第一篇：Ⅱ-3畢集小學愛國主義教育實施方案

愛國主義教育活動實施方案

畢集小學 2016、3

畢集小學愛國主義教育實施方案

愛國主義是一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，也是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力。我們的教育對象是小學生，是跨世紀的接班人。加強對小學生的愛國主義教育，對于繼承愛國主義傳統，振奮民族精神，造就社會主義現代化事業的接班人，推進社會主義祖國建設事業的不斷發展，有著十分重要的意義。我校作為全旗愛國主義教育基地，開展愛國主義教育活動，對于繼承和弘揚學校優良的革命歷史傳統，提升學校文化建設的品位，強化學校德育工作，有不可替代的重要意義。因此，我們要把愛國主義教育，作為學校德育工作的切入點和主旋律，常抓不懈。構建以愛國主義教育為主題的校園文化，努力營造一種濃郁的愛國主義教育的校園氛圍，使學生身處其中，心有所動，確保學校德育工作取得實效。

【教育主題】

偉大的祖國，秀美的家鄉，和諧的校園 【指導思想】

以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持育人為本，注重德行統一，堅持與時俱進，不斷開拓創新，教育和引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。

【總 目 標】

愛國主義教育要因地制宜，結合不同學段學生身心發展的特點，采用靈活多樣的形式，使青少年增強民族自尊心、自信心，樹立祖國利益高于一切的思想，增強自己對祖國的責任感，發揚為祖國為人民而英勇獻身的精神，把愛國之情、報國之心、興國之志轉化為愛國的實際行為，把愛國與愛共產黨、愛社會主義有機的結合起來，把愛國與愛家鄉有機的結合起來，從我做起，從現在做起，與全國人民一道為振興中華而努力奮斗。

【具體目標與內容】

一、目標

1、教育學生知道自己是中國人，知道“炎黃子孫”的含義；知道“中華人民共和國”是中國的全稱，北京是祖國的首都，十月一日是國慶節。

2、尊重國旗、國歌、國徽，認識版圖，會唱國歌，能熟練朗誦國歌歌詞，知道國旗圖案的含義，能自覺參加升旗儀式、升旗時要行隊禮。

3、能認識黨旗、團旗、隊旗。知道“七〃一”建黨節和“八〃一”建軍節，了解少先隊的隊史、性質和作用。

4、了解家鄉的物產、名勝古跡、著名人物，會繪家鄉的版圖，能收集一些家鄉的史料和寫一篇家鄉的知識介紹。

5、了解祖國悠久的歷史、燦爛的文化、秀美的山川和具有中國特色社會主義建設的偉大成就以及改革開放帶來的巨大變化，培養熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情和民族自尊心、自豪感，養成熱愛祖國從小事做起，從愛家鄉、愛家庭、愛學校、愛班級做起的良好習慣。

6、知道中華民族曾一度積貧積弱，備受列強凌辱以及進行英勇反抗的而終于自立于世界民族之林的歷史，懂得“落后就要挨打的道理”，從而發奮圖強，為中華之崛起而讀書。

7、知道我國是一個有五十六個民族組成的國家，能至少說出20個少數民族的名稱和藏、壯、維吾爾、回等民族的分布區域。懂得只有各民族和睦相處，祖國才能繁榮富強的道理。

8、知道香港、澳門和臺灣自古就是中國的一部分和我國“一國兩制”的政策，認識祖國的統一任重而道遠，并自覺樹立為祖國的統一大業而奮斗的理想。

9、初步了解中國幾千年的發展史、中國共產黨黨史；努力使高年級部分同學了解學校的變遷史，會講校史，充當義務小導游。

10、通過愛國主義教育活動的開展，重點激發學生對祖國、對人民的熱愛之情。從學生實際出發，愛應該由具體到抽象，即由愛身邊的人(父母、老師、同學等)，愛生活的環境(班級、學校、家鄉等)，逐步擴展到愛我們的民族、愛我們的人民。初步產生對親人、人民和家鄉、祖國的依戀感，對中華民族優良傳統、優秀文化、光榮歷史、建設成就的自尊、自信、自豪感，對祖國繁榮富強的責任感。

二、內容

1、加強國情教育。幫助學生了解新中國成立以來，特別是改革開放以來祖國的富強和家鄉的變化的具體實例，全面建設小康社會的宏偉目標，認識社會主義中國的歷史性進步和光明前途。讓學生明確公民義務和青少年一代所肩負的重任，樹立起“我們是中國公民”的思想。

2、大力弘揚社會主義榮辱觀。倡導一切有利于民族團結、祖國統一、人心凝聚的思想和精神；倡導一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神。教育和引導學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念。

3、適時開展國家大型活動為主題的愛國主義和國際主義教育。幫助學生了解和平與發展是當今時代的主題，維護世界和平，促進共同發展是各國人民的共同愿望。

4、聯系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心存感恩，發奮學習，立志報國。

5、開展中華民族的優良傳統教育和經典詩文朗讀活動，幫助學生了解五千多年歷史文化中孕育的優秀傳統美德和先進文化。

6、開展“弘揚和培育民族精神月”活動。

7、運用歷史人物加強中小學愛國主義教育，張貼歷史人物，注明主要事跡，啟示一代又代青少年為國效力。

8、認真組織開展紀念日活動。

9、積極組織小學生守則和日常行為規范的教育引導活動和禮儀教育。

10、堅持開展“讓讀書成為生活習慣”的讀書活動。【措施與要求】

1.堅持和規范開旗儀式。除星期天和雨天外，每天堅持升掛國旗。國旗、國歌是一個國家的象征，學校舉行升國旗儀式，是對學生進行愛國主義教育的好舉措。一曲《義勇軍進行曲》，一面五星紅旗，曾令無數中華兒女為之赴湯蹈火，沖鋒陷陣。我們常說：“五星紅旗是烈士們用鮮血染成的”，學校舉行升國旗儀式，旨在讓廣大學生從小就了解中國革命的歷史，激發廣大學生的愛國熱情，繼承先烈們的遺志，發奮讀書，將來成為祖國的棟梁，用實際行動去捍衛五星紅旗，其意義是極其深遠的。我們應加強這方面的監督與教育，讓鮮艷的五星紅旗在各學校上空、在每一位學生的心目中永遠高高飄揚。星期

一、重大節日或紀念日舉行標準的、莊嚴隆重的升旗儀式，嚴格按照“出旗、升旗、奏、唱國歌和國旗下講話”等程序進行。國旗下的講話，從內容、時間、要求到主講人都要有統籌具體的安排。

2.抓好在各科教學中的滲透。除認真上好思想品德課外，把愛國主義教育的紅線，有機地貫穿在教學活動中，引導學生了解祖國的歷史、文明、山河、資源以及建設成就等國情，激勵學生為振興中華而發奮學習。

3.經常有序地開展內容豐富、形式多樣、生動活潑的校內教育活動。開展班隊教育活動，組織學生參加全國“愛我中華，愛我家鄉”的讀書知識競賽和作文競賽，開展“愛國主義教育故事”演講話動；并利用紅領巾廣播站開愛國主義教育，如“歷史的今天”、“中華五千年”、“中華名人譜”等；舉辦全校性的愛國主義活動開展愛國文藝作品賞析活動。如“讀百部愛國故事書”，“唱百首革命歌曲”，“賞百首愛國詩詞”等，借蕩氣回腸、慷慨激昂的文字旋律來激發學生的愛國情感。

4.結合清明節、“五四”、“七一”、國慶節等重大節日開展主題鮮明的活動。中國的傳統節日往往具有很好的教育意義，我們可以以此去領導學生探尋節日的淵源，從而感受中華的悠久文明。組織好文藝演出、歌詠比賽、入隊活動、書畫展、征文等。這些活動寓意深刻，寓情于景，寓教于樂，使學生耳濡目染，動心動情。

5.利用好我校作為全旗愛國主義教育的自身條件開展教育活動。

6.開展一些愛國實踐活動，如“我為殘疾人事業獻愛心”，“我與災區小朋友心連心”“為希望工程獻愛心”等。這引起貼近現實的活動更富真情實感。寓愛國主義思想教育于各種課外興趣活動之中。根據學生特點和全面提高學生素質的要求，組織開展課外興趣活動，正確處理愛國主義教育與課外興趣活動的關系，把愛國主義教育和培養學生個性愛好緊密結合起來。這樣，因勢利導地進行愛國主義教育，培養學生的創造精神，陶冶學生的情操，發展學生的個性特長。

7.積極開展社會實踐活動。組織學生參觀愛國主義教育基地，參觀農村改革開放新面貌。組織開展征文、演講、講座、社會調查等教育活動。通過開展各項教育活動，形成綜合影響的合力網絡，造成愛國主義教育的良好氛圍。

8.加強校園文化環境建設。學校結合實際，充分利用校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，張貼革命領袖和中華民族杰出人物畫像，營造濃厚的校園氛圍。

9.愛國主義教育活動應與學校的學科教學、綜合實踐活動、校本課程、讀書活動、推廣普通話、寫規范字、興趣小組活動等有機結合，形成合力。

10.各項活動的開展要落實到人，明確責任，分工合作，各司其職。

【活動安排】

1.讀一本愛國主義題材的好書。每學期保證每個學生課外閱讀愛國主義題材的書籍不少于一本。高年級語文教學中布置不少于一篇以愛國主義為主題的作文。

2.教導處要負責抓好學科教學滲透愛國主教育的的工作，做到有檢查、有記錄、有總結。每學期開展一次學科滲透愛國主義教育經驗交流會。

3.每學年組織學生參觀一次愛國主義教育基地。4.每學期舉辦一次愛國主義知識競賽。區分不同年級，設計不同內容和難度的題目，開展知識競賽活動。

5.每學期在全校范圍內開展一次以歌頌祖國、社會主義、共產黨、民族團結的演講比賽（經典詩文朗誦或故事會）。

6.結合校園藝術節活動，每學年組織一場校級文藝演出。有計劃地組織開展“愛國歌曲大家唱”活動，確保所有學生會唱國歌、隊歌、校歌。

7.每個班級每月召開一次愛國主義教育班隊會。8.組織好學雷鋒月、植樹節、三八婦女節、清明節、五一、五四、六一、七一、八

一、教師節、中秋節、國慶節、父親節、母親節、端午節、弘揚和培育民族精神月等節日的主題活動。

9.每學期初，整頓規范升旗儀式、校園與集體活動場所的布置，特別是國旗的制作與懸掛升降。

10.每月觀看兩部愛國主義影視片，以班為單位組織。并要求三至六年級學生寫觀后感。

11.每學年初，組織中小學生守則教育、日常行為規范教育、新生入學教育和禮儀教育。要組織好每年的入隊儀式。開展好每年九月的學校文明禮貌活動月活動。堅持進行日常行為規范考核，逐步培養學生良好的行為習慣。

12.每月組織一次學生作品（書法、繪畫、圖片、主題板報等）展評活動。

13.每學年組織一次學生愛國主義教育社會實踐活動。利用家庭、社會的各種教育資源，讓學生宣傳自己家庭的變化、家鄉的變化和祖國的變化。

14.堅持每天兩次中華經典詩文集體誦讀活動。每學期的校本課程必須安排適當的中華經典詩文誦讀的內容。

15.做好愛國主義教育陸地建設工作，堅持辦好學校的愛國主義教育櫥窗；“桃校之聲”紅領巾廣播站的播音內容要滲透愛國主義教育內容；學校校報“桃校之窗”要做好愛國主義教育活動的宣傳報道工作。

16.每學期組織開展一次學情調查和“我為母校、我為我班獻一計”活動。

17.每學期至少組織一次全校性的愛國主義專題講座活動。

18.適時組織師生進行募捐活動。組織好每學期一次的慰問敬老院孤寡老人的活動。

19.組織開展好每周一次的“愛我校園”衛生清潔活動。20.召開一次表彰獎勵大會。在學期末，對在愛國主義教育活動中成績突出的班級和個人進行獎勵。

第二篇：3愛國主義教育

課題：愛國愛校愛家教育

（教師宣講）

一、以班級文化為載體，生動活潑地開展愛國主義教育

校園文化作為第一課堂的補充和完善，包含了政治、學術、文藝、體育等文化知識，覆蓋了學生的學習、生活、娛樂等各個方面。良好的校園文化會以潛移默化的形式去影響學生，有很強的感染力。幾年來，我校特別重視校園文化建設。并結合校園文化建設把愛國主義教育貫徹到各項活動中去，如定期舉辦業余黨、團學習班，組織書畫比賽、卡拉ｏｋ、詩歌朗誦會，創“國優”演講賽，創建文明宿舍等活動，結合校慶、紀念毛澤東誕辰一百周年，開展了“校史、國史、國情”、“愛班、愛校、愛國”等系列活動。通過學習《鄧小平文遜第三卷，開展有中國特色社會主義理論的教育。在紀念抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利五十周年之際，對學生進行了“迎國慶、愛國主義教育”系列活動，如升國旗，唱國歌，邀請愛國人士作報告，到烈士陵園瞻仰等活動，增強學生的愛國主義情感。在這一活動中我們堅持做到三個結合，即正面灌輸與學生自我教育相結合；校內與校外相結合；理論與實際相結合。比如，在每次報告前注意收集了解情況，做到有的放矢；報告結束后，配合團委學生科及時組織學生進行座談討論，聽取意見，搞好信息反饋，有針對性地強化教育。

二、以社會實踐為途徑，用真實可信的事實進行愛國主義教育

十多年來，我校一直把社會實踐活動作為對學生進行愛國主義教育和綜合能力培養的一條重要途徑。每年除利用寒暑假組織學生集中參加社會實踐外，還有一年一度的教學實習、軍事訓練等活動，此外，結合國情教育和專業思想教育，經常組織學生參觀考察改革開放的先進單位和各級各類醫院，上街義診等，讓學生在社會實踐中開闊視野，鍛煉能力，增長才干，取得了顯著的育人效果。通過一系列社會實踐活動，青年學生進一步了解了中國的國情和改革開放以來廣大城鄉發生的巨大變化，堅定了對黨的領導和社會主義事業的信念，激發了學生們的民族自豪感和民族自信心。社會實踐活動使廣大學生深切感受到了科學技術作為第一生產力在經濟建設中的巨大作用，感受到了家鄉人民對科學知識和科技人才的渴求，從而增強了社會責任感和使命感，轉變了“學醫不愛醫”的思想，激發起勤奮學習、立志成才的熱情。社會實踐增進了中專生與廣大工農群眾之間的感情。培養了他們勤儉節約、熱愛勞動、腳踏實地的作風，從而正確地看待自我、他人和社會，消除了脫離社會的偏激情緒，實踐證明，通過開展社會實踐活動，對學生進行愛國主義教育是一種行之有效的好方法。

第三篇：古城小學2011愛國主義教育實施方案

古城小學2011愛國主義教育實施方案

一、指導思想：

愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。加強愛國主義教育，發揚愛國主義精神，是學校德育的基本任務和主要內容，是學校工作的主旋律。學校要教育學生愛集體、愛家鄉、愛祖國，逐步形成學生對家鄉、對祖國的親切依戀之情，為從小樹立建設社會主義祖國作貢獻的志向奠定基礎。

二、教育內容：

低年級

(一)認知

l．認識自己所在班級、學校、周圍的同學，知道我是集體的一員。

2．知道我是中國人，熱愛自己的家鄉。

3．知道國家的全稱，首都和國慶節，認識國旗、國微。

(二)情感

1．感受父母愛，長輩情，培養愛長輩的情感。

2．感受同學情、老師愛，培養愛伙伴、愛老師的情感。

3．激發對家鄉的熱愛之情。

(三)行為

1．尊敬師長，見面行禮，主動問好，友愛同學。

2．愛護花草樹木，保持環境整潔。

3．尊敬國旗，學唱國歌，升降國旗和奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮或少先隊隊禮。

中年級

(一)認知

1．知道班級、學校和少先隊都是集體，我在集體中成長。

2．了解家鄉的變化，懂得幸福生活來之不易。

3．知道國旗圖案表示的含義，懂得國旗是國家的象征。

(二)情感

1．開展豐富多彩的集體活動，激發愛班級、愛學校的情感。

2．感受家鄉的可愛，激發熱愛家鄉的情感。

3．珍惜今天的幸福生活，艱苦樸素，具有好好學習，做祖國好孩子的愿望。

(三)行為

1．學會幫助同學、關心班級，多為集體做好事。

2．愛護公物，注意節約，積極參加公益勞動。

3．尊敬國旗，會唱國歌，升降國旗奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮或少先隊隊禮。

高年級

(一)認知

1．初步了解家鄉、祖國的物產資源，名勝古跡，山川

河流。

2．知道我國古今著名人物愛家鄉、愛祖國的事跡。

3．了解改革開放以來的重大成就。

(二)情感

1．感受祖國的可愛，初步形成對家鄉、對祖國的依戀

之情。

2．激發學生積極向上，學好本領，為繁榮家鄉，振興

中華作貢獻的志向。

3．逐步培養學生對民族英雄、愛國志土和先進人物的崇敬之情，培養民族自尊心、自豪感。

(三)行為

1．關心周圍的人，主動為他人、為集體多做好事。

2．保護環境、愛護公物、遵守社會公德。

3．尊敬和愛護國旗，升降國旗和奏唱國歌要肅立、脫

帽、行注目禮或少先隊隊禮。

4．認真學習，積極鍛煉，爭做德智體美勞全面發展的好學生。

三、途徑和方法：

（一）學科教學

學科教學是對學生進行愛國主義教育的主渠道。教師應根據學科的性質和學生的年齡特點、心理狀況，在傳授知識，培養能力的同時自黨地結臺教材進行愛國主義教育。

（二）班隊教育評比活動

班隊活動是進行愛國主義教育的重要途徑，是在教師指導下，學生自主參與、自我教育的主要形式。班隊主題教育，是對平時各種分散教育活動的提煉、綜合和升華，給學生以強烈的感染和深刻的教育。

低年級

搞好新生入學和參加兒童團、少先隊組織等教育。

重點開展：

⑴熱愛國旗等系列教育。上好“國旗、國旗，我愛您”等班會。展開我畫國旗、我畫國徽

中年級

組織好隊員愛集體、愛祖國、勤學習等教育活動。

重點開展：“愛國英雄知多少”、“文明禮儀伴我行”等主題會。

高年級

搞好愛家鄉、愛祖國的教育。

開展 “愛國名人群英譜”、“祖國、祖國，我愛您”

隊會；“祖國在我心中”演講等教育活動。

（三）常規制度

為使愛國主義教育規范化、制度化，必須建立愛國主義教育的常規制度和各種儀式，營造一種濃郁的愛國主義氛圍，讓學生在社會日常生活的各個方面，能隨時隨處受到愛國主義思想和精神的感染、熏陶。

1．組織好每周一次的升旗儀式。

2．設計好每年一些重大的禮儀活動，如：新生入學典

禮、新隊員入隊儀式典禮、畢業式等。

3．開展好每年的重大紀念日活動，如：“三八”國際婦女節、三月十二日植樹節，“五一”國際勞動節、“ “六一”國際兒童節、九月十日教師節、十月一日國慶節、元旦迎新等活動。

4．布置好校園的環境，如：每個教室懸掛國旗；走廊與專用教室掛名人畫像、語錄、詩詞；充分發揮黑板報、廣播、閉路電視、畫廊等宣傳作用。

5．規范活動的儀式，如，少先隊活動，出旗、敬禮、唱隊歌主題活動。輔導員講話，呼號、退旗。

第四篇：愛國主義教育實施方案

團結

奉獻

創優

堅毅

金沙縣沙土鎮第二小學2017年 愛國主義教育活動方案

愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們個性是廣大青少年和兒童樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，學校決定在四月份開展愛國主義教育活動月活動。

一、活動目標

1．激發學生愛國主義熱情，樹立民族自豪感。

2．了解中國近現代歷史，感受祖國變化。

3．樹立正確的學習目標、并構成正確的學習態度，進而構成團結、向上的班風。

二、活動主題：了解中國前進史，立志為祖國成才。

三、活動時間

2017年4月1日----4月30日

四、具體安排：

1、國旗下的講話：

活動時間：2017年4月11日

活動地點：教學樓前

參加人員：全體師生

活動資料：

–1–

團結

奉獻

創優

堅毅

1）7：20師生集中完畢，7：30準時舉行升旗儀式；

2）請學生代表講話，證明愛國、愛學校的決心，激發同學們參加此次活動的熱情。

2、主題隊日：

活動目的：

為進一步貫徹落實愛國主義的精神，充分發揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，開展主題班會活動。

活動時間：2017年4月

活動地點：各班級安排

參加人員：全體學生

活動資料：

各班于活動時間內開展與“了解中國前進史，立志為祖國成才”或“清明時節祭先烈”主題有關的活動，并準備做好相關記錄。

活動要求：

（1）主題要做到三個結合：與學校提出的“了解中國前進史，立志為祖國成才”相結合；與本班德育實際相結合；與學生思想特點相結合。做到大著眼、小取材、重實效。同時做到突出主題，重在創新。

（2）主題班會可涉及愛國主義、群眾主義、社會主義、法紀教育、革命傳統教育、行為習慣養成、誠信、環保、安全等。

（3）全班同學參與，形式不限。–2– 團結

奉獻

創優

堅毅

3、手抄報活動：

活動時間：2017年4月

參加人員：全校各年級

活動地點：教室

活動資料：

由各班學生出手抄報，以愛國主義為大主題，各班各定小主題進行。

4、觀看愛國主義影片

活動時間：2017年4月

活動地點：教室

活動資料：

根據學生年齡特點，播放各類愛國主義影片1—2部，加強青少年思想道德建設，組織學生觀看。

5、講故事比賽

活動時間：2017年4月

活動地點：教室

活動資料：

以班為單位，讓同學們透過講偉人的雄才大略、烈士不屈不撓的故事，不知不覺地在同學們的心中播下愛國主義的種子。學生能夠選取有關祖國變化的故事、英雄事跡等有教育好處故事。

6、愛國主義讀書活動：

–3–

團結

奉獻

創優

堅毅

活動時間：2017年4月

活動地點：教室

活動資料：

讀十本書《雷鋒日記》、《賴寧的故事》、《雷鋒的故事》、《賴寧的日記和作文》、《高玉寶》、《中國魂》、《黨在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年賴寧》、《祖國明天更完美》。

根據學生年齡特點自選1—2本。

7、愛國主義活動月征文比賽：

活動時間：2017年4月

活動資料：

學生認真閱讀愛國主義書籍和參加學校組織的愛國主義活動，結合自己的感受，從一個側面或角度，以生動準確的語言表達自己的真情實感。或從贊美祖國、贊美英雄的方面去寫，體裁不限。

以班為單位，組織學生統一撰寫，班級初評，然后上交學校2份，參加學校的最后評審。

8、開展“學英雄做好事”活動

活動時間：2017年4月

活動地點：不限

活動資料：

結合實際，用心組織學生從身邊的小事做起。–4– 團結

奉獻

創優

堅毅

五、活動要求：

(1)此次愛國主義教育活動要做到緊密圍繞主題，突出思想內涵。

(2)各班按要求精心策劃，認真組織、開展活動。

(3)發揮聰明才智和團隊精神，創造性地開展活動，盡可能顯示本班特色。

(4)此次愛國主義活動宣傳，要做到結合實際，突出特色，著力深化和拓展思想教育資料，牢牢把握正確導向，豐富活動形式，深入進行革命歷史和革命傳統教育，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育，引導師生既懷愛國之情，又樹報國之志。

沙土鎮第二小學

2017年3月25日

–5–

第五篇：愛國主義教育實施方案

七鄉中心小學2012德育工作

愛國主義教育實施方案

一、指導思想：

愛國主義教育是德育和思想政治工作的重要內容，是教育引導學生樹立正確的國家觀，增強愛國情感合民族精神的重要途徑。深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

三、注重創新，豐富活動形式，培養文明學生

1、開展“十個一”愛國主義主題教育。

（1）讀一本愛國主義題材的好書。按照不同年級學生的閱讀水平，通過學校或家長推薦，保證每個學生一學期課外閱讀愛國主義題材的書籍不少于1本。（2）寫一篇以愛國主義為主題的作文。（3）開展愛國主義教育主題班會。（4）參加一次愛國主義教育實踐活動。

（5）舉辦愛國主義教育知識競賽。（5）組織一次愛國主義教育演講

比賽。（7）開展愛國主義故事大賽。（8）舉辦一次文藝演出。（9）開設一門特色愛國主義教育課。（10）召開一次表彰獎勵大會。

2、抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月，針對每月的實際情況，確定五個月的主題分別為：傳統美德教育月、愛國愛隊愛校月、文明禮儀行動月、安全環保教育月、學習成果展示月。根據每月主題確定每個月的晨周會要點，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

3、狠抓養成教育。開展每天升國旗活動。開展唱紅歌，看紅色電影活動。學期初，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求培養學生良好的行為習慣。大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時乘車同學的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，堅持每周五學生返校，師生做到“四清楚，四掌握”，讓學生在校園內進行安全活動。

4、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。教師節舉行“以最好的表現，向老師獻禮”教育活動，寒暑假，“五一”長假期間布

置學生多收看一些戰爭時期的故事片。六一兒童節開展文藝匯演活動。

5、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環保的故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到愛國、愛家鄉深刻的教育。

6、繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。

四、三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。