第一篇：善舉救婚隨筆

夫妻之間的情感，常會(huì)因一些雞毛蒜皮的生活鎖事而發(fā)生糾葛，但也會(huì)因一些戲劇性的小事件

而心靈震撼，化解糾葛，和好如初。

都說(shuō)櫻花三月下?lián)P州是很美的享受，晨冰和謝蓉卻在3月的揚(yáng)州瘦西湖邊，很煞風(fēng)景地大吵了一架。

幾天前，兩人休假開(kāi)著小車(chē)來(lái)?yè)P(yáng)州度假旅游。旅行前，謝蓉讓鐘點(diǎn)工幫忙打理家里的花草。鐘點(diǎn)工來(lái)電話說(shuō)，她去澆水，一開(kāi)門(mén)卻發(fā)現(xiàn)家里有人，你的公婆，小姑都在。

謝蓉問(wèn)晨冰怎樣回事？他卻淡淡地一聲：“哦，有人更好呀，能夠省錢(qián)不用鐘點(diǎn)工呀！”手里拿著導(dǎo)游圖，左看右看。

偏巧小姑又打來(lái)電話，問(wèn)家里有沒(méi)有海鹽沐浴，并說(shuō)她找遍了廚柜的每個(gè)柜、每個(gè)角落都沒(méi)有找到。謝蓉徹底炸鍋了，沖著電話喊：“真都當(dāng)成自我家了是吧？什么都要？”之后掛了電話，然后沖晨冰怒喊道：“省你個(gè)頭？”

謝蓉扔下一句：“這樣的日子沒(méi)法過(guò)了”，就提著包趕往車(chē)站買(mǎi)票乘大巴回娘家去了。一想到那個(gè)自我苦心經(jīng)營(yíng)的愛(ài)巢，被婆家人隨意侵占，謝蓉就氣不打一處來(lái)，一刻也不能容忍。

回程的路上，往事歷歷涌上心頭。謝蓉想到她和晨冰的婚姻，有些委屈。他們結(jié)婚兩年，一共就鬧過(guò)幾次別扭，全都是因?yàn)樗募胰恕Ｒ驗(yàn)檠b修房子時(shí)請(qǐng)公婆負(fù)責(zé)照看，裝修好后，公婆并沒(méi)將鑰匙還給他們，晨冰幾次想要回來(lái)，卻沒(méi)好意思開(kāi)口。

兩人的家境相差很大。晨冰自小在縣城小鎮(zhèn)長(zhǎng)大，父母均是普通工人，家境一般。而謝蓉是獨(dú)生女，從小在省城生活，父母都是揚(yáng)子乙稀的高工，自小到大生活無(wú)憂無(wú)慮。她明白晨冰父母不容易，也聽(tīng)過(guò)太多婆媳相處的齟齬事，所以從不打算在一齊生活。尤其是有一次到婆家，見(jiàn)婆婆洗碗根本不用洗滌劑，只是用一塊發(fā)了灰的抹布既洗碗筷又抹桌子。抹布也不用84消毒液清洗浸泡，就這么隨意搓了兩下就掛在那里了。從此，謝蓉對(duì)公婆更是敬而遠(yuǎn)之。

每次公婆從蘇北來(lái)南京一次，都把謝蓉的家搞得亂糟糟、臟兮兮的，但是畢竟我們?cè)诩遥贿@次升級(jí)了，我們不在家，她們來(lái)了，還不知要把自我的家搞成啥樣呢？她氣憤加納悶，晨冰為何不向他爸媽要回鑰匙？

晨冰很孝順，記得有一次謝蓉一人去他家，從南大街下車(chē)，走到北大街晨冰家。大家看到她，都說(shuō)晨冰媳婦回來(lái)了。提到晨冰，大家都夸他孝敬父母，就連她買(mǎi)的一大堆東西都?xì)w功于晨冰的孝心了。婆婆對(duì)鄰居說(shuō)：“看！晨冰讓媳婦拎回來(lái)的。”眼睛里閃著光芒——寫(xiě)滿幸福……

有一次公婆來(lái)寧，兩人說(shuō)好出去玩，晚上到家吃晚飯。恰逢謝蓉單位有包場(chǎng)電影，她沒(méi)看提前回家洗了個(gè)澡，難得簡(jiǎn)單地歪在沙發(fā)上看會(huì)兒書(shū)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，剛坐下，聽(tīng)到門(mén)被打開(kāi)，她以為是晨冰回家，扭頭卻意外地看到公婆進(jìn)門(mén)，可憐她只穿了一件背心和短褲，進(jìn)退艱難。

公公退出去裝作出去買(mǎi)什么了，謝蓉百米速度沖進(jìn)臥室。婆婆不好意思地跟進(jìn)去解釋說(shuō)：“我們沒(méi)玩，因?yàn)橄氲侥銈兩习嘈量啵崆盎貋?lái)做飯的，沒(méi)想到你這天也這么早回家”。

晨冰回來(lái)，趕緊安慰謝蓉，并保證他讓爸媽注意，以后回家時(shí)先敲敲門(mén)。

一波未過(guò)，一波又起。

第二次更過(guò)份，周六，晨冰出差，謝蓉為單位聯(lián)誼會(huì)寫(xiě)發(fā)言稿到凌晨，將發(fā)言稿塞進(jìn)包里掛在客廳凌晨才上床睡覺(jué)。上午，朦朧中聽(tīng)到好多人在說(shuō)話，謝蓉披著睡衣向房間外跑，想看個(gè)究竟，剛開(kāi)房門(mén)，迎頭碰見(jiàn)婆婆帶著嬸娘進(jìn)她臥室，謝蓉向左出，婆婆也向左進(jìn)，謝蓉向右婆婆也向右，兩人幾個(gè)回合，氣的謝蓉回過(guò)頭一屁股坐到床上，讓婆婆進(jìn)她的臥室介紹個(gè)痛快。婆婆掀開(kāi)被絮說(shuō)這是北大街老作坊的手藝，彈出的棉絮細(xì)密經(jīng)用，出了房門(mén)才明白客廳里坐滿了從老家來(lái)的親戚，公婆忙活著招呼，端水倒茶。因?yàn)闆](méi)有找到紙杯，就拿大碗泡的我昨日剛帶回高新開(kāi)發(fā)區(qū)新研制的產(chǎn)品——黃竹葵，婆婆大把一大把地泡在大碗，還說(shuō)這茶排毒養(yǎng)顏的呀！多喝點(diǎn)！

謝蓉氣的兩眼冒火，黃竹葵在市場(chǎng)上是買(mǎi)不到的，但看到滿屋子的人和公

婆在說(shuō)你兒媳婦過(guò)的真好，火沒(méi)發(fā)出來(lái)。

臨近中午，謝蓉說(shuō)去飯店吃飯，親戚們卻說(shuō)浪費(fèi)，便叫了外賣(mài)。他們吃的骨頭都吐在地上，家里一片狼藉，親戚走后打掃了幾個(gè)小時(shí)。

更糟糕的是，周一會(huì)議開(kāi)始之前，謝蓉翻包拿發(fā)言稿，不見(jiàn)了，啊！那么大的發(fā)言稿，去哪里了呢？想來(lái)想去只能在家里，趕快騎車(chē)回家，找遍了客廳沒(méi)找到，自言自語(yǔ)道：“真見(jiàn)鬼了，去哪里了”？婆婆留意翼翼地問(wèn)：“找什么呀？“一張發(fā)言稿““婆婆說(shuō)，我看到有幾張紙掉在地板上，就撿起來(lái)看，上方寫(xiě)滿了字，我以為沒(méi)用了就放在廚房擦油用。”“亂彈琴！去找來(lái)！我等著開(kāi)會(huì)發(fā)言呢。真急人！”拿著皺巴巴的發(fā)言稿，飛速的騎車(chē)到了單位，還好沒(méi)誤事。

想到這一切，已經(jīng)不能容忍了，但是最不能容忍的是晨冰冷漠到此刻一個(gè)道歉的信息沒(méi)有。

回到娘家，謝蓉疲倦加委屈的情緒因一覺(jué)醒來(lái)漸漸好轉(zhuǎn)，這時(shí)已是晚上7點(diǎn)。她聽(tīng)到客廳里爸爸媽媽和聲細(xì)語(yǔ)地悄聲說(shuō)話，看看房間里的毛絨玩具沙皮狗還趴在那里睜大著眼睛看著她，好像在問(wèn)你怎樣回來(lái)了，她抱著沙皮狗親了又親……

媽媽敲門(mén)喊她吃飯了，在家的兩天，她也越發(fā)喜歡自我爸媽的生活節(jié)奏，溫馨而雅致，獨(dú)立而有邊界。每一天早上爸媽去鍛煉身體，回來(lái)澆花收拾屋子，下午出去下象棋、聽(tīng)音樂(lè)，傍晚雙雙出去跳舞活動(dòng)筋骨，進(jìn)她的房間都要先敲敲門(mén)。于是，她越發(fā)對(duì)自我此刻的生活不滿意。

晨冰翌日趕到丈人家和謝蓉長(zhǎng)談，并想接她回家，說(shuō)什么謝蓉都不干，她說(shuō)一天也不想再過(guò)那種生活，離婚。

那天下著小雨，他們開(kāi)著車(chē)，在南京大廠區(qū)寧滁快速通道寶龍科技園處的馬路上，有一名騎摩托車(chē)的男子摔傷在馬路上，不能動(dòng)彈。晨冰立即停車(chē)，神情焦急地站在馬路中間，不停地?fù)]動(dòng)雙手指揮著來(lái)往的車(chē)輛，在男子身后十多米遠(yuǎn)有一名女子，謝蓉蹲在地上，口中一向喊著：“不要‘睡覺(jué)’，不要‘睡覺(jué)’啊！”

這時(shí)，謝蓉耳邊響起了媽媽的話：“嫁人哪里只是嫁一個(gè)男人啊，他的父母，他的過(guò)往，哪一個(gè)都要一齊去應(yīng)對(duì)。如果想甩掉一些粗糲的部分，只索取精子和精華，那是不可能的。”

再看看，不遠(yuǎn)處，自我的男人為了保住一條素不相識(shí)的人的生命，冒著生命危險(xiǎn)，不停地?fù)]舞雙手，示意來(lái)車(chē)避讓，當(dāng)義務(wù)交警。天空中，小雨一向在下，兩個(gè)人身上的衣服已經(jīng)濕透了，但是他們卻執(zhí)著地在現(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)守著，晨冰充當(dāng)“交警”指揮來(lái)車(chē)避讓，謝蓉充當(dāng)“護(hù)士”，不斷地安慰傷者。

之后人們才得知：指揮車(chē)輛避讓倒地摩托車(chē)的男子晨冰，當(dāng)時(shí)開(kāi)車(chē)帶著妻子謝蓉準(zhǔn)備去離婚，路遇這起“摩摔”事故后，為避免倒地男子被之后的車(chē)輛撞上，發(fā)生二次事故，他熱心地當(dāng)起了交通員。正是他這一暖心的舉動(dòng)，讓原本要跟他離婚的妻子，感動(dòng)得“撤回”了離婚申請(qǐng)。

晨冰緊緊的擁抱著謝蓉，救人的善舉，挽救了垂危的生命，也挽救了瀕臨破裂的婚姻。他開(kāi)心地拉起謝蓉的手說(shuō)咱們上車(chē)回家去……

第二篇：幼兒園教育隨筆-快來(lái)救老師

教育隨筆

——快來(lái)“救”老師

課間寶貝們正排隊(duì)洗手準(zhǔn)備吃餐點(diǎn)，我也去洗洗手給他們分發(fā)餐點(diǎn)，我從洗手間轉(zhuǎn)身出來(lái)時(shí)，腳下一滑，“嘭”的一聲，摔倒在洗手間門(mén)口，頭正好磕在了門(mén)邊上，我當(dāng)時(shí)疼的眼淚汪汪的，班上另一位老師和孩子們看見(jiàn)了立刻趕過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)突然想到了來(lái)個(gè)“惡作劇”，變?nèi)讨弁此餍詫⒀劬﹂]起來(lái)，假裝暈倒了。

這時(shí)候有孩子看見(jiàn)了：“不好了，老師摔倒了......”

孩子們?nèi)寂苓^(guò)來(lái)了,還有孩子趕緊通知了另外一位老師。“老師暈了......”“怎么辦呀，老師你醒醒啊......”“快把老師送進(jìn)醫(yī)務(wù)室吧！”“快打119，找救護(hù)車(chē)！”

另一位老師一開(kāi)始也被我忽悠到了，也以為我真的暈倒了，我偷偷朝她使了個(gè)眼色，她便立刻明白了我的意思，便參與到和孩子們中一起來(lái)“救”我。看見(jiàn)孩子們很著急，有的已經(jīng)急得掉眼淚了，好幾個(gè)孩子正要把我扛起來(lái)往教室走，我有點(diǎn)不忍心了，正在猶豫要不要醒來(lái)，突然聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)孩子說(shuō)“給老師人工呼吸吧,這樣老師可能會(huì)醒過(guò)來(lái)......”“還是帶老師去保健室吧，離這里最近了......”孩子們?nèi)齼蓛烧獙⑽铱溉ケ＝∈摇！Ｎ倚睦锖苁歉袆?dòng)，裝不下去了，便慢慢睜開(kāi)了眼睛，“哎呦哎呦，好疼啊......”我一邊揉著頭一邊說(shuō)。孩子們看見(jiàn)我醒了，緊鎖的眉頭終于舒張開(kāi)來(lái)了，趕緊將我扶起來(lái)坐到椅子上，給我揉揉頭，揉揉腿，趕緊拿毛巾給我敷頭（因?yàn)轭^上真撞出了個(gè)包），還有的孩子檢查我哪里有沒(méi)有摔傷，當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)，也很欣慰。

雖然我們每周一次的安全教育活動(dòng)，但是演習(xí)的也不是很多，對(duì)某些突發(fā)事件，幼兒還不怎么知道如何去正確處理。即使平時(shí)演習(xí)，孩子們也都知道是假的，所以有時(shí)候會(huì)嘻嘻哈哈的，不是很認(rèn)真。突然想到這一出“戲”，其實(shí)我也是將計(jì)就計(jì)，雖然真的很痛，但是可以做到隨機(jī)教學(xué)，來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)孩子們的應(yīng)急能力如何，結(jié)果還是比較滿意的，我表?yè)P(yáng)了孩子們，也感謝了他們。

第二天就有家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)我，是不是昨天摔倒了還暈過(guò)去了，情況是不是很?chē)?yán)重，現(xiàn)在有沒(méi)有好點(diǎn)，我有點(diǎn)哭笑不得，孩子們還回去和家長(zhǎng)講了我摔跤“暈倒”的事，我向家長(zhǎng)解釋了情況，有家長(zhǎng)說(shuō)：“還想不到這群小不點(diǎn)還蠻會(huì)處理緊急事件的么。”還有一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“昨天我在做晚飯，不小心切到了手指，當(dāng)時(shí)流血了，我們家甜甜趕緊幫我拿創(chuàng)可貼，還幫我消毒了一下呢。”

如何面對(duì)突發(fā)性事件除了在課堂中教育，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中，這樣效果會(huì)更好，也最能體現(xiàn)孩子們所學(xué)到的本領(lǐng)。

當(dāng)今孩子們都生活在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，從小被父母家人保護(hù)著，溺愛(ài)著，孩子們受不得一點(diǎn)點(diǎn)小小的麻煩和挫折，一切都是一帆風(fēng)順的；而我們老師往往也是注重對(duì)孩子個(gè)性品德的培養(yǎng)卻往往忽視了幼兒實(shí)踐能力的完善，使得孩子們?nèi)狈ι鐣?huì)生存能力以及相關(guān)知識(shí)的了解以至于遇到困難就會(huì)變得束手無(wú)策，或者做出一些不合理不正確的解決方式，更嚴(yán)重的可能會(huì)對(duì)人事造成危險(xiǎn)。因此如何有效開(kāi)展對(duì)孩子的挫折教育以及教會(huì)幼兒如何應(yīng)付挫

折成了我們不可忽視的教育目標(biāo)。經(jīng)歷了這場(chǎng)“**”后，我意識(shí)到應(yīng)時(shí)常在利用隨即教學(xué)，在日常活動(dòng)中滲透一些有關(guān)安全、急救等一些自我保護(hù)方面的知識(shí)及演習(xí)，逐漸培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的能力。放手讓幼兒嘗試，無(wú)論成功與失敗，因?yàn)橹挥性诓粩鄧L試中，孩子才會(huì)有所收獲。

第三篇：重陽(yáng)善舉

2012年10月23日康巴什第五小學(xué)一四班王彩霞老師和同學(xué)們一起回顧重陽(yáng)節(jié)幫助老人做的事情

2012年10月23日康巴什第五小學(xué)的學(xué)生說(shuō)給奶奶打電話了，奶奶中午給她做魚(yú)吃

2012年10月23日康巴什第五小學(xué)的這位同學(xué)說(shuō)給奶奶捶腿了，因?yàn)槟棠逃欣虾?/p>

2012年10月23日康巴什第五小學(xué)的這位同學(xué)說(shuō)他給爺爺?shù)顾?/p>

2012年10月23日康巴什第五小學(xué)一一班胡老師說(shuō)“看看這照照片，這是咱們班同學(xué)再給奶奶捶背。”

2012年10月23日康巴什第五小學(xué)一一班的單宜萱說(shuō)，給奶奶捶完背了奶奶很高興，也很激動(dòng)

第四篇：愛(ài)崗敬業(yè),凡人善舉(改)

愛(ài)崗敬業(yè)

凡人善舉

——記某物業(yè)護(hù)衛(wèi)團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)愛(ài)心事跡

沒(méi)有名字的花，一樣是在春天說(shuō)話；沒(méi)有名字的海洋，一樣被大地牽掛；沒(méi)有耀眼的光環(huán)，同樣照亮遠(yuǎn)方。有這樣一群人，他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧希砸涣鞯姆?wù)標(biāo)準(zhǔn)、一流的工作熱情、一流的精神狀態(tài)，踐行著“愛(ài)崗敬業(yè)、凡人善舉”！他們就是平凡而普通的某物業(yè)護(hù)衛(wèi)隊(duì)！他們的平均年齡在50歲左右，大多都是以“下崗再就業(yè)”的身份走進(jìn)某物業(yè)保安崗位，在各自的崗位上默默履行著工作職責(zé)。下面，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講講某物業(yè)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員的平凡故事！

平凡崗位閃出耀眼光芒

某風(fēng)景區(qū)是某市區(qū)知名度最高的4A級(jí)旅游景區(qū)，每天的游客接待量數(shù)以萬(wàn)計(jì)，某物業(yè)駐某風(fēng)景區(qū)護(hù)衛(wèi)隊(duì)的成員們?cè)趰徫簧希米约旱哪冻鰹橛慰蛡兲峁┌踩珳剀暗挠斡[環(huán)境。一次，在桃園水榭碼頭，一個(gè)上海老年旅游團(tuán)隊(duì)正在準(zhǔn)備登船游河，突然一位老年游客在與同行的游客老太相互謙讓時(shí)發(fā)生了意外，“撲通”一聲跌入水中。在聽(tīng)到游客們的呼救聲后，水榭碼頭當(dāng)班的安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)員某芳，沒(méi)有絲毫猶豫，立即飛奔過(guò)去，縱身跳入了近3米的深水中，奮力向老人游去。此時(shí)已入初冬，某河水冰冷刺骨，孫曉芳身上的保安服頃刻間灌滿了水，手腳沉重，但是，他滿心滿腦只有那在水中掙扎的老人，他努力游到老人身后，一把拖住老人，趕緊往回游。終于，在岸上其他同志的幫助下，老人及時(shí)獲救。上岸后，某芳不顧自己全身水淋淋，第一時(shí)間為老人安排房間更換衣服，同行游客無(wú)不豎起大拇指稱贊“泰州的保安，真棒！”。同樣是某河風(fēng)景區(qū)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員的某，他的故事，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有生死一線，但一樣是在平凡的崗位上閃現(xiàn)出耀眼的光芒。試想，如果你一個(gè)月工資僅為一千多元，在四下無(wú)人時(shí)撿到一個(gè)裝著1萬(wàn)余元現(xiàn)金的錢(qián)包，你是否能做到拾金不昧？是否能做到在酷暑中苦等失主2個(gè)多小時(shí)，并婉言謝絕酬謝？某同志用他實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，做出了最有力、最響亮的回答。某河風(fēng)景區(qū)已經(jīng)是我市城區(qū)游客最多的景區(qū)，像這樣拾金不昧、舍己救人的先進(jìn)事跡，在某物業(yè)風(fēng)景區(qū)護(hù)衛(wèi)隊(duì)屢見(jiàn)不鮮，某河風(fēng)景區(qū)物業(yè)辦公室榮譽(yù)墻上掛滿的錦旗，已成為某物業(yè)一道最亮麗的風(fēng)景。

平凡崗位點(diǎn)亮精彩人生

信訪工作號(hào)稱“天下第一難”，而住建系統(tǒng)向來(lái)是上訪群眾數(shù)量多、處置難度大的部門(mén)。為來(lái)訪群眾，遞上一杯暖暖的熱水，送上一聲親切的問(wèn)候，給予一份真摯的關(guān)懷，在信訪工作最前沿安撫來(lái)訪群眾的情緒，這是某物業(yè)駐住建局大樓護(hù)衛(wèi)隊(duì)員某同志的重要職責(zé)之一。某同志十幾年如一日，堅(jiān)守在信訪維穩(wěn)的第一線，讓每一名到住建局辦事的群眾從他身上真切感受到有如親人般的溫暖。記得那一年夏天的中午，天氣格外炎熱，一位年近8旬的孤寡老人來(lái)住建局大樓就拆遷事宜上訪。剛到門(mén)口，某就發(fā)現(xiàn)老人臉色蒼白，呼吸 短促，有中暑的跡象。他立即攙扶著老人到有空調(diào)的室內(nèi)休息，給他遞上涼茶，并將隨身攜帶的人丹等降暑藥物給老人服用，給老人家舒心順背。經(jīng)過(guò)悉心照顧，老人慢慢緩了過(guò)來(lái)，但是仍然堅(jiān)持自己上樓，某耐心勸服老人在信訪接待室等候，立即聯(lián)系相關(guān)人員前來(lái)接待。最后，老人在接訪人員耐心接待和某的周到服務(wù)下滿意離開(kāi)。臨走前，老人眼中閃著淚花，緊緊拉著某的手說(shuō)：“同志，謝謝你！真心謝謝你的幫助！”門(mén)衛(wèi)作為第一道接待崗，像這樣熱心服務(wù)群眾、幫助群眾的事情天天發(fā)生。在日常接待中，有時(shí)還會(huì)遇到帶著怒氣、怨氣上訪的群眾，甚至有蠻不講理、撒潑耍賴的鬧訪群眾。遇到這類(lèi)情況時(shí)，某總是提醒自己和身邊的同志一定要“冷靜、克制”，遵循“打不還手、罵不還口”的工作原則，堅(jiān)守崗位，維護(hù)大樓正常辦公秩序，防控信訪事態(tài)激化。

平凡崗位照亮人性光輝

泰和園是我市保障性住房集中居住區(qū)，小區(qū)住戶大都家庭經(jīng)濟(jì)困難，收入只能勉強(qiáng)維持生活開(kāi)支。作為泰和園護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的某同志，他深深感受到小區(qū)管理的難度，他時(shí)常教育他的隊(duì)員，在日常工作中，要做一些力所能及的事情，關(guān)心和幫助小區(qū)業(yè)主。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。有一次，某在小區(qū)巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)19號(hào)樓一戶人家的廚房向外冒著黑煙，根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)，某判斷很有可能發(fā)生了火災(zāi)。他當(dāng)即通知其他隊(duì)員前來(lái)支援，同時(shí)快速?zèng)_上樓，可是無(wú)論怎么敲怎么喊，就是無(wú)人開(kāi)門(mén)。沒(méi)有多想，某立即跑下樓，順著 墻角旁邊的煤氣管道爬上二樓，敲開(kāi)窗戶進(jìn)入室內(nèi)。發(fā)現(xiàn)此時(shí)，廚房里火苗一個(gè)勁兒往上躥，灶臺(tái)上的鍋已經(jīng)燒黑變形。某一個(gè)箭步?jīng)_入廚房，俯下身子關(guān)閉煤氣閥門(mén)，隨后趕來(lái)的隊(duì)員用滅火器將火撲滅。一切妥當(dāng)后，業(yè)主王先生才得到消息趕回家中，激動(dòng)地握著他的手說(shuō)：“謝謝你，姜隊(duì)長(zhǎng)！幸好你及時(shí)滅火，才沒(méi)有釀成大禍！”事后，有人問(wèn)他，你當(dāng)時(shí)不怕嗎？某說(shuō)：“當(dāng)時(shí)顧不了那么多，就想著救火。何況，保安保安，不就是要保人平安嘛！”在某的帶領(lǐng)下，護(hù)衛(wèi)隊(duì)員竭盡所能維護(hù)著小區(qū)的安全，他們幫助忘記關(guān)太陽(yáng)能水閥的業(yè)主關(guān)閉總水閥，幫助陽(yáng)臺(tái)上被子燒著的業(yè)主滅火；送小區(qū)智障老人安全回家；平息小區(qū)里打架斗毆事件；積極配合公安機(jī)關(guān)擒獲犯罪分子；免費(fèi)幫小區(qū)業(yè)主維修水電……

凡人善舉，善小而為。因其是‘凡人善舉’，既令人肅然起敬，更令人覺(jué)得伸手可及。某物業(yè)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員的故事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有聲名顯赫的偉業(yè)，卻都是在用自己的樸實(shí)善舉默默詮釋著人格和大愛(ài)，傳遞著溫暖和力量。正是這些平平凡凡的人，從自身的崗位出發(fā)，從身邊的小事、好事、善事做起，兢兢業(yè)業(yè)在自己平凡崗位上詮釋著某物業(yè)“我們多努力，讓您更滿意”的服務(wù)理念，用自己實(shí)實(shí)在在的服務(wù)擦亮“為民房管”的服務(wù)品牌。

第五篇：幫困助學(xué)興善舉

幫困助學(xué)興善舉 扶貧助教寫(xiě)華章

——補(bǔ)浪河鄉(xiāng)教育基金會(huì)

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育是一個(gè)國(guó)家和民族振興的希望所在，重視教育已成為全社會(huì)的共識(shí)，更是各級(jí)黨委、政府義不容辭的責(zé)任。為了促進(jìn)補(bǔ)浪河鄉(xiāng)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心和支持教育，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，共同營(yíng)造“言教、重教、愛(ài)教、助教”的社會(huì)環(huán)境，2008年秋鄉(xiāng)黨委書(shū)記陳虎平和走出家鄉(xiāng)補(bǔ)浪鄉(xiāng)社會(huì)賢達(dá)共商補(bǔ)浪河鄉(xiāng)教育發(fā)展大計(jì)，一致達(dá)成共識(shí)，宋云山先生鼎力支持個(gè)人贊助200萬(wàn)元，社會(huì)各界有識(shí)之士紛紛慷慨解囊，踴躍捐資200多萬(wàn)元。為此，2008年8月23日成立補(bǔ)浪河鄉(xiāng)教育基金會(huì)

五年來(lái)，教育基金會(huì)以“扶貧支教、幫困助學(xué)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚、促進(jìn)我鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展”為宗旨，、幾年來(lái)，在教育基金理事會(huì)精心組織，嚴(yán)格管理，在優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、貧困學(xué)生支助、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)以及改善辦學(xué)條件等方面發(fā)揮基金的最大效益，幾年來(lái)共獎(jiǎng)勵(lì)研究生8名，大中專學(xué)生144名，考入重點(diǎn)高中學(xué)生108名，支助特困生17名；獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀在校學(xué)生194名，優(yōu)秀中小學(xué)生200名累計(jì)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)助學(xué)資金達(dá)100多萬(wàn)元，弘揚(yáng)全鄉(xiāng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，提高教學(xué)水平，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，發(fā)揮了積極作用。

我們熱誠(chéng)期待社會(huì)各界人士，伸出您溫暖的雙手，以回報(bào)社會(huì)的善舉，幫困助學(xué)，為貧困學(xué)子雪中送炭，為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)水平、促進(jìn)全鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，作出新貢獻(xiàn)。今后，我們始終不渝堅(jiān)持這一長(zhǎng)效機(jī)制，來(lái)推動(dòng)和改善我鄉(xiāng)的人才培養(yǎng)為社會(huì)提供人才支持和智力支持，獎(jiǎng)勵(lì)我鄉(xiāng)學(xué)有所成，教育有方者，資助一些因家庭貧困無(wú)法入學(xué)者。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心和支持教育，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，共同營(yíng)造“言教、重教、愛(ài)教、助教”的社會(huì)環(huán)境，讓我們堅(jiān)定信念，狠抓教育，乘勢(shì)而上，不斷提升教育在社會(huì)上的地位和人民群眾心目中的位置，來(lái)實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)教育騰飛和事業(yè)的振興！