第一篇：一年級語文下冊三四單元測試卷

一、我會看拼音寫詞語。(16分)

yǐ hu zhuān xīn ɡǎn zǒu nián jí

mǎ yǐ huánɡ niú ɡān jìnɡ mén qián

二、我會選，在合適的下面畫上“ ”。(6分)

大象長(chánɡ zhǎnɡ)著長(chánɡ zhǎnɡ)長的鼻子。

小妹妹一聽到音樂(yuè lè)就樂(yuè lè)了。

今天的天氣很悶(mēn mèn)熱。

下過雨后，天仿佛(fó fú)變得更藍了。

三、我會選字填空。(8分)

同 童 力 立 網 往 工 公

()學()體 來()()人

兒()()氣 上()()園

四、我會連。(8分)

云 霜 蜻蜓 游得歡

雪 霧 蚯蚓 半空飛

桃 草 蝌蚪 土里藏

花 李 蜘蛛 結網忙

五、我會照樣子寫。(12分)

1.亮晶晶

游來游去 來 去 來 去

青青的假山 青青的活潑的弟弟 的弟弟

2.例：我們正忙著搬東西呢!

正 呢!

六、我會選字完成句子。(5分)

嗎 吧 呢 呀 哪

1.燕子為什么飛得這么低()?

2.你今天到()里去了?

3.要下雨了，我們快回家()!

4.你喜歡吃魚()?

5.爸爸在房間干什么()?

七、我會按課文原文填空。(14分)

1.小荷才露尖尖角，蜻蜒。

2.我仿佛 的歡唱，抬起頭來，把

戲 投 的藍天。

八、我會讀，我會做。(13分)

荷葉圓圓(節選)

荷葉圓圓的，綠綠的。

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1.短文共有()個自然段，第二自然段有()句話。(2分)

2.照樣子填空。(1分)

圓圓的荷葉()的荷葉

3.從下面哪個詞語中能感受到小魚在荷葉下高興的心情，選出來再打“√”。(1分)

A 游來游去 B笑嘻嘻地

4.填一填。(3分)

(1)荷葉是青蛙的()，是小魚的()。

(2)荷葉是你的什么呢? 荷葉是我的()。

5.想一想小動物的叫聲是什么樣的，再連一連。(4分)

青蛙 喵(miāo)喵喵

小雞 呱(ɡuā)呱呱

小鴨 嘰(jī)嘰嘰

小貓 嘎(ɡā)嘎嘎

6.你喜歡什么小動物?為什么喜歡它?請你寫一寫。(2分)

九、看圖寫話。(15分)

第二篇：人教版三年級語文下冊三四單元測試卷

??人教版三年級語文下冊單元測試卷

??（學完三、四單元用）

??

一、看拼音，寫詞語。（10分）

??kūlonɡjiēfɑnɡbēicǎnxiànmùdàitì ?（）（）（）（）（）?? dīnɡzhǔshúxīfannùyuánɡùqī piàn _

?（）（）（）（）（）__?__?

二、我會比一比，再組詞。（16分）

__?悔（）晌（）悅（）截（）__線：?誨（）響（）說（）載（）號?具（）暮（）捧（）既（）學??俱（）慕（）棒（）即（）?

三、多音字組詞。（8分）

?__?quān（）xì（）__?圈系

___?_?juàn（）jì（）_：??ji?（）bà（）名?把姓 ??jiē（）bǎ（）?

四、我會選擇合適的詞語填空。（12分）

_訂審視注視

___?_?1．翠鳥一動不動地（）著水面。

___??2．經過這次教訓，我要重新（）自己的言行。

_：?嚴厲嚴格

級班??3．小紅處處（）要求自己，是我們學習的榜樣。?4．今天，我上學遲到子，受到了老師（）的批評。

?教育教誨

_?_?5．老師天天（）我們要好好學習。

___??6．我雖然離開了母校，但是王老師對我的（），使我永遠不忘。___?

五、我會填。（12分）

_：裝?

1、親身下河知深淺，校學?

2、??

3、日日行，?

4、??

5、花有重開日。

?

6、結結實實（AABB式）__________________________

?南轅北轍（含反義詞的）__________________________

??守株待兔（含動物名稱的）_________________________

??

?

六、我會照樣子，把句子換一種說法。（6分）

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠了。

1、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

______________________________________________

2、你像他那樣認真學習，能不取得好的成績嗎？_______________________________________________

七、課內閱讀。（16分）

老師的神情變得嚴肅了。半晌，他又問道：“畫楊桃畫成了五角星，好笑么？” “好—笑！”有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲。

于是，老師請這幾個同學輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學說：“現在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”

“不??像?！?/p>

“那么，像什么呢？” “像??五??五角星。” “好，下一個?！?/p>

老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?/p>

這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

1、在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

陌生——（）懷疑——（）

2、“好——笑！”有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲。破折號的作用是（）。（3分）

A.表示注釋說明。B.表示意思轉折。C.表示語音延長，描摹了幾個同學自以為是、得意洋洋的神態。

3、“不??像?！薄跋??五??五角星。” 省略號的作用是（）。（3分）A.表示文中省略的部分。B.表示老師的提問C.表示老師的反問。

4、老師的哪句話與父親講的最相似，用“______”標出來。（4分）

5、老師與父親的都告訴“我”一個收益終生的教誨是：（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、寫作。（20分）

題目：我是一個__________的孩子

小朋友，你是一個怎樣的孩子？聽話、懂事、堅強、勇敢、逗人喜愛、愛哭、調皮??我好想認識你。請在橫線上填上適當的詞語，通過兩件具體的事例把你的某一方面的性格特點展示出來，讓我來結識結識你這位朋友。

第三篇：三年級語文下冊第三四單元測試卷

第一部分基礎積累與運用(45分)

一、我看拼音寫詞語。(12分)

kūlonɡjiēfɑnɡbēicǎnxiànmù

()()()()

dàitìdīnɡzhǔshúxīfènnù

()()()()

yuánɡùqīpiànyùhéwèiɡuó

()()()()

二、我會比一比，再組詞。(8分)

悔()晌()悅()截()

誨()響()說()載()

具()暮()捧()既()

俱()慕()棒()即()

三、我會給多音字組詞。(2分)

沒m()méi()圈quān()juàn()

四、我會選擇合適的詞語填空。(8分)

審視注視

1.翠鳥一動不動地()著水面。

2.經過這次教訓，我要重新()自己的言行。

嚴厲嚴格

3.小紅處處()要求自己，是我們學習的榜樣。

4.今天，我上學遲到子，受到了老師()的批評。

教育教誨

5.老師天天()我們要好好學習。

6.我雖然離開了母校，但是王老師對我的()，使我永遠不忘。

愛惜珍惜

7、學了《和時間賽跑》這篇課文，我懂得了要()生活。

8、每個少先隊員都要()公共財物。

五、我會填。(5分)

1、親身下河知深淺，()。

2、()，鳥籠里飛不出雄鷹。

3、日日行，();常常做，()。

4、()，老大徒傷悲。

5、花有重開日，()。

六、我會照樣子，把句子換一種說法。(4分)

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠了。

1.這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

()

2.你像他那樣認真學習，能不取得好的成績嗎?

()

七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。(4分)

()我獨自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。

()終于挨到放學。

()他走近了我，我舉起了戒尺。

()我手里拿著戒尺站住等他。

八、我知道(2分)

《南轅北轍》這則寓言告訴我們：

①只要做好充分準備，就不怕路途遙遠。()

②只要有決心，再難的事也能做得到。()

③比喻行動與目的相反，做事背道而馳。()

第四篇：四年級語文下第三四單元測試卷

一、我是小小書法家。

biān fú bǔ zhuō chén jìn hū yù kǎi xuán

lǚ yóu qǐ tú qīnɡ lǎnɡ ɡnɡ xiàn nínɡ ɡù

二、火眼金睛，辨字組詞。

蠅()避()熒()沃()蝕()

繩()僻()螢()躍()濁()

誦()戈()蔚()衍()迭()

涌()弋()慰()銜()跌()

三、我會給多音字注音并組詞。

()釘()

()吁()

()扎()

四、詞語俱樂部。

若無()事()七()八()先()后 不()不扣()想天開

()而易舉 魚()而出()草()生 永()人間 不()之客

()不可及 氣()吁吁 機()人亡 響徹云()隨心所()

五、我的收獲。

1.___，曬谷不用翻。

2.朝霞__，晚霞___。

3.——————，明日必有大雨到。

4.請再寫2句有關天氣的諺語。

________

5.科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。這句話中帶點的兩個詞刪掉好嗎?為什么?

6.請寫出5個你積累的有關戰爭的成語，并選其中一個進行造句。

7.學了第三單元的課文，大自然給了我們許多啟示，你得到了哪些啟示呢?(至少寫2個)

8.請把蝙蝠探路方法以及雷達的工作原理用結構示意圖畫一畫。

六、我是小小名醫。

1.王老師因為五十多歲了，所以精力十分充沛。

2.老師說我的錯別字改進了。

3.這朵菊花又美麗又漂亮。

4.清晨，太陽的余暉灑滿校園。

5.你必須一定要認真負責。

七、我能理解短文。

在柏林

一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱多病的老婦人。顯然她在獨自沉思。旅客們聽到她在數著：“一、二、三?！甭曇羯w過了車輪的“咔咔嚓嚓”聲。停頓了一會兒，她不時重復起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個老頭狠狠掃了他們一眼，隨即車廂里平靜了。

“一、二、三”，這個神志不清的老婦人又重復數著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時那位灰白頭發的戰時后備役老兵挺了身板，開口了。

“小姐，”他說，“當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們在戰爭中死去的?，F在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送往瘋人院啊?！?/p>

車廂里一片寂靜，靜得可怕。

1.解釋下列詞語，并用它們造句。(3分)

指手畫腳：

不假思索：

2.第一句中的“盡是”與“幾乎”矛盾嗎?為什么?

3.文章在描寫老婦人重復數著“一、二、三”的病態舉動時，兩個小姑娘“不假思索地嗤笑起來”，“再次傻笑起來”，這樣描寫的用意何在?

4.如何理解“車廂里一片寂靜，靜得可怕”?

5.對這篇小小說的賞析，下面說法不正確的一項是()。

A.這篇小說雖然寫的只是一件發生在車廂里的小事，但卻反映了一個厚重的主題。

B.本文表達了對戰爭中人們命運的深切同情，和對法西斯戰爭罪行的強烈控訴。

C.本文雖然篇幅短小，但卻跌宕起伏，一波三折，主要運用了以大見小的藝術手法。

D.在刻畫人物形象時，本文主要運用了語言描寫和動作描寫的方法。

八、作文。

請給雷利寫封信，表達一下你對他這封信的看法，再與他交談一下，溝通一下，談談心里話。

第五篇：一年級下冊語文第三單元測試卷

一、字詞拼音(26分)

1.我能讀準確，寫漂亮。(12分)

huà yǔ yuǎn fānɡ tónɡ xué ɡān jìnɡ zhuān xīn mínɡ tiān

()()()()()()

2.把下列詞語的音節補充完整，難不倒我。(8分)

en w q sh ɑo y w x

晨 霧 秋 霜 朝 陽 晚 霞

3.寫出帶有下面部首的字(至少寫兩個)。(6分)

禾 口 辶

走 纟 讠

二、詞與句子(52分)

1.比一比，組詞語。(16分)

準()備()話()秒()

難()各()活()炒()

2.在()里填上合適的量詞。(6分)

只 張 雙 場 條 輛

一()小車 一()毛巾 一()春雨

一()小鳥 一()眼睛 一()嘴巴

3.連一連。(8分)

花兒 軟軟的 美麗的 松鼠

小草 藍藍的 會心的 小路

柳枝 紅紅的 挺拔的 松樹

大海 綠綠的 聰明的 微笑

4.對對子，我最棒。(8分)

上對()，左對();()對黑夜，大地對()。

桃對()，柳對();山清對()，鳥語對()。

5.照樣子，寫句子。(9分)

例句：美麗的小路不見了。小方生病了。

美麗的小路怎么不見了

例句：我仿佛聽見鳥兒的歡唱。

仿寫：①我仿佛。② 花兒仿佛更加。

6.給下面的句子加上合適的標點符號。(5分)

①你知道這是為什么嗎

②我一定要把美麗的小路找回來

③我在圖畫本上畫了一片樹林

④天哪我的美麗的小路呢

三、快樂閱讀(14分)

它們流淚了

在茂密的森林里住著一些小動物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里來了很多人，他們把一棵棵大樹鋸倒了。

小動物們驚慌地四處奔跑。熊貓說：“我沒有竹子吃了?！鄙哒f：“我沒有地方藏了。”小鳥說：“我沒有地方搭窩下蛋了?！闭f著，它們都流下了傷心的淚水。

1.巧填詞語。(3分)

()地生活()地奔跑()的淚水

2.文中寫了哪幾個動物流淚了?用“——”在文中畫出來。(3分)

3.短文共有()個自然段。第()自然段寫了小動物流淚。它們流淚的原因是(4分)

4.小動物們無家可歸了，請你替它們想個辦法，好嗎?把你的辦法寫出來。(4分)

四、看圖寫話。(8分)