第一篇：輕輕的走過(guò),很多年詩(shī)歌欣賞（范文）

時(shí)間如梭，我們都是哭著來(lái)到這人世間，卻又在離世時(shí)，被別人哭著離開(kāi)這紅塵俗世。

每個(gè)生命的個(gè)體所演繹的故事不同，因?yàn)槟_本不同，結(jié)果也不同。

曾幾何時(shí)感嘆命運(yùn)的不公，和自己的善良，埋怨有時(shí)就想墜入萬(wàn)丈深淵一樣不可自拔。

但情緒過(guò)后，又會(huì)重新回到這架命運(yùn)的軌道上。

強(qiáng)大的生命氣場(chǎng)，和既定的生命旅途，沒(méi)有人能夠改變。

唯有改變我們自己的心境，來(lái)讓自己適應(yīng)。

大多數(shù)人，都生活在希望、失望和絕望的情境里。

生活不易，情感生活各有千秋，但總歸是要有德而行的。

否則，生命的代價(jià)無(wú)常，你我都不可知。

過(guò)三十而立的年紀(jì)，眼前的世界越來(lái)越清晰。

生活上，只愿平淡如水；

朋友只需三倆，君子之交淡如水。

精神上，愿得一人心，白首不分離。

少時(shí)努力，青年方可蛻變，中年在磨難中成就自己，老年散掉身上所有浮華，重溫兒時(shí)的快樂(lè)。

輕輕的走過(guò)很多年，老天會(huì)眷顧每一個(gè)有德行的人....

第二篇：很奇怪我愛(ài)你詩(shī)歌欣賞

他們都在說(shuō)我很愛(ài)你

我卻不知從何說(shuō)起

直到你要離去 我沒(méi)作聲

生活變得一片狼藉

縱然那么驕傲 愛(ài)也變得荒涼

卻抵不過(guò)心靈的阻擋

我想所有人愛(ài)我 都為我瘋狂

可是沒(méi)想到的是

就在我處于絕望

很奇怪我愛(ài)你

當(dāng)我流下了第一滴眼淚

很奇怪我愛(ài)你

可別只剩下了結(jié)局和傷悲

你敏感細(xì)膩 還有些單純

不太會(huì)偽裝和拒絕

我抬頭看著 那些傷痕

曾經(jīng)也為愛(ài)而沉淪

縱然那么驕傲 愛(ài)也變得荒涼

卻抵不過(guò)心靈的阻擋

我想所有人愛(ài)我 都為我瘋狂

可是沒(méi)想到的是

就在我處于絕望

很奇怪我愛(ài)你

當(dāng)我流下了第一滴眼淚

很奇怪我愛(ài)你

可別只剩下了結(jié)局和傷悲

很奇怪我愛(ài)你

朋友說(shuō)我們的經(jīng)歷有些巧合很奇怪我愛(ài)你

還是放下所有事情

和你一起去旅行

我愛(ài)你

很奇怪我愛(ài)你

當(dāng)我流下了第一滴眼淚

很奇怪我愛(ài)你

可別只剩下了結(jié)局和傷悲

很奇怪我愛(ài)你

朋友說(shuō)我們的經(jīng)歷有些巧合很奇怪我愛(ài)你

還是放下所有事情

和你一起去旅行

第三篇：陪你走過(guò)人生（十首）詩(shī)歌欣賞

陪你走過(guò)人生（十首）

（一）走在河畔

待到春意盎然

陪你走在河畔

欣賞楊柳依依

傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱

回憶過(guò)去的往事

慢慢的說(shuō)著心言

讓我思念的淚水

流在你的衣坎上

（二）櫻花開(kāi)放的日子

櫻花開(kāi)放的日子

陪你走在小路

欣賞著你的模樣

感受一下情長(zhǎng)

待到春來(lái)櫻花開(kāi)

陪你走一段

看看你的心

是不是還是從前那樣

（三）有風(fēng)的日子

有風(fēng)的日子

牽住你的手

陪你走過(guò)小樹(shù)林

說(shuō)我心里的話

思念的日子難過(guò)

想你的日子難熬

想給你披上件衣服

誰(shuí)知你還在天涯

（四）夜晚

想陪你度過(guò)一個(gè)夜晚

走過(guò)小河旁

靠在欄桿上

傾聽(tīng)流水的聲音

流水不斷

情感相連

這顆心愿

想你都變了淚水

（五）小路

小路上

靜靜的只有鳥(niǎo)叫

陪你走上一段

回味一下深情

看上你一眼

品味半天

羞的我對(duì)自己說(shuō)

生來(lái)就是把你愛(ài)

（六）白云

白云飄飄

蒼天藍(lán)藍(lán)

明天相約

就陪去看自然

讓風(fēng)輕輕吹

讓樹(shù)枝慢慢的搖

讓我知心話

都給你一個(gè)不藏

（七）陪你走過(guò)山梁

陪你走過(guò)山梁

看看比翼雙飛的鳥(niǎo)

欣賞連理枝的樹(shù)

知道一個(gè)人應(yīng)該乍過(guò)

聽(tīng)聽(tīng)你我的心里話

品嘗一下姑娘的心酸

思念的歲月

你能見(jiàn)的只有白發(fā)

（八）陪你走在湖畔

看看鴛鴦戲水

看看小船蕩著雙漿

有情的水波

那是心和心的交融

聽(tīng)聽(tīng)?wèi)偃说男φZ(yǔ)

看看青春的笑臉

讓人知道戀你的人

陪你是怎的情感

（九）陪你走在夜晚

牽住你的手

靠在你的肩

說(shuō)些有情的話

珍惜已逝的青春

待到白發(fā)滿頭上

小路兒只有回憶

激情被歲月吞嗜

只有夕陽(yáng)相戀

（十）陪你漫步雨天

陪你漫步雨天

聽(tīng)聽(tīng)激情的話語(yǔ)

讓我知道

情還有多少深藏

陪你走在雨天

讓我把你細(xì)細(xì)的欣賞

那俊美的模樣

是否還是初戀的那個(gè)你

第四篇：語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)

是劍士，就應(yīng)該背一柄長(zhǎng)劍游歷祖國(guó)大好河山，是釣客，就應(yīng)該攜一桿釣竿領(lǐng)略“一蓑一笠一扁舟”的意境。我既不是劍士，也不是釣客，不過(guò)，我卻可以從語(yǔ)文中領(lǐng)略出別樣的情懷和非一般的意境。

——題記

數(shù)不盡風(fēng)流人物

曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的孩童。是她，是語(yǔ)文，帶我穿越時(shí)空，與笛福筆下的魯濱遜交談；是她，是語(yǔ)文，使我與飽經(jīng)滄桑的高爾基促膝；是她，是語(yǔ)文，讓我認(rèn)識(shí)了那么多的名人大家：為國(guó)捐軀的文天祥，遍嘗百草的李時(shí)珍??不是她，還能是誰(shuí)呢?滄桑的歷史像書(shū)在我面前一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，是她讓我記住了中國(guó)的恥辱和百年后的振興。數(shù)不盡風(fēng)流人物在她嘴中娓娓道來(lái)。

看不盡絕世美景

埃及的金字塔，法國(guó)的盧浮宮，巴黎的凱旋門(mén)，是她，是語(yǔ)文帶我一處處地走過(guò)，使我不再是一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。西子湖畔，我隨她看到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景；岳陽(yáng)樓前，我隨她欣賞了“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的壯觀景象；滕王閣中，我隨她領(lǐng)略到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景??看不盡的絕世美景，是語(yǔ)文領(lǐng)我去一一游覽。

道不盡人間真情

親情、友情、愛(ài)情，在她身上無(wú)處不現(xiàn)。“慈母手中線，游子身上衣”的親情；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情；“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的愛(ài)情，是她，是語(yǔ)文帶我去一同感受其中的喜怒哀樂(lè)。

我從此不再羨慕劍士，也不再羨慕釣客，因?yàn)槲抑乐灰心阍谖疑磉叄揖蜔o(wú)所不知，無(wú)所不通。

你從我身邊悄然走過(guò)，不帶走一片云彩；你向我輕輕地招手，作別過(guò)去的往事。你已在我心中投下一片劍影，你在我生命中早已揮之不去了，謝謝你，語(yǔ)文，我會(huì)與你一世攜手。

【亮點(diǎn)揭秘】

這篇考場(chǎng)佳作構(gòu)思新穎獨(dú)特，立意高遠(yuǎn)非凡，筆法純熟活潑，語(yǔ)言流暢自然，字里行間蘊(yùn)涵著一股濃濃的深情。其中，題記與小標(biāo)題的運(yùn)用可謂是別具匠心，題文相諧，十分貼切，渾然一個(gè)嚴(yán)絲合縫的整體。不僅如此，這篇文章最重要的“亮點(diǎn)”還在于小作者的文學(xué)功底。名言警句、排比句的大量使用，使得文章別具情趣，語(yǔ)言多姿多彩，富有韻味。

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)

語(yǔ)文，是李大白的杯中酒；語(yǔ)文，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；語(yǔ)文，是魯迅的彷徨吶喊：語(yǔ)文，是郭沫若的鳳凰涅磐；語(yǔ)文，是千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)寒冬；語(yǔ)文，是來(lái)自清的和風(fēng)細(xì)雨；語(yǔ)文，是老舍筆下濟(jì)南冬天的清透與秀氣。

語(yǔ)文，是真善美的使者；語(yǔ)文高懸在假惡丑身上的達(dá)摩克利斯劍文，是我們永遠(yuǎn)的朋友。

九月的天空，顯得那么蒼白，獨(dú)佇曠野，側(cè)耳聆聽(tīng)，有一個(gè)聲音從幾千年前飄采“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎??”聲若洪鐘，九月的天空又那么富有傳奇色彩，天空中劃過(guò)韓麥爾先生“法蘭西萬(wàn)歲”的豪言壯語(yǔ)。

語(yǔ)文，總是那么多情，它來(lái)自古老的原始社會(huì)，它輕輕地從我身邊走過(guò)，這時(shí)，身邊響起“丹青不知老將至，富貴于我如浮云”的詩(shī)句，它來(lái)自詩(shī)圣的筆下，讓我深深悟出平平淡淡才是真。

語(yǔ)文，讓我擁有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的肭懷，它讓我坦坦蕩蕩。

“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯闊氣象也只有語(yǔ)文這位老友能讓我欣賞一番。曹雪芹的《石頭記》讓我讀出幾把辛酸淚，語(yǔ)文，在蘇軾的筆下顯得那么波瀾壯闊。

最是那蜻蜓點(diǎn)水的嬌羞，最是那花間流水的灑脫，最是那和暖熾烈奔放，最是那大漠沙如雪的豪壯??

語(yǔ)文，它總是這樣從我身邊輕輕地走過(guò)，卻留下那么多永垂千史的偉績(jī)與溫婉凄美的傳說(shuō)。

語(yǔ)文，它輕輕地走過(guò)卻讓我??

人生，不在于成就了多大的事業(yè)，而在于做過(guò)什么，所以，每當(dāng)看到茂密的森林，你只求做森林中挺拔的一棵，看到奔騰的江河，你只求做浪花里晶瑩的一滴，看到蔚藍(lán)的天空，你只求做白云里祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一滴，卻能滋潤(rùn)未土；雖是一朵，卻能裝拎藍(lán)天??

語(yǔ)文，其實(shí)一直沒(méi)有走過(guò)。

簡(jiǎn)評(píng)：此文語(yǔ)言精練傳神，駢散結(jié)合，音韻和諧，富有美感。作者運(yùn)用比喻、排比、引用等修辭方法，寫(xiě)出了自己對(duì)語(yǔ)文的理解。寫(xiě)作思路開(kāi)闊，將語(yǔ)文課本內(nèi)容融入段落中，語(yǔ)言組織也非常的巧妙，引用了不少詩(shī)句，語(yǔ)言充滿靈氣，引人遐思。以語(yǔ)言積累的豐厚底蘊(yùn)見(jiàn)長(zhǎng)是此文脫穎而出的最大秘訣!

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)

語(yǔ)文是每個(gè)人的心靈樂(lè)園。它像一陣風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)劉不在包圍著你。

——題記

(一)一日，我與同學(xué)結(jié)伴春游。當(dāng)我抬頭望著天空時(shí)，從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天竟然是那樣的蔚藍(lán)，藍(lán)得徹人心扉。再望望腳下，活潑的小草不知什么時(shí)候，已經(jīng)探出了頭來(lái)，到處都是濃濃的綠色，點(diǎn)綴得大自然綠意盎然。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座高聳入云的青山，綠樹(shù)環(huán)抱著它，面對(duì)此情此景，我不禁脫口而出：“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。”

當(dāng)我欣賞青山綠水時(shí)，語(yǔ)文從我身邊走過(guò)。

(二)晚上上自習(xí)課，甚是吵鬧。望望爭(zhēng)得臉紅脖子粗的班長(zhǎng)，我“哎”地長(zhǎng)嘆一聲。心想讓他們繼續(xù)吵吧，愿暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!想著想著，使覺(jué)確實(shí)無(wú)趣味，于是兀自又讀書(shū)。這時(shí)，同桌推了推我，問(wèn)：“你怎么還讀得下去?”我說(shuō)：“心遠(yuǎn)地自偏。”

當(dāng)我“心遠(yuǎn)地自偏”時(shí)，語(yǔ)文從我身邊悄悄走過(guò)。

(三)好不容易，又挨到了雙休日。早上，迫不及待起床，洗漱完畢，便迫不及待地鉆進(jìn)了文學(xué)名著游樂(lè)場(chǎng)里。讀《虹樓夢(mèng)》，為黛玉焚詩(shī)而落淚，想起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；讀《茶花女》，為瑪格麗特與阿爾芒的相愛(ài)而感慨想起“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”：讀《竇娥冤》，為竇娥的冤屈而憂愁，想起“這次第，怎一個(gè)‘愁’宇了得”。讀??

當(dāng)我閱讀名著時(shí)，語(yǔ)文從我身邊走過(guò)。

語(yǔ)文無(wú)處不在，她在不經(jīng)意間從我身邊輕輕地走過(guò)，讓我變得充實(shí)，不再空虛。她確如一陣風(fēng)，擁抱著我，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都從我身邊走過(guò)。我要大喊一聲，對(duì)天地公開(kāi)，“語(yǔ)文，從我身邊輕輕走過(guò)。”

——后記

簡(jiǎn)評(píng)：本文以片斷截取的方式，精心從生活中擷取三個(gè)畫(huà)面，并分別用排比句有力地表現(xiàn)了作者對(duì)“語(yǔ)文與我”關(guān)系的認(rèn)識(shí)與思考，從而把“語(yǔ)文從我身邊走過(guò)”這一主題詮釋得淋漓盡致。再加上題記的點(diǎn)題，后記的回應(yīng)，把“語(yǔ)文從我身邊走過(guò)”這一抽象的人文話題描述得具體生動(dòng)，形象可感，同時(shí)也使文章條理清晰，渾然一體。

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)

一句秋詞，唱出了歷史的新歌；一聲爭(zhēng)渡，劃過(guò)長(zhǎng)夜，長(zhǎng)久地蕩漾在人們心中，無(wú)法想像是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。

身世悲涼的奇女子，在十六歲嫁入趙家，親人都希望她能有一個(gè)美滿的婚姻生活。而世事難測(cè)，夫婿的遠(yuǎn)任，讓這位如水的女子，夜駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細(xì)眉相會(huì)相擰相交，不禁發(fā)出“怎一個(gè)悲字了得”之感。難以想像是怎樣的日夜企盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這樣一位如畫(huà)之女瘦若黃花。她爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡于沉醉，爭(zhēng)渡于迷惘，爭(zhēng)渡那日漸沉迷，日漸低迷的日子。她與時(shí)間爭(zhēng)，她一改昔日清新愉悅的少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國(guó)家的衰敗，發(fā)出流離苦，幾時(shí)休的感慨；他與戰(zhàn)亂爭(zhēng)，爭(zhēng)在兵荒馬亂的歲月，與久別的夫婿相聚相惜，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉淚》，在經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識(shí)自我，“三杯兩盅淡酒”，酒淡怎敵晚風(fēng)急，纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)是否也曾有過(guò)“舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”之感。

無(wú)論是“鏡花水月的女人”，亦或是才女，都敏捷而生動(dòng)地捕捉了一個(gè)“女”字，而歷史的滄桑則見(jiàn)證了李清照，一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近。千古情人獨(dú)其癡”的女人，一個(gè)冷到深處情更酣的女人。

感謝語(yǔ)文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了易安，欣賞了易安，也了解了易安，在她凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐情，疑慮而問(wèn)，在那沉醉的歸途中，身世坎坷的女子是否已找到了“歸路”。

滿分秘訣：這篇作文于大氣中顯示才情，作者由自己熟諳的李清照的事例作發(fā)揮，依據(jù)舊題材翻出新意味，扣題嚴(yán)密，視野開(kāi)闊、思想活躍、思路靈活、文采飛揚(yáng)、渾然天成，表現(xiàn)出敏銳的目光與獨(dú)到的構(gòu)思。文章結(jié)末點(diǎn)明題旨“感謝語(yǔ)文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了易安，欣賞了易安，也了解了易安”。作者如果沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)，是很難在較短的時(shí)間寫(xiě)出如此美文的。

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)

——《梁祝》讓我陶醉

此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。

亂花淺草，清風(fēng)鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，千里嬋娟，萬(wàn)里無(wú)云，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢？又有哪一種情愫比這旋律更感人呢?當(dāng)年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。

初聽(tīng)梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠(yuǎn)觀西湖上迷蒙的雨霧，箏音借著雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的凄美故事，彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個(gè)世界婀娜而至，時(shí)而嘈嘈切切時(shí)而如泣如訴，時(shí)而跌宕時(shí)而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。

再聽(tīng)梁祝，是在某個(gè)靜謐的夜，樂(lè)曲從CD中流淌出來(lái)，回蕩在夜空中，化成幾縷逐月的煙云，幾許拂面的晚風(fēng)，靈魂開(kāi)始舞蹈，沒(méi)有憂愁沒(méi)有煩惱，隨著思潮飄舞，穿過(guò)回憶走過(guò)未來(lái)。

現(xiàn)在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢(mèng)想，輕攏慢捻，箏就是知己，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的嗎?指尖的弦在顫動(dòng)，有時(shí)是佳人的微笑，有時(shí)是流浪者的愁腸百轉(zhuǎn)，有時(shí)是夕陽(yáng)近黃昏的無(wú)奈，閉上眼，千絲萬(wàn)縷織成一網(wǎng)情愫，帶著心和靈魂上升、上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠(yuǎn)，這是一泓永遠(yuǎn)的泉，我醉在其中。

我想知道思緒中有多少道網(wǎng)，網(wǎng)羅了我全部的夢(mèng)想，無(wú)論是華麗的網(wǎng)，樸素的網(wǎng)，空虛的網(wǎng)，真實(shí)的網(wǎng)，我都無(wú)力掙脫，只能在網(wǎng)中用指尖撫著網(wǎng)絡(luò)，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)

語(yǔ)文，是李太白的杯中酒；語(yǔ)文，是曹雪芹的夢(mèng)中淚；語(yǔ)文，是魯迅的彷徨吶喊：語(yǔ)文，是郭沫若的鳳凰涅磐；語(yǔ)文，是千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)寒冬；語(yǔ)文，是來(lái)自清的和風(fēng)細(xì)雨；語(yǔ)文，是老舍筆下濟(jì)南冬天的清透與秀氣。

語(yǔ)文，是真善美的使者；語(yǔ)文高懸在假惡丑身上的達(dá)摩克利斯劍文，是我們永遠(yuǎn)的朋友。九月的天空，顯得那么蒼白，獨(dú)佇曠野，側(cè)耳聆聽(tīng)，有一個(gè)聲音從幾千年前飄采“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎??”聲若洪鐘，九月的天空又那么富有傳奇色彩，天空中劃過(guò)韓麥爾先生“法蘭西萬(wàn)歲”的豪言壯語(yǔ)。

語(yǔ)文，總是那么多情，它來(lái)自古老的原始社會(huì)，它輕輕地從我身邊走過(guò)，這時(shí)，身邊響起“丹青不知老將至，富貴于我如浮云”的詩(shī)句，它來(lái)自詩(shī)圣的筆下，讓我深深悟出平平淡淡才是真。

語(yǔ)文，讓我擁有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸懷，它讓我坦坦蕩蕩。“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯闊氣象也只有語(yǔ)文這位老友能讓我欣賞一番。曹雪芹的《石頭記》讓我讀出幾把辛酸淚，語(yǔ)文，在蘇軾的筆下顯得那么波瀾壯闊。

最是那蜻蜓點(diǎn)水的嬌羞，最是那花間流水的灑脫，最是那和暖熾烈奔放，最是那大漠沙如雪的豪壯??

語(yǔ)文，它總是這樣從我身邊輕輕地走過(guò)，卻留下那么多永垂千史的偉績(jī)與溫婉凄美的傳說(shuō)。

語(yǔ)文，它輕輕地走過(guò)卻讓我??

人生，不在于成就了多大的事業(yè)，而在于做過(guò)什么，所以，每當(dāng)看到茂密的森林，你只求做森林中挺拔的一棵，看到奔騰的江河，你只求做浪花里晶瑩的一滴，看到蔚藍(lán)的天空，你只求做白云里祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一滴，卻能滋潤(rùn)未土；雖是一朵，卻能裝拎藍(lán)天??

語(yǔ)文，其實(shí)一直沒(méi)有走過(guò)。

滿分秘訣：此文語(yǔ)言精練傳神，駢散結(jié)合，音韻和諧，富有美感。作者運(yùn)用比喻、排比、引用等修辭方法，寫(xiě)出了自己對(duì)語(yǔ)文的理解。寫(xiě)作思路開(kāi)闊，將語(yǔ)文課本內(nèi)容融入段落中，語(yǔ)言組織也非常的巧妙，引用了不少詩(shī)句，語(yǔ)言充滿靈氣，引人遐思。以語(yǔ)言積累的豐厚底蘊(yùn)見(jiàn)長(zhǎng)是此文脫穎而出的最大秘訣!

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)

語(yǔ)文從我身邊徜徉而過(guò)，留下唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢； 語(yǔ)文從我身邊流淌而過(guò)，留下詩(shī)林詞苑的慷慨激昂； 語(yǔ)文從我身邊飄然而過(guò)，留下美文小說(shuō)的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

浮香

把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩(shī)，暗香長(zhǎng)存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。

朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立小荷所溢的清幽？是重陽(yáng)菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動(dòng)的暗香？

不，是語(yǔ)文的屐履，輕輕走過(guò)，留下詩(shī)詞歌賦中的四季馨香。

嚶韻

站在歷史的堤岸，回溯一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣回腸；楚霸王水邊飛歌“虞兮虞兮奈若何”，凄惋斷腸，淚灑江天；岳將軍大呼“精忠報(bào)國(guó)”，直搗黃龍，氣壯山河。

聽(tīng)老杜春夜吟哦，小杜清明問(wèn)路，子同風(fēng)雨漁歌，志南杖過(guò)橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠(chéng)齋主人賞荷塘呈珠，體驗(yàn)古人清幽淡雅之趣。

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，留下激昂之音，嚶嚶成韻，余音繞梁，三日不絕。

汗青五千年，狼煙三千載，愛(ài)語(yǔ)文數(shù)十春秋，生命漫漫，我定將永駐語(yǔ)文苑囿，清品語(yǔ)文掠起的浮香，聆聽(tīng)語(yǔ)文宕起的嚶韻。

滿分秘訣：本文在厚實(shí)的文化積淀之上，更多了幾分謀篇布局的睿智。從“浮香”“嚶韻”這兩個(gè)富含詩(shī)意的視角上覓得的詩(shī)文，真乃“虧他想得出來(lái)”。為了使詩(shī)意的視角得以詩(shī)意地演繹，作者以思緒為架，以詩(shī)文為石，以整句為規(guī)，建構(gòu)起了奪目的華章。激昂處，似飛瀑出澗，一瀉千里；舒徐處，似乳燕歸巢，千回百轉(zhuǎn)。既給人以心靈的搖撼，又給人以審美的愉悅。

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)

如果你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長(zhǎng)江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水復(fù)疑元路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語(yǔ)文，美麗如你，叫我愛(ài)不釋手。

語(yǔ)文，如春風(fēng)，吹拂著世界的每個(gè)角落。

春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)闱疲鴺?shù)冒出新芽了。”滿以為我這個(gè)“冒”字用得很妙，估摸媽媽也用不上更好的詞了。“是啊，柳兒暴青了！”媽媽笑了說(shuō)。好一個(gè)“暴”字，形象而貼切，那嫩嫩的小芽?jī)翰徽且凰查g全“暴”出來(lái)了么？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶侨绾蜗氲健北┣唷斑@個(gè)詞的？用的可真絕！”媽媽笑著說(shuō)：“大伙不都這么說(shuō)嗎？這是咱農(nóng)家人最本色的話。”原來(lái)，鄉(xiāng)鄰們都是一位點(diǎn)石成金的語(yǔ)言大師，他們讀懂了生活，也讀懂了語(yǔ)文，語(yǔ)文正從我身邊輕輕走過(guò)。

語(yǔ)文，如滴泉，滲透于我們的每個(gè)學(xué)科。

一段“方七百里，高萬(wàn)仞??”的文言文放到數(shù)學(xué)里，便成了一道復(fù)雜的幾何題，讓同學(xué)們絞盡腦汁。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念，去參省，去內(nèi)斂，去領(lǐng)悟，去踐行??瞧，語(yǔ)文就是這樣無(wú)處不在，潤(rùn)物無(wú)聲，從我們身邊輕輕走過(guò)。

呵，語(yǔ)文，你如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂；你如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽(tīng)；你如一杯芳醇，讓我不知不覺(jué)地沉醉??

不須“眾里尋他千百度”你已“在燈火闌珊處”，落落大方的展露芳容。就像此刻，我自信地坐在考場(chǎng)上，聞著窗外陽(yáng)光的氣息，感受著語(yǔ)文的翰墨流香，輕風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因?yàn)槲抑溃阏龔奈疑磉吳那淖哌^(guò)。

滿分理由：

讀罷此文的感受可以套用法國(guó)雕塑家羅丹的一句話：“生活中不是缺少語(yǔ)文，而是缺少一顆感受她的靈動(dòng)之心。”作者循著“生活中的語(yǔ)文——學(xué)科中的語(yǔ)文——考場(chǎng)上的語(yǔ)文”的行文脈絡(luò)，向我們娓娓道出了“語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)”的內(nèi)蘊(yùn)。文中既有“鄉(xiāng)鄰們都是一位位點(diǎn)石成金的語(yǔ)言大師，他們讀懂了生活也讀懂了語(yǔ)文”的敏銳洞察，也有“語(yǔ)文就是這樣無(wú)處不在，潤(rùn)物無(wú)聲，從我們身邊輕輕走過(guò)”的真切感悟。尤為難能可貴的是結(jié)尾的一筆——“考場(chǎng)上的語(yǔ)文”，看似信手拈來(lái)，隨意為之，則妙手偶得，睿智聰慧，有四兩撥千斤之功，非大手筆實(shí)難為之。

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)

語(yǔ)文，不同于別的學(xué)科。她有著一份靈氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充盈在我們身邊。不管是風(fēng)花雪月，還是世事變遷，都蘊(yùn)含著語(yǔ)文。語(yǔ)文，使人們的心靈得以沉淀，濾去塵俗雜念，升華為一種泰然。

——題記

我愛(ài)雨。

子夜，雨水夾雜著風(fēng)的嘯鳴，降臨人間，撞擊著窗欞。此時(shí)的雨，聲聲敲擊著心扉，似“巴山夜雨漲秋池”，似“雨打芭蕉濕紅杏”??傾聽(tīng)奮斗目標(biāo)雨聲，仿佛聽(tīng)到了黛玉葬花題帕的啼哭，仿佛聽(tīng)到了陸游鐵馬冰河的喟嘆，仿佛聽(tīng)到了李商隱懷念友人的聲聲嘆惋。雨中，金戈鐵馬正伴隨著震天的戰(zhàn)鼓動(dòng)從那長(zhǎng)卷間奔馬而來(lái)??雨是秦槐漢柏下，仁人志士落下的悲愴之淚；雨是桃花潭水邊，知已依依不舍的惆悵之淚；雨是茫茫戈壁間，守邊將士悉苦寂寥的鄉(xiāng)思之淚。

此時(shí)，我是多么驚詫?zhuān)@詫于語(yǔ)文的魅力。因?yàn)檎Z(yǔ)文，人們的情感得以寄托；因?yàn)檎Z(yǔ)文，人們的思緒得以承載。語(yǔ)文舞著長(zhǎng)袖攜著清風(fēng)，輕輕走過(guò)，留下一地芬芳。燕子啊，你說(shuō)些什么話，教我如何不想她。

我愛(ài)風(fēng)。

不論是春風(fēng)的和煦，夏風(fēng)的狂熱，還是秋風(fēng)的蕭索，冬風(fēng)的肅殺，都能撥動(dòng)人們情感深處的那根心弦。在風(fēng)中，有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁，有著“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的驟烈，有著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯。我想，當(dāng)年易水之濱，那風(fēng)定然在呼嘯盤(pán)旋，撕扯著漫無(wú)止境天飛揚(yáng)的蘆花，飄零于易水之上。風(fēng)中，那一往無(wú)前、義無(wú)反顧的背影，定然倒映在滾滾東逝的易水之上，透出一股悲愴。

這時(shí)，我又不由得感激語(yǔ)文，是語(yǔ)文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。

語(yǔ)文啊，你是那么迷人，帶著一份獨(dú)特的浪漫，從我身邊輕盈地飛過(guò)，使我的心在天地間，飄舞，飛揚(yáng)??

滿分理由：

文化散文既要有文化的內(nèi)蘊(yùn)，又要有散文的韻味。但這似乎難不倒作者，藝高人膽大，腹有詩(shī)書(shū)者，自可奮臂攬明月，隨手摘星辰。作者將多年的文化積淀凝聚于構(gòu)思的焦點(diǎn)之上，從而迸發(fā)出了令人炫目的珠光異彩。與此同時(shí)，作者用題記總領(lǐng)全文，用“我愛(ài)雨”“我愛(ài)風(fēng)”兩個(gè)分起句統(tǒng)攝各層，再用結(jié)尾一段收縮全文，縝密的構(gòu)思使文章既隨興驅(qū)遣，又章法謹(jǐn)嚴(yán)，沉穩(wěn)之中不乏靈動(dòng)，靈動(dòng)之中亦顯章法。它啟示我們：只有在平日厚實(shí)的文化積淀的高原之上才能矗立起考場(chǎng)大氣磅礴之文的高峰。（姜有榮）

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)

她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我的思緒，從我身邊悄然走過(guò)。她就是語(yǔ)文。

語(yǔ)文是一位畫(huà)家。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫(huà)著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)使我心雨飄飛。

語(yǔ)文是一位音樂(lè)家。

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤(rùn)的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘襯著夏日的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。

語(yǔ)文是一位詩(shī)人。

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”她用四射的才情吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的蘊(yùn)藉，譜寫(xiě)著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之火，點(diǎn)燃我的心燈；她用詩(shī)化之墨，滋養(yǎng)我的心田。

語(yǔ)文是一位攝影家。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”她用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。

一年四季，語(yǔ)文相伴。

語(yǔ)文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季常春。

語(yǔ)文，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭。語(yǔ)文，輕輕從我身邊走過(guò)，飄飄然??

滿分理由

本文的最大特色在于化虛為實(shí)的機(jī)智。語(yǔ)文是一個(gè)寬泛、抽象的概念，但作者靈機(jī)一動(dòng)，于是有了“語(yǔ)文是一位畫(huà)家??音樂(lè)家??詩(shī)人??攝影家”一組鮮活的比喻，于是有了畫(huà)面之美、韻律之美、詩(shī)意之美、鏡頭之美，更為難得的是這“四美”的演繹又沿著春、夏、秋、冬的時(shí)序逐層鋪開(kāi)，而后以“一年四季，語(yǔ)文相伴”一句加以聯(lián)系，給人以形散神聚之感。如果說(shuō)上述的一組比喻是從生活走向語(yǔ)文，那么結(jié)尾部分的“語(yǔ)文，好比一縷輕風(fēng)??一輪驕陽(yáng)??一陣細(xì)雨”一組鮮活的比喻，則是從語(yǔ)文走向了生活，幻化出生活中語(yǔ)文的哲理詩(shī)篇，給人以收放自如之之感。兩組比喻交相輝映，相映成趣，把語(yǔ)文中的生活和生活中的語(yǔ)文鋪染得熠熠生輝。

第五篇：流年從我身邊輕輕走過(guò)

流年從我身邊輕輕走過(guò)

我叫似水。

母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，她最?lèi)?ài)的不是我，而是愛(ài)我這一雙如瑪瑙的眼睛，她說(shuō)它像極了他的情人那含情脈脈[注: 飽含溫情，默默地用眼神表達(dá)自己的感情。常用以形容少女面對(duì)意中人稍帶嬌羞但又無(wú)限關(guān)切的表情。]的目光，它像毫無(wú)雜質(zhì)的泉水那般清澈，好像陽(yáng)光下的雛菊，洋溢著一派天真浪漫，祖母綠的憂郁，籠罩著那精致的瞳孔，渙散著淡淡的雅貴，像一汪古潭，靜謐中點(diǎn)綴著淡淡的寂寞，淡淡的寂寞中擱淺著不為人知的憂郁。這便是他為我起名似水的原因

孤單的童年，當(dāng)潮水涌上年代久遠(yuǎn)的河堤，夏天連接了下一個(gè)夏天，河堤守望著河流，那潑墨的預(yù)言，無(wú)聲的守望那喑啞的時(shí)光。

我的父親是一個(gè)古板的基督教徒，熟悉閱讀圣經(jīng)，背誦某些篇章，試圖通過(guò)日益頻繁的自省使自己的心靈得以凈化，令前塵如煙般從內(nèi)心消散，日日迎著清晨的第一縷陽(yáng)光翻開(kāi)圣經(jīng)那脆弱的紙張。余暇時(shí)，他寧愿在書(shū)房里逗金絲雀，也不愿見(jiàn)到我，更不愿看見(jiàn)我的雙瞳，因?yàn)槟鞘潜撑训臉?biāo)志。

日子單調(diào)的像根生了銹的弦，無(wú)法彈奏出華彩的樂(lè)章，也無(wú)法抑制一個(gè)即將成為少年的男孩因精神世界的逐漸強(qiáng)大而延展出諸多繁雜的情緒。

此刻，月亮睡去了，星星也睡去了，花朵睡去了，叢林也睡去了——整個(gè)小鎮(zhèn)安然地睡去，我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)那安然的呼吸，彼此交織，做著綠色的夢(mèng)。

但我無(wú)法睡去，我偷偷地從老管家腰間取下那泛著金屬的光澤的鑰匙，聽(tīng)著齒輪吻合的聲音，推開(kāi)囚籠般的大門(mén)，繁枝葉茂的樹(shù)木為我送行，終于——我自由了。

我認(rèn)識(shí)了一個(gè)與我年齡相仿的少年，黝黑的皮膚，暗含著倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)，是他把我從那個(gè)迷霧般的森林解救出來(lái)了。第一次把一個(gè)與自己毫不相干的人當(dāng)作自己人，突然在一天夜里，他突然抱著我哭了很久。

一個(gè)曾經(jīng)在夜晚對(duì)我說(shuō)起母親哽咽的男孩，一個(gè)既聽(tīng)搖滾又聽(tīng)純音樂(lè)的男孩，一個(gè)放肆地宣稱自己是偉大天才的男孩，一個(gè)在夕陽(yáng)下變換著自己的手影笑得一臉落寞的男孩竟

然出賣(mài)了我，又一次回到了那個(gè)冰冷的方塊。

街道兩旁的樺樹(shù)在夏日的風(fēng)中晚風(fēng)中顫抖，它們被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子落在了我的身上。

流年，你潑墨了墻角殘缺的語(yǔ)言，于是就渲染了一個(gè)跌宕的夏天，來(lái)年又來(lái)年，卻從未等到一個(gè)破啼的夏至，一個(gè)終年不至的夏至，是你說(shuō)，你會(huì)來(lái)找我的流年。

想起那段時(shí)光，才知道，因?yàn)槎虝海悦溃远虝骸；蛟S終究有一天，我會(huì)與這灰郁的過(guò)往，揮手作別，再見(jiàn)我的流年。或許應(yīng)該說(shuō)，流年我們又相見(jiàn)了。

世界開(kāi)始大雨滂沱，潮汛漸次逼仄，年代久遠(yuǎn)堤岸，再次等來(lái)了它的守望。