第一篇：雨記·心緒的隨筆

窗外，下著雨……

不知道為什么，我總覺得下雨時節(jié)是用來睡覺的最好時節(jié)，于是一邊寫，一邊睡。大腦像死機一樣。作業(yè)依舊堆在那里，一張張的試卷將我的心田淹沒。

足足過了兩個小時，甚至更多，我仿佛醒來。抬頭，依舊是那一片灰暗的天空。才過正午十五點，天卻如漆黑一片。在我看來，白天黑夜沒什么兩樣，一樣都只是睡而已。還沉浸在夢里，不知在那兩個小時里究竟在想些什么，就猶如一副空殼一般，坐在桌前，卻不覺試卷已被我掌心所溫暖。

試卷上依舊空白。我想我是不該如此銷魂的。不過，也究竟不知道自己在為什么想得這么入迷。只是心里有些煩躁。忽然想起了南拳媽媽合唱的“下雨天了怎么辦，我好想你”，而現(xiàn)在的我，誰也不再去想，唉，還能想些什么呢？早已沒了思念的人和事，每天就像行尸走肉一般茍且的活著。

語文課，不愿聽，聽也聽不懂，雖然是中國人卻聽中國話比聽懂天書還難，被語文老師叫起來，跟一傻子似的目瞪口呆。老師說相信我，而我覺得語文課代表就是一神人，她知道我是不會的。煩。面對一道道數(shù)學題，太難，為什么老師講著時就不覺得難呢？算了吧，我看自己現(xiàn)在就整一個被吞噬了靈魂的行尸走肉了。英語題，其實對我來說是很容易的。不過，我討厭這次出的題，密密麻麻的，我想我是不是有密集恐懼癥。一直在罵著八班老班是SB，出這么變態(tài)的題。而且更過的是，他媽的把上冊課本上的還出上了好幾道。

雨斷斷續(xù)續(xù)的下了一整天。后來，我不得不承認，我不是一個能寫好作文的人：我的想象力的確很好，只是寫作水平并沒有達到那種登峰造極的程度。以至于沉溺在想象里不肯拔出來，成為了我生的借口，生存的慰藉。

抬頭，雨水綿延的從屋檐劃下，與我近在咫尺，可惜，我在屋內，而它只能寂寞的望著大地。

又在窗邊的試卷前坐了有兩個小時，還是在發(fā)呆，又忽然發(fā)現(xiàn)雨好像停了，可是為什么沒晴天呢？禁不住心中綿延的憂傷。喔，是真正的天黑了。夜幕提前降臨了。冬初的天原來黑的這么早。

也許我還沒醒，四個小時以后，驀然發(fā)現(xiàn)，試卷上一個字也沒寫，還是一片空白，一如我空虛的心靈。唉，罷了，作為一個從來沒有醒過的人，還能有什么所謂的充實呢？

雨停了，思緒也斷了，天仍未晴。

第二篇：山區(qū)支教心緒

山區(qū)支教心緒

南寨小學

劉利肖

我并不偉大，也沒有多么的高尚，我懷著七分的沖動，三分的功利，踏上了支教的征程。穿過一條條寬寬窄窄的柏油路，走過一座座村莊，人煙越來越稀少，讓我不由得緊張起來。電車艱難的爬上一個陡峭的大坡，終于看見了“南寨人們歡迎你”我忐忑的心終于落了下來。七拐八拐的進入山腳下的南寨小學。

整齊的校舍，干凈的院落，比我想象的好了很多。我的心稍微平靜了一些。站在不大的院落中，面對三面高山，我的心又沉了一些。今后的兩年里，我將要在這山坳里度過。

校領導安排我接一年級的班主任工作。走進教室20張稚嫩的小臉，一半是花貓臉，刺猬頭。新的學期，新的面貌在這里我一點都沒有見到。語文課上的拼音拼讀，da能讀出d-a-ma讓我更是“大開眼界”這本應該接受的學前教育卻因師資的缺乏讓孩子們輸在起跑線上。這酸酸楚楚的感覺涌上心頭。放學送孩子們到大門口，一年級的孩子竟沒有一個家長來接。孩子們卻沒有一絲的失望，輕靈得像只小兔子往東往西跳過那溝溝坎坎，歡快地向家跑去。面對這小小的背影，我的眼睛一下子濕潤了。剛剛的一絲失落、惆悵、郁悶都有眼前這一群充滿活力的小精靈悄然而逝了。只感到一種責任在身，不能讓孩子輸在起跑線上。屬于他們的不應該只是大山和泥土。

面對那三尺講臺，一張黑板，一支粉筆的落后教學手段；面對那一張張臟兮兮的寫滿認真和期待的的稚嫩小臉；面對那不懂禮儀不懂

文明的孩子們。一個強烈的心愿占據(jù)我的心——把我掌握的全部知識盡快的傳授給他們，讓他們更加聰明伶俐，生活的更加精彩文明。

作為一名山區(qū)教師，要有大于常人的激情與耐心。激情與耐心就像火與冰，看似兩種完全不同的東西卻能碰撞出最美的火花。激情讓我們對工作充滿熱情，耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。工作中我們發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，重重德育的育人精神。每節(jié)課我都做精細的準備，手工的教具、卡片，有時也利用一些山區(qū)生活資源，把它們融入課堂，更加形象的上好每一堂課。很快在課堂上吸引了每個學生，在生活中感染、影響了每個學生。當學生在課堂上得到肯定，臉上洋溢著快樂時，當學生放學會和老師說再見時，當家長那樸實的話語給予我們肯定時，我體會到的幸福是無法用語言來表達的。

在這每一個平凡的執(zhí)教日子里，我們付出著、收獲著、幸福著、心酸著，勞累著。每天的朝六晚六是我們作息的寫照。春天的風沙吹疼了我們的臉頰，但漫山遍野杏花，金燦燦油菜花，石縫間鉆出的小花小草卻讓我們感到勃勃生機；夏天的酷暑汗?jié)窳宋覀兊囊律?，但冰涼的山泉卻甜到了我們的心田；肆虐的秋老虎讓人難耐，但滿山柿子、大棗卻讓人們品嘗到了豐收的喜悅；山區(qū)的冬天異常寒冷，但冰與雪與霧與霜的融合卻是山區(qū)多了一份朦朧中的美。冬天的嚴寒也沒有阻礙我們前進的步伐。

2009年的冬天，對于遠道而來的我們，是一個嚴峻的考驗，暴雪封山，沒有公交通行，我們自行車倒公交，下公交再步行。踏著皚

皚白雪，我們學會了堅強，學會了勇敢。異常寒冷的冬天，讓我們的生活更加艱辛，生活的必需用水成了大問題，學校水塔自那場暴雪襲來就罷工了，去村內的井臺打水又成了我們每天的必修課。從沒搖過轆轤的我們，由開始的新鮮搖到后來的辛酸。

春天終于姍姍來遲，2010年11月我們支教教師的春天也終于到來，在局領導和中心領導的關懷下，我們坐上了班車，免去了風吹日曬，狂風暴雨，冰霜雪雨的的“親密關照”。我們還有什么理由不做好自己的工作呢？

曾有人說過，即便整個世界一片黑暗只有一支蠟燭，我們仍能看到希望。因為我們就是這支蠟燭。這么多山區(qū)教師，在艱苦的條件下十年如一日辛勤耕耘在數(shù)尺見方的黑色土地上，清貧清苦讓人敬仰。兩年執(zhí)教生涯我們有什么理由不在這片貧瘠的土的上拼灑熱血。

回顧我們的支教生活平淡卻不平凡，一路上深深淺淺，卻收獲滿滿。收獲知識，收獲感動，收獲……它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆。他所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

第三篇：心緒蔓延詩歌

隨著音樂的跳動

在這靜謐的夜晚

心緒開始在淡然中蔓延

也會緩緩舒展并升騰

文字猶如這暮色里的星星

默默的陪伴著我我的心撫摸著跳躍的文字

在文字的葉脈中

細數(shù)掌心的暖

此時

面對我的筆記本

把心擱置在那道樹葉綠透的山梁

炎熱的空氣，曝曬記憶

卻發(fā)現(xiàn)無法逝去

濕漉漉的憂傷

將憂傷化成風

吹散在歲月的天空

此時

伏案執(zhí)筆

把心緒種植在空白潔凈的紙上

無關風月

無關流暢

卻發(fā)現(xiàn)這紙上的墨跡

順著心路流淌

生活每天都是鮮活的生活的浪花

在詩中營造回味

在詩與詩的海濤中

激起千層的浪

第四篇：雨的隨筆

關于雨的隨筆

關于雨的隨筆1

讓我們一起來看看雨是怎樣形成的吧！

在一個國度里，住著一群大自然的精靈：春姑娘、夏小姐、秋妹妹、冬哥哥、云弟弟，還有可愛的小水珠。 它們快樂的生活在一起。

這天，小水珠正在河里睡覺，忽然它醒來了，它頓時感覺非常的熱。它覺得天上應該會涼爽點，于是就起床了，飛往天空。它在飛往天空時，遇見了風先生。風先生并不認識小水珠，于是它問道：“你好，請問你是誰？”小水珠愉快的回答道：“我是小水珠，我現(xiàn)在非常的熱，我需要去天上散熱。”“好的，拜拜，下次再見?！薄鞍莅荨！?/p>

小水珠越升越高，它遇見了許許多多的小水珠，它們互相打著招呼，一起上升。慢慢的它們竟形成了云。后來小水珠變得越來越重，它尖叫著：“哦，不，我正在下降，救命！”其他小水珠也同樣叫道：“我也是！”小水珠和它的`一些朋友們一起落到湖泊里。這時太陽公公出來了，小水珠又再次感覺非常熱，這時它又遇到了風先生。

“你好，風先生，我們又再次相遇了?！?/p>

“是的，我親愛的小水珠?！?/p>

“你能幫我飛上天空嗎？”

“當然可以！”

就這樣，小水珠不斷的循環(huán)，不斷地變成雨造福人類。

關于雨的隨筆2

《小學語文課程標準》指出“在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力?！倍皬娏叶钴S的相象是偉大智慧不可缺少的屬性?！毙W生思維活躍，富于相象，但是他們的想象力的形成于社會生活實踐，依賴于教師的啟發(fā)誘導。在體會搖桂花的歡樂的時：首先教師先放搖桂花的情景，然后學生一邊讀一邊結合中的畫面想象表演搖桂花的情景和作者分享童年的`歡樂；其次，讓學生在搖桂花時抬起頭來問：“同學們看見了什么？美嗎？美在哪里？”創(chuàng)設的這個情景喚起了學生充滿詩情的想象，引起了學生心靈的震撼和情感的共鳴。教師挖掘了教材中培養(yǎng)學生想象力的訓練點，放飛學生那想象的翅膀，進行語言實踐，學生在創(chuàng)新的天地里翱翔，文本語言活起來了。

關于雨的隨筆3

多思多緒的晚上

還有雨在淅瀝的飄

九月的雨柔柔的

悶雷也弱弱的

一陣雨下過

風溫溫的

多緒的'夜 還有雨 不免讓人遐想

雨是純凈的

但有時讓人心煩意亂

可卻讓人喜愛

雨帶走一切

卻帶不走我的思想

雨下整夜 我的思緒溢出就像雨水

雨打落葉 跟我的回憶冷卻凝結

一下雨 我們就幻想幸福

一打雷 我們就猜想人心

其實 還不是自欺欺人

但 卻是完美的

——雨 能讓我幻想那些人那些事 即便是從我生命中飄過 但 也是完美的 總忘不掉！

那些騷年 你們在聆聽雨嗎？！ 你們還之后雨遐想嗎？！ 你們還記得我嗎？！

關于雨的隨筆4

又等著下雨，晶瑩的眼睛。

這時候的冬天，是我向雪花道別時的話語，我問了，“呵，圣誕最后的我的朋友，是否我還能再見你，吻你的冰清？”沒聽到答案，它匆匆化成了水，我未能解讀它的聲音。只添了一份期待。

一片銀白化作綠意蔥蔥，我沒頭緒地看著雨下，斜斜的雨，細條的雨，沙沙敲落的雨，沒有冬天時的冰冷，成了另一種對萬物的'滋潤，落在屋頂上，輕輕落碎成晶瑩的美麗。

豆大的雨點又落了一天，我仍沒等到你的回眸，還是要等到明天嗎？是的，大雨停下了，我不安等待的心沉寂，你的答案是只在寒冷中向我展示你的輕盈舞蹈，你自然藝術的美麗。于是我便不在窗前守侯，我的腳步和拌著青蛙鳴叫的指引向前，路邊的花草還帶著水晶般的露珠，做雨后的留戀。早晨的光景，太陽從幾天的大雨中爬了起來，我看到一個養(yǎng)著荷花的水池；雨后，一向不弄波濤的它也顯得活潑，我數(shù)著空氣中的水珠，絮柳在池邊飄揚，鼻子的指引讓我望向了芳香；呵，何處來的雪片，已在這里飄揚。我目瞪口呆地看著雪花，白色的飄絮，盈盈地飛揚，拌著早晨空氣中的清涼，我欣然接收到了圣誕節(jié)的答案：原來你一直都在，十二月的雪片。

秋天，我的庭院還沒有到它的季節(jié)，但我可以想見，那時的雨也將會是飽滿的種子，沉甸甸的落下，或許那時人們將熱切歡迎它的降臨，但我也只能想象人們收獲時的歡樂。我仍只期待著它真正的在冬季，以它最完美的形象降臨我的書箋。

關于雨的隨筆5

窗外下了一天的雨，秋雨，淅淅瀝瀝，惹得人卻是有些心煩，它不同于春雨，春雨是古代文人韓愈筆下的天街小雨潤如酥，是一抹濕潤，一抹生機，而秋雨則剛好相反，秋雨給多少文人墨客增了一分閑愁，或者說正是秋雨傳遞著古人和今人的哀思。

多少次聽人說春雨所帶來的生命力，夏雨掩去的酷暑意，冬天就不必提了，冬天沒有雨，而秋雨好像并沒有太多的人熱愛，看到的'更多是秋雨一下幾天，期盼著秋雨能早些離去，希望再見到太陽曬下，問什么秋雨屬于這樣的一種狀況呢？我不敢妄論，只是在這里提一提自己的感受罷了。秋天是處在夏天和冬天之間的一個季節(jié)，夏天的炎熱，冬天的寒冷，是兩種完全相反的季節(jié)狀況，夏天的雨快而猛，洗去嚴熱，冬雪片片晶瑩，在更多的人看來是美麗，這樣一年四季就剩下春天和秋天了，這兩個季節(jié)又是完全相反的，春帶來生機，春雨更觸發(fā)了活力，秋雨則是伴隨著落葉而來，落葉在秋而去，回歸土地，人本來就是不愿看到落葉的，落葉歸根是很多人都不愿看到的，因為它代表著生命的結束，這本來就令人悲傷的了。一場秋雨幾天蕭索，落葉，秋雨，或者也可以說是秋天這個季節(jié)令雨帶來愁的意味。從我來說我也是不愿看到秋雨的，但我們并不能抹殺它來到這個世界的權利，我們也沒有能力抹殺掉它，自然界本來就是平衡的，任何情感都可以從她所演化來的，人的感情何嘗不與環(huán)境息息相關。

窗外的雨還在下，淅淅瀝瀝，何時會停我并不知曉。

關于雨的隨筆6

下雨了。

雨紛紛揚揚的載著夢想散落下來，打濕了我窗臺前那盆清香四溢的小薄荷。我聽到那朦朦朧朧細碎的雨聲傳來，像銀鈴般的笑聲。

忽然想起很小的時候，是哪個親切的伙伴告訴我，雨是天上帶來的故事，沙沙聲則是它們的講述。

于是我便童話著走了出去，漫步在雨中，好能聆聽它們的聲音。

歡快的雨，總是很暢達地表現(xiàn)出它們感受，節(jié)奏的鼓點，彌漫的水霧，放飛的無限激情，它們爭先恐后，亢奮忘我地投入到這場浩大的盛宴，瘋狂地在這天地間盡情的絢爛、張揚、翻飛、盛開。啦淋漓的節(jié)拍，合著碧藍的天，廣袤的地，這場永無止境永不停息生機勃勃的愈演愈烈的雨，它們似乎在呼喊，在感嘆，在歡呼--它們是潔白蔚藍的純潔，和萬物和諧的安寧。這場微笑和放松的宴會，拒絕所有顧忌和煩惱的參加。我真的能聽見它們那纏綿溫柔的細語，帶來的是天上那朵朵玻璃花里單純可愛的夢想，而漂浮的美麗，全在它灑下淚時的痛呵！

雨后的天空，被擦拭到藍地耀眼。雨卻躺在樹葉尖上、小水洼里，沉浸著未失的笑意，那一汪一汪的，都是他們來過的證明。窗戶上那短短的水漬，透明的，放大的世界里，有飄搖過的.痕跡，和樂觀、無所畏懼！

雨是天空的眼睛，閃爍著自然靈動的魅力，它們的流動肆意，讓我聽見了世上最輕和的聲音。

它們的故事，是一個秘密。

當它們沖刷凈了這個晦澀的世界，將他們的靈魂、精氣滲透進這個世界，滋養(yǎng)了這個世界，當薄涼的霧氣褪盡了這個世界之后，它們安然退去了，卻留下一個陽光萬里、流光肆意，甘醇柔美的宏大的軒昂的燦爛的世界。

它們的故事，已經(jīng)有人聽到了。

這晶瑩剔透，空靈美滿的世界之中，我的那盆淺淺新意的薄荷，正在湛藍中微笑著。

關于雨的隨筆7

這雨已經(jīng)連著下了幾天，下得車站旁的花都凋零落地，下得鞋子洗了幾雙而不得干，下得人心情沉重，真是討厭。

“嘩啦啦——”我看向窗外。雨簾蕭瑟，一切都籠罩在灰暗中，耳邊只有雨水急促地打擊地面的聲音。樹木在雨水中屹然不動——我以為它會搖擺的。不盡的雨水用力地撞擊地面，在積水里濺起水花，激起層層漣漪。我將手伸向窗外，觸到許多豆大的冰涼。便迅速收回手，手卻在伸出的那一刻濕透。

百般寂寥，我翻開那本看了大半的書。講的是撒哈拉的故事。一開始看，就是雨剛開始的那一天，覺得這本書有趣得很，常常笑的不能自已。后來，為撒哈拉威人的無禮、野蠻、自私而感到生氣，不解三毛的寬容與快樂。再后來，我看到那個軍曹。那個一直仇恨著撒哈拉威人的、又用生命保護了撒哈拉威人的軍曹。我看到了那個啞奴。我看到那個魯阿。那個只身持槍去保護沙伊達的奧菲魯阿。只是他的槍沒有傷害任何人?！暗厣蟽删呤w，魯阿張著眼睛死在那里，他的姿勢，好似正向沙伊達爬過去，要用他的.身體覆蓋她。”

他么多么善良啊，無論發(fā)生過什么。他們任然以最純凈的善意對待這個世界。但好人不能一生平安。這是生活在那片大漠上的人的悲哀，我想。

我跑出家門，跑向車站，想看看被雨摧殘過的花的現(xiàn)狀。雨不知什么時候停了，天白的晃眼。我跨過水洼，終于看到那幾棵花樹。眼前卻不同。

怎么又開出了新的花，那么嬌嫩，那么潔白，那么干凈，那么繁盛，那么美麗。

關于雨的隨筆8

掃蕩般的大雨打在陽臺上，竟然一瞬間蓋過了我游戲的聲音，于是放下鍵盤和鼠標，饒有興趣的看看敲打我窗的不速之客。

扭曲現(xiàn)實參雜的視覺仿佛不是窗外熟悉的風景了，我不禁打開窗戶，撲面而來的濺落的雨滴，哪里像詩里說的那樣美好，這夾雜了沙子的熱情的問候還真讓我受不了。

擦了擦窗戶，對面單元門口站著幾張驚愕的面孔，估計是沒估計到雨會這么大吧，看不見他們是否被澆濕了，但是只要我想一下，就要多慘有多慘。

想必今年的雨都很溫柔吧，雖然很急，但是小區(qū)里的樹葉都沒怎么掉（除了耐不住寂寞的個別幾片），好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。

想起從我回到家雨就沒怎么停過，空氣中都透著清新，前幾天的一個清晨我獨自去吊橋公園散步，蘑菇不起，所以只好自己。聽著大爺們不專業(yè)的練著嗓子，聽著廣播里太極拳的套路動作，聽著晨風吹動露珠打掃樹葉的聲音，聽著和我一樣早起的猴子們的問候，照些自己認為美的照片，慢慢的走，慢慢的聆聽，半年當是很久，回到了小時候的`樂園，我依舊是那個捉迷藏找不到出口回家的孩子，依舊是把各種草統(tǒng)統(tǒng)塞進猴舍的搗蛋鬼，雨后，公園綠得妖嬈，枯樹上還長著蘑菇，跟我們那個比起來，這幾朵蘑菇好美，靜靜的開放在倒下的樹干旁，于是僵死之木亦生機盎然。

記得前幾天安熱水器的工人在忙活完之后外面下起了雨，我要拿傘給他，被拒絕了，我不擔心他會不還給我，可是他為什么拒絕，我不得而知，只是我很不忍心看他頂著大雨離開，于是決定不看。

想起......

漸漸的 雨停了，聽到游戲的聲音又蓋過了外面，回頭發(fā)現(xiàn)，我被踢出了團隊，得不償失啊，按說一場大雨沒什么可看的，按說玩就不該走神，按說?？墒牵墒?，可是我被吸引了，沒有理由，不用理由。

誰說看雨就得品味人生，下了那么多場的雨，好多人除了弄干衣服什么都沒做，好多人除了感冒什么都沒得到，好多人雨過天晴，一切依舊，我也是好多人中的一個，只是被驚嚇到，只是走神了，只是我話多了些。

關于雨的隨筆9

我的名字叫雨。我有一個姐姐，兩個弟弟。姐姐叫雪，大弟弟叫露水，小弟弟叫霜。

雪姐姐為人忠厚。她冬天來到大地，用自己的身體溫暖著小麥苗等農(nóng)作物，使它們安然無恙地度過嚴冬。雪姐姐還能殺死害蟲，連它的蟲卵也不饒。最后，雪姐姐不惜犧牲自己的生命，化作肥水，去滋潤大地萬物。

霜小弟性格粗暴。他降落大地，會給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來災害。但他也不是一無益處，因為他能殺死害蟲。

大弟弟露水為人溫柔。他為裝扮美麗的大自然，也作了一點點貢獻。

我是人間的常客，一年四季都會來到地面，與大地上的朋友結伴。千百年來，我一直信守不渝。

也許你不了解我的形成吧！讓我告訴你；水汽凝結成水滴或小冰晶，在一定的條件下，水滴和小冰晶越來越大，達到一定程度時就會落下。在降落過程中，隨著氣溫的增高，冰晶溶化成水滴落到地面，這便是我了。

春天，我飄飄灑灑降落大地，像牛毛、像繡花針，既溫柔，又多情。小麥苗、小草、花兒……一個個搖頭晃腦，親密地對我說；“歡迎你，春雨，我們正需要你?！边@時，我便樂不可支，高興地撲在它們身上，親吻著……

然而，春天里的我，量太少了，農(nóng)民們不僅不怪我，反而珍愛無比地說：“春雨貴如油。”為此，我感到很內疚。我希望高度發(fā)展的氣象科學能幫助我克服這個缺點。

夏天，我來勢兇猛，說來就來。我能使萬里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風。雷、電一起鋪天蓋地，滾滾而來。你看，地上濺起無數(shù)箭頭，樓房上落下無數(shù)條瀑布，水連天。天連水，到處是我的`海洋！整個天地都是我的世界！

由于我兇猛，公路被沖垮，樹木被沖倒，莊稼被沖壞，房屋被沖塌……我干了許多壞事，人們罵我，討厭我。每當這時，我就感到萬分痛苦，極度慚愧。

秋天，我降落大地時，沒有春天那般溫柔，也沒有夏天那般兇猛。我的身體像用篩子篩過一樣又細又密，經(jīng)久不息，有時竟連綿達十天半月?！扒镉赀B綿”是對我的貶稱。有時我適量而降，增加了土壤的含水量，使農(nóng)民便于播種，使種子適時發(fā)芽。有時我下個不停，使成熟的農(nóng)作物生芽、變質，使小麥不能及時下種，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了災害，為此我感到很對不起農(nóng)民。

冬天，我很少降落地面。有時和雪姐姐一起到大地上去玩，只是多數(shù)情況下，雪姐姐不愿帶我，因為我很調皮，喜歡往人的頭發(fā)、脖子、衣服里鉆。

我喜歡雪姐姐，我討厭霜弟弟，至于露水小弟嘛，我對他沒有什么明顯的愛憎。朋友；我愿告訴你，我有一片為人民做好事的誠心，我盼望科學家能使我興利除弊，為人類作更多的貢獻。

關于雨的隨筆10

夏天的雨

真熱呀！太陽烤著大地，花兒用枝葉遮住了它們那嬌嫩的臉龐，小狗熱得直伸舌頭，知了在樹上煩躁地叫著，勤勞的螞蟻還在搬家，它們的隊伍就像一根長長的黑線。仿佛在告訴我：“快回家吧，要下大雨了！”

烏云從天邊壓來，像千軍萬馬趕走了太陽，霸占了天空。風呼呼的刮著，小樹彎下了腰，小草也在向風求饒，可是風才不理它們呢。不一會，天暗了下來。突然，一道閃電劃破了黑暗的天幕，好似一把利劍將天空劈成了兩半。

轉眼間，黃豆般的雨點從天而降，在地面砸出了銅錢一樣的圓印。漸漸地，雨越下越大，在天地間形成了密密的雨簾。伴著大風，天地間云霧迷蒙，宛如罩著縹緲的'紫紗。有傘的人，得意地撐開了傘，為自己的準備而沾沾自喜?？娠L饒不了他們，把他們的傘兒吹成了喇叭形。

終于，烏云漸漸的散了，雨悄悄地停了，太陽公公出來了。雨水趕走了炎熱，大地變得涼爽了許多。小草伸直了腰桿貪婪地吮吸著夏天的甘霖。

啊！夏天的雨真美！

關于雨的隨筆11

下起了雨，靜沒帶傘，只得在商場買了一把。她優(yōu)雅地走出商場，隨手習慣地拂了一下裙擺，輕輕拽下傘套袋，撐開淡紫色的傘，傘面花色在雨中很是好看讓她心里一亮。

街上雖然下著雨，依就車水人流。各色雨傘亦如倒扣著的美麗蓮蓬，隨著人群漂移。

靜邁步融入雨中，清新濕潤的空氣似乎淹沒了街道的浮躁，雨滴“沙沙沙”密密的輕擊著傘面，靜很享受，覺得很像那種樂器沙錘的聲音，沙沙的清脆猶如無數(shù)玉珠跌落銀盤。

望見公交站牌了，靜加快腳步，看到路邊的'垃圾筒，隨手把手中的東西丟了進去，剛走了兩步，她心一頓，腳步停了一下，眉頭微皺，一絲懊惱涌上心頭，剛才咋把雨傘的套袋丟進垃圾桶里了。她不由地用余光掃了一下街邊的行人，忙碌的人們行色匆匆，沒人注意到她。 靜快速收起尷尬，頭也不回，依就優(yōu)雅地邁步前行。

上了公交車，坐在車窗前，她低頭看了一下手背上隱隱若現(xiàn)的幾個斑點，忽然有些失落，真的更年期了嗎？最近老是忘事，總做出些愚蠢的舉動。記得有一次上班前忘了換拖鞋就出門走了，走半道才發(fā)現(xiàn)。還有一次把兒子去青春痘的洗面奶當牙膏擠在牙刷上。晚上有時也會莫名的燥熱，老公的呼嚕聲已由催眠曲轉換成了交響樂，讓她碾轉反側難以入睡。她很沮喪，真有點一葉知秋的感覺。

靜想到這里，做了一個深深地呼吸，盡量使自己的心情平靜些。不就“更”嗎？我才不會被嚇倒呢，干嘛沮喪呢? 她下意識地收了收還算平整的腹部，挺直了腰背。車窗外細雨紛飛，明天還約好與朋友去爬山攝影呢，這雨會停嗎？

關于雨的隨筆12

雨

雨，沙沙，沙沙。站在雨簾中，雨的冰冷滴落在肌膚上，僅有的一絲溫度，也隨著雨消散了。

——題記

雨，把天空罩著。周圍的一切，被迷霧侵蝕著，侵蝕著。蒙蒙細雨中充滿了寧靜，沒有了昔日的喧鬧，世界，仿佛停止了。

接著，雨，噼噼啪啪地下著。滴在屋檐上，嘀嗒嘀嗒；打在石頭上，叮咚叮咚；落在葉子上，沙啦沙啦；時而又淅淅瀝瀝，如歌，如泣。

雨，噼里啪啦地下著。越下越大，一陣風吹來，這密如瀑布的雨點被風吹得如煙、如霧、如塵

雨天，不免讓人有些傷感，特別是遠在他鄉(xiāng)的親人。心中的話，如雨水般傾瀉而出。

雨，如一位彈奏者。撫摸著一個個琴鍵，用她柔軟的手尖，蕩起一個個帶著幻想色彩的.音符。

雨，猶如一位舞者，掂著她輕巧的腳尖，跳著柔美的芭蕾，跳著，跳著，忘了時間，也忘了這個世界。

迷茫著……迷茫著

滿世界，都是雨......

關于雨的隨筆13

春夏秋冬，四季景色，各有不同。四季的雨，亦有所不同，讓我們聆聽四季的雨的訴說，想必你一定會有所感受。

“春雨貴似油”，在這個萬物復蘇的季節(jié)，雨水是非常稀少，而又十分珍貴的。每當淅淅瀝瀝的春雨降臨的時候，就意味著雨已經(jīng)到來了。雨中，各色各樣的桃花、杏花競相開放，爭先恐后地迎接著春天的到來，感受著春天的氣息。各種各樣的動物，也從冬眠中醒來，給新春帶來了一派生機。

炎熱的夏天，人們再不愿走上街頭，去忍受那炎炎夏日的滋味。但當一陣傾盆大雨的'到來，人們都欣喜若狂地享受那夏日難得的涼爽。打開窗戶，看到雨水從屋檐上落下，真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡母惺堋Ｄ莾A盆的大雨，匯集在地上，仿佛整個城市都變成了一片汪洋。

夾雜著樹上枯葉，秋雨落了下來，帶有一絲蕭瑟的氣息，在地上匯成了一條條河流，枯葉好似小船一樣在上面漂浮著，勾引起了人們無限的回憶。

冬天的雨，在北方不多見，但是，可以見到雪里夾雜著雨，從天空飄落下來，像天女撒下來的玉葉、銀花一樣美麗。

春雨的細膩，夏雨的激情，秋雨的蕭瑟，冬雨的冰冷，給一年四季帶來了生命的氣息。這些雨，洗滌了我們的心靈，滋潤了我們生命，帶給我們勃勃生機。

聆聽雨的訴說，你可以感受四季的甜美，體會人生的趣味，發(fā)現(xiàn)世界原來是這么美好。

關于雨的隨筆14

越發(fā)愛上聽雨。

蕭條之夜，忽而大雨驟降，不絕于耳。

心頭重石便化作纏綿愁緒，縈繞，聚散。

說不清，道不明，唯剩默然，是我最忠實的同伴，亦將伴我永遠。

雨勢愈盛，苦悶愈濃，直化作萬千寒霜，在那望不到盡頭的長河上彌散。

冷，透入我血液，滲入我骨中。

無邊的枯寂，將我困在了不見天日的深淵，唯有這靜夜里的大雨，蕩滌心中的污濁，賜我一方得以安置心魂的凈土。

徹骨的孤獨，將我隔絕在荒無人煙的孤島，唯有這靜夜里的大雨，撫平心中的.傷痕，贈我一劑得以忘卻的良藥。

恨無花無月，無酒無釀。

嘆有身有心，有魂有魄。

豈可聽杜鵑啼血，豈可望繁花落盡，豈可使酒入愁腸，豈可任雨打浮萍？

不為喧囂所擾，不為浮華所惑，不為妄念所迷，不為癡怨所亂。

水月鏡花，海市蜃樓，以為美，不過是那七竅玲瓏之心精心編織的謊言，以為樂，不過是那趨利避害之心欲蓋彌彰的附會。

如此看來，與其自欺，不若正視。

雨猶未停，心兀自悲。

雨點敲打心房，明明是在撫慰心中創(chuàng)痛，卻又仿佛變本加厲的傷害，避無可避，逃無可逃。

關于雨的隨筆15

浮云打造一葉葉扁舟，載著一個季節(jié)的夢走向春天。

枯枝無言，仍靜靜地等待著一個節(jié)氣來臨。

浮云來來去去，疊成一個特別的時間——雨水。大地，成了一座被雨水困住的小城。

小城里，枯枝也開始披上了嫩綠的衣裳，枯草又萌發(fā)出嶄新的綠芽，高山也不再翻閱那發(fā)黃的書卷。雨水，增添了那山的色彩，豐富了那山的內容，激發(fā)了那山的內驅力。

小城里，雨水，讓沉悶的'小溪也煥發(fā)出前所未有的生機，還有那一片干裂的池塘，也盈盈喜氣，浮萍飄飄。

小城里，雨水，浸潤著每一粒種子；雨水，撥弄著每一根生命的弦。魚蝦在追逐，在游蕩；水草在堅守，在搖曳。

有一首歌謠，發(fā)自雞鴨歡快的心靈；有一種早操，來自貓狗活潑的身影。牧民也不再守著那一個個蒙古包，牛羊又在不停地踢腿，彎腰，遙望，自由馳騁，為草原涂抹出更多的鮮活與亮麗……

被雨困住的小城，有吉他彈奏的聲音；被雨困住的小城，有幸福纏綿的身影；被雨困住的小城，還有生命搏弈的風景。

第五篇：雨隨筆500字

雨是一種讓人充滿浪漫但又讓人討厭的事物，看雨對于現(xiàn)代都市人來說實在是一件奢侈之事。

不知從哪一天起，我對雨沒有了欣賞的心情，似乎對它還表現(xiàn)出一份討厭，它隔絕了我走出外面的愿望，讓我停留在室內。我走出外面去干什么呢？去旅行嗎？去尋找心靈的歸宿嗎？還是去工作尋找一份充實呢？這一連串的問題讓我無法保持平靜的內心。當我想到童年時欣賞雨就像愛上最美的玩具，奔向雨中就像朝圣者。我為我現(xiàn)在內心中的雨感到可恥，雨本來是大自然獻給人類最美好的事物，我居然對雨起了功利心，甚至把雨當成一種手段。我真愿意奔向雨中，讓大雨沖刷掉我內心的污濁。

我真想對雨說：“請把我心靈的污泥給淋掉吧！”回想起我少年時與雨的兩次經(jīng)歷，第一次是與小伙伴們去商場看書后外面下起了大雨，我們沒有帶雨傘，只好在路邊撿起幾張報紙蓋住頭后從街頭奔向街尾，在雨中尋找回家的路，轟隆隆的雷聲一直把我的記憶定格在那一刻。第二次應該算是與初戀相遇時了，街上下的雨不大，我與堂弟匆匆去照相館。剛到門口，有兩個女孩戴著帽子向我笑著走來，她們在雨中的朦朧身影，至今讓我難以忘懷！

雨??！我想重新認識你，把你留在記憶的深處。