第一篇:我愛漢字手抄報-我愛漢字手抄報內容、資料
我愛漢字手抄報-我愛漢字手抄報內
容、資料
“我愛漢字手抄報內容、資料”下載方法:在圖片上面點擊右鍵,選擇“圖片另存為”即可。我愛漢字手抄報圖片我愛漢字手抄報內容 漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結晶,是一種神奇的字體。
每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成,卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧,你會感受到他們獨特的性格。望見“朝陽”兩字,你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你,而望見“晚霞”,你會為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個詞,你又會感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐顏開,“哀”
字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現出笑容,“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發出花的香味,“無憂無慮”一詞出現后,你就如小鳥般快樂,看見“愁眉苦臉”這個詞,就會想到一張哭喪的臉?? 當你用筆寫出一個個生動的漢字時,一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅幅流光溢彩的畫頁,也是一個跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的歷史:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書,最后到我們現在的楷書,你說有哪一樣不值得我們去感嘆的呢?
漢字,它們像一個個充滿靈氣的小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態是那么的優美,那么的迷人,我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那么平凡,那么普通,其實它們都深藏不露,蘊含著豐富的文化思想。我愛漢字手抄報每個漢字都有它的來歷、字義??若是碰上什么煩惱,坐下來聽一段優美的散文,腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等他們徹底小詩時煩惱頓釋,如釋重負。
每個漢字都經歷了一段不可猜測的道路,才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶,是中華民族的偉大創作,是中華民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓。我愛漢字手抄報
當我聽到“漢字”這個詞時,不禁肅然起敬。
第二篇:我愛讀書手抄報資料內容
對喜歡閱讀的人來說,看書就是一種享受。小編與大家分享我愛讀書手抄報,歡迎參考!
我愛讀書作文
1我從小的時候,就愛聽媽媽講故事,只要聽到一個好故事,就百聽不厭,等我長大一點,媽媽就給我買一些帶拼音的童話書,我就自己看,當時我樂在其中,漸漸地我愛上讀書。
現在,我幾乎什么書都讀,雜志,報紙,漫畫,小說,名著,我一個都不落下,它們讓我獲得大量知識,我愛看《三國演義》,那里有許多讓我佩服的英雄:劉備,諸葛亮,關羽,張飛都是讓我喜歡的人物。
我非常喜歡看書,吃飯看,上廁所看,甚至寫作業時我也忍不住偷偷看地看。有一次,已經晚上9點了,我還在看剛買的新書,媽媽走過來,讓我睡覺,可我正看到精彩之處,沒辦法,只好睡覺了,我脫去了衣服躺在床上,心里老是想著書中的故事情節,卻怎么也睡不著,于是,過了一會兒,我確定媽媽已經睡著了,我躡手躡腳地下了床,從書桌上拿起書,打開臺燈,津津有味地看了起來,一直看完大半本,我才睡覺。可是不聽媽媽言,吃虧真的在眼前,為了“獎勵” 我,媽媽送給我一副眼鏡,我愛讀書,因為書給了我很多知識。
我愛讀書作文
2書,是人類知識的靈魂,讀書,可以讓我們增長知識,讓我們忘記煩惱。因此,讀書可以改變命運。
我小時候很喜歡讀書,爸爸每次買回來的書我都搶著看,讀書,讓我差點忘記做作業。
一個風和日麗的下午,我放學回到家,急匆匆地從書包里取出作業來做,做著做著,我看見桌子上擺放著一本叫《童年》的課外書,我拿了過來看了看,看著看著,就被她吸引住了,我津津有味地看著,看見了一些搞笑的地方就哈哈大笑起來,隨著課外書內容的精彩,我已被書的內容吸引住了,直到晚上的7點,爸爸問我:″女兒你做完作業了嗎?″我回答了一聲:″做完了。″后來,我沉思了一會,才從書的海洋中醒過來,原來我還沒有做完作業,直到深夜的11點,我才把作業做完。雖然讀書讓我差點忘記了做作業,但在我寂寞的時候,讀書讓我取得了收獲,開闊了世眼……
高爾基說:″書籍人類進步的階梯″,所以,我們要愛讀書讀好書,一步一步前進,做一個愛讀書的學生吧!
關于讀書的優美句子
1、成功的科學家往往是興趣廣泛的人,他們的獨創精神來自他們的博學。
2、語言是心靈和文化教養的反映。
3、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
4、書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。
5、再高深的學問也是從字母學起的。
6、高尚的語言包含著真誠的動機。
7、最淡的墨水也勝過最強的記憶。
8、在學習中取得知識,在戰斗中取得勇敢。
9、作者不一定能寫到老,但是他一定應該學到老。
10、書是逆境中的慰藉。
11、光陰給我們經驗,讀書給我們知識。
12、一個人的度量是一種精神力量,是一股強大的文明力量。
13、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
14、讀書越多,越感到腹中空虛。
15、知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
16、勤學和知識是一對最美的情人。
17、學習不但意味著接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
18、學到很多東西的決竅,就是一下子不要學很多的東西。
19、勤動筆墨勤看書。
20、精神能補物質的不足。
21、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
22、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
23、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
24、不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
25、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了。
26、書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。
27、如果知識不是每天在增加,就會不斷地減少。
28、讀書在某種意義上來說是養心。
第三篇:我愛漢字
我愛漢字
中國的語言文字歷史悠久,源遠流長,我是炎黃子孫,我愛漢字。
在我眼中,漢字不是僵硬而無生命的符號。漢字有感情,有色彩,有氣味。它不光神奇、有趣,還有著悠久的歷史,還含有豐富的文化。每一個漢字都蘊藏著一個故事;每一個漢字都有一雙明亮的眼睛,它觀察、再現、描摹著這個世界;每一個漢字,都有著一對大大的耳朵,它能傾聽、接納、記錄這一個美麗的世界;漢字還有銅牙利齒,向我們訴說著許許多多美麗而遙遠的故事……
是啊,學習漢字,實際上就是在走近中華民源運流長的歷史,在觸摸著兩千多年前那跳動的脈搏。是漢字教會了我們學習,把我們引進了一個由神奇漢字創造的美麗境界中;是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東,與他們對話,交談;是漢字讓我們知道王二小的勇敢,紅軍的長征艱難,黃繼光用胸擋槍的無謂……
正是有了方塊字的誕生,這一切看似不能發生的事,但都成為了現實。只要你翻開書,過去的一幅幅畫面、一個個故事中,不都展現你面前了嗎?是啊,漢字是會說話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎?
愛漢字,就是愛自己的祖國,我是炎黃子孫,我愛漢字。
我愛漢字
我們讀書、看報、寫作文,都離不開漢字。這一個個漢字,是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字,組合在一起,就成了一個個不同含義的詞組,一篇篇語句優美的文章,一首首抒發情感的詩歌,一個個發人深省的故事……看著這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候,就像徜徉在美麗的星空下,就像浮在茂密的花海上。在我眼里,它們不只是一個個簡單的方塊字,而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字,就像結識了一位新的朋友,在我寫作文的時候,它便可以為我提供幫助,給我的文章增添一分不同的感情色彩。
漢字書法,是一門獨特的藝術。古往今來,我國涌現了許多著名的書法家,有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字,在他們的筆下,更能生發出無窮的魅力,呈現出不同的風韻。各種各樣的書法字體,有著不同的特點:篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺,行書流暢,而楷書端莊,草書雖然潦草,卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品,就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫,帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品,有著很高的欣賞價值。
這些有著獨特性格的漢字,這些各具特點的書法作品,是我們每個中國人的驕傲。我愛你,漢字!我為你而驕傲!
第四篇:我愛漢字
我愛漢字
我愛漢字,為自己可以讀寫漢字而驕傲。
每當動筆時,不禁要疑惑:為什么這些可愛而又讓人動情的小方塊字,被定格在紙上呢?要是一個漢字就是一束鮮花,那么,中國就是花的海洋。這可不是夸大其詞,真的!它們可以愉悅你的眼睛。
每個漢字背后都有一段故事,平凡的“冊”字,原來是竹條連在一起。“刪”子是用刀削去錯誤的地方而得來。就連“字”這個字,也是由宀和子造成,意思是說:漢字會永遠繁衍下去。每當這時,我會為祖先的洞察力之強而欽佩;也會為祖先的創造力之強而五體投地。
在書法家筆下,漢字有生發出千姿百態的變化。可以連筆,可以斷裂,可以工整,可以奔放。自中華民族五千年來,字體又豈止這一種呢?從堯舜至殷商,用甲骨文;先秦時期的篆書;西周時期的金文;漢代的隸書;唐代的楷書,還有行書,草書。正因為有了這么多的探究者,才有了漢字漫長的演變過程。一個漢字可以有三個,甚至三個以上的字體。
漢字,可真是中華文學史乃至世界文學史的一大發明,一大瑰寶。有人揚言,中國有五大發明:指南針,造紙術,火藥,印刷術,漢字。盡管有點天方夜譚,但可見漢字已在人類生活中的應用越來越廣泛了,而且必不可少。可以想象,人類沒了漢字,就如同雄鷹沒有了遼闊無垠的天空;猛虎沒有了郁郁蔥蔥的森林;也如同鯊魚沒有了一望無際的海洋。沒有了漢字,人類將無法溝通,無法交流,人類也就無法生存。從某種意義上說:是漢字給了人類生存的空間,因為人與人之間的橋梁,是用漢字筑成的。
像漫步在秋天的樹林里,為那紛紛揚揚落下的樹葉時的情景而迷醉。可以堅信,在不可預料的未來,許多東西都會消失,唯獨漢字,它將永遠屹立在世界的最上方,做那顆最亮的星星.學校:守敬路小學 班級:五一
姓名:鄭怡康
性別:男
聯系方式:*** 家庭住址:中岳大街東升家屬院 輔導老師:張毅丹
第五篇:我愛中華漢字
我愛中華漢字
像一個個活潑可愛的小精靈,跳動在方格紙上,譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小l,流過筆尖,頓時,一篇佳作躍然紙上。漢字,我們中華民族的漢字!漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街頭的廣告牌上,眼前的書籍上?都有漢字的足跡。我愛讀書,我愛寫作,我更愛中國的漢字!如果沒有漢字,這一切又從何談起?從小,我就與漢字拉起了手,在那彩繪書上,漢字向我招手,在《格林童話》中,漢字拉著我的手,為我訴說一個個精彩的故事;在一本本科普知識上,漢字告訴我一個個世界奇觀,對我講述一個個科普知識,開擴我的眼界,為我的大腦充電。如今,我喜歡上了寫作,漢字好像我的兵將,乖乖地聽我調遣,構成一篇篇佳作,我愛你漢字!漢字那悠久的歷史也讓我著迷,從甲骨文到金文,從金文到小篆,隸書、草書,從草書到我們今天使用的楷書,行書、漢字每前進一步,都凝結著中華民族的心血,漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心!每當看到熟悉的漢字,我賴以交流溝通的漢字,腦海里就會浮現著這樣的句子,中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長?這些片段在我腦海里久久回蕩。中國漢字,我愛你!