第一篇：三年級三關愛主題班會

“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會教案

楊家莊小學三年級

一、教學目的

通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。同時使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、教學重點

1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。

三、教學內容

（一）導入部分

1、準備《讀書郎》、《歌唱祖國》、《勞動最光榮》視頻、文章、音樂、圖片。

2、指導學生收集有關祖國建設成就的有關資料。

3、收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。

（二）班會活動過程

師：今天，我們三年級同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。

1、學生講述古代名人讀書的故事

（1）孔子每事問。

（2）懸梁刺股。

（3）映雪讀書。

2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那么，同學們能講一講現代名人讀書的故事嗎？

3、學生講述現代名人讀書的故事（1）聞一多醉書。

（2）華羅庚猜書。（3）高爾基救書。

4、師：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

主持人：

“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造??”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：

勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”

請聽詩朗誦《站在季節邊緣》

主持人；勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們的祖國多么美啊！

碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。

主持人：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖

國這個美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。

主持人：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請男同學朗誦《長江長，黃河黃》。

主持人：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢？請聽快板《長城長》。

主持人：請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》

（三）國旗國徽

主持人：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

生：五星紅旗。

主持人：它代表的意義是什么？

生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。

主持人：

新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?

答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。

主持人：什么地方應升掛國旗?

（看誰說得多）

答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、中央軍事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關等。

主持人：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式?

答：每周一次

主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做？

生1：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。

生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。

生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船。生5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好！

四、總結

1、同學們在這節課中有什么收獲？

2、學生暢所欲言。

3、教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！

第二篇：五年級三關愛主題班會

愛學習愛勞動愛祖國主題班會教案

楊家莊小學五年級

一、班會背景：

開學以來，學校和老師積極響應國家發出的號召，培養學生“三愛”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習。特此舉辦以“三愛”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛”的理解與重視。

二、班會目標：

1.讓同學們深入了解“三愛”的具體含義。2.教導學生如何踐行“三愛”。

3.通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛”真正的融入到以后的學習生活中。

三、班會準備：

1.班干部負責班會黑板裝飾，主要體現“三愛”的主題。

2.將班級劃分成小組，選出發言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發言。

3.準備“三愛”相關材料，制作PPT,在班會進行過程中展開分析討論。

四、班會過程：

1.主持人致辭，班會開始。

2.分析講解何為“三愛”以及其意義。

3.分析討論“三愛”對學生日常生活的影響。4.匯總小組意見，總結分析，突出“三愛”的重要性。5.舉例分析“三愛“：愛祖國、愛學習、愛勞動。6.班主任發言。7.學生代表發言。

8.主持人做主題班會總結。

五、關于主題班會

本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到“三愛“的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于”三愛“的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面 接觸范圍，真正是學生了解到在生活中如何做到”三愛“，為培養良好為習慣打下解釋的基礎。踐行”三愛“，爭做文明學生，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

第三篇：關愛他人主題班會

五年級（2）班《學會關心，學會感恩》主題班會設計 男：人生有陽光，也有風雨，有成功也會有失敗。

女：在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。男：在你跌倒的時候，有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰??你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

合：下面我們宣布“《學會關心，學會感恩》”主題班會現在開始。

男：請班長講話：

親愛的同學們，感恩——對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。今天就讓我們一起來感恩，學會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用力所能及的全部力量來報答一切。最后預祝我們的班會圓滿成功。

女：今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學們能說說我們自己的認識嗎？

學生發言：

1、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流。

2、感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個微笑，感化我一世健康，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。

3、有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。

4、感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。

5、感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。

6、感恩是畫筆，學會感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍，水更清。

男：同學們說的真好，是的，世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。

男：父愛、母愛那么樸實，那么寬容，又那么偉大，我們的父母以前是如何照顧和關心我們的呢？請同學們說說令自己感動的一件事。哪位同學來給大家講講呢？

學生回答：??

女：同學們說的太好了！理解的也很透徹。讓我們用歌聲表達對母親的感謝，請欣賞小合唱《燭光里的媽媽》。

男：感恩是一種心態，我們要感謝一切，感謝我們擁有的。在美國，有一個法定節日叫做感恩節。你們知道感恩節是什么時候嗎？對啊，就是11月的最后一個星期四。有誰知道感恩節的故事嗎？讓我們來聽聽《感恩節的來歷》吧！

男：同學們說的真感人，可是有一位小記者卻還要考考大家，我們來認識一下。

小記者：大家好！我叫張博涵是五年二班的特約小記者，得知大家在此召開“學會關心，學會感恩”主題班會，特意趕來祝賀，并對大家做一個簡單的采訪：

1、你母親的生日是那天？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你爸爸今年多大了？屬什么的？

4、你母親最喜歡穿什么顏色的衣服？

5、你爸爸有哪些愛好？他工作辛苦嗎？

6、你知道媽媽最愛吃的菜嗎？ 小記者：

聽了同學們的發言，我真的很高興。從中我知道，大家都非常熱愛我們的父母，知道爸爸媽媽最愛吃什么菜、知道爸爸媽媽最愛穿什么顏色的衣服等等。這些會讓我們的爸爸媽媽感到欣慰的。他們的愛沒有白白的付出，他們的愛有我們去回報，我們共同生活在愛的海洋里，我們會其樂融融的生活，我會把你們的愛轉達給你們的父母的，再見了，同學們，愿你們學習進步！

女：是的，學會關愛別人，學會感恩，而最應該關愛的是我們的父母，請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。

男：她們表演的太好了，我們再一次為她們鼓掌好嗎？ 女：不知不覺間，我們長大了，可在我們父母身上也有了太多的變化！誰來說說父母有哪些變化？

合：這一切都是為我們操勞的呀！女：今天，我們要真誠的大聲地說一聲 合：“爸爸、媽媽感謝您們，您們辛苦了”

男：世界上除了我們除了最應感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。

女：老師教會了我們做人的道理，就向父母一樣無私地關心著我你們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以，我們把自己對老師的一片感激之情都變成一顆顆幸運星，用它們做成美麗的項鏈，我們要把它送給最最關愛我們的老師。請欣賞詩朗誦。

男：老師教我們知識，教會我們做人，為了我們您默默地耕耘，無私地奉獻，我們從心底里感激您。請聽同學親身經歷的老師關心我們的故事。

男：“贈人玫瑰，手有余香”每個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論怎樣都要找到可以感恩的人。請聽一個關于感恩的故事。

男：同學們，在這個故事里父母有沒有嫌棄殘疾的孩子？---是的，不管孩子怎樣，都永遠是父母的最愛。但是，我們對父母的理解和關 心又有多少呢？

女：真感人！只有學會感恩他人，你才可以得到別人的感恩。男：現在有請班長向大家提出倡議 同學們：

讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活??讓世界因感恩而變得更加美好。

女：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母，老師和朋友，就如一些名言所說。

(展示名言俗語)生：不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。--------朱德 生：誰給我一滴水，我便回報他整個大海。----------華梅 生：一顆感謝的心絕不會憤世嫉俗————————陶怨 生：我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。————海倫

男：俗話說“點滴之恩，當涌泉相報”雖然我們不是都能做到涌泉相報.但是起碼做到應該有的報恩之心，有感激之情。那么我們應該怎樣去做呢？

女：此時此刻，你一定非常感動有許多話想說，你想感謝誰？讓我們大聲地說出來吧！學生自由表達。

男：學會關愛別人 女：學會感恩

合：世界會因此變得更精彩！

女：讓我們欣賞詩朗誦《感恩父母的愛》 是您

將我帶到人間

教會我在成長中

如何走過溝溝坎坎 是您領我認識世界

天寒地凍時

將我雙手放入懷中溫暖 您用愛心穿引的線

那一針一線

都是您的愛在悄悄蔓延 如果我是風箏

您就是拉動風箏的線 如果我是一條船

您就是燈塔是港灣 這就是父親的愛

這就是父親的情

她柔柔如水

輕輕如煙

深沉如海

恩重如山 鮮花可以枯萎

滄海可變桑田 但父母的愛

卻永遠留在我們的心間

男：讓我們懷著一顆感恩的心，共同唱想愛的旋律吧，請聽大合唱《感恩的心》

女：讓我們常懷感恩的心去熱愛生活，關愛生活，關愛身邊的每一個人吧。

男：進行班會第三項有請班主任老師講話。班主任講話：

男：父母和老師的愛是我們生活中的陽光，如春風化雨般給我們無盡的力量，我們要像班會中說的那樣，學會感恩、學會知恩圖報，讓愛我們的人對我們充滿希望！就讓我們共同行動起來吧，從我做起，從小事做起，讓感恩這一中華民族美德永遠傳承下去！

合：《關愛他人、學會感恩》主題班會到此結束。

第四篇：學會關愛主題班會

“關心獻給他人”主題隊會教案

一(2)班

活動目的：

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

活動準備：

1、課前讓學生搜集關于中華傳統美德的名言警句。

2、留心觀察身邊有哪些需要幫助的人，回憶曾經給予你幫助的人的故事。

3、課前用5分鐘與學生溝通，安排一些詩歌朗誦。活動過程：

一、活動導入

學生聽《愛的奉獻》，引歌中的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”導入關愛主題。

二、活動過程 前言

1、學生自由暢談自己對關愛的理解，可以用自己的話，可以引用搜集的名言警句。

2、教師根據學生所說小結：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。生活篇

1、接著第一章的概念問學生，你們知道社會上哪些人或群體需要關愛嗎？（鰥、寡、孤、獨等）

2、聽《天堂與地獄》的故事，學生思考故事中的寓意。

有一則名為《天堂與地獄》的寓言，其大意是這樣的：某人想弄清地獄與天堂的區別，于是他先來到地獄，發現盡管地獄里不乏山珍海味，但地獄里的人都餓得面黃肌瘦，原因是地獄里的人吃飯用的勺子的把兒都有兩米來長，把兒太長，很難將食物送進自己的嘴里。他又來到天堂，他發現天堂里的人吃飯用的勺子也是把兒兩米來長，但天堂里的人個個紅光滿面，原因在于他們是用勺子把飯菜舀起來，分別先送到別人的嘴里，相互喂著吃。

從這則寓言中，我們明白了這么一個道理：人們只有互相關心、互相幫助才能生活得美好。許多革命偉人，許多英雄模范，他們之所以有高尚境界，其道德基礎就在于“關心他人”。關心他人既要關心爸爸媽媽，也要關心老師和同學，還要關心鄰里和其他遇到困難需要幫助的人。

社會篇

1、觀看小品《捐款》學生思考： ⑴在小品中你發現了什么？ ⑵你認為該怎樣做，為什么？

教師小結：雪萊說過：“道德中最大的秘密是愛。” 愛本身是個不起眼的字，不用時它仿佛是墻角的瓦礫，沙里的鹽，但是當困難襲來無數個愛就能撐起一片藍天；無數個愛的匯集就能溶成一片咸海。

同學們此時你們心中最想呼喚什么的到來----愛，是想呼喚世界的每個角落都充滿愛對嗎？

2、幻燈片展示四副圖片：

東亞病夫、鳥巢、世博會中國使館、嫦娥二號 ⑴學生看后說出四副圖片的名稱？

⑵從四副圖片中你看到了什么，想到了什么？

教師小結：從四副圖片中許多同學都看到了祖國從落后到今天的繁榮，科技的進步，民族的繁榮背后有多少革命英雄的努力，有多少科研者為了祖國的發展而努力，他們犧牲了自己的休息，犧牲了自己的家庭，甚至犧牲了自己的生命。正是因為有那么多人對祖國繁榮富強的關愛，才有我們今天幸福的安定的生活。同學們一個人的力量是有限的，但是只要人人都獻出一點愛世界才會更加繁榮，人與自然才更加和諧，就讓我們喊出心中的話語------《讓世界充滿愛》

三、活動小結

同學們，主題班會快要結束了，我不知道同學們這節課是否有收獲呢？學生暢談自己的收獲。

教師小結：沒想到同學們在這么短的時間里收獲了這么多，是的，關愛可以讓人與人之間的關系變地融洽，讓人與自然變的和諧，讓社會變的強大。語言有時是強大的但是它在行動面前有可能會縮小自己的身影，我希望同學們做行動的巨人，而不是語言的巨人，用實際行動關愛身邊的一切，為祖國現代化事業奉獻自己的力量。

四、結束語

教師播放歌曲《讓世界充滿愛》，在歌聲中結束主題班會。

五、活動延伸

1、做一件關愛父母的事情。

第五篇：關愛主題班會教案

《關愛自我，健康成長——我與集體同進步》教案

授課班級：八年級1班

一、教學目的

在經濟全球化的時代，人們越來越看重現實利益，孩子們在家庭和學校的教育中缺少集體觀、關愛他人、團結協作教育。人類因為關愛、協作而偉大，可是與孩子們卻漸行漸遠。孩子的夢想是什么，怎樣實現夢想？這是我們每一個教育工作者應該思考的問題。孩子是祖國的未來，他們肩負著祖國繁榮復興的歷史使命，因此，本次班會以"關愛”為主線，融入互動內容。意圖通過此次活動成為孩子們共同的記憶并引領其價值觀和人生觀健康發展的推動力量。

我設計的重點是如何讓學生樹立正確的價值觀人生觀，并把自己的理想同班級結合起來。為此，我設計了《關愛自我，健康成長——我與集體同進步》。當前孩子成長的弊端在于他們是家庭的中心，過分自我的個性。因此，本次主題班會就要點醒學生，教育學生懷揣他人和集體。如何將博愛的種子播灑進孩子們的心房，我想要達到以下活動目的。1.多方面了解關愛。

2.豐富學生的情感積累，培養學生愛國情感，并內化為行動。

3.激發學生的主體觀念，培養參與意識，學會如何為實現夢想而努力。

二、教學重點難點

本次主題班會旨在點醒學生，教育學生從關愛自我為起步，到實現集體互愛而努力。就要通過活動讓學生了解關愛——懷揣關愛——放飛關愛——實現關愛——成就他人成就自我。

培養學生成人達己而努力的意識，并內化為行動。

1．搜集相關的歌曲作為背景音樂，視頻資料。2．制作課件作為背景圖片。

3學生搜集關愛他人、集體的故事，感人小詩，名人名言，歌曲，繪畫，手工作品等等。

三、本次活動過程總共六個環節，分別如下：

序 幕：創設情境，激情導入（2分鐘）。（通過詩歌朗誦，了解夢想，主要是起到渲染氣氛和宣布活動主題的目的）第一幕：懷揣關愛，欣賞歌曲（3分鐘）第二幕：聆聽故事，圖片欣賞（5分鐘）

（通過以上兩幕的聽歌曲、故事。看關愛的視頻引導他們寫，說夢想的話）第三幕：怎樣關愛，聽故事，設擂臺，交流討論（10分鐘）(關愛的升華，教育學生把愛自己，愛父母和愛班、愛校和愛國起來并為之努力)第四幕：拓展延伸，自我成長——班級進步——為國出力。（5分鐘）（最后老師課堂小結）

第五幕：表達關愛，書寫努力，傳承精神（15）尾 聲：課堂總結（3分鐘）

課前先把學生分幾個組，6人一個小組，根據學生人數確定組數，學生在整個活動過程中回答的問題都被記錄下來，根據表現評出優秀小組兩個，優秀主持人，最佳發言人并頒發獎品和證書。

三、教學過程

環節一：創設情境，激情導入，渲染氣氛。

（播放音樂：《燭光里的媽媽》，在音樂聲中，班主任宣布活動開始并深情講話。）愛是個誘人的字眼。有位名人說過；人類因為愛而偉大。因為有了愛，我們才有了情感；因為有了情感，我們的世界才和諧。下面有請主持人帶我們一起走進關愛的天地。并邀請小主持人.（接著出示圖片）引入主題《關愛自我，健康成長——我與集體同進步》）請同學們閉上眼睛，聽歌曲，在心中細細描畫自己的夢想。

設計意圖：讓學生在歌聲中受到感染，在教師的引導下，走近愛的世界，走近集體，感受愛魅力，這樣一開始便進入關愛的氛圍中。環節二：懷揣自愛，欣賞歌曲《讓世界充滿愛》

（請上預先安排的一位學生或由主持人引導大家完成此項活動。本內容少，語言生動形象而且飽含激情，能起到震撼孩子們的心靈）。

設計意圖：因為學生的思維具有形象性特點，所以，我首先給學生們展示詩朗誦《我為少男少女們歌唱》。讓學生用自己的心去感受,用耳朵去聽愛是什么？從而引發學生對博愛是什么的思考，讓他們初步感知關愛的重要性。環節三：歌曲欣賞，升華博愛

欣賞歌曲《愛的奉獻》并讓學生用手記下觸動心靈的句子。

設計意圖：這是一首激勵人們去奉獻愛的歌曲。音樂旋律流暢，激昂，歌詞鼓舞人心。甚于現在的靡靡之音，除了愛就是情。從視覺，聽覺刺激學生的神經，并讓學生動手寫，動腦思考，而不是僅僅聽歌而已。他們一定會記下精彩的句子。為引入下一個活動怎樣實現夢想?讓未來不是夢做鋪墊。環節四：怎樣關愛，聆聽故事，交流討論

（一）聆聽故事

我選取《人生十字架》的故事，由學生來完成。避免枯燥第二個故事《張海迪的故事》選用視頻形象生動

設計意圖：其實許多學生不是沒有愛，只是不知該怎樣去實現它。我選取這兩個故事的理由是形象生動又寓意深刻，生活中的十字架，它也許是我們的學習，也許是我們的情感，也許是我們必須承擔的責任和義務。如果你扔掉了你的十字架，你就注定了失敗。讓學生明白我們不能丟棄關愛，放棄責任。張海迪這樣一個普通的身患殘疾的人都能奉獻愛成為榜樣。榜樣的力量是無窮的，他所做的努力，付出的辛苦是我們難以想象的，讓學生覺得我們是幸運的，充滿信心。從而樹立自信心。有了信心，下面就是我們怎樣去做才能實現博愛。引入下一活動

（二）說愛擂臺

現在讓我們先來做一個小游戲：談愛擂臺，看看同學們對關愛了解多少。1.宣布活動規則：按前面的分組，進行PK。每個組輪流來回答，答對了得分，不能回答時機會就讓給下一個組了。答得精彩的，加驚喜分。最后得分多的小組獲勝。

2.進行游戲（視頻展示問題）總結分數和點評表現好的組和學生，（同學們交流）

設計意圖；一方面，這個活動可以活躍課堂氣氛，另外一方面，學生的好勝心強，為獲得比賽的勝利；學生會去搜集資料，而通過搜集資料，豐富學生的關于夢想的知識，或許他會從中找到一句話作為自己的座右銘，一個激勵自己進步的故事，一句時刻縈繞在腦海里的歌詞。環節五：拓展延伸，我的愛-中國夢

請聯系自己的生活你能為誰付出愛，為中國夢的實現做出努力嗎？

（一）出示視頻媒體中習近平對中國夢的解讀

設計意圖；習主席的概括的一句話；每個人活得更好。因此，在這一環節中，我首先讓學生各大新聞媒體對中國夢的解讀視頻和圖片中，引導學生感受到中國夢不是高高在上，遙不可及的，更不是空洞的，它就是現在做好自己份內每一件小事，將來祖國需要時能挺身而出。從而進一步讓學生認識到作為學生現在認真讀書就是愛國，進而寫下的關愛的誓言，這種氛圍必將會強烈的感染學生，內化學生的愛國行為。每一個中國人共同努力的方向”每個中國人的夢想加在一起，就是中國夢的全部內容。那就是:每個人都活得更好。讓學生愛自己，愛家人，愛班級，愛學校，愛祖國聯系起來。我們班每個人的夢想合在一起就班級夢想，每個班級的夢想合成學校的夢想，學校的夢想的實現了，我們的教育也就發展了，將主題班會推向高潮。

（二）書寫關愛，放飛博愛：出示中國地圖，學校，班級，同學圖片： 大家把自已的關愛的人和事寫在美麗的彩紙上，我們把所有的愛都貼到墻面上的“OUR LOVES”圖板上。

設計意圖；關愛不只是一張小小的紙片，我們更不能讓關愛只做一個表象，我們要用自己的實際行動來證明：我們把關愛貼在教室的“OUR LOVES”圖板上，時刻提醒他們努力。環節六：班主任總結： 此處把總結的具體語言寫下來

設計意圖：用激勵人心的語言就是想提醒孩子們要懂愛、珍惜愛、奉獻愛、讓世界充滿愛。有了愛，才有創新進取的人生，才有健康向上的美好心靈。有了理想和目標的孩子，他們的生活才會是陽光的，才會按照一種正確的觀念來要求自己。就是從我做起，從小事做起。把對自己的愛同對祖國的愛結合起來，為實現偉大中國夢而奮斗。

設計反思

短短四十五分鐘，一堂主題班會結束，但是有學生的參與，有班主任的引導，有感人的音樂，有深情的祝福，有真情的行動。所以我相信，孩子們的心靈會隨著班會的進行在覺醒，在感動，被震撼！并且，本次主題班會的設計可操作性強，循序漸進，有感染力，適用范圍廣。但是，學生是靈活的，因此我的設計方案也會根據實際情況作適當調整。當然，我們班主任和學校所能進行的教育還遠遠不夠，那需要我們全社會進一步探索創新更可行的教育教學方法，讓我們的學生，每一個公民為實現偉大中國夢而努力。