第一篇：皮皮魯傳小學生讀后感

最近，我看了一本書，名字叫《皮皮魯傳》，這是些一個小男孩發生的事。

讓我害怕的那一集是世界末日危機。講了皮皮魯的爸爸變成狼的事，還有皮皮魯變成動物的事情。每到夜里十二點零五分時，爸爸就會變成一只可怕的狼，那天，皮皮魯懷疑自己發燒了，他就去了爸爸媽媽的臥室拿體溫表。怕驚醒了爸爸媽媽，他不時朝床上看一眼，是否吵醒了爸爸媽媽，皮皮魯接著月光，看到媽媽旁邊睡的不時爸爸，而是一只狼，皮皮魯看了表，現在是十二點零七分，他回到自己的房間，抄起啞鈴，想用啞鈴砸死狼。剛想砸，狼又變成了爸爸，皮皮魯又看了一眼表，是十二點十分。

早晨，皮皮魯發燒了，不能去上學，媽媽爸爸去上班了，魯西西去上學了。家里只有皮皮魯一個人，他開始對自己的頭腦產生懷疑，昨夜是不是眼睛看花了？這深刻的印象刻在了他的腦海里，皮皮魯想：這不可能是錯覺！皮皮魯來到爸爸媽媽的臥室，發現床上有兩根狼毛，他確定狼在床上睡過。

魯西西放學了，皮皮魯把魯西西叫到愛的房間里，給魯西西看這兩根狼毛，魯西西開始半信半疑。皮皮魯說：“今天不睡覺，也要弄明白!”“我陪你！”魯西西說。夜里十一點，皮皮魯把妹妹叫醒，皮皮魯拿著菜刀，魯西西拿著鐵棍，十二點零五分，爸爸變成了狼，皮皮魯把妹妹叫醒，讓妹妹看，皮皮魯捂住了妹妹的嘴巴，不讓妹妹出聲。魯西西的確看到有一只狼，和媽媽睡在一起。

在銀河系里科學里最發達的星球不是地球，而是沙星。沙星人思維敏捷，他們的目的就是要稱霸宇宙。沙星的最高統治者叫沙巴，沙巴的女兒就沙木。

讀完故事后，我被皮皮魯的那種大膽、聰明、勇敢、好奇的特點所感動，在今后的生活中也要向皮皮魯學習，敢作敢當，犯了錯誤要改正并挽回，而不是推卸、逃避。

第二篇：《皮皮魯傳》讀后感

睜大好奇的眼睛，探索神奇的世界

———讀《皮皮魯傳》后感

江西省贛州市文清路小學葉坪校區五（7）班曾子權 聯系電話：***指導老師：袁曉佳

在很小的時候，我就酷愛看書，書陪伴著我逐漸成長起來。每當我鉆進浩如煙海的書籍里，就如駿馬在草原奔騰，如魚兒在海洋遨游，如大雁在高空搏擊。孤獨的時候，書是陪伴我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己需要的精神食糧。

暑假我閱讀了《皮皮魯傳》這本書，讓我受益匪淺。它是童話故事大王鄭淵潔寫給男孩子看的童話。書中描寫的都是男孩子們的活潑，男孩子們的勇敢，男孩子們的“怪”想法。12歲的皮皮魯是個膽子特別大的男孩子，同時也是個愛發明、喜歡創造的小男孩兒。他天真活潑，頑皮又可愛。皮皮魯因為喜歡玩鞭炮，而被鞭炮彈上了天，發現了神秘的地球之鐘。上化學課時，皮皮魯好奇地將襪子放進化學劑里，結果穿上這種襪子后，他長高了不少。皮皮魯還是個愛玩的孩子。他在同學家搭了一座座小房子，還拿了神奇的縮小噴霧器，把自己給變小了，進入小房子里玩兒了個痛快。

看了《皮皮魯傳》這本書后，我明白了一個道理：想要有發明就得有一雙好奇的眼睛，勇于探索生活中的奧秘。人類社會的許多發明

正是由于發明者有強烈的好奇心而來的。發明大王愛迪生小時候看到母雞孵小雞的情景，感到非常好奇，他忍不住去試一試，結果當了一次“母雞”。他的這一舉動遭到了大家的嘲笑。但是，正是由于這種好奇心，愛迪生才有了兩千多項發明創造，成為人類社會偉大的發明家、科學家。又如物理學家牛頓有一次在蘋果樹下看書時，看到一個蘋果從樹上掉了下來。他想：蘋果為什么往地上掉，不往天上掉呢?牛頓正是由于這份好奇心，發現了“地球引力”。魯班因為在生活中好奇地發現了一種草會割破手，深受啟發，而發明了鋸子。

俗話說得好：只怕想不到，不怕做不到。同學們，讓我們睜大好奇的眼睛，一起去探索這神奇的世界吧!也讓我們在書的海洋中，開啟智慧的鑰匙，點亮心中的啟明星，通向理想的彼岸。

第三篇：皮皮魯傳讀后感

皮皮魯傳讀后感

《皮皮魯傳》這本書是童話故事大王鄭淵潔寫給男孩子看的童話。書中描寫的都是男孩子們的活潑，男孩子們的勇敢，男孩子們的“怪”想法。12歲的皮皮魯是個膽子特別大的男孩子，同時也是個愛發明、喜歡創造的小男孩兒。他天真活潑，頑皮又可愛。皮皮魯因為喜歡玩鞭炮，而被鞭炮彈上了天，發現了神秘的地球之鐘。上化學課時，皮皮魯好奇地將襪子放進化學劑里，結果穿上這種襪子后，他長高了不少。皮皮魯還是個愛玩的孩子。他在同學家搭了一座座小房子，還拿了神奇的縮小噴霧器，把自己給變小了，進入小房子里玩兒了個痛快。皮皮魯還當了一回“兔子”。因為他們班的班主任徐老師太希望自己的學生上進，而兔子是又乖又聽話的動物。徐老師就把全班學生變成了兔子。

看了《皮皮魯傳》這本書后，我明白了一個道理。想要有發明就得有勇于嘗試的精神。人類社會的許多發明正是由于發明者有強烈的好奇心而來的。發明大王愛迪生小時候看到母雞孵小雞的情景，感到非常好奇，他忍不住去試一試。結果當了一次“母雞”。他的這一舉動遭到了大家的嘲笑。但是，正是由于這種好奇心，愛迪生才有了兩千多項發明創造，成為人類社會偉大的發明家、科學家。又如物理學家牛頓有一次在蘋果樹下看書時，看到一個蘋果從樹上掉了下來。他

想：蘋果為什么往地上掉，不往天上掉呢?牛頓正是由于這份好奇心，發現了“地心引力”。

俗話說得好：只怕想不到，不怕做不到。同學們，讓我們多一份好奇心，一起去探索這神奇的世界吧!

桃花心木讀后感

這學期，我們學習了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個深刻的道理。

這篇課文主要講了作者發現種桃花心木的人澆水沒有規律，感到很奇怪，種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的道理的事。

一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優雅自在，生機勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自己去找水源，從而克服了依賴性，學會了生存。我們人也和樹一樣，想要生存下去，必須克服依賴性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農民工、貧困家庭，他們家可能非常貧窮，沒條件。因此，什么活兒他們都得做，學會了自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學會了生存，并通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎?我們只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的人，有作為的人。

從今天起，我要克服自己的依賴性，學會生存，成為一個堅強的人，自立自強的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!

第四篇：《皮皮魯傳》讀后感

《皮皮魯傳》讀后感

皮皮魯是一個善良、勇敢、的小男孩兒，雖然學習很差還有些調皮，但還是一個很不錯的男生。我最喜歡《皮皮魯日記》這個故事，因為我覺得這個故事真的觸碰到了我的心，我覺得《皮皮魯傳》的作者真的把我們想說的都寫了出來。其實我也挺喜歡寫日記的，每次寫好媽媽總是讓我多修改，就是因為這樣我慢慢開始不喜歡寫日記了。要是能把我們自己真正的感受寫出來這才是日記呢。我打算再多多練習寫作，慢慢會越來越好的。

這本書里《網緣》的第二個故事里，因為皮皮魯班新換的班主任實在太好了！上課都可以上廁所，還可以想怎么坐就可以怎么坐，但是我想想要是我們班里平時上課這樣，估計也不行，會打擾大多數同學的學習，這些事情還是課間做比較好。看到他們不做家庭作業，我也想我什么時候不用做家庭作業，哪怕有一兩天不留作業也好啊。其實我覺得人要有自己的主意和創造力，不能光按照老師的方法去做。還有我們自己的思維就是自己控制的我們為什么要放棄自己的控制權給老師呢？當然還是要有很多老師都會因材施教，讓我們放飛自我的。

我讀起來對作者最不滿的就是《皮皮魯外傳》基本上都是各種吐槽女生的小故事。有不讓女生看的小廣告、還有說女生膽子小的、還有欺負女生的、甚至還有覺得我們女生吃零食快的。其實女生的優點更多，比如我們細心，認真，我們也不膽子小。雖然我確實挺愛吃零食的，男生也愛吃啊。當然我做為一個女生可受不了這樣的吐槽。但是我不著急因為還好還有《魯西西傳》這本書，那樣的話我肯定先看《魯西西傳》啦！所以我還是推薦我們女生先看《魯西西傳》。

第五篇：《皮皮魯傳》讀后感

《皮皮魯傳》讀后感

在愉快的寒假里，我讀了一本著名文學家鄭淵潔寫的書——《皮皮魯傳》。我被書中一個叫皮皮魯的男孩吸引住了，他有一個雙胞胎妹妹叫魯西西。他們倆雖然是雙胞胎，可性格卻又天壤之別：皮皮魯是個愛冒險的小男生，經歷過無數有趣的事，如：保衛叛逆者、蒙冤記、遙控老師。魯西西卻是個膽小乖巧的小女生，愿意把自己經歷過的有趣事將給皮皮魯聽。皮皮魯雖然挺機靈，但他很調皮，這樣有的時候就會給自己和別人帶來麻煩。當然，皮皮魯也是一個懂事的孩子，他看見男生捉弄女生，就立刻想到自己以前欺負女孩子不對，就會上去阻止。

這本書的故事內容很豐富，文中一個個精彩故事的故事深深地吸引著我。如：皮皮魯用眼神把牧羊人從畫上拉了下來，使她變成了普通人;偷偷吃藥，身上充滿了閃電，專門用來做好事;把自己變小，救了一個作家……我最喜歡的是其中一則皮皮魯誤入“三眼國”的故事：有一次，皮皮魯乖著“降落傘”——一片巨大的芭蕉葉誤入“三眼國”，這里的人們都有三只眼睛，特別是額頭中間有一只“勢利眼”。溜溜是一個壞透了的便衣警察，每當他抓到一個兩只眼睛的人，國王就給他升一級。皮皮魯也不幸被抓捕了，被關到了“三眼國”的監獄里。面對困難，皮皮魯始終不放棄努力。最后，他靠著自己的智慧和勇氣，打敗了國王，逃出了“三眼國”。

書中許許多多的小故事生動地告訴我們：在日常的學習和生活中，遇到困難，不要退縮，要相信辦法總比困難多，要迎難而上，困難終會被克服的。