第一篇：三年級主題班會

三年級《老師，您辛苦了！》主題班會

2012.9.10

主題班會《老師，您辛苦了！》

活動目標：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。

活動時間：9月10日

活動地點：教室

活動人員：全體學生及部分老師

一、開幕詞：

甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。

甲：第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。“老師，謝謝您”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：尊師重教是社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。

乙：是啊，毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

一、講故事

甲：現(xiàn)在就先讓我們聽一聽同學們收集的尊師故事吧！首先有請王燁秀同學為大家講述《程門立雪》的故事。

乙：這是古代尊師重道的一個故事。下面有請姬夢瑤為大家講述江澤民同志的尊師故事。

甲：王俊為我們帶來了京劇大師梅蘭芳的故事。

二、朗誦

甲：是啊，老師淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

乙：下面有請王炳垚為大家?guī)碓娎收b《謝謝您，老師》

乙：下面請聽鄭英琪帶來的詩朗誦《老師像什么》

甲：感謝幾位同學深情的朗誦。我們總以為老師無所不知、無所不能，卻不知道他們背后的廢寢忘食與辛酸苦累，我們希望長大后能成為 老師，但當我們 成為 老師，我們又會發(fā)現(xiàn)什么？接下來請班主任老師為我們朗誦歌詞《長大后我就成了你》。

乙：是啊，不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。下面請聽《三句半》。

三、歌曲

甲：老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽蘇燦帶來的歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

乙：這首歌真是道出了老師的崇高和偉大，讓我們深深地感動。那讓我們一起唱《感恩的心》來感謝我們的老師吧

甲：最后讓我們一起跟老師說一聲：“老師，謝謝您！”

第二篇：三年級主題班會

三年級主題班會

爭做文明小學生

一、班會目的

1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當中，懂得禮儀對于學生成長的重要性。

二、時間和地點

時間：2008年3月7日

地點：三年級教室

三、活動過程：

（一）班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

（二）表演

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言? 第一部分

1）老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天 2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天 3）d自行進入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室 4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中 5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學來說一說（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

（三）禮儀知識學習

主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

禮儀知識學習

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

（介紹者——）：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

2、我們在學校內(nèi)要做到哪些？

（高雅）：我們作為現(xiàn)代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

（賈一鳴）說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。

徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

童艷麗：不去危險的地方玩。

劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

高萬越：不浪費水資源，講衛(wèi)生。

王凱；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

（四）講《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）

同學們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

（五）現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關文明禮儀的主題班會，特意從中國少年童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：

1、做自我介紹

2、現(xiàn)場采訪

（六）小品回放 《上課》

大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學習之后，有什么改變嗎？大家一起來看。第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發(fā)言）

（七）唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

（八）結束語

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現(xiàn)在，三年級《爭做文明使者》主題班會圓滿結束!我是文明小標兵主題隊會

主題確定：

讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。

活動準備：

1、學習《小學生行為規(guī)范〉

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌 《咱們從小講禮貌》等，以及我們中國歷史上具有勤儉節(jié)約美德的人物故事。

3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準備文明競猜題

活動程序：

(一)預備部分。1．各小隊檢查人數(shù)。

整隊，各小隊檢查匯報人數(shù) 2．各小隊報告人數(shù)。

全體立正！報告輔導員老師，三（2）中隊應到49人，實到49人，并邀請您參加我們的活動。報告完畢。3．請示輔導員。

（二）正式部分。1．全體立正。2．出旗。3．唱隊歌。《中國少年先鋒隊隊歌》 4．中隊長講話：

隊員們，中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。作為一名少先隊員，我們兼負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍吮屛拿髦ㄌ幪幘`放。下面我宣布，吳江舜湖學校三（2）中隊“我是文明小標兵”主題隊會現(xiàn)在開始！

活動過程：

一、開場白主持人： 1．a(chǎn)：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2008年離我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。

2．b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。吳江舜湖學校三年級（2）班，“爭做文明小標兵”主題班會現(xiàn)在開始！（掌聲）

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！大家準備好了嗎？（生：準備好了！）

（一）校園文明用語 家庭文明用語 社會中文明用語。a：大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（二）問答 b：接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開始了：

一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準備。1．聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）2．今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給于老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）3．于老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是1班的班主任陸老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是于老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”）4．今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）5．今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢？

（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）篇二：三年級班會記錄

南圩小學2013—2014學年第二學期

三

年

級

班

會

記

錄

班主任：王春燕 篇三：小學三年級主題班會活動記錄

小學三年級主題班會活動記錄

第一周班會活動記錄

時間：月1日

主題：放學路隊安全要求

目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全

過程： 1）放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調(diào)路隊紀律，做到快、靜、齊。）選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任行決定。3）路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往

車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。4）有家長接送的同學要求家長在指定接送域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。5）走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。6）提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果負。

第二周班會活動記錄

時間：月8日

主題：遵守學校各項常規(guī)

目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

過程：

1）談話引入）看圖，說一說，議一議

課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么?? 3）結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠覺守紀律的學生。

立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。學生談話記錄

學生姓名：王佳豪

談話目的：上課聽講不用心的問題

談話要點：

一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？

二、老師講的課你能聽懂嗎？

三、你是不是有些什么困難？

四、你要按時完成作業(yè)。

學生認識態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態(tài)度誠懇得多了，并表

示愿意認真、按時完成作業(yè)。

效果：有進步

第三周班會活動記錄

時間：3月日

主題：珍愛生命學會護

目的：樹立學生我保護的意識，教學生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的護知識。

準備：結合會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳護的重要性。

過程：

1、教師引入：同學們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會

遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護己，防止受到傷害。學會我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。、引導討論：看來我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？

3、學生列舉：1）會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。）一個人在家不要給陌生人開門。3）上下樓梯靠右行。

4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。5）打架斗毆不圍觀。

6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。??

4、小結：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會護方法，將受益一生。

第四周班會活動記錄

時間：3月14日

主題：平安每一天

目的：引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學生學會護、救的一些方法，發(fā)展初步的護救能力。

準備：師根據(jù)學生收集資料的情況制作救、護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠

燈牌。

過程：

1）報道導入，揭示主題。

（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。

（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？

學生發(fā)表看法。）結合實際，發(fā)現(xiàn)危險。3）交通安全教育。

4）課后延伸，落實行動。

學生談話記錄

學生姓名：胡明俊

談話目的：努力學習，完成作業(yè)。

談話要點：

一、你為什么要來學校讀書（提高認識）？

二、父親為你交書費容易嗎？

三、你學習上還有些什么困難？

四、你應該上課用心聽講按時完成作業(yè)。

學生認識態(tài)度：認識了是為己，不是父親要我讀。答應把作業(yè)寫工整。

效果：進步不明顯。

第五周班會活動記錄

時間：3月1日

主題：護、救安全教育

目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立護、救觀念，形成護、救的意識，使學 生安全、健康成長。

過程：

一、談話引入：

二、用電安全

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止 使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

學生談話記錄

學生姓名：楊宗浩

談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因

談話要點：

一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？

二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎

三、你不喜歡老師的哪些地方？

四、你在學習上有什么困難嗎？

學生認識態(tài)度：開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。

效果：有進步，但也有反復，還需鞏固。

第六周班會活動記錄

時間：3月8日篇四：小學三年級班會課教案 常規(guī)教育

一、活動目的

1、學習《守則》、《規(guī)范》。使學生對守則、規(guī)范有更加深刻的認識。更好地理解和運用

守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。

2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自

我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。

二、活動過程

（一）談話導入。師：同學們，《小學生守則》和《規(guī)范》教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格小

學生。對于《小學生守則》和《規(guī)范》大多同學已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范 做合格小學生”。

（二）背誦《守則》、《規(guī)范》，進行知識競答。

①自己練習背誦《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》。②同桌互相背一背。利用班會時間我們經(jīng)常學習《守則》、《規(guī)范》，同學們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉。

知識競答：

1、小學生日常行為規(guī)范的第2條內(nèi)容是什么？

2、《小學生守則》的第8條內(nèi)容是什么？

3、交通方面應該注意哪些事項？

（三）將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照，找出自己的不足，確定努力方向

同學們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，大家一定花了不少的時間去學、去背。然而，說起來容易做起來難。下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。

生自由說。說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正。

看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學生

很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。

自由發(fā)言：以后怎樣做？

（四）總結：

良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們

從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

爭做文明小學生

一、班會目的

1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民 族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和

思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

二、班會活動過程：

（一）宣布班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明

使者》主題班會現(xiàn)在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

（二）小品表演

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言? 第一部分

1）老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天 2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天 3）d自行進入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室 4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中 5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學來說一說（針

對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

（三）禮儀知識學習

主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮

儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

禮儀知識學習

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有哪些

禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

（介紹者---）：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知

道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。

2、我們在學校內(nèi)要做到哪些？

（介紹者---）：我們作為現(xiàn)代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明

禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

（介紹者---）說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車

秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

（四）才藝表演（三句半）

主持人：剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢?有三位同學把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》

才藝表演《文明禮儀三句半》

主持人：感謝三位同學的精彩表演

（五）講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

（主持人和故事大王----共同合作把問題和故事穿插其中）

同學們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

（六）現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。小記者：

1、做自我介紹

2、現(xiàn)場采訪

（七）宣讀倡議書

主持人：我們學習了禮儀知識后，該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。

（宣讀倡議書）：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世。四年三班的全體同學愿意為全校同學樹立一個榜樣，帶動全校同學都做一個文明禮貌的人。所以，我倡議三年二班所有同學做到以下幾點： 1 尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育 2 友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待 3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止 4 儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝

主持人：我們會努力做到以上幾點，請學校的領導和老師監(jiān)督我們！

（八）小品回放 《上課》

大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學習之后,有什么改變嗎？大家一起來看。第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）

主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發(fā)言）

（九）唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

（十）結束語

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現(xiàn)在，我宣布四年三班《爭做文明使者》主題班會圓滿結束!勤儉節(jié)約

一、班會目的：

1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學生應具有的美德。

2、讓學生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。

3、通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。

二、班會準備：

1、班級學生查找相關的節(jié)約常識。

2、搜集身邊的浪費現(xiàn)象及圖片。

3、課件展示資料

三、班會過程：

1、請大家談談對節(jié)儉的認識

2、生活中的浪費現(xiàn)象：展示課件

3、節(jié)儉的事例

（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

（2）徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。

4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？

5、名人名言

（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸 游

（2）.節(jié)儉本身就是一個大財源。——辛尼加

（3）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。——愛默生

（4）.舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。——盧 梭

6、照明節(jié)能法(1).家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。(2).隨手關燈是一個好的習慣，但是對于節(jié)能燈不能夠太勤，因為它的啟動電流（過大），反而費電另外還會影響壽命，一般來說在一兩個小時以內(nèi)離開，就不必關燈。(3).定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。(4).要按照功能分散地布置開關，不要一個開關管多個燈。(5).不同地方的照明要根據(jù)用途來選擇，一般家庭的衛(wèi)生間選擇7-9瓦的節(jié)能燈，廚房和臥室選擇9-11瓦，客廳選擇11-20瓦。

7、倡議書

勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起

建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量

平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習本打草稿，節(jié)約用紙 家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電

盡量用手帕，少用面巾紙，避免使用一次性筷子或飯盒，節(jié)約社會資源 不盲目追求名牌，不進行攀比消費，養(yǎng)成樸素的生活習慣

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物

少喝飲料多喝水，提倡易拉罐，飲料瓶的回收利用

看過的書報雜志，留給弟妹使用，或捐助給希望小學

打電話或手機時言簡意賅，不發(fā)垃圾短信，節(jié)約通訊費

盡量洗淋浴，不洗盆浴，節(jié)約用水

不提倡晚上睡覺開著電腦

冰箱食物不宜過多購買

筆用完后盡量換筆芯，不要買新筆

在外吃飯沒吃完的盡量打包

在公共場所不要浪費公共資源，例如開空調(diào)時不要同時開窗開門

你是否愿意從今以后成為一個勤儉節(jié)約的人？ 如果你已認真閱讀以上條款并愿意遵守，請在下面簽上你的名字，宣誓成為勤儉節(jié)約的帶頭人！

簽名：

節(jié)約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。

節(jié)約,是一種遠見，是一種態(tài)度；

節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時尚！篇五：三年級班會記錄

“珍惜時光”的主題班會

針對小學生中存在的學習馬馬虎虎、拖拖拉拉。不珍惜時間的現(xiàn)象，教師可組織“明日歌”的主題研會。

【目的】

教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。

【步驟】

（1）挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。（場地的一半為王偉的家，一半為教室。王偉坐在中間，向左轉(zhuǎn)動是家里的書桌，向右轉(zhuǎn)動則是教室的課桌。）

情節(jié)：一個學生手舉用大牌制作的日歷展示星期一、二??；一學生扮演老師，不斷布置作業(yè)；兩位同學扮演王偉的同學，輪流找王偉出去玩。日歷以星期一開展展出。

教師（在教室里）：同學們，今天的課外作業(yè)是第一課的練習題（王偉從教室的書桌里取出一本練習冊，轉(zhuǎn)到左邊，把練習冊放在桌上。）

同學a：王偉，打籃球去，就少你這個主力了，快點走吧。

王偉：我作業(yè)還沒做呢？（想了一會）好吧，作業(yè)明天再做。（跟同學 ａ下場。然后再回到舞臺中間。）（日歷翻到星期二。）

教師：同學們，今天的作業(yè)是第二課的練習題。（王偉從課桌里取出一本練習冊，一轉(zhuǎn)身放在左邊的桌子上。）

同學ｂ：王偉，美國職業(yè)籃球賽，快。

王偉：是嗎？走。可我的作業(yè)還沒做呢，哎，明天再說吧。

（日歷不斷翻到星期六，教師不斷地留作業(yè)，王偉家里的作業(yè)本越摞越高??。（）結束。）

（2）組織全班同學討論小品的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成％拉的作風，當大的事當天完成，絕不放到ｆｎ天。

（３）請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

集體朗誦洲日歌》：“?明日復明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風”

【提示】

（1）小品表演應適當夸張，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風及帶來的惡果。（2）《明日歌》可提前寫在小黑板上。

遨 游 文 明 王 國

——“講文明、懂禮貌”中隊主題活動方案

一、意義目的：

通過隊員乘坐“文明巴士”遨游文明王國的所見所聞，了解當代少先隊員是如何一展風采的，向隊員進行文明禮貌教育，提高隊員講文明、懂禮貌的自覺性。在“爭當文明小公民”活動中，再盡小主人力量。

二、活動時間：

班隊會課

三、參加人員：

中隊全體同學

四、活動地點：

教室

五、活動準備：

1、課件：文明王國的文明小學、文化公園、文明街、誠實城堡等。

2、做游戲用的服裝、道具、圖片

六、活動程序：(一)預備部分。

1、各小隊檢查人數(shù)。

2、各小隊報告人數(shù)。

3、請示輔導員。

（二）正式部分。

1、全體立正。

2、出旗。

3、唱隊歌。

4、中隊長講話。

5、活動過程。

主持人甲：中國是文明古國，好稱“禮儀之邦”。主持人乙：中華山水比圖畫更美。

主持人甲：有壯麗雄偉的萬里長城。

主持人乙：有風光旖旎的西湖碧水。

主持人甲：有風姿秀逸的黃山迎客。

主持人乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風采的。

車長：我來擔任文明巴士的車長。同學們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。（各小隊隊員在鼓號聲中，頭戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）

車長：歡迎小朋友們乘坐文明巴士，沿途我們將到達——

學生1：文明小學。

學生2：誠實城堡。

學生3：文明街。

學生4：文化公園。

第三篇：三年級主題班會

主題班會《老師，您辛苦了！》 活動目標：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。活動時間：9月10日 活動地點：教室

活動人員：全體學生及部分老師

一、開幕詞：

甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。

甲：第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。“老師，謝謝您”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：尊師重教是社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。

乙：是啊，毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

一、講故事

甲：現(xiàn)在就先讓我們聽一聽同學們收集的尊師故事吧！首先有請王燁秀同學為大家講述《程門立雪》的故事。

（王燁秀講）

乙：這是古代尊師重道的一個故事。下面有請陳之杞為大家講述江澤民同志的尊師故事。（陳之杞講）

甲：周海川為我們帶來了京劇大師梅蘭芳的故事。

二、朗誦

甲：是啊，老師淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽韓添羽帶來的詩朗誦《老師，您好》

乙：下面有請張一鳴和李雨涵為大家?guī)碓娎收b《謝謝您，老師》

乙：下面請聽夏睿睿帶來的詩朗誦《老師像什么》

甲：感謝幾位同學深情的朗誦。我們總以為老師無所不知、無所不能，卻不知道他們背后的廢寢忘食與辛酸苦累，我們希望長大后能成為 老師，但當我們 成為 老師，我們又會發(fā)現(xiàn)什么？接下來請班主任李老師為我們朗誦歌詞《長大后我就成了你》。

乙：是啊，不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。下面請聽《三句半》。（賈澤眾、韓添羽、張宇佳、姜昊）

三、歌曲

甲：老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽張雅博帶來的歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

乙：這首歌真是道出了老師的崇高和偉大，讓我們深深地感動。那讓我們一起唱《感恩的心》來感謝我們的老師吧

甲：最后讓我們一起跟老師說一聲：“老師，謝謝您！”

第四篇：三年級主題班會

三年級主題班會《我十歲啦！》教學設計

一、寶貝誕生

主（苗心怡）：（背景音樂：一陣陣嬰兒的啼哭聲）

一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之后，迎來了一個美麗天使的誕生。

主（楊浩松）：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。

合“ 我長大啦”，三(3)班十歲生日主題班會現(xiàn)在開始。

主（苗）：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場的來賓。合：親愛的老師、同學、爸爸媽媽們，您們好！（鞠躬）

主（楊浩松）：今天我們歡聚一堂，共祝我們十歲的美好時光。

主（丁美茜）：翻開相冊，追憶往昔，一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動人心曲。

主（劉騏毓）：先讓我們來猜猜照片里的小孩是誰？他又有一個怎樣幸福的童年？

(大屏出示嬰兒照片)主1：我們慢慢長大，牙牙學語，蹣跚學步……所有的一切離不開爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的牽手扶助，離不開他們對我們這些寶貝深深的愛…… 主2：我們睜大好奇的眼睛，開始問媽媽（齊）：“what will i be？” 表演唱：what will i be？

二、隊旗飄飄

主3：不知不覺中，我們走出幼兒園，背起小書包，欣喜、驚奇而又迫不及待地跨入了另一扇大門——小學 合：我們是小學生了！

（出示校園景色、學生上課學習等照片）主4：周圍的一切變了：慈愛的校長 主3：嚴厲又親切的老師 主4：還有我的小伙伴 主3：我們的學校多漂亮 主4：我們的歌聲更動聽

合：唱起它，嘿！我們真自豪！《英語節(jié)節(jié)歌》

主1：在老師和高年級大哥哥、大姐姐的幫助下，我們學習兒童團的知識，少先隊知識，并先后獲得苗苗章、星星火炬章，加入了兒童團和少先隊組織。主2：于是我們開始了又一個歷程。

全體：在星星火炬的隊旗下，快樂地成長！

主1：雛鷹爭章是我們的一項重要活動，我們一展身手、實踐體驗。

主2：幾乎世上所有的父母，都想為自己的孩子安排好一切，都想用自己的羽翼永遠呵護孩子茁壯成長，給他們一個角落吧，讓孩子有一個自我教育，自我成功的臺階吧。

詩朗誦：《媽媽，我長大了》 第三章 雛鷹翱翔

主3：像水里沒有兩朵完全一樣的浪花 主4：像路上沒有兩塊完全一樣的石頭 主3；像天空沒有兩顆完全一樣的星星 合：世上沒有完全一樣的你我

主3：飛翔吧，雛鷹，盡可能搏擊長空 主4：發(fā)光吧，珍珠，別盡淹沒于沙礫

合：輝煌吧，少年，讓發(fā)奮自強譜寫燦爛之歌！《才藝展示》

主1：童年是春光中一枚嫩綠的細芽 主2：童年是竹林內(nèi)一株尖尖的竹筍 主1：童年是花圃間一朵帶露的花苞 主2；今天，我十歲了 主1：我十歲了！

合：我們十歲了！是一名三年級的少先隊員了！《隊歌》

主1：走過今天，我們將揮別金色的童年時代 主2；攜手走向燦爛的，青——春——少年！合：讓我們牢記少先隊的銘言：

主1：以我所能，為祖國，為家鄉(xiāng)盡責任 主2：隨時準備著幫助別人 合：決不向困難低頭！

主1：伙伴們，今天是我們的10歲生日，讓我們一起亮起燭光吧

主2：伴著燭光，讓我們在對童年的回想中，在對少年的憧憬中，許下一個最美的愿望吧！

（背景：播放《生日快樂歌》、切蛋糕）

主3：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七色彩虹是理解溝通的橋梁 主4：翱翔吧！

齊：世界是我們的！讓我們共同開創(chuàng)未來！歌舞：《left,left,right,right》 中隊輔導員領呼號

合：主題會到此結束！中隊長：退旗！敬禮！

第五篇：三年級主題班會

紅梅小學2012---2013學第二學期三（2）班

班、隊

活

動

教

案

班主任：彭安國

主題班會:

1、爭做文明小學生

一、班會目的

1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當中，懂得禮儀對于學生成長的重要性。

二、活動過程：

（一）班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

（二）小品表演

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?

第一部分

1）老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天

2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天

3）d自行進入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室

4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中

5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學來說一說（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

（三）禮儀知識學習

主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

禮儀知識學習

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

（介紹者——）：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

2、我們在學校內(nèi)要做到哪些？

蔣永虹：我們作為現(xiàn)代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

楊婧說：不去游戲廳、網(wǎng)吧。

劉俊芳：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

龍艷：不去危險的地方玩。

雷金：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

楊興：不浪費水資源，講衛(wèi)生。

王佳佳：不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

楊舒婷：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

（四）講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）

同學們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

（五）現(xiàn)場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：

1、做自我介紹

2、現(xiàn)場采訪

（六）小品回放 《上課》

大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學習之后，有什么改變嗎？大家一起來看。

第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）

主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發(fā)言）

2、學習雷鋒好榜樣

一、活動目的：

1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2、通過活動，讓更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的學習生活中。

二、活動準備：

1、收集一些雷鋒叔叔生前的格言和先進事跡。

2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

3、觀看電影《雷鋒》

三、活動過程：

（一）、主持人導出隊會主題(姜宇晨)姜宇晨：同學們，三月是我校學雷鋒活動月。學習雷鋒好榜樣，讓我們接過雷鋒叔叔手中的槍，做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

（二）、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

1、請聽：雷鋒的生平(周健遠介紹)主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》 故事(一)人民的勤務員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事(二)助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒笑笑說到。

（三）、小品表演(看報紙)和學唱《學習雷鋒好榜樣》。表演者：湯文彬、姜雨豪、姜文秋 一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報!特大新聞，特大新聞。”同學們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”(讀XX報上的通訊稿，即XX同學的事跡。)湯文彬;姜雨豪同學，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢(姜雨豪同學講事情的經(jīng)過后，同學們獻花。)

楊簫：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了20元，還有6位同學捐了5元。(主持人請幾位同學站起來，并表示感謝。)錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!劉俊芳：是啊!從這些同學的行動中，我們懂得了什么 全班齊答：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。(“接班人”，全體起立，行隊禮。)

劉俊芳：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!下面(開“火車”，學雷鋒)活動開始(即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。)一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。

楊簫：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣(手指大屏，讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)

楊簫和劉俊芳：班會到此結束，謝謝!

四、總結

同學們，雷鋒叔叔是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

3、我是中國娃，愛說普通話

二、活動目標：

1．通過推普主題中隊會，提高隊員們的推普意識，說普通話，學寫規(guī)范字。

2．自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。

3．使少先隊們在中隊課中體驗、在中隊課中學習、在中隊課中明理,為今后更好更規(guī)范的使用普通話奠定了基礎。

三、活動準備： 1．主持人培訓。

2．規(guī)范隊儀式的講解與排練。

3．隊員按小隊排練圍繞推普活動的各類節(jié)目。

四、活動過程：

（一）中隊活動

隊儀式，中隊長講話，輔導員宣布開始

（二）活動內(nèi)容

1．普通話的由來——主持人發(fā)言

A： 今年的9月11日至9月17日是第八屆全國推廣普通話宣傳周。B：那么，大家知道普通話中的普通是什么意思嗎？誰來說說。

A： 對，“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。那你知道什么叫做普通話嗎？ B： 這難不倒我。它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

A： 普通話已經(jīng)推廣了五十年，希望能這能在生活中普及。2.推普口號

A:接下來我們來聽聽各小隊的推普口號吧！B：好啊，我們一起認真聽。

第一小隊：說好普通話，方便你我他。雅言傳承文明, 經(jīng)典浸潤人生。

第二小隊：普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。溝通——從普通話開始。

第三小隊：普通話：神州音，華夏情。說普通話，朋友遍天下。

第四小隊：人人學講普通話，個個爭當文明人。學好普通話，輕松走天下。

第五小隊：大家都講普通話，語言文字大凈化。第六小隊：說好普通話，方便、文明又高雅。

第七小隊：普通話與素質(zhì)同在、與形象同伴、與文明同行。第八小隊：講普通話，標標準準；寫規(guī)范字，堂堂正正。3.繞口令比賽

A：我們大家的推普口號可真不錯，接下來我們來比一比繞口令吧，看看誰的繞口令水平最高。

B：好啊，我們來比一比，誰的水平最高，哪幾個同學愿意參加，請舉手吧！我們請語文老師做評委。繞口令：

1.登

山

三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊：“離天只有三尺三！”

2.酒換油

一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。現(xiàn)場頒獎

4.朗誦

A：同學們都十分喜歡朗誦，那我們也來朗誦一下我們學過的古詩詞，讓大伙兒露一手，看看誰的朗誦最有表情，最字正腔圓。

B：那還等什么?（詩韻三百六上的古詩詞朗誦）現(xiàn)場頒獎

5.展示所寫的規(guī)范字

出示孩子們所寫的規(guī)范字，大家進行評論，看看誰寫的最好看，并通過評選把出色的字貼在后面的黑板報上，供大家欣賞和學習。

（三）隊儀式

退旗，輔導員講話，宣誓。老師總結：

普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中少先隊員，是祖國的未來的建設者和接中隊人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話，因為我們都是中國娃，大家說對不對啊？所以，我們要行動起來，說好普通話，從我做起。說普通話、寫規(guī)范字”不僅是提升小朋友自身素質(zhì)的有效途徑，也是提高中國國際地位的強有力措施。語言文字工作關系到國家和民族的發(fā)展，弘揚中華民族優(yōu)秀的語言文字文化，對于維護祖國統(tǒng)一，增強民族凝聚力具有重大意義

4、我和好習慣交朋友主題班會

活動簡介：以學生學習行為規(guī)范為中心，通過“認識不良行為習慣”、“整形醫(yī)院”、“快板表演”等多種形式，陶冶學生的文明品格，是非常有益的活動。

活動目的：通過這次班會，讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。

活動要求：注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。活動程序：

一、認識不良行為習慣 甲乙主持人唱找朋友兒歌。

甲：今天我要給同學們介紹一個新朋友，你們愿意和它交朋友嗎？ 乙：它是誰呀？

甲：如果你和它交上朋友，你會在各個方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好孩子，如果你和它交上朋友，你會收益終身。它就是好習慣。甲乙：三

（四）班主題班會現(xiàn)在開始。

甲：下面請欣賞小品《發(fā)生在我們身邊的事》

甲旁白：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習。

同學二氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。

甲旁白：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢？ 同學一專心聽講，不時地記著筆記。

同學二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。的教室外面踢其他班的門，還和同學打架。

乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習慣？

同學們自由發(fā)言：1亂丟垃圾 2上課不能專心聽講 3上課講話 4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學上課7打架

二、小品《整形醫(yī)院》

甲：同學們，你們看，防治中心整形醫(yī)院的叔叔阿姨們十分關心向剛才那樣的同學們的身心健康，特地趕來為我們進行義務看病。希望同學們大膽說出自己的毛病，請大夫為我們進行診治，使我們早日康復，大家歡迎。

三位同學分別扮演成心理醫(yī)生、語言科醫(yī)生、行為科醫(yī)生進入教室，各雜一處，許多同學扮演成病人，分別根據(jù)自己的病情找醫(yī)生看病。愛說臟話的找語言科醫(yī)生。心理素質(zhì)差的找心理科的醫(yī)生。愛打架、好若是非的找行為科醫(yī)生。最后醫(yī)生根據(jù)病人的病情開出處方。乙：讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝各位大夫的關心和診治。

甲：但光說不作是沒有用的，關鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力，有恒心。乙：對，不能做語言上的巨人，行動上的矮子。

三、快板表演：《壞習慣危害大》 壞習慣，危害大，直接影響你我他，學習倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。壞習慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。壞習慣，危害大，班風班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。壞習慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。甲：確實壞習慣危害大，影響我們的身心健康，學習退步，班心混亂。乙：我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。

四、收拾書包比賽。

甲：聽了輕松的快板，下面我們來一個緊張一點的活動。

五、聽歌曲：《粗心的小畫家》

甲：說說你聽到了什么，有什么想法？

乙：在寫作業(yè)時，有很多同學就像這個粗心的小畫家一樣不認真，有的同學不知道老師留了什么作業(yè)，結果做錯了作業(yè)；有的同學慌慌張張的寫完也不檢查就去玩，結果出現(xiàn)了很多的錯誤；還有的同學不能夠按時的完成作業(yè)，作業(yè)拖拉，這些都是不好的現(xiàn)象，希望大家一定要改正。

六、新童謠《打花巴掌》

七、甲乙：三

（四）班主題班會到此結束。

八、小結：

今天的班隊活動，同學們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學們能通過這次班會，知道什么是好習慣，都能和好習慣交上朋友。老師送給大家一句話： “播下行為，收獲習慣，播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。”相信今天一個好習慣，將會成就明日輝煌的你。

5、節(jié)約用水

過程： 向家長代表獻上紅領巾 各小隊整隊報告人數(shù)，中隊長向輔導員匯報并邀請參加隊會 3 出旗 唱中國少先隊隊歌

4學生楊婧、王育鑫主持：中隊“節(jié)約用水”主題隊會現(xiàn)在開始 楊婧：在生活中，最重要的資源是什么呢？

朱：當然是水了。

楊婧：對，水是萬物之源。可是大家覺得我們生活中用的水是否真的是用之不盡呢？ 王育鑫：看看一小隊的調(diào)查報告就知道了。

（一小隊帶來用水現(xiàn)狀調(diào)查報告）

5：楊婧聽了一小隊的報告，大家一定有些驚訝吧。

王育鑫 ：大家先別著急，來看看二小隊的節(jié)水竅門小節(jié)目。讓我們從點滴做起。

（二小隊節(jié)水竅門小品）我們的朱云婷和王秋穎同學也帶來了節(jié)水的常識，不顧她們說一回要考考大家，讓我們仔細聽吧。

（節(jié)水常識報告）

7楊婧：怎么樣？我們的同學在節(jié)水方面的常識了解的還不錯吧！

王育鑫：不僅如此，為了響應這次節(jié)約用水主題隊會，有的同學還創(chuàng)作了自己的作品，請大家欣賞。

（節(jié)水主題作品展示）

8楊婧：對了，我差點忘了，咱們班有一個特色節(jié)目還沒展示呢！

王育鑫：哦？那快告訴我們！

楊婧 ：別著急，請欣賞快板表演，表演者龔晨、王舜禹（龔和王表演）

9楊婧：知道嗎？這個禮拜可是我們的節(jié)水周。師：同學們今天的收獲一定很多，可不知道我們的父母感覺如何？

楊婧 ：請家長也談談參加這次隊會的感受吧！

（家長代表發(fā)言）11 退旗 呼號

12老師總結：

水，多么普通而又平凡的字眼，現(xiàn)在卻異常嚴峻地擺在了我們的面前。當世界上的許多地方因為生命之水正在苦苦掙扎；當養(yǎng)育我們生命的綠洲農(nóng)田正在漸漸消失；當孩子們燦爛的笑容在饑渴的荒漠中變成絕望的慟哭時，在你我生活的校園，在我們的周邊，水的問題也嚴肅和毅然地來到了我們的面前同學們，在我們習以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時，你可曾意識到：我們?nèi)司滤烤故?個立方，這是附近幾戶人家一個月，甚至偏遠山區(qū)人家一年的用水量！在我們習以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時，你可曾意識到：從你我水中嘩嘩流走的是一個個鮮活生命的渴望，是一個少先隊員最基本的責任。

所以，同學們，讓我們從現(xiàn)在就開始吧用你的雙手去關掉正在“哭泣”的水龍頭，讓勤勞和節(jié)約使每一滴水都“來而有由，去而有值”。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現(xiàn)象。用你真誠的心走到倡導節(jié)水的隊伍中來，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。同學們，讓我們行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，讓綠樹紅花常駐校園！13楊婧： “節(jié)約用水”主題隊會到此結束！

楊婧 ：當然知道!我們?nèi)￡牭耐瑢W得知要舉行“節(jié)約用水”主題隊會還特地發(fā)起了一項倡 7 議，讓我們把時間交給他們，聽聽他們的聲音。

（三小隊帶來倡議：“節(jié)約用水從我做起，爭做節(jié)水小中隊”）楊婧：請大家在倡議上簽名參加！

王育鑫 ：歡迎家長也加入我們的行列，支持我們吧！

6、好大一棵樹

活動目的

通過本次班會，增強學生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。

活動過程

中隊長出場

整隊,各小隊報數(shù),中隊長向班主任報告;中隊長: :出旗,(放出旗曲);唱隊歌,中隊長指揮

全體坐下.（在《好大一棵樹》的歌聲中兩位主持人上場。）

甲乙：實驗小學3年（5）班《好大一棵樹》主題班會現(xiàn)在開始。(課件出示樹的圖片)甲：同學們，請看這課樹，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉互依抱，脈脈緊相連，它的 生命是多么旺盛,不管狂風暴雨,還是風霜雪雨 ,它依然挺拔.305班這個集體由五十四片鮮亮的葉子，五十四顆天真的童心，組成這棵大樹。于是，這五十四片葉子響嘩嘩，這五十四顆童心跳咚咚。我們分明可以聽到一陣激昂的聲音，一句句豪邁的誓言。

全體: 我們豪情滿懷,團結一致,努力學習.甲：是的，一棵大樹，一個大家庭。

乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸。

甲：相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸”弟子回答不上來，釋迦牟尼說；“把它放到大海去。”

乙：是的，一滴水閃閃發(fā)光，晶瑩如珠，可是一經(jīng)風吹日曬，馬上就會干涸，消失得無影無蹤。

甲：童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動講述。下面就請聽鄭家滿同學表演這則童話。

（家滿）：我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨自跳出來，擱淺的木船看見我，高興地喊邊來：“有水了，有水了，我能航行了。”可是，我的勁太小了，怎么能托起一條大船呢干旱的禾苗見了我，高興地喊起來：“有水了，有水了，我們得救了！”可是，只有一滴水，連一棵禾苗也救不活呀！

我跑回小河，喚來了我的伙伴。

我們流到木船下，肩并著肩，手挽著手，齊心協(xié)力托起了木船。啊，集體的力量真大呀！我們流到稻田里，千千萬萬個小水滴齊心協(xié)力澆灌著干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集體的力量真大呀！

甲: 集體的榮譽來自每個成員的努力

乙：我們中華民族是個有凝聚力的民族，古往今來有多少動人的故事和傳說，有多少值得我們學習的榜樣。下面有請男生小組唱<<團結就是力量

甲：俗話說：“人心齊，泰山移。”集體的成功，也往往凝結著許多個人的心血。

乙 ：在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽而默默奉獻的好人好事，在這里向大家匯報。

鐘繹慧匯報（略）

甲：老師們，同學們，我們這個集體是由54個人構成的。

乙：構成時都有著自己的特性，各樣的特長。

甲：請聽快板表演《文明禮儀 》。（學生創(chuàng)編表演，）

(略)

乙:男生的表演真不賴，下面請看女生的舞蹈《清水》…….甲:女生的舞蹈非常精彩,我們男生武術也不賴.下面請看武術表演.乙：武術的表演使我們精神振奮，積極向上，我們的學習也應該有這種精神。下面欣賞口風琴合奏〈〈感恩的心〉〉

親子活動：猜謎語游戲。（由孩子出謎語，家長答謎底）

中隊長（上）：哇！同學們的表演太精彩了，這都是團結協(xié)作的結晶，所以我們要用自己的行動來證明我們也是很棒的學生，我們不應站在太陽的光環(huán)下對人說，你看，我有多亮！我們要做一盞燈，用自己的熱，發(fā)自己的光，讓我們的班組因我們的成功而倍添光彩。

學習委員

(肖雯)：同學們，我們每個人都是一片綠葉，都應把水分和氧氣輸送給賴以生存的大樹，而只有當我們?nèi)剂疗鹉且黄G葉時，這棵大樹才能更枝繁葉茂，欣欣向榮。

主持人合：那時，我們營造的不僅僅是一棵樹，而是一片森林，一個綠色的星球。下面有請我們尊敬的卓老師給我們總結.掌聲有請.班主任老師：這次班會開得很好，全班同學表現(xiàn)出很大的熱情，進行了認真的準備。班級作為一個集體，作為我們的第二個家，確實需要我們每個同學用心中的愛去澆灌這棵參天大樹，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。

宣誓:準備著：為共產(chǎn)主義而奮斗！時刻準備著！

主持人宣布:本次隊會到此結束,感謝叔叔阿姨的到來,感謝你們的支持.7、寫 好 字

一．活動目的：

1.讓學生明確，寫好鋼筆字，須做到：堅持正確的寫字姿勢；注意正確的寫字 方法；保持書面的整潔。

2．欣賞班級優(yōu)秀學生作品，知道一手好字的用處大。努力寫好鋼筆字。二．主持人：李嘉瑩 三．活動過程：

（一）主持人：同學們，漢字是中華文化傳承的基礎，寫好字是重要的語文基本功。我們每個小學生都應該養(yǎng)成良好的寫字習慣，通過自己的努力寫出一手整潔漂亮的漢字。對于怎樣寫好鋼筆字，你們有什么好方法和建議嗎

寫字姿勢組組長：

1.寫字姿勢非常重要。因為正確的 寫字姿勢能讓我們保護好視力，還有利于我們的身心健康。姿勢不正確，時間長了，脊椎骨會彎曲，會變成駝背。而且視力也會下降，變成近視眼。

2.談自己的體驗。

3、送大家兒歌。

主持人：是啊，正確的寫字姿勢需要反復練習，它是保證我們寫好字的基礎。讓我們一起背兒歌。

（二）寫字方法組組長：

1.講古時候書法家懷素的故事。2.講鄧小平小時候練字的故事。

主持人：這兩個故事對我們啟發(fā)很大。寫字的 筆順不正確，字的結構就不會好。寫字的時候一定要看清字形，擺正位置，注意回筆和頓筆，努力做到“橫平、豎直，撇捺有輕有重，有粗有細”，這樣寫出來的字才美觀。

（三）書寫整潔組組長：書面保持整潔，會讓我們的字顯得更好！寫字的時候，橫豎要對齊，筆跡濃淡要適中。

主持人：細節(jié)決定成敗。

（四）主持人：還有什么好建議？ 自由交流。

（五）1.欣賞優(yōu)秀作品。2.請作品主人談體會。

（六）主持人：

1.帶領大家一起學習一首童謠《寫好字》

2.祝愿我們?nèi)?）班每位同學都能寫一手漂亮的鋼筆字。

8、保護動植物

教學目標：

1、動植物對人類以及生態(tài)平衡的作用；

2、野生動、植物今天的現(xiàn)狀；

3、如何去保護動植物 教學過程：

一、導入

今天，在這個綠色星球上，不僅有人類，而且還有許許多多的動植物與我們一起生活在這個大家園中。

學生自由談了解的動植物及它們的有關資料。

二、看圖片、思考問題。

1、黃河流域的水土流失。思考：水土流失的原因？

2、北京、蘭州等地的揚沙天氣。“我有一個好辦法”活動設計

我有一個好辦法 [活動目標]

1、通過活動，培養(yǎng)學生提高注意力的意識，體驗集中注意力的重要性。

2、通過活動，教會學生提高注意力的方法，懂得做任何事都要“心到”, 只有做到“心到”,才能做到“耳到”、“眼到”、“口到”，學會排除來自外界和內(nèi)部干擾的方法。

[活動準備]

1、多媒體課件

2、每人一張迷宮圖、一支筆

[活動設計] 環(huán) 節(jié) 活動過程 設計意圖

（一）課前

組織

（熱身活動）“抓手指”：

1、激趣：咱們班的小朋友坐得真有精神，小眼睛也很亮！上課之前，先讓我們做個“抓手指”的游戲運動運動，放松放松，好嗎？那請大家坐好了，聽清游戲規(guī)則，只有聽明白，才會把游戲做成功！我請這組同學站起來做個示范，你們到凳子外圍成一個圓圈，每個同學都伸出右手，把手放平，手掌平平地向下，再翹起我們的左手食指頂在左邊同學的右手掌下。呆會兒老師講四句話，這四句話中會出現(xiàn)幾次“開心”這個詞語，每當出現(xiàn)“開心”一詞時，請快速用手掌緊握你右邊同學的食指，而自己食指要迅速逃脫。看誰的注意力最集中，反映最快。明白了嗎？好，每組同學都原地站起來??準備開始：

今天，彭老師能給我們班的同學上課非常開心！一張張燦爛的笑臉告訴我此刻的你們也特別高興！這節(jié)課，彭老師將帶領我們班的小朋友，在有趣的游戲中,精彩的活動里一起開心度過這堂課。同時，老師真心祝福在場的每一個人每一天都過得開心！

2、小結：抓住別人3次自己又沒被人抓住的小朋友請舉手 ；2次？ 1次？一次都沒抓到的呢？你為什么一次都沒抓住？你為什么能取得這么好的成績？

——師： 看來，用心了，注意力集中了就可以把游戲做成功！同樣，上課也是如此。下面就讓我們集中注意力上課，好嗎？

通過“抓手指”這一游戲，拉近師生的距離，同時激發(fā)學生愉悅的情緒體驗,讓每個學生在充滿趣味性的游戲中初步體驗集中注意力的重要性, 為下面活動的展開設下鋪 墊。

（二）直接導入

1、導入

這節(jié)課就讓我們探討一下注意力不集中所帶來的影響以及我們?nèi)绾渭凶⒁饬Φ膯栴}。（邊說邊板貼：注意）

2、體驗集中注意力的重要性。

（1）平時，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友上課聽講時也像剛才做“抓手指”游戲一樣，總是注意力不集中，影響了學習。你們有過這樣的情況嗎？ ①小組內(nèi)交流。②集體交流

（集體交流時，師要抓住兩點去點評：一是什么東西引發(fā)了注意力不集中；二是引導學生認識到它的危害性。）

（2）除了我們自己在上課時由于注意力不集中而影響學習之外，在平時生活中還有誰什么時候會由于注意力不集中而導致出差錯？

（3）剛才大家談得很好！平時學習生活中由于注意力不集中會給我們帶來一些麻煩！如果 11 是司機開車注意力不集中，就有可能導致車禍，醫(yī)生給病人動手術時思想開小差也許會給病人釀成終身悲劇！總之，各行各業(yè)的人都有可能因為注意力不集中給自己或他人帶來麻煩甚至是災難！

9、經(jīng)典誦讀比賽

活動目的：

為了進一步推進校園文化建設和構建書香校園，取書中精華，用知識充實、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識，在潛移默化中健康成長，以達到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。也為了推廣祖國標準語言、展現(xiàn)校園文化魅力，特舉辦本次經(jīng)典誦讀比賽。活動主題：

書香溢滿校園，讀書伴我成長

活動口號：我讀書，我快樂！

活動要求：

每位同學精心準備參賽詩文，可以是個人或小組中推選一名同學參賽，看誰積累的多。到時評出一二三等獎三個獎項。由班隊委員當評委。活動時間：

本周五班隊課

活動過程：

一、主持人男女學生宣布比賽開始： 男：金色的童年，陽光燦爛.女：金色的童年，如夢如幻.男：為了進一步推進校園文化建設和構建書香校園，女：為了在輕松快樂閱讀中增長知識，男：今天我們歡聚在這里，女：舉辦一次經(jīng)典詩文誦讀活動.男：讓我們誦讀千古美文, 以傳承華夏文明.女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

二、各參賽隊員按抽簽順序上臺展示誦讀。

隊員每背一首，評委們按照詩歌的難度打分并及時算出總分。

三、由中隊輔導員宣布獲獎名次。

四、主持人宣布比賽結束。

10、安全牢記心

教學目標：

1、通過活動，培養(yǎng)學生提高安全的意識，學會保護自己的生命安全。

2、通過活動，教會學生提高自己的校園安全、交通安全、飲食安全等。

活動過程：

小朋友們：這個可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學習、生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的。但享受快樂學習生活的同時，一不小心可能就會發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因為同學們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發(fā)生，保護自己的生命安全呢？

一、校園安全

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環(huán)境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒。去年曾經(jīng)發(fā)生過這樣的例子：兩位同學因為在走廊上追逐打鬧，而將另 一位同學撞倒，那位同學跌倒的時候，撞掉了一顆牙齒，滿口是血。當然，不是說我們不能在學校里玩耍了，在課間我們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記住：安全第一。

2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠。

我們每天都要做早操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，一定要注意安全，要守紀律。

去年，新疆一所小學的學生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷。

去年10月24日上午11時許，婁底市第四小學校園內(nèi)，上課鈴響，在操場活動的學生往樓上教室趕，而樓上幾個班的學生要上體育課，一大群人往操場沖，結果導致在一樓樓梯間發(fā)生了堵塞，10名同學當場被撞翻，1人眼部傷勢較重，其余9人受傷。

3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。

勞動工具指哪些？掃把、拖把、畚斗。這些都是勞動工具，但是我們同學卻把它們當成了玩具或武器打來打去。你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要好好思考一下。

4、不攀高，不從高處往下跳。

小朋友活潑好動，有的小朋友喜歡攀高并從高處往下跳。我們學校操場上的單杠、雙杠就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。我們有些同學還喜歡從樓梯上跳下來；喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是非常危險的。

二、交通安全

1、進出校門不擁擠。

我們學校在放學時，校門口的車輛比較多，我們的同學又往往不顧車輛，自己走自己的路，這其實也是非常危險的。

2、當我們過馬路時，多一份耐心，不和車輛搶道搶行，堅持靠道邊行走，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

三、飲食安全

我們學校的路邊有許多的小攤，其中很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品。如含色素的冰淇淋、油炸食品 13 等，沒有營養(yǎng)不說，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害。可是許多同學卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進了自己的肚子，這對我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！

校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們在學校的生活真正快樂、無憂無慮！

完