第一篇：揮別童年隨筆

今天是一年一度的六一兒童節，看見小朋友們都穿上了漂亮的衣服，準備慶祝節日的到來。他們的爸爸和媽媽陪伴著自己，參加完學校舉行的節目后，分別到公園或者餐廳去玩耍。每年到這一天，都是很熱鬧的日子，也是家長們最頭疼的時候，看著自己養大的孩子，一天天地長大，將來離開父母，到外面的世界去，是多么的擔憂。現在的教育跟以前不同了，學習不再是成績的問題，還有很多輔助的科目等著他們去畢業。現在還有剩余這么多時間，開始去準備了。

童年的記憶已在腦里面淡忘了，那段開心的回憶已成為過去，自己也步入了社會，每當看到他們，會暗暗地想起自己也有這么一段美好的事情。長大后，有更多責任，更多的任務去爭取，心情自然也隨之改變，想有一個像童年時候的歡樂，已經不再出現了。有壓力，就不能放松，更不用談玩樂。

前段時間，我的英語考試總算結束，短短的三個小時，改變自己的一生，有時候，成功就是這么的一回事，總有很多機會來找你，但你不一定會每個機會都會抓住！這種接力賽需要我的實力才會勝出，努力吧！[由整理]

第二篇：童年隨筆

童年隨筆

和我一個年齡段的幾乎沒有不喜歡那首《童年》的，旋律和歌詞都很好：“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天，??等待著下課，等待著放學，等待著長大的童年??”

一、搞笑的作業

小學二年級時，班主任敬老師是個未嫁的姑娘，性格溫和，個子高高的，眼睛大大的，腿長長的，臉白白的，人如其姓，很敬業，對待學生認真負責。

一天，開始學習造句，敬老師讓大家用“一邊、一邊”造句，答案寫在本子上。老師在檢查學生們的作業本時，我突然看到站在前面的敬老師拿著一個本子遮擋著自己的嘴笑得前仰后合，難以掩飾得住。后來我才知道，原來是有個學生的答案是這樣寫的：我一邊拉屎一邊吃豆包。

那個學生不是別人，是我的弟弟，比我小2歲，小時候是我的“跟屁蟲”，我上學后他也跟著上了學，一年級時他在一年一，我在一年二，因為我舅媽是一年一的班主任，他就在那兒當旁聽生，弟弟經常偷偷地用左手寫字，看舅媽過來就換成右手，而且經常會寫半個字，聽爸爸說，語文課沒學完，書的后面幾頁已經沒了，但是他居然能把后面沒學的幾頁完完整整地背下來。在更早以前，家里有副水滸的撲克牌，他居然能做到只要露個撲克角就知道是誰，紅桃A是誰等等。弟弟是個大覺迷，有一陣子廣播里經常放“楊八姐游春”二人轉，有天全家正在炕桌上吃著飯呢，他迷糊地說了個“楊”字，放下碗筷竟然躺在炕上睡著了。有次村子里放

電影，都散場了，也沒他的影兒，媽媽急壞了，到處找，他居然在場院里的麥桿垛兒上睡著了。印象中，他在家就從來沒認真學過什么習，但在九七年的高考中，他考了全縣第一名，并成為我縣的理科狀元，在大學里又被保送碩博連讀，如今是單位里的科研項目帶頭人。

二、向老師提問

小學時有位老師名字叫武成，他為人和善，從來沒教過我們的課，但是卻經常叫我弟弟“劉大腦袋”，因為弟弟聰明的緣故故而起之，經常故意“捉弄”弟弟，記得有次運動會上最后環節是“智力競賽”，就是在每條跑道中間設置一道題，邊跑邊答，一般的人題目都很簡單，有的就是幾月幾日兒童節什么的，武老師故意將弟弟跑道上的題換成了“一張四個角的桌子削掉一個角，還有幾個角”，弟弟也不示弱，答案是“五個”。有一天，我們的數學課學到了關于幾成等于百分之幾十的課，下課后，弟弟跑到武老師跟前，問：老師，百分之五十等于幾成？武成老師被問得怔住了，一時不知如何回答是好。后來，武成老師做了學校的會計，做的工作還真的和自己的名字有點關聯了。

三、老師笑了

四年級時，我們的班主任換成了特別嚴厲的男的趙老師，他即使在講課時不生氣的情況下，眼睛也經常瞪得大大圓圓的，他只要一瞪眼睛，全體同學神經都緊張，教室里甚至飛只蚊子都能聽見，發起脾氣來，還會用教鞭打男生的屁股，反正沒一個不怕他的，也難得見他一笑。他有個習慣，經常在講完重點時，用右手拿著粉筆或教鞭用力地指點著黑板上書寫的重點語句，背朝著我們，但是頭卻有些吃力地扭

過來，瞪著圓圓的像牛一樣的眼睛看著我們，鏗鏘有力地大聲問：能不能記住？我們每次都會快速地報以同樣洪亮而整齊的聲音回答：能。似乎我們只有這樣快速地回答完，才縮短了被他嚴厲的注視時間，盡快結束了他那個看起來很累的動作，更重要的是怕被批評。這幾乎成了他的每一節課的固定的動作和問題，我們也日漸習慣了這種回答。忽一日，趙老師問法來了個180度大轉彎，問：能不能忘了？而我們的大腦都沒來得及轉彎，全體同學儼然如往常一樣不加思考的齊聲回答：能。竟沒有一個同學說“不能”，而且聲音和從前喊的一樣的整齊，一樣的洪亮，和回答“能不能記住”時是一樣的堅定果敢。聲音稍停，所有的人才反應過來，教室里一片嘩然，趙老師那張一向嚴厲的臉也難得笑了，大大的圓眼睛瞇成了一條線。

四、答題競賽

小學時，每年的“六一”兒童節，中心校都會組織一些活動，每年大概都是文藝演出什么的，五年級那年在文藝演出結束后，又加了個答題競賽環節，每校三、四、五年級各選拔一名優秀的同學，有必答題、搶答題和筆答題。我代表我校的五年級參賽，當然我不僅要答好題，也要照顧好我校比我小的三、四年級這兩名小將，自然而然地成為一個“領導者”，我校三年級的選手是一個叫*波的同學，瘦瘦的，小小的，很天真，是那種在人群里看起來很普通的農家孩子，我們當時在校時也并不去了解其它年級的一些情況，對他的學習成績也不了解，但我深知，為了我校的榮譽，我要竭盡全力，帶動戰友們發揮自己最大的本領。

要著重說一下，因為評委們都是鎮中心校的，他們會有

意無意的偏向自己中心小學的孩子們。每到期中期末考試，我們小學都要去中心小學考試，鎮上的孩子穿的衣服比我們好，穿的好就好唄，富就富唄，還拿出一副的傲慢和盛氣凌人的架勢，還有個別孩子挑釁滋事欺負我們個別人，一去考個試還要小心翼翼，見了他們都要避讓三分，但我們的考試成績毫不遜色，全體拿個第一名跟家常便飯似的。

第一輪必答題，我發現*波表現很好，所有題目都能答上，而且特別流利，現場表現力極佳。第二輪是搶答題，是誰先舉手讓誰回答，這輪很重要，關乎著我們的總成績，在第一輪中，在搶答題環節開始時，他舉手不是很主動，我就不停地慫恿他舉手，當時看到讀題的老師面朝著中心小學那桌，他們已經占據了“天時（我們是起大早走來的喲、地利（那個文藝匯演舞臺是鎮上的電影院”，還要占據“人和（評委明顯在偏向他們”，我們不氣餒，因為當時*波比其它孩子小一歲，個子比較小，只能將舉手的姿勢由一開始的英文字母“L”形，變成了數學“1”，身體也幾乎要站起來的姿勢，這樣才會引起老師對他的注意，而且舉手速度一定要快，只要老師讀完問題他就得舉手，也不管能不能聽清問題了，我們才有可能搶到題，表現積極踴躍，就是以“搶”做為硬道理，就當時的條件所限，麥克音質又不是很好，往往老師會走到搶答者身邊會再重復一遍問題，他還真是厲害，只要被他搶到，都能夠答上，而且聲音特別地大，聲音特別的尖，震憾著全場觀眾，我想當時所有焦點都聚集在他身上了吧。后來，有一道自然題，他搶到了，老師走到他身邊重復了一遍問題后，他大聲回答：老師，我們沒學到這兒呢！

全場都被這孩子的天真可愛所征服了，所有人都會根據他現場表現知道他不是在撒謊，事實上教他自然的老師說，的確沒學到那兒呢。這道題我們破天荒沒有被扣分，出題超出了范圍，是出題者的責任，和我們無關。雖然由于我校四年級的那個女生表現欠佳，關鍵時刻緊張得連用“關心”造句這樣的題目也被扣了分，而且我還在一直在低頭小聲地提示她也無濟于事。但我們還是拿到了總分第三名的好成績，我想這名次的給予是被*波的現場表現力所取得的吧，名次不重要，更重要的是評委老師對他的一種鼓勵！

多年以后，我已參加工作，回鄉探望，聽說，*波在高考中，取得全縣第一名的好成績。我沒有震驚，覺得是在情理之中。

第三篇：童年雜文隨筆

山里人不知道什么大道理，只知道，既然來了就讓他來吧，老天爺要他走，他們也沒有辦法留下來。于是我們兄弟姐妹就像下餃子一樣，撲通撲通地先后來到這個世界上。

媽媽的肚子又一天天的大了起來，終于有一天，哇的一聲，響亮的哭聲響徹了整個山谷，我又有了一個妹妹，他就是我的小妹，我們家已經有了十幾張嘴吃飯。多了一條鮮活的生命，也就是多了一雙筷子，山里人吃飯沒有那么多講究，只要填飽肚子，就是一家人的幸福，至于有多少菜，有沒有肉沒有人去想過。弟弟可以穿哥哥的衣服，妹妹可以撿姐姐的花裙子，山里人家的房子都大，雖然不能每個人一張床，大家擠在一起還熱鬧一些。

我們家雖然是在大山里，卻離公路很近，在家里就可以看見那條清江，一條清澈透底的江。

山里人命賤，沒油少肉，舊衣舊褲，也活得生龍活虎，雖然不是滿面紅光，最起碼沒有病病歪歪，有可能這是山里，山好水美，空氣新鮮的緣故吧。

別看我們家孩子可以開一個幼兒園，沒有一個人得過大病，小病還是有點，感冒發燒重了，順手在路旁拔一把野草，放在鍋里熬一會，一碗苦澀的草藥水，沒有幾天病就奇跡般的好了。也有病重的時候，有時候也會吃上一包兩包鄉里帶回來的藥，不過大部分時間，小病小災沒有管就自然而然的就神奇的好了。

孩子多，自然有孩子多的好處，孩子們就不會感到寂寞，老大老二可以帶老三老四。幼兒園什么樣子，誰也不知道，反正大山里也沒有幼兒園，就是有，不走一個十里八里是到不了的，何況，我們也沒有錢上幼兒園。學校是一定要上的，所有的人都知道，現在沒有文化寸步難行，在我們這，能夠上完小學，能夠小學畢業就是一個文化人了。

媽媽生病了，媽媽生了很重的病，媽媽躺在床上已經很多天不能下床了。大哥大姐都已經到鎮子上去打工了，留在家里的哥哥姐姐弟弟妹妹都在上學，我還有一個剛剛會走路的妹妹沒有人照顧。我不知道為什么，爸爸要我休學，那一年我才八歲，上小學二年級。難道就是因為我懂事早，知道怎么照顧媽媽嗎。

那時候的我，儼然就是一個家庭主婦，我要喂豬，喂雞，我要照顧弟弟妹妹，還有照顧躺在床上的媽媽。

兩年后媽媽能夠下床了，能夠做一些簡單的事情，我來到了大哥家里，我重新開始上學。跟著比自己小幾歲的孩子坐在一個教室里，我的心真是哇涼哇涼的。小學畢業我沒有再上學，我丟掉的功課太多，太多，自尊心讓我不能再跟著比自己小幾歲，矮一大截的同學坐在一起。

媽媽爸爸的先后去世，使我想到了自立，我帶著小妹，離開了生我養我的大山，來到縣城，一個山里人想往的地方。

第四篇：童年記憶隨筆

也許是生活的優越性滋生了人的惰性，至少我認為自己就是一個在某些方面懶惰的人。主要表現在懶于走動，上下班不愿步行。那么懶惰背后的嚴重后果就是腰粗了，體重也增加了，看來運動是勢在必行了。于是，和同事相約每天早晨步行上班。

在上班的途中必經一座小橋，其實這橋也不能用座來形容，因為它很簡陋，只是搭建在河面上用四方形鋼板焊接起來的連接體。橋在我很小的時候就存在了，是去年縣城創衛的時候才重修的，在橋的上方做了拱形并用彩燈裝飾成了彩虹的形狀，到了夜晚，彩燈開放也算得上是絢麗多彩，美麗奪目。

流經小橋的是一條環城三面的河流，這條蜿蜒的河流從滿目翠綠的山腳下流過，款款的河水穿越縣城，娓娓道來她美麗的傳說。我的家曾經就在橋的不遠處居住，那個時候的我還在上小學，以前很多很多的記憶已經模糊，但每當看到這條河，站在這座橋上的時候，心里都會有一種溫暖的感覺，親切的像是我的老鄰居，想和她多說幾句話，多看幾眼。[由整理]

記得那個時候每到了夏季，爸爸媽媽就會在晚飯后帶著兩個哥哥和我去河邊散步。那時爸爸經常帶著我們三姊妹去河邊釣魚，因為我是家中老小，備受父母寵愛，所以爸爸在每次釣魚的時候也會給我準備一支魚竿，我學著他們的樣子竟然也偶爾能釣上來一條魚，雖然很小，但是我很高興，很驕傲，并且還會在爸爸的夸獎下激動地跳躍。

那時兩個哥哥也經常會帶著我去河邊玩耍。河面不寬，河水也不深，有一次他們要帶著我穿越河流走到河的對面去，我心中雖有些畏懼但還是很勇敢的參與了這次挑戰。開始在河水很淺的地方我還是能應付的，可快到河中間的時候因為水流加急我突然頭暈站不住，差點倒在河水里，還是兩個哥哥抱著我一直走到河對面的。

也許是少年不知愁滋味吧，那個時候的我很快樂、很快樂！因為有父母的呵護、有哥哥的保護，少年時光是我此生度過的最幸福，最無憂無慮的日子，在內心的深處留下了最美好的回憶，不經意間成了永恒的記憶。

時光飛逝，沮河依舊，小巧依舊，只是鐵橋替換成彩虹橋，然而，其實世間萬物早已經物是人非。牟然回首，曾經的溫暖和快樂一去再不復返，留給我的只有站在橋上看風景時內心的那片潮濕和夾雜著想念的溫暖，她會隨著沮水，隨著橋一直存在，直到永遠……

第五篇：揮別高中學習生涯

我堅信——

有志者，事竟成，破釜沉舟，美好大學任我選；

苦心人，天不負，臥薪嘗膽，大學校園不是夢！

驀然回首，時間老人就這樣靜悄悄地從我們身邊溜走了，回想高三這一年過得……

高中，啊？！就這樣過了......看似如此漫長的三年，回想起來竟如此短暫。

說真的，有點點高興又有點不舍。有人說，經歷了高三的拼搏才能體會到高中生活的內涵，才能有所收獲，才能于心中充實、快然。是的，靜下心來想一想，高中的生活是如此豐富多彩、美好，腦海里時常會閃現同學們那純真可愛的笑臉、老師們那最會心的微笑，還有那能容我們肆意奔跑的操場及那無暇廣闊的藍天......畢竟還是畢業了（盡管有點不舍）......真的很感謝學校、老師們、同學們、家人及朋友的一路陪伴鼓勵與支持，沒有你們，就沒今天的我。真的，感謝......終于畢業了，從此會有更自我化的生活，會少聽到許多熱心的叮囑，也許就會放松自己了。成功沒什么巧勁，只有用對待高考的態度來對待每一天，堅持自己的夢想，吃得苦中苦才能達到別人所達不到的境界，才能生活在社會的上層，才能為社會做出自己最大的貢獻。才武叔常常對我們說：“高三的辛苦，是償還你們高一高二時貪玩的債。“還有位叔叔對我們說：“學會放棄，學會做人，學會……”。我很受啟發，于是我決心以我的斗志來成就自我，來報答所有值得我感謝的人。時間指向我們前進的方向,回憶和影子在傍晚一起被拉長.高三，有喜有憂，有笑有樂！轉眼間高三的日子飛愉地逝去。高三的生活是美好的，但又是艱難的，處處充滿著挑戰！奮斗80天，沖刺80天，拼搏80天，這是一個蛻變的過程，這是一個從懵懂走向成熟的過程。

人生的道路艱難坎坷，我們的心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮，前途是光明的，我們踮起腳尖，就更靠近陽光，成功就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒有到不了的地方。

隨著高考的結束，我們已經完結了這三年的學業，可會想起在學校里的生活，卻宛如昨日.我不能不感謝命運的神奇，讓我們相遇在石鼓職中！看那站在講臺上認真講課到老師，看那在講臺下認真聽課的同學，我從他們身上找到以前自己的影子。這一切的一切的我都無法忘懷！

然而，天下無不散之宴席，人也有悲歡離合。畢業了，我們即將各奔東西，在石鼓職中，留下了許多珍貴的回憶，也有許多快也事無法忘懷，在這即將分離的時刻，我想對石鼓職中的老師說：謝謝！我想對石鼓職中的同學們說：謝謝！我也祝石鼓職中越辦越好，老師們身體健康萬事如意，同學們成績更上一層樓！

畢業是傷感的，意味著別離，告別了同學，告別了老師，告別了家人后，我們即將踏上新的旅程，去追尋自己的夢想世界。盡管我們充滿不舍，盡管前方充滿未知，但這是我們奮斗的起點。未來的路上，沒有老師的、家長的呵護，沒有同學的幫助與支持，一切的一切靠我們自己努力。或許有一天站在山頂看天下，會很幸福！那一刻，血湮紫陌；那一刻，淚歿紅塵；那一刻，我只是一只孤雁。飛躍冰冷喧囂的雨天。對著如鏡的湖面，我以為此后的歲月，只剩，獨守日益蒼老的容顏。然而，我于不久遇見了你們，就像沙漠里絕望的行人，遇見了充滿奇跡的綠洲。于是，這一刻，圣光普照；這一刻，天降四華；這一刻，我開始了新的自己：

曾幾何時，承載著大家的希望，一次又一次將那獎狀高舉胸前.曾幾何時，滿懷著對愛的期待，一顆又一顆將那星星串成一線.曾幾何時，心念著你們的笑臉，一張又一張將那照片布滿床沿.榜上的榮耀，心中的自豪.漆黑的溶洞，溫暖的掌心.無情的競技，團結的集體.那一刻，心潮澎湃.回憶里，聽著老師不厭其煩的講解著沒有答案的難題，卻是滿心歡喜.回憶里，望著面帶微笑的摯愛，好想好想執子之手，化盡心中愛的冰晶.回憶里，看著場上奔跑的兄弟，內心激動不已，目光伴隨著你們擲出的籃球一同劃破天際。平平淡淡才是愛的真諦.細水常流體現出生活中領悟到的真理.以那昔日的美麗，今日的信心，來日的功績，作為最大的賭注.不惜一切來博取——今后，我們那永不凋敗的花季！朋友一生一起走，如今的別離，只為來日更長久的相聚！在今后的日子里，大家要一起，還這個世界更多的奇跡！還記得剛上高三,少有埋怨,更多的是對現有環境的由衷珍惜；還記得新交的朋友嗎,現在已是我們生命中不可缺少的一部分;還記得那個炎熱的夏日嗎,我們高三全體同學滿懷信心的站在八十日宣誓的臺中央,在這條注定漫長艱辛的路上我們相互鼓勵努力向前，記憶中定格下勝利的微笑；還記得一模二模時的倉促應戰，三模四模中的循序漸進，五模后的沉穩塌實么，時間和汗水讓我們在高三這段并不好走卻又充實而刻骨銘心的特殊時光中歷練，成長，成熟.生命的波瀾讓相逢成為一種財富，三年的育才生活我們相識、相伴、相知、歡喜也好，辛酸也罷，每一個清晰的場景都是一個明朗的永恒的日子，每一個凝聚的集體都有一個不滅的傳承的信念。還有短短的幾天，我們將再次面臨生命中的抉擇。不需要什么承諾，時間和事實會證明我們的默默付出。離開這片溫馨的家園，攀登更高聳的山峰。這只是人生即將邁出的一小步，也必將是最為堅實的一步，帶著老師、家長、同學們的希望、期盼和祝福，我們終將為自身搭建一個更廣闊的發展平臺，為育才園添上更濃重的絢彩，為回憶鑄就一個無憾的輝煌。

在這灼日炎炎的夏日(6月8日)，我終于高中畢業了，即將邁入大學的門檻，回首往日，三年寒窗，三年拼搏，都只是山間那片綠色的森林，往日的快樂與痛苦，都如同那飄落在山路上了片片落葉。三年，并不是我一個人在努力奮斗，有老師，有父母，還有同學，大家一同站在這無硝煙的戰場前，磨礪著寶劍，堅定著意志。曾記否，深夜繁星點綴的天空下，老師的窗戶依然閃爍著燈光；曾記否，一個個無聲的夜晚，老師為了我們在心中進行著千萬次無兵刃相搏的心理斗爭；曾記否，人聲鼎沸的班級里，同學們爽朗地笑著，熱烈地討論著，如同一個大家族一般。

一晃眼就是三年，現在畢業了，我不僅僅要感謝我的同學，還有感謝我的母校，最最需要感謝的還是我的老師，為了這場戰斗，您們辛苦了！因為我們有位責任感的班主任——才武叔；有位深受大家歡迎的“叔叔“——培養老師，哈哈……；哦，差點兒漏了abc老師……還有位人見人愛、車見車載、花見花開的english——abcteacher；

高中三年，我們在石職收獲了許多，高中三年，我們在石職感悟了許多！分久必合，合久必分！這似乎已成為古往以來的一大鐵律，生命正因為這些悲歡離合，方顯精彩，它抑或是我們生命最難以啟齒的部分，抑或是我們心田中最善良而慈悲的凈土！所以何必強求，豐富的經歷才是人生最美麗的足跡！要綠就綠出新意，要紅就紅出性格！最后希望我們的未來燦爛，希望學校的發展更加輝煌！

倏忽兒，畢業了,時間像手中流過的水，極細極慢，以至于我以為它是停止的。但突然發現，它已溜走太多。倏忽兒，我畢業了.本以為離開母校我可以有一個瀟灑的轉身，一個完美的微笑。原來不能，臨近要離開的日子才發現有太多的不舍。三年了有太多的感情已在心頭沉淀。不舍得那陪伴了我三年的一張張的笑臉。曾經海闊天空，暢談理想，各抒己見。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。那時是何等的意氣風發，何等的豁達豪邁！如今要面對的卻是離別的感傷。但我不想讓我們最后的回憶是憂郁的淡藍，它應該是明媚的金黃，因為我們的人生踏入了一個新的階段.所以我祝福你們，愿你們有一個燦爛的前程，愿你們在塵世獲的幸福。我不舍得日夜辛勞，讓我睜開眼睛，認識世界的園丁們。老師，感謝您！也許這句話太簡單，但它絕不輕易，它是我心中最真摯的情意！是你給了我一片晴空，是你教給我如何面對社會，面對未來。我想我會永遠記得你們，你們教給我知識我也許沒有全部學通，但你們教給我做人的品格我會堅持永遠！我必須面對明天，我必須向前走。但我永遠不會忘記我的校園--我最好最初最純凈最明媚的回憶。高中的夢已然純粹,如今的我只待輪回?--花園小草曾見你笑靨如花,沉魚落雁;曾見你仙肌勝雪,羞花避月;而如今,即使是半臉憔悴,你依舊是風姿不減.曾見你西裝筆挺,笑傲人間曾見你一身正氣,立地頂天而如今,即使是皺紋滿面,你仍然是不弱當年.是你,是你,就是你--我們的老師,我愛你.是你的淚,滋潤了我們那枯澀的心.是你的汗水,澆灌出了我們那美麗的花季.在這畢業之際,感謝母校,感　謝　老師,同時也要感謝我們那腳下的大地!當然,我也不會忘記爸爸那粗糙的大手將我握緊時的溫暖媽媽那滿臉的汗水滴入我手背的辛酸無論多久,你們的愛,將會永恒的存在!我愛你們—我的老師.還有,我的同窗.你們的淚,我已擦去;你們的笑,我已記下;你們的敢做敢為,讓我為之驕傲你們的不卑不亢,令我感到自豪永遠的三（2）,永遠的你.在這即將離別之際,一切似乎都已純粹,一切卻是剛剛上演,也請不要輕易放棄堅信只要我們不停地去努力總有一天我們會還給這個無奈的世界一個不可思議的奇跡!很高興能在石鼓職中畢業。也很慶幸生活在高三（2）班。在這里我們收獲知識，收獲友誼，收獲夢想。有人說過高中時光是最美好最難忘的，的確，在這里我們跌倒過，失敗過，可我們也奮斗過，成功過，天道酬勤一直是我們秉承的信念，我們這三年無悔我們的青春。命運讓我們54人走到同一個天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。無數個縱情歡樂的白天，無數個憤筆急書的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻，我們一起創造，一起經歷，一起重溫我們過去的一切。校園內,每一條路,都留下了我們的足跡.校園內,每一朵花,都變成了一段美好的回憶.在這畢業之季，無論高考結果如何我們的路還長，我相信這并不是我們的終點，而是新的開始。我相信我們高三（2）班的學生是最棒的，我們都會擁有一個美好的未來。有人說過“相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意。，我們能聚在一起，因為心有靈犀”，別了母校，別了老師，別了同學。我相信重逢的那天一定還會記起高中那美好的時光。俯仰之間,急景流年.歲月席卷之時,我們走過了最匆忙的六月.我似乎還記得,開始的開始,那帶點茫然帶點緊張的眼神;可在這最后的最后,在我們來不及喘息的傷感里,我們又不得不揮手告別.石鼓職中是我曾揮灑汗水,盡情歡笑的地方.一千個日夜的苦讀,拼搏奮進的時光終于在這里定格.撫今追昔,物換星移,我們有無數的情感相通.我將會銘記屬于我們的故事,將會銘記高三（2）班的故事.畢業離別之時,我們還是我們,我們還是志存高遠的班.（2）班的過去如銀河般璀璨,它的未來也必將十倍精彩.（2）班的同學經得起風浪,我們會揚帆航向心中的太陽!

這一刻,我們躊躇滿志;這一刻,我們也留戀心傷;在這一刻,我們的心從未有過的柔軟.原以為已經模糊的過往,在腦海微微晃動;說過不會掉下的眼淚,沸騰過眼眶.踱下教學樓,經過實訓樓，走過后操場,我一再回望,用從來沒有過的珍惜把目光撒播在每一個角落.但愿人長久，千里共嬋娟。敬愛的老師們,親愛的同學們.今日分手,且讓我道一聲“珍重!”明日重逢,