第一篇：《NBA2K17》游戲手柄運球操作方法 運球怎么用手柄操作

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運球

沖刺：按住RT鍵+任意方向推動左搖桿

標志性節奏運球：朝著籃筐推住右搖桿然后迅速松開

招牌花式運球組合：連續撥動右搖桿進行站立運球動作以觸發特殊招牌晃人運球動作 內切后外帶：摁下右搖桿朝向籃筐 急停：朝持球手方向輕推右搖桿

急停過人人：RT鍵+朝持球手的方向推動右搖桿然后迅速釋放 交叉運球：朝非持球手點右搖桿

交叉運球擺脫：RT鍵+朝非持球手輕推右搖桿（原地運球時）胯下運球：在非持球手和球員背后點右搖桿 背后交叉運球：輕按右搖桿遠離籃筐 后撤步：RT鍵+朝籃筐方向輕推右搖桿 轉身：在肩膀外側轉身右搖桿

半轉身：從慣用手朝籃筐方向將右搖桿轉1/4圈，然后快速回到中央 三重威脅刺探步：朝左、右，或向前輕推右搖桿（受三重威脅時）三重威脅組合：朝著籃筐推住右搖桿然后迅速松開（三重威脅時）三重威脅向后跨步：RT鍵+朝籃筐反方向輕推右搖桿（受三重威脅時）

6399單機游戲網 http://www.tmdps.cn/ 三重威脅轉身突破：向其中一個方向旋轉右搖桿（受三重威脅時）

第二篇：NBA2K手柄操作指南

一、基礎鍵位： LT鍵：傳球修改器 LB鍵：呼叫戰術 左搖桿：移動球員

十字鍵：顯示招牌技能/即使指導 右搖桿：專業控制 RT鍵：沖刺

RB鍵：指定傳球 Y鍵：背對籃筐 B鍵：掩護控制 A鍵：傳球 X鍵：投籃

跳投：往任何方向按住右搖桿

后跨跳投；朝籃筐反方向按住右搖桿（橫向運球）

跳步準備動作：運球時輕按X鍵（左搖桿決定墊步的方向）轉身投籃：從慣用手方向轉動右搖桿到球員的背后，然后按住。半轉身偷懶：從慣用手朝籃筐方向將右搖桿轉1/4圈，并按住 跑投/拋投：按住右搖桿遠離籃筐（運球時逼近時）普通上籃：按住右搖桿朝籃筐（運球時）

反手上籃：按住右搖桿前往底線方向（向底線運球時）歐洲步上籃：按住右搖桿遠離籃筐，往左/右推（運球時）跳步上籃：RT鍵+按住右搖桿左/右（運球時）灌籃：按RT鍵+按住右搖桿，朝向籃筐（運球時）空中換投：開始灌籃/上籃，騰空以任何方向推動右搖桿 投籃假動作：開始跳投，然后快速釋放右搖桿

第三篇：足球運球游戲

足球運球游戲

1、運球追鋪

游戲目的：提高學生隨意運球的能力和技巧。

場地器材：標出一塊30*30m 的游戲區域，足球20個。游戲方法：

學生分成人數相等的兩隊，每人一球，其中有一個隊為追鋪方，另一隊為逃跑方。游戲開始，追捕方的學生運球并設法用手擒捉逃跑方的同學，逃跑方的學生則盡力躲避。被捕捉到的學生要離開球場，到場外練習顛球，直到本方所有同學都被捉到為止。然后互換角色再進行游戲。游戲規則：

按照捕捉逃跑方全部學生的時間長短來決定勝負，時間短的一方為勝。

教學建議：

1）開始運球時可以不要限制運球的方法，只要控制好運球即可。2）根據運球掌握的情況，可以限制運球的腳法。

2、運球接力

游戲目的：提高學生的運球技術和集體合作的能力。場地器材：足球場地半塊，足球2-5個，標志旗4-8個。游戲方法：

在場地上畫兩條相距20m的平行線，分別為起、折點線。將學生分為人數相等的2-4隊，各隊間距2m，在起點線外與各自的折點對應站立。各隊排頭腳下持球。游戲開始，用左右腳交替運球的方法前進，繞過折點小旗返回，在起點線上交第二名同學隊員，第二名同學隊員按此方法做，依次類推。先完成規定輪次的隊為勝。游戲規則：

1）必須采用腳背外側（或腳內側、腳背內側）運球技術運球，且每次運球均為左右腳交替。

2）必須繞過折點標志旗，返回時在起點線外交球。教學建議：

1）根據學生人數，調整游戲的方法，人數多時，可以安排為迎面接力。2）根據學生掌握技術動作的水平，運球線路上可以擺放1-2個障礙物，以調整運球的節奏，控制運球的速度。

3、曲線運球接力比賽

游戲目的：提高學生交換方向的運球技能和集體配合能力。場地器材：足球場地半塊，足球2-5個，標志旗20個。游戲方法：

在場地上畫兩條相距30m的平行線，分別為起、折點。從起點線開始，每相距6m插上一個標志旗，將學生分成人數相等的2-3隊，聽到哨音后，各隊的排頭向前運球，繞過標志旗回到起點線將球交給第二名同學，依次進行。先完成的隊為勝。標志旗可根據學生的水平逐步增加。要求運球人必須繞過每個標志旗。游戲規則： 1）接力同學必須等運球同學將球運到起點線上才可接球，不可到起點線前接球，少繞一個旗則為失敗或記依次犯規，犯規次數少者為勝。2）運球同學按要求的腳法運球，可限定用腳內側、腳背外側等腳法運球。

教學建議：

1）根據學生人數，調整游戲的方法，人數多時，可以安排為迎面接力。2）根據學生掌握技術動作的水平，運球的方法注意適當調整，由腳內側過渡到腳背外側，由單腳運球過渡到兩腳交替運球。3）標志桿的距離也可以根據學生的水平進行調整。

4、曲線運球繞人跑

游戲目的：發展學生的柔韌性和靈活性，提高他們快速跑的能力。場地器材：足球場地半個，足球10個。

游戲方法：在場地一端畫一個直徑15m的圓圈。全體學生面向內等距離站立在圓圈的弧線上。準備，全體學生按1、2報數的方法，分為奇數、偶數兩組。奇數組立于圈上不動，偶數組每人腳下一球。開始，持球者按逆時針方向依次繞過奇數組每人，做S形曲線運球。完成規定的圈數后，兩組交換，偶數組站立于奇數組每人的位置上，奇數組用偶數組的方法進行運球。以完成練習使用時間最短的一組為勝。游戲規則：

1）運球開始時開表，各組最后一人返回原位時停表。2）如繞人跑中運球失誤，應從失誤處重新開始運球。教學建議：

根據學生掌握技術動作的情況，可以調整圈上學生的間距。

5、防守運球

游戲目的：提高學生運球時的控制球能力和防守中快速移動的能力。

游戲器材：足球場半個，足球10個。游戲方法：

在場地上畫4個直徑為15m的圓圈。將學生分為人數相等的4組，每組分別占在自己的圈內。準備，各圈內每兩人為一組，一人進攻，一人防守，進攻者腳下持球。開始，（1）每個進攻者在圈內運球，防守者搶球，搶到一次得2分，且搶到球以后互相交換攻防位置，游戲繼續進行。在規定的時間內，得分多者為勝。

（2）將每個圈內的游戲者分為人數相等的甲、乙兩組，每組互相運球、搶球，在規定的時間內，防守一方搶到球次數多的一組為勝（甲、乙兩組防守搶球機會相等）。游戲規則：

1）搶球時可以使用合理沖撞技術和倒地鏟球動作。2）分組游戲時，只用一個球，各組可互相配合掩護搶球。

3）攻防雙方均不準跑出圓圈以外。教學建議： 游戲開始時可以采用消極搶球的方法，掌握練習的方法后逐漸增加對抗的激烈程度。

6、“獵人打老虎”

游戲目的：提高學生的運球控制能力，發展奔跑能力和靈敏素質。場地器材：足球場半個，足球10個。游戲方法：

在場地上畫一個20*20m的正方形游戲區，選出2-3人位“獵人”。準備，“獵人”持球，其他游戲者“老虎”分散于場地內。開始，“獵人”在場內運球，伺機用球踢中“老虎”，被擊中的“老虎”退出游戲，并罰做俯臥撐10次。

游戲規則：

1）全體游戲者均不得跑出游戲區。2）追擊時，只準用球擊對方的腿部。教學建議：

1）“老虎”被擊中后，也可以成為“獵人”，以增加“獵人”的數量。2）最后被擊中的“老虎”要受到表揚或獎勵。3）該練習強度大，向學生提出明確的要求。

7、守衛足球

游戲目的：鍛煉學生保護球的能力，發展他們的靈敏素質。場地器材：足球場半個，足球20個。游戲方法：

將學生分為人數相等的兩隊，分散站立于30*30m的足球場地內。準備，每人各持一球。開始，在場地內隨意運球。每個游戲者要盡力保護自己的球，并尋機將其他同學的球踢走，踢出一球得一分。在規定的時間內，被別人踢出場外最少的一隊為勝。游戲規則：

1）游戲者可踢出任何一人的球，但不準推拉人。

2）失球者應立即出場退出游戲，按逆時針方向繞場慢跑，直至游戲結束方可停止。教學建議：

1）教練在學生做游戲時一定注意提示學生做好掩護球的動作。2）注意提示個別消極運球學生，避免原地不動。

8、猴子運桃子

游戲目的：培養學生快速、準確的運球能力。

場地器材：一個邊長為6m的等邊三角形場地，足球若干。將球平均放在猴子家中。

游戲方法：

哨音響后“猴子”迅速跑向其他“猴子”家中，將其他“猴子”家中的“桃子”運回到自己的家中。在一定時間內家中“桃子”多者為勝。家中“桃子”少得“猴子”接受相應的懲罰。游戲規則：

運回的“桃子”必須安穩在家中。教學建議：

根據練習的人數，可以采用四方形的場地或五角形的場地，球的數量可以調整。

9、螞蟻搬家

游戲目的：培養學生快速準確的運球練習。場地器材：直徑10m左右的圓圈。圓圈周圍分布若干個“窩”，足球30個。游戲方法：

隊員站在自己的“窩”內，等哨音響起后開始向場地中間的球跑去，拿到球后迅速將球運到自己的“窩”內。隊員盡可能多得把場地中間的球運到自己的“窩”內。運回“窩”中球多者為勝。少得隊員根據情況受相應懲罰。游戲規則：

學生不能搶其他“窩”內的球，中間的球被運完，游戲結束。教學建議：

根據學生年齡的不同，圓圈的大小可以不同。大、中學生可以大一些，小學生可以小一些。

10、運球通過封鎖線

游戲目的：提高學生運球、控制球、以及變換方向運球的能力。場地器材：足球場半個，足球20個。

游戲方法：在場地上畫一個直徑為15m的圓圈。所有學生持球，圍圓圈運球，聽到哨音以后，迅速運球穿過圓圈中心。穿過圓圈時注意避免碰撞。游戲規則：

出現碰撞的隊員罰做俯臥撐2個。教學建議：

開始練習時，通過圓圈的速度可以慢一些，隨著練習的熟練程度提高，要求加快通過圓圈的速度。

第四篇：游戲圓圈運球

游戲圓圈運球；蛙跳

教學內容：

1、游戲圓圈運球

2、蛙跳

教學任務:

1、通過圓圈運球游戲，培養學生運球和控制球的能力。

2、掌握蛙跳技術，發展腿部力量，增強彈跳力。

教學過程，三、準備部分:（8’）

1·開課式。2·隊列練習，向左(右)轉走。3·準備活動：慢跑兩圈，徒手操6節。

二、基本部分：(28’)

1，游戲，圓圈運球

(1)方法:參加游戲的分成人數相等的幾組，每組站成一個圓圈，左右闊隔約兩米，其申一人手持小籃球。游戲開始，各組持球人運球依次繞過本組每個人，到原來位置并將球傳給右邊的第一個人。右邊的第一個人接傳球后，再按同樣的方法運球。各組依次進行，先做完的組為勝。

(2)規則1.運球時必須依次繞行，不得碰撞他人。

2.運球時不得持球跑或雙手同時拍球，運球失誤，必須撿回在失誤地點重新運球。

(3)注意事項:0在場地上畫2一一4個直徑8一一10米的圓圈，"生分成2一一4組，每組一個小籃球，聽教師口令統一練習。0按規則和要求進行運球。

2·蛙跳

(1)動作:蛙跳是增強彈跳力的練習之一。跳時，兩腳用力后蹬，兩臂同時自然間前上方擺動。身體要向前上方騰起，落地后自然形成下一跳的準備姿勢，繼續向前跳。

(2)教師講解示范。(3)練習方法:先集體練巧，后分組練巧。

(4)注意事項:1.注意跳時腿、臂動作配合協調，教師隨時糾正錯誤動作。2.可適當控制練習的次數和運動量。3.對身體素質較差的學生要區別對待。

三、結束部分:(4')

1·整理放松;2.小結、講評。3.宣布下次課內容.4.下課。

第五篇：小學六年級籃球運球游戲教案

籃球：運球游戲 田家林小學 劉海濤

（一）籃球游戲：

師示范幾種耍球方法：（1）雙手拋接球；（2）環繞交接球；

（3）原地兩手交換推滾球。

（二）原地運球游戲：

1、原地高、低運球： 教法：

（1）讓學生在原地用自己喜歡的方法進行原地運球練習。（2）教師巡視，了解學生掌握運球技術情況。（3）教師講解示范高、低運球按拍球方法。（4）學生練習，教師巡視指導。（5）學生展示。

比一比：誰的運球技術水平高。看一看：誰的運球技術動作優美。

（6）組織學生自評、互評、教師點評。

2、運球看數報數：

方法：原地做左、右手、高低交替結合的運球練習，看老師手勢，報出數字。要求：抬頭運球，用手的感覺控制球和兩手都能運球。組織隊形：散點。

3、運球捅球游戲：

（1）教師講解游戲方法及規則。

方法：在半場以內任意運球，設法捅掉別人的球，并保護好自己的球。要求：邊運球邊抬頭觀察別人動作，注意保護球。（2）進行游戲。

（3）小結游戲情況。組織隊形：散點。

2、行進間運球：

（1）行進間直線運球練習。①教師講解練習方法。②學生練習。③小結。

組織隊形：略

（2）行進間曲線運球練習。①教師講解練習方法。②學生練習。③小結。

3、以行進間直線運球、行進間曲線運球進行運球接力比賽。

4、組織隊形：

四、結束部分 要求：全身心地投入到放松活動之中。組織隊形 ：

2、小結：對學生練習中表現出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。提出希望，激勵學生繼續進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。

3、布置回收器材。

4、宣布下課，師生再見。