第一篇：2011中考1

范文1：想看見你的笑

■青年作家 照日格圖

每個人都用哭證明自己已來到這個世界。或許是因為世間的事情過于繁雜，第一聲啼哭成了我們向這個世界的宣戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)爭中人們往往發(fā)現(xiàn)輸?shù)氖亲约海谑浅３？蓿旱貌坏教枪覀儠?考試不及格我們會哭;失戀時我們會哭，失去親人我們會哭。哭幾乎伴隨了

我們又短又長的一生。相對而言，哭比笑更容易感動一個人，能觸及人們靈魂中最為脆弱的部分。于是有人說，會哭的孩子有糖吃。但是轉(zhuǎn)念一想，世界上沒有什么事情值得我們哭，最值得你哭的人卻不想看到你哭。哭與笑之間，只有選擇笑的人才值得我們哭。

在生活最困苦時 “西單女孩”任月麗笑了，于是聽她故事的我們都哭了，我們哭著感受了一次命運的不公和生命的最強音。史鐵生“笑”了，那種笑是站在高處感悟生命本質(zhì)的笑，那種笑持續(xù)到了他生命的最后時刻，于是，他走時我們哭了，其實那種哭和笑沒有什么區(qū)別，我們是在被感動。

法國大文豪雨果說：“微笑是陽光。”如果展開一次聯(lián)想的翅膀，世間萬物必然都會笑，笑的張力是人的每一個動作都不能代替的：一個微笑，可以給一個人生的希望;一個微笑，能夠挽救一個瀕臨沒落的民族;一個微笑，因能夠給弱者以力量而得到永生。

所以，當(dāng)所有的困難來臨時請保持這樣一個動作：雙唇輕啟、牙齒半露、眉梢上推、臉部肌肉平緩向上向后舒展。這個動作將會給您帶來幸運、友誼和希望，同時也能給予他人同樣的美好。這個動作叫微笑。

如果你忘記了所有，請不要忘記微笑是無價的，卻能創(chuàng)造無盡的價值。

我想看到你的笑，如同你想看到我的。

范文2：想看見你的笑

■文化評論家、作家 韓浩月

周星馳在他的電影中常發(fā)出那標(biāo)志性的怪笑，伴隨著笑聲這位喜劇明星還能在短短幾分鐘時間內(nèi)，做出冷笑、奸笑、爆笑、苦笑、訕笑、嘲笑等數(shù)種笑的表情。他的走紅不是沒有道理的，仔細(xì)想想你會發(fā)現(xiàn)，自他的電影流行后，我們的生活中就充滿了各種怪笑。

怪笑最多的地方是網(wǎng)絡(luò)。帶來笑聲的有那些靠裝瘋賣傻走紅的網(wǎng)絡(luò)紅人，有衣冠楚楚、嘩眾取寵的所謂“成功人士”，有被網(wǎng)友PS過的無辜人士……人們發(fā)明了一個詞叫“圍觀”，每隔一段時間就制造出一個“圍觀”對象，用各式各樣的怪笑，在推倒權(quán)威的同時，也傷害著普通人，在揭開一張張?zhí)搨蚊婵椎耐瑫r，也制造著一張張?zhí)摷俚拿婵住?/p>

街上匆匆行走的人們，無不在埋頭趕路，他們熙熙攘攘，卻又各自獨立，在公共汽車?yán)飻D作一團(tuán)，下車之后快速散去。他們表情里藏著焦急、憂慮、惶恐、敵意，難得一見輕松的笑。想看到笑容，得去那些偏僻的小巷子，從提籠遛鳥、打太極、下象棋的老人臉上，可以見到那些寬容、慈祥的笑。要么就得去幼兒園，在嘰嘰喳喳的童聲里，可以看到一張張懵懂、純真的笑臉。

為什么笑容只在老人和幼童那里才可以看到?誰偷走了我們的笑容?有一次在電視里，看到一部紀(jì)錄片，講的是上世紀(jì)八十年代的事情，片子里的建筑，沒有現(xiàn)在城市里的建筑那樣高大，片子里的人們，沒有現(xiàn)在城市里的人們那么富有，但是他們擁有我們已經(jīng)丟失的東西——— 微笑。不，豈止是微笑，那是發(fā)自內(nèi)心真正歡快的笑，是擁有希望、憧憬、夢想的笑。

讓我看到你的笑，我想看見你的笑，像一首早已不再流行的歌曲所唱的那樣，“你的笑對我一生很重要”……

范文3：想看見你的笑

■西安市第三十中學(xué) 高一一班 陳雅

親愛的朋友，我想見到你的笑。每當(dāng)你為臉上越發(fā)突起的痘痘傷腦筋，每當(dāng)你沖著低分考卷大吼大叫，每當(dāng)你為青春的躁動而煩惱……我只想對你說：“沒什么大不了，你要笑一笑。”痘痘證明了我們身上正縈繞著青春的旋律;低分考卷可以幫助我們在學(xué)習(xí)上查漏補缺;而青春的躁動則是我們成長道路的片片星光，雖然繁瑣，卻美麗無比。

親愛的老師，我想見到你的笑。每當(dāng)你為同學(xué)們作業(yè)本上一個個大紅叉著急，每當(dāng)你熬夜俯首案邊編寫教案，每當(dāng)你諄諄教誨我們知錯改錯……我只想對你說：“老師，請你不要擔(dān)心，笑一笑吧!”作業(yè)上的紅叉是我們的疏忽，粗心大意的我們更需要你的指導(dǎo);你那些“千叮嚀萬囑咐”我們已銘記在心，請你爽朗地笑吧!

親愛的爸爸媽媽，我想見到你們的笑。每當(dāng)你們和叛逆的我爭吵，每當(dāng)你們?yōu)榻o我掙足學(xué)費四處奔波，每當(dāng)你們筋疲力盡地躺在沙發(fā)上休息……我只想對你們說：“爸媽，請你們休息一會，笑一笑吧!”也許你們不知道，每次我不懂事地與你們爭吵后，懊悔的眼淚總會奪眶而出;看到你們工作那么辛苦，我心里會涌出一陣酸楚，你們的付出是我前進(jìn)的動力!

親愛的自己，我想發(fā)自內(nèi)心的笑。每當(dāng)自己因別人銀鈴般的歌聲而自卑，每當(dāng)自己看到一本本的作業(yè)而感到壓力，每當(dāng)自己為前途感到迷茫……我只想告訴自己：“加油，要笑一笑!”未來的路雖然讓我迷惘，可我不得不為之努力拼搏。

親愛的人們，我想看見你的笑。搖曳的樹葉不能遺忘秋風(fēng)般爽朗的笑;幼小的種子不能缺少春雨似的滋潤的笑;美麗的人生不能沒有陽光一樣的笑……

第二篇：中考

一份滿意的答卷

人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來書寫，人生的答卷卻是用行動來書寫。

人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走；當(dāng)同學(xué)，朋友遇到困難時，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢；當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢？在人生中，類似的選擇一個接著一個，選錯一道都將對人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當(dāng)這時你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出正確的選擇呢？人生的選擇題，你能得幾分呢？

人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據(jù)自身條件，選擇合適的東西充實自己。著名的心理學(xué)家奧萊得，小的時候?qū)W習(xí)不好，對物理，化學(xué)不開竅，但他沒有逼著自己去學(xué)而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什么答案呢？

人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現(xiàn)象給出自己的判斷，這時你是從“世人渾濁而我獨醒”的態(tài)度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會過得順利，或許得到些許好處，堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢于堅持自我？

人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請教，遇到學(xué)習(xí)上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學(xué)會獨立處理問題的，此時面對如螞聚而來的問題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎？

在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡單。你會如何做答呢？

為了我的夢想

每一個人都有自己的夢想。在很小的時候，我的夢想是當(dāng)一名護(hù)士。因為我覺得醫(yī)生、護(hù)士都很厲害，他們給病人看病、扎針，能一針見血，能讓病人恢復(fù)健康。再長大了一點的時候，我的夢想是當(dāng)一名考古學(xué)家。在我想象中，考古學(xué)家背著一個淺灰色的包，一手拿著放大鏡，一手拿著小刷子，在挖掘出來的器皿中東刷刷、西刷刷，顯得既深奧，又神秘，像變魔術(shù)一樣！上小學(xué)以后，我的夢想是當(dāng)一名老師。在我看來，老師每天手里捧著一大疊教科書，戴著棕色的橢圓形眼睛，感覺知識好淵博，好偉大啊！

隨著年級的升高，我漸漸迷上了看書，書讓我感到了快樂，也改變了我的夢想。現(xiàn)在，我的夢想是當(dāng)一位作家，一位兒童文學(xué)作家，像梅子涵、伍美珍那樣的兒童文學(xué)作家。梅子涵，一個專門為孩子們寫故事的大學(xué)教授；一個寫出的故事總會讓人讀了笑起來的作家；一個特別喜歡聽孩子們講故事給他聽的大人??他們寫出來的故事就好像發(fā)生在我們身邊。我特別喜歡他寫的《女兒的故事》，這簡直是我們家的翻版。只不過，文中的爸爸就是我媽媽的影子，我媽媽就是文中那個經(jīng)常大吼大叫的老爸，我就是那個上完這個補習(xí)班上那個補習(xí)班的可憐女兒。我會隨著故事時而笑，時而哭，時而傷心，時而快樂??這些故事真的特別好看，我幻想有一天我也能寫出這樣的故事來讓同學(xué)們看。為了實現(xiàn)這個夢想，我積極去投稿，去參加征文比賽，結(jié)果也常常令我驚喜。現(xiàn)在，我已經(jīng)有一篇文章在寧波市獨生年代征文中獲獎，兩篇文章刊登在《寧波晚報》上了。雖然只有豆腐干那么小，但我已經(jīng)很開心了。我現(xiàn)在正嘗試著把發(fā)生在我們班那些趣事、煩惱事、小破事寫成校園小說，題目就叫《六二班的那些小破事》，讓同齡人一起分享我們的快樂、分享我們的煩惱、分享我們的成長??

從小到大，我有無數(shù)個夢，但現(xiàn)在這個想當(dāng)作家的夢，我卻在不斷地追求著。

我的夢，在飛翔！

成長路上無捷徑

人生因挫折而精彩，世界因挫折而絢麗，成長路上，沒有捷徑。——題記

人的成長過程中，難免會遇到挫折，有人厭惡挫折，因為他經(jīng)不起挫折的考驗；有人青睞挫折，因為他的人生因挫折而精彩。古人云：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。的確，不經(jīng)挫折的成長，我們的人生就不會開出美麗的生命之花！

司馬遷，為完成父愿，繼承了父業(yè)。但誰也沒有想到，他在為征戰(zhàn)沙場的將軍李陵求情時，惹惱另外漢武帝劉徹，讓他在宮刑和死刑中選擇一種。于是，他的成長過程遇到了天大的挫折。為了完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史記，他忍辱選擇了宮刑，在受盡身體和精神上的巨痛之后，終于鑄造出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的千古巨作。他的成長路上因挫折而更精彩，他的成長也因此成為后世警世經(jīng)典。

勾踐，江山被奪，身造囫圇。他的成長路上也遇到了天崩地裂的困難，在前進(jìn)的路上，他沒有任何捷徑可以選擇。為了實現(xiàn)“不是自己土地上種出的糧食不吃，不是自己臣民織出的衣服不穿。”的豪言壯語，他選擇了忍辱負(fù)重，苦讀兵書的艱難創(chuàng)業(yè)之路，終于有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的結(jié)局。他用自己那把飽受屈辱的利劍，殲滅了強悍的吳國，雄霸一方。他的成長，因為挫折而輝煌！

當(dāng)中華民族還沉浸在古老文明之際，為“四大發(fā)明”、唐詩宋詞而驕傲的時候。洋人卻悄悄地侵入，用那本來是我們發(fā)明的火藥，打開了我們的國門。國人為之驚詫，英雄豪杰為之挺身而出：從虎門銷煙到“五四”運動，從“南昌起義”到“橫度長江”哪一步不充滿挫折，哪一步不讓人心驚膽戰(zhàn)。祖國的成長充滿了艱辛和苦難，但民族志士們一步步地走了過來，終于有了“中華人民共和國成立了”的莊嚴(yán)宣告，中國面貌因挫折而煥然一新。

一棵樹，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，怎能深深地扎跟于泥土；一個人，不經(jīng)歷挫折的洗禮，怎能開出生命之花；一個國家不經(jīng)歷挫折，怎能喚起更多的覺醒，完成偉大的復(fù)興。朋友，請記住，成長路上無捷徑，勇于面對挫折和苦難是通往成功彼岸的金鑰匙。

第三篇：中考復(fù)習(xí)計劃

縱觀近兩年安徽省中考物理出題模式相對比較固定，考試大綱也變化 不大，我相信在2014年安徽省物理中考仍然會延續(xù)2013年整體命題風(fēng)格，在題型、題量及難度設(shè)置上保持穩(wěn)定。但我個人認(rèn)為中考題型會越來越靈活，而且要求學(xué)生會學(xué)以致用，這也正是我們學(xué)習(xí)物理的初衷，只要扎實的掌握知識點和物理規(guī)律，具備應(yīng)用物理思維解決實際問題的能力，任何形式下的中考物理并不是那么可怕。

從近幾年安徽省的物理中考趨勢來看，每年的難度都并不大，但想得高滿分并不容易，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，考察的不僅是對于知識點的掌握，還有考場上的細(xì)致和靈活。

下面就初中物理的幾個模塊知識點談?wù)剛€人的看法。

減去繁重的計算是近幾年各個省市中考的趨勢，但這類題型的難點是對題意的理解分析上，更重視解決實際問題的能力，以及學(xué)生的物理思維的考察，像生搬硬套的題型已經(jīng)逐步被取代了。因而同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中，計算量特別大的題目可以相對弱化。要有意識的多接觸些創(chuàng)新題型，尤其是解決實際問題的題型，多訓(xùn)練、多接觸由生活實際問題變形而來的題目，多訓(xùn)練一下這種思維，培養(yǎng)自己解決這類問題的思維方式和解題方法，相信會對中考有很大幫助。

對于聲光熱這幾部分模塊的知識點，相對來說考察簡單，基本上都是固定的題型和考察模式，所以不用花太多的時間去研究，只要把近幾年的聲光熱中考題全部過一遍，考試時仔細(xì)點，得分問題不大。

力學(xué)和電學(xué)這兩部分內(nèi)容在每年中考中都占有很大比例，特別對于力學(xué)部分，由于八年級的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時間緊，幾乎未進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，因而在第一輪復(fù)習(xí)中，要認(rèn)真梳理力學(xué)的模塊內(nèi)容，找出自己薄弱的環(huán)節(jié)，針對性的各個攻破。而對于電學(xué)部分，我想同學(xué)們對于這部分內(nèi)容還記憶猶新，從難度上來說沒有力學(xué)的壓力大，但還是有必要做針對性的訓(xùn)練。

對于大綱中列出的初中階段的一些基本實驗，這些都是初中物理學(xué)中最基本、最重要的實驗，也是考查同學(xué)們是否具有用科學(xué)規(guī)范的科學(xué)語言描述探究過程的能力，并且這些實驗也是考綱中要求在“理科實驗操作考試”中考察的實驗內(nèi)容，希望同學(xué)們要重視這些基礎(chǔ)實驗，創(chuàng)造條件走進(jìn)實驗室動手體驗。

第四篇：中考作文

中考命題作文如何審題

延安 洛川縣 曙光中學(xué)高 軍

近年來，中考語文作文命題形式一直倍受大家觀注，細(xì)細(xì)梳理各省市的作文題目，我們發(fā)現(xiàn)命題作文仍就獨霸一方天地，為命題者所熱捧。那么如何寫好命題呢？我認(rèn)為關(guān)鍵之一就是是審題。如果同學(xué)們掌握了正確的審題方法，再加上認(rèn)真的態(tài)度，那么就很容易寫出一篇神采飛揚的文章。

一：首先我們簡單研究一下命題作文的類型

（一）從語法角度來看，有這樣一些類型題目

1以單個詞語為題目

如2010年遼寧“打磨”；婁底市的“回報”2008年南京的“尋”；2007年太原市的“立春”。

2以短語為題目

如2009年山東的“一次特別的拜訪”山東的“種子的心”；2010年四川的“心中的風(fēng)景”；2010年廣東省的“我的智慧”。

3以句子為題目

如2010年荊門市的“你讓我如此美麗”；撫順市的“每個人都會流淚”。

（二）從題目的內(nèi)涵來看，可分為以下幾種類型。

1明晰命題（題目潔明、所記事、人、物很清楚）

如 2010年濟(jì)寧的作文題目“我的初中生活”。

2引申命題（由題目可以引申出別的含義）

如2010年長沙的“給他人一朵花”，這里的花可以理解為自然界的花，可以引申為心靈之花，如祝福、問候等。

3比喻或雙關(guān)命題

如“門”、“路”等，這里的“門”可以比喻為方法，途徑等。不一定就指生活中的門。

4指示性命題

這種題目往往有一段提示性的材料，可以幫助考生打開思路。如廣西桂林市的“你很重要”這個題目，提示語是：成長路上總有對我們產(chǎn)生過重要影響的人、事、物。“你”可以是父母、師長、同學(xué)；可以是一本書、一句話；“你”也許是一次摔跤、一次哭泣，也許是······

研究命題作文題目類型，對于我們后邊審題是很重要。二：命題作文的審題究竟審什么

1審文體

考場作文一般文體要求不限，但并不是不要文體，不管什么時候作文都不能丟掉文體，而且文體，必須清晰這一點很重要。

有些題目有一定的語言標(biāo)志，幫助我們快速確定文體。如果題目中有“說”、“論”等詞語，文體一般要選擇議論文。如2009年河北省的中考作文題“說墻”應(yīng)該屬于議論文了。如果題目中出現(xiàn)“---見聞”、“----事”等詞語，一般選擇記敘文文體，如2010年新疆中考作文“發(fā)生在我身邊的故事”就應(yīng)該寫成記敘文。

2審重點

文章抓住重點，中心就能突出。那么如何找到重點呢？應(yīng)該有一

定的規(guī)律可循，如果是一句話的題目，重點在謂語。如“我的同桌變了”“變”就是重點，全文要圍繞“變”來寫才能突出重點；偏正短語類的題目，重點在偏正部分，即修飾語上，如“心中的風(fēng)景”這個題目，“心中的”就是重點；動賓類的題目的重點在“動詞”上，如“喜看家鄉(xiāng)新面貌”，動詞“看”是重點。全文要圍繞“看”字來寫。

3審寫作對象

這個對象指的是文章所述說的對象。如“你很重要”，這個題目寫作對象是“你”，也就是對我們影響深刻的人、事、物。再如“我的朋友”這個題目所述說的對象是“朋友”，而不是“我”。

4審寫作范圍

這個范圍指的是命題中所隱含的時間、空間、事件等信息。仔細(xì)推敲作文題目是可以發(fā)現(xiàn)這些隱含的信息的。如“發(fā)生在初三的故事”這個題目限制了“時間”范圍。“發(fā)生在我身上的故事”對“事件”做了限制。“喜看家鄉(xiāng)新面貌”這個題目限制了”空間“范圍。

5審情調(diào)

所謂情調(diào)也就是文章里要表達(dá)的喜、怒、哀、樂、贊頌、憤恨等感情。如2010年四川達(dá)州的命題作文“喜看家鄉(xiāng)新面貌”，“喜”就是情調(diào)，就是感情。

三：命題作文如何審題呢？

簡單介紹一些方法。

1補充法

補充作文要素，明確題旨。如“目光”這個題目可以在審題時在題目前邊補充：（父親）的目光，（母親）的目光，（老師的）目光。再如”珍藏”這個題目，可以在題目后邊補充“一張照片”，“一縷思念”，“一張笑臉”等等。這樣就能把大題化小，虛題化實，讓人很容易下筆了。

2提問法

這個方法主要針對抽象類的題目。如2010年揚州市的作文“在乎”，我們可以這樣提問：（誰）在乎（什么），一般情況下可以理解為“我”在乎什么（分?jǐn)?shù)，家庭和睦，名譽等)。

3透視法

有的作文題目一語雙關(guān),我們就要學(xué)會有過現(xiàn)象看本質(zhì)，看到題目后邊隱藏的信息。

如湛江市2010年命題作文題目“別丟了你的鑰匙”，這里的“鑰匙”一方面是指我們常用的開鎖的工具，另一方面暗指解決問題的方法、策略、條件、思路······所以這里的“鑰匙”就可以理解為書籍、溝通、自信、樂觀等等。

4點睛法。

也就是把作文題目的“題眼”找出來，加以思索、聯(lián)想。如“我最敬佩的人”，這個題目題眼是“敬佩”，那么在作文過程中一定要敘寫這個人的非同一般的事跡或品質(zhì)；偏正短語類的題眼就是修飾語。如2010年常州的“家鄉(xiāng)的個性”，“家鄉(xiāng)”是重點，即題眼。所以作文就要圍繞家鄉(xiāng)寫個性，寫特點；動賓短語類的題眼在“動”上。如2010年廣西的“拾起心中的珍珠”，“拾起”是題眼，是重心；并列

短語的題目就要格外小心。如“立志與成才”這個題目中虛詞“與”是題眼。因為“與”告訴我們文章所論述的是立志和成才的關(guān)系，所以千萬不能對虛詞掉以輕心。

總之，通過學(xué)習(xí)一些命題作文的審題方法和技巧，我們就可以把大題化小，虛題化實，明確了寫作范圍，寫作對象，寫作重點，最終找到文章的切入點，從而寫出一篇好作文，取得一個好分?jǐn)?shù)

第五篇：中考方法

考分?jǐn)?shù)分為兩大類：試卷分?jǐn)?shù) 體考實驗考

體考： 不知道大家考的會不會一樣，反正就是每個項目多練習(xí)。我們老師是課間操的時間帶我們跑步，還有早上來的時候。反正就是堅持，千萬不能再老師不在意的時候偷懶。

跳遠(yuǎn)——這個東西多練就好了，還有一個訣竅就是。跳的時候，把身子伸長，往前面載，空中的時候把腳往前使勁的蹬，然后穩(wěn)穩(wěn)的落地。這個多練就好了。

韌帶——自己拉就好了，還有一個訣竅：留指甲！越長越好，有條件的同學(xué)，可以去做個假指甲

當(dāng)然，以上只是針對沒有關(guān)系的同學(xué) 有條件的去托關(guān)系就好了，實驗考試也是一樣，能托關(guān)系就托關(guān)系。不要說欠人情什么的，真的要托關(guān)系啊！

實驗考試：不要緊張，老師給你們說的東西記好。實驗操作的時候不要耍，多聯(lián)系。

然后再說學(xué)習(xí)方面的，每科學(xué)習(xí)的方法

語文：

作文：作文書寫一定要工整。而且，一定要寫大字！每個格格里面只剩下一點空隙就好了，老師閱卷，只看你開頭和結(jié)尾，中間是看十幾個字。其他什么中心思想根本不在乎！所以說，開頭結(jié)尾一定要好，字寫好點

閱讀題：書寫工整就不說了，就算你答的再好，字差了，老師閱卷本就辛苦，說不定一把就給你叉了，分都不分~ 然后不同的類型各一個閱讀題。議論文：

①舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。

格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入。③比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。

格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

④對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。

格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調(diào)了……的觀點。⑤引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣）小竅門：答題越多越好，有時候一下子望了，沒有關(guān)系，你就說一些特別文縐縐的話，特別專業(yè)的詞語就好了，反正老師不會看完。

還有一個固定的答題格式：就是問你“某個詞可不可以去掉，為什么？” 首先，一定是：不可以！我們老師說，絕對不可能出現(xiàn)可以去掉的詞，要不是作者咋混啊？！格式來了：不可以。因為此詞在文中表現(xiàn)了……，去掉后不能表現(xiàn)……，所以不能去掉。表現(xiàn)了議論文的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

記敘文：答題的時候，一定要句子優(yōu)美，說的特別專業(yè)。反正就是說的越多越好，當(dāng)然，不要一段廢話重復(fù)好幾遍。

這些東西，就靠平時里面多背，多記。考試的時候，記敘文一定要多讀幾遍，要不是你中心思想都沒掌握，分全部丟掉了。

說明文：

①、舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②、分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

③、作比較：把__________和__________加以比較，突出強調(diào)了事物的特征/事理。④、作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

⑤、打比方：將__________比作__________，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。⑥、摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。

⑦、下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式—— A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）

C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。

D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）

以上的東西，應(yīng)該都會考。大概是兩分左右。（至于，你要不要這兩份，就看你了）

還有前面的基礎(chǔ)部分。這個就是背東西了，課外古詩詞一定一定要掌握，其實吧，我覺得，老師給我們分析詩的一大串，沒得什么用。

三年的書啊！全部背起來，肯定忘光了！我就是這樣的，但是老師抽的時候……一定要背，否則……

還有，分析漫畫（MS是這個名字？）這個東西不能丟分！

首先，漫畫內(nèi)容：不要去扯一大堆思想，內(nèi)容就是喊你描寫它畫的是什么，比如說：畫中是一個大手和一個小手，它們后面是一個***，然后***左邊是***……

漫畫思想：這就靠你的神侃能力了，總之，說的方面越廣越好，當(dāng)然，不要跑題了，別人是歌頌祖國，你這里寫個不要寵溺孩子……

反正，說的點子越多越好，總會遇上對的，沒遇上老師不可能看你說的多，給你扣分（我們語文老師的原話~）

文言文：這個看你是哪種人了，背文言文當(dāng)初背瘋了啊！！后來，越來越懶，老師就喊同學(xué)間抽背，我一般就是神游一會……（不要誤導(dǎo)了好學(xué)生）但是，你告訴我一個文章的上句，我應(yīng)該可以說下句的。這個一般文章內(nèi)容考一分。

然后就是思想什么的了，老師強調(diào)多次的，一定要一字不差的背下來！語文好像說完了……還有什么說漏的，可以問我

身體：

一定要吃早飯，一定要！我表示，為了多睡懶覺，初一初二都不吃早飯，但是初三一定要吃！還有就是，拿點小餅干在身上，有時候餓了，課間可以吃的 我們英語老師推薦用阿爾卑斯糖原味的，這個效果真不錯。我們英語老師是個好人！她的課，我們?nèi)绻皇娣杏X很累，可以吃糖

即使沒有人敢……

數(shù)學(xué)：

這個肯定是很多同學(xué)的弱點了，至于那些天才兒童鄙視之！我們沒有多聰明，只能靠努力！首先，多做題是對的。但是你不要去買一大堆資料，做過的題又做……首先，數(shù)學(xué)書上的概念一定要背熟。

比如說，看到一道關(guān)于正方形的題，你就要一下子想到，證明一個平行四邊形是正方形的方法有哪些，證明一個四邊形是正方形的方法又有哪些。

還有，老師講題的時候，一定要聽。特別是難題，方法一定要能舉一反三。這個一般遇到難題，不要輕言放棄。

至于想睡覺的時候，你就跟著老師說話就好了。這個方法還是比較靈的，老師講題，你就跟著他的步驟回答就好了。實在不行，你就小心點，不要被發(fā)現(xiàn)……

答題：

時間利用：基礎(chǔ)不說，后面難得答題注意了！首先，不能慌，這樣思緒會亂的，當(dāng)然，也不能太拖拉了。

一個題，你看了好久都沒有思路，放棄吧孩子！你只要想到，反正我做不起，我屁股后面還有一堆人做不起（真欠抽~）

然后做完了，先不要去做那幾個大題，先回去檢查基礎(chǔ)，特別是馬虎的人，最愛基礎(chǔ)丟分了（我就是！）。做得來的，要保證不能丟分！中考的時候（其他考試也一樣），基礎(chǔ)檢查一遍后，再去看一會大題，再看基礎(chǔ)。當(dāng)然，時間不夠的話，一般檢查的時間都沒有了，最簡單的題，做了之后，看看選項有沒有填錯，那個選項是什么。還有，準(zhǔn)備一支自動鉛筆和橡皮擦，方便作圖！

而且，你解題的時候，可以再卷子上畫，畫花了，畫錯了，擦掉就可以了。一些人畫花了，又去草稿本上，真的很浪費時間，而且畫的肯定不標(biāo)準(zhǔn)。解答那些作圖題的時候，把一些線段長度標(biāo)上。

還有就是，多背點輔助性的做法，這個用處大大的！表將卷子的時候，你根本聽都沒聽過那個做法。

英語：

嘿嘿，我的強項來了。我英語其實并不努力，沒怎么額外去背單詞，但是考試一般都會得第一，我們老師還夸我學(xué)習(xí)太踏實，太努力了（偷笑）英語詞組是要背的，選擇題大部分都考詞組的。

這里講一個學(xué)習(xí)方法：這個習(xí)慣一定要養(yǎng)成。賣個英語本，老師一般跟你們列詞組的時候，你英語寫在前面，中文寫在后面。

平常背詞組，檢測自己有沒有背好，就拿個東西捂住英語，看著中文，然后說出英語，再下移一點，看自己有沒有背對。

然后閱讀題：這個就靠語感了，英語考試時間充裕，你可以多讀幾遍，再看題，然后再去文章中找。這個不多說。

學(xué)習(xí)方法又來了：老師有時候評獎作業(yè)的時候，一定要仔細(xì)聽。拿紅筆，記筆記，語法知識，句子結(jié)構(gòu)都記上。

老師給你時間復(fù)習(xí)，好，拿出作業(yè)來，對的看都不看，就看錯的和記的知識。

英語作文：書寫又來了。一筆一彎慢慢寫，不要慌，老師閱卷的時候，是不會看完的，看前面幾句，書寫工整，語法無錯誤，一般都不會扣分，（這是針對中考）平常考試嘛，你寫完后，多檢查幾遍。

多用詞組和重句，當(dāng)然，語法實在不行的同學(xué)就可以算了……免得錯了…… 舉個簡單的列子（好吧，這個列子真的很簡單）： 普通寫法：I'm a girl,I love laughing.得分寫法：I’m a girl who loves laughing.學(xué)習(xí)方法來了！！：

聽力這個東西，不要去強求吧……我是這么覺得的。我們英語老師說，睡前要聽10分鐘磁帶，但是——做作業(yè)做到12點過，還聽磁帶！瘋了吧？我倒頭就睡在床上了，還管你磁帶？

平常，多聽英文歌曲。這里，給初中的推薦幾個（高手無視我）：首先，初一的同學(xué)，可是聽聽Avril的歌曲，因為她的歌簡單，生詞少，語法也簡單。聽完了之后，不看歌詞，耍電腦的時候，聽到歌，腦子里面想歌詞。初二，初三難度加大，速度也可以加快。我就不推薦了哈

然后看電影，這個真的有用啊！特別是中英文對照的電影，你可以學(xué)到很多口語，一般聽力第一大題就是考口語的。看電視劇，也是一樣。

只要你做到上面兩點，看似簡單，真的是很有用。有時候，聽力測驗，全班就我一個人全對。有些詞語他們聽都沒聽過，我卻因為聽歌或者看電影而學(xué)到，口語也是這樣學(xué)到的。真的不是自夸，只是想說明用處大的很 還有學(xué)習(xí)方法：沒辦法，就英語特多……

上課一定要回答問題！不要怕丟臉啊，老師多數(shù)都會覺得即使你犯錯，你依舊很好（除了BT老師……表示我們數(shù)學(xué)老師就是這種人，上課沒人舉手啊……）

回答問題，不要回答簡單的句型。你要再短時間，想到有創(chuàng)意的語法難的句子。這個，多練就好了……

我覺得我可以先把語數(shù)外的復(fù)習(xí)方法整理出來……

語文：老師拿時間復(fù)習(xí)，早讀課背，等到東西都背完了，就看卷子！看怎么答題，多積累一些專業(yè)的詞匯。

數(shù)學(xué)：依舊看題，看錯題，沒做出來的題。

英語：上面說了，看筆記和錯題。還有就是，我把我英語復(fù)習(xí)的步驟說一下。

假如說復(fù)習(xí)八年級Unit1.首先，翻到后面背單詞。背單詞有個方法，拿個本子，把英語捂住，漏出漢語。然后，通過漢語，將英語寫到本子上，寫一數(shù)列下來。等到全部寫完了，再去對，看哪些寫不來，寫錯了。

再翻到最后面，看那單元的聽力。因為中考有可能靠到聽力填空，還有，聽力里面的口語之類的掌握就好了……

之后，看詞組，我上面說到詞組的復(fù)習(xí)方法了，就不重復(fù)了。然后看資料書上的錯題和筆記，最后，我們是定了報紙的。報紙上和資料書上有很多拓展的，你就看一下，不要求去死記硬背，看你能記多少記多少。

這個是前期和初一初二復(fù)習(xí)方法。

后期，老師就講題了，你一般都沒有時間復(fù)習(xí)了，老師講題，你就聽。我要講物理和化學(xué)了……

對了，獻(xiàn)上 初三偷懶方法hohoho~~

初三作業(yè)多的很，腫么辦，數(shù)學(xué)題難，腫么辦，沒有關(guān)系。一般的題，前面會寫上【20**.某個地方中考】，你就去網(wǎng)上搜20**.某個地方中考試卷極其答案，嘿嘿~不要教壞 好學(xué)生。

有些題前面沒有標(biāo)，但是你知道這是中考題，又怎么辦。這里推薦個網(wǎng)站：菁優(yōu)網(wǎng)，進(jìn)去搜就好了，解題方法很全面！

英語也是這樣的，簡單的閱讀題，你難得讀，搜答案就OK了。不過，難得還是要自己讀一讀做比較好。

物理：其實物理你就多記老師給你說的筆記，就是每個單元歸納的知識點。然后再多做題就好了。

公式肯定是要背的滾瓜爛熟的！沒事，就翻出來背背，特別是推出公式（力學(xué)里面很重要，有些題，只能用推出公式來解)

答題的時候，一個題實在是做不來，你就把你能做的寫上，公式列一串串，老師們是按步驟給分，你運氣一好，碰上幾個公式，幾分就來了

再說學(xué)習(xí)吧，物理前面選擇題其實還是比較難，實在做不來，亂選一個……把后面大題去搞定后，再回來看選擇題。

大題搞不定，就參照上面那個寫公式的方法。數(shù)學(xué)我其實初一的時候，也不是多好的。

提高的方法就是，多做就好了。還有概念背的，我之前上課其實不怎么愛聽，后來，聽了成績就上去了。

多動腦袋想，慢慢的就靈活了。

化學(xué)：

這個是初三才學(xué)的（在我們這里是這樣的）

才學(xué)的時候，簡單的要死！但是，不要就因此小看化學(xué)了，后面越學(xué)越難，基礎(chǔ)要打好。1.背公式，這是肯定的。到了后面，學(xué)了質(zhì)量守恒定律了，就可以自己推出公式了，不需要去死記硬背，考試聽寫的時候，自己寫就好了。

公式考的多的就是，碳燃燒，二氧化碳煉鐵，檢驗二氧化碳……呃……還是挺多的。2.背現(xiàn)象，這個一般考試的時候會考幾分的。燃燒就一定放熱，我認(rèn)為，鎂、鐵的現(xiàn)象考的比較多 考試的時候：大題做不來，就列個公式，可以得一分，多計算幾遍。千萬不要忘了答，包括數(shù)學(xué)也是一樣的，有時候“答”也要占一分。

睡覺：

睡眠真的要充足，不要像上戰(zhàn)場一樣，隨時緊張，隨時都在背。

他們有些人背政治歷史地理生物背到1.2點，我一般是作業(yè)做了，拿出歷史來背一點，或者其他科目，循序漸進(jìn)。

你一直往腦袋里面去按，反而記不牢。

冬天，夏天都帶一個保溫杯：冬天帶熱水，早上吃完早飯（我一般都是在路上……）可以喝水，夏天可以裝點冰水。

政治：

我只能說，坑爹啊！初一初二辛辛苦苦背的，它不考，只考初三的！欲哭無淚啊。初三的政治其實并不算很難的，你只要筆記做好，多背就好了。不過，一定要滾瓜爛熟。時事政治老師會給你們發(fā)一個單單，但是不一定考到。所以，你做不來，也要亂填幾個字上去，切記不能留空~ 然后探究題，不能丟分！

你肯定不相信，但是這是真的。我是人教版的教材，我們老師給我們歸納了探究題答題的東西，我覺得我可以拍點照片，發(fā)上來…… 不知道有沒有用。或者之后，我手打！！

選擇題要多做。

還有就是，有些選擇題里面，把我們國家夸的太兇了：比如說，中國已經(jīng)躋身世界發(fā)達(dá)國家的行列，這是錯的！

你要牢牢地記住，中國是發(fā)展國家，人口、環(huán)境的問題比較嚴(yán)重。

政治還有一個重點：只要是和社會、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的。毫不猶豫：生產(chǎn)力！！這個一定要記住啊啊 啊啊啊 超級有用的！！

2011年3月，溫總理就民眾關(guān)心的教育、就業(yè)、房價、醫(yī)改等民生問題在網(wǎng)上與網(wǎng)民進(jìn)行交流，要解決這些問題的根本途徑是： A.大力發(fā)展生產(chǎn)力，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè) B.采取“提高收入”、“抑制房價”、“鼓勵創(chuàng)業(yè)”等措施 C、實行保護(hù)環(huán)境的基本國策。D、提高國民素質(zhì)，主動為國分憂 這個題，直接選A。

還是那句話 只要和社會、民生有關(guān)的，就一定是生產(chǎn)力！看到那三個字，就選她！我覺得，各位可以買一個小本子，然后把一些重點記在上面。下課或者無聊的時候，就拿出來看看

歷史：

考試會把所有學(xué)過的都考過。

才開始，初二的時候老師會把初三的教了一點點，接著初三開學(xué)繼續(xù)交。我覺得，上歷史課，準(zhǔn)備幾樣文具：熒光筆 尺子 圓珠筆

熒光筆勾重點，尺子大家知道應(yīng)該干嘛，工工整整畫條線，心情都好些，背起來也舒服。圓珠筆是方便記東西，本來時間就不夠，老師不會拿很多時間給你說的，你就用圓珠筆寫字，快一些。

我建議大家做筆記的時候，寫工整，排版的時候要清晰，最好是買那種特別細(xì)的筆來寫字。這樣背的時候，真的效果好多了。

幾個重要的會議意義和性質(zhì)一定要背：遵義會議，十一屆三中全會，巴黎和會，華盛頓會議……

什么轉(zhuǎn)折點的，就拿個小本子，專門為歷史，歸納在一起。

還有就是幾個**，自己把它們列起來，寫在書的前面或者后面，方便對比記憶，不會整混。還有那兩次世界大戰(zhàn)，也是一樣的，對比起來。

一些補充的學(xué)習(xí)方法：

首先說抽背：最好能多一點人，搶答，然后計分，輸了的下課就彈額頭或者其他的（好幼稚啊……）

這樣子，能訓(xùn)練你的反應(yīng)，而且背的時候就有動力了。

關(guān)于語文文筆：一般寫作文開頭，你對自己的文筆有把握，就寫個題記。我們老實說，好的題記會為整篇文章增色不少，簡單的就是，分又拿到了。

如果，你的題記寫一大串，那就不好了。我們班上有個同學(xué)鬧笑話就是，題記占了文章的4分之3，把老師氣的暴走了。

開頭的，你一定要苦思冥想出好的句子。平時，多看作文，最好是高中的作文，我覺得初中的作文真的……

多用成語，老師改卷的時候，隨便看了一眼就看到成語了，好感度蹭蹭蹭就冒上來了。雖然，我們這里沒有跑步這個東西，但是根據(jù)各種運動會，我們還是歸納了很多經(jīng)驗，首先，我們班上有一位同學(xué)，人稱“草上飛”~~~~ 他聯(lián)系跑步就是，在腿上綁上沙袋，然后用最快的速度跑，這樣子練。當(dāng)然，你不要一下子就弄很大一袋沙袋，把腿散了多劃不來。

循序漸進(jìn)，一點一點的增加。把你的沙袋放下來之后，你會發(fā)現(xiàn)，跑步輕松了，跑起來也快了。

還有就是姿勢，體育老師肯定是將了的。跑步，最好是腳尖著地。

去買運動鞋的時候，叫售貨員給你拿彈性最好了那種，跑步的時候，一彈就飛多遠(yuǎn)…… 當(dāng)然，還是要多聯(lián)系。

還有一個就是，體考前喝紅牛 = =

喝完了，跑的時候，心里刺激一下，就想象后面有野獸追，這個不管用。就像，你慢了一點，就是一堆紅鈔票啊！再快一點，就能得分，分一得，就賺錢了。咬咬牙就過去了……

上課走神的問題：提起興趣是肯定的，這個不用說。

走神的原因有可能是太疲憊了，壓力過大。就叫家長給你做點有營養(yǎng)的東西把。

還有就是老師講課的時候，你就在下面跟著說，這也是一點。最好課前預(yù)習(xí)，這樣子老師說的時候，你就能很自信很自豪的回答出來，也就集中了。

如果，這還不行的話，就屬于我這種了

1.你就叫你的同桌，聽課的時候，過一會看一看你，如果走神了，就輕輕用手肘撞你一下，提醒你。我就是這樣的，最好能勤一點。

2.還有一種方法，就是買一個表，你上課的時候，隔一會看一下表，提醒一下，這樣，不知不覺就不走神了，（這個方法很好用！)我就是買個表，放在桌子上，老師將一點點，我就看一眼時間，又聽，又看。你的注意力就分散到了看時間和聽課上，沒空走神了。這兩個方法絕對管用！我再細(xì)細(xì)的講一下數(shù)學(xué)吧。先是方程組。

答題格式要牢牢的記住，不同地方格式不一樣，我就不多說了。然后計算的時候，盡量少用計算器，這樣練下去。做完之后，把題目重新抄到草稿本上

記住，一定要重新抄過，因為用卷子上的，你沒看到的符號，或者數(shù)字依舊會忽視。重新抄一遍，再在草稿本上計算，再說幾何圖形。

首先，背概念。各種證明的方法要背熟。比如說，光是證明正方形，就有很多條概念：

1.有一組鄰邊相等且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形

2.對角線互相垂直的平行四邊形是正方形。

以上兩點就是，知道某個圖形是平行四邊形，證明它是正方形的證明方法。1.四條邊都相等且一個角是直角的四邊形是正方形。2.對角線相等且互相垂直平分的四邊形是正方形。

以上就是知道，某個圖形是四邊形，證明它是正方形的證明方法。同樣，還有 有一組鄰邊相等的矩形是正方形。

有一個角為直角的菱形是正方形。

這兩種也是一樣的。所以說，這些東西，你必須要在腦袋里面形成一個結(jié)構(gòu)，當(dāng)你遇到一個題目，證明某個圖形是什么的時候，就必須想到很多條概念。

梯形的幾種輔助線：、然后就是各種結(jié)合的圖

輔助線其實很重要，你要用鉛筆，不停的嘗試。大多數(shù)人都是做某個題，嘗試做輔助線才成功的。不可能有人看一道難題，一下子就知道應(yīng)該怎么做輔助線。多做題，記住輔助線的做法就好了。

還有一種就是，明擺著的答案。比如說，問你那是什么圖形，你一看就知道是正方形，這個時候你可以根據(jù)正方形的一些特性，做輔助線。比如說，做垂直之類的……

物理電學(xué)，才開始學(xué)的確難。

我才開始連電路圖都畫不來，但是只要你上課一直聽老師講題。聽不懂也聽，聽到前面的步驟，后面的聽不懂就去問聽懂的人。

做題的時候，也是暈乎乎的，做不來，你就靜下心來一點一點的理。我之前，最簡單的那種電學(xué)題，都要想20多分鐘，再上網(wǎng)去看看有沒有。然后就是打電話問同學(xué)（因為我們老師不準(zhǔn)留空）同學(xué)給我念步驟，我寫在草稿紙上，慢慢理，會了再寫，我敢肯定的告訴你，電學(xué)學(xué)到后面來，沒有人不會。主要是慢慢的積累，包括初三學(xué)的力也是一樣，才開始簡直不會，然后不停的做作業(yè)，將作業(yè)，做卷子，講卷子，不知不覺就會做了

所以說，講課的時候只要聽，就沒有問題

數(shù)學(xué)后面就是圓、函數(shù)、平行四邊形、正方形那些一起混在一起，這個依舊是靠練，不過，初三的作業(yè)，多數(shù)都是中考題。大家去：箐優(yōu)網(wǎng)里面都可以搜到。

這樣子，你隨便用多長的時間慢慢整理思路，做的來了之后，第二天老師講的時候，你再鞏固一下子就OK了。

還有，買點便利貼，因為做作業(yè)經(jīng)常會不夠，就要用便利貼。平常考試的時候也可以用，不過注意的是！————中考絕對不能用，否則會以為你在暗示什么，就相當(dāng)于作弊了！最后總結(jié)一下，初三只要多記，多練，上課（尤其是將作業(yè)）的時候認(rèn)真聽就OK了