第一篇：查罕扎布小學(xué)四年級(jí)二班愛國(guó)主義教育實(shí)施方案

查罕扎布小學(xué)四年級(jí)二班愛國(guó)主義教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

愛國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，是學(xué)校德育的基本任務(wù)和主要內(nèi)容，是學(xué)校工作的主旋律。要教育學(xué)生愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)，逐步形成學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的親切依戀之情，為從小樹立建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)作貢獻(xiàn)的志向奠定基礎(chǔ)。

二、教育內(nèi)容：

1．知道我是中國(guó)人，熱愛自己的家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的變化，懂得幸福生活來之不易。2．知道國(guó)家的全稱，首都和國(guó)慶節(jié)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)微，知道國(guó)旗圖案表示的含義，懂得國(guó)旗是國(guó)家的象征。尊敬國(guó)旗，學(xué)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗和奏唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮或少先隊(duì)隊(duì)禮。

3．感受父母愛，長(zhǎng)輩情，培養(yǎng)愛長(zhǎng)輩的情感。

4．感受同學(xué)情、老師愛，培養(yǎng)愛伙伴、愛老師的情感，開展豐富多彩的集體活動(dòng)，激發(fā)愛班級(jí)、愛學(xué)校的情感。

5．感受家鄉(xiāng)的可愛，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。6．尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，友愛同學(xué)。

7．愛護(hù)花草樹木，保持環(huán)境整潔。

三、途徑和方法：

1、充分利用學(xué)科教學(xué)的課堂主陣地、每周的升旗儀式及各個(gè)重要節(jié)日，通過不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

2、開展愛校、愛伙伴、尊師長(zhǎng)教育。

3、熱愛國(guó)旗、國(guó)徽等系列教育。上好“國(guó)旗、國(guó)旗，我愛您” 等班會(huì)，會(huì)唱國(guó)歌。

4、組織好隊(duì)員愛集體、愛家鄉(xiāng)、勤學(xué)習(xí)等教育活動(dòng)。開展：“我為班級(jí)添光彩”等主題會(huì)。

5、搞好愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育。開展“家鄉(xiāng)美、祖國(guó)好”手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

6、借助讀書活動(dòng)，開展讀書活動(dòng)，要求學(xué)生閱讀一些愛國(guó)主義叢書，從中得到熏陶。

7、做好家庭教育，父母是孩子第一任老師。父母與子女接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，感情最親，父母的愛國(guó)情感和言行對(duì)孩子的全面成長(zhǎng)具有潛移默化的深刻影響。

第二篇：查罕扎布小學(xué)創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案.

創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 查罕扎布小學(xué)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級(jí)黨委、政府及教育主管部門關(guān)于 “平安校園” 創(chuàng)建工作的 文件精神和會(huì)議要求, 按照上級(jí)的統(tǒng)一部署, 對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn), 扎實(shí)開展平安校園 創(chuàng)建活動(dòng)。平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件, 也 是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們以“創(chuàng)建平安校園,優(yōu)化育人環(huán)境”為目標(biāo),以此 促進(jìn)教育教學(xué)工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量。特制定實(shí)施方案如下:

一、強(qiáng)化創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校各職能部門高度重視平安校園創(chuàng)建工作, 人人想安全, 逢會(huì)講安全, 事 事提安全,天天查安全,落實(shí)專人抓安全。校長(zhǎng)牢固的安全意識(shí),使“安全無小 事, 責(zé)任重于山” 的思想早已深入每一位教職工的心中。學(xué)校成立創(chuàng)建平安校園 工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng), 聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任 成員。制定工作計(jì)劃和各種應(yīng)急預(yù)案,確保安全常抓不懈,取得實(shí)效。

二、強(qiáng)化安全工作責(zé)任

校長(zhǎng)在與學(xué)區(qū)簽訂有關(guān)安全責(zé)任狀的同時(shí), 我校每學(xué)期也按規(guī)定分別與全校 各班主任、體育老師、后勤人員、保衛(wèi)人員、各室負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任狀,明確 安全職責(zé),強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任,把主要工作放在安全防范、制度建設(shè)與措施落實(shí)上。形成一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),層層抓落實(shí),努力構(gòu)建“校園是我家,安全 靠大家”這一濃厚的氛圍。

三、排除校園安全隱患

學(xué)校要求后勤保衛(wèi)人員對(duì)安全工作天天排查, 做到有檢查、有記錄、有交辦 時(shí)間、有交辦人頭,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,及時(shí)排除安全隱患。

四、落實(shí) 24小時(shí)值班制度

嚴(yán)密防范,嚴(yán)格各項(xiàng)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班,每夜有一名教師在校值班住宿, 負(fù)責(zé)督查各部門、各部位的安全情況。學(xué)生宿舍有 2人住宿看管,每晚都有 3名教師在學(xué)生宿舍住宿管理學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)生安全。堅(jiān)持定點(diǎn)值班和夜巡邏相結(jié)合的 值班制度。學(xué)校制定《門衛(wèi)管理制度》、《安全工作保衛(wèi)制度》等多項(xiàng)制度及預(yù) 案。加強(qiáng)門衛(wèi)管理。不準(zhǔn)社會(huì)上的人或車輛隨便進(jìn)入校園, 如確需進(jìn)入校園的要 征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意, 同時(shí)還要及時(shí)登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門, 如確需出校門 的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意,以批條為準(zhǔn),否則,一律不放行。

五、把好食品安全關(guān),讓學(xué)生吃得放心

關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生,保障學(xué)生健康。學(xué)校成立專門監(jiān)督小組對(duì)食堂負(fù)責(zé)人、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育, 堅(jiān)決根除食品安全隱患是我校貫徹食品 衛(wèi)生安全的第一環(huán)節(jié);嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān), 為確保師生的飲食安全, 學(xué)校食堂制定了一 整套食品安全制度, 嚴(yán)禁采購霉變、不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品, 不準(zhǔn)采購市場(chǎng) 銷售的現(xiàn)成熟食。加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理,防止水源污染造成的疫病傳播。按時(shí)清洗廁所, 及時(shí)清理垃圾, 以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件, 嚴(yán)防不安全事故的發(fā)生

六、重視師生安全教育

我校利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教 育, 向?qū)W生灌輸安全知識(shí), 通過逃生自救演練提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保

護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課、室外課的管理, 保證實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范安全及室外課的師生 安全。

七、交通安全

堅(jiān)決執(zhí)行未滿 12周歲不得騎自行車往返學(xué)校, 對(duì)已滿 12歲堅(jiān)持騎自行車的 學(xué)生,讓其家長(zhǎng)寫申請(qǐng)書,并嚴(yán)格要求騎車時(shí),一人一車,不準(zhǔn)搭載別人,嚴(yán)格 遵守交通規(guī)則等。學(xué)校對(duì)乘車學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書, 要求學(xué)生堅(jiān)決不準(zhǔn)乘坐 “三 無”車輛,同時(shí)對(duì)司機(jī)師傅發(fā)放安全明白紙。

八、嚴(yán)格規(guī)范資料建設(shè)

學(xué)校在扎實(shí)做好平安校園創(chuàng)建工作的同時(shí),注重創(chuàng)建資料的保存和整理工 作,力求所有資料在系統(tǒng)、原始、真實(shí)的基礎(chǔ)上達(dá)到規(guī)范和美觀要求。

我校平安創(chuàng)建活動(dòng)中一定要抓緊抓細(xì)抓實(shí),確保不發(fā)生一起校園安全事故, 同時(shí)我們一定要進(jìn)一步改進(jìn)、完善平安校園創(chuàng)建工作中存在的問題和不足, 為平安校園創(chuàng)建工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2013年 3月 8日

第三篇：查罕扎布小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

查小行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，秉承 “育人為本、德育為先、以德立校、立德樹人”的教育理念，堅(jiān)持全員育人、全程育人、全面育人的工作思路，圍繞全縣教育工作總體目標(biāo)，以落實(shí)學(xué)校德育常規(guī)為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為主線，以德育主題活動(dòng)為載體，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，注重道德實(shí)踐，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。

一年來，我校加大了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得了一定的成果。但是隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增加，校園中出現(xiàn)了許多不和諧的畫面，如課間亂丟果皮紙屑、課間活動(dòng)秩序紊亂、追逐趕打現(xiàn)象、個(gè)別學(xué)生文明禮儀習(xí)慣差等。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，在全校掀起一股“好習(xí)慣伴我行”的風(fēng)氣，經(jīng)學(xué)校研究，決定在本期花大力氣開展以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主的主題活動(dòng)，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際和德育工作現(xiàn)狀，擬訂本方案，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二、實(shí)施途徑：

班主任利用好每周一節(jié)的班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，每位科任教師也要在課上有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。做到天天說，節(jié)節(jié)課強(qiáng)調(diào)，逐步養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。

三、總體目標(biāo)

從本學(xué)期開始，分別進(jìn)行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、統(tǒng)一要求

1、進(jìn)出校門不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。

2、課間在操場(chǎng)上玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

3、重大集會(huì)時(shí)、升旗儀式時(shí)要穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，遵守紀(jì)律。

4、建立人員分工表，責(zé)任到人，做到“人人有事干，事事有人干”，并安排好檢查人員，及時(shí)對(duì)學(xué)生完成工作進(jìn)行檢查督促。

5、上課期間進(jìn)教室應(yīng)打報(bào)告，進(jìn)教師辦公室前要先打報(bào)告，進(jìn)入后向老師問好。

五、各年級(jí)具體要求 【

一、二年級(jí)】

（一）遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣（1）學(xué)校紀(jì)律

1、遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、了解《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》。

3、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。

4、按時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，保持紅領(lǐng)巾的整潔。

5、遵守課堂紀(jì)律；能使用文明禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見??會(huì)說普通話；對(duì)老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”），接遞物品用雙手。

6、誠(chéng)實(shí)，不說謊話，不說臟話，知錯(cuò)就改。不亂翻別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校。不打架、不罵人。

7、自覺遵守考試規(guī)則。

8、參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不做與會(huì)議無關(guān)的事。

9、集合站隊(duì)要快、靜、齊，聽從口令。

10、愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰；保持圖書室、閱覽室的安靜；不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。

11、游戲時(shí)自覺遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)游戲，課間做有益的體育活動(dòng)，不追跑打鬧。

12、自覺遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。（三餐都要從班級(jí)門口站好隊(duì)，有序下樓，聽從學(xué)生會(huì)人員管理按順序就餐。就寢時(shí)應(yīng)及時(shí)洗漱，及時(shí)上床睡。熄燈后能做到不說話，不影響他人休息。）

13、按時(shí)離校，按時(shí)回家。（2）社會(huì)規(guī)則

1、遵守《交通管理規(guī)則》。

2、愛護(hù)公用設(shè)施，如：信報(bào)亭、候車亭、電話亭等。

3、保護(hù)有益動(dòng)物。

4、遵守公共秩序。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、每天獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)，不馬虎；做完后，及時(shí)檢查、驗(yàn)證，作業(yè)的錯(cuò)題也要及時(shí)改正；回家后先做作業(yè)，不讓家長(zhǎng)督促；課上專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事。

2、主動(dòng)質(zhì)疑，積極參與討論，主動(dòng)思考、發(fā)言；主動(dòng)自學(xué)。

3、遇到問題，不恥下問。別人有問題，耐心解答。

4、課前做好物質(zhì)精神準(zhǔn)備，課間不做作業(yè)及從事太興奮的活動(dòng)，可做些輕微的體育活動(dòng)。

5、聽講做到： 耳到、眼到、口到、手到、心到。

6、書寫規(guī)范，讀寫姿勢(shì)要端正。

7、愛護(hù)課本，不亂撕作業(yè)本。

8、認(rèn)真學(xué)做廣播操、眼保健操。

9、在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)看課外圖書。

（三）生活習(xí)慣

1、認(rèn)真做值日，不讓家長(zhǎng)幫忙。

2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。

3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

4、早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。

5、按時(shí)睡覺、起床。

6、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。【

三、四年級(jí)】

（一）遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣

（1）學(xué)校紀(jì)律

1、遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、了解《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》。

3、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。

4、按時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，保持紅領(lǐng)巾的整潔。

5、遵守課堂紀(jì)律；能使用文明禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見??會(huì)說普通話；對(duì)老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”），接遞物品用雙手。

6、誠(chéng)實(shí)，不說謊話，不說臟話，知錯(cuò)就改。不亂翻別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校。不打架、不罵人。

7、自覺遵守考試規(guī)則。

8、參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不做與會(huì)議無關(guān)的事。

9、集合站隊(duì)要快、靜、齊，聽從口令。

10、愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰；保持圖書室、閱覽室的安靜；不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。

11、游戲時(shí)自覺遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)游戲，課間做有益的體育活動(dòng)，不追跑打鬧。

12、自覺遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。（三餐都要從班級(jí)門口站好隊(duì)，有序下樓，聽從學(xué)生會(huì)人員管理按順序就餐。就寢時(shí)應(yīng)及時(shí)洗漱，及時(shí)上床睡。熄燈后能做到不說話，不影響他人休息。）

13、按時(shí)離校，按時(shí)回家。（2）社會(huì)規(guī)則

1、遵守《交通管理規(guī)則》。

2、愛護(hù)公用設(shè)施，如：信報(bào)亭、候車亭、電話亭等。

3、保護(hù)有益動(dòng)物。

4、看有益圖書、報(bào)刊、錄像，不登陸內(nèi)容不健康的網(wǎng)站。

5、不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。

6、不到游戲廳等未成年人禁止入內(nèi)的地方娛樂。

7、不私拆、偷看他人信件。

8、遇到壞人、壞事要主動(dòng)報(bào)告。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、每天獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)，不馬虎；做完后，及時(shí)檢查、驗(yàn)證，作業(yè)的錯(cuò)題也要及時(shí)改正；回家后先做作業(yè)，不讓家長(zhǎng)督促；課上專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事。

2、每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)。（1、課前閱讀新教材

2、提出問題）

3、主動(dòng)質(zhì)疑，積極參與討論，主動(dòng)思考、發(fā)言；主動(dòng)自學(xué)。

4、遇到問題，不恥下問。別人有問題，耐心解答。

5、課前做好物質(zhì)精神準(zhǔn)備，課間不做作業(yè)及從事太興奮的活動(dòng)，可做些輕微的體育活動(dòng)。

6、聽講做到： 耳到、眼到、口到、手到、心到。

7、書寫規(guī)范，讀寫姿勢(shì)要端正。

8、愛護(hù)課本，不亂撕作業(yè)本。

9、認(rèn)真學(xué)做廣播操、眼保健操。

10、經(jīng)常讀書、看報(bào)。

（三）生活習(xí)慣

1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。

2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。

4、積極主動(dòng)做值日，自己整理房間。

5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

6、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。【

五、六年級(jí)】

（一）遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣

（1）學(xué)校紀(jì)律

1、遵守《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、了解《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》。

3、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。

4、按時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，保持紅領(lǐng)巾的整潔。

5、遵守課堂紀(jì)律；能使用文明禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見??會(huì)說普通話；對(duì)老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”），接遞物品用雙手。

6、誠(chéng)實(shí)，不說謊話，不說臟話，知錯(cuò)就改。不亂翻別人的東西，借東西要 5

及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校。不打架、不罵人。

7、自覺遵守考試規(guī)則。

8、參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不做與會(huì)議無關(guān)的事。

9、集合站隊(duì)要快、靜、齊，聽從口令。

10、愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰；保持圖書室、閱覽室的安靜；不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。

11、游戲時(shí)自覺遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)游戲，課間做有益的體育活動(dòng)，不追跑打鬧。

12、自覺遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。（三餐都要從班級(jí)門口站好隊(duì)，有序下樓，聽從學(xué)生會(huì)人員管理按順序就餐。就寢時(shí)應(yīng)及時(shí)洗漱，及時(shí)上床睡。熄燈后能做到不說話，不影響他人休息。）

13、按時(shí)離校，按時(shí)回家。（2）社會(huì)規(guī)則

1、遵守《交通管理規(guī)則》。

2、愛護(hù)公用設(shè)施，如：信報(bào)亭、候車亭、電話亭等。

3、保護(hù)有益動(dòng)物。

4、看有益圖書、報(bào)刊、錄像，不登陸內(nèi)容不健康的網(wǎng)站。

5、不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。

6、不到游戲廳等未成年人禁止入內(nèi)的地方娛樂。

7、不私拆、偷看他人信件。

8、遇到壞人、壞事要主動(dòng)報(bào)告。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、每天獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)，不馬虎；做完后，及時(shí)檢查、驗(yàn)證，作業(yè)的錯(cuò)題也要及時(shí)改正，用一定方法將所學(xué)知識(shí)歸納整理；回家后先做作業(yè)，不讓家長(zhǎng)督促；課上專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事。

2、每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)。（1、課前閱讀新教材

2、提出問題

3、寫好預(yù)習(xí)筆記。）

3、主動(dòng)質(zhì)疑，積極參與討論，主動(dòng)思考、發(fā)言；主動(dòng)自學(xué)。

4、遇到問題，不恥下問。別人有問題，耐心解答。

5、課前做好物質(zhì)精神準(zhǔn)備，課間不做作業(yè)及從事太興奮的活動(dòng)，可做些輕 6

微的體育活動(dòng)。

6、聽講做到： 耳到、眼到、口到、手到、心到。

7、書寫規(guī)范，讀寫姿勢(shì)要端正。

8、愛護(hù)課本，不亂撕作業(yè)本。

9、認(rèn)真學(xué)做廣播操、眼保健操。

10、經(jīng)常讀書、看報(bào)。

（三）生活習(xí)慣

1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。

2、不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。

4、積極主動(dòng)做值日，自己整理房間。

5、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

6、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

7、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

六、實(shí)施步驟：

1、調(diào)查摸底、確定目標(biāo)（9月中旬），各班要搞好學(xué)生思想、行為習(xí)慣等方面的調(diào)查摸底，了解本班學(xué)生養(yǎng)成教育中存在的問題，研究養(yǎng)成教育的工作重點(diǎn)。各班根據(jù)本班實(shí)際制訂符合自己班級(jí)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，于9月21日前上交一份到李超處。另外各班要按照方案逐步實(shí)施，到時(shí)學(xué)校將會(huì)按照各班的方案進(jìn)行檢查。

2、自9月下旬開始，進(jìn)入小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施階段。

3、養(yǎng)成教育分低、中、高三個(gè)年級(jí)分類推進(jìn)，每三年為一個(gè)周期，使小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育半年有起色，一年有效果，三年大變化。

七、考核、評(píng)比

1、學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)巡視、常規(guī)評(píng)比等途徑，對(duì)各班開展養(yǎng)成教育情況以及取得的成效進(jìn)行記載、考核。各班主任要注意材料的積累。要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作，對(duì)養(yǎng)成教育先進(jìn)班級(jí)的班主任優(yōu)先評(píng)為“先進(jìn)班主任”，期末在教師考核中把學(xué)生養(yǎng)成教育列入對(duì)班主任的考核內(nèi)容。

2、“六·一”兒童節(jié)，學(xué)校將評(píng)選表彰“習(xí)慣之星”和“養(yǎng)成教育先進(jìn)班級(jí)”

第四篇：查罕扎布最美少年事跡材料

最美少年——張艷學(xué)事跡材料

腰站學(xué)區(qū)查罕扎布小學(xué)

張艷學(xué)是六年級(jí)三班一個(gè)善良、熱心的男孩。在家里，關(guān)注親人的冷暖，特別是媽媽生病期間，他對(duì)媽媽更是百般的照顧。他問媽媽哪疼，給媽媽捶捶，揉揉。陪媽媽聊天講學(xué)校里發(fā)生的事，給媽媽找喜歡的電視看讓媽媽高興。媽媽不能動(dòng)了，經(jīng)常給媽媽擦身子，為媽媽洗頭。給媽媽做好吃的并喂媽媽吃。媽媽去世后家里的一些家務(wù)活落到了他的身上，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，從沒有一句怨言。在學(xué)校，他有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。

張艷學(xué)是一個(gè)正直且有正義感的好男孩。他善惡分明，在校園里主動(dòng)去幫助弱小的同學(xué)。一次，他看到有個(gè)高年級(jí)的男同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，非常氣憤，拉上小同學(xué)去找那位男同學(xué)的老師理論，最后讓那大同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并向小同學(xué)認(rèn)了錯(cuò)。還有一次，同學(xué)們都懷疑某同學(xué)偷拿了別人的東西，他卻勇敢地站出來為那位同學(xué)作證。正因?yàn)樗@種性格，在同學(xué)當(dāng)中樹立了很高的威望，大家有困難都愿意找他，都喜歡和他交朋友。

張艷學(xué)是一個(gè)非常有公德心的男孩。在班車上，他會(huì)主動(dòng)給老人讓座。在大街上，他會(huì)順手拾起隨風(fēng)飄舞的紙片扔進(jìn)垃圾箱。

這就是張艷學(xué)同學(xué)。他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中地展現(xiàn)了新時(shí)代少先隊(duì)員的應(yīng)該具備的美德。

第五篇：查罕扎布小學(xué)2012教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料

教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料

查罕扎布小學(xué)成立于2004年，位于銀窩溝鄉(xiāng)大杖子村。距縣城40公里。“查罕扎布”是木蘭圍場(chǎng)七十二圍之一的“查罕扎布圍”的名字，是蒙古語“白色山谷”之意，學(xué)校因此得名。下面，由我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)作我校2012年教學(xué)評(píng)估工作簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見：

一、學(xué)校基本情況

學(xué)校現(xiàn)有在職教師32人，參加教學(xué)評(píng)估25人，其中本科學(xué)歷14人，大專學(xué)歷11人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96%，小學(xué)高級(jí)職稱 7人，一級(jí)教師16人，現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，現(xiàn)有在校學(xué)生685人。學(xué)校附設(shè)幼兒園1個(gè)，現(xiàn)有在園幼兒99人。學(xué)校現(xiàn)有圖書17126冊(cè)，生均25冊(cè)，能夠滿足師生課外閱讀資料的需要。幾年來，學(xué)校被評(píng)為“文明學(xué)校”、“農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“精細(xì)化管理學(xué)校”、“規(guī)范化學(xué)校”。今年學(xué)校又被文體教育局定為“農(nóng)村寄宿制窗口學(xué)校”。

二、評(píng)估過程及結(jié)果

2012年按照學(xué)區(qū)教學(xué)評(píng)估工作安排，學(xué)校在5月份制定了評(píng)估方案。5月下旬和6月上旬組織了教師自評(píng)；5月下旬進(jìn)行了對(duì)教師的校級(jí)評(píng)估認(rèn)定并組織了學(xué)校評(píng)估自評(píng)；9月中旬學(xué)區(qū)中心校對(duì)學(xué)校進(jìn)行了評(píng)估認(rèn)定。經(jīng)學(xué)區(qū)評(píng)估，學(xué)校評(píng)結(jié)果為92分；11月縣教育局對(duì)我校進(jìn)行了評(píng)估認(rèn)定，評(píng)估結(jié)果為92分。其中教學(xué)管理23 分，課程管理19 分，教學(xué)條件 17 分，校本研修19 分，評(píng)價(jià)研究14分。我校參加評(píng)估的小學(xué)教師優(yōu)秀人數(shù)6人，良好19人，無評(píng)估不合格教師。

三、一年來主要工作

（一）以活動(dòng)為載體，打造學(xué)校特色。

一年來，學(xué)校從高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)出發(fā)，“自主發(fā)展 成就一生”作為核心理念，以創(chuàng)新發(fā)展為動(dòng)力，以活動(dòng)教育為載體，以精細(xì)化管理為手段，針對(duì)寄宿制學(xué)校學(xué)生課余時(shí)間比較寬裕的特點(diǎn)，通過選修校本課程，開發(fā)了系列化課外活動(dòng)為載體的校本課程，如：棋類、乒乓球、籃球、毽繩等，豐富了學(xué)生的課余生活，在全校營(yíng)造了一種寬松和諧、民主團(tuán)結(jié)的良好人際關(guān)系，建立了一種平等親切、尊重和諧、團(tuán)結(jié)友愛、教學(xué)相長(zhǎng)、活而不亂、管而不死的良好工作氛圍。

一是打造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校充分利用必修校本課程《經(jīng)典誦讀》和班級(jí)圖書角等方式提供學(xué)生閱讀機(jī)會(huì)，通過校本課程的學(xué)習(xí)和課外閱讀，使學(xué)生生活逐步充實(shí)，頭腦逐漸聰慧，同時(shí)也滋養(yǎng)了學(xué)生的儒雅氣和校園的書香氣。充分發(fā)揮校園廣播的作用，每天誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等文章，讓學(xué)生懂得如何為人處事，如何報(bào)效國(guó)家。通過校園廣播自辦欄目及時(shí)報(bào)道校園每天發(fā)生的好人好事，校園廣播豐富了校園生活、繁榮了校園文化。每天晚放學(xué)后自由讀書時(shí)間開放計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，供學(xué)生查閱學(xué)習(xí)資料，使學(xué)生享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

二是學(xué)校充分利用寄宿生的在校時(shí)間，組織寄宿生開展形式多樣的藝體活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的朝氣和活力，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教師的特長(zhǎng)，我校組建了書畫興趣小組、音樂興趣小組、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、棋類等生活休閑類興趣小組，參與學(xué)生多達(dá)240人，活動(dòng)涉及才藝展示、籃球比賽、乒乓球比賽、一分鐘投籃比賽、智力大比拼等內(nèi)容。各興趣小組活動(dòng)均在學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行，有方案有落實(shí)有評(píng)比，有專兼職負(fù)責(zé)的教師，每周二、周四至少開展兩次活動(dòng)。晚上有計(jì)劃地組織寄宿生觀看少兒節(jié)目及有價(jià)值的影像資料，極大地豐富了寄宿生的業(yè)余文化生活，致使學(xué)生愿意來學(xué)校住宿。

三是重視大課間及工間操活動(dòng)，確保師生在校一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。開展大課間特色體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。我校嚴(yán)格按教體局統(tǒng)一作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，保障學(xué)生休息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間。抓好大課間活動(dòng)和陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生們的課余生活。每天下午陽光體育活動(dòng)時(shí)間，由班主任和體育老師組織共同組織開展大課間校園集體舞和健身操活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)，我校的特色大課間活動(dòng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

（二）、持續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)高效課堂建設(shè)

1、加強(qiáng)對(duì)教師通用基本功和學(xué)科基本功的培訓(xùn)，學(xué)校將組織教師定期開展專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流，案例分析、教研、評(píng)課等活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)年級(jí)教研組情況制定“一幫一”結(jié)對(duì)子幫扶計(jì)劃，充分發(fā)揮老教師“傳幫帶”作用，對(duì)新聘任的教師要加大培養(yǎng)力度，制定具體措施，使他們盡快勝任本職工作。隨著“單元四段式”教學(xué)模式的研究和推進(jìn)，教師對(duì)其中的教育教學(xué)理念有了更深的理解和認(rèn)

識(shí)，在本學(xué)年，采取“同課異構(gòu)、一課多輪、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化這一教學(xué)模式，依據(jù)學(xué)區(qū)中心校立項(xiàng)的省級(jí)課題《“單元四段”教學(xué)中“重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)”的實(shí)踐研究》，教師根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)情，積極探索具有校本化、個(gè)性化的課堂教學(xué)模式。

2、認(rèn)真寫反思。我校規(guī)定無論是學(xué)習(xí)，還是教學(xué)，都要寫反思。因?yàn)閷懛此际墙處熣J(rèn)識(shí)自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力的有效途徑。每一位教師在每次教研活動(dòng)后，都認(rèn)真地反思自己的教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為，及時(shí)把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)聽課和理論學(xué)習(xí)每位老師都認(rèn)真參與評(píng)論，認(rèn)真反思并把反思上傳到教育平臺(tái)“公文征集”中，讓每一位老師在看到自己反思的同時(shí)，也學(xué)到了別人的反思。達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

3、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)在為止聽課均達(dá)到了要求的節(jié)數(shù)。對(duì)六年級(jí)教師用單獨(dú)聽課筆記進(jìn)行聽課。聽課即聽即評(píng)，直接和老師交流，反思研討，加強(qiáng)了聽課的實(shí)效性。

4、加大常規(guī)工作考核力度。本學(xué)期，我校又完善了常規(guī)工作檢查制度，對(duì)教師的備、教、改、輔、考、評(píng)、說、學(xué)等各方面常規(guī)工作進(jìn)行檢查量化。開學(xué)初一周，針對(duì)教師的計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)聽評(píng)課、備課、假期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行了集中檢查，檢查后及時(shí)通報(bào)，讓每一位老師都能看到自己工作的不足，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

5、利用好優(yōu)質(zhì)的教育資源，組織指導(dǎo)教師利用局教育教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)、評(píng)課、寫心得體會(huì)，提高了老師的專業(yè)知識(shí)，開拓老師的視野，足不出戶就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，局教育教學(xué)平臺(tái)的使用深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

6、開展校內(nèi)教研活動(dòng)，為了落實(shí)學(xué)區(qū)研訓(xùn)室及我校教研工作計(jì)劃，精心安排，學(xué)期我校共組織了不同學(xué)科20余次校內(nèi)教研活動(dòng)，保障教師每周都能聽到優(yōu)質(zhì)的公開課，授課教師精心準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研，課后認(rèn)真反思、總結(jié)，每個(gè)教研組教師聽課后坐下來一起評(píng)課，互補(bǔ)短長(zhǎng)，共同提高。同時(shí)與馬前水、大碾子、上伙房開展了校際間的六年級(jí)專項(xiàng)教研活動(dòng)，為六年級(jí)提高課堂教學(xué)效果起到了積極促進(jìn)作用。

7、結(jié)合課題研究，進(jìn)行研究活動(dòng)。在去年縣級(jí)小課題結(jié)題后，我校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)子課題《小學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀有效性的研究》通

過深入研究，現(xiàn)在積累了大量的資料，并且已經(jīng)結(jié)題。今年把《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》同時(shí)申報(bào)為縣級(jí)小課題和市級(jí)規(guī)劃課題。縣級(jí)小課題《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》已結(jié)題；市級(jí)課題《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》正在研究中。

（三）、重視校園育人文化建設(shè)，強(qiáng)化德育教育。

1、充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

2、積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。各班充分利用教室外樓道墻壁進(jìn)行文化布臵，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合各年級(jí)實(shí)際，有針對(duì)性開展德育教育活動(dòng)，使各年級(jí)教育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。從小學(xué)階段的學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、年齡特點(diǎn)和學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，每?jī)赡隇橐粋€(gè)中期目標(biāo)，（1-2）年級(jí)以“習(xí)慣教育”系列自理活動(dòng)為主。在教師的幫助下學(xué)做《小學(xué)生行為規(guī)范》，初步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明習(xí)慣。（3-4）年級(jí)以“規(guī)范教育”系列自主活動(dòng)為主，每位學(xué)生都能夠用《小學(xué)生行為規(guī)范》約束行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、獨(dú)立做事的能力，形成良好的道德品質(zhì)。（5-6）年 級(jí)以“理想教育”系列自強(qiáng)活動(dòng)為主，自覺執(zhí)行《小學(xué)生行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠(yuǎn)大理想。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。具有自尊自愛、誠(chéng)實(shí)守信、積極進(jìn)取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。

3、進(jìn)一步發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

4、參照“感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)典禮形式，認(rèn)真做好每的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、敬老楷模等評(píng)選工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)詞辦法，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊(duì)精神。

5、認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作。我校以“自主發(fā)展 成就一生”為宗旨，啟動(dòng)校園明星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用“明星大舞臺(tái)”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造我校的“星光大道”。

四、存在問題與努力方向

通過評(píng)估我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、研修規(guī)劃方面促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的措施不夠具體，教師在校本教研中具備一定的反思交流習(xí)慣并提出合理建議，但還缺乏跟進(jìn)研究能力。

2、考查科目教學(xué)評(píng)價(jià)制度還欠完善，沒有形成一套全面、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。

3、人員專業(yè)化程度不高。

4、校本課程的開發(fā)還欠深入、系統(tǒng)。

在今后的工作中我們會(huì)制定更加具體的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的措施，并落實(shí)到位；加強(qiáng)教學(xué)研究，繼續(xù)抓好課改案例研究。發(fā)揮典型課、示范課的作用,指導(dǎo)教師努力推進(jìn)四段改革研究；通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)教師的理論培訓(xùn)，提高教師研究能力，充分利用網(wǎng)絡(luò)等形式，搭建教師交流的平臺(tái)；加大校本課程的開發(fā)力度，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使課程開發(fā)逐步規(guī)范化、系統(tǒng)化；繼續(xù)落實(shí)對(duì)考查科目的評(píng)價(jià)，健全評(píng)價(jià)體系，以更好地推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的開展。

通過本次教學(xué)評(píng)估，我們相信，問題解決的過程，就是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的過程。我們會(huì)以這次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的各項(xiàng)工作提出寶貴意見。我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！