第一篇：幼兒園期末總結(jié)報告

“時間、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友們充滿稚氣的歌聲中，在與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起。回想一年多來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。一年多來的感情一時間都涌上心頭，看著一張張活潑可愛的笑臉，心里涌現(xiàn)出許許多多的舍不得。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實(shí)確實(shí)是晶瑩純潔的，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。

（一）政治思想方面

本人能夠嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，能明確教育目的，端正態(tài)度，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和班主任分配的各項(xiàng)任務(wù)。對家長主動熱情，與同事友好相處，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

（二）教育教學(xué)方面

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

（三）家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。本學(xué)期，我利用多種形式與家長交流，例如，家園聯(lián)系冊、電話、接送小孩的機(jī)會，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，認(rèn)真傾聽家長的意見。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗颈緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

雖然這一學(xué)期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

第二篇：期末總結(jié)報告

部門期末總結(jié)報告

在加入團(tuán)總支宣傳部大概半個月的時間，我已經(jīng)能感受到宣傳部給我的溫暖，它將成為我大學(xué)生活不可抹去的一部分。

在九月十號左右接到自己加入宣傳部的消息，我既是開心又迷茫的，開心是因?yàn)槟軌虮恍麄鞑肯嘀校悦５氖沁@個新的環(huán)境我是否適宜，我是否能和其他干事、部長相處融洽，我是否能在這部門中發(fā)揮自身價值，為部門帶來自己的貢獻(xiàn).......宣傳部的工作主要包括大小海報，展板，活動會場的布置，標(biāo)志性道具的制作，黑板報的辦理等宣傳工作。其工作量大，工作次數(shù)多，這是這樣才讓我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，更明確了宣傳部的辦事程序和規(guī)則，在細(xì)節(jié)問題的處理上也更加到位。在工作中既分工又合作;在海報的質(zhì)量上，效率上得到了很大的提高;在于其他部門的配合工作中相互交流相互學(xué)習(xí)。我們的成績是有目共睹的，大家見證了我們這個團(tuán)隊(duì)的精神面貌和實(shí)力。在這里我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提升了自己的能力，得到了鍛煉，交到了朋友。宣傳部的成績是大家共同努力的結(jié)果，部長注重增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，注重與干事的溝通，注重培養(yǎng)干事能力。

活動分為室內(nèi)和室外，在室外活動場地，我們積極配合其他部門工作，和其他過往同學(xué)進(jìn)行交流，讓他們參與到我們的活動中來，這讓我們的溝通與表達(dá)能力得到鍛煉，讓室外活動進(jìn)行得很火熱。同時也積極布置室內(nèi)場地，我部還安排人員參與了活動節(jié)目的表演，在要大家共同努力下，活動取得了圓滿成功。對于我自己，通過這一學(xué)期的鍛煉，讓我成長了很多，宣傳部的工作讓我感到充實(shí)，讓我從中得到了很多體會。成功是屬于有準(zhǔn)備的人。在宣傳部的工作中的成功舉辦離不開宣傳部的宣傳準(zhǔn)備工作，而我們向要達(dá)到好的宣傳效果也離不開前期的積極準(zhǔn)備。成功不是一個偶然發(fā)生的故事，是付出很多努力的結(jié)果;認(rèn)真對待每一件事的態(tài)度很重要。我們難免會遇到一些繁瑣令人煩躁的事，這就是考驗(yàn)我們責(zé)任心的時候了，要讓這個團(tuán)隊(duì)有生命力，對就要保持對工作的熱情，不能敷衍塞責(zé)。一定程度上態(tài)度決定成敗;要懂得享受工作，這樣哪怕我們疲憊了也是快樂的，其間來不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。享受工作這一點(diǎn)我們做得很好。

在與大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作中我學(xué)到了很多東西，工作能力得到培養(yǎng)，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力以及發(fā)展?jié)摿Ψ矫妫傊芤娣藴\。因?yàn)橛羞@樣一個團(tuán)隊(duì)，讓我感到驕傲與自豪！在這里我們不斷展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)，和諧，默契……

2016年12月18日

第三篇：期末總結(jié)報告

期末總結(jié)報告

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，這學(xué)期的結(jié)束也意味著我們即將離開勤工這個大家庭，雖然有眾多不舍，但是，俗話說天下沒有不散的宴席，我們也是要退役，并迎接新一批人才，培養(yǎng)一批新的育苗，讓10發(fā)揮出更好的領(lǐng)導(dǎo)才能，辛勤耕耘，不斷壯大我們的勤工大家庭。

回顧這一學(xué)期在勤工中心的種種活動，10的干事都表現(xiàn)的不錯，在大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)文化節(jié)，我們廣告部出了一板大板彩色噴繪海報，這張海報很好的鍛煉了10干事的色彩把握，以及PS等軟件的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。鍛煉了他們之間的合作能力與溝通。另外在辯論賽期間，盡管廣告部干事沒能進(jìn)入最終的辯論賽，第一輪就被刷下來，但是，他們踴躍的參與了，就已經(jīng)很成功了，一位好的辯手需要好的心理，快速的應(yīng)變能力，以及伶牙俐齒，需要各種方面的能力，所以也說明了，廣告部10干事在某些方面還做得不夠，還需努力學(xué)習(xí)，提高技能。同時在辯論賽期間，與院青年志愿者中心的合作共同出3板大板海報，這不緊讓10干事與其他社團(tuán)有很好的交流，也同樣在與對方合作的時候?qū)W到了對方的工作態(tài)度，流程以及一些制度，海報的細(xì)節(jié)，創(chuàng)新，借鑒了他們好的地方，也認(rèn)識到了自己存在的不足，這樣既學(xué)會了交流又學(xué)到了別人好的方法，做事態(tài)度。

這學(xué)期，我們廣告部不在那么沉默了，不在那么神秘了，我們打破原來的神秘，走向各個部門，走向各個社團(tuán)，在這一方面是我們廣告部最大的受益之處也是最大的改變，這種改變效果很好，希望能一直維持下去。這學(xué)期，我們廣告部與辦公室、文體公關(guān)部等部門聯(lián)誼，并和文體公關(guān)部合力組織了一次全中心干事干部聚會，那天晚上大家都很HIGH，當(dāng)時的喜悅還歷歷在目，難以忘懷！另外除了和院青年志愿者中心海報交流之外，還和院學(xué)通社外宣部舉辦了一個小型交流會，讓10干事得到更好的鍛煉。

總之，在這學(xué)期大家都表現(xiàn)不錯，但是還是有些不足，例如部門內(nèi)部凝聚力還是不夠，出海報的效率與質(zhì)量還有待加強(qiáng)！對待工作的激情與熱情還不夠，自覺性較差。

另外，對于下學(xué)期的納新，我們09干部商討了下，關(guān)于廣告部納新面試程序想做一個大的改變，具體策劃就在此不多說了。

第四篇：幼兒園期末教研工作總結(jié)報告(DOC)

幼兒園期末教研工作總結(jié)報告

★為大家整理的幼兒園期末教研工作總結(jié)報告，供大家閱讀參考。

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一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期我們根據(jù)洪山教委的指示精神，結(jié)合本園的實(shí)際情況，圍繞幼兒園的教育目標(biāo)，成立了科學(xué)活動小組，開展了系列的科學(xué)研討活動，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)水平。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出，幼兒家長的支持。這學(xué)期幼兒園和各個班級都建立的教育博客網(wǎng)站，網(wǎng)站的教育內(nèi)容豐富多彩，網(wǎng)站水平有質(zhì)的飛躍，教師們的工作受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。教師們利用休息時間不斷探索網(wǎng)絡(luò)新的領(lǐng)域，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)家園同步、邁向幼教的前沿，開拓幼兒園教育教學(xué)的新局面，我們完成了如下方面的工作

一、以專題研討為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教師評課、說課的能力

堅(jiān)持園本教研立足本園、以人為本、以研為實(shí)，倡導(dǎo)教育反思，全園各個班級形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價值感。教研活動立足本園發(fā)展，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項(xiàng)活動真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識，在園本教研活動中，我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高。

學(xué)期初，各個班級成立了科學(xué)活動小組，形成了每月一次教師沙龍的學(xué)習(xí)研討制度，每次活動前都對討論的內(nèi)容進(jìn)行整理。其次、為了充實(shí)教師的科學(xué)知識，我們邀請洪山區(qū)科學(xué)活動小組的骨干教師，來我園與教師們一起研討科學(xué)“做中學(xué)”活動，她們介紹了許多教育經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教師如何分析和評價科學(xué)活動中的教育目標(biāo)，我們的教師受益匪淺，讓教師獲得了全新的知識理念。各個班級教師結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，制定了學(xué)期科學(xué)教育活動的專題計劃，學(xué)期教育計劃，學(xué)期班級管理計劃，在日常月、周計劃中做到有目的實(shí)施教育計劃，以專題研討為切入點(diǎn)。這學(xué)期我們使用“多元整合”新教材，教師們圍繞新的教育內(nèi)容，不斷探索新的教材教法，大膽嘗試和研究新教材的教 育目標(biāo)。新教材改變了以往的教育內(nèi)容，剛開始教師們的反響比較大，不知怎么確立教育目標(biāo)，如何選擇最佳的教育方法，問題擺在每個教師的面前。我們根據(jù)教師的提出的問題，要求教師每月把教學(xué)工作中的難點(diǎn)和不懂的地方，把問題帶到教師沙龍活動中集體研討，組織教師大家互相交流，更好地幫助教師解決工作中的疑難問題。學(xué)期中期要求教師結(jié)合新教材的教育內(nèi)容，以科學(xué)活動為主題，開展新教材的研討課，教師根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn)，查閱學(xué)習(xí)資料，組織教師集體進(jìn)行說課、議課活動確定教育目標(biāo)、方式方法、與教師認(rèn)真分析存在的問題，指導(dǎo)教師們更好地開展“做中學(xué)”科學(xué)教育活動。

有效發(fā)揮教師研究共同體的作用，在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究的過程中，幼兒不同階段會出現(xiàn)不同的問題，這些問題都需要運(yùn)用集體智慧才能解決。在開展“做中學(xué)”科學(xué)教育活動時，教師們選擇的教育內(nèi)容都是貼近幼兒生活和具有探究價值的教育體裁。如：小班設(shè)計“吹泡泡”、“會退顏色的紙”、中班：“學(xué)做莎拉、橙汁飲料”、“會變的顏色”、“神奇的管道”、“有趣的分離”，大班設(shè)計“有趣的風(fēng)、水”、“認(rèn)識彈性的物品”等這些教育內(nèi)容都非常具有挑戰(zhàn)性的課題。教師們確定教育內(nèi)容后，圍繞“做中學(xué)” 的教育方法，讓幼兒親歷科學(xué)探究的過程。為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景、提供幼兒參與活動的空間、材料等，在”做中學(xué)“的活動中讓幼兒能夠提出問題、進(jìn)行猜想和假設(shè)，用分組活動方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作來驗(yàn)證并記錄信息，進(jìn)行師生一起討論、交流共同尋找適宜的驗(yàn)證信息結(jié)果。這學(xué)期大、中、小幾個班級的幼兒通過科學(xué)“做中學(xué)”的活動，并收到了良好的學(xué)習(xí)效果。

教師通過研討、觀摩與評析活動使每位教師受益。在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究中，形成了一個共同學(xué)習(xí)與研究的集體，不斷地通過階段性的總結(jié)與反思，減少了教育盲目性，增強(qiáng)了有效性。幫助教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想。我園骨干教師李娜、鄒曉燕兩個教師在教研活動中起到了模范帶頭作用，每次研討活動中毫不保留自己的教育經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫助年輕教師提升教育理念。她們自己在工作中以身作則，嚴(yán)格要求自己，不斷探索新的教育理念，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，她們所帶班級的教學(xué)工作開展的豐富多彩，教學(xué)工作非常突出，受到園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長的好評，為年輕教師起到了以點(diǎn)帶面，促動其他教師共同成長的表率作用。學(xué)期末，組織教師開展以科學(xué)活動為主題的專題研討活動，檢驗(yàn)教師

第五篇：社團(tuán)期末總結(jié)報告

社團(tuán)學(xué)期末總結(jié)報告

世間的一切人和事，總是敵不過世間匆匆，開學(xué)時的興高采烈好似還在眼前，卻已經(jīng)不得不面對期末的來臨，眨眼前的風(fēng)景，已然成了回憶，我們只好在時間里感慨，感慨的情緒不應(yīng)該長存，我們也要去總結(jié)，本學(xué)期，社團(tuán)工作總體來說十分優(yōu)秀。

盡管天氣炙熱得讓人心煩躁，汗水直流，卻難以磨滅我們的熱情，平日的校園里有我們的身影，學(xué)校的比賽中有我們的身影，讀書節(jié)有我們的身影，藝術(shù)節(jié)有我們的身影。

較于上學(xué)期，我們多了很多的經(jīng)驗(yàn)，工作開展也更加熟練，我們不在會因?yàn)橐恍┩话l(fā)情況而手忙腳亂，也少了許多對老師，對領(lǐng)導(dǎo)的依賴，很多工作，我們都能夠獨(dú)立完成，并且完成的很優(yōu)秀。

我們的合唱團(tuán)，在達(dá)標(biāo)學(xué)校參加的縣級比賽中獲得二等獎，我們的舞蹈社在各學(xué)校項(xiàng)目中表現(xiàn)優(yōu)異，我們的各色社團(tuán)，肩負(fù)著學(xué)校文化建設(shè)的重?fù)?dān)，并以優(yōu)異的表現(xiàn)促進(jìn)了學(xué)校的文化發(fā)展，這一切都是讓人心鼓舞，值得慶賀的。

世間萬物皆不可能完美，我們的社團(tuán)工作也一樣，存在著許多不足，需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)，去努力做到完美，并在其中發(fā)展我們的自身。下面我們就從幾方面來剖析我們的缺點(diǎn)，日后加以改正

一，社團(tuán)聯(lián)盟各部間的合作不夠默契

社團(tuán)聯(lián)盟成立的初衷，便是為了更好的管理社團(tuán)，更好的去促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展，但經(jīng)過一學(xué)期的工作開展，日漸熟練的時候也暴露了其各部間的配合不夠默契，工作分工不明確的問題，其根本原因在于各部部長和各主席團(tuán)成員并沒有完全了解自己的職位，融入自己的職位，沒有在心里明確自己該做什么，導(dǎo)致工作效率低，個別部工作太多，個別部無事可做。這各問題希望各主席團(tuán)成員總結(jié)反思，加以改進(jìn)。

二，社團(tuán)非學(xué)校項(xiàng)目期間活動次數(shù)過少

從上學(xué)期以來，非學(xué)校項(xiàng)目期間社團(tuán)活動次數(shù)過少這個問題便一直存在，其主要原因便是各個社團(tuán)的負(fù)責(zé)人并沒有很好的利用課間和活動課時間召集社團(tuán)成員進(jìn)行活動，當(dāng)然一部分原因也是因?yàn)橐恍┥鐖F(tuán)的場地限制，這個問題學(xué)校下一步會解決。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人既然創(chuàng)建了社團(tuán)，那么就要負(fù)起責(zé)任來，積極組織社團(tuán)活動，并做好活動記錄。

三，一些社團(tuán)名存實(shí)亡

很多社團(tuán)因?yàn)榉N種原因，慢慢的只存在一個名頭而無實(shí)質(zhì)活動，當(dāng)然，在社團(tuán)的房展中，這樣的問題必然會存在，長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上，你懈怠，便會被淘汰，希望各社團(tuán)負(fù)責(zé)人積極組織，積極工作。

四，學(xué)校項(xiàng)目社團(tuán)工作

在每次學(xué)校大型活動的時候，就是我們各個社團(tuán)展示的最佳時機(jī)，但一些社團(tuán)負(fù)責(zé)人并沒有安排相應(yīng)的展示活動，很多展示項(xiàng)目都是學(xué)校安排的，很難展示各社團(tuán)的獨(dú)有個性，甚至一些社團(tuán)并沒有安排展示項(xiàng)目，希望以后學(xué)校活動，各社團(tuán)積極參與。

對于這學(xué)期的社團(tuán)工作，我要說的就這些，有不足的地方希望同學(xué)們大膽提出，積極補(bǔ)充。我們要以優(yōu)秀的過往鼓舞以后，要克服存在的缺點(diǎn)完善自身，最后，我要重申并強(qiáng)調(diào)社團(tuán)聯(lián)盟的主流價值觀，讓興趣豐富生活，以興趣引領(lǐng)夢想，用興趣改變?nèi)松?/p>

社團(tuán)聯(lián)盟主席：鄢文鴻 2015年6月16日