第一篇：時光不溫柔重逢太匆匆散文

在對的時間遇見對的人，那是童話。在錯的時間遇見對的人，這才是青春。葉散的時候，明白歡聚；花謝的時候，明白青春。——張小嫻《三月里的幸福餅》

花香彌漫的夏天，你在我身邊

女孩轉(zhuǎn)入這所村小學(xué)的時候，九月的微風(fēng)已褪去些許燥熱，清涼地?fù)嵛恐⒌拿骖a。粉紅色的毛衣上的小熊圖案傻傻地笑著，女孩忐忑地看著父母離去，把自己交給了校長，頭腦空白地跟著這個陌生的中年男子走向教室，兩池滄桑的古松綠瑩瑩貫穿了校園的走道，偶然冒出幾簇月季花，香氣溫和，濃郁可唯。

幾個月后，女孩習(xí)慣了這里。學(xué)習(xí)成績漸漸進(jìn)步，習(xí)慣了一張張陌生的臉孔，走過了校園各個角落，交了知心的小伙伴。

課下的活動時間是最放松的時刻，同學(xué)們會拿出皮筋，毽子，沙包出來玩。早上明媚的陽光照在門前的楊樹上，很暖很暖。

女孩輕輕地走出教室，站在門口，男同學(xué)們正在玩沙包，飛旋的沙包跳躍著身姿，砸在了男孩的身上，男孩自然地笑著，白色衣服閃動，女孩不禁發(fā)現(xiàn)男孩是如此陽光，他笑起來的那一刻，時間靜止。

一個女同學(xué)看到愣神的女孩故意嚇?biāo)惶剡^神來，女孩也驚覺自己剛才的失態(tài)，驀然走回教室沒有理會同學(xué)。

換座位了，看著男孩坐在自己前一排，女孩莫名覺得開心。

男孩經(jīng)常會轉(zhuǎn)過來給女孩講很多笑話，一起背英語單詞，一起討論問題。女孩也很開心地和他分享自己的生活，自己的過去的生活。男孩身上淡淡的香味，清雅芳人。還有男孩黑黑的眉毛，纖長的手指，都深深地吸引著女孩的目光。

和男孩坐在一起的那個夏天，窗外的樹影婆娑，陽光投射在習(xí)題冊上，空氣總縈繞著月季花溫和的香氣，濃郁可唯，讓人安靜恬淡。

我有你就像書本有了花朵

后來，女孩和男孩畢業(yè)了。一夏的花香不在了，午后的那用磁性的笑話也不在耳畔響起，留下的只有那張唯一的畢業(yè)照。

校園里的月季花開花謝，冬去春來，古松靜靜地記載著每一縷風(fēng)吹，每一隅光投，看著來往匆匆的同學(xué)，從相識相知到分離陌路。

當(dāng)古松又悄然多了五個年輪后，女孩又上了很多很多課堂，認(rèn)識了很多很多人，隨著父母去了很多很多地方。某個斜陽微暖的午后，女孩會想起那個清晨陽光下奔跑著的男孩，會猜想他現(xiàn)在的樣子，他的笑容，他的淡雅味道，他的嗓音，很多年前講的笑話。人生中過客匆忙，有時只留下了記憶。

對于轉(zhuǎn)學(xué)，女孩不陌生，輾轉(zhuǎn)求學(xué)是她的常態(tài)，生活所迫地習(xí)慣著完全陌生的各種面孔。她來到陌生的教室，又一次，習(xí)慣性的自我介紹后，下意識自覺地想要到最后一排時，卻響起了一個讓她意外萬分的聲音。

“老師，這位新同學(xué)我認(rèn)識，讓她做我同桌吧”

男孩獨(dú)特的音色在女孩心里驚如霹靂，女孩大腦空白地坐到他旁邊，和他一起上了第一堂的英語課，很多年后，女孩覺得再也沒有一堂課比那堂英語課一樣漫長又刺激，心里活動那樣多。女孩想著各種奇奇怪怪的想法，他現(xiàn)在在想什么？他還是沒變，一樣的陽光，一樣的味道，一樣的纖長手指，一樣好聽的音色。

男孩對女孩很照顧，帶她認(rèn)識校園的各個建筑，一起吃飯，一起去閱讀室，一起討論題目。

在寄宿學(xué)校里，女孩覺得和男孩比小時候更近了，聊的內(nèi)容更多，呆的更近了。男孩小時候是班里的體育委員，現(xiàn)在是整個年級的喊操員，洪亮的聲音響遍操場，濃眉下笑靨依舊，女孩想自己是和男孩有多么大緣分，才會再次相遇。那么多班級，女孩偏偏能選中男孩的班級。

十七歲最美的花季，多幸運(yùn)遇見你，在最美麗的年紀(jì)。青春的荷爾蒙彌漫在每一個少男少女的內(nèi)心。

圣誕節(jié)的一晚，街上流光溢彩，學(xué)校里是安捺不住歡快躁動。女孩收到了人生第一個圣誕禮物。

準(zhǔn)確來說是一堆禮物，男孩的書包里放著他旅行撿到的奇異貝殼，有毛茸茸的小熊，美味的巧克力蘋果，還有蛋糕，最讓人意外的是那封真誠的表白信。

女孩受寵若驚，沒有戀愛經(jīng)驗(yàn)的她，真的不知道怎么做。在高中最關(guān)鍵的學(xué)年，談戀愛簡直是犯罪，從小乖順的女孩內(nèi)心從不敢抗拒父母和學(xué)校。但這是自己喜歡的男生啊，女孩整個平安夜痛苦且快樂著，最后決定寫一封回信，既不拒絕也不贊同的表意，女孩平日憋在心里的話三下五除二很快流淌在筆下，寫了很長的一封回信，小心地封好，睡下。不過只有她自己知道自己幾點(diǎn)才睡著了。

第二天，女孩來教室很早，偷偷地將信夾在男孩的書間。

女孩媽媽意外知道了這件事，堅(jiān)決要求女孩和男孩分開坐，不許再坐同桌，向班主任反應(yīng)后，男孩和女孩分開坐了。

后來，男孩和女孩沒有再提信的內(nèi)容。

再后來，高三，壓力驟增，男孩和女孩交流越來越少。

最后，男孩和另一個女孩在一起了。

故事結(jié)束，孤獨(dú)落幕。

多年后，女孩發(fā)現(xiàn)小時候用的眼鏡盒最下面是一層枯萎的月季花瓣。萎焉地干枯，黯然的顏色，像是在嘲諷男孩和女孩的這段故事。

難怪那個夏天總有月季的濃郁，微風(fēng)拂過，陣陣清香。窗外的花中皇后，在陽光下像男孩如花的笑靨，唯美綻開。

女孩終于知道，那天午后為什么那個男孩編了個那么牽強(qiáng)的理由拿走了自己的眼鏡盒，后來又草率還回。

想回到你我初遇的清早

青春中短暫的美夢，當(dāng)你醒來的時候，它卻早已消逝無蹤。

第二篇：時光太匆匆讀朱自清《匆匆》有感

時光太匆匆

——讀朱自清《匆匆》有感

翻開《匆匆》這篇極其富有哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱志清先生獨(dú)到的深刻見解徹底改變了我的思想，使我對生活、成敗、生命、時間有了新的認(rèn)識與感受。

《匆匆》一文，讓我知道了生命是如此珍貴。洗手的時候，日子從水盆中過去；吃飯的時候，日子從飯碗中過去；默默時，便從凝然的眼前過去。這九句話中蘊(yùn)含著多么深刻的道理！約翰·馬勒斯說得好：時間只是度過之后才神圣起來。時間是公平的裁判員它獻(xiàn)給勤奮者的，是一條條成功的大道，留給懶惰者的是一個個失敗的泥潭！

說起我和時間的故事，我真感到羞愧。放學(xué)回家我常常是東跑跑，西逛逛，東張張，西望望。每次考試成績不理想，看到別人成績好，特別是我們班的“差生”竟然也得了個“優(yōu)秀”時，我心里可真不是滋味兒。但不免還是有些懊悔，心想：他們考試成績這么突飛猛進(jìn)，不就是每天晚上回家拼命看書嗎！我要是肯花點(diǎn)兒時間學(xué)習(xí)、溫習(xí)，一定也能考好。但我也明白，其實(shí)，他們比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們知道珍惜時間，多了一份努力呀！莎士比亞說：“拋棄時間的人,時間也會拋棄他。”時光老人給予我們每個人的時間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它，利用它！大文學(xué)家魯迅也曾說過一句耐人深思的話:“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是還有的。”意思是說，我們做事要做的快，做的好，要珍惜時間，時間也是一分一秒擠出來的，所以，現(xiàn)在我每天放學(xué)回家都在爭分奪秒，現(xiàn)在做作業(yè)的速度明顯加快了！

人生也不能虛度。生命精彩與否是由我們自己掌握手中的。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，把握時間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，好似整個春天般生機(jī)盎然，就必須分秒必爭地播種、耕耘。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”《匆匆》一文告訴我們要抓緊時間，珍惜時間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天更精彩，讓明天更美好，也將讓生命綻放出光彩，讓我們的人生更加璀璨！

第三篇：不悔夢歸處只恨太匆匆情感散文

靜坐窗前，看細(xì)雨纏綿，幾多憂思，在不肯忘情的心房中旋回成歌。泛濫成災(zāi)的情思在紙上揮筆成字。昨日舊影重現(xiàn)，在我眼前的世界里，滿滿都是你的身影。忘不了，你深情話語中的海誓山盟，忘不了，你情意綿綿中天長地久！怪只怪，夢歸處，太匆匆。

漫在細(xì)雨中的江南，從何時起，少去了往日的歡樂？城市的天空，不知不覺，變得那么暗淡失色。好像在整片灰色中，早已看不清還有什么？是值得去留戀的了！如同此刻的心情一般，在安靜中一片死寂，無聲也無息，自個兒變的竟茫然若失起來...如果塵世間所有的情深緣淺，是緣分里上天為重逢的安排，為何一開始，選擇去接受注定好的宿命？我并不怕陌生的擦肩而過，我怕的依是相知相惜過后的陌生。有多少離別，是承載了眼淚和心痛？有多少心痛，是用深情交換的眼淚？我想浮浮沉沉，心知道了所有的答案。

你未曾明白我的不珍惜，如同我不曾明白你的轉(zhuǎn)身！你未曾懂得，我的不挽留，就像你明白自己的離開一樣。所有的是是非非，從一開始，你我都有千萬種選擇，可惜，我們最后的選擇了讓彼此用最痛的方式，即使結(jié)局帶著疼痛，即使勇敢的來接受這一切，最終也不至一顆心，還是撕裂般著疼了彼此。

只因愛的太深，只因些許溫暖，從一路走來，歷經(jīng)太多的不易，讓彼此更加不舍。我更加應(yīng)該懂得，或許我不再需要誰來理解你，亦或許我更不需要證明什么與誰。我該是快樂和幸福的，就如你一直以來的沒心沒肺。做著一個不會不去在意，一個不去計(jì)較，一個看不到難過和悲傷的自己。就算，就算在任何人眼中沒有形象，依然還會敢愛敢恨。

還記得太湖西畔，那歸云映紅的晚霞。你用心藏著自己的心事，只為怕打亂，在此時平靜中的我！還記得那小城夜色中，人群熙攘的雨巷，我低聲細(xì)語，在你面前，傾訴著某些久經(jīng)困惑的煩惱，在你淡然的微笑里，那釋然的輕松。我想沒人會看到，內(nèi)心一直處于掙扎的我，當(dāng)輕松釋然在雨中真實(shí)的笑容，是你的安慰，我得以釋然些許。

潛伏在孤獨(dú)與寂寞的邊緣，安靜的看著窗外，路燈下沉睡的都市。何時起，我沒有這樣平靜的打撈這一路走來，往事里的舊情懷？何時起，我沒有用筆，深深地記寫一紙零碎？關(guān)掉了燈，擁抱起孤獨(dú)和寂寞，我試著再一次捊清漂泊的思緒，瞬間深覺昨日夢遠(yuǎn)，回首空不見，這恐慌中，匆匆的物是啊！。

我的人生，充滿了過多的患得患失，正如你說的，時間與地點(diǎn)中的錯過，怪只怪是我一直從未看清。也正如她說的，即使再優(yōu)秀，追憶行走，終將難抵光明。或許我執(zhí)意一場夢中的歸期，還在選擇去相信，用執(zhí)著在改變某些東西！或許，正因那不為人知的經(jīng)歷，讓自己也變得越發(fā)沉默。

縈繞的夜曲，又多了幾許期盼，是與蒲公英重逢的舊約。如果冥冥之中，心與心真的可以相逢，我絕不惜一切跋涉，縱踏遍腳下的萬水千山，又有何妨？人世這迷人的風(fēng)景，真的只有在錯過的時候，才能回望，當(dāng)時她盛放過的美麗！若可以，當(dāng)之再托字憑據(jù)，只為盼看雁歸期。

橫水曲歌難斷，小橋人家不散。我在你曾美麗過的地方，將夢兒安放。看的見、垂柳風(fēng)輕云聚散，看不見、弄舞清影昨日你。不問遠(yuǎn)去天涯音信斷處，我知道，你同我一般，也會這樣的回想，舊夢中無可抹去的昨天吧！說好了的，我的故事要你來寫完。說好的，這一世歡歌流年，與你共度笑語相伴。

不悔夢歸處，只恨太匆匆。你說你從未后悔過，與我在一起短暫的昨日。我說我沒有后悔過，和你走這一程，不期而遇，如此艱辛的跋涉。你說你是漂泊的蒲公英，一直在尋找夢中的約定。沒有人會知道，你飄飛了多久，只有我一個人知道時，想到這兒，又滋生了我心中千萬般無盡的心疼。

世間難遇兩顆相愛的心，塵世更換來回的風(fēng)景，不管是定期的規(guī)劃和安排，這一世，又有誰逃離宿命的追捕。上天用很多種方式，像是刻意安排每一場不期而遇，像是規(guī)劃每一種情深緣淺。像是考驗(yàn)一樣，追溯時間里世人未知的答案。人與人的命運(yùn)，從兩個起點(diǎn)，相交成了最后的終點(diǎn)。如果還可以重來一次，我多想鼓足勇氣，奮不顧身的去改變，還你一個幸福的終點(diǎn)。

不悔夢歸處，只恨太匆匆。看著窗外漸亮的夜空，我才發(fā)覺，這一夜的自個兒，又在未眠中靠近了晨起黎明時分！起身佇窗深思，這些年走過，是歲月藏滿了我的故事，還是我藏滿了歲月的故事啊？隨之、一片茫然，又心隨愁動，彈指揮夢歲月啊，人世該有幾何？長夜漫漫，細(xì)雨打濕了這一季失色的江南。我又凝結(jié)下了時間里一紙潮濕的碎碎念。呵..悔又何妨？恨又何當(dāng)？夢歸處，太匆匆...

第四篇：太匆匆詩歌

手中曾日夜捧著的歲月

隨著這吹來的風(fēng)散盡在這陽光里

你說著那古老而又陌生的故事

嘴角總是揚(yáng)起的微笑

而今卻伴著這溜走的日子消失在歲月盡頭

我刻意去尋找她的蹤跡

偶然發(fā)現(xiàn)我的掌心溫度抹不掉他的冷漠

在我靜靜地思考著一切的瞬間

她轉(zhuǎn)身帶著一絲皺紋寫在你的眼角

我伸手試圖擦拭掉他的痕跡

卻發(fā)現(xiàn)我早已抓不住她的印記

我在想一切是為什么

只怪太匆匆

我的身體再也感受不到你的存在手中留下的是對朦朧歲月的無奈

你額頭上若隱若現(xiàn)的溝壑

靜靜地訴說著過去的心酸和憂愁

然而我卻體會不到你那滿頭的銀絲

如何生長的如此迅速

太匆匆

要我怎么去擁抱你的溫柔

流淌著的日子還沒有來得及珍惜

下一輪的時光又一次侵蝕著你的身體

我轉(zhuǎn)過身去撫摸她那年邁的臉頰

才明白時光早已模糊了雙眼

看不透她的模樣

想不到她的臉龐

再也找不到這牽絆的歲月

留不住，留不住

剩下的只是斑斑的時光印記

太匆匆

只是太匆匆

只怪太匆匆

第五篇：報告時光匆匆

報告時光匆匆，歲月流梭!轉(zhuǎn)眼為期6個月的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于車工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識與我車工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是，等待了將近一年的車工實(shí)習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會不激動萬分呢。

6個月，短短的6個月，對我們這些工科的學(xué)生來說，因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會，又將全面地檢驗(yàn)我們知識水平。我暗暗下定決心：我會做得最好的!車工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在車工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。車工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有車工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。

通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個實(shí)習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。