（考慮到同學(xué)們的課余時間較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至10月，以保證同學(xué)們能利用放十一 1

長假的機會充分復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備競賽內(nèi)容。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到2010年10月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項學(xué)科競賽活動作為慧學(xué)家庭教育指導(dǎo)中心的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動地點及負(fù)責(zé)人：

宣傳活動地點：天津圖書大廈14層、各中小學(xué)校區(qū)食堂前

校本部負(fù)責(zé)人：___________________________________________各校區(qū)負(fù)責(zé)人：___________________________________________

五、活動步驟：

(一)前期準(zhǔn)備

1．活動申請 ；

2．設(shè)計宣傳板CCT組織和慧學(xué)家庭教育指導(dǎo)中心特制的宣傳板報，可供直接使用；

3．設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單 可參加CCT組織的特制海報和宣傳單；

4．在校園網(wǎng)BBS發(fā)表競賽報名帖 借助各大網(wǎng)站的管理權(quán)限，對學(xué)科競賽活動在網(wǎng)上進行積極宣傳；

5．大力開展本區(qū)的內(nèi)部宣傳 通知各校各班學(xué)科負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學(xué)，爭取在各班同學(xué)中有更多人報名；

6．制作報名學(xué)生名單、學(xué)科競賽試卷、初賽報名表、復(fù)賽報名表，供慧學(xué)負(fù)責(zé)人登記初賽及復(fù)賽通過者的個人以及所在班級的詳細信息；

（二）初賽

1.將各年級競賽試卷下發(fā)到每位同學(xué)手中，利用課余時間做完收回

2.由慧學(xué)負(fù)責(zé)人對初賽試卷進行評判及初步篩選，總體通過率定為90%

3.利用“家校通”將復(fù)賽參加通知發(fā)到各初賽通過者家長的手機上，在規(guī)定日期內(nèi)來慧學(xué)家庭教育指導(dǎo)中心報名并交報名費5元，并領(lǐng)取復(fù)賽通知

4.慧學(xué)負(fù)責(zé)人制定復(fù)賽試卷及口語競賽內(nèi)容

（三）復(fù)賽

1.學(xué)生先參加口語競賽，再進行筆試

2.慧學(xué)老師現(xiàn)場評定學(xué)生成績，但不提前通知學(xué)生

3.完成各項評定工作后，計算出學(xué)生總體成績并篩選出復(fù)賽通過者名單，通過率定為80%

4.利用“家校通”將復(fù)賽成績及決賽參加通知發(fā)到各復(fù)賽通過者家長的手機上，在規(guī)定日期內(nèi)來慧學(xué)家庭教育指導(dǎo)中心報名參加決賽培訓(xùn)并交報名費50元，并領(lǐng)取決賽通知

（四）決賽

1.慧學(xué)負(fù)責(zé)人制定為期2天的決賽培訓(xùn)課程內(nèi)容

2.為學(xué)生進行決賽培訓(xùn)并在培訓(xùn)過程中評定學(xué)生的綜合能力，打出各項分?jǐn)?shù)，匯集為總成績

3.培訓(xùn)結(jié)束，匯總學(xué)生評定成績并給每個學(xué)生寫幾句評語

4.排出學(xué)生名次，定出一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，并由和平區(qū)教育局聯(lián)合慧學(xué)家庭教育指導(dǎo)中心頒發(fā)獲獎證書并獎勵慧學(xué)教育統(tǒng)一教育網(wǎng)單科學(xué)習(xí)資源一年。優(yōu)勝獎50名，頒發(fā)獎狀并獎勵慧學(xué)教育統(tǒng)一教育網(wǎng)單科學(xué)習(xí)資源半年及免費定期家庭教育指導(dǎo)講座并同時下發(fā)學(xué)習(xí)考試技巧，智慧獎100名，頒發(fā)獎狀并獎勵免費定期家庭教育指導(dǎo)講座并同時下發(fā)學(xué)習(xí)考試技巧，進步獎200名，頒發(fā)獎狀并

獎勵免費定期家庭教育指導(dǎo)講座，參與獎300名，免費設(shè)計一套個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，對期末最大進步前10名予以物質(zhì)獎勵

第三篇：英語學(xué)科競賽方案（定稿）

資興市第二中學(xué)初中部英語詞匯競賽活動方案

一、活動目的：

為了進一步豐富校園文化生活，更好地達成新課程改革目標(biāo)，強化學(xué)生背、記單詞的意識，提高學(xué)生背、寫單詞的能力，養(yǎng)成學(xué)生記憶單詞的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而進一步提高教學(xué)的質(zhì)量。

二、活動對象：: 初三年級九

（一）班全體學(xué)生。

三、活動時間： 12月1日

四、活動地點：各班教室、多媒體教室

五、活動組織：教務(wù)處、語英組。

六、競賽內(nèi)容 1.英語

九年級：七年級至九年級上冊（Unit1——Unit6）中所有黑體及帶星號的單詞進行聽寫。

七、活動要求：

1、各班英語教師總結(jié)所學(xué)單詞，整理成資料印發(fā)給學(xué)生，學(xué)生利用課外時間記憶。

2、統(tǒng)一在各班現(xiàn)場比賽，鈴聲響后發(fā)卷。

3、現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘，鈴響后收卷。

4、要求監(jiān)考老師認(rèn)真督查所在班級學(xué)生情況，遇到意外情況及時與教導(dǎo)處聯(lián)系。結(jié)束比賽后，監(jiān)考老師收好學(xué)生作品，統(tǒng)一交教導(dǎo)處。

八、書寫規(guī)則及要求：

1、統(tǒng)一用墨蘭色鋼筆書寫。

2、現(xiàn)場比賽用紙，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。書寫用筆自備。

九、評選辦法：

1、由各科教師對試卷進行認(rèn)真評選。

2、評獎以班級為單位，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

十、獎勵辦法：學(xué)校提供獎品十份（三等獎5名，二等獎3名，一等獎2名）

資興市第二中學(xué)

第四篇：外文歌曲大賽策劃書

第 屆“馬斯特”外文歌

曲大賽

策

劃

書

一、活動主題：

二、活動目的：

用歌唱的形式展示同學(xué)們對外語的熱愛和多才多藝的風(fēng)姿，讓同學(xué)們在課余時間展示才藝，表現(xiàn)自我，張

揚個性，為同學(xué)們提供個人才藝的展示平臺，通過活

動的開展，極大地調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)外文的興趣與熱情，豐富同學(xué)們的校園文化生活。

三、活動主辦單位：

外國語學(xué)院文娛部

四、活動對象：

外國語學(xué)院全日制本科生

五、活動時間：

1海選

2復(fù)賽決賽

六、活動地點：海選：外院515 中午 12:30復(fù)賽：外院515 中午 12:30

3決賽： 英語角 晚上7：00

七、活動要求：

1、每班至少推出一個節(jié)目。

2、曲風(fēng)不限;內(nèi)容健康向上；

語種可為英語、日語、韓語、俄語。中文除外。

3、參賽形式：獨唱、組合、串燒等均可。

八、活動流程

前期工作：

1、宣傳部同學(xué)制作海報、宣傳單

2、總負(fù)責(zé)組確定活動時間及地點，聯(lián)系場地

4、節(jié)目組確定節(jié)目名單

6、宣傳部制作邀請函，向受邀嘉賓,評委及各院系學(xué)生會主席和文娛部部長發(fā)送請柬

8、節(jié)目組確定比賽當(dāng)晚工作人員，如主持人、記分員、現(xiàn)場協(xié)調(diào)員、禮儀人員、器材控制人員、攝影攝像人員等

9、節(jié)目組協(xié)助主持人按活動流程編寫詳細主持稿

九、決賽活動具體流程：

1、主持人上臺致開場詞，邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺致開幕詞。

2、主持人介紹到場嘉賓、評委、具體的評分細則以及獎項設(shè)臵

3、上場前播放選手的DV宣傳片

4、全部選手齊亮相，走臺步

4、選手按順序依次進行一分鐘的外文自我介紹

5、參賽選手按照抽簽順序依次出場進行外文歌曲的演唱

6、在所有選手演唱完后，上臺進行外文歌曲的合唱。

6、請外教對選手進行點評并邀請外教上臺進行外文歌曲演唱

7、宣布比賽獲獎結(jié)果

8、邀請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓進行大賽的頒獎

9、主持人致感謝詞，宣布比賽圓滿結(jié)束。

十、獎項設(shè)臵：一等獎一名；

二等獎兩名；

三等獎三名。

“最佳人氣獎”一名

“最佳外語發(fā)音獎”一名

“最佳臺風(fēng)獎”一名

優(yōu)勝獎若干名

十一、評分規(guī)則：演唱技巧外文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)程度現(xiàn)場綜合表現(xiàn)服裝、道具、背景音樂等

十二、具體分工安排

1、文娛部負(fù)責(zé)節(jié)目的總體協(xié)調(diào)、活動后期的宣傳報道、活動總結(jié)等

2、辦公室負(fù)責(zé)邀請嘉賓、評委

3、辦公室負(fù)責(zé)文字工作（評分表、邀請函、節(jié)目單等），準(zhǔn)備獎品和證書，4、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作：宣傳板、多張海報以及晚會時的舞臺布臵和評委、嘉賓席的名牌

5、新聞部負(fù)責(zé)照相、照片及影像材料的收集等。

6、組織部負(fù)責(zé)會場座位安排，7、生活部負(fù)責(zé)嘉賓用品（水、筆等）

8、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)記分、統(tǒng)分

9、體育部、文娛部負(fù)責(zé)道具、音響、燈光、話筒的協(xié)調(diào)

10、外聯(lián)部負(fù)責(zé)音響租用，場地聯(lián)系

11、青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)會場的紀(jì)律

12、衛(wèi)生部負(fù)責(zé)會場恢復(fù)、衛(wèi)生

十三、經(jīng)費預(yù)算：

宣傳海報：150元

節(jié)目單等打印費: 40元 獎品及證書：200元 請柬：40元

礦泉水：50元

會場裝飾布臵：300元 主持人服裝及造型：300元合計：1180元

文娛部

策劃人 黃藝林 年10月1日 2010

第五篇：寶應(yīng)縣實驗小學(xué)學(xué)科競賽方案

寶應(yīng)縣實驗小學(xué)語文學(xué)科競賽安排

時間：第11周一、二年級：百詞無差錯競賽；

三、四年級：課內(nèi)外積累王競賽；

五、六年級：課外閱讀我能行競賽；

寶應(yīng)縣實驗小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科競賽安排

時間：第12周一年級口算競賽；

二年級口算和計算競賽；

三年級解決生活問題競賽；

四年級計算競賽；（混合運算、簡便計算等）

五年級計算（方程、公因數(shù)和公倍數(shù)、約分通分和計算）六年級解決問題競賽；

寶應(yīng)縣實驗小學(xué)英語學(xué)科競賽安排

時間：第13周三年級：詞匯大王競賽；

四年級：翻譯小博士競賽；

五年級：英文閱讀大王競賽

六年級：英文閱讀大王競賽；

相關(guān)要求：

1.交叉出卷，即：

一、二年級備課組長交換出卷；

三、四年級備課組長交換出卷；

五、六年級備課組長交換出卷。所有試卷為8K一面。

2.統(tǒng)一考試、自行監(jiān)考、流水批閱、統(tǒng)一登分。

3.語文備課組長請于4月16日（下周一）上午放學(xué)前將試卷交任榮桂老師。數(shù)學(xué)、英語備課組長請于4月19日上午放學(xué)前將試卷交吉祥、陸坊慶老師。

4.試卷眉頭統(tǒng)一。如“寶應(yīng)縣實驗小學(xué)一年級語文‘百詞無差錯’競賽”

5.組內(nèi)統(tǒng)一時間參加活動。