第一篇：中考作文專題之深化主題

作文訓(xùn)練之深化主題

平時作文，學(xué)生最愛犯的毛病之一，就是主題膚淺。而考場作文，不管是記敘文，還是議論文，要獲得閱卷者的青睞，在內(nèi)容充實(shí)、條理清晰、表達(dá)生動、主題明確等基礎(chǔ)上，還要使文章的主題深刻，即主題有廣度，有深度，有力度，進(jìn)而達(dá)到意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的目標(biāo)。深化主題，就是使主題更深刻，更有社會穿透力，更能反映社會的本質(zhì)。為此，考場寫作時就要考慮如何深化主題，使全文有一個強(qiáng)有力的、讓人回味的“豹尾”。第一節(jié) 拓展范圍法

考場作文寫的多是一人一事一理，多表現(xiàn)“個別”和“點(diǎn)”的內(nèi)容，而要讓人思考則不能僅限于此，應(yīng)該把這些內(nèi)容拓展到“一般”、“面”的范圍，使其具有普遍性和廣泛性。所以，為了深化文章的主題思想，在具體記敘人事或議論說理之后，往往要再加以拓展推導(dǎo)，通過由自我想到他人，由家庭想到民族、國家甚至整個人類、宇宙的范圍擴(kuò)大，揭示出主題具有普遍意義的道理。例

1、艾青《大堰河—我的保姆》一詩的最后部分寫道：“寫著一首呈給你的贊美詩??呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河?！?/p>

例

2、黃方國《父親》的最后部分：那一彎腰，對父親來說，是一種孝道和良知，對我來說，是向您及天下所有像您一樣的父親乞求原諒和深情致敬啊！

例

3、考場優(yōu)秀議論文《道德底線》的最后部分：金錢利益誘惑面前，不迷失方向，能時時刻刻堅守心中那條道德的底線，那么，和諧社會，幸福家園終將來臨。誠如此，實(shí)為人民之幸，國家之幸！

三則例子中，艾青的詩由贊頌保姆大堰河的偉大及其兒子的善良，由愛大堰河，推廣到對“大地上一切的大堰河般的保姆和她們的兒子”的贊美；黃方國的文章也是由“向父親乞求原諒和深情致敬”，推廣到向“天下所有像父親一樣的人”表達(dá)歉意和敬意；《道德底線》一文則是從個人“不迷失方向，能守住道德底線”的作用，推廣到這是整個社會人民的幸運(yùn)乃至國家的幸運(yùn)。三篇文章的主題，都通過范圍的拓展，使主題由個人這個“點(diǎn)”上升到整個社會這個“面”，從而超越自我，追求更高的精神、價值和情感。主題具有普遍意義的道理迅速得以強(qiáng)化，從而也使文章具有更加動人心魄的感染力。當(dāng)然，使文章主題推廣到未來，表現(xiàn)對未來的展望，也是一種不錯的拓展范圍法，如易中天《底線是最重要的》一文的結(jié)尾：所以，我對未來中國的希望，就是八個字──守住底線，不唱高調(diào)?！咀魑恼古_】

1．失誤文剖析

心靈深處的風(fēng)景（三類文）

想到那個洪災(zāi)泛濫的季節(jié)，我感動的淚水便會奪眶而出。(開篇簡潔，下筆有情。)

由于家鄉(xiāng)地處近湖區(qū)，洪魔早早地把爪牙伸進(jìn)了它的心臟。(比喻形象，形勢危急。)我們一家四口在解放軍戰(zhàn)士的援助下，上了山上的避洪區(qū)。父親很倔強(qiáng)，在樓房頂上死活不肯上船。母親用生命威脅，他才慢吞吞地上了船。此時父親的臉色煞白，眼睛癡癡地望著那已成汪洋的遠(yuǎn)方，我們清楚，水里淹沒的是他一輩子的家產(chǎn)。(透過人物的表情，我們可以看到洪水給村民帶來的災(zāi)難。)

在山上避洪的日子里，父親輾轉(zhuǎn)不安，我和哥哥夜里時常聽到父親和母親的低語：“他娘，這水不久就該退了吧，他哥倆還要到外地去讀書，學(xué)費(fèi)可高著哩!”不久，便聽到父親低低的帶著試探性的話語：“兩個孩子的學(xué)習(xí)成績都好，家里又沒有多少積蓄，本想靠那幾畝地……我身子骨還可以，你看——”“不行，你都五十多了，能出去干什么：不如我回娘家看看，我哥也許能幫上忙。”母親把話搶了過去?！澳悄男邪?，你哥剛能糊口過日子，能幫上什么忙?”父親說，“就這么定了，我明天動身，干萬別讓孩子們知道?！?抓住一個細(xì)節(jié)，突出父愛的深沉。)

次日清晨，父親提著那破舊的旅行包走了，那微駝的背影消失在晨霧中。不久后的一天，突然傳來噩耗：父親被砸斷了一條腿。從此，全家蒙上了厚厚的一層陰影，父親則躺在病榻上整日整夜地責(zé)怪自己。(這類材料出現(xiàn)在文幸中，顯得不真實(shí)。)

我很想幫家里解決一些困難，可出去了幾次，都沒有找到工作，反而還花去了幾百元錢。(這個材料作用不大。)洪水退下去了，全家人卻沒有一點(diǎn)笑容。就在我極度失望的時候，村長帶著一個人進(jìn)來了，原來是前來慰問災(zāi)民的客人。家里不但領(lǐng)到了糧食，還拿到了1000元慰問金。那一天，母親感動得眼淚直流，父親也早已泣不成聲。在大家的幫助下，我和哥哥又重返了校園。(寫政府對家庭的關(guān)照不是不行，不過由于材料角度太大，難以寫出真情實(shí)感。)【失分會診】

失分點(diǎn)：(1)主要失分點(diǎn)：本文寫“洪水發(fā)生”，無新意可言；寫“面臨失學(xué)”，是平常之事；寫“得到幫助”，也是普普通通。這種不假思索、隨意取材的做法，容易讓材料“撞”到一塊。選材上的失誤，是本文最大的問題。(2)次要失分點(diǎn)：切入角度太大，情感做作，顯得不真實(shí)，更談不上感人。

提升點(diǎn)：先是在材料的取舍上下工夫，建議刪去“我外出打工”的情節(jié)，修改“爸爸?jǐn)嗤取焙汀罢繂枴眱蓚€情節(jié)?！鞍职?jǐn)嗤取边@一情節(jié)，不妨改一下，改成“受傷”或者“無助”等內(nèi)容，這是文章的重點(diǎn)，應(yīng)該重點(diǎn)寫，只有將生活的“苦”寫得淋漓盡致，后面的情感才會“真摯感人”。結(jié)尾的內(nèi)容，可以用抒情的筆調(diào)，借助肖像、景物等描寫手段，增添語言的魅力。練習(xí)

一學(xué)生作文《慶幸那一次交流》梗概：

學(xué)校一學(xué)生衣著破舊，人瘦，常到各班拾破爛，大家都叫他“瘦猴”。我們看不起他，常捉弄他。有一次，我在校外看到他，與他談話，了解到他父親沒有固定工作，母親又生著重病，生活拮據(jù)。我很感動，將他的事告訴了班上同學(xué)，大家感動的同時，決定幫助他。大家不再捉弄他，常將收好的廢品交給他，讓他陰郁的臉上露出了笑容，黯淡的眼神充滿了希望。

請你為本文寫一段深化主題的結(jié)尾。

示例1：至今，我都很慶幸同瘦猴在校外的那次交流，因?yàn)椋ㄟ^那一次交流，我清

楚地認(rèn)識到：作為一個正常家庭的人，我們還有著很多很多的責(zé)任。

示例2：為瘦猴拾廢品，對于解決他家的困難雖只是杯水車薪，但我們還是樂此不疲，因?yàn)榇蠹覐闹懈惺艿搅藥椭鷦e人的快樂，這正如一句廣告詞所說：幫助別人，快樂自己。

寫作訓(xùn)練

同學(xué)們，我們的成長過程，就是戰(zhàn)勝自我的過程，高尚戰(zhàn)勝了卑劣，勤奮戰(zhàn)勝了懶惰，勇敢戰(zhàn)勝了怯懦，面對戰(zhàn)勝了逃避，快樂戰(zhàn)勝了憂傷……于是，我們才有了一次次進(jìn)步。在你的生活、學(xué)習(xí)中這樣的精彩例子一定不少，請把它寫出來，讓我們一起分享。請以“戰(zhàn)勝自我”為話題作文。標(biāo)題自擬，文體自選，立意自定。不得出現(xiàn)人名、校名。字?jǐn)?shù)在600字左右。

第二節(jié) 聯(lián)想人生法

考場作文的主題在篇末點(diǎn)出后，還可以通過聯(lián)想的方法，由此及人生來深化主題。這種方法簡單易學(xué)，且易表現(xiàn)作者豐富的感情，具有很強(qiáng)的感染力。對生活閱歷不太豐富的中學(xué)生來說，選擇這種記敘性和議論性文體都適用的方法來深化主題，可以較好地贏得閱卷者的共鳴。用這種方法，還要借助文采的彰顯和感情的飽滿來實(shí)現(xiàn)，否則難以達(dá)到提升主題的效果。

例

1、優(yōu)秀作文《一株藤草》的結(jié)尾：人生不如意常十之八九，我們每個人都將遇到生命里的春暖花開與秋意逼人。大多數(shù)人都是居春風(fēng)得意時其樂融融，處逆水行舟時則灰心頹廢。其實(shí)，人還可以用一種出世的精神過世間的生涯，可以為生命中遭遇的美好細(xì)節(jié)而歡欣，過著一種具有審美情懷的人生。

例

2、優(yōu)秀作文《品真》的結(jié)尾：品讀蘇軾，就是品讀“真我”的蘊(yùn)意。望有朝一日，我不再自相矛盾，化身一匹駿馬馳騁在遼闊無邊的人生疆域上，追尋真正的自我。

例

3、優(yōu)秀議論文《“讓座”之說》的結(jié)尾：一言以蔽之，讓座是一個人素質(zhì)的體現(xiàn)，這與本意為賣國求榮的“崇洋媚外”根本就掛不上鉤，那又何來中國人給外國人讓座便是奴顏媚骨這一說？而中學(xué)生作為時代新人，是不是在未來的人生路上更應(yīng)該扛起繼承傳統(tǒng)美德這一大旗，繼續(xù)昂首挺胸地讓座呢？

這三個例子，一是感悟自然，一是品讀名人，一是針砭時弊，它們的共同點(diǎn)都是通過聯(lián)想到人生的方法來深化主題，既讓作者篇末的理性思考得以深化，又讓讀者的認(rèn)識逐步加深，并深深地激發(fā)了讀者的共鳴。

失誤文剖析

成長是一種幸福

成長是大家共同品嘗過的一種人生歲月，酸甜苦辣咸，五味皆全，仔細(xì)一品，卻發(fā)現(xiàn)原來還有一番不同的滋味涌上心頭，那就是成長是一種幸福。

從出生到學(xué)會說話，成長總寸步不離地跟著我。學(xué)會叫媽媽時，母親那和諧的臉上掛著笑容；當(dāng)我學(xué)會穿衣服，爸爸慈祥的臉上顯視出那高興的樣子，然后說：“我的乖女兒長大

了，不在需要我為她穿衣服了！”直到捧著那厚厚的字典查閱那生字生詞；直到笨手笨腳把那咸不可入口的土豆絲端上飯桌，我都能聽到母親、父親那帶著喜悅的口中說出：“乖女兒，終于長大了?！蔽?，長大了，能讓日夜操勞的母親開心的笑一笑，能讓日夜奔波在外，而不能按時吃飯的父親歇上一歇。母親的微笑是她的幸福，也是我的幸福，父親喘息的平緩便是我的成功。于是，我說！成長是一種幸福。

從小時候，就不愿喝牛奶，童年的想法是不愿和牛寶寶爭一個好媽媽，孩提時，看見別人采摘那漂亮的花，就會心疼，天真的念頭是花兒也知道疼痛；自小就不明白天上為什么會掉下小水滴，是不是它哭了，魚兒為什么總生活在水里，而不被嗆死??自小說喜歡揣摩世界上的一切一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，于是摟著爸爸的脖子，問一大堆一大堆的為什么，纏著放學(xué)回家的小姐姐問那些為什么??但隨著年齡的增長，一個個問題解決了，我體會到了成長的快樂。

點(diǎn)評：這篇散文的整體構(gòu)思還是不錯的，小作者以抒情的筆調(diào)敘寫了自己成長的感受。但內(nèi)容不夠充實(shí)，結(jié)尾也不夠簡潔有力。為了使文章內(nèi)容豐富多彩，可以在文章開篇之后，用類比的方法講述成長的快樂，結(jié)尾部分應(yīng)精心設(shè)計，力求有一箭三雕之效，既要點(diǎn)題，呼應(yīng)開頭，又要深化文章的中心。

修改后

成長是一種幸福 成長是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，仔細(xì)品品，噢，原來別有一番滋滋哧在心頭，成長是一種幸福。

羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔；剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著對奔騰 渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩(wěn)穩(wěn)地直立起小小的身子，一聲奶氣的：哞“是向世界宣告：我長大了！飛翔是幼鷹的幸福，騰躍是牛犢的成長。于是，我說，成長是一種幸福。

從呱呱墜地到咿咿呀呀的學(xué)語，成長始終伴我左右。會奶聲奶氣地喊媽媽時，溫馨的笑聲蕩漾在母親的臉頰；會自己穿衣服了，爸爸舒心地說一聲：“乘女兒，長大了！”直到會自己捧著厚厚的字典查閱不認(rèn)識的生字，直到笨手笨腳地把咸得不可入口的土豆絲端上飯桌，我都能聽到從母親、父親口中說出：乘女兒，長大了！我長大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑，能讓整日奔波的父親歇一會兒了。母親的微笑是她的幸福，父親喘息的平緩便是 的成功。于是，我說：成長是一種幸福。

自小就不愿喝牛奶，童年的理論是不愿和牛寶寶爭一個好媽媽：自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會疼；自小就不明白天上為什么會掉下小水點(diǎn)，魚兒為什么在水里卻不會嗆死??自小就愛揣摩世上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，于是，便會摟著爸爸的脖子問為什么，纏著放學(xué)回來的小姐姐問為什么??隨著時間的推移，我自己從書中讀到這些知識時，當(dāng)我用自己日漸理智的思維學(xué)會分析時，我解答了一個個小時候的難題，我沒了幼時的困惑，從而明白了許多科學(xué)知識，知曉了答案后是一種舒心愉悅的幸福，日漸理智的思維便是成長，于是，我說：成長是一種幸福。

時間匆匆流過，驀然回首，那成長的腳印深深淺淺，已鐫刻在過去的歲月里，每當(dāng)我畏懼前方的路時，它們總能帶給我信心和力量，因?yàn)檫@成長就是一種幸福！

點(diǎn)評：此文是一篇優(yōu)美而富有哲理的散文，感受成長、悟出幸福在小作者筆下顯得十分深刻。讀罷此文，你會感到，成長是美好的，生活更美好，另外，超凡的語言駕馭能力也是此文成功 的 一 個 關(guān) 鍵

練習(xí)戰(zhàn)勝自己

高爾基說過，“最偉大的勝利——戰(zhàn)勝自己”。是??！一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長的，有時需要戰(zhàn)勝懶惰；有時需要戰(zhàn)勝平庸；有時需要戰(zhàn)勝挫折。

記得有一次上作文課?！扳??? ”，演講比賽開始咯，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦”地跳個不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開始時，教師里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們你看我，我看你，都希望有哪個膽子大的先開個頭?？磥硗瑢W(xué)們和我一樣緊張。突然，“我先來！”一個響亮的聲音從我的右邊傳來，打破了教室里的寂靜。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是邱佳辛同學(xué)，只見她大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，她是有備而來的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我的心跳得更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在我由于之中，同學(xué)們一個接一個地走上講臺。

我的手心也捏出汗了，去不去呢？不去就錯過了機(jī)會，大家都表現(xiàn)得那么好，我怕什么？我看了看老師，老師正用期待的眼神看著我，我又看了看周圍的同學(xué)，心頭一熱，“呼”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反覺得輕松了許多，我聽到了自己響亮的聲音，看到了同學(xué)們傾聽是神情，見到老師滿意的笑容，我更加自信了。演講完了，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我突然覺得，走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒！

演講比賽結(jié)束了，老師走上講臺說：“同學(xué)們，今天大家的演講都很精彩，現(xiàn)在，老師整理一下各位同學(xué)的分?jǐn)?shù)?！边@時，我心想：無論我能不能得獎，我都格外高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己

請你為本文換一段深化主題的結(jié)尾。

寫作訓(xùn)練

請以“走近”為題，寫一篇文章，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

要求：．①有真情實(shí)感，內(nèi)容具體；②文體不限，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

第二篇：中考復(fù)習(xí)之作文

中考復(fù)習(xí)之作文

中考語文試卷，作文分值比重相對較高，怎樣寫出高質(zhì)量的作文是每一位語文教師、考生、家長都十分關(guān)注的事情。可是，結(jié)果往往事與愿違，考生越是焦躁、老師的技法講解越多，學(xué)生往往越是無從下手。筆者很想就此談一些粗淺的認(rèn)識，與大家真誠的交流，讓孩子以平和的心態(tài)由表及里地把握考場作文的一些規(guī)律與特點(diǎn)。下面筆者就如何貫徹新課標(biāo)精神，構(gòu)建習(xí)作教學(xué)新思維，在中考中得到優(yōu)異成績，談一談自己的幾點(diǎn)心得。

縱觀近幾年的中考作文題目，大部分是話題。話題的內(nèi)容不外乎以下三方面：

1.“我”與社會。2.“我”與他人。3.“我”與自己。

再看中考一些優(yōu)秀作文，之所以得高分不外乎以下幾點(diǎn)： 1.醒目的標(biāo)題。2.精彩的開頭。3.意味深長的結(jié)尾。4.深刻的議論。5.動人的細(xì)節(jié)。6.美化的文面。針對這些，我制定了以下幾個方法： 一 狠抓落實(shí)書寫關(guān)

在教學(xué)復(fù)習(xí)中，仍念念不忘讓學(xué)生練字。并且定期上交，查看。指出書寫中的失誤，如間架結(jié)構(gòu)、字正圓滑、力度大小、排放工整等方面。且實(shí)行面批，當(dāng)場糾正。好的表揚(yáng)，不行的看著他書寫，直到改正了為止。初三復(fù)習(xí)非常繁忙，我還抽出一節(jié)課來上習(xí)字課，指導(dǎo)學(xué)生書寫姿勢、握筆姿勢、眼、手、身子、要端正。一學(xué)期下來，大部分學(xué)生的字過關(guān)了，作文的卷面也很整潔了。為中考的高分打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二 巧過標(biāo)題醒目關(guān)

擬題非常重要。它是考生在寫作上呈現(xiàn)給閱卷老師的第一個見面禮，直接關(guān)系到老師對作文的第一印象；它又是考生寫作水平高低的重要標(biāo)尺，直接體現(xiàn)寫作者的智慧與匠心。所以標(biāo)題創(chuàng)新，要突出一個“新”字，做到新穎別致，獨(dú)出心裁。針對去年全國語文話題的題目，加以訓(xùn)練，并提供了一些擬題技巧，讓學(xué)生在實(shí)際訓(xùn)練中加以運(yùn)用。以下是一些擬題的技巧。各舉一例： 1.引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨(dú)特的魅力。如：

① “誠信”話題——《眾里尋它千百度》

2.巧用算式法

這種方法就是巧妙運(yùn)用數(shù)字或者運(yùn)用數(shù)字構(gòu)成數(shù)理化算式的形式來設(shè)計作文題目。這種標(biāo)題往往能夠準(zhǔn)確概括出文章的內(nèi)容，簡練精當(dāng)，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。如

① “學(xué)習(xí)”話題——《8-1 > 8》 3.設(shè)置懸念法

這種方法，就是在擬題上設(shè)置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結(jié)局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望，引導(dǎo)讀者去追尋。如

①“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》 4.形象修辭法

這種方法，是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。如 ① “心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》 5.詩情畫意法

這種方法就是運(yùn)用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

① “鄉(xiāng)情”話題——《那河·那船·那人》

當(dāng)然，話題作文的擬題方法還有很多，這里不一一列舉。古人曾把擬題比作“點(diǎn)睛”，畫龍既畢，點(diǎn)睛尤為重要，它能使龍活而騰飛，要想作文擬題時得心應(yīng)手，就必須多讀書，多看報，特別是報刊上的標(biāo)題，可以說精彩紛呈，讓人眼花繚亂，不妨品味借鑒，從中汲取營養(yǎng)，誠如是，擬題功夫就會逐漸養(yǎng)成。三 強(qiáng)調(diào)頭尾精彩關(guān)

為達(dá)到這一目的，我還開設(shè)了閱讀課。每周六上午帶領(lǐng)學(xué)生去校圖書館，自己選擇圖書、搜集資料?？匆恍﹥?yōu)美的散文，當(dāng)前的中考優(yōu)秀作文，高分作文。揀著好的開頭、結(jié)尾、美句、格言、名言警句等抄下來，熟讀成誦。還領(lǐng)著他們上微機(jī)室里，上網(wǎng)搜集一些有關(guān)寫作方面的資料。同時，我還印發(fā)了一些好的開頭、結(jié)尾句子，及一些名句集錦，供他們誦讀。如“請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵?！薄拔唇?jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……”

有了這些好句子，不是寫作中抄用人家的。而是讓他們熟讀成誦，在誦讀中加以融合，并與自己、與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，最后化為自己的東西，并加以運(yùn)用。四 做好中間動人豐滿關(guān) 有了醒目的標(biāo)題、好的開頭結(jié)尾還不夠，中間也得有動人的東西。如深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。再如動人的細(xì)節(jié)。如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細(xì)節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動之微，一沙一石之細(xì)”（朱自清語），才能使形象豐滿起來。再是，內(nèi)容要翔實(shí)、豐富。所舉事例要具有代表性、典型性。也就是內(nèi)容要新穎，不能人云亦云?？?2003年上海市中考某考生的滿分作文《我想唱首歌》就運(yùn)用日記體作文形式，巧妙地利用報紙這一特殊載體，讓連體姐妹的命運(yùn)與自己的情感緊緊地聯(lián)系在一起?！拔摇钡娜齽t日記，按人物命運(yùn)自然展開，記載了連體姐妹的命運(yùn)和自己的心理感受。第一天驚訝與擔(dān)心，第二天的緊張與祈禱，第三天的同情與贊美。不僅謳歌了連體姐妹珍愛生命、敢于追求的精神，同時形象地反映了小作者善良美好的心靈世界。因此，要想有新材料新內(nèi)容，一定要關(guān)心時人時事，了解時尚時弊，讀文學(xué)名著，讀中外精品，讀時文英華，廣泛涉獵，勤勤懇懇地積累材料。五 加強(qiáng)指導(dǎo)訓(xùn)練關(guān)

懂得了這些得高分秘籍，并不能一定得高分。光有理論不行，還得實(shí)踐。對此，印發(fā)了一些歷屆作文題目，加以強(qiáng)化訓(xùn)練。如“話題 和 諧 ” 和學(xué)生一起來探討訓(xùn)練。先讓學(xué)生討論如何構(gòu)思，選取哪方面的材料，如何擬題、如何開頭、如何結(jié)尾等。思考后，和學(xué)生共同解決。經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生摸索出了一套寫作的技巧，再也不怕寫作了。文章最忌隨人后，要敢于創(chuàng)新，獨(dú)辟蹊徑，做到“既不重復(fù)自己，也不重復(fù)別人”。倘若立意新、選材新、表達(dá)新，那文章的效果就非同一般了。

總之“冰凍三尺非一日之寒”，要全面提高初中作文教學(xué)水平，迫切需要語文教師大膽地探索改革，從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神出發(fā)，處理好學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用的關(guān)系，真正調(diào)動起學(xué)生的積極性，使之養(yǎng)成良好的作文習(xí)慣，揚(yáng)長避短，萬馬奔騰，在具體的寫作實(shí)踐中逐步地提高自己的寫作水平，那才是改革的真正意義。

走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞邮?，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來的時候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時，外婆才告訴我哪一個是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男摹寢屢汇?，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了?！眿寢屟銎鹆瞬弊?，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口?？此翘鹈勖鄣臉幼?，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學(xué)的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。當(dāng)時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個世紀(jì)過去了，社會和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時有時聊及這個問題，有人這樣評論：一個人生活在世上，如果不顧親情，對兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個社會上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，和睦共處，為個人的事業(yè)、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開這個世界的時侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī)；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎(chǔ)。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。”這位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。

可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站。他們在為下一餐飯而擔(dān)心著。“哥，我餓?！薄ⅰ案?，我冷?！薄ⅰ案?，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈?！笔聦?shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時對他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹?！?/p>

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。

沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰也不認(rèn)得誰。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開了?！?“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。

無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,流淚了.我想,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們在心理上能夠戰(zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!

第三篇：中考必勝之作文

《母愛如書》

母愛如書,書里寫著“謊言”,而卻我讀到了愛的真實(shí)。

落日的余暉輕輕地灑進(jìn)屋子,把飄香的餐桌點(diǎn)綴得更加“金碧輝煌”。全家分享著那盤金黃酥脆的香芋餅, 我還不時地用舌頭舔舔留在嘴角的“珍饈”。不一會兒, 盤子上便只剩下最后一塊,似乎等待著我們的“爭搶”?！翱?，吃了它!”媽媽指著香芋餅道?！皨?您吃。”我把伸出去的筷子又縮了回來?！拔绎柫?再不吃就涼了,快!”說著把香芋餅塞進(jìn)我的嘴里。

媽媽說謊了,而我并不拆穿,這小小的謊言里何嘗不是最真實(shí)的愛呢? ? 母愛如書,書里寫著“嘮叨”,而我卻讀到了愛的簡明。

昏黃的燈光照亮了墻角那一個“軍用背包”,也照在了媽媽忙碌的身影上。明天就要軍訓(xùn)了,為了不讓我“吃苦”,她已經(jīng)忙碌了一個晚上?！懊砗脱浪⒃谕鈧?cè)的小袋子里,防暑藥就挨邊兒上,記住了嗎?”她不放心,又把包翻出來檢查了一遍“,襪子放在最底下,記得每天換,還有......”“媽,我知道啦,您放心吧!”“對了,身體不舒服要跟教官說,不要硬撐......”媽媽并不理會我,不厭其煩地“囑咐”著。

這絮絮叨叨的話語里,浸透的不正是最深沉而又最簡明的愛嗎? 母愛如書,書里寫著“沉默”,而我卻讀到了愛的最強(qiáng)音。

消毒水味兒和酒精味兒混合病人的呻吟彌漫在空氣中,擁擠的醫(yī)院里連過道上都放著病床。剛做完手術(shù)的媽媽被推進(jìn)病房,醫(yī)生說麻醉藥效消失后病人會異常疼痛。時間一分一秒過去,媽媽漸漸蘇醒了過來。“媽,你疼不疼?”我噙著淚水。媽媽嘴唇微啟卻沒有說話,憔悴而蒼白的臉上露出一個勉強(qiáng)的微笑,似乎想告訴我:“孩子,媽不疼,一點(diǎn)都不疼?！比欢?微蹙的眉頭卻出賣了她。

這沉默,難道不是愛的最強(qiáng)音么?

母愛似書,需要我們用心品讀；母愛又不似書,因?yàn)闀凶x完的一天,而母愛卻用永恒做注腳。

母愛如書（鍋貼版）

母愛如書，書里寫著“謊言”，而卻我讀到了愛的真實(shí)。

漸漸的，漸漸的，太陽落山了，西天的最后一抹晚霞已經(jīng)融進(jìn)冥冥的暮色之中，而我家卻點(diǎn)亮了溫暖的燈光，團(tuán)聚在圓桌前一起分享媽媽做的拿手菜——鍋貼。被煎的金黃酥脆的鍋貼好似一排排隊列整齊的士兵穿上了金黃的盔甲，安靜地排列在大圓盤里，冒著的熱氣直溜溜地往上升，韭菜雞蛋餡兒的香味飄滿了整個屋子。不一會兒，盤子里就只剩下最后一塊了，似乎在等待我們的“爭搶”。“快吃了它！”媽媽指著那只鍋貼道，“媽，您吃吧！”我把伸出去的筷子縮了回來，“我吃飽了，一會兒涼了就不好吃了，快！”說著把鍋貼夾到了我的碗里。媽媽說謊了，而我并不拆穿，這小小的謊言里何嘗不是最真實(shí)的愛呢？

母愛如書，書里寫著嘮叨，而我卻讀到了愛的簡明?；椟S的燈光從媽媽的臥房里悄悄逃出了一小束，半夜起來上廁所的我輕輕推開門，只見媽媽正坐在臺燈前仔細(xì)而又認(rèn)真地縫制什么，“媽，這么晚了，您還不睡啊？”明天我就要離開家第一次住宿學(xué)校了，為了不讓我“吃苦“，她已經(jīng)忙碌好幾天了，“我突然想起還應(yīng)該給你縫個上鋪墊腳的，安上魔術(shù)貼，你往那個上床的梯子上一粘，上去就不會覺得硌腳了?！彼谷贿B這么細(xì)節(jié)的東西都想到了，我的心頭仿佛有些濕潤，“媽，您就別忙活了，趕緊睡吧，那個梯子也許不硌腳呢？”可媽媽并不理會我，“對了，你的牙刷、毛巾什么的我都給你歸好類放在書包旁邊那個包里了，你走的時候可別忘記拿上?！彼瓦@樣不厭其煩的“囑咐”著。

這絮絮叨叨的話語里，浸透的不正是最深沉而又最簡明的愛嗎？ 母愛如書，書里寫著沉默，而我卻讀到了愛的最強(qiáng)音。

火辣辣的太陽炙烤著大地，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁的叫聲，像是替烈日吶喊助威。我拖著沉重的腳步回到家，不敢抬頭看媽媽，這次英語期末考試，我信誓旦旦地告訴她肯定不下95分，結(jié)果只考了86分，我真想挖個地洞鉆下去，覺得臉上火辣辣地在燒。媽媽正在廚房忙碌，一盤又一盤美味的菜肴被端上餐桌，我呆呆地坐在桌前，望著那左右扭動不停冒著熱氣的菜，覺得仿佛連它們都在嘲笑著我，不知道該怎么開口，手里攥著的英語試卷此時仿佛要被我捏成一縷煙，讓它隨風(fēng)飄散而去。媽媽忙完了，往我面前夾了一大塊我最愛吃的紅燒肉，“快吃吧！”我沒吭聲，媽媽突然瞄到了那張試卷，沉默了片刻，世界仿佛停止了，我覺得連呼吸聲都要凝固起來了，突然媽媽溫柔地輕輕摸了一下我的頭，什么也沒說，又往我碗里夾了一塊糖醋排骨，會意我快點(diǎn)吃，那眼神告訴我：“沒事，不要緊的，下次考好不就行了嗎？快吃飯吧！”

這沉默，難道不是愛的最強(qiáng)音么？

母愛似書，需要我們用心品讀，母愛又不似書，因?yàn)闀凶x完的一天，而母愛卻用永恒做注腳。

沾花惹草作文法

寫作公式：一事+一景

寫作步驟：

1、審題——品質(zhì)或情感；

2、選龍?zhí)籽輪T——品質(zhì)相通或情感觸發(fā)；

3、套模板； 模板展示：

1、（50——100）以景入情（萬能景物或者本文提到的景物）

2、（200）點(diǎn)明心情及事件原由（某一方面的暫時性失敗—鋼琴、舞蹈、運(yùn)動、下棋、演講、繪畫、書法、陶藝、刺繡??）

3、（200）觸景大悟——點(diǎn)題（自己看到的景物或者爸媽老師指引我們看到的景物）

4、（200）付諸實(shí)踐——一步一步努力

5、（50——100）以景點(diǎn)題

代表性景物 景物一：雛菊

紫紅色的花朵星星一樣開著，還有好多待放的花蕾。在一片枯黃和灰暗的綠色中，逼人雙目，像灰暗寒冷冬日里的一縷明亮的陽光，又像是一張綻放的笑臉。

潔白嬌嫩的花瓣，一層一層擁擠的簇在一起，攢起中心那淡黃的還掛著粉兒的花蕊，很小，很小，我說，“它太小了，太不起眼了！”你卻說，“那是纖巧，盡管小，盡管稚嫩卻仍然執(zhí)著的付出著。鵲橋仙.七夕

樓臺露重,月輝清淺。雛菊扶疏影亂。何言此夜是佳期?驀回首,關(guān)山路遠(yuǎn)。佳容可憶,錦書難踐。別緒離愁怎譴。欲憑寒酒解相思,斷腸處,天涯夢短。

景物二：木芙蓉

一朵朵亭亭玉立的芙蓉花點(diǎn)綴在翠綠色的芙蓉樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵花就是一顆“紅寶石”。一陣風(fēng)吹來，綻開的花兒輕輕搖擺，猶如神話中的芙蓉仙子在翩翩起舞；待放的花骨朵一簇一簇的，仿佛在向人們點(diǎn)頭鞠躬。木芙蓉窗前木芙蓉 呂本中范成大

小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)。更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看。

景物三：茶花

點(diǎn)綴在云霧之中的山茶花格外耀眼，紅的、粉的爭相開放，把連綿的崇山峻嶺打扮的絢麗多彩。潔白的、鵝黃的、淺紅的、絳紫的、灑金的山茶花，爭妍斗艷。

這一朵朵山茶花在蒼翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得嬌艷無比，仿佛一張張綻開的笑臉，正歡快地沐浴柔柔的春光。在那萬干綠葉之中，星星點(diǎn)點(diǎn)灑著無數(shù)朵鮮艷的山茶花。有的鮮紅似火，有的潔白如雪，有的粉紅像霞。它們正散發(fā)著陣陣淡淡的幽香。枝頭上那幾朵含苞欲放的花蕾，好像一個個害羞的姑娘，用手絹半遮半掩，羞羞答答。（茶子花：一連開一兩個月的白潔的茶子花，好像點(diǎn)綴在青松、翠竹間的閃爍的細(xì)瘦的殘雪。）東園三日雨兼風(fēng)，桃李飄零掃地空。惟有山茶偏耐久，綠叢又放數(shù)枝紅。（宋陸游《山茶》）

景物四：柑花

柑花不像別的花那樣碩大美麗，它的花小小的，雪一樣白。看起來，其貌不揚(yáng)，仿佛不能結(jié)多么大的果。幾天后，小花苞的警片打開了，露出一朵朵光潔的小花。這些小花美極了．有紅的、白的、黃的、藍(lán)的??群花爭艷，煞是好看。

落日的余暉散落在草叢中，也披灑在我們身上。晚風(fēng)輕輕吹，吹皺一池春水。風(fēng)里帶著些新翻泥土的氣息，有淡淡的香，隨風(fēng)潛入我的呼吸里。千紅已謝，萬木復(fù)蘇，是什么花，依然嫵媚，在斜陽下，在黃昏里，獨(dú)自芬芳？

宋張九成

群芳落盡只青青，獨(dú)有柑花照眼明。已許江梅來結(jié)友，未容巖桂擅清名。芬芬蘭麝三春底，濯濯冰霜一座傾。更待秋風(fēng)資爽氣，垂黃籬落伴金橙。

景物五：玉蘭花 白玉蘭大大的花朵，片片精巧的瓣，似在瑩雪中浸過，似用玉石雕刻，美得高雅，美得樸素，溢滿了人間的純潔。

白玉蘭花的綻放是那么的不顯山不露水，純粹得連葉都多余，在那禿枝上，潔白的花萼，圣潔的精靈，高雅地綻開亭亭玉立，裊裊身姿，風(fēng)韻獨(dú)特，每一個花瓣上都凝著一層淡淡的從容。

晨曦中，玉蘭花披上一襲輕紗，霞光輕抹，五彩繽紛，好似天上飄下的云彩。

君子愛花，總愛花中之花。玉蘭花就是首選。她不妖嬈，卻艷麗；蘊(yùn)含豐富，勾人心魄，叫人奮進(jìn)。你看看，她高貴，卻不張揚(yáng)：飽滿的花瓣、很富有個性的?；蚴前咨蚴羌t色，或是黃色，都一樣厚重。玉蘭花外形很像蓮花，盛開時，花瓣向四方伸展，清香陣陣，沁人心脾。玉蘭花代表著報恩，把那種天然的至純至美，無私的奉獻(xiàn)給懂她的人。你看看，一陣風(fēng)來了，她迎風(fēng)搖曳，神采奕奕，宛若天仙，非常逗人喜歡，是一種絕妙的享受。

陽春下，微風(fēng)里，白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是朵朵優(yōu)雅寧靜的綻放。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。

瓠山居士

香是精神玉是魂，月為韻味雪為痕。紛紛回首生癡戀，冉冉凌波扎夢根。蘭花詩古風(fēng)唐李白

孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。雖照陽春暉，復(fù)悲高秋月。飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。若無清風(fēng)吹，香氣為誰發(fā)。

那一叢紫鳶尾

落日的余暉漸漸地消失在地平線，窗外的樹漸漸地穿上了青黛色的外衣。我心中原本七彩的調(diào)色板似乎也只剩下了黑白??

為什么？難道我畫得不夠好么？繪畫比賽失利的場景一次又一次地浮現(xiàn)在眼前，那斑駁的樹影似乎也在嘲笑著我的無能。我的眼眶濕潤了??

這時，身后的門被輕輕地推開了，一個溫暖的聲音傳到耳際：“孩子，陽臺的花開了，快來看看它的樣子吧?！蔽一琶κ昧耸醚劢?，不情愿地轉(zhuǎn)過身：“是那叢鳶尾？”“是阿，你不是一直期待它們能早日開花么？”媽媽這才輕輕地走進(jìn)房間，拉著我的手來到陽臺。

月亮已不知不覺爬上中天，把絲絲清涼撒向大地，也灑在了陽臺的那一盆鳶尾上。它真的開了！我不敢相信自己的眼睛：藍(lán)紫色的花瓣像起舞的蝴蝶，又似翻飛的紙鳶。金色的花蕊是那樣濃郁，在這深藍(lán)的夜色里是一片化不開晴天，仿佛把周圍都照得通亮。而昨天，它還只是一個個不起眼得花蕾，是什么力量讓他在一夜之間迸發(fā)出如此頑強(qiáng)得生命力呢？

“還記得你最喜歡那幅畫嗎？”媽媽輕聲對我說。我的腦海中突然浮現(xiàn)出了梵高那幅著名的《鳶尾花》：在寂寞的角落中，鳶尾卻沒有放棄生的希望，它們簇?fù)碇坪跻颜麄€世界填滿??那么，我們又需要什么來填滿自己的心靈呢？，是失落，是苦惱，還是彷徨？不，一定還有另一樣?xùn)|西！

一回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正微笑地看著我，從她的眼里，我似乎也看到了一叢溫暖的鳶尾花。我重新拿起畫筆，投入到練習(xí)中。因?yàn)?，那一叢紫鳶尾分明已經(jīng)開進(jìn)了我的心里，它既單純又燦爛，既謙卑又勇敢，既豁達(dá)又奮進(jìn)? 后記：每個人的心中，都應(yīng)該有一盆鳶尾花，當(dāng)你驕傲的時候它提醒你要謙遜，當(dāng)你失望的時候它提醒你要樂觀，當(dāng)你彷徨的時候它提醒你要振作。那么，讓我們從現(xiàn)在就開始種下這顆種子吧！

一品紅

雨，那么意外，那么突然，頃刻間把天地撕破，無情地打在緊鎖的窗上，碎在這迷蒙的天地中??

為什么？難道我跳得還不夠好嗎？舞蹈比賽失利的場景又一次浮現(xiàn)在眼前，仿若一個夢魘扼住咽喉，我的眼眶又一次不爭氣地濕潤了?！昂⒆??”身后傳來一個“小心翼翼”的聲音，“快看看院子里的花吧。”“是那從一品紅？”我不情愿地轉(zhuǎn)過身?！笆前。悴幌肟纯此曛械臉幼訂幔俊眿寢屳p輕地走進(jìn)房間，幫我推開窗欞。

漫天的雨紛然又漠然，透過雨的霧簾，我發(fā)現(xiàn)了那叢一品紅，像一團(tuán)火焰在雨中燃燒，淋不壞，澆不滅。當(dāng)大地都在雨的混沌中的時候，為何似乎唯獨(dú)只有它依然燃燒著生命？ “知道它的‘花瓣’為什么不會被大雨打落嗎？”媽媽輕聲地問我，“因?yàn)樗緵]有花。” “沒有花？！”我驚異地看著媽媽。

“是啊，一品紅本沒有花，但它渴望開花，于是將葉子開成了花??”媽媽不再多說，默默地看著我。

是啊，它渴望開花，但不能開花，這本該是一種毫無回旋余地的絕境，可它竟將葉子開成了花！這樣的結(jié)局，需要什么樣的努力才能做到呢？沒有花，哪怕是將葉子開成花，也要實(shí)現(xiàn)一種理想，成就一個信念，這樣的頑強(qiáng)，我卻不及花。而正是這葉子開成的“花”，才經(jīng)得起狂風(fēng)肆虐，才經(jīng)得起驟雨摧殘，才會在其它花紛紛凋零的時候依然像火焰般燃燒不止。我羞愧了，我發(fā)現(xiàn)我竟然還不及這一叢在人們看來無比“卑微”的一品紅。舞蹈比賽失利的場景又一次浮現(xiàn)在眼前，那不就是一場雨嗎？我之所以會灰心喪氣，是因?yàn)槲倚闹械男拍钪ㄟ€不夠頑強(qiáng)。眼前那一品紅似乎變得更加火紅而奪目，我知道，它已經(jīng)悄悄地開進(jìn)了我的心里。

拿起舞鞋，拭去淚水，我決定我要像這一品紅，盛開在青春的園圃中。

點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)創(chuàng)造美

天下難事必作于易，天下大事必于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大。——題記

（一）昨夜西風(fēng)

月光甩下潔白的水袖，飄過窗臺，也飄進(jìn)了我苦澀而又焦急的心。

“注意行筆的細(xì)節(jié)！”“怎么沒有任何美感？”“多多體會每個字的細(xì)節(jié)吧??”書法老師的“教誨”聲、“訓(xùn)斥”聲、“嘆息”聲還縈繞在耳際。什么時候我的字才能像如顏真卿般化瘦為豐腴雄渾，骨力遒勁而氣概凜然呢？ 我焦急而又惆悵，正如晏殊《蝶戀花》里那一句：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

（二）為伊憔悴

窗外的月光那樣細(xì)膩，默默地把大地裝扮得如此精美，就連月光都那樣“一絲不茍”，而我呢？對，要練好書法，就應(yīng)該像老師說得那樣，注意每一個細(xì)節(jié)1 我再次翻開《多寶塔碑》，一遍遍地品味品位每個字的平穩(wěn)謹(jǐn)嚴(yán)，咀嚼每個字的剛勁秀麗。然后閉上眼，腦海中一遍遍地回憶那筆筆藏鋒、筆筆回鋒的細(xì)節(jié)。終于拿起筆，提——按——轉(zhuǎn)——折，一遍、兩遍、十遍??時鐘無力地指向了十二點(diǎn)，執(zhí)筆的手心沁出汗水，而筆下的字也越來越美。

每日清晨，我在書房中追逐第一縷陽光，每天傍晚，我在墨香里親吻最后一抹夕陽。曾經(jīng)多少次，因?yàn)槭韬觯R摹的成果功虧一簣；曾經(jīng)多少次，因?yàn)榇笠猓驹搫蚍€(wěn)的字失去了美。但心底的有個聲音在回響：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

（三）驀然回首

追憶曾經(jīng)的付出，我突然發(fā)現(xiàn)，我愛上書法不是因?yàn)樗P走龍游的豪邁，不是因?yàn)樗鼮⒚撌嬉莸幕磉_(dá)，而是在學(xué)習(xí)書法的過程中我明白了，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，那些執(zhí)著追求的細(xì)節(jié)，不但創(chuàng)造了文字的美，更見證著我的堅持，見證著我的不懈，而這，又何嘗不是另一番美呢？ 原來，在筆鋒一回一轉(zhuǎn)的細(xì)節(jié)之間，蘊(yùn)藏著多少古人的徹悟：是那點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)創(chuàng)造出了文字之美，人性之美。

眾里尋他千百度，驀然回首，那美就在平凡細(xì)微處??

爭爭老師模板作文 文明的細(xì)節(jié)

翻開日記，那些文明的細(xì)節(jié)是一串串晶瑩的珍珠，裝點(diǎn)著這個古老而又嶄新的城市。10月1日星期日晴

節(jié)日里的小胡同是一條緩緩流動的河，狹窄的青石路上裹著驢打滾的甜、糖葫蘆的酸。突然，這條歡樂的“小河”停止了流動——兩輛小轎車迎頭“對峙”，阻塞行進(jìn)的人流。“哥們兒，您先過，我這就往后退！”紅色“大奔”里探出了一個滑溜溜的“小光頭”，嘴角帶著笑意，眼睛瞇縫著?！按蟾?，我不著急，您先過吧！”誰料這邊也謙讓起來。話語聲剛落，紅色“大奔”已往后退出了幾米??

歡樂的小河而又重新流動了起來，它輕輕地訴說著：文明雖小，卻溫馨。12月25日星期六雪

晶瑩的雪花把大地裝扮得格外美好。小區(qū)門口，他，緊裹著一件發(fā)白的軍大衣，不厭其煩地地為忘帶門禁卡的居民們拉開鐵門，一遍又一遍，看似機(jī)械的重復(fù)動作中似乎透著快樂與執(zhí)著。

“謝謝叔叔！”一個清脆的聲音傳來，緊接著，兩個燦爛的微笑在雪中綻開，然后輕輕地融進(jìn)了這純白的世界。

也許，在他看來，一句簡單的答謝已然是最好的回報。然而，他卻不知，在這進(jìn)進(jìn)出出的人群中，人們早已在心底刻下了滿滿的敬意。雪花靜靜地飄落，悄悄地訴說著：文明雖細(xì)，暖人心。

3月5日星期六雨

春的氣息溢滿大地，也溢滿了公園里尋春的人們。雨絲和錦簇的櫻花織成了一幅寫意水彩。突然，一只空易拉罐從人流中被輕輕拋出，掉落在綠油油的草坪上，像一條離開水的魚，驚恐地張大著嘴巴。這時，一個顫顫巍巍的身影走向草坪，她一頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，緩緩地俯下身，將空易拉罐拾起。熙熙攘攘的人們只顧頭頂?shù)娘L(fēng)景，卻不知，這簡單卻不平凡的一幕才是最美的春之風(fēng)景。

春天會逝去，而這個文明的細(xì)節(jié)卻留在了我的心中：文明之舉，更爭春。原來，文明的細(xì)節(jié)像一個個花瓣，用心拾起，便會春滿人間！

追逐夢想（繪畫版）-走過風(fēng)雨

風(fēng)中，飄過一聲聲嘲笑；雨中，沁灑著一粒粒汗珠。走過風(fēng)雨，超越自己。

臨摹、勾勒、上色??每一個步驟都像跳躍的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著我朝著夢想前行。落日的余輝灑在書房的地板上，我跪坐在地板上由淺入深,細(xì)膩勾畫，紙張與指尖的溫度仿佛融在一起了,手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲。我的心里有一個夢想：畫出一幅讓自己滿意的作品來。

“就你那點(diǎn)兒笨功夫，也想得繪畫比賽第一名？別做白日夢啦！”那個炙熱的下午，嘲笑聲依然縈繞在耳旁，而我卻暗暗告訴自己：夢想就在前方，努力追逐一定能實(shí)現(xiàn)！

那個夏天，太陽一出來，地上仿佛就下了火。冒著炎炎烈日，我開始了第一次追逐夢想的努力。我查閱了圖書館里所有關(guān)于水彩畫的知識，帶著興奮與激動，我跑去美術(shù)館旁邊的專賣繪畫用品的一條街里挑選了自己需要的畫筆、顏料和紙張，回家小心翼翼地放在了書柜最里面的位置，每天放學(xué)后就拿出底稿本，一遍、兩遍、三遍地描摹我想畫的東西，很多時候都忘記了世界的存在，我的靈魂仿佛置身在一個盛大的嘉年華中，我只知道，我只有不停地畫，才能離夢想越來越近。

“一日一錢，十日十錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”我這樣告訴自己，要想真正成為一個畫家絕非易事，追逐夢想的過程需要一步一個腳印。每天清晨，我在畫本上追逐第一縷陽光；每日傍晚，我在宣紙上親吻最后一抹夕陽。我知道，優(yōu)秀畫家需要滴水穿石的堅持。觀察事物、勾勒外形、上色染色等日復(fù)一日的練習(xí)，讓我的繪畫技巧漸漸提高。我感到夢想又離我近了一步。

但是，良好的繪畫技巧也僅僅是個基礎(chǔ)，對美的欣賞能力的提升更是關(guān)鍵。每到周末，我總會坐1個多小時的公交車去美術(shù)館看畫展，如果遇上有老師講解，我就會在旁邊“偷學(xué)”。一有機(jī)會我還會跟他們“切磋”一把。雖然經(jīng)常覺得離他們談?wù)摰脑掝}還很遠(yuǎn)，水平遠(yuǎn)未達(dá)到可以對話的地步，但我并不氣餒，因?yàn)槲抑溃瑝粝氲膶?shí)現(xiàn)不可能輕而易舉，需要用心去追逐。每當(dāng)看完畫展回到家后，我就會上網(wǎng)去查今天剛學(xué)到的一些名詞，表現(xiàn)主義、浪漫主義、莫奈、塞尚、達(dá)利??漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己能聽懂其他人的對話了，也會從更廣的角度去欣賞一幅畫了。原本單調(diào)的畫筆也變成了一只靈動的精靈，跟隨著我的內(nèi)心在畫紙上變換出神奇的效果。

月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來，我滿懷信心地等待著新一輪選拔賽的來臨。這一刻，我明白了，風(fēng)雨后的彩虹擁有世界上最美麗的顏色。

放飛夢想的翅膀

夢想是一對美麗的翅膀，在放飛的天空中凝成一首又一首奏鳴曲。歡樂奏鳴曲：夢想之美—— 咪——啦西哆來、咪哆咪哆??伴隨著美妙的《天鵝湖》樂曲，年幼心靈第一次被夢想填滿：我成為舞臺上那最美的“白天鵝”！

“你，收腹。你，挺胸。腰背立??”老師的“呵斥”聲在練功房里回蕩。為了有一天可以穿上雪白的天鵝裙在舞臺上飛揚(yáng)，我一遍一遍地重復(fù)跳躍和把桿練習(xí)。基本動作的練習(xí)難免枯燥和單調(diào)，但我緊咬牙關(guān)，默默地告訴自己：夢想的雙翼只有經(jīng)歷風(fēng)雨才更強(qiáng)壯。執(zhí)著奏鳴曲：放飛之路——

咪——啦西哆來、咪哆咪哆??那個晴朗的上午，音樂聲再次響起，老師欣慰地告訴我可以立足尖了。我興奮不已，急忙換上了那粉紅的足尖鞋，緊緊地握住把桿，慢慢地拱出腳背，猛地立起足尖，“啊，疼!”我叫了出來，癱坐在了練功房里，畏懼的陰云突然占據(jù)了放飛的晴空，夢想似乎也欲收起它本應(yīng)展開的翅膀。陽光輕輕地灑進(jìn)練功房，也灑在了我的臉上。“不，這小小的挫折不能阻止我放飛夢想的翅膀！”我暗暗告訴自己，然后揉了揉腳趾，站起身，再次踮起??

每日清晨，我在練功房里迎接第一縷朝陽，到了傍晚，我在把桿前親吻最后一抹夕陽。小小的練功房里，我無數(shù)次汗流浹背，無數(shù)次摔倒又站起，脆嫩的足尖磨泡，出血，愈合直至生出厚厚的繭??

感動奏鳴曲：成功之翼——

咪——啦西哆來、咪哆咪哆??那一天，老師告訴我：“你來領(lǐng)舞！”我抹了抹眼角，對著鏡子幸福地微笑。

聚光燈亮起，一切隱沒在黑暗中。那一刻，我不再是我，而屬于那天鵝湖畔的一只小生靈。樂聲中，那潔白的羽翼輕緩而翩然，放飛著它的希望，也放飛著我的夢想。

尾聲——放飛夢想，就是要讓夢想長出堅強(qiáng)翅膀，飛出彷徨，沖出悵惘，在青春的天空中，搏擊風(fēng)雨，在生命的海洋中迎接風(fēng)浪！

擁抱夢想

一直期待著，有一天我也可以身穿潔白的天鵝服，在舞臺中央，擁抱我的夢想。可是——

“最基本的站姿都不對！”“怎么搞的？”“多練習(xí)吧??”舞蹈老師的鞭策、嘆息在耳畔回響，似乎在一遍遍地提醒著我，我不是學(xué)芭蕾的料。要不要繼續(xù)學(xué)？如果繼續(xù)，最終也不一定能登上舞臺？但如果不學(xué)??

這便是五年前的那個午后，陽光也顯得有些落寞，當(dāng)我剛伸手想要觸碰夢想的時候，他顯得那樣冷淡而疏遠(yuǎn)。

也正是在那個午后，偶然間我看到了那句詩“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”年幼的我不能徹底領(lǐng)悟，只是覺得，那句詩給了我某種力量，后來我才明白，那種力量叫做希望。帶著幾分懵懂甚至是莽撞，我第一次踏上了擁抱夢想的征途。

咪——啦西哆來、咪哆咪哆??又是一個晴朗的午后，音樂聲再次響起，老師欣慰地告訴我可以立足尖了。我興奮不已，急忙換上了那粉紅的足尖鞋，緊緊地握住把桿，慢慢地拱出腳背，猛地立起足尖，“啊，疼!”我叫了出來，癱坐在了練功房里。陽光輕輕地灑進(jìn)練功房，也灑在了我的臉上?！安唬@小小的挫折不能阻止我擁抱夢想！”我暗暗告訴自己，然后揉了揉腳趾，站起身，再次踮起??

每日清晨，我在練功房里迎接第一縷朝陽，到了傍晚，我在把桿前親吻最后一抹夕陽。小小的練功房里，我無數(shù)次汗流浹背，無數(shù)次摔倒又站起，脆嫩的足尖磨泡，出血，愈合直至生出厚厚的繭??

而五年后的這一刻，我終于將夢想擁入懷中。

聚光燈亮起，一切隱沒在黑暗中。那一刻，我不再是我，而屬于那天鵝湖畔的一只小生靈。樂聲中，那潔白的羽翼輕緩而翩然，擁抱著它的希望，也擁抱著我的夢想。

現(xiàn)在我明白了：夢想的距離便是手與心的距離，只要用心去改變，用雙手去拼搏，夢想便可以緊緊擁入懷中。

第四篇：深化主題活動

深化主題活動，增強(qiáng)廉政意識

——秦家小學(xué)黨風(fēng)廉政教育總結(jié)

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，凈化社會風(fēng)所是廣大人民群眾的心愿，而加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的落腳點(diǎn)，在于干部與黨員隊伍的建設(shè)。因此，九月份，我校黨支部緊緊圍繞教育局黨風(fēng)廉政教育月要求，以創(chuàng)一流工作業(yè)績、創(chuàng)一流工作水平為目標(biāo)，扎實(shí)開展“樹形象、強(qiáng)素質(zhì)、提效能”活動，努力建設(shè)一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、狠抓落實(shí)、爭創(chuàng)一流的黨員和干部隊伍，以激勵和調(diào)動全體教職工積極性。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推動反腐倡廉工作中，具體做了以下工作：

一、強(qiáng)素質(zhì)，筑牢廉潔自律第一道思想防線

黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一項基礎(chǔ)工作。為了提高廣大黨員、干部廉政意識，引導(dǎo)廣大黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨的意識，提高黨性修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)主觀世界的改造，自覺做實(shí)踐“三個代表”重要思想的模范。思想道德防線是黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一道防線，學(xué)校黨支部利用干部中心組學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)時間傳達(dá)了鎮(zhèn)黨委、教育局黨風(fēng)廉政大會精神，教育黨員和干部時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎實(shí)實(shí)地做事；遵紀(jì)守法，自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)紀(jì)律，以適應(yīng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。

二、樹形象，讓黨員干部在校園閃光

1、簽定廉政承諾書，加強(qiáng)廉潔自律

黨支部在組織干部、黨員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育局下發(fā)的黨風(fēng)廉政文件和我校的《關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政的實(shí)施意見》以及《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實(shí)施意見》，分別制定了干部、黨員的黨風(fēng)廉政承諾書，內(nèi)容主要有：

干部方面：

1、要以身作用則，管好自己；管好下屬，帶好隊伍；管好分管部門，抓好風(fēng)氣。

2、嚴(yán)格辦事生育和工作紀(jì)律堅持原則，辦事公平、公正，不在各類考核、評價中徇私情。

3、不索取管理、服務(wù)對象的錢物，不接受以各種名義饋贈的現(xiàn)金、有價證券、支付憑證等，或可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮物和宴請。

4、不以各種名義用公款吃喝，揮霍浪費(fèi)；不用公款報銷支付應(yīng)由個人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用；不挪用、借用公款為自己家人、親友辦事謀利。

5、在基建、采購、招生、考試、錄取等各項工作中，不利用職權(quán)為自己及其他人謀取私利等共八條。

黨員方面有：

1、履行黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的責(zé)任，以身作則，管好自己。

2、嚴(yán)格辦事程序和工作紀(jì)律，堅持原則，公平、公正地對待每一位學(xué)生，不歧視、挖苦、侮辱學(xué)生。

3、不謀取私利，不接受家長的個人現(xiàn)金、有價證券和各種禮品。

4、不在各類評優(yōu)、評價中徇私情。

5、不搞有償家教、不巧立名目亂收費(fèi)、亂訂資料，不為社會力量辦學(xué)宣傳招生等共七條。

每個干部黨員在承諾書上認(rèn)真地簽上了自己的名字，以表達(dá)

自己廉政的決心，樹好干部、黨員的榜樣作用。

2、組織開展“黨員在閃光”活動

9月18日，學(xué)校黨支部召開了全體黨員大會，會上，何懷新書記進(jìn)行了“黨員在閃光”主題活動的發(fā)動，要求廣大黨員干部細(xì)微處凸現(xiàn)人格魅力，關(guān)鍵處樹立黨員形象。范開華就“細(xì)微處”、“關(guān)鍵處”作了說明，即“細(xì)微處”：平時的一言一行，例如：言語的積極性、教育教學(xué)工作的敬業(yè)性、為人師表的榜樣性、遵守規(guī)章的自覺性等；“關(guān)鍵處”：當(dāng)學(xué)校發(fā)生困難需要分憂時，當(dāng)某些制度或獎勵結(jié)果出臺時，當(dāng)學(xué)校舉行重大活動時、當(dāng)學(xué)校發(fā)生偶發(fā)事情時，在迎接上級、學(xué)校檢查（教學(xué)、教育）中等作了說明。羅素珍提出了黨員要求：堅定理想信念，牢記黨員身份。

堅持黨的宗旨，全心服務(wù)學(xué)生；

樹立全局意識，奉獻(xiàn)從我做起；

遵守黨的紀(jì)律，發(fā)揮模范作用；

始終勤奮學(xué)習(xí)，積累廣博學(xué)識；

不斷更新理念，保持與時俱進(jìn)；

熱愛教育崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績；

真誠對待同事，敞開開闊胸懷；

注重為人師表，爭作師德楷模。

同時圍繞主題將組織以下具體活動：

1、學(xué)榜樣：組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡。

2、出臺有關(guān)“細(xì)微處突現(xiàn)黨員先進(jìn)，關(guān)鍵處樹立黨員形象”

黨員要求

3、舉行兩月一次的黨員自評自勵活動

4、深造黨員民主生活會

5、舉行黨員民意測評活動

6、評選優(yōu)秀黨員

7、開展優(yōu)秀黨員演講活動

會上，還組織大家學(xué)習(xí)了《黨員的人格魅力是體現(xiàn)先進(jìn)性的內(nèi)在本質(zhì)》，使我們黨員明確了黨員要以“勿忘人民、誠實(shí)正派、富有愛心、仁厚寬容”體現(xiàn)自身的內(nèi)在本質(zhì)。

三、提高效能，促進(jìn)學(xué)校更快發(fā)展

1、學(xué)校舉行“干部管理談”活動

干部的管理效能直接影響到學(xué)校的發(fā)展程度。為提升干部管理水平，使干部們更加適應(yīng)新形勢下的學(xué)校管理，今年，校長、書記給每位學(xué)校中層以上干部布置了一個暑期作業(yè)：總結(jié)自己的管理經(jīng)驗(yàn)。9月中旬，利用行政會議時間舉行了“干部管理談”活動。干部們都作了認(rèn)真準(zhǔn)備，依據(jù)自己所分管的條線，踴躍談了自己在工作過程中的成功經(jīng)驗(yàn)與存在不足的思考。有的說：構(gòu)建和諧校園，首先要從構(gòu)建和諧同事做起，相互溝通、相互補(bǔ)位是做好工作的關(guān)鍵。有的說：學(xué)校管理要做到情、理、法的有機(jī)統(tǒng)一。有的說：教研組建設(shè)是提升教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是提高教師教學(xué)質(zhì)量的重要方面。還有的說：學(xué)校德育要落到實(shí)處，班主任隊伍是關(guān)鍵，因此選好一支班主任隊伍抓好班主任

隊伍建設(shè)有助育好生、帶好班，提升學(xué)校文明。在談?wù)撨^程中，干部們也對自己分管工作中遇到的問題進(jìn)行了思考，例如，如何更好地提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量如何加強(qiáng)主課題的校本課程研究、如何加強(qiáng)教師的心理健康教育等。大家認(rèn)為“干部管理談”活動很有意義，也很有必要，有助于促進(jìn)干部經(jīng)常性地對自己的工作進(jìn)行反思，更有助于提高自己的管理水平。

秦家小學(xué)黨支部

2011年6月

第五篇：中考作文主題“合影”

中考作文主題“合影”

中考作文主題“合影”1

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！睆椫搁g，四千多天已從我手中溜去。我從一個愛哭鬧的小女孩，變成一個懂得為別人著想的女生了。成長的過程中流逝的只有時光嗎？小心翼翼地翻開已經(jīng)開始泛黃的相冊，童年的記憶如滔天巨浪般直逼心房。我終于明白：流逝得最多的是兒時那無憂無慮的歲月。

那是一片泛著魚肚白的天空，橘紅色的圓日染紅了整片天。有兩個充滿童稚的小女孩兒手中拽著風(fēng)箏線兒，在綠草如茵的空地中互相追逐著，把紙鳶兒放得老高了。那天真無邪的笑容透過塵封已久的老照片如馨香般沁入心田。童年的歡樂定格在這……那兩個天真無邪的小女孩就是我和表妹。我們相互見證著彼此的`成長，友誼到達(dá)了“一日不見，如隔三秋”的地步。那次，我們在一起放風(fēng)箏，其間你追我趕，玩得不亦樂乎！二月，春風(fēng)如夢似幻地輕撫著我們，我們不知疲憊地追著、跑著、笑著……

小時候只知道這叫開心，長大后才懂得這叫幸福。只不過，如今卻幾乎感受不到這種幸福的滋味了?，F(xiàn)在的我們都要上學(xué)了，作業(yè)高如山，擠不出時間來相見?？晌覀兗冋娴挠颜x卻從未變過。依稀間，我們還是那對在草地上放風(fēng)箏的小女孩……如今，這張塵封已久的老照片已然泛黃，但它在我的記憶長河中卻是如此清晰！愿我們的友誼如這照片般永不褪色！

中考作文主題“合影”2

在我的相冊里，珍藏著一張珍貴的照片。照片上，我在郵局填寫包裹單。說起這張照片，還有一個故事呢。去年，校訊通開展了一個“愛心捐書”的活動，號召博友們踴躍參加。這些愛心圖書將會捐贈給山區(qū)里的孩子們。一看到這個消息，我和媽媽就趕緊報名，我在書柜里挑了共二十本圖書。第二天，就讓媽媽寄走了。

想到大管家能早點(diǎn)兒收到我的書，我心里就美滋滋的?？墒?，沒過幾天。當(dāng)我看到博友們捐的'都是新書時，就開始悶悶不樂了。心想：為什么自我那么小氣呢？別人都捐新書，而我卻捐了舊書，真是不好意思呀。就對媽媽說，“我好后悔呀，早明白就應(yīng)當(dāng)捐新書了?！薄皼]關(guān)系，新書舊書都一樣?！眿寢屨Z重心長得對我說：“愛心沒有新舊的。”聽了媽媽的話，我心里有了一絲安慰，但還是不甘心。就靈機(jī)一動。為什么不用壓歲錢買幾本新書呢？我還能夠第二次捐書嘛！當(dāng)我把想法告訴媽媽時，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是，我就取了一百元壓歲錢，和媽媽一齊去新華書店精心挑選了四本圖書。回到家，我又在書的扉頁上畫了一個漂亮的“愛心卡”標(biāo)志，并寫上了我的祝福語。看著四本嶄新的愛心圖書，我好像看到了山區(qū)孩子們的笑臉，心里喜氣洋洋的。這次，我親自到郵局，填寫了一張包裹單，順利地把書寄走了……你們看到的這張照片，就是我在郵局填寫包裹單時，媽媽給我照的。媽媽說這張照片很有意義，它見證了我的成長。

“贈人玫瑰，手有余香”。每當(dāng)看到這張照片，我都會想起這個故事。它會隨時提醒我，要做一個有愛心的人。

中考作文主題“合影”3

從書柜里拿出那本厚厚的相冊，坐在床上細(xì)細(xì)品味，翻開第一頁，看見那天真、單純、可愛的我，想起了童年之趣。那一天，媽媽去磐安購物。我溜到隔壁奶奶的小花園里，四處張望，看看沒人，就暗暗地摘了幾朵玫瑰花，然后迅速地跑回家關(guān)好門。我坐到鏡子前，拿出藏在抽屜里的一盒彩筆，把花瓣一片片摘下來，拿起小膠布，粘在額頭上。接著，拿起藍(lán)色的彩筆，涂在眼皮上，用綠色的彩筆涂在眉毛上，在兩個小臉頰上畫上彩色，在嘴巴上涂上淡淡的紅色。

然后，我走進(jìn)媽媽的房間，拿起媽媽那件小碎花連衣裙，穿起來，“這么大，都要掉了?。　边@時，眼前一亮，我把媽媽的.皮帶拿來系上?！罢鏄?biāo)致！”我照著鏡子自言自語。但好像還少了點(diǎn)什么，對！高跟鞋！于是，我選了一雙紅色的大皮鞋。從媽媽房間走回本身的房間，就像國際名模在T臺走秀一樣。

“咚，咚，咚”外面有人在敲門，我穿著那身衣服去開門，剛跑下樓就摔倒了。我慢悠悠地站起來，搖搖晃晃去開了門。本來是媽媽回來了，媽媽看見我穿成這樣，以為大白晝見“鬼”了。再一看，本來是她女兒啊！媽媽捧腹大笑，我嘟起了小嘴，媽媽笑得更厲害了。媽媽怕我中毒，馬上拽著我去洗臉。

現(xiàn)在回想起來，還真想回到阿誰天真的時光里，再溫那有趣的童年！

中考作文主題“合影”4

照片，是記載著我們歲月成長的見證，也體現(xiàn)著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我最喜歡的是在旅游是和媽媽的合影，那大概是我10歲時和母親一齊出遠(yuǎn)門。去的那一天也是短暫的。還記得母親是背著沉甸甸的包，帶著充足的糧食去旅游的，并且一路上辛苦的照顧著我。

照片中我們是在一個石碑前站著，我能夠在媽媽眼中看到她那死撐著的堅持，也能夠看到母親的高興和滿臉溫柔的'表情。我們走走歇歇，她也在時不時的問我是不是渴了餓了，要不要再多歇一會兒，此時的母親的眼中有著溫柔而有又疲憊，我們出來玩只是因?yàn)槟赣H為了讓放假的我放松一下罷了。我記得母親每到一個地點(diǎn)都會下問一下我的情景然后再仔細(xì)地觀察著景點(diǎn)的景物，不放過一處美麗景色。

我微微的記著天已經(jīng)很黑了，我們住在一個旅館中，我因?yàn)槔鄣牟恍芯拖刃菹⒘?，隱約看見媽媽出了房門，然后媽媽是在什么時候回來的便一點(diǎn)也會不清了耳邊隱約響起了母親的聲音我便回答了一聲“餓”，嘴里便被塞進(jìn)了一口飯，僅有這一刻，腦子有那么一瞬間是清醒的。她就像天空中的星星一樣，緊緊的圍繞在月亮的身邊，就像是沒了它便不能讓生存一樣。她一向都在，一向都在我的身邊關(guān)注這我，保護(hù)著我。

拍照時，母親一邊又一遍的幫我整理著碎頭發(fā)，并用她那張粗糙的手撫摸著我。她那張沒有我們小孩皮膚好得手使我愣住了，是我在想象著她為這個家庭，為我們的生活作出了多大的貢獻(xiàn)……

珍惜、關(guān)愛你身邊的每一個愛你的、待你的人吧，這是你所有的私人財富。