第一篇：財政局報告

關于太康縣白云蔬菜種植專業合作社

有機蔬菜園區的投資情況

一、綠園化區樹綠（化紅（場交施

： 葉

石

楠）500棵*80元）200棵*60元

=40000元 =12000元

二、交易市

海

桐： 易： 下

水

道鋼

三、排水設

棚1000平方米*200元=200000元

溝通800米*50元=40000元

四、監控設備：

錄

像電攝

機腦像電

打

印

機

22頭

部臺20

*35oo*4000

元元

=7000=8000

元 元

只*600元=12000元

*

3元元費：

=6000=1500

元 元

纜3000米

1臺

*1500其小

他計

用5000元 39500

元

五、封閉圍網圍

：

網1500米*20元柱1000米

*7

元

=30000元 =7000

元 x 20 = 400

立

鋼

絲300公

小

斤計

*7

元

=2100元

元

六、休整大棚座傳象備安

九、辦公設施

： 溫：

室

39100

5七、形象宣

*15000元=375000元

形

八、照明設

牌150平： 裝：

路

燈

方米*100元=15000元

60盞*200元=12000元

裝

辦公桌椅

8套

維

護

寬網元計

帶2000元 站3000元 =16000元 ：

21000

元

*2000

小

十、硬化硬育蘇路化苗庸面園基橋

： 區地育

路： 苗

場

十一、江

面500米*100元=50000元

和股份

聯合建設育苗基地各占50%投資400000元

投

資

總

合計1443600元 x 20 = 400

第二篇：財政局自查自糾報告

財政局查找問題 及整改措施的報告

針對紀委的通報批評，財政局結合自身工作實際進行了自查自糾，深入細致地查找存在問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率。現就我局作風建設自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

在紀委檢查過程中發現我局存在部分人員工作時間上網，少數委派會計擅自外出離崗等問題。這些問題的出現，嚴重損害了財政部門和財政干部的形象，雖然表現在少數人員身上，但反映出我們在管理上存在漏洞，反映出部分人員紀律的松懈和作風上的散漫，如果任其發展，后果十分嚴重。為此，局班子研究決定，集中利用兩周時間，在全局開展紀律作風整頓活動。

二、整改的具體措施

（一）設立了紀律作風整頓工作領導小組由張局長擔任領導組長，整頓工作指導督查。局機關召開動員大會，對違紀人員進行通報批評，張局長作了動員報告，充分的闡述了此次紀律作風整頓活動的重要性、緊迫性，并提出了具體明確的要求。領導小組結合本局實際制定了整頓紀律作風實施方案，對正對中作作風活動進行了具體的安排部署，細化了階段目標和內容，確保了整頓作風工作環環相扣，落到實處。

（二）我們把深化學習教育，作為集中整頓的重要環節。一是制定學習計劃。明確了學習內容和方式，把學習教育貫穿于作風整頓的始終。二是突出學習重點。重點學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、局紀律作風整頓實施方案和局領導重要講話等重要相關文件。三是豐富學習形式。為提升學習效果，我們采取集中學習與個人自學相結合，人人記筆記，寫體會，并舉辦了學習筆記和心得體會展評，達到了相互交流、相互促進的目的。

（三）采取多種形式的局機關作風突出問題自查自糾活動。一是征求意見不怕“刺”，各股室和核算中心通過召開了座談會，深入服務對象上門征求意見，多種方式立體征求群眾意見，為有的放失整改提供了依據。二是自我剖析敢亮“丑”。從領導班子到干部職工都暢所欲言，不怕亮丑，積極撰寫自我剖析專題材料，著重從思想上控根源，從情感上找原因，從改進上談措施。三是相互評議敢動“真”。采取“自已找、群眾提、上級點、眾人幫”的方式，每位財政干部職工都要圍繞張局長在講話中反映的問題,深挖細查，寫出剖析材料，并由分管領導負責，分別召開剖析會議，進行剖析交流。

（四）各股室和核算中心制定了切實可行的整改措施，專門分類逐個解決存在問題。能夠馬上改的立即改，對于需要一定時間改的，也明確整改時限。在整頓期間，領導小組強化督促檢查，分別到局機關各股室走訪，聽取紀律作風整頓活動工作情況匯報，進行督促檢查，并實行每天查崗。同時，立足當前，放眼長遠，著眼建設，務求實效地從學習、管理、工作等方面入手，嚴格了上下班制度、考勤制度、首問責任制度、責任追究制度，建立健全了各項工作機制，為營造良好的工作氛圍提供制度保證。

三、整改的實施成果

這次紀律作風整頓活動，時間雖短，效果明顯，達到了嚴格工作紀律、改進工作作風、提高工作效率、樹立良好形象的目的。

一是思想認識有了新的提高。通過層層動員和學習討論，廣大干部職工對紀律作風整頓活動的重要性和必要性有了充分認識，思想作風有了明顯改進，進一步強化了大局意識、服務意識、責任意識和形象意識，增強了事業心和責任感。

二是精神風貌有了新的變化。通過紀律作風整頓，遲到早退，溜崗串崗，上班時間上網聊天、玩游戲、炒股票等問題已經得到有效解決，廣大干部職工的紀律觀念有了明顯增強，精神面貌有了明顯轉變。

三是工作作風有了新的改進。通過廣泛征求意見，深刻查找存在的問題，認真抓好整改措施的落實，切實改變工作中存在的要求不嚴格、作風不嚴謹、辦事效率不高、工作干勁不足等問題，進一步提高了工作質量和工作效率。

四是各項工作有了新的進展。堅持把紀律作風整頓活動與推動當前財政工作緊密結合起來，通過紀律作風整頓促進業務工作，用工作成績檢驗紀律作風整頓效果，有力地推動了各項工作的開展。

通過兩周的紀律作風整頓，基本上達到了預期目的。但我們必須清醒地認識到紀律作風建設工作是一項長期工作，我們必須不斷的學習，切實抓好各項規章制度的落實，進一步完善約束機制，從根本上轉變工作作風，不斷推進各項工作的開展，確保全年財政工作任務圓滿完成，樹立財政部門和財政干部的良好形象。

財政局 2011年11月13日

第三篇：財政局實習報告

財政局實習報告范文

財政局>實習報告>范文

（一）在財政局實習期間，我學了好多以前在學校里面學不到的東西，自遼寧省蓋州市財政局是該州市一切政府機關行政企事業單位的主要財政收支預算核算機構，主要業務包括：貫徹執行黨和國家財政工作的方針、政策，編制全市財政規劃和財政收支預決算，籌集、調撥和治理資金，監督和指導個部分的財務活動。具體說來友，為中小學校學費職工工資預算核算、各類費用支出審批、核算及調撥款項，全市機關企事業單位工資核算預算工作、職工福利保障級單位運作中需要的支出預算核算工作，是征稅收入上報上繳資金調動等工作。根據以上的基本工作內容，可以了解在工作中容不得半點馬虎和松懈怠慢，不然會影響整個工作的程序、秩序和進程，作起來會很困難麻煩。上班之前，我對實習的感覺是即新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作也許會受到批評。單位領導將我安排在核算中心重組，核算中心一共7組，各自分擔著不同的工作。剛來的幾天杰出的就是月末工資核算及各項消費支出審核工作，這個工作主要事務工作中需要的一系列消費支出進行審批核算。聽前輩們說核算工作是最繁瑣的，要項項都得想到，馬虎不得，一定要工作效率高，因為不但要盡早做好預算，還要想上積極是匯報，盡量不耽誤各個單位的工作進程，僅僅在春節前期作的這些工作我都覺得很吃力，一天下來頭腦都糊涂了。

我心里明白，像我這樣的一個初生牛犢，只能在一旁自己學習把握如何操作，根本不配上前操作。但是前輩們對我很和氣，耐心的給我介紹了單位的基本業務，>會計科目的設置以及各科目的核算內容。對我所有的疑難困惑，他們都有問必打，讓我很感動，就這樣也使他們的工作進程減慢了速度，影響了他們的基本工作時間安排和基本工作進程，最初我在一旁也只能幫忙傳送單據，復印大字，作表格，還要時不時的找領導蓋章。就連找領導簽字也要學習如何和領導溝通，因為在這里財政局的局長或副局長都是把握財政大權的，即便是市里的領導抑或是市長發話給某某單位撥款，也要看財政局長的臉色。這讓我慢慢的看到了現實社會和校園的生活是多么的不同，但是我在這里工作期間領導們 對我的錯誤給予極大的寬容和指導教育，并且在百忙之中耐心的幫我改正，態度很和藹，我覺得有些受寵若驚。慢慢的我也開始接觸一些基本工作，前輩們也放心交待給我一些基礎性工作讓我來做，雖然工作中由于對業務的不熟悉，小小的工作我還是時不時的會犯些錯誤，前輩們對我犯的錯誤都能寬容接受，并給予更加認真自己的指導，而不是簡單的責罵，就連上級領導都很和藹可親，根本沒有官架子，在這樣的組織里面工作真得很溫馨，我覺得自己真的很幸運。雖然工作忙一點，但我覺得過得很充實，覺得自己的>收獲確實不小。由于這是一項很嚴厲的工作，我只能虛心的在一旁請教學習，根本不干插手，生怕出現一點錯誤或耽誤了工作，影響效率。

在實習期間我有很多感慨，雖然我基本沒有進入工作中實際操作，但是我認為在我國的財政實際工作操作中有好多程序和手續十分繁瑣，就是因為繁瑣才導致工作手續多，過于程序化，對于有些方面政府為有些機關和行政單位的資金太少，從而阻礙了發展和進步。比方說，在實習期間財政對學校的撥款由于上級的問題，顯然遏制或限制著學校的基礎教育建設發展。具體來說：基礎教育的屬性為準公共用品，要求我們現實中對這一物品進行生產或安排時提供的制度要使教育者和受教育者滿足，實現利益均衡，即處于制度均衡狀態。這就要求制度必須滿足相關條件：主要是能夠保證個體的合理的利益地位，否則難以保持個體對制度的滿足狀態。財政供給的制度不均衡是影響基礎教育正常發展和社會穩定的重要因素。我覺得基礎教育服務問題的核心是如何實現有效供給。首先在蓋州市工人工資問題，目前隨著蓋州市的發展教師的基本工資問題解決的基本到位。但是在現行基礎教育支出方面的規模和效益問題嚴重影響了基礎交易服務的有效供給，造成了社會公共福利的損失。作為蓋州市子民的我不得不承認，蓋州市的經濟發展很弱，工業發展相當落后，許多國有大中型企業在10年前相繼倒閉，幾年之間整個市區及周邊鄉村出現了大量的下崗職工，出現大量的剩余勞動力，婦女在家就成為真正的家庭主婦，而男性勞動力在鄉村重新開始農耕，而城鎮里的男性勞動力就自動去做苦力之類的工作，收入微薄，勉強養活一家。近幾年蓋州市的經濟有所發展，蓋州市的發展離不開園丁們為祖國花朵付出的勞動和汗水，科教興國是我們國家基本國策之一，鄧小平同志說過：再窮不能窮教育。所以蓋州市本著這個宗旨，不曾可口國腳職工分文工資。但是由于資金有限對于學校的基礎教育建設還是不到位，欠缺很多。這是我在工作中的感受之一。

財政局實習報告范文

（二）實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根 本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。暑假期間，我在地方財政局進行了一個月的實習，感受頗深。在實習期間，我嚴格遵守單位的各項>規章制度，服從指導人員的安排，做到不遲到、不早退，尊敬領導，虛心學習，注意觀察，獨立思考，學問結合。我在財政局參與并圓滿完成了納稅評估、普通發票檢查、資料歸檔等 工作任務，在較短的時間內熟悉了財政的稅收征收管理工作法規，達到了預期實習目的。

一、實習目的稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。它是一個國家經濟發展的命脈，是一個國家賴以生存的經濟基礎。因此為了加深對稅收政策的領悟，了解>稅務機關與企業，個人二者之間的關系，我來到了財政局，進行了為期一個月的掛職實習。想通過本次實習達到培養和鍛煉我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐能力，能嘗試到一些在學校我們沒有學到的知識，為我將來走入自己工作崗位和社會打下結實的基礎。

二、實習成果

1、實習過程

（1）第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。還好，財政局的叔叔們對我們都很有 耐心，有什么事情都是親自給我們指導。第一天算是熟悉工作，對辦公室資料的放置有個基 本的了解。然后他們給我介紹了辦公室平時的一些基本的工作以及平時的上下班時 間，因為他們都是專管員，所以他們都有自己固定管理的相關工作，概括點說他們平時的工作就是督促好這些企業和個人進行相關的繳稅，另外有需要的話需要把這些相關信息錄入到 相關的稅務管理系統中，平時也要做好這些系統的維護工作。看似簡單的工作，卻還是讓我有點頭疼，整理資料讓我無從下手，我們需要按照裝訂的規范把每個企業的資料整理好后裝 訂好，這不算是一件很難得工作但是需要極大地耐心，不能出現差錯。數據的錄入也讓我很是無奈，說的夸張點，我把我這輩子要見的數字都見完了，而且錄入數據更是需要小心容不 得半點差錯。第一次發現其實財政局的工作也會比較繁瑣，需要相關工作人員的耐心對待。他們平時也是會很忙，他們必須確保自己的工作不會出現失誤，因為這樣才不會影響到國家的稅收，而且他們平時也會有相關的考核，隨時提升他們的工作能力。

（2）經過幾天的了解以及這幾天的工作，對財政局的工作有了大概的了解。我平時的工作就是協助辦公室的工作人員，幫他們跑跑腿，另外就是整理資料，錄數據以及對稅收征管系統的維護。有時候辦公室比較閑的話我就會去大廳看看大廳的工作流程。大廳的工作人員更要有著工作的認真和熱情，要具備專業素質。對納稅人的疑難問題必須給予解答，還得向納稅人宣傳新出的政策等。由于當時正是稅控發票上線不久，很多企業都對 相關內容部了解，這時就需要相關工作人員自己先弄清楚然后給予納稅人滿意的答復。對于 納稅人的相關要求，工作人員要盡量給予配合。其次，納稅的申報期決定了代理部業務期的 特點。我們也從中學到了一些知識比如說：每月的 1 號到 15 號是企業納稅申報期，因此這 段時間大廳業務也是最繁忙的，此后的一段時期，時間就相對寬松些，相關的就可以利用這 段時間來為自己“充電”，了解到最新的稅務政策依。在大廳的這段時間也讓我學習到了不少 知識。其實很多知識我們在課堂上就有學習過只是因為沒有親自的實踐導致我們讀這些知識還不能能有深刻的了解。通過這次實習也是對自己知識的一個鞏固，同時我們在平時的學習中也應該注重知識的積累與運用，只有在平時打好了基礎，運用起來才能得心應手。

（3）為期一個月的實習很快就結束了，我也有自己的一些感想： 實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不 上，出現>挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？ 經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我大學中難以學習到的。比如說如何對 待自己的工作中的長輩們，因為我們是學生所以師父們對我們很照顧，但也又不認識我們的其他工作人員有時會讓我們做些清理工作，作為新人，我覺得我們應該很認真的做好，“和 氣生財”而且這樣才能能給別人留下比較好的印象。

四、評價小結

本次實習對我意義深遠，認識到了自己的不足，社會經驗尚且，處理的事情 能力不夠，而且，在實習中我缺乏工作耐心，細心程度也不夠，造成很多不必要 的錯誤，給實習單位來帶來一定的麻煩。另一方面，我的專業知識學的不透徹，很多知識都了解一點，沒有更加深刻地學習，致使在工作中出現避重就輕的現象，不能更好地完善實習工作。在實習中不能很好地和納稅的企業單位和個人進行溝 通，總之，發現自己有很多的不足之處，需要自己在今后的學習中不斷的學習和完善。從這次實習我也獲得了許多，具體的來說，教會了我如何更好地將理論知識與實踐相結合，并應用到社會之中，潛意識地提升了我的學習能力和個人應用理論知識 的能力和實踐操作能力。第二，在社會經驗方面，通過在實習的階段里面，我學 會了怎么去處理一些簡單的事情，怎么去和別人進行溝通，怎么能夠站在別人的 角度去考慮問題，然后怎么用自己所學的知識來處理自己身邊所發生的事。這些都是我在實習期間的所學到的社會經驗，對于我來說是我步入社會的第一筆財富，為我以后走入社會工作崗位打了堅實的基礎。另一方面，培養了我的耐心和 細心，在實習中，我時時刻刻都保持著一種嚴謹的態度，認真對待工作。通過本 次實習，讓我看清了將來努力的方向，給了我充足的自信，在以后的學習的日子里，我會不斷地完善自我的專業知識。另一方面，實習增強了我的社會責任感，讓我對稅務崗位有了更加的深刻的了解，我要肩負起自己的社會責任。當然，也有人會覺得這份工作很無聊，以后會選擇其它的就業方式。不論怎樣，我都在這次實習中有了自己的收獲。同時，我們對國家公務員又多了一份敬意，正是他們的兢兢業業才保證了國家的正常運行，才有了我們現在的穩定的生活。以后的我們或許也會懷著為國家做一份貢獻的心踏上公務員 這片土地，那么這次實習對我們就是一個很好的鋪墊，會對我們以后的工作起到借鑒作用也 為我們未來的工作積累了經驗。時間總是飛快，我們要感謝相關的工作人員，正是他們的耐心和熱情，讓我們有機會親自體會稅務工作。不論以后會怎樣，現在的我們需要不斷的積累專業知識為以后的工作做好鋪墊。

財政局實習報告范文

（三）為了響應學校要求，提高自身社會實踐 水平，努力使所學專業知識與社會實踐相結合，我再一次參加了學校要求的社會實踐活動。此次社會實踐的時間從20XX年8月4日到8月22日，共計三周，內容是在江蘇省金壇市xxx財政局實習。本次實習后，我對本專業的知識有了更為深刻的理解，也對政府財政部門以及事業單位 與企業單位的帳務處理上有所區別有了基本的概念，整體上超過了預期的效果。

這次實習學到許多書本上學不到的知識，同時還可以將在學校的知識相結合。就像我們書本上所說的一樣，財政的職能很多，如資源配置職能、收入分配職能、經濟穩定與發展職能等，但只要存在政府和財政，財政的這些職能就不會消失。在實習之前，我很擔心，擔心自己不能很好的與領導、與財政局的人融洽相處，更擔心自己不能很好的完成任務。然而財政局的叔叔阿姨對我都很好，這讓我非常感動。

我主要跟著檔案室的王阿姨整理財務檔案。鄉鎮財務檔案是鄉鎮財政工作中積累的重要材料，記錄了鄉鎮財政歷史，反映財政業務內容。財政局主要職責 包括：監督檢查財政法規、政策的執行情況；依法查處違反財經紀律案件；負責財經政策宣傳、信息發布、印鑒管理、經濟檔案管理、政府采購申報、農村政策性補貼、城鎮政策性補貼審核發放等工作；管理財務局財務、固定資產及其他行政事務；對專項資金追蹤問效；監督項目實施中資金的管理使用和配套到位情況，進行項目完成后的效益考核等等。

財務局每年都會徹底整理一次檔案，所以此次我們工作量很大，可阿姨只是讓我對這一個月進行歸檔。以前我對檔案一竅不通，以為檔案只是記錄一些東西，只要填寫認真就行，現在才知道，編寫檔案的要求十分繁多。檔案管理制度規定，各種檔案的文字書寫，必須用藍黑或黑墨水書寫，禁用其它筆書寫。

王阿姨教導我，不要因為整理檔案工作簡單，就放松自己，一定要加強檔案意識，充分認識檔案工作的重要性。在整理檔案的過程中，我切身體會到一些人對檔案工作的忽視。有的人為財政局的檔案在鄉鎮政府，自己沒有存檔的必要；有的認為僅有會計 檔案就行了，以致本局形成的計劃、總結、專題報告、預決算資料、基建資料、合同協議書、榮譽證書、工資轉移單、工資調整、人員錄用資料等散失；這些還不是最過分的，據王阿姨說，有的人甚至將一些資料據為己有，在工作調動、崗位調整、離退休時一同帶走。

合理的將檔案進行歸檔，還要注意分類科學。有些領導檔案意識較強，每年均將文書檔案、會計檔案裝訂成冊，但由于缺乏科學分類，沒有檔案檢索工具，查找不便，日久天長還使檔案庫存臃腫，銷毀時重要資料有可能一同被棄。局以在整理檔案期間，我和王姨還要將分類不科學的檔案重新分類，確保查找方便以及不遺漏任何一份重要檔案。

整理檔案是一份細致的工作，因此還要有一定的耐心。開始整理檔案的時候，看著一書架一書架的資料有點傻眼，覺得無從下手。但因為剛開始工作，比較有激情，干的還挺精神的，但時間一長，就覺得有點枯燥無味，眼睛由于長時間盯著一樣東西，看東西都發花了，胳膊也因為一直在用，酸疼得難受。因為不在狀態，局以一部分檔案就夾雜在其它檔案中被我放錯了地方，還有一些因為我的不小心而被撕壞了。本以為王姨會批評我，但她卻很溫柔安慰我不用太著急，累了就休息一會兒，還很耐心的幫我把錯的地方糾正過來。后來在王姨的幫助下，靜下心來慢慢整理，再也沒出現過先前出現的錯誤。

實習時間雖短，但卻讓我受益匪淺。學習的目的就是將我們局學的理論知識消化吸收并為我局用，而實習則是每一個學生實現該目的局必須擁有的一段經歷，它讓我們在實習中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走進社會打下堅實的基礎。這次實習還讓我認識到我局學到的東西還很少，也為我的以后的求知生涯打下了良好的基礎。“書到用時方恨少”，“學無止境”這是財政局的叔叔阿姨們在最后留給我的話，他們鼓勵我繼續努力學習，繼續深造，學無止境！我想我也會繼續學習的，即便在以后的工作生活中也不會放松，活到老學到老！

第四篇：財政局實習報告

在財政局實習期間，我學了好多以前在學校里面學不到的東西，自遼寧省蓋州市財政局是該州市一切政府機關行政企事業單位的主要財政收支預算核算機構，主要業務包括：貫徹執行黨和國家財政工作的方針、政策，編制全市財政規劃和財政收支預＼決算，籌集、調撥和治理資金，監督和指導個部分的財務活動。具體說來友，為中小學校學費＼職工工資預算核算、各類費用支出審批、核算及調撥款項，全市機關企事業單位工資核算預算工作、職工福利保障級單位運作中需要的支出預算核算工作，是征稅收入上報上繳資金調動等工作。根據以上的基本工作內容，可以了解在工作中容不得半點馬虎和松懈怠慢，不然會影響整個工作的程序、秩序和進程，作起來會很困難麻煩。上班之前，我對實習的感覺是即新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作也許會受到批評。單位領導將我安排在核算中心重組，核算中心一共7組，各自分擔著不同的工作。剛來的幾天杰出的就是月末工資核算及各項消費支出審核工作，這個工作主要事務工作中需要的一系列消費支出進行審批核算。聽前輩們說核算工作是最繁瑣的，要項項都得想到，馬虎不得，一定要工作效率高，因為不但要盡早做好預算，還要想上積極是匯報，盡量不耽誤各個單位的工作進程，僅僅在春節前期作的這些工作我都覺得很吃力，一天下來頭腦都糊涂了。

我心里明白，像我這樣的一個初生牛犢，只能在一旁自己學習把握如何操作，根本不配上前操作。但是前輩們對我很和氣，耐心的給我介紹了單位的基本業務，會計科目的設置以及各科目的核算內容。對我所有的疑難困惑，他們都有問必打，讓我很感動，就這樣也使他們的工作進程減慢了速度，影響了他們的基本工作時間安排和基本工作進程，最初我在一旁也只能幫忙傳送單據，復印大字，作表格，還要時不時的找領導蓋章。就連找領導簽字也要學習如何和領導溝通，因為在這里財政局的局長或副局長都是把握財政大權的，即便是市里的領導抑或是市長發話給某某單位撥款，也要看財政局長的臉色。這讓我慢慢的看到了現實社會和校園的生活是多么的不同，但是我在這里工作期間領導們 對我的錯誤給予極大的寬容和指導教育，并且在百忙之中耐心的幫我改正，態度很和藹，我覺得有些受寵若驚。慢慢的我也開始接觸一些基本工作，前輩們也放心交待給我一些基礎性工作讓我來做，雖然工作中由于對業務的不熟悉，小小的工作我還是時不時的會犯些錯誤，前輩們對我犯的錯誤都能寬容接受，并給予更加認真自己的指導，而不是簡單的責罵，就連上級領導都很和藹可親，根本沒有官架子，在這樣的組織里面工作真得很溫馨，我覺得自己真的很幸運。雖然工作忙一點，但我覺得過得很充實，覺得自己的收獲確實不小。由于這是一項很嚴厲的工作，我只能虛心的在一旁請教學習，根本不干插手，生怕出現一點錯誤或耽誤了工作，影響效率。

在實習期間我有很多感慨，雖然我基本沒有進入工作中實際操作，但是我認為在我國的財政實際工作操作中有好多程序和手續十分繁瑣，就是因為繁瑣才?導致工作手續多，過于程序化，對于有些方面政府為有些機關和行政單位的資金太少，從而阻礙了發展和進步。比方說，在實習期間財政對學校的撥款由于上級的問題，顯然遏制或限制著學校的基礎教育建設發展。具體來說：基礎教育的屬性為準公共用品，要求我們現實中對這一物品進行生產或安排時提供的制度要使教育者和受教育者滿足，實現利益均衡，即處于制度均衡狀態。這就要求制度必須滿足相關條件：主要是能夠保證個體的合理的利益地位，否則難以保持個體對制度的滿足狀態。財政供給的制度不均衡是影響基礎教育正常發展和社會穩定的重要因素。我覺得基礎教育服務問題的核心是如何實現有效供給。首先在蓋州市工人工資問題，目前隨著蓋州市的發展教師的基本工資問題解決的基本到位。但是在現行基礎教育支出方面的規模和效益問題嚴重影響了基礎交易服務的有效供給，造成了社會公共福利的損失。作為蓋州市子民的我不得不承認，蓋州市的經濟發展很弱，工業發展相當落后，許多國有大中型企業在XX年前相繼倒閉，幾年之間整個市區及周邊鄉村出現了大量的下崗職工，出現大量的剩余勞動力，婦女在家就成為真正的家庭主婦，而男性勞動力在鄉村重新開始農耕，而城鎮里的男性勞動力就自動去做苦力之類的工作，收入微薄，勉強養活一家。近幾年蓋州市的經濟有所發展，蓋州市的發展離不開園丁們為祖國花朵付出的勞動和汗水，科教興國是我們國家基本國策之一，鄧小平同志說過：再窮不能窮教育。所以蓋州市本著這個宗旨，不曾可口國腳職工分文工資。但是由于資金有限對于學校的基礎教育建設還是不到位，欠缺很多。這是我在工作中的感受之一。

第五篇：財政局實習報告

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它是我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走進社會打下堅實的基礎。在財政局實習期間，我學了好多以前在學校里面學不到的東西，自2005年1月25日至2005年2月18日期間，我在遼寧省蓋州市財政局實習。遼寧省蓋州市財政局是該州市一切政府機關行政企事業單位的主要財政收支預算核算機構，主要業務包括：貫徹執行黨和國家財政工作的方針、政策，編制全市財政規劃和財政收支預＼決算，籌集、調撥和管理資金，監督和指導個部分的財務活動。具體說來友，為中小學校學費＼職工工資預算核算、各類費用支出審批、核算及調撥款項，全市機關企事業單位工資核算預算工作、職工福利保障級單位運作中需要的支出預算核算工作，是征稅收入上報上繳資金調動等工作。根據以上的基本工作內容，可以了解在工作中容不得半點馬虎和松懈怠慢，不然會影響整個工作的程序、秩序和進程，作起來會很困難麻煩。上班之前，我對實習的感覺是即新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作也許會受到批評。單位領導將我安排在核算中心重組，核算中心一共7組，各自分擔著不同的工作。而我所在的這組主要工作是給市委5大領導班子，分別給政府辦公室、市委辦公室＼人大、政協、審計局＼組織部辦公室＼宣傳部、紀檢委、統戰部、衛生局＼教育局＼建委、綜合執法、物價局、計生局＼市委車隊＼財政局等18家的各項核算工作，實行統一核算制度。剛來的幾天杰出的就是月末工資核算及各項消費支出審核工作，這個工作主要事務工作中需要的一系列消費支出進行審批核算。聽前輩們說核算工作是最繁瑣的，要項項都得想到，馬虎不得，一定要工作效率高，因為不但要盡早做好預算，還要想上積極是匯報，盡量不耽誤各個單位的工作進程，僅僅在春節前期作的這些工作我都覺得很吃力，一天下來頭腦都糊涂了。我心里明白，像我這樣的一個初生牛犢，只能在一旁自己學習掌握如何操作，根本不配上前操作。但是前輩們對我很和氣，耐心的給我介紹了單位的基本業務，會計科目的設置以及各科目的核算內容。對我所有的疑難困惑，他們都有問必打，讓我很感動，就這樣也使他們的工作進程減慢了速度，影響了他們的基本工作時間安排和基本工作進程，最初我在一旁也只能幫忙傳送單據，復印大字，作表格，還要時不時的找領導蓋章。就連找領導簽字也要學習如何和領導溝通，因為在這里財政局的局長或副局長都是掌握財政大權的，即便是市里的領導抑或是市長發話給某某單位撥款，也要看財政局長的臉色。這讓我慢慢的看到了現實社會和校園的生活是多么的不同，但是我在這里工作期間領導們對我的錯誤給予極大的寬容和指導教育，并且在百忙之中耐心的幫我改正，態度很和藹，我覺得有些受寵若驚。慢慢的我也開始接觸一些基本工作，前輩們也放心交待給我一些基礎性工作讓我來做，雖然工作中由于對業務的不熟悉，小小的工作我還是時不時的會犯些錯誤，前輩們對我犯的錯誤都能寬容接受，并給予更加認真自己的指導，而不是簡單的責罵，就連上級領導都很和藹可親，根本沒有官架子，在這樣的組織里面工作真得很溫馨，我覺得自己真的很幸運。雖然工作忙一點，但我覺得過得很充實，覺得自己的收獲確實不小。由于這是一項很嚴肅的工作，我只能虛心的在一旁請教學習，根本不干插手，生怕出現一點錯誤或耽誤了工作，影響效率。

在實習期間我有很多感觸，雖然我基本沒有進入工作中實際操作，但是我認為在我國的財政實際工作操作中有好多程序和手續十分繁瑣，就是因為繁瑣才?導致工作手續多，過于程序化，對于有些方面政府為有些機關和行政單位的資金太少，從而阻礙了發展和進步。比方說，在實習期間財政對學校的撥款由于上級的問題，顯然遏制或限制著學校的基礎教育建設發展。具體來說：基礎教育的屬性為準公共用品，要求我們現實中對這一物品進行生產或安排時提供的制度要使教育者和受教育者滿意，實現利益均衡，即處于制度均衡狀態。這就要求制度必須滿足相關條件：主要是能夠保證個體的合理的利益地位，否則難以保持個體對制度的滿意狀態。財政供給的制度不均衡是影響基礎教育正常發展和社會穩定的重要因素。我覺得基礎教育服務問題的核心是如何實現有效供給。首先在蓋州市工人工資問題，目前隨著蓋州市的發展教師的基本工資問題解決的基本到位。但是在現行基礎教育支出方面的規模和效益問題嚴重影響了基礎交易服務的有效供給，造成了社會公共福利的損失。作為蓋州市子民的我不得不承認，蓋州市的經濟發展很弱，工業發展相當落后，許多國有大中型企業在10年前相繼倒閉，幾年之間整個市區及周邊鄉村出現了大量的下崗職工，出現大量的剩余勞動力，婦女在家就成為真正的家庭主婦，而男性勞動力在鄉村重新開始農耕，而城鎮里的男性勞動力就自動去做苦力之類的工作，收入微薄，勉強養活一家。近幾年蓋州